抄襲現象必須遏制作文400字
談起“抄襲“這個(gè)詞，我想大家都不陌生，在有的同學(xué)眼里，已經(jīng)成為一中習慣，甚至一中嗜好。這種現象在這里，不僅指的是作文，也連平時(shí)的作業(yè)都拿來(lái)抄，這是一中非常錯誤的行為，不但害的是你對方，更害的是你自己！
“鈴鈴鈴！“上課鈴一響，老師便拿著(zhù)一堆試卷，看這情形，準是要測試了。沒(méi)等數學(xué)老師發(fā)完試卷，班上幾個(gè)“調皮大王“便開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“不用考拉，反正有人給我抄，我準得100分口羅！““哎喲！你以為你能抄一輩子呀！要抄還不是害了你自己！“數學(xué)老師也不甘示弱地回擊了一句話(huà)。
哪兒有測試的樣呀！一個(gè)個(gè)地走動(dòng)位置去抄襲，正個(gè)班雞飛狗跳的：這個(gè)抄那個(gè)，那個(gè)又抄這個(gè)，盡管老師強調了很多遍，但還是拿他們沒(méi)有辦法。
每當看見(jiàn)老師把大大的100分寫(xiě)在幾位女同學(xué)試卷上時(shí)，其余同學(xué)都羨慕地說(shuō)：“好哦，得100分！““可沒(méi)幾個(gè)人想到，是多少個(gè)日日夜夜才匯成了這個(gè)100分？有多少題是自己的真材實(shí)料？“這么幾句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻讓我想到了很多很多。
是呀！要是真的.是自己考出來(lái)的100分才能算得上是自己的真材實(shí)料。說(shuō)實(shí)在話(huà)，盡管在小學(xué)可以抄襲，但確實(shí)是抄襲不了一輩子的�！俺u“會(huì )讓你養成一中不良習慣，久而久之，便會(huì )成為一種嗜好。正因為這樣，抄襲的人也不會(huì )再有心機學(xué)習。那么他這樣的“好成績(jì)“也是維持不了多久的了。
“書(shū)山有綠勤為徑，學(xué)害無(wú)涯苦作舟“這句話(huà)的確不假，要想去得好成績(jì)，只能靠平時(shí)的勤奮和汗水換來(lái)，而不是靠“抄襲“來(lái)贏(yíng)的“好學(xué)生“這個(gè)光榮的稱(chēng)號的。
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