成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文400字（精選31篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文400字（精選31篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇1
人生如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。那是一個(gè)暑假，那是我寫(xiě)的字不夠好，爸爸把便讓我上書(shū)法課，心里很不情愿，但還是去了。上課時(shí)，老師講的我一句也沒(méi)聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“下來(lái)同學(xué)們按照我剛才教的方法寫(xiě)一下�！蔽倚睦锖苤�(zhù)急，就隨便寫(xiě)了兩下，沒(méi)想到老師竟然還要收。我只好硬著(zhù)頭皮交了上去，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。果然，老師說(shuō)：”請同學(xué)們‘欣賞’這位同學(xué)寫(xiě)的，這里沒(méi)頓筆�！蓖瑢W(xué)們笑成一團，紛紛討論這是誰(shuí)的。我不敢直視老師的眼睛，偷瞄了一眼，老師那嚴厲的眼神還是讓我打了個(gè)激靈。被老師批評，心里真不是滋味，酸溜溜的。
回到家，一聲沒(méi)吭，吃完飯就看電視，一直看到十點(diǎn)多，媽媽問(wèn)我：”今天沒(méi)作業(yè)？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：”沒(méi)有�！彪m然心里和老師過(guò)不去，但還是不敢不寫(xiě)，等著(zhù)爸媽都睡了，我才開(kāi)始寫(xiě)。當時(shí)，老師說(shuō)，今天這位同學(xué)的作業(yè)是別人的兩倍。我只好滿(mǎn)腹怨氣地寫(xiě)。雖然很困，但還是迷迷糊糊地寫(xiě)完了。
第二天早晨起床，看見(jiàn)昨天晚上自己寫(xiě)的字，十分吃驚。這是我寫(xiě)的字嗎？和鬼畫(huà)符一樣，沒(méi)辦法，被老師批評的滋味不好受，我只好重寫(xiě)。練習書(shū)法真累！到了學(xué)校，老師看到我的作業(yè)，什么也沒(méi)說(shuō)，我心里的石頭總算落下了�？墒�，老師竟然拿我的作業(yè)放到了投影儀上！我瞬間又緊張了起來(lái)，不過(guò)我的擔心是多余的，老師表?yè)P了我，我的心里像吃了蜜一樣甜。學(xué)書(shū)法，讓我領(lǐng)略到了成長(cháng)的滋味，原來(lái)苦澀的背后藏著(zhù)一份甘甜！
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇2
在我小學(xué)六年級，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得六年級的每次考試我都能拿到第一名。
時(shí)間過(guò)得很快，第一次考試開(kāi)始了。我看了一下題目覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒我就做完了。等試卷發(fā)下來(lái)我一看“呀，這次總分我只拿到了第三名�！笨吹竭@個(gè)名次，我心灰意冷。雖然已經(jīng)進(jìn)前三了，但是我覺(jué)得我能考到滿(mǎn)分的。從此我的自信心就破滅了。
等到了期中考試，我的成績(jì)大幅度下滑，這次我拿手的數學(xué)也只考了七十五分，所以我決定努力一把！
到了家，我買(mǎi)了兩套試卷準備回家做。媽媽見(jiàn)了我說(shuō)：“兒子，長(cháng)大了，自己知道學(xué)了。不錯�！蔽衣�(tīng)了媽媽的夸獎，暗暗發(fā)誓這次一定要考好，不能再讓媽媽失望了。
到了晚上，我拿起試卷檢查了一遍，發(fā)現我還是寫(xiě)錯了好多題，只考八十多分�？磥�(lái)距離考全班第一的目標還早得很呢！我看了看錯了的那幾道題，開(kāi)始分析原因�？墒俏业哪X袋卻一直往下沉。我拍了拍腦袋對自己說(shuō)：“不能睡，你離第一名還遠著(zhù)呢！”雖然我已經(jīng)警告了自己，可我的腦袋還在往下沉，媽媽見(jiàn)了，給我沖了一杯咖啡。
我品了一口咖啡，發(fā)現成長(cháng)的滋味就是——苦中帶甜！
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇3
成長(cháng)可能對你們是一件快樂(lè )的事情，可對我來(lái)說(shuō)卻不僅僅是快樂(lè )，有時(shí)我希望快點(diǎn)長(cháng)大，有時(shí)又恨不得回到小時(shí)候！
就拿寫(xiě)毛筆字這件小事說(shuō)起，剛開(kāi)始寫(xiě)毛筆字的時(shí)候我總是把它放到最后完成。而且要花上一天的時(shí)間才能寫(xiě)完，中間還經(jīng)常會(huì )發(fā)脾氣；雖然心情煩躁不安，但是我還是不錯地完成了任務(wù)。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽發(fā)現這樣不行，很浪費時(shí)間。便開(kāi)始和我一起寫(xiě)，通常由媽媽先寫(xiě)好范本，我再照著(zhù)媽媽的字開(kāi)始練。練著(zhù)練著(zhù)，就進(jìn)入了狀態(tài)，把字寫(xiě)完了。慢慢地，只需要半天就可以了。就這樣堅持了一段時(shí)間，我把毛筆字胸有成足地放到第一個(gè)做，心情也很平靜了！我不再需要媽媽帶我寫(xiě)，我也可以寫(xiě)得很好，經(jīng)過(guò)這么多的磨練，我終于有了今天的水平。
有一次陳老師給我打了五面紅旗，我開(kāi)心地給媽媽看，就連媽媽也沒(méi)有想到我竟然可以寫(xiě)得這么棒！
成長(cháng)的過(guò)程的確很痛苦，但是當你堅持付出了，你也一定會(huì )有收獲！當收獲過(guò)時(shí)的時(shí)候，是不是又覺(jué)得很快樂(lè )，很開(kāi)心？所以如果你問(wèn)我成長(cháng)的滋味，那一定是酸甜苦辣咸！
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇4
成長(cháng)的滋味是苦的。
在漫長(cháng)的暑假，本可以湊出十天時(shí)間在家寫(xiě)完所有作業(yè)，吹吹空調，玩一下呢。卻被媽媽非拉去上什么令人討厭的數學(xué)課，我才不想去，數學(xué)課一上就十天，地方也離家遠，一天時(shí)間都浪費在上面，晚上還要打起精神寫(xiě)暑假作業(yè)，累死了，日子過(guò)的和下地獄一樣。
我不想上數學(xué)，更不想十天過(guò)得那么累，好不容易十天不上課�？粗�(zhù)媽媽?zhuān)碱^緊皺，兩眼下垂，魚(yú)尾紋印在眼邊，嘴唇干裂，皮膚灰暗，臉上的皮膚松弛，還有一塊塊印，一臉憔悴嘆著(zhù)氣，沉重的說(shuō)了一句錢(qián)都交了，一直沉默。
我一看，嘆了口氣，只好答應。之后的幾天，我很累，早上六點(diǎn)鐘開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，之后上課，晚上要熬夜寫(xiě)暑假作業(yè)。
每天回到家，只想跑床上去。每當我像抱怨，看見(jiàn)媽媽的臉上擠出一絲淡淡的笑，我說(shuō)不出口，到嘴的話(huà)，又回進(jìn)了肚子。
成長(cháng)的滋味是甜的。
漸漸地，書(shū)包沒(méi)有之前重，煮飯也方便了。當我做好了飯菜，自己很開(kāi)心，吃起來(lái)也有成就感，想吃了糖一般，看見(jiàn)媽媽臉上欣慰的笑，仿佛在說(shuō)：“我的女兒長(cháng)大了�！蔽业男臏嘏饋�(lái)，嘴里比吃了蜂蜜還甜。
媽媽摸摸我的頭，親親我的臉。
成長(cháng)的滋味又苦又甜。
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇5
成長(cháng)，是大家都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，其間有過(guò)酸、甜、苦、辣、咸，多滋多味。仔細品品，噢，原來(lái)別有一番滋味在心頭。我覺(jué)得成長(cháng)的滋味是甜美的。
從小都是爸爸媽媽幫我找衣服和穿衣服，每次媽媽都說(shuō)：“馬康宇，你得學(xué)會(huì )自己找衣服和穿衣服�！比欢夷菚r(shí)候很小，聽(tīng)不懂?huà)寢屨f(shuō)的話(huà)，我就跑去房間玩玩具了。然而我的爸爸不像媽媽那樣，剛開(kāi)始就教我穿衣服。爸爸的方法是一邊做游戲，一邊教我穿衣服。我終于學(xué)會(huì )了，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，抱著(zhù)我說(shuō)：“不愧是我的兒子，真棒！”人只要不放棄，努力學(xué)，總能學(xué)會(huì )。成長(cháng)多么甜蜜��！
從小我就不愛(ài)吃飯，也不愛(ài)喝牛奶。但是我喜歡問(wèn)奇怪的問(wèn)題：天空上為什么會(huì )下雨？太空有沒(méi)有外星人等，但是我都沒(méi)有找到答案。于是我摟著(zhù)爸爸的脖子說(shuō)：“爸爸，你知不知道��？”爸爸說(shuō)：“你得自己去找答案�！彪S著(zhù)年齡的增加，一件件事都被我自己解決掉了。成長(cháng)多么美好！讓我獨立思考，解決問(wèn)題。
在成長(cháng)的道路上可以讓我們懂得更多的道理，可以讓我們變得懂事，變得快樂(lè )，收獲知識，提升自我！
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇6
成長(cháng)的過(guò)程中，總會(huì )有許許多多的酸甜苦辣，五味雜陳。有時(shí)讓你興奮得大囔大叫，有時(shí)使你悲哀得淚流滿(mǎn)面，有時(shí)憤怒得直跺腳，有時(shí)卻令人啼笑皆非……
記得幼兒園時(shí)，跟哥們不停地打打鬧鬧，嬉戲玩耍。那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，現在想想都羨慕。踢球時(shí)，你一腳我一腳地，對著(zhù)足球這躥那跳，玩得滿(mǎn)頭大汗。睡午覺(jué)時(shí)也不消停，躺在床上跟哥們擠眉弄眼、說(shuō)悄悄話(huà)，等老師走近了，才閉著(zhù)眼睛裝睡覺(jué)……我們的幼兒園便在這嬉戲玩鬧中度過(guò)了。整個(gè)幼兒園，跟泡在蜜罐里一樣甜。
走出老家，來(lái)到縣城上小學(xué)。我才發(fā)現，朋友是多么珍貴，很是懷念以前的朋友，心里悵然若失的苦澀。雖然后來(lái)融入新的集體，認識了新的朋友，但依然忘不了另三個(gè)情同手足的兄弟，忘不了曾經(jīng)的“四大金剛”。
但是，人生有失必有得。踏進(jìn)小學(xué)，佩戴上紅領(lǐng)巾成為一位“少先隊員”時(shí)，我發(fā)現，我變了，不再是以前幼稚的小孩了。上課時(shí)，我將老師精彩細致的講解印在心上，課后細細研究，直至弄懂；練字時(shí)，一筆一劃認認真真，爭取把每一字寫(xiě)好……在嘗盡各種苦后，我發(fā)現我長(cháng)大了！一種發(fā)自?xún)刃牡奶鸪湟缰苌怼?/p>
我長(cháng)大了，也領(lǐng)悟了成長(cháng)的滋味，我相信——未來(lái)的我，會(huì )更加優(yōu)秀！
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇7
陽(yáng)光飛逝，歷史的記載中充滿(mǎn)著(zhù)幸福、快樂(lè )、傷心、痛苦。我喜歡被雨水浸透，像花兒渴望陽(yáng)光一樣，在雨中我會(huì )清洗自己的頭腦，我會(huì )回味我的所有。
成長(cháng)是我們無(wú)法阻止的自然規律。若你不想成長(cháng)，那只是一種刻意地隱埋傷心，一種害怕時(shí)間流走的幼稚。成長(cháng)如此可怕，但只要你真心付出，你便不會(huì )為失去的時(shí)光而傷心，成長(cháng)的滋味會(huì )讓你笑看人生。
成長(cháng)的滋味像巧克力的味道，苦中有甜，甜中有苦，甜甜苦苦的感受組成我的生活，讓我的生活色彩豐富艷麗，如詩(shī)如畫(huà)。
我很喜歡戶(hù)外活動(dòng)，于是便經(jīng)常在田野里玩樂(lè )，在那里空氣格外清鮮，環(huán)境格外優(yōu)美，我的心情也格外快樂(lè )。我喜歡坐在草地上，觀(guān)看小河清流，鳥(niǎo)兒、蝴蝶便會(huì )在春風(fēng)中向我招手，還帶著(zhù)迷人的笑容，那便是甜的味道。
人的一生曲折而漫長(cháng)，成長(cháng)的路永遠不會(huì )被阻塞，除非你真的到了勝利的終點(diǎn)，那時(shí)的你，經(jīng)驗已經(jīng)豐富，幸福已經(jīng)凝固，快者已經(jīng)留下，你便是個(gè)完美主義者，由于上帝的自私，便把你的生命收回，但這并不可惡，因為你擁有成長(cháng)的滋味，它會(huì )是你生命中永不褪色、永不衰老的記憶。
成長(cháng)是一首優(yōu)美的歌，滋味是它的旋律，深深地體驗成長(cháng)，細細地品嘗味道！
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇8
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，成長(cháng)有百般滋味，酸甜苦辣應有盡有，今天就讓我再講講我成長(cháng)的滋味吧。
我的成長(cháng)中最多的就是甜，在老師表?yè)P中；在家長(cháng)鼓勵中；在嘗到美味食物中；在捕撈到大魚(yú)的時(shí)候……在這其中那些捕到魚(yú)的時(shí)候令我印象最深刻，那些魚(yú)溜得極快，兩個(gè)網(wǎng)子口很大，但他一搖一擺，反而進(jìn)入了我的網(wǎng)子中。
其次就是苦了，苦在我的身邊也有很多，在家長(cháng)批評中；在老師布置的背課文中；在爸媽不讓玩游戲中……在這其中那些在老師布置的背課文中令我印象最深，老師的背課文常常令我煩惱不已，平常七八點(diǎn)鐘昨晚的作業(yè)吧，如果有背課文，基本上要拖到十點(diǎn)多才完成，甚至有時(shí)還要明天早上早起背。
最后就是酸，在沒(méi)撈著(zhù)魚(yú)的時(shí)候；在忘帶作業(yè)的時(shí)候；在考試沒(méi)考好的時(shí)候……在這其中，我印象最深的就是忘帶作業(yè)的時(shí)候。在老師讓沒(méi)帶時(shí)間的人站起來(lái)的時(shí)候，那時(shí)候，可謂是天打雷劈，烏云密布，怎么辦？怎么辦？我恨不得找個(gè)地縫給鉆下去，今天，我的名字就要被公布到網(wǎng)上了，我可真像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！
成長(cháng)是五味俱全的，更是多姿多彩的，讓我們一起品味生活，一起去感受生活帶給我們的滋味吧！
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇9
時(shí)間流逝，歲月磨擦，我已擁有許多美好的品質(zhì)。發(fā)現自已已經(jīng)學(xué)會(huì )將心比心，體諒他人了。
十二歲的我已經(jīng)長(cháng)大，脫去了幼稚這層皮，思維逐漸清晰，敏捷。不會(huì )為普通的玩具與父母鬧得死去活來(lái)，不會(huì )像往年一樣買(mǎi)鞭炮而浪費金錢(qián)，因為我已懂得每一分錢(qián)的來(lái)之不易。不會(huì )因為雞毛蒜皮的小事和同學(xué)大打出手。生活用酸甜苦辣來(lái)磨練我的成長(cháng)，但是時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，這也許是成長(cháng)的滋味吧。
生活中我逐漸會(huì )關(guān)心朋友，家人，老師，同學(xué)。當同學(xué)打架時(shí)，我會(huì )第一個(gè)沖上去勸架，每當成功時(shí)，獲得他人的一句感謝的話(huà)語(yǔ)，總感覺(jué)酸溜溜的�；叵肫鹨郧袄鲜瞧鸷�，總感覺(jué)怪難為情的。這難道是成長(cháng)的滋味嗎？——酸酸的！家中當爺爺奶奶提出要看七十二家房客是，我會(huì )不假思索地將遙控器讓給他們。聽(tīng)到他們美美的一句感謝時(shí)，心中甜甜的�；叵肫鹨郧盀榱艘徊靠捎锌蔁o(wú)的動(dòng)畫(huà)片與爺爺奶奶爭個(gè)你死我活，真不應該！難道這就是成長(cháng)的滋味——甜甜的！
在學(xué)�？荚囍腥〉貌焕硐氲某煽�(jì)時(shí)，總會(huì )使我喪失進(jìn)步的信息，不過(guò)堅強的人格幫助我頂過(guò)大風(fēng)大浪，雖是艱苦，但也熬了過(guò)去。成績(jì)逐步回升。這難道也是成長(cháng)的滋味——苦苦的！成長(cháng)一路有酸有甜還有苦，這難道就是成長(cháng)的滋味？
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇10
太陽(yáng)灑下熱辣辣的陽(yáng)光，煩人的知了在枝頭唱著(zhù)枯燥的歌曲，這不禁讓我回想起那一天的午后。那天，爸媽出門(mén)了，留下我一個(gè)人獨守空房。聒噪的蟬鳴使我暴躁的從床上跳了下來(lái)，沖出房間，一不小心把媽媽心愛(ài)的花瓶摔碎了。
我頓時(shí)驚慌失措，在旁邊走來(lái)走去，心里想著(zhù)：怎么辦？怎么辦？應不應該告訴媽媽呢？我來(lái)回踱步，猶豫極了。突然，我的腦子里蹦出了一個(gè)想法，把這些碎片變沒(méi)，不就好了。
我連忙拿出掃把和簸箕，迅速地把碎片掃的一干二凈，沒(méi)留下一點(diǎn)蛛絲馬跡。我隱隱約約聽(tīng)到有人在叫我。不好，是媽媽?zhuān)∥壹泵Π阉槠庖粊G，匆匆忙忙地跑回房間。媽媽進(jìn)門(mén)來(lái)了，走過(guò)客廳，似乎發(fā)現有什么不對，只見(jiàn)媽媽低頭盯著(zhù)地板看了許久，又用她望遠鏡般的眼睛看了看花瓶的位置。糟糕，媽媽定是發(fā)現花瓶不見(jiàn)了！
媽媽小心翼翼地向我的房間走去，朝我的房間探頭探腦。我趕忙合上門(mén)縫，回到書(shū)桌前，滿(mǎn)頭大汗地坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽輕手輕腳地坐在我的旁邊。我突然有種莫名的緊張感。媽媽對我說(shuō)：“我的花瓶呢？”我低著(zhù)頭，不敢回答。媽媽又問(wèn)了一遍，我忍不住了，只好將事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。不料，媽媽竟然沒(méi)有罵我，只是教育我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì )做錯事情，只要勇于承認，這件事就過(guò)去了�！�
從那一次的事情中，我明白了做錯了事情要勇于承認，而不能選擇逃避。
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇11
媽媽緊緊地摟著(zhù)我，力氣大得彷佛要把我揉入她的骨血里。我能感受到媽媽的身體在微微顫抖，卻不明白這顫抖所包含的復雜情緒。
大半個(gè)小時(shí)以前，我們這個(gè)研學(xué)團剛剛結束了在德國瓦特堡的研學(xué)活動(dòng)，接下來(lái)便是自由活動(dòng)時(shí)間。媽媽說(shuō)要上洗手間，讓我在洗手間門(mén)口等她。正當我等得有點(diǎn)不耐煩時(shí)，幾個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)招呼我和他們一起上山玩。我毫不猶豫地一溜煙便跟了去，根本沒(méi)有想到和廁所里的媽媽打聲招呼。山上的空氣清新，綠樹(shù)成蔭，花兒怒放，鳥(niǎo)兒歡唱，我和小伙伴們就像一只只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，玩得開(kāi)心極了，直至媽媽飛奔過(guò)來(lái)，把我緊緊地摟住……
下山途中，我和媽媽一路沉默不語(yǔ)，她數次欲言又止，但她的手一直搭在我的肩膀上，力氣之大，壓得我的肩膀隱隱生疼。她的步履比平常任何時(shí)候都要緩慢，同樣凝重的，還有我那一顆惴惴不安的心。
回到住處，我才發(fā)現媽媽的右腳踝又紅又腫！“發(fā)現你不見(jiàn)了，又無(wú)法聯(lián)系到你時(shí)，我嚇壞了，腦海里不斷出現各種不好的、可怕的畫(huà)面。我失去了冷靜，發(fā)瘋似的到處尋找你，一不小心把腳扭到了�！眿寢屍届o地說(shuō)道。我的眼眶霎時(shí)紅了，聲音也哽咽起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑢Σ黄�！”此時(shí)此刻，我才完完全全明白媽媽先前那顫抖所代表的情感，那是發(fā)現我失聯(lián)時(shí)的恐懼，是失而復得時(shí)的狂喜，更是對我不顧他人感受和不負責任行為的痛心。
理解了這些情感，以及明白了這些道理的那一刻，我長(cháng)大了，雖然成長(cháng)的滋味，是那么的沉甸甸。
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇12
我的生活原本平凡樸素，但那次運動(dòng)會(huì )讓我的童年散發(fā)出了耀眼的光芒。
早上每個(gè)同學(xué)都精神飽滿(mǎn)，各個(gè)班依次走著(zhù)整齊的方隊，喊著(zhù)斗志昂揚的口號。
接著(zhù)我聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“兩人三足比賽和跳繩比賽馬上開(kāi)始！”聽(tīng)完以后我頓時(shí)崩潰了——兩個(gè)場(chǎng)地都有我，先去哪呀？
老師叫我去單人跳繩場(chǎng)地等待。男生先跳繩，慢得像烏龜在跳似的。我迫不及待，心急如焚，怎么會(huì )有耐心等呢？在我急得團團轉時(shí)，眼睛一瞄，看到六年級的兩人三足比賽馬上結束，跳繩順手墜落地上，我以最快的速度奔向兩人三足的比賽場(chǎng)地。
到達以后，男生已經(jīng)開(kāi)跑了。我和搭檔迅速系好繩子。此時(shí)我的心情非常激動(dòng)，跟搭檔說(shuō)：“準備好了嗎？”“走吧！”擊掌后，我們以松鼠般的靈巧飛奔而去，轉彎時(shí)及時(shí)減速，配合得非常默契。對手當然是望塵莫及。我們取得了勝利！跳繩也不錯，第二名，一分鐘162個(gè)。
最后終于到了最精彩的拔河比賽。到我們比賽的時(shí)候，每個(gè)人都熱血沸騰，迅速抓起繩子，擺好比賽陣勢。只聽(tīng)得裁判一聲：“預備——呼——”，瞬間，我的身體用勁往后仰，全身使出了吃奶的勁兒。耳邊是啦啦隊巨浪般的加油聲：六、二加油！六、二加油！大家心里只有一個(gè)目標：加油，勝利！眼看拔河繩上的紅領(lǐng)巾快到我們這方了！可是，突然感覺(jué)對方有一股巨大的力量，把我們往那邊拽，實(shí)在拉不動(dòng)了！��！——我們輸了。
多么有趣的比賽，多么美好的時(shí)光！童年像火熱、耀眼的太陽(yáng)！
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇13
時(shí)光在不停的流淌，而我們也一直在成長(cháng)。但是成長(cháng)的滋味是什么樣的呢？要我說(shuō)，成長(cháng)真正的滋味是讓人感動(dòng)的，讓人留戀的。
在小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，媽媽送我去了以前從沒(méi)有接觸過(guò)的“補習班”，在那里我學(xué)會(huì )了新知識，也邁出了許多事情的“人生第一步”
在其中一節語(yǔ)文課上，老師拿出了厚厚一沓子精美的印花信紙，一人一張發(fā)下去。我們問(wèn)問(wèn)要做什么，老師只神秘的笑而不語(yǔ)。正當我們紛紛猜測老師的葫蘆里到底賣(mài)了什么藥時(shí)，老師在講臺上拍了拍手，鄭重的說(shuō)：“今天我們每位同學(xué)要給自己的爸爸或媽媽寫(xiě)一封融入真情實(shí)感的信，平時(shí)想和父母說(shuō)的卻又不好意思說(shuō)的話(huà)都可以寫(xiě)在這里……”哦！給父母寫(xiě)信？我可從來(lái)沒(méi)給他們寫(xiě)過(guò)任何書(shū)信呀�？衫蠋煹闹噶钍遣荒苓`抗的，于是我跟著(zhù)其他人一起埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
信寫(xiě)好了，碩大的信紙上只有寥寥幾句話(huà)，還是我隨便想起一句寫(xiě)一句的，就這樣應付著(zhù)交上去了。因為這是一次隨堂的小活動(dòng)，所以我也沒(méi)太在意。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，在家長(cháng)會(huì )上老師竟然把信對應著(zhù)給家長(cháng)發(fā)了下去！后來(lái)，我認真讀了媽媽給我的回信。在回信中我知道了媽媽也同樣認真閱讀了我隨筆寫(xiě)的“信”，媽媽還將她多年來(lái)的心里話(huà)告訴了我。一瞬間，我發(fā)覺(jué)我的眼睛濕潤了，心里五味雜陳。這是從小以來(lái)媽媽給我的第一封信。
大人們總說(shuō)我們長(cháng)大了，許多事能自己做。但是生理上的長(cháng)大并不能證明我們已經(jīng)長(cháng)大了，更多的，是心理上的成長(cháng)。
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇14
成長(cháng)是一道佳肴，有著(zhù)酸甜苦辣咸，味道各不相同，而成長(cháng)卻能將他們融合在一起。
卷子如雪花般落在手里，別人的錯題是題，而我錯的是字，不管是什么科，“心是手非”已經(jīng)成了我的代名詞，每到這里我的心總是酸酸的。
從早學(xué)到晚每一天都很緊繃，放學(xué)后背上裝滿(mǎn)知識的書(shū)包，肩膀都要被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，在這個(gè)時(shí)候最溫馨的應該就是父親張開(kāi)雙手迎接你，提著(zhù)你的書(shū)包，如一杯溫水溫潤了你的心靈。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么能比堆積如山的作業(yè)更使人痛苦了，星期五放學(xué)前我們還在談?wù)撛鯓舆^(guò)雙休日，可是想到老師布置的各科作業(yè)笑容就逐漸凝固，這可真是苦上加苦。
歷史課上，老師在講臺上講的引人入勝，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，而我卻聽(tīng)得昏昏欲睡�！澳銇�(lái)說(shuō)一下老師講了什么？”沒(méi)法，只好硬著(zhù)頭皮站起來(lái)，這時(shí)感覺(jué)臉上火辣辣的。
盛夏9月，烈日當空，我們穿著(zhù)白衣黑褲，在烈日的關(guān)愛(ài)下訓練，四四方方的隊列，整齊劃一的步伐，震耳欲聾的口號，這些都是我們用不知道多少的汗水換來(lái)的。臉上的汗水鉆進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的。
成長(cháng)的滋味是酸的，他有著(zhù)心酸，成長(cháng)的滋味是辣的，它是一種直刺心靈的辣，成長(cháng)的滋味是苦的，他有著(zhù)無(wú)法言喻的苦，然而我們依然在成長(cháng)，我們無(wú)法拒絕成長(cháng)。
成長(cháng)的滋味五味雜陳，我們都是人生路上的旅人，只為了最終的甘甜，忍受暫時(shí)的苦楚，也許正像那句話(huà)說(shuō)的那樣：明天成功的你會(huì )感激今天勤奮的你！
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇15
成長(cháng)，它是個(gè)熟悉的字眼。每個(gè)人都不想成長(cháng)，可我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地在成長(cháng)，每個(gè)人的成長(cháng)都不一樣。有人在痛苦中成長(cháng)，有人在磨礪中成長(cháng)，有人也在幸福中成長(cháng)。因為，成長(cháng)是酸甜苦辣的。
我從小就自認為我很幸福，上學(xué)時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔心考試成績(jì)的高低，每天寫(xiě)完了作業(yè)就去玩耍，每天可以看精彩的動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)美妙的音樂(lè )，高興的玩游戲。這便是甜。
自從是高年級學(xué)生后就不是這樣了，指針指到六點(diǎn)時(shí)，我才拖著(zhù)疲倦的身體回到家，可我卻不能休息。吃完了晚餐，我又要寫(xiě)作業(yè)，當時(shí)鐘響了8下時(shí)我終于把作業(yè)寫(xiě)完了�？晌覅s還不能休息又要接著(zhù)拿出書(shū)來(lái)復習，往往要到九點(diǎn)，十點(diǎn)我才能洗漱，睡覺(jué)。這樣的日子日復一日，年復一年。我想這就是苦吧。
十一歲了，慢慢地，自己的身體變壯了。也經(jīng)歷過(guò)了許多離別。每當和親人、朋友分別時(shí)，心底就會(huì )有一股酸勁竄出來(lái)，嘴角便會(huì )有條澀澀的眼淚流下來(lái)；每當老師責罵你時(shí)，每當受到別人欺悔時(shí)，眼淚就會(huì )從眼睛里哐當哐當地流出來(lái)。這就是酸。
有一種在成長(cháng)中最不想要的滋味，在成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )發(fā)生一些傷心的事情，如：親人的離去、朋友因誤會(huì )的遠離，同學(xué)因瞧不起的嘲笑。這些事情都是人心里像火燒一般的辣。
但，一個(gè)人長(cháng)大了就必須要面對這些，并且要努力克服它。成長(cháng)中，有酸也有甜，有苦也有辣。但只有真正長(cháng)大了，才能明白這些苦難對自己的幫助和磨礪，一個(gè)人只有經(jīng)歷和克服了酸甜苦辣才能飛上枝頭當美麗的鳳凰。
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇16
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的幻想和憧憬。我的童年是一個(gè)調味瓶，里面匯聚著(zhù)酸、甜、苦、辣。
酸
童年的滋味是酸的，像喝了醋一樣。爸爸媽媽出去工作了。我太餓了，就自己在家煮一碗面。準備放調料時(shí)，也分不清是什么調料，就隨便拿了一瓶放了進(jìn)去，結果我一吃，太酸了，原來(lái)我是把醋放多了。
甜
童年的滋味是甜的。就像喝了一杯蜂蜜水一樣甜。有一次，我數學(xué)開(kāi)始考了100分，我開(kāi)開(kāi)心心回到了家，把我的試卷給了媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)了，連忙夸我聰明，然后媽媽把我帶到了商場(chǎng)，讓我自己想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。得到我自己想要的禮物，我心里甜滋滋的。
苦
童年的滋味是苦的，就像吃了苦瓜一樣苦。我的表弟到我家里來(lái)玩，我把我所有的玩具都拿了出來(lái)。他看上了一輛粉紅色的小汽車(chē)，他玩呀玩就把我的小汽車(chē)扔到了地上，給我玩壞了。這件事被媽媽發(fā)現了，就問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”弟弟就連忙說(shuō)：“不是我，是姐姐干的！”媽媽就把我好好地罵了一頓，我真是有苦說(shuō)不出��！
辣
有一次，我英語(yǔ)考了89分，原因是我這段時(shí)間上英語(yǔ)課是經(jīng)常和同桌說(shuō)話(huà)。老師狠狠地對我說(shuō)：“如果上課你不說(shuō)話(huà)，就不可能考這么低！”老師還狠狠地罵了我，我臉上火辣辣的。
這就是我豐富多彩的童年，童年是我最快樂(lè )的時(shí)光，我愛(ài)我那快樂(lè )的童年。
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇17
在我短短的成長(cháng)相冊里，經(jīng)歷了許多的困難與歡樂(lè )，但是在我慢慢的成長(cháng)中，也漸漸品味出人生的四種不同的味道——酸、甜、苦、辣。
酸
有一天我在家里洗衣服，我拿了肥皂擦在衣服上，然后用力地搓著(zhù)，放了一盆水又一盆水，一遍遍地沖洗著(zhù)。最后，拿起衣服把衣服掛在衣架上，最后心滿(mǎn)意足地睡覺(jué)去了�？墒钱斘业诙炱鸫踩ナ找路䲡r(shí)，才發(fā)現衣服根本沒(méi)有洗干凈。我傷心地哭了起來(lái)，第一次洗衣服就失敗了！眼里滿(mǎn)是辛酸的淚水。
甜
成長(cháng)里有傷心也有開(kāi)心的事，記得剛上一年級的時(shí)候，我誰(shuí)也不認識，沒(méi)有朋友，我只能獨自一人在教室里看書(shū)。這時(shí)我旁邊走過(guò)來(lái)了一位同學(xué)，我叫住了他，我說(shuō)我們一起去玩好不好？沒(méi)想到那位同學(xué)露出一個(gè)燦爛的笑容，爽快地答應了！在操場(chǎng)上我們倆玩得很開(kāi)心，準備上課的時(shí)候我們去教室，我問(wèn)他你叫什么名字，“我叫趙西窗”他說(shuō)道。這是我上小學(xué)認識的第一位朋友，特別開(kāi)心，臉上和心里都綻開(kāi)了甜甜的笑容。
苦
我家小區有一個(gè)叫王浩藝的同學(xué)，我倆是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，上學(xué)放學(xué)都會(huì )在一起�？墒�，有一天他突然告訴我，他要搬家了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常難過(guò)，我看著(zhù)他離去的背影，念念不舍，心里非常難過(guò)。分別的滋味太苦了！
雖然在我成長(cháng)的經(jīng)歷里，充滿(mǎn)著(zhù)不同的滋味，但無(wú)論是苦是甜，那都是我成長(cháng)經(jīng)歷中一筆寶貴的財富。
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇18
成長(cháng)是不可避免的，也是值得我們細細回味的，它就像調味瓶，裝著(zhù)人生百味。
苦
每當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，總少不了唉聲嘆氣，我看著(zhù)卷子上處處鮮紅的刺“目”的紅叉，‘再看看別人卷子上的一根油條加兩顆雞蛋’我實(shí)在是痛苦難耐，雖然昨兒還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但此時(shí)此刻我就像霜打的茄子，全蔫了，我看著(zhù)不該錯的題，我真是有感惋惜，一個(gè)小數點(diǎn)，一個(gè)符號足導致我的分數，我真是捶胸頓足，一想到回到家里，爸爸媽媽又要爆炒秦艽，心里頓時(shí)苦了起來(lái)。
酸
回到家里爸爸問(wèn)我考的怎么樣，我只好如實(shí)交代，爸爸知道后，大發(fā)雷霆，又念起緊箍咒，說(shuō)我粗心大意，我鼻子乙酸，兩行眼淚想斷了線(xiàn)的珍珠一般，不爭氣的想下流。
甜
從那之后，我每天干什么也要抱一本書(shū)，又一次考試，我?jiàn)^筆跡書(shū)，寫(xiě)完之后，我又檢查了無(wú)數遍。
卷子發(fā)下了，看著(zhù)鮮紅的對鉤，心里甜滋滋的。
辣
隨著(zhù)幾天的疲勞戰，我的精力有些跟不上了，無(wú)論我怎么不詳遲到，但還是算不過(guò)周公，每天到校之后，看見(jiàn)一群難友再一字排開(kāi)，老師訓完我們之后，我真很不得找條地縫鉆進(jìn)去。
成長(cháng)賓不是一帆風(fēng)順的，也不可能是一直處于逆境，人的一生就象一個(gè)調味品，酸甜苦辣，只有樣樣具備，才可以成功。
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇19
成長(cháng)，像風(fēng)，像雨，像星星，像繁花，像朝朝暮暮。一一題記
成長(cháng)是喜悅的。我們一天天長(cháng)大，知識一天天增加。在學(xué)校里，我們聆聽(tīng)老師蘊含智慧的話(huà)語(yǔ)，在雨中的操場(chǎng)上奔跑，在作業(yè)中汲取知識的養料，得到聰慧的浸潤，使自己越來(lái)越明事理，善解人意，這是快樂(lè )的。在家里，我和爸媽一起勞動(dòng)，分享自己的故事。門(mén)板上不斷上升的橫線(xiàn)，這不正象征著(zhù)我們的成長(cháng)？在外面，我在大自然中感受生命的靈動(dòng)，聞聞泥土的清香，傾聽(tīng)雨落的聲響，看看鳥(niǎo)兒翱翔時(shí)拍動(dòng)的翅膀，這種歡愉會(huì )從心底一點(diǎn)點(diǎn)地漫延，樂(lè )在心里，笑在眉梢。這種熱愛(ài)會(huì )隨著(zhù)長(cháng)大一點(diǎn)點(diǎn)地增加。
成長(cháng)也是苦澀的。小時(shí)候不小心摔了一跤，可能會(huì )哭上半天。經(jīng)過(guò)一次次的跌倒又爬起來(lái)，傷心又歡笑�，F在的我已經(jīng)能輕松地拍拍身子站起來(lái)，平靜地給自己的傷口上藥，包扎。一次次的失敗，已讓我學(xué)會(huì )了堅強，微笑地面對生活，不論何時(shí)何地。
成長(cháng)更是拼搏的！小時(shí)候不忘的夢(mèng)想，上課時(shí)專(zhuān)心地聽(tīng)講，回家后連夜的苦讀。幾年寒窗，終會(huì )成為想要的模樣。成績(jì)是努力換來(lái)的，才華是犧牲了安逸和快樂(lè )換來(lái)的，成熟是歷經(jīng)滄桑得來(lái)的。人生就像修羅場(chǎng)，要么化為灰燼，要么百煉成鋼。
在成長(cháng)的路上，我會(huì )經(jīng)歷淚水與歡笑，失敗與成功。也哭也笑，已過(guò)十三年。這十三年教會(huì )了我很多，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。這十三年，我也品嘗過(guò)很多滋味，酸甜苦辣應有盡有，我要告訴自己，以后一定要努力奮斗，堅持下去，好好品味成長(cháng)的絢爛。
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇20
在這個(gè)美好的世界，使我記憶猶新的事有很多，它們就像天上的星星，數也數不清，而其中最明亮的就是那顆有關(guān)誠信的星星。
有一節體育課上，我看到有男同學(xué)拿裝著(zhù)水的鐵水杯欺負女生，我立刻上前阻止。那個(gè)男同學(xué)似乎也與我結下了仇，過(guò)了一會(huì )，當我和朋友在玩游戲時(shí)，那個(gè)“瘋子”突然沖了過(guò)來(lái)，把我撞到墻上，準備拿水杯砸我。這時(shí)，我的好朋友就上前幫我扛了那一下，我很憤怒，胖揍他一頓。
下課之后，他跑到人多的地方，說(shuō)我偷了他的鑰匙和水杯，可那些同學(xué)也看見(jiàn)了這件事，沒(méi)有相信，并且罵了他一頓。第二天，他小心翼翼地走到了我的座位之上，低下頭，嘟嘟囔囊地說(shuō)：“對不起，我昨天打了你，還誣陷你，對不起�！薄耙狼竸e找我呀，找汪浩冉去啊，他昨天被打得眼淚都快流出來(lái)了，他現在……”還沒(méi)等我說(shuō)完，汪浩冉就面帶笑容，溫和地說(shuō)：“沒(méi)事，我都忘了。不過(guò)，你撒謊這事我可得說(shuō)說(shuō)你，人與人之間最重要的是誠信，撒謊是要受到懲罰的，就像你，不僅沒(méi)成功，還背上了一堆‘罵名’，這樣沒(méi)人會(huì )和你做朋友的�！蔽衣�(tīng)了這段話(huà)，鼓起掌來(lái)，這話(huà)說(shuō)得多好，不是嗎？
一件事使人懂得道理，一句道歉使別人認清自己，讓我們用誠信去迎接快樂(lè )的明天，那一刻我覺(jué)得自己長(cháng)大了。
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇21
成長(cháng)的滋味就像一個(gè)調味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸，各種味道。我就說(shuō)一下我的童年的甜味和苦味吧！
甜
有一次，我和爸爸去鴿園玩。我們買(mǎi)了養料，就小心地打開(kāi)門(mén)給鴿子們喂食，爸爸拿起一些玉米，大膽地伸出手，一只鴿子小心翼翼地向爸爸手上飛來(lái)，然后停在爸爸手上啄食。隨后又有一只飛到爸爸的手上，突然兩只鴿子為了搶食打了起來(lái)，嘴啄來(lái)啄去啄到了爸爸的手。它倆“爭斗”結束，我問(wèn)爸爸：“你疼嗎？”爸爸說(shuō)：“不疼！”
我膽小如鼠的伸出了手，一只鴿子飛到了我的手上，我突然害怕也被鴿子啄住，立刻把手縮了回來(lái)。緊接著(zhù)，我又一臉驚嚇地伸出了手，一只鴿子再一次飛到我的手上，這次我沒(méi)有膽怯地縮回來(lái)，而是大膽地讓它在我的手上啄食，看著(zhù)鴿子在手上吃得香噴噴的樣子，我的心里跟喝了蜜一樣甜！
苦
有一次，我穿著(zhù)溜冰鞋用新招“千萬(wàn)米沖刺”做滑行。結果一不小心踩著(zhù)了一只樹(shù)枝，滑行沒(méi)成功，卻著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)得摔了一大跤。腿上立即變得血肉模糊，疼得我呲牙咧嘴，整整一個(gè)月不能有大動(dòng)作。
終于熬到一個(gè)月后，感覺(jué)傷口差不多快好了，爸爸媽媽帶我去青島照相，為了保證“拍攝效果”，我擺出帥氣的蹲腿姿勢，隨著(zhù)一陣劇痛，右腿的傷口撕心裂肺的疼了起來(lái)。唉！真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！
想想以前的我，無(wú)論是什么體會(huì )，現在回憶卻總可以感到很開(kāi)心呀！
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇22
童年就像雨后那短暫的彩虹一樣豐富多彩。有的人的童年是苦的，有的人的童年則是酸的。而我的童年卻是甜的。
一天，我正在校園里的'教室里讀課外書(shū)，老師卻突然說(shuō):“陳琦！你過(guò)來(lái)一下！”我一邊跑一邊說(shuō)：“好的！好的！”我站在老師旁，老師拉著(zhù)我的衣服，把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室，微笑說(shuō):“陳琦，你今天在學(xué)校吃完飯后，幫老師把這四沓引學(xué)單分成14份，每份50張，如果人不夠，你可以讓陳茜幫你，好嗎？”我連忙答應：“好的�！痹谖液屠蠋煹膶υ�(huà)中，不知不覺(jué)放了學(xué)。
中午，我吃完午飯，向看管我們的美術(shù)老師匯報這件事，想得到她的允許。老師說(shuō)：“我知道，你們語(yǔ)文老師跟我說(shuō)了，你們倆去吧！”我急忙放好了東西，這時(shí)又一個(gè)老師來(lái)到我們教室，問(wèn)：“有沒(méi)有兩個(gè)分引學(xué)單的小姑娘？”我連忙舉手，然后，老師給我細心詳細的講解了怎么分。話(huà)音剛落，我們倆就迫不及待地跑進(jìn)辦公室，手忙腳亂地分了起來(lái)。一開(kāi)始，我沒(méi)分過(guò)，所以一秒只能數一張，漸漸的，我越來(lái)越熟練，現在一秒已經(jīng)能數五張了。
分著(zhù)分著(zhù)，我越來(lái)越累，越來(lái)越困，但我轉了轉頭，精神又恢復了，終于分完了。下午老師來(lái)的時(shí)候，把我好一頓夸呢！我心里甜滋滋的！
美好的童年，豐富多彩的童年，讓你繼續下去吧！
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇23
天上有無(wú)數顆星星，我伸手一拿，拿下了最亮的那顆，仔細一看，原來(lái)是關(guān)于友誼的。
我5歲那年，和我最要好的朋友程佳怡一起湊錢(qián)去買(mǎi)一包零食。我們來(lái)到小賣(mài)部，各自選了一個(gè)自己愛(ài)吃的，經(jīng)過(guò)我們激烈的爭選后，我們選定了一包番茄味的薯片。
我們倆拿著(zhù)一包薯片就跑到我們的秘密基地——小紅屋，小紅屋外表全是紅色，里面被我們披上了地毯，這里就可以坐個(gè)十個(gè)八個(gè)人也不擠。我倆趴在小紅屋子下吃了起來(lái)，“給我吃一點(diǎn)！”程佳怡看我吃這么多非常生氣�！拔也艣](méi)吃多少呢！”我認為我自己沒(méi)吃多少�！澳恪蔽覀儌z激烈地說(shuō)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們倆已經(jīng)爭得面紅耳赤了，卻還在不停地爭，最后，我一把搶過(guò)零食，跑出小紅屋，自己吃了起來(lái)，只聽(tīng)后面的小紅屋里傳來(lái)哭聲。我也不理會(huì )，就快步走了回去。
媽媽看到我回家有些奇怪：“你怎么回來(lái)了？”我非常委屈地將經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人不能太自私，零食是你和程佳怡買(mǎi)的，不是你一人買(mǎi)的�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得有道理，就又來(lái)到小賣(mài)部買(mǎi)了一袋番茄味薯片，來(lái)到程佳怡家，把一包薯片塞到她手中說(shuō)：“對不起，我不應該那么自私！”“沒(méi)事！我們還是好朋友！”程佳怡看了看手中的零食說(shuō)，我們又擁抱在了一起。
大方是我們的品德之一，如果失去了大方，朋友就會(huì )離開(kāi)你，你也會(huì )變得非常自私，你說(shuō)對嗎？
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇24
成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )遇到許多不同的滋味，酸甜苦辣，就像五顏六色的水果糖，等著(zhù)我們去細細品嘗。
酸：打開(kāi)第一粒糖果，酸酸的感覺(jué)撲面而來(lái)。十二年前，我一歲，爸爸媽媽教我學(xué)走路，而我不小心摔倒了，我坐在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“自己起來(lái)！”我伸著(zhù)小手看著(zhù)爸爸，爸爸又嚴肅地說(shuō)：“要學(xué)會(huì )堅強，自己起來(lái)�！本瓦@樣在爸爸的鼓勵下，我學(xué)會(huì )走路了。
甜：打開(kāi)第二粒糖果，悠悠的茶香撲面而來(lái)。一年級時(shí)，我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。第一次被老師點(diǎn)名解題，當我把算式一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)走到了我的面前，對著(zhù)我向全班同學(xué)說(shuō)：“敢于回答問(wèn)題，很棒！你解對了！”我第一次受到了老師的表?yè)P，心里甜甜的，美極了。
苦：清茶的感覺(jué)沒(méi)有了，打開(kāi)第三粒糖果，薄荷的苦澀沁入口舌。三年級的一個(gè)星期天，考級開(kāi)始了。到我們這一組的時(shí)候，因為大家太緊張，忘了動(dòng)作�？技壍慕Y果發(fā)到我的面前，一個(gè)大大的叉號讓我感到內疚極了。晚上，我鉆在被窩里哭了起來(lái)，心里說(shuō)不出的難受。
辣：淡淡的苦澀的薄荷飄去，打開(kāi)第四粒糖果，卻是火藥味十足。原來(lái)，我后桌在投小紙片，把我給投到了。我和她爭論了一番后，便不理她了，而她要我說(shuō)“對不起”。為什么？為什么？我們鬧了幾天小別扭后，又和好如初了。
酸甜苦辣，讓我們一起，慢慢品嘗吧！
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇25
成長(cháng)，這是每個(gè)人的人生中必經(jīng)的一個(gè)主題。我們給予它太多意義，賦予它太多詮釋?zhuān)伤坪踹�是說(shuō)不清也道不明。
成長(cháng)，究竟是個(gè)什么滋味？
花般香甜
處在如此美好的“花樣年華”，老師的一次表?yè)P，父母的一個(gè)擁抱，都能讓我們心中無(wú)比快樂(lè )。
那一次，我盛好飯等著(zhù)媽媽回家。她一進(jìn)門(mén)，看到擺好的碗筷，驚喜地說(shuō)：“你可是第一次為我盛飯呢�！彪S之擁我入懷，我感受到了媽媽身上那股溫暖的氣息，也看到媽媽眼中有淚光在閃爍。
我感受到了成長(cháng)的滋味，是如此香甜。
草般澀苦
成長(cháng)，又布滿(mǎn)了傷痕。
那天，我發(fā)現她站在遠處注視著(zhù)我。她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你根本沒(méi)有體會(huì )過(guò)我的感受。我有更好的朋友了，我們絕交吧�！痹�(huà)音剛落，她便轉身離去。留我一人站在原地。我不知所措，想叫住她，卻說(shuō)不出一個(gè)字。我的腦中一片空白，心中的呼喊得不到回應，只感到苦澀。這就是成長(cháng)中的多愁善感吧？
我感受到了，成長(cháng)的滋味，是如此澀苦。
漸漸長(cháng)大，我也漸漸明白——成長(cháng)的路上，只有花朵，則只能獨自嬌艷，毫無(wú)美感；只有綠草，則凌亂不堪。只有花和草互相映襯，才可創(chuàng )造出一片美麗的花園。
也許，成長(cháng)的滋味，很難用一個(gè)詞來(lái)形容，也很難用一句話(huà)來(lái)描繪。成長(cháng)的滋味，亦甜亦澀，都是屬于我們自己的人生滋味。我們在人生的道路上不斷品嘗著(zhù)成長(cháng)的滋味，這些滋味也把我們雕刻成一個(gè)懂得思考、學(xué)會(huì )品味的人。
成長(cháng)究竟是個(gè)什么滋味？還要我們在以后的人生中細細品味。
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇26
在我的成長(cháng)記憶里，有快樂(lè )、有痛苦也有喜悅，他們就好似三種不同的滋味，酸、甜、苦。
酸
在我第一次去幼兒園報到的時(shí)候，我牢牢地抓住媽媽的衣服躲在媽媽的身后，不敢接觸其他的人。教室里面很熱鬧，有的在玩游戲，有的在玩玩具，還有的在玩拼圖。就我一個(gè)人躲在媽媽的后面，連上課都要媽媽坐在我旁邊……后來(lái)終于我不用媽媽在我旁邊了，我可以自己獨立上課了，勇敢地和同學(xué)玩，學(xué)會(huì )了獨立、學(xué)會(huì )了成長(cháng)，現在想起一陣陣心酸。
甜
不知不覺(jué)我已經(jīng)上了一年級了，那是我第一次考試，一看見(jiàn)試卷緊張地快把心給揪出來(lái)了。老師把試卷發(fā)下來(lái)，咦！試卷全是我做過(guò)的題目，頓時(shí)我高興的不要不要的，如果老師不在我都可以跳起舞來(lái)了�？荚囋嚲戆l(fā)下來(lái)了，果然我看了我的分數，我高興地跳了起來(lái)。我拿回家給媽媽看，媽媽也很高興，直夸獎我有進(jìn)步！那真是比吃了蜜還甜。
苦
相信沒(méi)有人想從小學(xué)一年級就開(kāi)始住宿。我如今已經(jīng)五年級了，也已學(xué)會(huì )了獨立。在學(xué)校，我都是自己洗衣服�？墒�，在家里都是媽媽幫我洗；在家里，我摔倒的時(shí)候，媽媽不僅幫我扶起來(lái)，還心疼地幫我摸摸腿，可現在，在學(xué)校，不論何時(shí)何地，摔倒都是自己的事，都得自己硬扛著(zhù)站起來(lái)，自己拍拍受傷的腿。那些吃過(guò)的苦，都是我成長(cháng)的墊腳石。
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都要受到這些困難和磨礪，如果沒(méi)有的話(huà)，肯定是成長(cháng)不了的，正是這些不同的滋味，讓我的成長(cháng)之路不再單調。
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇27
成長(cháng)是不可避免的，也是值得我們細細回味的，它就象調味瓶，裝著(zhù)人生百味。
苦
每當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，總免不了唉聲嘆氣，我看著(zhù)自己卷子上的處處紅叉，再看看別人那一張張笑臉，不得不為自己的總成績(jì)而擔憂(yōu)。雖然我昨天還是信誓旦旦，但今天卻象霜打的茄子，全蔫了。我看著(zhù)原本不該犯的錯，直感惋惜，想到爸爸媽媽又要“爆炒青椒”，心中不免暗自生悲。
酸
回到家中，爸爸便問(wèn)我：“這回考得怎樣？”我只得如實(shí)回答他。爸爸一下子嚴肅起來(lái)，又念起了“緊箍咒”，說(shuō)我又是粗心大意，上課沒(méi)認真聽(tīng)講，別人努力時(shí)我卻在玩，難怪考不好。我自認為爸爸說(shuō)的都是事實(shí)，可我心里又內疚又很煩，鼻子一酸，眼淚不由流了下來(lái)。我暗自下定決心：下次一定要努力！
甜
從那以后，我每天總要帶回幾本書(shū)，不管睡意如何來(lái)襲，也不管課外書(shū)誘惑多大，我仍能堅持下來(lái)。終于“皇天不負有心人”，我的總成績(jì)終于上去了，雖然和同桌仍有較大差距，但必竟有了進(jìn)步。我的心里甜滋滋的。
辣
隨著(zhù)連續幾天的疲勞戰，我的精力明顯跟不上來(lái)，無(wú)論我怎樣不想遲到，都無(wú)法擺脫周公。一到校就看著(zhù)一群“難友們”一字排開(kāi)，我也只得站過(guò)去。老師用那比倚天劍還鋒利的眼神看著(zhù)我們，瞪得我臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成長(cháng)不可能一帆風(fēng)順，也不可能一直處于逆境，而伴隨著(zhù)我的成長(cháng)的滋味，有酸有甜有苦有辣！
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇28
成長(cháng)，總會(huì )有酸、甜、苦、辣。有時(shí)候讓你回味無(wú)窮，只有親身體會(huì )，才能有所感悟。
先讓你來(lái)嘗嘗酸的滋味吧！記得二年級的時(shí)候，我有一次考試，只得了七十七分，心情一落千丈，生怕媽媽回去又罵我�；丶业臅r(shí)候，仿佛天空不再那么蔚藍，小草不再那么碧綠，一切都變成灰蒙蒙的了。到家以后，我就號啕大哭起來(lái)，媽媽用好奇的眼光看著(zhù)我，問(wèn)了一句：“怎么了？”我含糊不清地說(shuō)：“我……我考了……了七十七分�！蔽医K于把話(huà)說(shuō)出來(lái)了，奇怪的是，媽媽并沒(méi)有責怪我，而是溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力就行了�！边@時(shí)，我的心里無(wú)比感激媽媽?zhuān)约悍炊永⒕瘟恕?/p>
感受了酸的滋味就再來(lái)嘗嘗的甜的滋味吧！有一次，老師讓我去參加一個(gè)鋼琴比賽，我在家里拼命地練習，終于等到了比賽那一天，我懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情來(lái)到了比賽的現場(chǎng)，本來(lái)很高興的心情一下子全消失了，整個(gè)音樂(lè )廳的選手臉上都掛著(zhù)緊張、嚴肅而沉重的表情，讓我也不由自主地緊張起來(lái)。比賽完畢后，我回到家里，等啊等，好幾天都沒(méi)有音訊。就在我快要泄氣的時(shí)候，媽媽高興地回來(lái)跟我說(shuō)我進(jìn)了決賽，我高興得一蹦老高，這時(shí)候我心里甜滋滋的。
不知不覺(jué)，我以從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，成長(cháng)為一個(gè)亭亭玉立的姑娘。成長(cháng)路上的酸、甜、苦、辣，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成功。
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇29
在我的成長(cháng)中，有酸、甜、苦、辣，使得成長(cháng)的過(guò)程中充滿(mǎn)了快樂(lè )，成長(cháng)中留下了美麗的回憶。
酸
有一次，我騎著(zhù)我的平衡車(chē)去上課，走到半路的時(shí)候，被后面一輛電瓶車(chē)的反光鏡碰倒了。那輛車(chē)的車(chē)主竟連一聲“對不起”都沒(méi)說(shuō)就迅速逃走了。我忍著(zhù)痛自己爬起來(lái)，無(wú)奈地搖了搖頭：你看看，這都是什么人��？
甜
在每個(gè)家庭里，我們是爸爸媽媽的掌上明珠。在我的童年記憶里，爸爸媽媽都會(huì )親切地叫我“寶貝”，對我百依百順。記得每次在幼兒園得到了小紅花或小星星，媽媽就會(huì )給我一塊巧克力；還有生日的時(shí)候，爸爸總會(huì )為我準備一個(gè)大蛋糕……每當那時(shí)，我總以為我的生活就像棒棒糖一樣多彩甜美。
苦
隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，年級也越來(lái)越高，作業(yè)也越來(lái)越多，考試的題目也越來(lái)越多，也越來(lái)越難。我每天寫(xiě)作業(yè)，都要寫(xiě)到12點(diǎn)，我以前數學(xué)可以考到100分，可是，我自從上了五年級，就再也沒(méi)有考過(guò)100分了。然而，等待我的就是被爸媽責罵。我總是默默不語(yǔ)，可是，每當這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)能理解我的內心有多苦？
辣
既然，成長(cháng)中有苦，那也自然有辣了。每當我們考不好，那，爸爸媽媽自然也就打我們了，那火辣辣的滋味，想起來(lái)就令我不寒而栗。
看到了吧！這就是我生活的“酸、甜、苦、辣”，使得我的成長(cháng)更加快樂(lè )！經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，酸、甜、苦、辣，都要一一嘗試過(guò)，才能體會(huì )到成長(cháng)的樂(lè )趣！
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇30
成長(cháng)如同打翻的五味瓶，讓我們嘗到不同的滋味；成長(cháng)如同絢麗的畫(huà)筆，把我們的生活描繪得五顏六色。
成長(cháng)是酸的，隨著(zhù)年齡的增加，學(xué)業(yè)的難度也在增加。在一次期末考試中，我考砸了，在學(xué)校被老師訓，在家里被媽媽罵，我的心充滿(mǎn)了委屈，眼睛酸酸的，鼻子酸酸的，嘴里像含著(zhù)一顆青橄欖，想想功課一直像小時(shí)簡(jiǎn)單多好。
成長(cháng)是甜的，成長(cháng)中，翅膀在長(cháng)硬，交往也在增多。和同學(xué)們嗨的時(shí)候，冒著(zhù)老師的批評，我們奔跑著(zhù)，一路談笑風(fēng)生。我的心在快樂(lè )的舞動(dòng)，風(fēng)是甜的，笑聲是甜的，嘴里像含著(zhù)一顆幸�？鞓�(lè )的糖，成長(cháng)多好！
成長(cháng)是苦的，因為在成長(cháng)的同時(shí)也多了一份責任。有的時(shí)候，我見(jiàn)媽媽太忙，就自愿幫媽媽干活，媽媽說(shuō)我又乖又懂事；有的時(shí)候，媽媽負擔重，讓我去幫她干活，最后說(shuō)我越幫越忙，讓我有苦說(shuō)不出。有的時(shí)候，作業(yè)繁多，我做得脖子酸痛，手指發(fā)麻，但也不能放棄。在這些時(shí)候，我嘴里宛如含著(zhù)苦瓜，可是回味總是那么甘甜，因為我知道，我們辛苦后，可以得到豐碩，可口的果實(shí)。
成長(cháng)也是辣的。它像我們的青春一樣，有時(shí)我們開(kāi)懷大笑，自由自在；有時(shí)我們干脆利落，做事毫不猶豫；而有時(shí)我們也會(huì )有一點(diǎn)小小的叛逆，做事我行我素。是的，這時(shí)我們嘴里含著(zhù)辣，我們有時(shí)覺(jué)得好吃，有時(shí)覺(jué)得很辣，這是青春的激情。
成長(cháng)使我回味無(wú)窮。有的時(shí)候真想讓時(shí)光倒流，現在的我既想找回以前的快樂(lè )，又想體會(huì )以后各種各樣新的滋味。
成長(cháng)的滋味優(yōu)秀作文 篇31
成長(cháng)，成長(cháng)的滋味是什么樣的呢？有人說(shuō)是酸的，有人說(shuō)是甜的，還有人說(shuō)是苦的我想不同人的成長(cháng)是不同的，我的成長(cháng)也有不同的味道。
酸
在上學(xué)時(shí)，那第一次考試的失誤使我心里十分的酸。
甜
甜這個(gè)字眼，小時(shí)候只知道是糖果、零食的味道。長(cháng)大了才知道，原來(lái)甜，也是成長(cháng)之中必不可少的一只滋味，一種感受……小時(shí)候喜歡依偎在母親的懷里，聽(tīng)母親講故事，嘗到了母愛(ài)中的甜；懂事了，幫媽媽做做家務(wù)，得到媽媽的夸獎，嘗到了勞動(dòng)中的甜；上學(xué)了，在學(xué)校里努力學(xué)習，取得了好成績(jì)，得到了大嘗到了成功的甜；假期里，和小伙伴們一起玩，嘗到了友誼中的甜……這些，都是成長(cháng)中最珍貴、最不可缺少的，甜的滋味。
苦
成長(cháng)中有了甜，自然也就少不了苦。小時(shí)候不懂苦的味道。長(cháng)大了才慢慢明白了“苦”，這個(gè)字眼的另一種涵義……
學(xué)習壓力大，感到學(xué)習苦；被好朋友誤解，感到委屈苦；與別人鬧了別扭，感到心里苦；出去玩被家長(cháng)罵到，也是苦……這些，就是穿插在酸與甜之間，苦的滋味。
總之，成長(cháng)的滋味是多種多樣的。除了酸、甜、苦這三種滋味以外，還有許多的味道，比如辣。但無(wú)論是什么，成長(cháng)總是豐富多彩的，不會(huì )只是一種樣子。它正如一個(gè)五味俱全的大拼盤(pán)，簡(jiǎn)單而豐富。就讓我們好好去珍惜、去品嘗生活吧。
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