以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文400字（精選10篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么你有了解過(guò)話(huà)題作文嗎？以下是小編收集整理的以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文400字（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文1
生活似乎總在重復的演變上完學(xué)就是放假，放假前總是會(huì )有一次結業(yè)典禮，對我來(lái)說(shuō)，每年似乎都是這樣，沒(méi)什么變化，這個(gè)暑假前也是如此，迎來(lái)的又是一次結業(yè)典禮。
我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了我們班的同學(xué)，幾天沒(méi)見(jiàn)，今日又重逢大家都有一點(diǎn)隱隱的興奮，都在和好朋友說(shuō)著(zhù)話(huà)。
緊接著(zhù)結業(yè)典禮就開(kāi)始了，在晨會(huì )時(shí)老師發(fā)下了一張張成績(jì)單，我拿起了自己的成績(jì)單，認真的看了起來(lái)，我的目光停在了成績(jì)單的右下角，那是老師寫(xiě)給我地話(huà)，上面寫(xiě)著(zhù)許許多多的話(huà)，有夸獎的有批評的，讀完這段話(huà)，我感到心暖暖的，同時(shí)也久久不能平靜，這段話(huà)不僅總概括了我這學(xué)期的表現又展現了老師對學(xué)生的那份愛(ài)，我細細的享受著(zhù)這片刻的幸�！�
結業(yè)典禮過(guò)后媽媽來(lái)接我了，她看了成績(jì)單，又聽(tīng)了我各科的成績(jì)點(diǎn)了點(diǎn)頭表示滿(mǎn)意接著(zhù)又對我說(shuō)：“兒子，過(guò)完這暑假你就是五年級的學(xué)生了，我相信你一定會(huì )變得不一樣，變得好，變得懂事能體會(huì )父母的辛苦和老師對你的關(guān)心！”我聽(tīng)了似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家回顧這次結業(yè)典禮和以前的似乎一樣，可我怎么卻覺(jué)得和以前有點(diǎn)不同，這是怎么回事，這使我又想起了媽媽的話(huà)，長(cháng)大了變的不一樣了。難道是我長(cháng)大了？我還是有一點(diǎn)疑惑。
生活似乎總在重復演變，但我們自己不會(huì )，雖然過(guò)的生活一樣，但我們卻會(huì )感到有所不同，那是因為，我們時(shí)時(shí)刻刻都在成長(cháng)。
以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文2
成長(cháng)道路上不如意事長(cháng)八九，逆風(fēng)之中勇敢向前，將自身提升、揚起雙翼，終有一天會(huì )飛到天堂。
倚窗獨望，冬去春來(lái)，小草破土而出。在堅硬的石塊、瓦礫面前，挺起腰便突破了局限，給自己給他人帶來(lái)希望。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人天不付，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
習慣了由高至低的起伏跌宕，也將習慣順與逆的相互交錯。得意時(shí)保持頭腦一絲清明，失敗時(shí)不忘越王勾踐臥薪嘗膽的勇氣，用堅強與執著(zhù)在逆境中鑄就奇跡，炫出自己。
梅花歷苦寒而得其香，翠竹經(jīng)風(fēng)雨而得其秀。當我們的付出一次又一次化為泡影當我們的請求一次又一次被拒絕，我們會(huì )失望，但不能絕望。選定了目標為之付出努力卻沒(méi)有成功并不可恥，可恥的是放棄，是超越不了自己！
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，不怕千萬(wàn)人阻擋，就怕自己投降。無(wú)數機會(huì )與挑戰近在身旁，即使無(wú)法抓住也要去爭取，無(wú)法搏擊滄海力挽狂瀾又能怎樣？明天，生活還要繼續，坎坷還要繼續，而我們的毅力將支持我們拼搏到生命的最后一刻！
逆風(fēng)之翼，托起生命起航，穿越眼前重重烈火，我們將成為涅磐的鳳凰！
以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文3
成長(cháng)，是小鳥(niǎo)長(cháng)出翅膀，展翅翱翔；成長(cháng)，是小草沖破土地，生氣勃勃；成長(cháng)，是毛毛蟲(chóng)破繭而出，變身蝴蝶；成長(cháng)，是我們由蹣跚學(xué)步，到奔跑自如……
在成長(cháng)的過(guò)程中，有酸也有甜，有苦也有樂(lè )，成長(cháng)就像個(gè)五味瓶，誰(shuí)都不能確定下一個(gè)是什么味道的。在我的成長(cháng)歷程中，媽媽占據著(zhù)不可代替的位置。是她教會(huì )我走路，是她教會(huì )我說(shuō)話(huà)，是她教會(huì )我讀書(shū)寫(xiě)字，是她教會(huì )我道德修養，母親永遠是世界上最偉大的人！還記得我渴望長(cháng)大，但又害怕長(cháng)大，那日，不經(jīng)意間發(fā)現媽媽那原本烏黑茂密的頭發(fā)中竟多出幾根銀絲，我驀然想到：我們在成長(cháng)，父母也在慢慢變老。又看到媽媽眼角的皺紋，我不禁有些心疼，淚水不由自主的流了下來(lái)，我們在長(cháng)大、長(cháng)高，可父母卻只能在長(cháng)皺紋，看著(zhù)父母漸漸的青絲變白發(fā)，你是否也感觸良多？
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們吃過(guò)苦，也受過(guò)傷，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，跌倒后再重新站起來(lái)。成長(cháng)的過(guò)程是我們學(xué)會(huì )獨立、學(xué)會(huì )自主的過(guò)程，也是我們一生中最重要的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們要加強道德修養，提高判斷能力，爭取做新世紀的四好少年。就讓我們一起沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下成長(cháng)！
以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文4
成長(cháng)是蟬蛻去的皮是我們即將向人生交納的稅。時(shí)間好不留情的種成長(cháng)的足跡中糖果從我們的指尖中劃過(guò)。從課堂上溜走在電腦屏幕上劃走在我們的歡聲笑語(yǔ)中離開(kāi)。
隨手翻開(kāi)童年的影集，發(fā)現成長(cháng)的足跡。我再也不是那個(gè)可以為書(shū)中，電視劇的主角悲慘遭遇而淚流滿(mǎn)面。抱著(zhù)無(wú)家可歸的小狗小貓向家里奔去的，天真的小女孩了。
時(shí)間在流逝，我們在長(cháng)大文件，發(fā)現成長(cháng)已經(jīng)鼓足了我的童心。每次讀到汪國真的獨語(yǔ)我的心底總會(huì )蕩起一層漣漪。整天奔波于學(xué)校，家庭的我們現在很難體會(huì )到生活的樂(lè )趣很難去享受生活。生活真的很累沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，聽(tīng)著(zhù)勁爆的音樂(lè )追尋著(zhù)時(shí)尚的步伐，你就能輕松快樂(lè )了嗎？不，你這是在浪費時(shí)間。時(shí)間從我們的指尖中悄悄的溜走。你卻不以為然生命在消逝，時(shí)間不會(huì )等你看過(guò)陸幼青的時(shí)死亡日記你就會(huì )知道他有一顆熱愛(ài)生命崇拜生命的心，總覺(jué)得死亡并不可怕，總覺(jué)得她離我們很遠�？蛇�是聽(tīng)到他去世的消息。對此，我很難過(guò)但是她對生活美好的向往以及他不懼怕死亡的品質(zhì)而崇拜所以生命是如此的脆弱而時(shí)間能實(shí)現人的傷口愈合。從現在開(kāi)始，讓我們珍愛(ài)生命。生命不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )的貢獻。對生活的感悟以及美好的追求。
以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文5
每走過(guò)一段路，回頭看，你或許都會(huì )覺(jué)得那些深深淺淺的腳印，留下了不同的回憶。
的確是這樣，我們一路成長(cháng)，一路回憶，再一路變好。
說(shuō)到成長(cháng)這件事，我忍不住笑了一下，小時(shí)候的我真的跟現在判若兩人，也有些覺(jué)得驚奇，原來(lái)時(shí)間真的是一件這么奇妙的事情。
想起小時(shí)候，在鄉下長(cháng)大，那時(shí)候每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)著(zhù)現在早就奢望不到的生活。
那時(shí)候我們每天會(huì )睡到自然醒，然后收拾好去吃早餐。意外的是，我們從來(lái)都不需要約好，卻可以心有靈犀的幾乎在同一時(shí)間聚集到老地方。
大家一起打打鬧鬧，玩著(zhù)那些老掉牙的游戲，現在想來(lái)真是搞笑不已，可是那時(shí)卻是樂(lè )此不疲。
想起有一次，我們那邊有一戶(hù)人家要搬過(guò)來(lái)，因為是新房子，所以要重新起地基之類(lèi)。正好有得玩了，我們每次放了學(xué)路過(guò)那里，都會(huì )停下車(chē)子過(guò)去鬧一會(huì )兒。剛建起來(lái)的地基像是迷宮一樣的，我們在里邊來(lái)回穿梭，開(kāi)心不已，還經(jīng)常從很高的地方往下跳，那時(shí)候也不知道怎么會(huì )有這么大的勇氣，從來(lái)也不擔心，可是長(cháng)大之后，心智成熟了，童心卻丟了。
以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文6
逢場(chǎng)作戲，物是人非，我們不愿歡喜，卻得獨自適應。
平日我們總對自己感到無(wú)比滿(mǎn)意，可到了考試才發(fā)現考題都如過(guò)眼云煙，什么都不會(huì )。平日我們陶醉于自己的美夢(mèng)之中，可從未發(fā)現現實(shí)的殘酷早已在前方等待著(zhù)我們。我們跟著(zhù)玩伴成天一起笑一起鬧，可卻未發(fā)現，在某一天的某一時(shí)刻，身邊卻只剩寂靜與蕭然，笑鬧變成了悔恨，我們才意識到，我們在最美的年華浪費了最美的青春，本以為我們可以結伴而行，卻難料人生這條路只能獨自行走。
以前總強行規定自己寫(xiě)不完作業(yè)不做其他的事情，可如今卻是做完其他的事情最后才想起作業(yè)；多少次的不主動(dòng)復習功課而在考完后無(wú)比悔恨，卻又在隔天猶如沒(méi)事人一般。時(shí)常徘徊在街上，卻覺(jué)得熱鬧非凡的大街對于我而言也是空蕩蕩的�！盁狒[是他們的，我什么都沒(méi)有”。說(shuō)過(guò)多少次要重新振作起來(lái)努力拼搏下去，卻又有多少次不斷懈怠不斷放松。
可前路漫漫啊，我們終究是要走到盡頭的。我們不愿意成長(cháng)，因為我們發(fā)現我們成長(cháng)的道路上無(wú)限荊棘，孤獨伴隨著(zhù)寂寞。但我們終究還是要成長(cháng)的呀，最終要獨自成長(cháng)為現實(shí)的樣子呀。
以成長(cháng)為話(huà)題的`小學(xué)生作文7
煩惱是每個(gè)人都會(huì )有的，不管你是大人還是小孩，雖然在大人眼里小孩子都是沒(méi)有煩惱的，可是我們也有我們的成長(cháng)煩惱。
還記得以前的幼兒園生活嗎？還記得得到小紅花回家之后，父母的臉龐嗎？想想過(guò)去，再想想現在的小學(xué)生活，拿著(zhù)卷子，望著(zhù)不到50分的卷子時(shí)，父母的臉上是否露出了兇惡的樣子。反而，拿著(zhù)考滿(mǎn)分的卷子費父母過(guò)目時(shí)，他們的臉上像綻放的花朵一搬。我的雙休日離我去了，除了上補習班就是上特長(cháng)班，就像是一塊大石頭一樣，壓得我喘不過(guò)起來(lái)。三天一小考，五天一大考，一張張試卷?yè)涿娑鴣?lái)。有的時(shí)候，我不想上學(xué)了，因為老師和父母的期望太高太高。我的自由小小鳥(niǎo)飛走了。
每當回到家，父母就會(huì )說(shuō)那個(gè)同學(xué)考試考了第一名；哪個(gè)同學(xué)獲得了國家特等獎等。我每當聽(tīng)了之后，總是想說(shuō)：到底誰(shuí)是你們的心頭肉？我們沒(méi)有了自由，自由飛逝了，我們的成長(cháng)煩惱或許在大人眼里并不算什么，但是對我們來(lái)說(shuō)這就是煩惱，希望在學(xué)習壓力這么重的情況下，家長(cháng)可以給我們一片自由的天空，讓我們自由自在地飛翔。
以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文8
在漫長(cháng)的人生的經(jīng)歷當中，總有一些和你同甘共苦的人，我生命當中的這個(gè)人是——劉騰駿。
你她長(cháng)得很特別，一張大餅臉上，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時(shí)而單，時(shí)而雙，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上嵌著(zhù)許多紅色的點(diǎn)點(diǎn)，肌膚如牛奶般白里透紅，樣子雖然不算是天生麗質(zhì)，與眾不同，但是卻能讓人過(guò)目不忘。她的優(yōu)點(diǎn)是不輕易放棄。有一次，她考得不理想，就徹底絕望了，眼淚像噴泉一樣不由自主“嘩”的一聲落了下來(lái)，我立刻安慰她，說(shuō)：“可不能這樣輕易放棄，你的人生道路還很長(cháng)�！彼呕腥淮笪�，迷茫的的眼神變得自信起來(lái)，并且更加努力學(xué)習�！肮Ψ虿回撚行娜恕苯K于，第一名的寶座屬于她。她對同學(xué)很友好，而且喜歡熱心幫助同學(xué)。有一回，我生病了，落下許多課，找誰(shuí)請教呢？同學(xué)們正玩得嘻哈打笑，不亦樂(lè )乎，哪兒有心思給我補課呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，劉騰駿來(lái)了，給我仔仔細細的補起課來(lái)，講得如同讓我身臨其境般詳細，我對她的感激之情不禁油然而生。
她就是我最熟悉的一個(gè)人，一個(gè)樂(lè )于助人，討人喜歡的女孩。
以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文9
從我呱呱墜地的那一刻起，我便踏入了我生命中的第一個(gè)時(shí)期——嬰兒時(shí)期，隨后我跌跌撞撞地學(xué)會(huì )了走路；當我學(xué)會(huì )了叫第一聲“爸爸”時(shí)，便成長(cháng)為了幼兒；當我能夠進(jìn)行流利的對話(huà)，簡(jiǎn)單的計算并記有少量知識，理解什么是團體合作時(shí)，便又成長(cháng)為了兒童。
然而，促使我進(jìn)一步由兒童成長(cháng)為少年的是一次假期間偶然的出游……
今年寒假，我隨校合唱團赴美國進(jìn)行文化交流之旅。這是我第一次自己出遠門(mén)，之前倒也是去過(guò)的，不過(guò)那都是隨家長(cháng)去的，所以此次前往，心里便有些緊張。
現在大都是獨生子女，都是嬌生慣養，所以獨自一人一到那邊便很不適應，不過(guò)那不算什么，重要的是，有些日常必須要做的家務(wù)活我不會(huì )做，不僅影響我的正常生活，還被他人笑話(huà)。于是我在自己做之前都會(huì )偷偷地看會(huì )了他人怎么做，然后再模仿著(zhù)做出來(lái)。就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)地去學(xué)著(zhù)怎樣去做，收拾自己的物品。到最后回國，連我自己也很奇怪，我竟然一下子學(xué)會(huì )了（例如：如何去洗自己的衣服，如何去打理自己的行李……）。
媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，在不斷的接觸和不斷的學(xué)習與體驗的過(guò)程中，我徒然從兒童成長(cháng)為一個(gè)自律，勇于擔當的少年。
我想，可能這就是成長(cháng)吧！
以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文10
從剛懂事開(kāi)始，我就總盼望著(zhù)自己能夠趕快長(cháng)大，能夠像爸爸那樣，走路快快的，能夠像媽媽那樣，穿漂亮的衣服跟鞋子，可以自己獨立的去做很多的事情。但是每天醒來(lái)我還是一個(gè)小小的我，我就總會(huì )跑去問(wèn)媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候才能長(cháng)大呢，媽媽說(shuō)，每一天你都在成長(cháng)呀，成長(cháng)就在我們身邊。
媽媽說(shuō)成長(cháng)在我的身邊，那為什么我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它呢，我問(wèn)媽媽?zhuān)浅砷L(cháng)是什么樣的，我認識它嗎？媽媽笑了，從柜子里拿出了一本厚厚的相冊，對我說(shuō)，來(lái)，我們來(lái)認識成長(cháng)。媽媽一邊翻照片一邊跟我說(shuō)話(huà)，我在照片上看到了好多好多的自己，有在地上爬的，有牽著(zhù)爸爸媽媽的手學(xué)走路的，還有騎著(zhù)木馬的，唱歌跳舞的。媽媽說(shuō)，看，你現在會(huì )跑會(huì )跳，會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，自己穿衣服，吃飯，上學(xué)，還長(cháng)高了，這些都是你的成長(cháng)。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我好像懂了，我問(wèn)媽媽說(shuō)，那你養的荷蘭豬，它們來(lái)的時(shí)候都不會(huì )吃飯，也不會(huì )走路，瘦瘦小小的，現在胖嘟嘟的，還會(huì )在屋子里跑來(lái)跑去了，這是不是它們的成長(cháng)呀？媽媽說(shuō)，對呀，我們身邊的動(dòng)物植物都跟我們一樣在成長(cháng)，像種子發(fā)芽，長(cháng)出小幼苗，開(kāi)花，這也是成長(cháng)。我說(shuō)我知道了，以后我要跟媽媽一起去認識更多的成長(cháng)。
【以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
以“成長(cháng)”為話(huà)題的小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生以成長(cháng)為話(huà)題的作文（精選）08-28
以成長(cháng)為話(huà)題的小學(xué)生作文09-13
成長(cháng)為話(huà)題的作文07-28
成長(cháng)為話(huà)題作文800字_以成長(cháng)為話(huà)題的作文_高考話(huà)題作文12-14