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實(shí)用的數學(xué)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的數學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
數學(xué)作文300字 篇1
生活中的數學(xué) 生活中的數學(xué)無(wú)處不在，我就在游泳的時(shí)候，就出現了一個(gè) 需要我仔細審題的問(wèn)題。 在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣里，我和我的好朋友張欣康去游泳， 游著(zhù)游著(zhù)，我和他都有些累了就坐在上邊休息，突然，他問(wèn)我：“王 嘉珺我來(lái)考你一個(gè)問(wèn)題好嗎？”我想了想說(shuō)：“好，沒(méi)有問(wèn)題�！� 于是，他便說(shuō)：“假設這一個(gè)泳道全長(cháng)500米，你游了4個(gè)來(lái)回，請問(wèn)， 你游了多少米？”我聽(tīng)完，便想：“ 500x4=20xx米�！蔽冶懔⒓� 講出了答案，他聽(tīng)完笑了笑說(shuō)：“錯了，一個(gè)來(lái)回是兩次，正確的是 4x2=8次，8x500=4000米，所以答案是4000米，由于你的.粗心， 不了解它，所以才錯�！薄芭�！原來(lái)如此�！蔽一腥淮笪虻恼f(shuō)。 在生活中有許多的數學(xué)問(wèn)題，只要你有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。
數學(xué)作文300字 篇2
阮老師，是我們班的數學(xué)老師，你別看她已經(jīng)50歲出頭，但卻是一個(gè)名副其實(shí)的老仙女。
仙女頭發(fā)充滿(mǎn)光澤，總會(huì )根據每天穿的衣服來(lái)改變發(fā)型，配上一些發(fā)飾，有時(shí)候，甚至會(huì )給頭發(fā)換換顏色。
仙女的身材非常好，腰細細的，腿長(cháng)長(cháng)的，真可以和模特媲美呢！
仙女愛(ài)打扮。無(wú)論是衣服、鞋子、首飾、包包，每天換一套，沒(méi)有哪兩天穿一模一樣的衣服。
上周的星期一，仙女又開(kāi)始了一周的“時(shí)裝走秀開(kāi)幕式”。那一天，她頭戴紅花，耳朵上掛著(zhù)紅色珍珠，臉上涂紅色的眼影口紅，身著(zhù)牡丹花紋的旗袍，腳蹬紅皮鞋，跟民國時(shí)的美女一個(gè)打扮。
仙女的'辦公室里，總有一股淡淡的茶香。仙女喝茶，先翹起蘭花指，用大拇指和食指優(yōu)雅地去取茶葉。茶泡好了，仙女會(huì )拿起茶杯，在鼻子旁聞好久，才用嘴抿一小口。
仙女溫柔，每次說(shuō)話(huà)總是輕輕的，在她的眼里，淘氣的孩子是沒(méi)長(cháng)大的寶寶，學(xué)習不努力的孩子是不懂事的寶寶，所以，仙女總是比媽媽還溫柔地對待我們。
阮老師，一個(gè)美麗的仙女。
數學(xué)作文300字 篇3
“同學(xué)們好，上課啦，今天的體育課老師有事請假了，我來(lái)給大家講講今天的數學(xué)作業(yè)題，因為我發(fā)現同學(xué)們好像沒(méi)理解今天的所學(xué)內容！”“啊，怎么這么不幸呀，好不容易的一節體育課，為什么要上數學(xué)課呀！”殷老師的話(huà)音剛落，幾個(gè)膽大調皮的同學(xué)就大聲嚷嚷開(kāi)了。但殷老師仍和藹可親地用她那智慧的眼神，盯著(zhù)我們，一直等到安靜下來(lái)，才繼續她的講解。
“今天我們的作業(yè)中的一道判斷題。1軸對稱(chēng)就是指軸對稱(chēng)圖形。大多數都判斷的是（√）；其實(shí)大家沒(méi)理解軸對稱(chēng)和軸對稱(chēng)圖形的意義，不明白兩者之間的'關(guān)系的區別�！闭f(shuō)著(zhù)在黑板上給我們畫(huà)圖演示給我看。接著(zhù)又讓我們回顧這兩個(gè)的概念�！安灰`認為軸對稱(chēng)就是軸對稱(chēng)圖形……所以這題的正確答案是（×）。如果有不理解的同學(xué)還可以問(wèn)我！”
數學(xué)作文300字 篇4
我不想長(cháng)大，但是，就像人們常說(shuō)的“歲月是把殺豬刀”，時(shí)間把我給從懵懂無(wú)知的幼兒，變成了一個(gè)不再稚氣的中學(xué)生。讓我不得不離開(kāi)陪伴我走過(guò)六個(gè)春秋的小學(xué)同學(xué)和老師。
小學(xué)老師中使我最難忘的是數學(xué)黃老師，她是從三年級開(kāi)始教我們的，剛開(kāi)始，我們很多同學(xué)都不喜歡她，因為她總會(huì )用尺子敲我們的手，很疼。
有一次，我的數學(xué)作業(yè)沒(méi)有改錯題，黃老師尺子敲手，我怕痛，就躲，最后還是被打得“遍體鱗傷”“皮開(kāi)肉綻”。
就是從那一天起，她再也沒(méi)有打過(guò)我們，而正是她之前的嚴格要求，使我成為了同學(xué)們眼里的一個(gè)數學(xué)“小天才”。
黃老師有一頭烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，身材苗條，十分美麗，她的女兒都已經(jīng)上大學(xué)了，她看起來(lái)還那么年輕。聽(tīng)媽媽說(shuō)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，每當黃老師提到我的'名字，都是眉開(kāi)眼笑的。
到了現在，我們才明白黃老師的良苦用心，她敲我們其實(shí)也是為我們好，嚴厲之中帶著(zhù)是對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)��！
教師節那天，我忙中偷閑到母�？赐业男W(xué)老師們，并且給黃老師和班主任送了禮物。老師，我是想表達我對您六年教育的感激之情��！
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