【推薦】四年級的我作文300字錦集10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的四年級的我作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文300字 篇1

　　我們都有自己的校園，我們也都愛(ài)自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！

　　早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上了萬(wàn)道金光。來(lái)到寬而高大的校門(mén)口，便可以看見(jiàn)門(mén)上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字。走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的操場(chǎng)，操場(chǎng)有幾排跑道。站在操場(chǎng)上，一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。來(lái)自處，你都可以看到美麗的花壇。它也是學(xué)校最美的地方了！在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會(huì )聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來(lái)醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來(lái)的，在春天，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥(niǎo)都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的小樹(shù)也長(cháng)出了綠葉子。秋天，小樹(shù)的葉子變黃了，落了下來(lái)，整個(gè)花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣�；▔�中有很多特別漂亮的石頭。石頭有的`像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從花壇旁邊的路走過(guò)去就能走到我們的教學(xué)樓里啦。每個(gè)樓層都有豐富多彩的黑板報。那是供我們欣賞的。

　　這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)東聽(tīng)雪。

四年級的我作文300字 篇2

　　郵票，包羅萬(wàn)象，方寸之間容納了整個(gè)世界。翻開(kāi)我的集郵冊，你會(huì )發(fā)現已置身于大千世界，任你盡情遨游，在這數不勝數的郵票中，我最喜歡的還是“三沙七連嶼”的郵票了。

　　這張郵票，長(cháng)三厘米，寬兩厘米，底部印著(zhù)“美麗中國”幾個(gè)金色的字，左下角寫(xiě)著(zhù)1.20元。這張郵票畫(huà)的是美麗的南海，也許，你會(huì )疑惑不解，一張普普通通的海景郵票，值得你這么喜愛(ài)嗎?那就請你看看這枚郵票吧!

　　清晨，在風(fēng)平浪靜的海面上，一輪放射著(zhù)耀眼光芒的太陽(yáng)徐徐升起，把金色的晨光撒在海面上，使海變成了一片金黃。海上，一連串粉紅色的'島嶼，它就是三沙七連嶼。島嶼上空，一只羽翼豐滿(mǎn)的海鷗盤(pán)旋著(zhù)，鳴叫著(zhù)，好像在為迎接曙光高興的歌唱、飛翔。

　　這枚郵票，把南海描繪的如此多嬌。但是，南海的美麗富饒，外國人看了眼饞，便想占為已有，跟我們中國人搶奪。我一看見(jiàn)這張郵票都會(huì )想：“南海，我將來(lái)一定要把外國人趕出去，把南海建設的更美好!”

　　啊，我愛(ài)你，這枚郵票，更愛(ài)你，我們偉大的祖國!

四年級的我作文300字 篇3

　　我發(fā)明的機器人名叫“保姆機器人”。我想要做一個(gè)這樣的機器人，是因為爸爸和媽媽每天下班回來(lái)都很累，還要買(mǎi)菜、做飯給我吃，我想做個(gè)機器人給爸爸媽媽服務(wù)。如果爸爸和媽媽不在家，餓了就可以叫它給我煮飯吃；家里臟了，我就叫它打掃一下衛生就行了。

　　機器人是鋼鐵做的，由正方形、圓形和長(cháng)方形組成。機器人的腦袋是正方形的，眼睛是圓圓的，身體是長(cháng)方形的.。

　　我的機器人有三大功用：買(mǎi)菜、做飯和做雜事。

　　你一定很奇怪吧：它怎么充電呢？告訴你吧！機器人不用整天拖著(zhù)一根電線(xiàn)走來(lái)走去，要不，在一個(gè)地方走，機器人就會(huì )被“絆倒”。我的機器人自有充電的辦法，如果機器人對主人說(shuō)：“主人！沒(méi)有電了�！蹦阒灰獙λ�說(shuō)：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以繼續工作了。

　　我想象著(zhù)有這么一天，我剛回到家，機器人就給我端來(lái)了一杯水，接著(zhù)又去廚房里做飯去了。等到爸爸媽媽回到家，飯已經(jīng)做好了，就問(wèn)：“這飯是不是你做的？”“不是！是我發(fā)明的機器人做的�！卑职謰寢尵痛罂诖罂诘爻云饋�(lái)：“嗯！真是太好吃了！”

　　我從現在開(kāi)始，要努力學(xué)習，長(cháng)大了成為一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明這種機器人。

四年級的我作文300字 篇4

　　在我的生命中有許多是我忘不了的事情，它們就像花國里的每一朵花，有枯萎的；有傷心的；也有興高采烈的。就讓我送你一朵花國里最美得花來(lái)與你分享吧！

　　有一次，我有一題數學(xué)題不會(huì )。我絞盡腦汁也想不出這道題的答案�！鞍�！還是問(wèn)同學(xué)去吧”于是我就去問(wèn)了幾個(gè)已經(jīng)做完作業(yè)的同學(xué)。他們有的不耐煩的對我說(shuō)：“不知道、不知道，我什么都不知道……”有的漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你問(wèn)我啊，不知道��！”有的還跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)��！”還有的難為情的說(shuō)：“這道題啊，我也不知道�！�

　　這時(shí)欣欣走過(guò)來(lái)關(guān)心的`問(wèn)：“你怎么��？”我回答：“我的這道數學(xué)題不會(huì )�！薄敖o我看看！”欣欣便看著(zhù)這道數學(xué)題邊說(shuō)�！芭�，拿去�！蔽夷媒o了欣欣。欣欣一看就會(huì )了，她給我講了一遍、、兩遍、三遍，直到第四遍我才聽(tīng)懂了這道題的解答方法。

　　我非常感激欣欣，我真忘不了那件事。

四年級的我作文300字 篇5

　　我有一個(gè)智慧校園，那里既溫暖又快活，我們在校園里開(kāi)心的學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　清晨，朝霞徐徐地拉開(kāi)了帷幕，清新又絢麗的一天開(kāi)始了。我望著(zhù)大海一樣的藍天，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，邁著(zhù)歡快的`步伐走進(jìn)智慧校園。教室里同學(xué)們正在津津有味的讀書(shū)，我立即加入了進(jìn)來(lái)。不一會(huì )兒，音樂(lè )課開(kāi)始了，我們的歌聲像鸚鵡唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。這美麗的歌聲迅速傳遍整個(gè)學(xué)校，給智慧校園增加了勃勃生機。

　　瞧，同學(xué)們聽(tīng)課多么聚精會(huì )神呀！當老師提問(wèn)時(shí)，一個(gè)個(gè)小拳頭舉得高高的，如同一片小樹(shù)林。聽(tīng)，1班的教室里飛出朗朗的讀書(shū)聲，那聲音就像大合唱，音符滿(mǎn)天飛；再聽(tīng)，7班教室傳來(lái)歡快的笑聲，那一定是老師講得太精彩，同學(xué)們聽(tīng)入了迷�？�，我們班的吳學(xué)文同學(xué)正在認真的看書(shū)。他時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而露出甜美的微笑，仿佛書(shū)中的故事情節牽連著(zhù)他的喜.怒.哀.樂(lè )。讀完后他輕輕合上課本，閉上雙眼，回味著(zhù)文章的無(wú)限樂(lè )趣呢！

　　我喜歡我的智慧校園，我更愛(ài)我的智慧校園。

四年級的我作文300字 篇6

　　我們家的相冊里，有一張我最喜歡，是坐飛機的。

　　我六歲的時(shí)候，我們全到溫泉猴山去玩。我、表姐、表哥以來(lái)到猴山，就往猴園跑去，爸爸、媽媽、姨父、姨媽。在后面有說(shuō)有笑并招呼我們注意安全我們把隨身攜帶的水果都給猴子吃光了。過(guò)了一會(huì )兒，我們發(fā)現不遠處有架退役的飛機我們順著(zhù)梯子姨媽的`相機給“捕捉”到了給我們留下了永遠的留戀。

　　你看，相片里從左到右依次是我表姐李晨表哥彭康我和表哥穿著(zhù)白色的襯衫表姐穿著(zhù)淺綠色的連衣裙。我們三個(gè)滿(mǎn)臉笑容一副純真幸福的樣子。我望著(zhù)相片，心想：我們三個(gè)彼此之間相差三歲現在表姐正在廣州上重點(diǎn)初中表哥在四中讀重點(diǎn)高中，他們學(xué)習一定都很緊張吧什么時(shí)候我們再能在一起嬉笑玩耍呢？

　　我一定好好珍藏這張相片期待著(zhù)哪一年再次在一起照一張全家�！�！

四年級的我作文300字 篇7

　　我敬佩的這個(gè)人在那遙遠的他鄉——美國。她就是《假如給我三天光明》的作者——海倫凱勒。她堅定不屈，終身與疾病對抗。

　　她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)高燒奪走了她的聽(tīng)力、視力和聲音，從此，凱勒將是一位聾啞盲人，她的家庭卻未有放棄，他們云了盲人學(xué)校，找了一位家教，她就是對凱勒學(xué)習有巨大幫助的安妮莎莉文小姐，這位啟蒙老師憑著(zhù)愛(ài)心，為凱勒披荊斬棘，讓她走向名人之路�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)記載了她用自己愛(ài)學(xué)習的心和莎莉文的特殊教學(xué)方法，在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，她的`堅強自信讓自己的人生豐富多彩。作者以一個(gè)身殘志堅的人的視角，告誡身體健全的人應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

　　我記得書(shū)中一個(gè)事例感動(dòng)了我，當時(shí)她和莎麗文小姐的經(jīng)歷也許太特殊，所以受到了大家的歡迎，很多人都想請她們云演講。由于剛學(xué)會(huì )說(shuō)，就不敢外出演講。大三那年，她鼓起勇氣，走上了演講臺。

　　先是一個(gè)小時(shí)讓莎莉文小姐來(lái)講自己是如何教會(huì )“我”。在演講過(guò)程中，由于說(shuō)話(huà)的技巧沒(méi)胡太大的進(jìn)步，但令她感動(dòng)的是：聽(tīng)眾不論能聽(tīng)懂多少，都會(huì )給予最熱烈的掌聲，而且都是耐心地從頭聽(tīng)到尾。后來(lái)，“我”的名聲越來(lái)越大，范圍也越來(lái)越大，演講次數也越來(lái)越多。

四年級的我作文300字 篇8

　　我喜歡的玩具很多很多，比如說(shuō)猴子、兔子、熊、貓咪和小狗這些動(dòng)物玩具�？墒俏姨貏e喜歡的是一頭熊。

　　那頭熊有一身淺棕色的毛，一雙烏黑烏黑的小眼睛，它的耳朵大大的，鼻子高高的。穿了一件灰色的毛衣，非�？蓯�(ài)。我給他起了一個(gè)名字叫皮皮。

　　說(shuō)起這頭熊，我想起來(lái)這頭小熊是媽媽送給我的。那時(shí)候我還很小，這頭小熊一直陪伴著(zhù)我，就像我的好朋友一樣一起和我度過(guò)童年。

　　小時(shí)候我們一起玩耍，有時(shí)假裝它生病了，我當醫生給它一些藥把它的病治好；是我和他在屋里玩，老師和學(xué)生的游戲，我當老師它當學(xué)生，它每次總是滿(mǎn)分；如果會(huì )和他它在床上扭來(lái)扭去；如果還會(huì )把我穿小的衣服給她穿上，每天晚上我都會(huì )抱著(zhù)小熊睡覺(jué)，而且還會(huì )做個(gè)甜甜的夢(mèng)……

　　通過(guò)這些經(jīng)歷小熊皮皮給我留下了深刻的印象，雖然現在我長(cháng)大了，有了更多更好的.玩具，但是小熊皮皮永遠是我最喜歡的玩具。

　　你們讀了我寫(xiě)這篇文章也一定非常喜歡這個(gè)小熊，如果你們喜歡的話(huà)，可以來(lái)我家里看看他哦！這就是我最喜歡的玩具——小熊皮皮。

四年級的我作文300字 篇9

　　秋天到了，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊。

　　秋天，樹(shù)爺爺的葉子像一個(gè)個(gè)小孩子，穿上了黃色的衣服。風(fēng)兒一吹，葉子紛紛揚揚地落了下來(lái)，像下了一場(chǎng)黃色的小雨。地上，全是黃色的落葉，像一張黃澄澄的地毯。我走在地毯上，發(fā)出了“沙沙”的聲音。我抬頭仰望，發(fā)現大雁排著(zhù)“人”了形往南飛。

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節。田里的'稻子熟了。從遠看去，像一片金色的海洋。纖細的稻桿上長(cháng)著(zhù)沉甸甸的谷子，谷子們好像也在享受著(zhù)豐收的喜悅，高興地笑彎了腰。一顆顆紫紅色的水晶似的葡萄一大串一大串地掛滿(mǎn)了枝頭。一個(gè)個(gè)紅色的柿子，像一個(gè)個(gè)紅艷艷的小燈籠，搖啊搖，搖來(lái)了秋天的涼爽。秋天真是一幅讓人喜悅的豐收圖。

　　秋天的大地沒(méi)有春的生機勃勃，沒(méi)有冬的深沉，更沒(méi)有夏的樹(shù)木叢生，百草豐茂，只有清涼的氣息。

　　我喜歡秋天！

四年級的我作文300字 篇10

　　一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)紅潤的小嘴巴，湊成了一張英俊的'臉，這就是我。

　　我有很多興趣愛(ài)好，像擊劍、游泳、街舞、圍棋、乒乓球，都能玩得像模像樣。我性格風(fēng)趣幽默，樂(lè )于助人，朋友遍及五湖四海，走到哪里都能交到好朋友。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽去千島湖玩，一個(gè)和我們住在同一家農家樂(lè )的小朋友，把自己心愛(ài)的玩具汽車(chē)弄丟了，非常著(zhù)急，站在那里哭。我走過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你為什么哭？”小弟弟傷心地說(shuō)：“我的小汽車(chē)找不到了�！闭f(shuō)完又嗚嗚地哭了起來(lái)。我幫小弟弟擦干眼淚說(shuō)：“你別著(zhù)急，哥哥幫你找！”我讓他帶著(zhù)我去他玩過(guò)的地方，花園、小河邊、草叢里仔細找了一遍，可是都沒(méi)有找到。小弟弟又哭了，我安慰他說(shuō)：“沒(méi)事，我們先回去，我會(huì )幫你找到的�！毙〉艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我邊走邊想，小汽車(chē)會(huì )在哪里呢？不知不覺(jué)中，我們回到了農家樂(lè )的院子里，我剛坐在椅子上，發(fā)現桌子下面有一個(gè)小汽車(chē)，連忙問(wèn)小弟弟，“那是你的嗎？”小弟弟眼前一亮，開(kāi)心地說(shuō)：“是的！”說(shuō)著(zhù)飛快地跑過(guò)去撿了起來(lái)，臉上笑開(kāi)了花。

　　晚上，我們一起吃燒烤，弟弟老是給我拿好吃的，追著(zhù)我哥哥長(cháng)哥哥短，度過(guò)了美好的一天。

　　這就是我，你們喜歡我嗎？

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