【精品】四年級的老師的作文300字匯編8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級的老師的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的老師的作文300字 篇1

　　老師是辛勤耕耘的園丁,她用自我的心血和汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂(lè )地遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大群眾的'溫暖；她給予我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)道上碰到困難時(shí)情緒得以平靜。她是一位高級語(yǔ)文老師——洪老師。

　　每當有同學(xué)成績(jì)退步時(shí)，洪老師用鼓勵眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學(xué)往往聽(tīng)到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績(jì)趕上去。同學(xué)們都很喜愛(ài)她。

　　記得我上一年級的時(shí)候，有次聽(tīng)寫(xiě)，我只得了55分，洪老師不但沒(méi)有批評我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導我；我當了語(yǔ)文學(xué)習委員，工作不怎樣主動(dòng)，洪老師提醒我：“做事要主動(dòng)，做好老師的小助手”。

　　我就是在洪老師不斷的鼓勵下不斷進(jìn)步。我真想說(shuō)一聲：“多謝您，洪老師！”

四年級的老師的作文300字 篇2

　　每個(gè)人都有自已心中的老師，下面我給大家介紹一下吧！

　　我心中的老師在課堂上總是繪聲繪色地給我們講課。講課時(shí)會(huì )很有趣，很生動(dòng)，讓我們仿佛身臨其境，既讓我們快樂(lè )的學(xué)習，又讓我們學(xué)到了很多的知識。

　　我心中的老師在學(xué)習上不僅對我們嚴格要求，而且在我們犯錯誤的時(shí)候，不是批評，而是指出我們的錯誤，并讓我們改正。留作業(yè)也要少一點(diǎn)，這樣我們可以抽出時(shí)間來(lái)做一些自已喜歡的事情。我心中的老師在生活上對我們很關(guān)心，有同學(xué)生病了，她會(huì )去同學(xué)家里詢(xún)問(wèn)病情，如果遇上在學(xué)習上有困難的的同學(xué)，她會(huì )主動(dòng)給那個(gè)同學(xué)輔導功課。

　　我心中的老師是一個(gè)課間陪我們玩的老師，每當到課間時(shí)，這時(shí)，老師會(huì )像我們的好朋友一樣和我們一起玩，而不是只讓我們學(xué)習再學(xué)習的`老師，老師既讓我們快樂(lè )地學(xué)習又讓我們快樂(lè )的玩。

　　這就是我心中的老師，她能讓我們學(xué)到很多的知識，她在我心中是偉大的，也是值得我尊敬的老師。

四年級的老師的作文300字 篇3

　　我們的數學(xué)老師叫杜老師。她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，她還有一雙潔白而又勤勞的手。她今年32歲了，她特別喜歡穿裙子，她穿起裙子的'時(shí)候，嘿！別提有多美了。

　　她上課的時(shí)候，非常嚴格要求，還教我們要做一個(gè)規范的學(xué)生。她只要看到誰(shuí)搞小動(dòng)作，就會(huì )點(diǎn)他的名字，提醒他要認真一點(diǎn)。

　　如果我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，她會(huì )露出一個(gè)生氣的表情，如果我們聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,她會(huì )露出一個(gè)和藹和親的樣子。

　　杜老師她很喜歡跳舞，她跳起舞來(lái)比穿起裙子來(lái)更美麗，她那五顏六色的連衣裙徐徐張開(kāi)，就像一把美麗的花傘，引得觀(guān)眾們都為她鼓掌和喝彩。

　　對了，差點(diǎn)忘了告訴你，杜老師已經(jīng)教我們三年了。因為我們上一年級的時(shí)候，她就已經(jīng)認識我們了，她從一年級就開(kāi)始教我們，一直教到現在。

　　我們的老師關(guān)心我們，我們愛(ài)我們的老師，我們愛(ài)我們的數學(xué)老師。

四年級的老師的作文300字 篇4

　　我最喜歡的人是顏老師，在五年級的時(shí)候成為了我的班主任。當我第一眼看到嘉慧老師，就知道她是一位既嚴厲又認真的老師。嘉慧老師的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，笑起來(lái)像天使般的可愛(ài)，但兇起來(lái)卻像極了母老虎。老師做事情非常認真，也很有責任感；當學(xué)生有良好表現時(shí)，還會(huì )經(jīng)常在連絡(luò )簿里稱(chēng)贊學(xué)生。老師也很常提起她兩歲大的女兒，跟我們講一些生活中有趣的事情，當班上同學(xué)表現優(yōu)秀時(shí)，還會(huì )不時(shí)請我們吃糖果、餅干來(lái)獎勵我們。

　　老師平時(shí)脾氣很溫和，不隨便發(fā)脾氣，也很容易相處，老師在上課的時(shí)候我都聽(tīng)得一清二楚，讓我非常了解課程內容。讓我印象深刻的是有一次，我們即將要去戶(hù)外教學(xué)，老師要求班上的一位學(xué)生遵守規矩，如果到了目的地，一直亂跑，不聽(tīng)同學(xué)或老師的'勸導，就得罰抄課文，老師一宣布，全班都笑哈哈！五年級開(kāi)始，跟著(zhù)老師學(xué)習一年多來(lái)，讓我學(xué)到許多知識和道理，也讓我長(cháng)大了不少，老師也漸漸成為了我的好朋友。

　　能夠給這么優(yōu)秀的老師教，讓我不想錯過(guò)在學(xué)校的每一分每一秒，也不想浪費和老師相處的時(shí)光，期望自己可以在老師身上學(xué)習到更多，讓自己成為和老師一樣優(yōu)秀且讓人佩服的人。

四年級的老師的作文300字 篇5

　　也許，你喜歡歌星、奧運健將、電影明星。但我最喜歡的是龔老師。

　　老師我想對你說(shuō)：龔老師，每當我們甜甜入睡時(shí)，而您卻在桌前為我們批改著(zhù)作業(yè)，批改完作業(yè)后您還在桌前為我們備課。我想那時(shí)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　龔老師，當我剛剛踏入四（2）班這個(gè)團結的班組時(shí)，我心里有一咱既高興又悲傷的感覺(jué)。高興的原因是我可以結識很多新同學(xué)，又可以認識很多位學(xué)問(wèn)豐富的老師；悲傷的原因是我離開(kāi)了生我養我的家鄉，離開(kāi)了感情已深的老同學(xué)。那天，你讓我自我介紹，在我上講臺時(shí)我很緊張，心里七上八下的，但在我聽(tīng)到那鼓勵我的掌聲時(shí)，我心中平靜了許多，我開(kāi)始了自我介紹。過(guò)了幾分鐘，我介紹完了自己，在同學(xué)的第二次掌聲中，我被送回了座位。我坐好后，老師您表?yè)P我：“你真棒！”當時(shí)我的心比吃了蜜糖還甜。

　　龔老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人，你把你豐富的知識，無(wú)私地傳授給我們；你像校園里辛勤的園丁，是您給校園里增添了美麗的'風(fēng)景。

　　龔老師，我希望你別再這么辛苦了，好嗎？我知道您這是為我們好，但我希望您也要適當的休息點(diǎn)，行嗎？

　　最后，我祝您：天天開(kāi)心，桃李滿(mǎn)天下！

四年級的老師的作文300字 篇6

　　她，是一位關(guān)愛(ài)別人的人，她對我的關(guān)心與幫助，留在我心靈最深處。她和普通人一樣，是一位平凡的語(yǔ)文老師。

　　我的老師頭發(fā)不長(cháng)，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的鼻子下面，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。尤其是那瘦瘦的身材真苗條��！雖然個(gè)子不高，但很有力氣，不信，你看！

　　記得那一次，我在教學(xué)樓后邊玩，不小心被入口的門(mén)擠著(zhù)腳了，腳指甲被門(mén)掀翻了，掉了下來(lái)。當時(shí)，我的腳指甲鮮血直流，疼得我哇哇大哭。幸好同學(xué)及時(shí)報告老師，老師才沖到現場(chǎng)。老師看看周?chē)�，又凝視了我的傷口一陣，毫不猶豫地抱起我，向醫務(wù)室跑去。由于醫務(wù)室在五樓，老師到了那里，就倒了下去。一直看著(zhù)我包扎完傷口，老師一再要把我抱到教室。在路上，老師問(wèn)我：“家駒，還疼嗎？以后可要小心，不要亂跑了�！�

　　我哭了，一股熱淚流到老師手上，我激動(dòng)地回答：“老師，我記住了�！�

　　老師幫助我的`事還有很多很多，它們都在我內心深處回蕩。教師節快到了，我祝全天下的老師開(kāi)開(kāi)心心，健康幸福！

四年級的老師的作文300字 篇7

　　從小到大，教過(guò)我的老師有許多，有的隨著(zhù)記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但是有一位老師我永遠不會(huì )忘記，她就是我的陳老師。

　　陳老師長(cháng)著(zhù)小小的眼睛，戴著(zhù)眼睛，眼睛上面長(cháng)著(zhù)彎彎的眉毛，高鼻梁，個(gè)子高。她見(jiàn)人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。

　　陳老師很關(guān)心我們的學(xué)習。

　　每當上課時(shí)，陳老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的`地方找出來(lái)，耐心地講解給大家聽(tīng)，最后讓我們一遍遍地讀生字課文。到了下一節課，就做生詞練習，朗讀課文，這樣學(xué)得的東西就不會(huì )忘記。

　　陳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的生活。

　　記得有一次，在上課的時(shí)候，馮曉琴突然肚子痛，陳老師立刻放下手頭中的粉筆，將馮曉琴帶到了人民醫院。經(jīng)過(guò)檢查，結果顯視出馮曉琴得了胃病，這時(shí)候，老師親切地對馮曉琴說(shuō)：“你一定要慢慢走，不能走得太快，你要在這里休息幾個(gè)星期，你放心，我以后會(huì )給你補課的�！瘪T曉琴聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　老師為我們付出的太多了，我們一定要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。

四年級的老師的作文300字 篇8

　　一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā);她，一個(gè)高高的鼻梁;她，一個(gè)櫻桃般的小嘴巴;她，一副莊嚴的神態(tài);她──我的'語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師做事不僅有條有理，而且質(zhì)量那叫高;做人不但有情有理，而且待人溫柔慈祥。在我記憶的長(cháng)河中，有許多令我至今記憶猶新的事，它們像閃爍的星星，雖然或明或暗，但都無(wú)比美麗。其中，有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空。

　　‘‘叮叮當、叮叮當……’’我早上匆忙趕到學(xué)校時(shí)，早讀課鈴聲無(wú)情的唱起來(lái)了，我火速沖上五樓，輕輕敲了前門(mén)一下，腳在此時(shí)突然‘‘跳起了舞’’，糟糕!糟糕!真糟糕!今天怎么會(huì )……老師一定會(huì )……

　　就在此時(shí)老師輕輕地親切地打開(kāi)了門(mén)，和藹地說(shuō)：‘‘錦榮，今天，‘王子’忘了把‘睡美人’吻醒了嗎?’’‘‘公共汽車(chē)來(lái)得太遲了，對……不……起!’’我一邊吞吞吐吐地說(shuō)一邊偷偷地笑�！�‘哦!沒(méi)關(guān)系的，這有不是你的錯，去吧!’’老師滿(mǎn)面慈祥地說(shuō)。頓時(shí)，一陣陣暖流涌進(jìn)我的心頭!

　　她，待人親切;她，溫柔和藹;她用語(yǔ)言化解尷尬，她就是我的語(yǔ)文老師。作品名稱(chēng)給她‘‘畫(huà)像’

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