【推薦】數學(xué)的作文300字39篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的數學(xué)的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數學(xué)的作文 1
用字母表示數非常的簡(jiǎn)潔明了，讓人一目了然。
但是你知道發(fā)明使用字母表示數的人是誰(shuí)嗎？他就是法國數學(xué)家韋達。他一生研究于數學(xué)，做出了許許多多的貢獻，成為那個(gè)時(shí)代最偉大的數學(xué)家。自從韋達系統使用字母表示數以后，引出了很多的數學(xué)發(fā)現，解決了很多復雜的數學(xué)問(wèn)題。
字母表示數在生活中的應用處處都有，比如：車(chē)牌號，大家肯定都知道，每輛車(chē)的車(chē)尾都有車(chē)牌號，車(chē)牌號上前幾個(gè)字母表示了這個(gè)車(chē)子是哪個(gè)城市的；如：蘇D表示的.是這輛車(chē)來(lái)自江蘇省常州市；還比如：皖K表示這是安徽阜陽(yáng)的等等。除了車(chē)牌號還可以表示：門(mén)牌號，比如我家住在6棟樓甲單元302室，就可以這樣來(lái)表示呢：6A302，真是簡(jiǎn)潔方便，而且通俗易懂。用字母表示生活中的事物可真是無(wú)處不在呀！
數學(xué)是非常有趣的，它不像英語(yǔ)要背，但它是靠你的探索能力的，所以我們一定要好好學(xué)習數學(xué)，讓我們一起去發(fā)現、探索數學(xué)的奧秘吧！
數學(xué)的作文 2
我的數學(xué)老師我的數學(xué)老師大約40多歲，她長(cháng)的瘦瘦的，個(gè)子不高，一對彎彎的眉毛，下面一雙水汪汪的眼睛特別有神，紅紅的嘴唇，大大的耳朵，看起來(lái)非常有福。她平時(shí)對我們非常好，就像媽媽一樣和藹可親。但上課的時(shí)候如果我們不注意聽(tīng)講，老師就會(huì )嚴厲的批評我們。
記的有一次，我上課時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講，有些溜號了，字還寫(xiě)的非亂，數學(xué)老師狠狠批評了我，老師說(shuō)：“再有一次你下課就不許出去玩，在教室做數學(xué)題”，當時(shí)我羞的恨不得有個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去，從那以后我上課從不敢溜號了，
下課后老師的心情就輕松很多，仿佛變了個(gè)人似的，經(jīng)常和我們說(shuō)話(huà)，談一些非常開(kāi)心的`事，再也不像上課那樣嚴肅了。所以我們上課要認真聽(tīng)講，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不讓老師操心。這就是我們大家都十分喜歡的數學(xué)老師。
數學(xué)的作文 3
儲蓄、納稅是最常見(jiàn)的有關(guān)理財方面的數學(xué)問(wèn)題，幾乎人人都會(huì )遇到，因此，我在舉例介紹有關(guān)這方面的知識，以增強理財的.自我保護意識和處理簡(jiǎn)單財務(wù)問(wèn)題的數學(xué)能力．
人們常常把暫時(shí)不用的錢(qián)存入到銀行儲蓄起來(lái)。儲蓄不僅可以支援國家建設，也使得個(gè)人錢(qián)財更安全和有計劃，還可以增加一些收入。存入銀行的錢(qián)叫本金，取款時(shí)銀行多支付的錢(qián)叫做利息，利息與本金的比值叫做利率，這是國家規定的，計算利息：利息=本金×利率×存期。通過(guò)學(xué)習后，我把我所有的利是錢(qián)20000元拿到銀行定期5年，年利率3.6%，到期后我可以得到利息多少？算式是：20000×3.6%×5=3600（元），你們看我的理財還可以吧！
納稅是根據國家稅法的有關(guān)規定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家，我國每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。如：爸爸每個(gè)月的工資是4000元，按國家規定超出1600元的部分要上交5%的個(gè)人所得稅，我可以算出爸爸每個(gè)月要納多少稅？（4000-1600）×5%=120（元）。
由此可見(jiàn)，數學(xué)與生活是息息相關(guān)，同學(xué)們，要好好學(xué)習數學(xué)吧，長(cháng)大后你就是一個(gè)理財家哦！
數學(xué)的作文 4
四年級學(xué)了很多的數學(xué)知識，比如一億有多大，解決問(wèn)題的策略、三角形、平行四邊形和梯形、多邊形的內角和，還有數字與運算？艫鵲�。我觉得詳\玫繳？活中非常的方便而且很有趣。
數學(xué)在很多地方用處非常的大，比如可以算出物體的'面積，體積還有算出物體的體重；在軍事里面也用得上數學(xué)，用來(lái)算出飛機飛的有多快，在哪一個(gè)位子低飛和測出在哪里停。就連農民，也需要用數學(xué)算出一共可以收成多少麥子和其它的農作物。
數學(xué)用起來(lái)也很有趣。有一天，我和媽媽一起去公園里玩，在公交車(chē)上媽媽問(wèn)了一個(gè)有關(guān)確定位置的問(wèn)題，媽媽說(shuō)；“小敏家在第一排第八棟，小紅家在第四排第六棟，怎么樣可以從小敏家到小紅家呢？”可以向西2棟再向北走3棟，然后就到了。媽媽說(shuō)回答正確，以后就知道找位置了。
有趣的數學(xué)確也很高深，今年期未考試我沒(méi)有考好，說(shuō)明我學(xué)的還不夠透徹，暑假我一定花點(diǎn)時(shí)間好好的補補數學(xué)，把不會(huì )的知識點(diǎn)補上。
數學(xué)的作文 5
一頭烏黑的秀發(fā)，黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉，你看我多機靈啊!我最?lèi)?ài)笑，一笑起來(lái)，那個(gè)甜甜的.小酒窩印在臉上。雖說(shuō)我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發(fā)顫----做數學(xué)題。一看到那阿拉伯數字在眼前晃動(dòng)，我就會(huì )昏昏欲睡。你看8多像是兩條毛毛蟲(chóng)在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。為了這件事，媽媽不知道死了多少腦細胞。 雖然，我現在數學(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但是我還是一看到數學(xué)就頭疼頭暈。如果有一天，這個(gè)世界上沒(méi)有數學(xué)了，那多好啊!
我又可以和同學(xué)愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的課外書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)了�？墒�，這一切都是幻想，你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪著(zhù)我了。我只好乖乖地回到書(shū)桌前，拿起來(lái)那令人頭昏腦漲的數學(xué)書(shū)來(lái)。 雖然蘿卜白菜，各有所愛(ài)，但是我也不能不學(xué)習數學(xué)啊!
數學(xué)的作文 6
星期二，張老師告訴我們明天學(xué)校將會(huì )對2-6年級的語(yǔ)文，數學(xué)和外語(yǔ)進(jìn)行一次抽測，請同學(xué)們回家后好好復習。
第二天，我們得知五年級被抽到考數學(xué)。于是在早自習的時(shí)候，大家又好好地復習了一下數學(xué)�？荚囬_(kāi)始了，我拿到考卷后大致地看了一下卷子，發(fā)現這些題一點(diǎn)也不難，只要平時(shí)好好學(xué)了，考100分并不難。當我做到最后一題時(shí)，發(fā)現這道題在《15分鐘》上出現過(guò)的，于是三下五除二地解決了這道題。做好后，我仔仔細細地檢查了幾遍，沒(méi)有發(fā)現什么問(wèn)題上，便信心實(shí)足地交了卷�？傻鹊较抡n對答案時(shí)，我發(fā)現最后一題我做錯了。因為這是一道買(mǎi)東西的'題，張老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，買(mǎi)東西給錢(qián)只給到分，如果有三位或三位以上的小數，應該保留兩位小數，我卻忘了！
今天發(fā)了考卷，我只得了99分，就在那道應用題上扣了一分，我覺(jué)得很可惜，我一定會(huì )記住這個(gè)教訓的！
數學(xué)的作文 7
讀了這本《興趣數學(xué)》以后，原本不喜歡數學(xué)的我，突然，感到數學(xué)原來(lái)是那么地有趣。自從有了《興趣數學(xué)》這個(gè)好伙伴，我對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以后我在上課也認真地學(xué)習，積極探索數學(xué)的奧秘。
現在我上課認真聽(tīng)講了，學(xué)習成績(jì)也提高了，我媽媽說(shuō)：自從我有了這本《興趣數學(xué)》以后，什么事情也不讓她操心。而且她也會(huì )隨手翻來(lái)看看，發(fā)現這是一本可以讓孩子快樂(lè )學(xué)習的好書(shū)。自從媽媽看了這本《興趣數學(xué)》也會(huì )，她每天都會(huì )拿出一本書(shū)和我一起看，媽媽會(huì )邊看邊給我講這是什么意思，那是什么意思。結果，上課時(shí)連老師也夸我的成績(jì)在班上脫穎而出，我高興極了！
這本書(shū)不僅讓我提高了學(xué)習成績(jì)，也讓我真正地體會(huì )到了數學(xué)的'樂(lè )趣，我愛(ài)我的《興趣數學(xué)》。
數學(xué)的作文 8
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，在這一星期里，我們在歡樂(lè )的數學(xué)王國里學(xué)到了許多知識。當然，語(yǔ)文和英語(yǔ)也學(xué)到了許多。我先來(lái)講講在數學(xué)王國里學(xué)到的知識吧！我們先學(xué)到了億以?xún)茸x的讀和寫(xiě)，又學(xué)習了：計數單位、數位和數級這三個(gè)概念。老師又帶著(zhù)我們復習了萬(wàn)以?xún)葦档恼J識和讀法、寫(xiě)法。在寫(xiě)兩級數的`時(shí)候，一定要注意：每級末尾的“0”不讀，而每級中間的“0”只讀一個(gè)。
還要注意畫(huà)分級符號，每四個(gè)一級從最低位開(kāi)始數，這樣有便于檢查。在讀兩級數的時(shí)候，先把“萬(wàn)”字圈起來(lái)，先讀萬(wàn)級的數，再讀個(gè)級的數。比如說(shuō)：一個(gè)八位數，它的萬(wàn)級就按個(gè)級的個(gè)、十、百、千一樣讀。只不過(guò)后邊加了個(gè)“萬(wàn)”字。在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了第一課：觀(guān)潮。在英語(yǔ)課上，我們學(xué)習了第一單元。后來(lái)我一想，學(xué)習數學(xué)的第一單元都這么累，看來(lái)我以后要更認真的學(xué)習了！同時(shí)我也希望老師盡快講第二單元吧！
數學(xué)的作文 9
有一次我在書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事。
兩千六百多年前，有一個(gè)王國的國王，整日仰望著(zhù)高聳矗立的金字塔。終于，他做出了一個(gè)決定，下令所有大臣和子民必須在三天之內測量出金字塔的高度，如果有人接下了任務(wù)卻測不出來(lái)的話(huà)就全部讓他們見(jiàn)上帝。
可是兩天過(guò)去了，所有大臣想破了腦袋也無(wú)法測量出高聳入云的金字塔的高度。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)叫做法列士的人求見(jiàn)國王，對他說(shuō)：“我可以測出金字塔的'高度�！庇谑菄醣憬o了他一天的時(shí)間去測量金字塔的高度。這一天恰好是晴空萬(wàn)里的大太陽(yáng)日子。
結果，法列士真的在這天把那么高那么高的金字塔高度給測出來(lái)了。
你們知道他是怎么測出來(lái)的嗎？其實(shí)也很簡(jiǎn)單，因為那天是大晴天，金字塔的影子就倒在了地面上，法列士就是測量了影子的長(cháng)度才把金字塔的高度測量出來(lái)的。
其實(shí)用心體會(huì )和發(fā)現，我們生活中也有很多例子的！
數學(xué)的作文 10
今天，我在數學(xué)書(shū)上看到一道題目：在學(xué)校里，同學(xué)們排隊伍要一個(gè)人排過(guò)三秒鐘再排，有32人，一共要排多少秒？然后我就去問(wèn)剛上四年級的妹妹，妹妹說(shuō)：這題也太簡(jiǎn)單了吧，就連一年級的小孩子都知道，肯定是96秒。我大叫一聲：錯。先排第一個(gè)人，過(guò)了3秒鐘后排了一個(gè)人，過(guò)了3秒鐘后又排了第二個(gè)人……一直過(guò)了93秒，就排了32人，所以只用了93秒。妹妹說(shuō)：我上當了。媽媽在一旁聽(tīng)到我在給妹妹考數學(xué)題，就說(shuō)：其實(shí)在生活中還有好多這樣的問(wèn)題，比如排隊、爬樓梯、排桌子，然后媽媽考了我一道題目：小明排一個(gè)桌子要12秒，排了19個(gè)桌子，一共用了多少秒？我說(shuō)12×18＝216秒，媽媽聽(tīng)到我的.答案是對的，就夸獎我說(shuō)，思路很清晰，很會(huì )思考。
其實(shí)生活中處處都有數學(xué)，無(wú)論是在玩，工作上……都會(huì )有數學(xué)，只要你留心觀(guān)察，多動(dòng)腦筋，許多問(wèn)題就能迎刃而解。
數學(xué)的作文 11
今天，我和外婆要包餛飩，外婆去菜場(chǎng)買(mǎi)了肉和菜回來(lái)剁成餛飩的餡兒。接下來(lái)我們就差餛飩皮了。
外婆看了一下餡兒，估計我們要買(mǎi)3元錢(qián)的餛飩皮，外婆給了我5元叫我去買(mǎi)3元的餛飩皮，我邊走邊想5-3=2元，買(mǎi)完餛飩皮我還應多2元，可是，買(mǎi)好餛飩皮阿姨忘記找我錢(qián)了。
我跟阿姨說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)了3元錢(qián)的餛飩皮，我給了您5元錢(qián)，您應該找我2元�！�
阿姨說(shuō)：“小朋友，對不起，我忘了，這是找你的錢(qián)�！蔽屹I(mǎi)到了餛飩皮，高高興興的回家了。
我和外婆開(kāi)始包餛飩了，包好餛飩后外婆讓我數數一共包了多少個(gè)，我發(fā)現每行都有9個(gè)，共7行，最后一行只有4個(gè)，我一想，上數學(xué)課的`時(shí)候，老師教過(guò)我們乘加，乘減，這樣我就不用數了。我們用乘加的方法是7×9＋4＝67（個(gè)），用乘減的方法是8×9－5＝67（個(gè)），我發(fā)現生活中到處都有數學(xué)。
數學(xué)的作文 12
今天，我早早地起了床，準備去商場(chǎng)購物。
我吃了半個(gè)面包，2個(gè)面包，喝了兩杯綠豆湯和一杯牛奶，就去逛超市。
到了一家超市，我驚奇的發(fā)現：好多商品價(jià)格位數都是99。我覺(jué)得十分疑惑，便去問(wèn)媽媽這是為什么。媽媽給我認認真真的講了一番話(huà)：“許多的商家為了多得利潤，特意把尾數經(jīng)常弄成99，現在‘分’這個(gè)單位已經(jīng)不在了，分就必須四舍五入，把位數設為99就能讓商家賺1角錢(qián)，人這么多一天就多賺了好幾元，一年多賺50.60元呢�！�
逛完超市，我和媽媽就回家去了。我們看了魔術(shù)展，玩轉撲克牌節目，他表演了猜牌魔術(shù)。他把牌弄成三角形，準確無(wú)誤的'挑出了那張牌。他講原理時(shí)，我恍然大悟，這個(gè)魔術(shù)運用了三角形的規律，世界真與數學(xué)離不開(kāi)啊。
生活離不開(kāi)數學(xué)！
數學(xué)的作文 13
星期二，張老師告訴我們明天學(xué)校將會(huì )對2-6年級的語(yǔ)文，數學(xué)和外語(yǔ)進(jìn)行一次抽測，請同學(xué)們回家后好好復習。第二天，我們得知五年級被抽到考數學(xué)。于是在早自習的時(shí)候，大家又好好地復習了一下數學(xué)。
考試開(kāi)始了，我拿到考卷后大致地看了一下卷子，發(fā)現這些題一點(diǎn)也不難，只要平時(shí)好好學(xué)了，考100分并不難。當我做到最后一題時(shí)，發(fā)現這道題在《15分鐘》上出現過(guò)的.，于是三下五除二地解決了這道題。做好后，我仔仔細細地檢查了幾遍，沒(méi)有發(fā)現什么問(wèn)題上，便信心實(shí)足地交了卷�？傻鹊较抡n對答案時(shí)，我發(fā)現最后一題我做錯了。因為這是一道買(mǎi)東西的題，張老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，買(mǎi)東西給錢(qián)只給到分，如果有三位或三位以上的小數，應該保留兩位小數，我卻忘了！
今天發(fā)了考卷，我只得了99分，就在那道應用題上扣了一分，我覺(jué)得很可惜，我一定會(huì )記住這個(gè)教訓的！
數學(xué)的作文 14
今天，我和爸爸玩了一個(gè)游戲。首先我們拿出18顆棋子，每人可以拿兩顆棋子，或者一顆棋，最后一顆棋子在誰(shuí)的手上誰(shuí)就贏(yíng)。爸爸說(shuō)：“你先拿�！蔽矣X(jué)得先拿肯定會(huì )贏(yíng)，于是，就先拿了。一局過(guò)后，爸爸輕巧的贏(yíng)過(guò)了我，我不服，讓爸爸再和我玩一局。爸爸又對我說(shuō)：“不要說(shuō)我以大欺小，這局還是讓你先拿吧�！蔽铱筛吲d了，沒(méi)想到第2局過(guò)后，爸爸還是贏(yíng)了。我沮喪著(zhù)臉問(wèn)爸爸為什么他會(huì )贏(yíng)，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“我把3、6、9、12、15、18這幾顆棋子掌握在手中，就可以輕松的贏(yíng)過(guò)你。意思就是說(shuō)，無(wú)論你拿了一個(gè)或者兩個(gè)棋子，我都會(huì )把它湊成3，因為18是3的`倍數，所以無(wú)論如何，最后一顆棋子都會(huì )在我手中，但最重要的一點(diǎn)是一定要對方先拿棋子，那么我們才能去湊這個(gè)3或者3的倍數，”我恍然大悟，原來(lái)奧妙在這里啊，學(xué)數學(xué)也可以有趣��！
數學(xué)的作文 15
生活中發(fā)現問(wèn)題，學(xué)習中解決問(wèn)題。數學(xué)興趣培養孩子敏銳的洞察力，數學(xué)修養為孩子插上高飛的翅膀。
《爸爸教的數學(xué)》這本書(shū)由謝永紅編寫(xiě)，北京師范大學(xué)出版社出版。里面包含了三十五個(gè)極為經(jīng)典的數學(xué)原理，如勾股定理、費馬定理、圓周率悖論
悖論是一種神奇的數學(xué)理論，就是論斷上錯，實(shí)際上為對；論斷上對，實(shí)際上錯，有點(diǎn)像著(zhù)名的“自相矛盾”。在本書(shū)中提到的悖論有好幾個(gè)，我來(lái)給大家分享一下吧！
有一個(gè)國家，所有的外來(lái)者都要回答一個(gè)問(wèn)題“你來(lái)這里做什么？”如果答對就能夠自由來(lái)往，要是答錯，就要受到絞刑。
一天，一個(gè)外國游客經(jīng)過(guò)這兒，他的回答讓士兵十分震驚：“我是來(lái)受絞刑的�！比绻娴陌阉g死了，那他的話(huà)便是對的`，需要放走游客；如果將游客放走，他的話(huà)就是錯的。這種數學(xué)邏輯被稱(chēng)為悖論。
讀了《爸爸教的數學(xué)》這本書(shū)，你會(huì )認識聰明又機靈的妞妞，負責又慈祥的妞妞爸。他們會(huì )給你許多啟發(fā)，讓你受益終生。
數學(xué)的作文 16
我最近突然發(fā)現，我愛(ài)上了數學(xué)這個(gè)科目。
最近的數學(xué)課上，我頻繁地舉手，老師也經(jīng)常讓我來(lái)回答問(wèn)題，而且我的回答特別詳細，數學(xué)老師幾乎都不用再講課了，只要輕描淡寫(xiě)補充一下就可以了。這也許是我熱愛(ài)數學(xué)的表現吧。
每個(gè)星期六的奧數課，本來(lái)我覺(jué)得枯燥無(wú)味，可是發(fā)現了奧數的樂(lè )趣以后，我上課變認真了，我回家做數學(xué)作業(yè)也更善于思考了，有時(shí)有空還會(huì )挑戰一些數學(xué)難題。學(xué)習成績(jì)也變好了，作業(yè)成績(jì)從開(kāi)始的b+、a-，到現在的a、a+；考試成績(jì)從這個(gè)學(xué)年開(kāi)始的`75-90分，到現在的115-120分（滿(mǎn)分120分），這讓我感到對數學(xué)非常熱愛(ài)，我已經(jīng)完全愛(ài)上了數學(xué)，同時(shí)，數學(xué)也讓我感到了成就感。
我熱愛(ài)數學(xué)，我的數學(xué)也就會(huì )進(jìn)步，我接二連三被班級選上去參加“籀園杯”比賽，也獲獎了。獲獎之后，同學(xué)們也佩服我了，老師也表?yè)P了我，我自信多了。這些獎狀都是證明我對數學(xué)的熱愛(ài)。
數學(xué)，我愛(ài)你。
數學(xué)的作文 17
12月20日星期日晴
今天上午，我參加了湖州市第二屆“期望杯”小學(xué)數學(xué)競賽。說(shuō)是數學(xué)競賽，其實(shí)就是奧數比賽�？荚嚨臅r(shí)候，剛開(kāi)始看到老師拿著(zhù)考卷走進(jìn)教室時(shí)，心里緊張得要命，等拿到考卷開(kāi)始做了一兩題后，發(fā)現并不難，就開(kāi)始放輕松了，但做到后面有一題，的確有點(diǎn)難，而且好象是題目有問(wèn)題，怎么算也算不出來(lái)。
這次考試總共有16個(gè)題目，都是填空題，不用列式子，直接把答案填進(jìn)去就行了。每題的分值很大，有些題是6分，有些題是7分。雖然在賽前我做了很多的'準備，但做起來(lái)還是有點(diǎn)難，有一道題沒(méi)做出來(lái)，有一道題做錯了。唉！就算我做的題全對的話(huà)，也只87分了，真是懊惱！錯的那題，我明明可以做對的，就是粗心，少算了一個(gè)環(huán)節。真是郁悶！
數學(xué)的作文 18
今日我和爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西。
我們先去了文具區，看見(jiàn)一支鉛筆6毛錢(qián)；一支水彩筆大約6毛錢(qián)；一塊橡皮大約6毛錢(qián)；一把尺子1.4塊錢(qián)；一瓶墨水2.7塊錢(qián)；一個(gè)鉛筆盒大約20塊錢(qián)。我們能夠明白一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢(qián)，8瓶墨水大約和一個(gè)鉛筆盒是花了一樣多的`錢(qián)。我們然后去了食品區，把一些食品的價(jià)格都換算成1000克，得出了以下結論：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面條7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最終是巧克力150元——180元最貴。能夠看出沒(méi)有怎樣加工過(guò)的東西通常很便宜，而加工過(guò)的東西通常很貴。薯片雖然看起來(lái)很便宜其實(shí)它是很貴的，再說(shuō)它是垃圾食品，我們要盡量少吃。
數學(xué)真是一門(mén)有用的科學(xué)��！
數學(xué)的作文 19
剛放假，我就去了外婆家——鹿河。一到鹿河，來(lái)走親訪(fǎng)友的親戚滔滔不絕，我好不容易有時(shí)間跟著(zhù)外公去了鄉下的超市，雖然和太倉的大潤發(fā)比空間差遠了，但是東西也不少。
一進(jìn)門(mén)口就看到過(guò)年的年貨堆的是滿(mǎn)地都是，我拿了些我愛(ài)吃的雞翅，蛋糕，棒棒糖。外公買(mǎi)了點(diǎn)飲料和油鹽醬醋，我們推著(zhù)車(chē)子來(lái)到了結帳臺。我和外公說(shuō)我有自己的零花錢(qián)，我要自己付，外公說(shuō)那錢(qián)留著(zhù)上學(xué)自己用，到鄉下外公請客，我聽(tīng)了“呵呵”的笑了下。我說(shuō)我的雞翅每包12元，3包就是36元；蛋糕1斤16元；還有我的棒棒糖每跟2元，4根8元；我說(shuō)我的總共是60元，外公開(kāi)玩笑的說(shuō)你是算好了買(mǎi)的.嗎？零頭都沒(méi)有的。我調皮的對外公說(shuō)你買(mǎi)的就你自己算嘍。外公笑呵呵的往結帳臺上一放說(shuō)：“我不用算，有電腦呢？”但是我每次買(mǎi)東西都會(huì )自己先算下多少錢(qián)的，外公說(shuō)這是個(gè)好習慣。
鄉下的變化真大，都趕上了城市化......
數學(xué)的作文 20
今天晚上，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。我等在超市門(mén)口，一會(huì )兒，媽媽便拎著(zhù)大包小包出來(lái)結帳了。我本來(lái)想沖上前去問(wèn)這些東西要多少錢(qián)，隨后又靈機一動(dòng)，也可以自己算呀，這不就是考考自己算數能力的好機會(huì )嗎？
媽媽從皮包里拿出一百元錢(qián)給售貨員阿姨，阿姨先從抽屜里拿出五十元給媽媽。我自言自語(yǔ)：“大約應該是五十元�！苯又�(zhù)，阿姨又遞給媽媽差不多五元。我又想：應該是四十多元吧。媽媽結完賬走過(guò)來(lái)，我連忙迎上去問(wèn)：“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)的東西是不是花了四十多元？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“是的'！你怎么知道？”我把剛才怎么算出來(lái)的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你真聰明，其實(shí)生活也是一位老師，只要你平時(shí)注意觀(guān)察，多動(dòng)動(dòng)腦筋，她同樣可以教會(huì )你很多東西�！�
是啊，在生活中數學(xué)亦無(wú)處不在，只要你有心，即使在課堂外也可以學(xué)到很多知識。
數學(xué)的作文 21
在眾多學(xué)科中，數學(xué)是我最頭疼的�？赡苁俏艺娴纳�。一些題目的變形，公式的應用，總會(huì )讓我頭腦混亂。但是我有一個(gè)好朋友，對數字很敏感。每次老師在課堂上教一個(gè)新的知識點(diǎn)，他不僅可以馬上學(xué)會(huì )，還可以舉一反三。他是我心目中的數學(xué)小王子。
上課時(shí)我在做一道數學(xué)題，但我想不出正確的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。轉眼間，快到上學(xué)時(shí)間了，好朋友已經(jīng)收拾好書(shū)包和我一起回家了。但是我生氣了，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)寫(xiě)完我就難受了。
過(guò)了一會(huì )兒，時(shí)間不早了，但我還是對這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有任何想法，于是我向我的好朋友求助。我給了他稱(chēng)號�？戳耸畮酌�，他拿過(guò)我手里的筆，在衛生紙上刷了一下，算出了答案。天啊，這是個(gè)半天沒(méi)想明白的`話(huà)題。他太棒了。在他的解釋下，我才恍然大悟，這個(gè)問(wèn)題需要在基本公式里再設一個(gè)公式。
我的好朋友，數學(xué)小王子的稱(chēng)號，真是名副其實(shí)。以后我會(huì )以他為榜樣，好好學(xué)習數學(xué)。
數學(xué)的作文 22
我很羨慕班上的組長(cháng)，我也想有這么一天，我也能當以次組長(cháng)，今天我的愿望終于實(shí)現了，我當上了我們組的數學(xué)組長(cháng)
過(guò)了幾天，我覺(jué)得當一個(gè)數學(xué)組長(cháng)真的很難。
尤其是這一組的，每晚的數學(xué)家庭作業(yè)，每次的數學(xué)課堂作業(yè)，每張數學(xué)的小練習。都由我來(lái)收，把學(xué)習的課桌都放的一塌糊涂，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我甚至差點(diǎn)連語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)有地方放了。還有就是因為這件事，苦的連我手都發(fā)酸了寫(xiě)的.字也差了。
可是，過(guò)了兩個(gè)星期后，我還是覺(jué)得當數學(xué)組長(cháng)很辛苦，讓人有一種想放棄的感覺(jué)，認為自己做不了了，不會(huì )成功，但是我想想還是要堅持下去，堅持下去我一定會(huì )成功的，我相信自己一定行。
小朋友們你們一定要和我一樣不管做什么事已定要堅持到底哦！
數學(xué)的作文 23
在我們的生活中，數學(xué)也是必不可少的。
有一次，一位同學(xué)過(guò)生日，我想把給她的禮物裝在禮品盒里，便想自己做一個(gè)禮品盒，卻不知道需要用多大的紙。這時(shí)數學(xué)知識就派上用場(chǎng)了，我把需要的禮品盒的（長(cháng)×寬+長(cháng)×高＋高×寬）×2后，就得知了需要用多大的紙。
用絲帶做蝴蝶結的時(shí)候，要想知道可以做多少個(gè)蝴蝶結，只需要把絲帶的總長(cháng)度÷做一個(gè)蝴蝶結需要用的絲帶的長(cháng)度，便能算出可以做多少個(gè)蝴蝶結了。
想算冰箱所占空間的`大小時(shí)，我們就用到了計算體積的概念。只需要將這個(gè)冰箱的長(cháng)、寬、高相乘就好了。
當掌握了數學(xué)知識，就連算出一塊不規則物體的體積也很簡(jiǎn)單。首先，要把這個(gè)不規則物體放進(jìn)一個(gè)裝水的容器里，算出水和物體的總體積，再把物體拿出來(lái)，算算水的體積。最后用總體積－水的體積，就能算出物體的體積了。
數學(xué)知識真是奇妙，可以幫我們解決很多生活中的問(wèn)題，我們一定要學(xué)好數學(xué)！
數學(xué)的作文 24
龜兔賽跑的故事我們大家都知道，小兔子因為在路上睡著(zhù)了，結果小烏龜勝了。假如小兔子知道自己可以休息多少時(shí)間，并且有個(gè)鬧鐘的話(huà)，它就不會(huì )輸了。讓我來(lái)幫一幫它吧。假設它們比賽的距離是1500米，小兔子奔跑的速度是5米/秒，小烏龜爬行的'速度是5米/分，那么讓我來(lái)算一下它們各自需要多少時(shí)間。
首先把它們的單位統一一下，小兔子的速度為300米/分，然后算出小兔子跑完全程的時(shí)間是1500米÷300米/分＝5分鐘；小烏龜爬完全程需要的時(shí)間是1500米÷5米/分＝300分鐘，由此我們可以得出小兔子比小烏龜快300－5＝295分鐘。因此，只要小兔子中途休息不超過(guò)295分鐘，那么它仍然可以拿到冠軍。有了這個(gè)結果，小兔子可以放心地、美美地睡一覺(jué)了，它再也不用擔心會(huì )輸給小烏龜了。
數學(xué)的作文 25
今天數學(xué)老師布置了一項特別的數學(xué)作業(yè)——剪一剪。
回到家，我就開(kāi)始做了。我先把一張長(cháng)方形的紙像折扇子那樣折好，然后照數學(xué)書(shū)上那樣，畫(huà)了半個(gè)人，就迫不及待地剪了起來(lái)。翦好打開(kāi)一看，“呀！”我大叫一聲，媽媽趕緊跑來(lái)。我懊惱地說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)只畫(huà)半個(gè)人，就能剪出一串完整的來(lái)。我照書(shū)上做，怎么剪起來(lái)每個(gè)人的手不連著(zhù)，斷開(kāi)的�！�
媽媽說(shuō)：“別急，我來(lái)翦一剪�！苯Y果，媽媽剪的'和我剪的一模一樣。我和媽媽只得請教爸爸，爸爸一看，笑著(zhù)說(shuō)：“你們別把手剪到頭，留一點(diǎn)距離就可以了�！蔽艺瞻职终f(shuō)的做，果然剪出了一串完整的人，我高興極了，對爸爸說(shuō)：“爸爸真厲害！”后來(lái)我自己照著(zhù)書(shū)上，還剪出了手拉手圍成一圈的小紙人，爸爸、媽媽夸我真能干，我覺(jué)得今天的數學(xué)作業(yè)太有趣了。
數學(xué)的作文 26
今天我和露露約好了要去看電影《喜羊羊與灰太狼之開(kāi)心闖龍年》。
我們買(mǎi)完票和零食就入場(chǎng)了，來(lái)到電影大廳里，我們找到位置坐好了之后，電影還沒(méi)開(kāi)始。露露突然對我說(shuō)：既然電影還沒(méi)開(kāi)始，那我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧！我說(shuō)：好啊，反正現在無(wú)聊，來(lái)吧！
露露想了一會(huì )兒，就說(shuō)道：?jiǎn)?wèn)題是這樣的：《喜羊羊與灰太狼之開(kāi)心闖龍年》的.電影票原價(jià)是60元，現在電影院為了使更多人來(lái)看電影，便把電影票打六折出售，點(diǎn)每次可容納500人，一個(gè)晚上可接待5批人，那么電影院一個(gè)晚上可賺到多少錢(qián)？
嗯，60元打六折就是36元，36乘500等于18000元，18000乘5等于90000元，那么電影院一個(gè)晚上可以賺90000元。對嗎？我回答道。露露說(shuō)：對啦！
今天不但看了電影，還復習了數學(xué)，真是一舉兩得��！
數學(xué)的作文 27
在我們班，有很多小有能力的人，比如書(shū)法、寫(xiě)作、繪畫(huà)和口語(yǔ)。我舉個(gè)典型的例子，介紹一下我們班數學(xué)能人金宏。
金紅是我們班數學(xué)課上說(shuō)得最多的學(xué)生。他很喜歡做數學(xué)題，他是我們的數學(xué)班長(cháng)！
記得有一次上數學(xué)課，老師出了一道應用題�？赐曛�，所有的學(xué)生都舉起了手，但是他們用一些常見(jiàn)的方式回答老師。當老師問(wèn)有沒(méi)有別的解決辦法時(shí)，學(xué)生們陷入了沉思，只有金宏和王博涵舉起了手。他們的方法很聰明，老師和學(xué)生都豎起大拇指。
金宏不僅上課很喜歡數學(xué)，下課也離不開(kāi)數學(xué)。仿佛數學(xué)就是他的生命。
有一次，我拿了一本書(shū)，里面有很多奇怪的`數學(xué)題。金宏看到這本書(shū)就想借。他先看了看，然后對我說(shuō)：“嗯，這本書(shū)不錯。我很喜歡。我借的！”他懷著(zhù)極大的興趣讀了這本書(shū)。
金宏就是這樣喜歡數學(xué)的。你可以想象他有多喜歡。難怪我們稱(chēng)他為數學(xué)天才！
數學(xué)的作文 28
今天媽媽買(mǎi)了一些雞蛋，然后給我出了一道難題：一共有6個(gè)雞蛋，每天至少吃2個(gè)，如果天數不限，可能的吃法共有幾種？
我想了一下，覺(jué)得沒(méi)有頭緒。這時(shí)媽媽提示：可以按不同天數的吃法來(lái)思考。我這才恍然大悟。首先思考一天吃完的`吃法，發(fā)現只有一種方法：一天吃6個(gè)。然后思考按兩天吃完的吃法。有幾種方法呢？我說(shuō)：“6可以分成3和3，六還可以分成2和4.3和3只有一種吃法，2和4卻有兩種情況�？梢缘谝惶斐远䝼�(gè)，第二天吃四個(gè)，也可以第一天吃四個(gè)，第二天吃二個(gè)。"這時(shí)候媽媽又問(wèn)：“第一天吃一個(gè)第二天吃五個(gè)行嗎？”我想了想說(shuō)道：“不行，因為每天至少要吃?xún)蓚�(gè)。"最后我思考了三天吃完的吃法，發(fā)現只有一種吃法，就是每天吃2個(gè)。那么到底有幾種吃法呢？我把所有的方法加起來(lái)總共有5種吃法。
沒(méi)想到生活中隱藏著(zhù)這么多的數學(xué)奧秘。只要善于動(dòng)腦筋，肯定能發(fā)現更多的數學(xué)秘密。
數學(xué)的作文 29
我去江心嶼游玩，發(fā)現了許多角的秘密。
我坐上輪船，發(fā)現船上的臺階是90度的，發(fā)現懸掛在船上的救生圈是紅白相間360度的，發(fā)現江上的黃色的浪是半圓形180度的，好像夸父在奔向大海。隨著(zhù)“嘟”的一響，船開(kāi)動(dòng)了，隱隱約約看到兩個(gè)人向江心嶼游去，游泳的姿勢跟浪的'角度相同仿佛融入了甌江。
船靠岸了，讓我驚喜的發(fā)現從遠處看江心嶼是那樣小，而進(jìn)去就變得不同，我們來(lái)到了東塔，我繞著(zhù)塔走了兩圈，發(fā)現塔身有6個(gè)角，那每個(gè)角多少度呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我一邊走一邊思考：六邊行的總外角是360度，那一個(gè)外角是360度除以6=60度，一個(gè)內角是180度-60度=120度。還有另一個(gè)方法是：六邊行的圓心是360度，把六邊行按圓心分成6個(gè)角，一個(gè)角是360度/6=60度，下面兩個(gè)對角也是60度，六邊行一個(gè)角等于60度+60度=120度。兩種方法得出的結果一樣，我特別開(kāi)心，也使我對角的理解更深了！
數學(xué)的作文 30
今天，我和爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西。我們一進(jìn)超市看見(jiàn)許多東西，有吃的、用的'、玩的，看的我們眼花繚亂。
首先，我們去了服裝區，爸爸買(mǎi)了兩雙襪子，花了12元5角。接著(zhù)我們去了玩具區，那些玩具看的我愛(ài)不釋手，最后媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃，花了35元，我高興極了！然后，我們去了蔬菜區，買(mǎi)了4元9角茄子、4元5角黃瓜、5元8角青椒這些蔬菜。媽媽說(shuō)：“家里不需要什么了，我們回去吧！”
回到家，媽媽說(shuō)過(guò)：“快開(kāi)學(xué)了，我來(lái)考考你�！庇谑�，媽媽讓我算出這次去超市一共用了多少錢(qián)？我想，兩雙襪子12元5角加上洋娃娃35元等于47元5角，47元5角加上4元9角茄子等于52元4角，52元4角加上4元5角黃瓜等于56元9角，56元9角加上5元8角青椒等于62元7角。我把答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“回答正確�！卑职忠舱f(shuō)：“看來(lái)沒(méi)有忘記哦！”我心里比吃了蜜還甜呢！
我以后要認真學(xué)數學(xué)，因為我覺(jué)得數學(xué)非常有意思！
數學(xué)的作文 31
我姓卜云娟。她是我小學(xué)最喜歡的老師。自然，我也喜歡她的課。
她有一頭黑發(fā)，沒(méi)有任何亂發(fā)，好像涂了黑色鞋油。她的“a”字形鏡框上有兩條彎彎的柳眉和一雙銳利的鷹眼。
我記得有一次，她在后面的'黑板上講課。坐在前排，看到旁邊一個(gè)同學(xué)昏昏欲睡，正要捅他。結果老師領(lǐng)先一步，讓惡業(yè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。同學(xué)迷迷糊糊答不上來(lái)，只好“掛”在過(guò)道中間。
還有一次，六年級補課。數學(xué)老師的孩子坐在教室里等著(zhù)。突然，一個(gè)同學(xué)不失時(shí)機地打了三個(gè)嗝。結果，數學(xué)老師的孩子用奶聲說(shuō)：“屈結果全班和所有數學(xué)老師都笑了。
哦，我的數學(xué)老師，現在我想讓你再給我上一節數學(xué)課，但是我不能。我多么懷念和你以及全班一起度過(guò)的這兩年��！
老師，以后還會(huì )記得我嗎？
數學(xué)的作文 32
我非常喜歡數學(xué)，因為它是很多有趣的數字組成的，這些數字看似簡(jiǎn)單枯燥，但是你們不知道其中還有很多有趣的地方！
一天吃過(guò)晚飯后，我和媽媽去公園散步，走到公園，看見(jiàn)公園里有3位年齡較大的老奶奶，她們神采奕奕，正在公園里聊天。我走上前去，想了解她們的年齡，于是先叫了聲：“奶奶們好！”再問(wèn)她們各自年齡多大。老人們沒(méi)有直接回答，而是撿起一根樹(shù)枝，分別在泥土上各寫(xiě)了一個(gè)字，其中一個(gè)寫(xiě)了“本”，一個(gè)寫(xiě)了“末”，另一個(gè)寫(xiě)了“白”。我一時(shí)摸不著(zhù)頭腦，猜不到老奶奶的年齡。
回到家以后，我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你再仔細看看這幾個(gè)字，想想它們跟數字的.關(guān)系就知道了�！蔽蚁肓讼�，終于發(fā)現，“本”和“末”都可以拆分為八、十、一，所以其中兩位奶奶的年齡都是81歲。而另一位“白”是百字少了一，所以另一位奶奶是99歲。媽媽夸我真聰明！我喜歡有趣的數字，有趣的數學(xué)。
數學(xué)的作文 33
前幾天,我們一家人去超市買(mǎi)東西,在上二樓的電梯旁看到了一條很醒目的橫幅,上面寫(xiě)到:好消息,499元的美的豆漿機憑28元的購物小票,再加188元就可買(mǎi)到!爸爸說(shuō):“真是太便宜了,我們春節買(mǎi)的.這款豆漿機就是499元,半年時(shí)間就降了311元。你能很快算出它打了幾折了嗎?”
我認真思考著(zhù)爸爸剛才提出的這個(gè)問(wèn)題，不一會(huì )兒，我高興的說(shuō)；“打了不到四折，折左右吧�！卑职终f(shuō)：你怎么這么快算出來(lái)呢?”我說(shuō)：“把499當成500，看哪個(gè)數與500相乘后最接近188元，那么500×4=200，500×3=150，499元打三到四折之后最接近188元，估計是折�！卑职终f(shuō)：對了，思路正確，算的很快!”
從這次購物中我明白了：數學(xué)與生活聯(lián)系的真緊密呀!
數學(xué)的作文 34
有一天，我和媽媽去超市買(mǎi)衣服和鞋子，現在的價(jià)格越來(lái)越貴，上次來(lái)看的一件衣服只要185，這次去卻要390，但是上面寫(xiě)著(zhù)這樣一件衣服打5折，買(mǎi)衣服的人就這樣耍了一點(diǎn)小把戲，就把我媽高興的非要買(mǎi)了這樣一件衣服不可，于是我就有一個(gè)疑問(wèn)，為什么185元的.衣服漲價(jià)之后還要打5折呢？
不對，這中間肯定有他們的陰謀，于是我算了一下，390÷2=185，果然有陰謀，看起來(lái)是打了5折，實(shí)際上根本就沒(méi)有便宜，還是原來(lái)的價(jià)格。我為了給營(yíng)業(yè)員阿姨一個(gè)面子，我就假裝跟正在和營(yíng)業(yè)員說(shuō)話(huà)的媽媽說(shuō)我不想要這件衣服了。
像這樣的事例，在很多商場(chǎng)都有，其實(shí)是商家故意整出的噱頭，看似打了折，好像便宜了一些，其實(shí)在這之前，就已經(jīng)把價(jià)格先漲了上去，然后再翻個(gè)花樣，說(shuō)打幾折銷(xiāo)售，實(shí)際上商品的價(jià)格并沒(méi)有便宜，甚至實(shí)際價(jià)格比原價(jià)還要高一些，這就是利用了買(mǎi)家的貪便宜和盲目的心理。
數學(xué)的作文 35
數學(xué)與我們生活是有著(zhù)密切的聯(lián)系，沒(méi)有數學(xué)就沒(méi)有現在這么豐富多彩的生活。
星期一的下午，我要幫爸爸下樓去商店買(mǎi)鹽，爸爸給我5元錢(qián)，要買(mǎi)兩包。我把買(mǎi)來(lái)的鹽和剩下的錢(qián)給了爸爸。爸爸就問(wèn)：“怎么找了2元錢(qián)呢？這個(gè)對不對��？”我說(shuō)：“對的啊，一包1.5元，兩包3元，我給了阿姨5元，5減去3等于2，就是找我2元錢(qián)�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)；“嗯，是對的.”。
今天我和媽媽去小廣場(chǎng)接水，刷卡后，顯示屏的金額處和出水量處都會(huì )有數字不斷的變動(dòng)，直到金額數字跳到2的時(shí)候，金額處的顯示回歸為0，水也接滿(mǎn)了。廣場(chǎng)處還有4個(gè)桌子，每個(gè)桌子都有4個(gè)凳子，有很多的爺爺奶奶們在這里聊天娛樂(lè )。
數學(xué)無(wú)處不在，會(huì )豐富我們的生活，會(huì )提高我們的思維能力，數學(xué)會(huì )使我們快樂(lè )，我要好好學(xué)習。
數學(xué)的作文 36
生活中的數學(xué)簡(jiǎn)直是太多了，真是絢麗多彩，它隨時(shí)都會(huì )在你身邊出現。
一天晚上七點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我和妹妹去了大潤發(fā)超市里買(mǎi)東西。買(mǎi)了一些東西后，我們來(lái)到了酸奶前邊。媽媽對我說(shuō)看看要買(mǎi)哪一種劃算。我看了一下有兩種價(jià)格：第一種是一排10塊9角有8盒，第二種是組合裝18塊9有16盒。我想了想：如果買(mǎi)第一種一排10塊9，買(mǎi)兩排就是21塊8角了，而買(mǎi)第二種也是兩排但是只要18塊9比第一種便宜了2塊9，而且它們的數量都是一樣多的，所以我和媽媽最后選了第二種。
后來(lái)媽媽對我說(shuō)：“有時(shí)買(mǎi)東西不能只看它的價(jià)格還要看它的凈含量。比如買(mǎi)一袋方便面2.5元，而買(mǎi)5袋只有10.5元，還有洗衣液……如果你買(mǎi)每一樣東西都這樣想一想，保證你跟別人買(mǎi)了同樣的東西，你卻省了錢(qián)�！�
原來(lái)買(mǎi)東西還有這么多的'數學(xué)學(xué)問(wèn)，還那么有趣�？磥�(lái)在生活中我們處處都要做一個(gè)有心人。
數學(xué)的作文 37
我們的數學(xué)老師是高，他當了四年的班主任。顧名思義，高小姐姓高，但是她的人有點(diǎn)高。從高老師的臉上可以看出五分力量，五分敏捷。她的服裝溫暖而專(zhuān)業(yè)。但是高老師已經(jīng)不是我們班主任了，成了教導主任。但是，她對我們班級管理的關(guān)心絲毫沒(méi)有減少。
高老師雖然看起來(lái)威武，但是她在課堂上隱藏了這種威武的力量，讓你根本看不到。記得有一次，別的學(xué)校的數學(xué)老師來(lái)聽(tīng)高老師給我們上數學(xué)課。如果你是另一個(gè)老師，你會(huì )緊張，沒(méi)有動(dòng)作，但高老師的表現只能用兩個(gè)字，那就是“淡定”。高老師上課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的舉個(gè)例子，結合課堂上的一些小幽默，讓我們哄堂大笑，讓一節數學(xué)課更加生動(dòng)易懂。
我們去了我們高一老師的數學(xué)課，很有意思。用高老師教的`解方程的方法，我們解決了一系列難題，這是我們下節課的樂(lè )趣。
數學(xué)的作文 38
這天上午數學(xué)課，我們第三單元B卷考試。下課的鈴還沒(méi)響，同學(xué)們都認真地在做，我也不例外。這次的試卷比較簡(jiǎn)單，我用三十幾分鐘就做完了。
其他的同學(xué)也陸陸續續交了卷。走出教室，我和同學(xué)便討論了剛才的'考試。我先問(wèn)丘判斷題是怎么做的，丘說(shuō)：“簡(jiǎn)單死了：錯錯對錯對�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得她一道題做錯了，就說(shuō)：‘哈哈，你錯了，應該是錯錯對錯錯’。金說(shuō)：“你們都錯了，應該是對錯對錯對�！蔽覀內齻�(gè)爭論得不可開(kāi)交。到
下午了，老師走進(jìn)教室發(fā)考卷。我想：這回上午的判斷誰(shuí)對誰(shuí)錯可以見(jiàn)分曉了。果然，老師給的標準答案是錯錯對錯錯。我非常高興，這次考試我取得全班第二的好成績(jì)。我正想笑排名第四的丘，突然想到上次我考試班里排名第六，得第一的丘并沒(méi)有嘲笑我，也沒(méi)有表現出驕傲。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我應該向丘學(xué)習，學(xué)會(huì )用別人的長(cháng)處比自己的短處。
數學(xué)的作文 39
今天，我又考了數學(xué)�？荚嚨臅r(shí)候，我幾乎每次都是第一個(gè)做完，今天也不例外。
我做完卷子后，照例舉手，老師讓我拿起來(lái)讓她批改。
我環(huán)顧四周，一個(gè)問(wèn)題是對的，一個(gè)問(wèn)題是對的，但是我看到第一版馬上就要完成了，但是最后一個(gè)問(wèn)題是錯的，我把正確的答案改成了錯誤的，但是下一個(gè)問(wèn)題又錯了，我居然把26=12記成了26=18，唉！真的不應該錯，下面的問(wèn)題都是無(wú)心的，所以總結了一下沒(méi)有考100的`原因：
1.前面說(shuō)的粗心大意，每次都是扣分，原因在于粗心，而不是無(wú)知。這次考94級不合格的原因在于粗心，以后我要認真！
2.季度問(wèn)題。第四季度明明只有十月十一月十二月，我還以為是第四季度呢，真是慘��！掉進(jìn)了這個(gè)陷阱。
我一定要改正這些缺點(diǎn)！加油！
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