【熱門(mén)】六年級作文300字錦集9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　這次期中考試以后，當我得知自己的語(yǔ)文考試成績(jì)只有66分，數學(xué)成績(jì)是72分，英語(yǔ)成績(jì)是63分。

　　我這樣的成績(jì)在班級排名倒數第五名，年級段排名第363名（倒是第22名）。當我知道這樣的消息，我的心情是沉痛的，我難以面對如此糟糕的成績(jì)，我徹底地陷入了灰心喪氣的境遇。

　　從前老師就教育我們遇到挫折不要灰心喪氣，灰心喪氣是指的心里熄滅了奮斗的意志，精神處于意志消沉、一句不振的狀態(tài)。因此，灰心喪氣是一種很不好很消沉的心理狀態(tài)，不利于個(gè)人成長(cháng)。然而，這樣的成績(jì)確實(shí)讓我沒(méi)有辦法一下子擺脫灰心喪氣的情緒。

　　不過(guò)，經(jīng)過(guò)班主任老師的點(diǎn)撥。班主任老師跟我講了他小學(xué)時(shí)候的`情況，說(shuō)他也是小學(xué)成績(jì)很不好，甚至比我還要糟糕，可是經(jīng)過(guò)努力一樣取得了好成績(jì)，并且最終考入師范大學(xué)，成為了我們的班主任。

　　��！聽(tīng)了班主任的講述，我心中開(kāi)朗了許多，我開(kāi)始逐漸不再灰心喪氣了！我決心好好奮斗，努力學(xué)習，要做一名好學(xué)生，將來(lái)成為社會(huì )的棟梁之才。

六年級作文300字 篇2

　　奶奶家樓前到處都是桂花樹(shù)。陽(yáng)光明媚的早晨，我去鍛煉身體，每當我看到桂花樹(shù) 的時(shí)候，我都情不自禁地說(shuō)；桂花樹(shù)太美了。

　　微涼的清晨我去上學(xué)，看見(jiàn)桂花樹(shù) 一動(dòng)不動(dòng)，好象還在睡夢(mèng)中。我發(fā)現桂花樹(shù)的樹(shù)皮粗糙，是灰褐色或灰白色，它的幼根是淺黃褐色，老根黃褐色。那些樹(shù)葉也很美，油光發(fā)亮。

　　中午放學(xué)回來(lái)，火辣辣地太陽(yáng)照射著(zhù)桂花樹(shù)的葉子，葉子低下了腦袋，好象再說(shuō)；熱死我了，熱死我了。嫩紅的.新芽爭先恐后地抽出來(lái)，那些好看的葉子中擠滿(mǎn)了桂花。

　　晚上我和媽媽一起出來(lái)散步，看到桂花樹(shù)枝繁葉茂。一朵朵小花擠在一起，一叢叢，一簇簇，一片金黃 ，陣陣芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，芳香四溢。

　　此時(shí)的桂花樹(shù)是 食品加工的 原料，可以做月餅和 湯圓，還可以浸酒。

　　小區里因為有它們才多姿多彩。

六年級作文300字 篇3

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。常樂(lè )中心小學(xué)中高年級排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了張謇紀念館。

　　一走進(jìn)張謇紀念館，就會(huì )看到一棵數百年的銀杏樹(shù)。那棵銀杏樹(shù)雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿(mǎn)生機，難怪會(huì )被稱(chēng)為“海門(mén)市樹(shù)中之王”的稱(chēng)號。那棵樹(shù)可粗了，大約有3個(gè)成年人才能夠把它抱��；那棵樹(shù)可高了，大約有3層樓房那么高；那棵樹(shù)可大了，像一把撐開(kāi)的綠色大傘，可以遮風(fēng)擋雨。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我便想起了張謇爺爺四十二歲中狀元，但是他并沒(méi)有忘記為人民造福，為社會(huì )造福。雖然張謇爺爺并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的事情，但就是因為有了他，才有了我們今天美好的生活。是他為了我們中國輕工業(yè)的.發(fā)展奉獻了他的一生！

　　我靜靜地站在銀杏樹(shù)下，眼前仿佛出現了張謇爺爺小時(shí)候坐在銀杏樹(shù)下讀書(shū)的樣子，他是多么地認真，多么地專(zhuān)心。我再回顧他的一生，發(fā)現他就是因為有著(zhù)不懈地努力和堅強，就像這棵銀杏樹(shù)一樣堅持不屈，鍥而不舍。

　　銀杏樹(shù)高高地站在那兒，一定是看到了現在常樂(lè )的發(fā)展，為我們而感到驕傲！百年銀杏永遠是那么郁郁蔥蔥，而常樂(lè )鎮會(huì )變得越來(lái)越美好。

六年級作文300字 篇4

　　我相信每一個(gè)人都有自己夢(mèng)想的車(chē)，當然我也有。我夢(mèng)想中的車(chē)和許多人都一樣，是一款能在海、陸、空三種環(huán)境下都能行駛的車(chē)。

　　這輛車(chē)也有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，就是多了一副“翅膀”，同時(shí)這副“翅膀”也使得這輛車(chē)能夠在任何惡劣的環(huán)境下飛行。

　　并且這輛車(chē)的輪胎也與眾不同，它有三種模式。第一種是和普通汽車(chē)一樣的，在陸地上行走的'防滑輪胎，不過(guò)就算是普通輪胎也有不普通的地方，就是輪胎上有許多像釘鞋一樣的那種小釘子，這樣，就算不小心進(jìn)了什么坑，也沒(méi)關(guān)系，甚至還能爬墻。第二種模式就是飛行模式。每個(gè)輪胎都成了一個(gè)額外的飛行器，并且都采用環(huán)保能源，不污染環(huán)境。第三種模式當然就是海洋模式了。當車(chē)處于深海環(huán)境時(shí)，輪胎就自動(dòng)切換成海洋模式。海洋模式中，輪胎還將變成像飛行模式一樣的推進(jìn)器，在保證平穩、安全、舒適的情況下快速行走。

　　這輛車(chē)就是我夢(mèng)幻中的車(chē)。在現代科技看來(lái)，想造出這樣的車(chē)幾乎是不可能的事情。不過(guò)，雖然看來(lái)不可能，但我們還是要去努力實(shí)現它。我相信以我們人類(lèi)的超強大腦，不用再過(guò)太長(cháng)的時(shí)間，就一定能造出甚至性能超過(guò)它的車(chē)。

六年級作文300字 篇5

　　今天早上，我和姐姐到爸爸的部隊里去找秋天。

　　今天的天氣真是秋高氣爽，金色的陽(yáng)光照在江面上，波光粼粼的，真像哪位仙人撒下的碎金，美麗極了。

　　我和姐姐來(lái)到來(lái)到營(yíng)地后面的山坡上，呀！這里有一大片的菜地，菜地里還有一些牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：一中隊一班、一中隊二班……我知道了，這些蔬菜時(shí)當兵的叔叔們種的。

　　你瞧，萵苣挺著(zhù)身子，穿著(zhù)“綠軍裝”在那兒一動(dòng)不動(dòng)的站軍姿；白菜最怕冷，它吧一件件綠色的.衣服裹在身上，遠遠看去就想一個(gè)個(gè)綠色的饅頭，真想吃一口。蘿卜妹妹最害羞她們把頭都埋進(jìn)了土里，只露出了一點(diǎn)點(diǎn)害羞的臉蛋；秋姑姑最疼愛(ài)南瓜妹妹了，她為南瓜換上了一件金黃色的襖子，這樣南瓜妹妹就不會(huì )在冬天里凍著(zhù)了。

　　秋天的菜園里真像在搞一臺慶豐收的晚會(huì )，她們穿著(zhù)五顏六色的衣服美麗極了。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的菜園！

六年級作文300字 篇6

　　自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩，有濛濛細雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有電閃雷鳴的雷陣雨，而我是能給大地帶來(lái)生機的春雨。

　　我剛一落地，小草、柳樹(shù)……便如饑似渴地吮吸著(zhù)我，蛐蛐也為我伴奏。放眼望去，整個(gè)大地煥然一新，我仿佛給多彩的世界又蒙上了一層神秘的面紗。

　　不知不覺(jué)我來(lái)到了田野。我環(huán)顧四周，遍地的綠苗抖動(dòng)著(zhù)小小的身軀，向我招手。我仿佛看到了遍地的梯田，一片金黃，一人高的.玉米挺著(zhù)又粗又大的身板向我致意，沉甸甸的稻谷向我鞠躬表示歡迎，還有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開(kāi)嘴笑的大石榴，紅燈籠似的柿子，還有農民伯伯豐收的笑臉。想到這兒，我更加賣(mài)力地下起來(lái)。

　　我走進(jìn)了繁華的都市，看到人們撐起了花花綠綠的雨傘，滴滴嗒嗒的聲音化成了一個(gè)個(gè)音符，跳入了大自然的樂(lè )曲中。

　　我走進(jìn)了茫茫大海之中，大海變得如暴跳的巨大藍龍，海風(fēng)狂卷著(zhù)我掀起一陣陣洶涌的波浪……

　　人們說(shuō)我是天上掉下的蜂蜜，是紛芳的花瓣，可我說(shuō)，是蜂蜜，是花瓣，更是勞動(dòng)人民辛勤的汗滴。

六年級作文300字 篇7

　　星期四下午作文課的時(shí)候，方老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)到廣闊的大操場(chǎng)上去玩“貓捉老鼠”的游戲。游戲的規則是這樣：三個(gè)小組為一大組，第一小組前面三個(gè)同學(xué)當躲在洞里的老鼠，后面兩個(gè)同學(xué)當機警的大花貓，其余兩個(gè)小組手拉手圍成一圈當老鼠洞，一組一組輪著(zhù)來(lái)。

　　緊張激烈的'游戲開(kāi)始了，我和褚湘鳴當大花貓，謝雨軒、羅恒還有曾文韜當小老鼠。游戲開(kāi)始了，一只笨重的小老鼠沖出老鼠洞在大花貓面前一閃，大花貓毫不猶豫地伸長(cháng)手一抓，就把那只笨重的老鼠給抓得嚴嚴實(shí)實(shí)的了，那只老鼠坐在地上后悔地叫了一聲“唉，沒(méi)吃到食物反而成了貓的點(diǎn)心了”，同學(xué)們都大聲地說(shuō)：“好，抓得好，再抓一只”，另外兩只老鼠可沒(méi)那么笨，只見(jiàn)他們眼珠子骨碌碌一轉，開(kāi)始�；�樣了，他們一下子竄出去一下子又竄回來(lái)，這下大花貓可那么輕松了，怎么辦？大花貓急中生智，悄悄躲在一旁，老鼠伸出頭看了看，沒(méi)看見(jiàn)大花貓了就放心大膽地走了出來(lái)，哪知道危險就在身后，忽然大花貓從天而降，一撲兩抓就把兩只狡猾的老鼠給抓住了。

　　游戲結束了，同學(xué)們帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)走向教室。

六年級作文300字 篇8

　　是當一名教師。

　　教師，這個(gè)對于學(xué)生的我們再熟悉不過(guò)了。一聽(tīng)到“教師”這個(gè)詞，我就感到一份特有的溫暖。

　　自從我上學(xué)開(kāi)始，就感受到老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，愛(ài)護，更重要的是他教給我們許許多多的知識，讓我對她充滿(mǎn)敬仰，我認為教師是世界上最聰明的人，于是，我想當老師這個(gè)理想就更強列了。

　　但是，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，也發(fā)現了做一名老師的辛苦。

　　老師每天的工作有很多，要給我們認真的批改作業(yè)，還要備課，40分鐘的一節課，也許需要準備好幾天。老師雖然很辛苦，但每當看見(jiàn)同學(xué)們考出優(yōu)異的`成績(jì)，嘴角總會(huì )拿泛起一絲微笑。

　　這就是我為什么想當老師的原因。

　　我想，如果我當上了教師，我一定會(huì )耐心努力教導每一個(gè)學(xué)生，做一名優(yōu)秀的人民教師。我一定用自己的行動(dòng)來(lái)教給同學(xué)們更多的知識！

　　為了將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的人民教師，我現在要好好學(xué)習，聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，不貪玩，一心一意學(xué)習，爭取以后有一個(gè)好的未來(lái)。

　　我還要向老師說(shuō)一聲：老師你們辛苦了！謝謝你們對我的教導與關(guān)愛(ài)，謝謝！

六年級作文300字 篇9

　　我的家鄉——廉江是一個(gè)風(fēng)景秀麗，依山傍水的好地方。尤其是位于廉城北面的塘山嶺生態(tài)公園堪稱(chēng)是廉城中璀璨的明珠。

　　沿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的石子路，我們走進(jìn)塘山嶺生態(tài)公園。這里有綠樹(shù)紅花，綠樹(shù)綠的那么油亮，仿佛那綠就要從葉子上溢出來(lái)�；�紅得更嬌艷，就像一個(gè)五彩繽紛世界。最引人注目是紅墻黃瓦、古色古香的書(shū)香亭。書(shū)香亭中坐滿(mǎn)了人，有的坐著(zhù)看書(shū)，有的在看風(fēng)景，有的坐著(zhù)看花草樹(shù)木。各自有各自的精彩，置身于美景中，心情更輕松。面對著(zhù)滿(mǎn)山果樹(shù)，它們像撐開(kāi)的綠絨大傘，從山頂往下看，書(shū)香亭就像綠野中的一朵大磨菇，那份意境只有你親臨其景，才會(huì )有更加深刻的體驗。廉城美景呈現在眼前，歡迎你也來(lái)廉城領(lǐng)略塘山嶺的'美！

　　塘山嶺公園的景色如此的迷人，真不愧是廉城的一顆璀璨的明珠，我愛(ài)家鄉的塘山嶺生態(tài)公園。

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