以人們相互關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文
導語(yǔ)：關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸;關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。以下是小編為大家收集的幾篇以人們相互關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
以人們相互關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文【一】
她，白凈的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃，顯得特別有神，只要一笑，嘴邊就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩。你猜她是誰(shuí)?她是我那溫柔而美麗的丹姐。姐。
記得在暑假的一天夜晚，下著(zhù)蒙蒙小雨，我在小區下面和朋友們一起玩捉人，突然一不小心摔了下去，我不敢看那正出血的膝蓋，“糟了，媽媽一定會(huì )罵我的`，下次就不能出去玩了”我忐忑不安地想。不知不覺(jué)，我的眼淚不聽(tīng)話(huà)的流了下來(lái)，幸好是在下雨，分不清哪是淚，那是雨水，忽然雨停了，背后傳出溫柔的聲音說(shuō)道“小敏，沒(méi)事吧，摔跤了嗎?”說(shuō)著(zhù)便把我扶起來(lái)，我抬頭看，才知道原來(lái)雨并沒(méi)有停，而是一把紅色的雨傘在我頭頂上發(fā)出滴滴嗒嗒地作響，而丹姐姐背后卻濕了。她扶我走到門(mén)口，上樓時(shí)，我的膝蓋在痛，丹姐姐見(jiàn)我站在那里，就把我抱起來(lái)，上完兩層樓梯時(shí)，丹姐姐的臉已漲得通紅。我輕聲在她耳邊說(shuō)“謝謝你!”
她把我抱到她的房間，轉身跑去拿藥箱。她把消毒水擦在那流血的膝蓋上，雖然很痛，然而這痛并不和普通的痛一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道。
愛(ài)心如冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的感受到人間的溫暖;把愛(ài)心灑在久旱的大地上的一場(chǎng)甘霖。使孤苦無(wú)依的人既刻獲得心靈的慰藉。
以人們相互關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文【二】
朝陽(yáng)出來(lái)了，回事為它梳妝;新月上來(lái)了，群星與它做伴;春花開(kāi)了，綠葉為它映襯;鳥(niǎo)兒鳴唱了，蟋蟀為它彈琴……天地萬(wàn)物都在為我們講述著(zhù)愛(ài)的故事。
人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛(ài)編織才能
天長(cháng)地久，如果你留意，你會(huì )發(fā)現每時(shí)每刻你都在周?chē)说年P(guān)愛(ài)中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人想法。早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥片準備好放在她的枕邊;路上，有小孩摔倒了，你輕輕地將他扶起;課后，同學(xué)熱得滿(mǎn)頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕……關(guān)心他人，從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!學(xué)會(huì )關(guān)心別人吧，它會(huì )使你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡笑。那些被你關(guān)心過(guò)的人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)，快樂(lè )幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔，大家一起品味著(zhù)生活中的酸甜苦辣。
學(xué)會(huì )關(guān)心別人吧，它會(huì )使你的人生更有價(jià)值。“人”字的結構，就是相互支撐，人與人之間只有互相關(guān)心，才能更好地為社會(huì )服務(wù)。也許當我們都到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因為關(guān)心而事業(yè)有成，家庭美滿(mǎn)，我們會(huì )感覺(jué)自己的`存在是一價(jià)值的!
以人們相互關(guān)愛(ài)為話(huà)題的作文【三】
關(guān)愛(ài)，是我們每個(gè)人都得需要的，他在我們身邊無(wú)處不在，它就在我身邊多得數不清，我相信，你們和我一樣，關(guān)愛(ài)也是多得數不清。我講一講其中的兩件事吧。
有一天晚上，我正在床上睡覺(jué)時(shí)，我突然醒了過(guò)來(lái)，就覺(jué)著(zhù)很不舒服，于是就大聲喊道：“媽媽!”媽媽立刻跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了?”我吃力地說(shuō)：“我不舒服。”媽媽便拿出溫度計，給我測量體溫，一看，提問(wèn)突然增高到40度，媽媽立刻去給我取藥，吃了藥以后，媽媽被我到醫院去體檢，醫生說(shuō)：“沒(méi)什么事，只是小小的感冒而已。”打完吊瓶以后，我和媽媽回到了家，媽媽又給我測量體溫，體溫終于降到了36度3—6左右，媽媽這才放下心，我看到媽媽的臉凍的通紅，但媽媽就是不說(shuō)出“冷”這個(gè)字。
有一天下午，放學(xué)的'時(shí)候，老師對同學(xué)們說(shuō)：“把昨天讓家長(cháng)聽(tīng)寫(xiě)的生字交上。”當排長(cháng)將要拿走我的生字時(shí)，發(fā)現沒(méi)有家長(cháng)簽字，排長(cháng)對我說(shuō)：“你忘記家長(cháng)簽字了，得再抄寫(xiě)一遍。”我抄寫(xiě)完這一遍后，而我是最后一個(gè)走出教室，走到學(xué)校門(mén)口，見(jiàn)媽媽正在焦急地等待我，臉已經(jīng)凍得通紅。在回家的路上，我想：以后我要記清楚相互作業(yè)。
在此我呼喚全市人民們：關(guān)愛(ài)自己!關(guān)愛(ài)他(她)人!讓每個(gè)人的人生更美好。
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