精選贊美別人的作文300字（通用19篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的贊美別人的作文300字，希望對大家有所幫助。
贊美別人的作文300字 篇1
說(shuō)起體育委員，有些同學(xué)可能會(huì )想起那些矯健的男同學(xué)，但是女生是體育委員可就很少見(jiàn)了吧！
這位體育委員名叫高陽(yáng)，她就坐在我前面。她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，扎成一條馬尾辮，發(fā)夾閃閃發(fā)亮。她的眼睛水汪汪的，上體育課時(shí)，每時(shí)每刻盯著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。她的鼻子稍高，長(cháng)著(zhù)一個(gè)櫻桃小嘴，雖然嘴小小的，但發(fā)出的聲音可不小，站在操場(chǎng)上一叫，全校都能聽(tīng)得見(jiàn)。
我們許多男同學(xué)都喜歡挑逗她。她的同桌就這樣，每次上課，都用某一種方式來(lái)暗示地說(shuō)她，捉弄她，但一一被她所發(fā)現，所識破。所以，她的同桌每次都被揍得左一塊青，右一塊紫，怪不得大家都稱(chēng)她“母老虎‘，后來(lái)同桌不敢說(shuō)她壞話(huà)了，可她還是每次把同桌揍得很慘，鬧得雞犬不寧。
雖然說(shuō)她很兇，但上體育課時(shí)她還是一本正經(jīng)，專(zhuān)心致志。如發(fā)現哪些同學(xué)正竊竊私語(yǔ)，她會(huì )第一時(shí)間把他們拉出來(lái)。她即使受傷也會(huì )上體育課，就說(shuō)上次，期末檢測，她和我等四人跑步比賽，那時(shí)她腳扭傷了，但她沒(méi)請假，依然進(jìn)行期末檢測。開(kāi)始跑步時(shí)，她似乎很痛，每一都顯得那么艱難，明顯跑慢了很多。這次她雖然是最后一名，但她的精神是令人佩服的！
這就是我的同學(xué)，一個(gè)盡職盡責的體育委員。
贊美別人的作文300字 篇2
值得我贊美的人有很多，但是最值得我贊美、贊美的只有一個(gè)人，她的名字叫呂笑寒。呂笑寒是一個(gè)贊美認真，積極上進(jìn)的人。她考試經(jīng)常在班上考第一名，這次中考還考了全級第一呢！
呂曉寒不但贊美成績(jì)好，而且還樂(lè )人幫助人。記得有一次，我和呂笑寒一起回家。在回家的路上，我們遇到了一位老奶奶，看她滿(mǎn)臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。上天有不測風(fēng)云，突然下起了大雨，我和呂寒笑共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒(méi)有雨傘，我正在考慮要不要過(guò)去幫她，呂笑寒已經(jīng)拿著(zhù)雨傘過(guò)去了。我也馬上跑過(guò)去和呂笑寒一起扶著(zhù)老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們說(shuō)：“謝謝你們了，你們真是助人為樂(lè )的好孩子��！”呂笑寒說(shuō)：“老奶奶，不用謝，這是我們應該做的�！碑敃r(shí)我心里很不自在，我都沒(méi)有幫什么忙，老奶奶都感謝我呢！看來(lái)我以后要多多向呂笑寒贊美啦！然后我們高高興興地回家了。
的確我從呂笑寒的身上學(xué)到了很多知識和做人的道理，我認為呂笑寒是一個(gè)最值得我贊美的人。
贊美別人的作文300字 篇3
清潔工又名“城市的美容師”，他們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)人都能夠在清新的環(huán)境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣(mài)力。
您早上四五點(diǎn)一出門(mén)，就可以看見(jiàn)清潔工們正在忙碌著(zhù)。也是，這是打掃衛生最佳的時(shí)期了――早了點(diǎn)，怕人們上班時(shí)路面又臟了；晚了點(diǎn)，怕影響到人們上班時(shí)的交通問(wèn)題。瞧，清潔工們多么為我們著(zhù)想��！他們專(zhuān)心致志、全神貫注的攥著(zhù)掃把，用力摩擦著(zhù)地面，盡量不要有“漏網(wǎng)之灰”，也盡量不要揚起灰塵來(lái)。
如此偉大的清潔工，還飽受著(zhù)一些市民的唾罵，人們總看他們衣著(zhù)樸素、黑不溜丟，都很討厭他們，還說(shuō)他們影響市容。但是，清潔工，其貌不揚的清潔工，就這樣的忍下了，他們，為了人們的工作效率與環(huán)境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的人啊，你們不知道，如果沒(méi)有了這個(gè)“影響市容”的清潔工，你們將不會(huì )在一個(gè)天堂般的夢(mèng)里水鄉中工作生活了。
清潔工的心里與平常人一樣有著(zhù)酸甜苦辣，他們酸――人們瞧不起他們；他們甜――為人們做了貢獻而感到高興；他們苦――起早貪黑為我們賣(mài)力加油；他們辣――那么努力還要被別人罵……
清潔工，“城市的美容師”，你們?yōu)槲覀冊旄�，使我們的生活幸福安康、使我們的地球年輕永遠！
贊美別人的作文300字 篇4
環(huán)衛工人，在多數人的心目中，是一個(gè)骯臟的職業(yè)，我以前也是這么想的。直到有一天……
那是烈日炎炎的8月，我拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋垃圾走向小區外的垃圾房，在堆積如山的垃圾中，我看見(jiàn)了一個(gè)中年女環(huán)衛工，她正在給垃圾分類(lèi)，在她的脖子上掛著(zhù)一塊毛巾，豆大的汗水從她的發(fā)稍上流了下來(lái)，我放好垃圾，輕輕地走回了家。
還有一次，我跟媽媽準備去萬(wàn)象城，參加小妹妹的生日聚會(huì )。那一天，大雨如注，我又遇見(jiàn)了她，她正在掃馬路。箭似的閃電劃破了黑壓壓的天空，冰冷的大雨把世界都凍住了，環(huán)衛工阿姨開(kāi)始掃起了落葉，一片片落葉被她掃在了一堆，成了一座“小山丘”，突兀地立在草坪中。風(fēng)，似乎看不慣那座“落葉山丘”，自說(shuō)自話(huà)地把它吹到了天上，然后又七零八落地飄了下來(lái)。但是她并沒(méi)氣餒，繼續在風(fēng)雨中做她的環(huán)衛工人。就在這時(shí)，一輛轎車(chē)飛馳而過(guò)，一路水花濺到我跟媽媽與她的身上。
我一直對她“念念不忘”，那個(gè)周末，我來(lái)到物業(yè)處，原來(lái)她是安徽人，兒子在上高中，家中很窮，所以才來(lái)杭州打工，每年春節幾乎都不能回家。
她是我最敬佩的人，她在她的工作崗位上無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨。
贊美別人的作文300字 篇5
看過(guò)許許多多贊美老師的語(yǔ)句，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁……而我把老師比作月亮，高高地掛在空中，在黑暗中為我們指引道路，照臉前方。
還記得您剛則接過(guò)我們這個(gè)班時(shí)，對我們還不了解，因此很難教我們，可您，通過(guò)一次又一次與我們的對話(huà)，與我們交心，逐漸摸透了我們的心思，也漸漸對我們熟悉了起來(lái)。他們都說(shuō)您的考證方法很好，但是我們原來(lái)是個(gè)最會(huì )吵鬧，才會(huì )搞怪的班級，曾氣走了一位又一位的老師，所以沒(méi)讓您少受些氣。原先班里還有個(gè)比較特殊的同學(xué)，她常在我們上課時(shí)大叫或離開(kāi)位子做自己愛(ài)做的事，您見(jiàn)了，也是束手無(wú)策，忍了再忍。沒(méi)有她在，我們的學(xué)習成績(jì)提高了不少，在期末考試時(shí)，我們還兩次得了年級第一，獲得了不少榮譽(yù)！這都是您的功勞，我們大家才會(huì )對自己有信心，明白了自己不比別人笨，不比別人差，我們現在越來(lái)越喜歡上徐老師的課了，在上課時(shí)，恨不得一上午都是徐老師的課哩！
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，培育了一代又一代的花朵，像蠟燭般的犧牲精神也讓我們看到了老師的偉大，啊，老師，您真的是最偉大的人！
贊美別人的作文300字 篇6
這張圖，明確的表達了我們學(xué)生的生活。是啊，現在的學(xué)生生活好、使用好……雖說(shuō)這些是確實(shí)的，但是，我們的自由呢？自由！自由！自由！
每當家長(cháng)逼迫學(xué)生贊美時(shí)，學(xué)生的心情，那又是怎樣呢？雖說(shuō)身上背負重任，贊美的重任，雖說(shuō)家長(cháng)逼迫孩子贊美，那是為了孩子好，雖說(shuō)讀書(shū)可以讓自己未來(lái)著(zhù)想……但是，但是，學(xué)生的肩膀已經(jīng)很重了！老師家長(cháng)啊，你們醒醒吧！讓孩子們擁有一片自由的天地好不好！
每當上課時(shí)，學(xué)生總會(huì )睡覺(jué)，老師準會(huì )大發(fā)雷劈，好好教訓一頓�？墒菫槭裁磿�(huì )睡覺(jué)呢？精神不足的話(huà)，那為啥精神不足？晚上即使再困也會(huì )被家長(cháng)逼迫贊美，這又怎么說(shuō)我們學(xué)生睡覺(jué)不好呢、？
老師總會(huì )安排作業(yè)一大堆，使學(xué)生就像被一座大山壓住了一樣，你們看看第二章圖，旁邊有一大堆作業(yè)，而學(xué)生必須做完才可以玩。雖然父母之前會(huì )這么說(shuō)，可是當我們興致勃勃做完時(shí)，剛想玩。又被可怕的、冰冷的父母阻止……
快考試了，一直努力復習，為的只是考好，得到父母的認可�？墒怯心敲慈菀讍�，每當復習的時(shí)候，腦子里總會(huì )亂亂的，一大堆東西。萬(wàn)一考不好，又會(huì )“贏(yíng)得”怎樣？
當老師發(fā)卷子時(shí)，一看，就知道考好或不好。即使考好了，去告訴父母，父母卻認為我們自己驕傲，自己又得到一個(gè)白眼，或考不好的，就更慘了……
贊美別人的作文300字 篇7
生活中，在我們身邊，有許多值得我們贊美的人，而我覺(jué)得值得贊美的人，應該是我的班主任——劉老師。
劉老師是我們班的班主任，也是我們的數學(xué)老師。他雖然戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，但是同學(xué)們上課是在干什么，他都能看得一清二楚。劉老師很負責任，這也是我贊美他的一點(diǎn)。那天，我同桌數學(xué)報沒(méi)做，老師問(wèn)他，他卻跟老師說(shuō)：“老師，我忘記帶數學(xué)報了，昨天晚上，媽媽幫我收拾書(shū)包，忘了放進(jìn)去……”我在一旁都聽(tīng)煩了，心想“哼，你敢騙老師，真是吃了豹子膽啊，等著(zhù)被老師收拾吧！老師耐心聽(tīng)完了他的話(huà)，二話(huà)不說(shuō)拿起手機，對他說(shuō)：”打電話(huà)叫你媽媽幫你拿來(lái)吧！”同桌這下慌了，可是他還裝模作樣地撥通了自己家長(cháng)的手機，通了。劉老師經(jīng)過(guò)了一番對話(huà)后，得知了同桌的數學(xué)報沒(méi)在家里，劉老師是一個(gè)聰明人，他一下子就明白了，拿起同桌的書(shū)包，仔細地搜了起來(lái)，幾秒鐘后，一張“潔白無(wú)瑕”的數學(xué)報從同桌的灰黑色書(shū)包了抓了出來(lái)，同桌跟藏了國庫被發(fā)現似的，忙對老師說(shuō)：“老師，對不起，我錯了，我會(huì )改正的�！崩蠋煂捜莸卣f(shuō)：“老師原諒你，不過(guò)，一定要去補！”同桌的頭點(diǎn)得像雞啄米。
劉老師不僅對工作認真，還會(huì )寬容學(xué)生，體諒學(xué)生。我非常贊美我的班主任——劉老師。
贊美別人的作文300字 篇8
同學(xué)，高高的個(gè)子，烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的眼睛炯炯有神，精致的鼻子下有一張紅潤的嘴巴。同學(xué)是誰(shuí)?同學(xué)就是我的好同學(xué)——周益開(kāi)。周益開(kāi)性格開(kāi)朗，落落大方。非常麻利。同學(xué)的成績(jì)也非常優(yōu)異，是我們的好同學(xué)，好朋友，也是老師的得力小助手。同學(xué)的愛(ài)好也有許多，唱歌、跳舞······樣樣行!我們都非常喜歡同學(xué)。
記得有一次下課，我找同學(xué)去踢毽子�？晌疫B喊了幾聲，都不見(jiàn)同學(xué)回應，我直納悶，同學(xué)在干什么呢?我又走進(jìn)教室去喊同學(xué)。發(fā)現同學(xué)正在津津有味地看書(shū)呢，嘴巴還在嘀咕著(zhù)什么，看一會(huì )兒，還笑哈哈的。同學(xué)完全陶醉于書(shū)中了，那還聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲啊。我走過(guò)去，笑嘻嘻地說(shuō)：“干什么呢?看書(shū)啊。我們去踢毽子吧，去暖和暖和�！蔽蚁蚴掷锕䴕�，又捏捏耳朵�！暗葧�(huì )吧，我把這兒看完了再去�！薄昂冒��！�
我在走廊里等來(lái)等去，就是不見(jiàn)同學(xué)人影�！岸ｂ忊�......”唉，人沒(méi)等到，都上課了。我依依不舍地向教室走去，正看見(jiàn)同學(xué)匆忙把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，呵呵，原來(lái)同學(xué)是看書(shū)忘了時(shí)間啊，真是個(gè)小書(shū)迷。
瞧，這就是周益開(kāi)。在我眼里，同學(xué)簡(jiǎn)直是完美。同學(xué)的故事還有許多，恐怕講三天三夜都講不完。雖然現在不在一個(gè)班了，但我們還是經(jīng)常一起聊天、游戲。和同學(xué)在一起，無(wú)論什么時(shí)候都是快樂(lè )的。
你是不是也很喜歡同學(xué)呢?
贊美別人的作文300字 篇9
是誰(shuí)，在夜深了仍在堅持認真的批改作業(yè)？是誰(shuí)，生病了仍再堅持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰(shuí)……是教師！
人常說(shuō)：教師像勤勞的園丁一樣，精心的呵護每朵花兒；像無(wú)私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像潔白的粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年，哪些沒(méi)有教師的功勞？
清晨，當第一縷陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，我們敬愛(ài)的教師總在教室里早早的等我們上課。上課時(shí)，教師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來(lái)沒(méi)有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在教師的臉上刻下了一道道皺紋，給教師的雙手留上了一層老繭，給教師的頭發(fā)披上了銀霜。
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，但教師的愛(ài)如涓涓細流，似綿綿絲雨，無(wú)聲無(wú)息的滋潤著(zhù)我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋教師用自己的身體保護了四個(gè)孩子的生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗教師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。教師，在我們沮喪時(shí)，是您給我們安慰；在我們無(wú)助時(shí)，是您給我們幫助。
我們的語(yǔ)文教師熱心、慈愛(ài)。記得有一次，我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )。開(kāi)始我們班的跑步成績(jì)不是很好，我們很喪氣，教師鼓勵我們說(shuō)：“大家不要沮喪，要鎮定。大家只要努力就能成功�！焙髞�(lái)我們取得了優(yōu)異的成績(jì)。我們的數學(xué)教師嚴厲、和謁。有一段時(shí)間，我的數學(xué)考試成績(jì)很差，之后教師經(jīng)常幫我補課，給我講題，后來(lái)我的數學(xué)成績(jì)提高了不少。我的教師雖然不如鄧麗教師那樣出名，不如潭千秋教師那樣偉大，可是他們在我的心目中也是最美教師。
教師，我一定不會(huì )辜負您的期望，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報您的拳拳之心。
贊美別人的作文300字 篇10
瘦瘦的身材，高高的個(gè)子，粉紅臉頰和一條馬尾辮，這就是語(yǔ)文周老師。她鼻梁上還掛著(zhù)一副眼鏡，像一個(gè)才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同，其中我最喜歡寫(xiě)成長(cháng)足跡和蓋“愛(ài)思考”印章。
周老師從四年級才開(kāi)始教我們，雖然不熟悉，可因為她的教育方法很特別，所以她沒(méi)到一個(gè)多月就熟悉了我們。她第一天來(lái)我們班就給我們講了我們班與別的班不同作業(yè)——成長(cháng)的足跡。她讓我們每天都要寫(xiě)一篇日記，用筆記錄自己美好的童年，等到以后再拿出來(lái)看看，我們會(huì )很快樂(lè )的。于是我們每天都堅持寫(xiě)一篇成長(cháng)的足跡。以前我很少關(guān)心學(xué)校和我身邊發(fā)生的事，但是因為每天都要完成一篇成長(cháng)的足跡，所以我開(kāi)始每天細心觀(guān)察發(fā)生在我身邊的趣事，發(fā)生在我們學(xué)校的大事或難忘的事，每天都寫(xiě)在成長(cháng)的足跡本上，別的同學(xué)每天只寫(xiě)一件事，我是每天觀(guān)察到幾件事就寫(xiě)幾件事。因為成長(cháng)的足跡我養成每天寫(xiě)日記，仔細觀(guān)察的好習慣。
還有老師會(huì )給上課發(fā)言積極的同學(xué)蓋一個(gè)“愛(ài)思考”印章，滿(mǎn)十個(gè)以后可以換一張喜報。進(jìn)入五年級，勇敢后印章很難得到，有一次在課上，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道描寫(xiě)兒童的詩(shī)句？”我想到了一句，可又不太確定，后來(lái)我為了蓋到印，勇敢地舉了手，老師叫了我，我自信地回答：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽覄傋戮吐�(tīng)到老師說(shuō)：“藍天，加一個(gè)印�！蔽液芨吲d。因為“愛(ài)思考”印章，我養成了上課積極發(fā)言的習慣
進(jìn)入五年級后，老師又推出了抽獎活動(dòng)，剛開(kāi)學(xué)，雖然還沒(méi)開(kāi)展過(guò)，但我們都翹首以待。
贊美別人的作文300字 篇11
初秋的早晨，7時(shí)25分，一位拎著(zhù)提包的老奶奶上崗了。她打開(kāi)包，取出并穿上有協(xié)管員標志的黃上衣，拿出形如球拍、上面寫(xiě)有“停止”字樣的指揮牌，聚精會(huì )神地站在了路口。當允許通過(guò)馬路的綠燈一亮，老人家便將停止牌舉過(guò)頭頂，快步走到路當中，一面示意車(chē)輛停止前行，一面引導上學(xué)的小學(xué)生過(guò)馬路。有時(shí)，過(guò)馬路的孩子成群結隊；有時(shí)，只有一個(gè)孩子。不管人多人少，老人總是認認真真地完成著(zhù)她的“規定動(dòng)作”。見(jiàn)到孩子們要過(guò)馬路，即使相隔很遠，她也要面帶笑容地望著(zhù)他們。那種發(fā)自?xún)刃牡男θ堇镲柡?zhù)對孩子們的疼愛(ài)。盡管管理交通風(fēng)雨無(wú)阻很苦很累，報酬雖少，但老奶奶很快樂(lè )
人們對遵守交通規則不是很自覺(jué)，經(jīng)常忽視了交通安全。特別在汽車(chē)流量大、車(chē)行快的路口，交通協(xié)管員對孩子們的安全卻起到了重要作用。有了這些穿統一上裝手持指示牌的老奶奶、老爺爺，家長(cháng)放心，學(xué)生安全，對于司機來(lái)說(shuō)，則增加了活動(dòng)而醒目的指揮標志。在上學(xué)與放學(xué)的一小時(shí)里，協(xié)管員呵護引導孩子們過(guò)馬路的情景，象大天鵝在保護一群小天鵝。
11點(diǎn)50分是老人下崗的時(shí)間。此時(shí)，上學(xué)時(shí)間剛過(guò)，老奶奶脫下協(xié)管員的上衣，疊起來(lái)，連同指示牌一同裝入挎包。早晨的工作結束了。
第二天早晨，雨下得不小。孩子們的雨具五彩繽紛，老奶奶正高高舉著(zhù)一把醒目的紅雨傘指揮交通。雨把她的褲子和鞋淋濕了。我問(wèn)她為什么要把傘舉得那么高，她說(shuō)：“傘低了會(huì )遮擋住我的黃上衣和手中的指示牌，所以必須舉高些�！�
贊美別人的作文300字 篇12
母愛(ài)，常常是詩(shī)人們歌頌的對象，贊美母愛(ài)的任勞任怨；贊美母愛(ài)的勤勞汗水；他們贊美母愛(ài)的大公無(wú)私……
母親長(cháng)得不高，但是她是最勤勞的，母親不愛(ài)打扮，但她在我心中是最美麗的。
記的很小的時(shí)候，母親常常騎著(zhù)摩托車(chē)，來(lái)回接送我上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，母親總能及時(shí)趕到，我那時(shí)還小，根本不懂的母親對我所付出的一切——早上趕緊起床給我做飯，送我到學(xué)校后，又急急忙忙趕到單位。要知道，母親的工作單位離著(zhù)學(xué)校很遠，母親以最快的速度把我送到學(xué)校，再用最快的速度趕回單位——我只知道母親的回家時(shí)間，卻不知道母親的起床時(shí)間。
有一天，我天真的問(wèn)：“媽媽?zhuān)悴焕蹎�？”媽媽的回答讓我大吃一驚：“媽媽所做的一切，是每個(gè)媽媽必做的，為了兒子以后，再累也值得�！卑�！原來(lái)，母親并不是我想的那么平常，她是世界上最偉大的人，她所干的每一件事都不平凡。
打開(kāi)日記本，發(fā)現上面并沒(méi)有母親的影子，母親做的事，太平常太平常，以至于我至今都沒(méi)發(fā)現，那滿(mǎn)臉的皺紋，不就是我的淘氣對母親的傷害？那蒼老的手，不就是我帶給媽媽的副產(chǎn)品？可母親她呢？不僅沒(méi)怨恨，還是那么任勞任怨，在我心中，母親那高大形象在一瞬間豎立起來(lái)。
贊美這母愛(ài)的大公無(wú)私；贊美這母愛(ài)的任勞任怨；贊美這母愛(ài)的平凡；贊美這母愛(ài)的偉大；贊美這母愛(ài)的樸實(shí)無(wú)華；贊美這母愛(ài)的華而不實(shí)……
贊美別人的作文300字 篇13
母愛(ài)如一杯沁人心脾的香茶，饑渴時(shí)給我們帶來(lái)芳香；母愛(ài)如黑暗中的一絲光明，失落時(shí)給我們帶來(lái)希望；母愛(ài)如一輪光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖；母愛(ài)如一盞閃閃發(fā)光的路燈，迷失時(shí)給我們指明方向……
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長(cháng)，我們感激；母親給予我們的教育跟開(kāi)導，使我們獲取知識跟力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì )有困難跟曲折，是母親給予我們關(guān)懷跟幫助，我們更應感激。
搖籃里的歲月永遠都是那么甜蜜而祥跟，母親的懷抱有享受不盡的'溫馨跟愛(ài)意�？傄餐涣嗣恳淮伟l(fā)燒生病的時(shí)候，母親臉上驚慌焦急的神情，直到脫離危險安靜地睡在母親的懷里，媽媽的臉上才露出釋然的微笑，而心有余悸的情緒從此讓母親時(shí)刻提防，連晚上都不敢睡個(gè)安穩覺(jué)�？傄餐涣说谝淮螌W(xué)會(huì )走路的時(shí)候，媽媽臉上露出的表情半是驚喜半是擔憂(yōu)，時(shí)刻護在我們身邊，就怕我們磕著(zhù)碰著(zhù)�？傄餐涣嗣恳淮畏稿e誤的時(shí)候，母親總是會(huì )嚴厲的批評，但是罵在嘴上，疼的卻是媽媽的心……
母親是多么偉大，她如一座大山，魏然聳立在那里；她如一把戒尺，時(shí)刻鞭策著(zhù)我們的行為；她又如一輪明月，把恬靜又安詳的光芒，照在我們的心田。
母親為了我們的成長(cháng)，不惜犧牲一切。讓我們放下手中的事情，走到母親身邊，大聲地說(shuō)出：“媽媽我愛(ài)你！”
贊美別人的作文300字 篇14
我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)呀?jīng)三十多歲了，對人和藹可親。她不會(huì )打扮，不會(huì )跳舞，但是使我自豪的是她有一雙萬(wàn)能的手。
什么難事都難不倒媽媽的“萬(wàn)能手”。就比如說(shuō)織毛衣來(lái)吧，媽媽從來(lái)不買(mǎi)毛衣，而是靠她的“萬(wàn)能手”織毛衣。她織的毛衣穿在身上又好看，又舒服。親友、鄰居都向她請教、學(xué)習。有一次，媽媽給我新織了一件毛背心，剛出門(mén)，鄰居們就圍了上來(lái)，摸摸這兒，看看那兒，也都想仿照著(zhù)織一件。我只管大模大樣地讓他們看個(gè)夠，讓他們知道我媽媽是個(gè)特別有本事的人。
自從媽媽調到司法局工作后，每天都要看很多材料，特別忙，但她的工作水平數第一，這也是值得我自豪的。什么做飯、洗衣服，這對她來(lái)說(shuō)只是區區小事，不值一提。這都應該歸功于她那雙“萬(wàn)能手”。
我見(jiàn)到同學(xué)、朋友時(shí)，總是提起媽媽的那雙“萬(wàn)能手”。他們聽(tīng)后也贊不絕口，我為此感到更加驕傲。
可是由于媽媽過(guò)度勞累，得了高血壓玻媽媽的那雙“萬(wàn)能手”也不那么“顯靈”了，我心里非常著(zhù)急。
可媽媽每天仍舊做家務(wù)活，我看了很心疼，就幫媽媽做。誰(shuí)知媽媽卻笑了起來(lái)，她風(fēng)趣地說(shuō)：“我又長(cháng)出了兩只小手�！蔽蚁肓艘粫�(huì )兒，明白了其中的意思，也笑了起來(lái)。爸爸好像也明白了，跟著(zhù)我們笑起來(lái)。整個(gè)家庭充滿(mǎn)了歡聲和笑語(yǔ)。過(guò)了不久，媽媽的病好了，她的那雙“萬(wàn)能手”又能為全家服務(wù)了，又在勤勤懇懇地工作著(zhù)。
贊美別人的作文300字 篇15
母愛(ài)是一種無(wú)私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無(wú)聲息，卻滋潤著(zhù)一棵棵生命的幼苗成長(cháng)。
人的一生，在世界上一切的光榮與驕傲，都來(lái)自于母愛(ài)，母愛(ài)就是神圣的，它有時(shí)在我們最困難時(shí)給予我們力量，從生下來(lái)的那一刻起，人們就在一腔誠意的血液溶進(jìn)母親的每一根血管，幸福地投入了母愛(ài)的懷抱，一股當家作主的豪情在胸中回蕩。當母愛(ài)騰飛，奉獻出一顆熱愛(ài)的赤子之心。
母愛(ài)，是一個(gè)搖籃，培養自己搖曳繁茂，母愛(ài)，是一支民歌，歌唱團結，傳播文明；母愛(ài)，是一座豐碑，鐫刻過(guò)去，啟迪未來(lái)……
��！母愛(ài)，如果你是一座樓，我是你的一塊磚、一片瓦、一顆石頭，用我的渺小的身體，筑起你的巍峨；如果你是一面旗幟，我便是屬于你的一根絲線(xiàn)，用我的青春為你繡出一顆閃閃的星星；如果你是一座花園，我便是屬于你的一朵小花、一株小草、一片綠葉，我甘愿默默耗盡心血，吐出縷縷芬芬。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睂δ赣H的恩情，我們惟有以愛(ài)與孝敬來(lái)回報。孝敬母親是做人的本分，最后就以人們常說(shuō)的“十月里唱一支給母親的戀歌”，告別偉大的母愛(ài)，不過(guò)我最后大聲的說(shuō)一聲：“我愛(ài)你，更愛(ài)你的博大胸懷。
贊美別人的作文300字 篇16
母愛(ài)如水，纏綿流過(guò)，鼓舞著(zhù)我，開(kāi)導著(zhù)我，引我走向光明。
母愛(ài)如水，給我濃濃的柔情，使我常常陶醉在母愛(ài)的長(cháng)河里；母愛(ài)如水，有時(shí)平靜的流動(dòng)，有時(shí)又急速前進(jìn)。
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，有多少名人偉人曾歌頌過(guò)它，雖然母愛(ài)在我們的心里很平凡，但是如果，沒(méi)有它，我們就像一株野草，不懂得什么是最偉大的愛(ài)。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)袼话懔鲃?dòng)在我的心間。
當我失意，雙眼迷離的時(shí)候是那擁有萬(wàn)丈柔情的媽媽開(kāi)導了我，為我在人生路上找到一個(gè)指向標，指引我前進(jìn)。又重新使我的眼神充滿(mǎn)自信。
然后媽媽又化成了一條河，靜靜的流動(dòng)著(zhù)。
母愛(ài)如水，用她的無(wú)休無(wú)止培養了我的耐性，使我像她一樣，用有自己的目標，像媽媽一樣，對事事都要求的成功，使我對任何人、任何事都有極高的耐性。
當我做錯事，母愛(ài)的長(cháng)河因為生氣而速度加快，這時(shí)的我好傷心，真不應該那樣做，我后悔，我悔恨。我有回頭把那件事重新做一遍，直到我做對為止，這時(shí)我看到母親河變得澄澈透明，我也露出了愉快的笑臉。
在我寂寞的時(shí)候，一個(gè)人坐在母親河的岸邊，與她談心。而每次聊天以后，我除了舒心外，還有不一樣的收獲——做人的道理。所以我會(huì )很愉快的做我將要做的事，忘卻了剛才的寂寞。繼續笑對人生。
當我在學(xué)業(yè)上取得成功的時(shí)候，聽(tīng)，媽媽在默默的為我在心里為我鼓掌。在鼓勵著(zhù)我繼續成功。
母愛(ài)如水，纏綿流過(guò)，鼓舞著(zhù)我，開(kāi)導著(zhù)我，引我走向光明。
贊美別人的作文300字 篇17
信心，是生命中必不可少的。而當我落魄的時(shí)候，是媽媽使我恢復了信心。
記得那是四年級的時(shí)候，一次數學(xué)考試發(fā)下了卷子，我只考了90分。當我對照老師的考試分數表查看排名的時(shí)候，我竟然排到了二十多名！這是前所未有的。這個(gè)消息，如晴天霹靂一般，打進(jìn)了我的心。當老師講評完，下課后我便坐在座位上。因為當時(shí)發(fā)試卷讀分數，很多同學(xué)都知道我的排名，于是來(lái)嘲笑我。薛博睿在旁邊說(shuō)：“哈哈哈，我比你高，哈哈哈！”而李銘厚、梁競銳等人在旁邊一邊鼓掌一邊說(shuō)：“你終于考這么低了，我心里平衡了！”聽(tīng)了這些話(huà)，我既憤怒又悲傷：哎，誰(shuí)要我考這么低！
這一天，耳邊都不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的譏諷聲，可謂是“經(jīng)久不衰”！我的情緒也低落到了谷底。
直到回到家，我拿出了卷子給媽媽看。我告訴了媽媽我的排名后，就不敢看了。誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有訓斥我，而是拿出數學(xué)書(shū)，和我一起分析。媽媽一道題一道題地跟我講，和我一起分析以后應該怎么做這類(lèi)的題目，錯在哪里。最后媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，不要灰心，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要知道自己錯在哪里，以后不要犯同樣的錯誤就可以了�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我的眼淚就不由自主地流了下來(lái)，那些溜走的信心也回來(lái)了。
“我相信我就是我，我相信明天�！边@是《我相信》中的一句歌詞。這句歌詞，和媽媽說(shuō)的那段話(huà)大同小異，我決定將它們記下來(lái)，來(lái)增強自己的信心。除此之外，我也要一起記住媽媽?zhuān)瑏?lái)感謝她！
贊美別人的作文300字 篇18
每個(gè)人都有媽媽?zhuān)乙膊焕�，既然這樣，就讓我來(lái)介紹一下我的媽媽吧!
我的媽媽不高，才一米五六左右，短發(fā)、瓜子臉、關(guān)愛(ài)子女、尊敬長(cháng)輩、樂(lè )于助人，不喜歡小動(dòng)物，不喜歡管別人家的閑事。
記得有一次，我還在上一二年級，在一天早上，媽媽正送我上學(xué)。一路上，因為媽媽幫我背著(zhù)書(shū)包，所以我一直走在媽媽的前面。在不遠處，我看見(jiàn)了一位老人跌倒在地，我走近一看，只見(jiàn)他嘴里說(shuō)著(zhù)：“扶我起來(lái)，快扶我起來(lái)，扶我起來(lái)……”并且還把手伸向經(jīng)過(guò)他身邊的每一個(gè)人。周?chē)鷩?zhù)許多人，但就是不敢扶，并且還七嘴八舌的議論道：“這會(huì )不會(huì )是騙子呀?肯定是騙子，網(wǎng)上有騙子這樣騙人的視頻。萬(wàn)一不是騙子呢，可不就誤會(huì )好人了呀……”我聽(tīng)著(zhù)這些人的議論，也不敢扶她。過(guò)了一會(huì )兒，我媽媽過(guò)來(lái)了，雖然也聽(tīng)到了這些人的議論，但還是義無(wú)反顧的將他扶了起來(lái)，并找到了她女兒的聯(lián)系方式，讓他女兒把她接走了媽媽才回家。這一刻，我對媽媽崇拜萬(wàn)分。
還有一次，是星期六上午，下著(zhù)大雨。那是我本來(lái)是應該在做作業(yè)的，之所以我沒(méi)有，是因為我頭痛，打噴嚏，流鼻涕，渾身上下都不舒服。媽媽見(jiàn)了，便問(wèn)：“瑤兒，你怎么還不做作業(yè)呀?”于是，我對媽媽說(shuō)明了情況，媽媽斷定我是感冒了，便什么都不顧，就沖進(jìn)大雨里，連傘都沒(méi)帶。等媽媽回到家時(shí)，早已成了一只“落湯雞”，我異常感動(dòng)，任憑那淚水往下流。
這就是我的媽媽?zhuān)@就是我善良的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽!
贊美別人的作文300字 篇19
媽媽?zhuān)裉煳乙澝滥�。您雖然是一位平凡的母親，但同時(shí)您又是一位很有責任心的母親，您放棄了自己喜愛(ài)的工作，像一個(gè)陀螺一樣，每天不知疲倦地圍著(zhù)我轉。
早上六點(diǎn)半，為了不影響我睡覺(jué)，您總是輕手輕腳地起床，變著(zhù)花樣給我準備好早餐，七點(diǎn)正準時(shí)叫我起床，這時(shí)您已經(jīng)為我準備好了溫熱的洗臉水，讓我去洗漱。吃過(guò)早餐，七點(diǎn)二十分，在媽媽不斷的叮囑聲中，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)了。
每天中午和下午放學(xué)，不管是艷陽(yáng)高照，還是刮風(fēng)下雨，媽媽都從不間斷，風(fēng)雨無(wú)阻地接送我四年了。大熱天，當我看到被太陽(yáng)曬得額頭沁出汗珠的媽媽時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶似——不是滋味。下雨天，當我看到站在雨里被雨水濺濕褲管的媽媽時(shí)，我的眼眶濕潤了。
媽媽不但無(wú)微不至地照顧我的飲食起居，而且對我的學(xué)習也很關(guān)心。她每天晚上都坐在我身后陪著(zhù)我做作業(yè)，遇到我不懂的難題，媽媽就會(huì )一一講解給我聽(tīng)，五年來(lái)始終如一，就算有時(shí)候我做到很晚，媽媽也一直默不出聲地陪著(zhù)我。有時(shí)候，我已經(jīng)睡在床上休息了，這時(shí)媽媽還坐在書(shū)桌旁幫我檢查作業(yè)。
媽媽為我所做的這些事情，可能在你們眼里是多么的微不足道，不值一提�？墒窃谖已劾�，媽媽為我所做的這一切，是多么的偉大。媽媽我贊美您！
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