關(guān)于記憶作文300字4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的記憶作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文300字 篇1
今天要舉行學(xué)科活動(dòng)了，這次考的是古詩(shī)�？闪钊祟^疼了，古詩(shī)可不是我的強項��！所以這次我準備了很久，希望能拿到一個(gè)好成績(jì)。
終于熬到下課，我和小夏說(shuō)：這次可怎么辦，古詩(shī)太難了。她也點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，不過(guò)這次不是考試，但愿能拿一個(gè)獎項吧！
晚上，我躺在床上輾轉反側，怎么也睡不著(zhù)。窗外的雨滴拍打著(zhù)窗戶(hù)，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，老師和藹地說(shuō)：朱恩溢，一等獎。太棒啦！聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，激動(dòng)極了。
正要走上領(lǐng)獎臺，醒醒，該起床上學(xué)了。媽媽的聲音打斷了我的夢(mèng)。原來(lái)是夢(mèng)啊，我有點(diǎn)失落。我真的可以得獎嗎？到了學(xué)校，只見(jiàn)小夏第一個(gè)沖過(guò)來(lái)對我說(shuō)：你得獎了。真的嗎？我聽(tīng)二班同學(xué)說(shuō)的，他們先發(fā)了。幾等獎呢？我沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，上課鈴響了。老師抱著(zhù)卷子走進(jìn)教室，她微笑著(zhù)：下面報一下學(xué)科活動(dòng)成績(jì)，一等獎是好半天還是沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我坐在位子上心里卻有些著(zhù)急。三等獎，朱恩溢。報到我的名字了！我很驚喜，雖然獎項不高，但是能拿到獎我已經(jīng)很高興了。沖上講臺，我看見(jiàn)了那張鮮紅的`獲獎證書(shū)，好像是一雙小手搖擺著(zhù)在歡迎我，鼓勵我。拿著(zhù)證書(shū)，我露出了甜甜的笑容。
這雖然只是一件小事，但是讓我記憶猶新。
記憶作文300字 篇2
在我的記憶中，有一個(gè)永遠抹不掉的影子。那就是我們的班主任——鄧金鵬老師。鄧老師講課十分的幽默。他生動(dòng)地講解，常常把我們逗得哈哈大笑。在歡聲笑語(yǔ)中，讓同學(xué)們知識掌握的又快又好，因此大家都喜歡上他的課。
有一天，我和雨欣經(jīng)過(guò)辦公室，透過(guò)窗戶(hù)看到鄧老師一個(gè)人坐在里面。他眼睛通紅，正拿著(zhù)手絹擦著(zhù)臉上的淚珠。鄧老師今天這是怎么了？平時(shí)那么快樂(lè )，怎么今天哭了呢？雨欣悄悄地告訴我：“聽(tīng)說(shuō)鄧老師的母親昨天剛去世�！蔽颐靼琢�，心想：下一節課是語(yǔ)文課，看樣子鄧老師是不會(huì )給我們上課了。
上課鈴響了，鄧老師夾著(zhù)課本，臉上的淚珠不見(jiàn)了，嘴邊掛著(zhù)他那常見(jiàn)的笑容。但這笑容的背后，是難以治愈的傷痛。他開(kāi)始給我們講課了，聲音有些沙啞，不過(guò)他的講解還是那樣有風(fēng)趣，那樣生動(dòng)，同學(xué)們像平時(shí)一樣，一次又一次地笑著(zhù)。
可是我笑不出聲，眼淚奪眶而出，抹眼淚的時(shí)候我發(fā)現雨欣也哭了。我真想對全班同學(xué)喊一聲：“別笑了！”可我喉嚨像被什么東西堵住似得，發(fā)不出聲來(lái)。
下課，鄧老師匆匆走出教室，可是他那含淚的笑容深深地留在我的心中。
記憶作文300字 篇3
春天的尾聲已經(jīng)到來(lái)，但家門(mén)前的那棵櫻花樹(shù)一直還在，春風(fēng)微微一拂，朵朵櫻花抖落下來(lái)，紛紛揚揚，有一朵慢慢地、慢慢地飄落在我家窗前，然而，窗戶(hù)里面那忙碌的身影，讓我覺(jué)得，那朵櫻花好美。
山珍海味，美味佳肴，這些都化不過(guò)我一回家撲鼻而來(lái)的飯香，一天的疲憊，與勞累讓我心情煩躁，但是這一陣飯讓我心情頓時(shí)寧靜下來(lái)，因為這個(gè)香昧讓我知道，當你在生活不管經(jīng)歷多少困難，你的身后永遠有一個(gè)屬于你的那個(gè)家，只有你能?chē)L到的獨一無(wú)二的飯菜，豆角茄子油而不膩，西紅柿炒雞蛋永遠都甜甜的，回鍋肉又酸又脆，木耳和山藥碰撞在一起意是那么美味，那些菜再普通不過(guò)，但是一經(jīng)母親之后，它們總能擦出奇妙的火花，每次一回到家，看到媽媽的笑容，那忙碌的身影，我總會(huì )情不自禁地站立在廚房門(mén)口，我有那么一瞬覺(jué)得，我是世間最幸福的人。
“今天這個(gè)豆角鹽放在有點(diǎn)多……”
“能吃就行，吃完趕緊給我寫(xiě)作業(yè)去！”
可能我記憶中的味道不是最好的，但是，它卻是我心中最美味泊一絲溫柔。
門(mén)口櫻花依然還是那么粉紅。
記憶作文300字 篇4
和煦的春風(fēng)拂過(guò)，便給光禿禿的大地披上了一件綠花衣。
“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲接連不斷，向笑聲傳來(lái)的方向尋去，你便能看到路的兩旁，一排排整齊的柳如同嚴陣以待的士兵，可是調皮的枝條卻隨著(zhù)春風(fēng)嬉戲打鬧。樹(shù)旁的小花也被逗得綻開(kāi)了笑臉，小草也在拍手叫好。樹(shù)下有三三兩兩的老人正給小孩子講他們年輕時(shí)的“英雄事跡�！闭缣諟Y明所寫(xiě)《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè )”，那般幸福、安寧與快樂(lè )。
再往前走，你就要走過(guò)一座彎彎的石拱橋，站在上面，俯視微波粼粼的湖面上照映出那輪泛著(zhù)金光的圓盤(pán)，圓盤(pán)時(shí)不時(shí)被粗心的小魚(yú)撞碎。如果你側耳傾聽(tīng)，還有幾聲蛙鳴從你腳下傳來(lái)。不論在哪兒，只要有魚(yú)，就有釣魚(yú)的人。
不知不覺(jué)便到了對岸，這時(shí)你只要登上山頂，便可看到一群孩子正有說(shuō)有笑，談?wù)摰牟灰鄻?lè )乎。不一會(huì )，他們便分散開(kāi)玩起了游戲。有的身手敏捷躲在樹(shù)上，有的把自己和環(huán)境融為一體，有的則是繞著(zhù)小山到處跑。在一片燦爛的陽(yáng)光下，到處都洋溢著(zhù)青春的活力。
緩緩回過(guò)神來(lái)，思緒悄悄走出回憶，但眼前卻還是有一幅幅畫(huà)面在展現，我記憶里的陽(yáng)光明媚耀眼，照亮了我的心田。
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