橋梁作文300字七篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的橋梁作文300字7篇，歡迎大家分享。

橋梁作文300字 篇1

　　在我童年記憶的寶匣中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。 記得四歲那年，我要上保育院，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴厲地對我說(shuō)：你要學(xué)會(huì )自立，自己去！我只好一邊哭一邊走出了家門(mén)。

　　爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來(lái)的誤會(huì )。

　　小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門(mén)，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：兒子，你是不是覺(jué)得我對你太嚴了我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格爸爸講完，沉默了。

橋梁作文300字 篇2

　　血與災，似乎沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。但是，有時(shí)候，血液與災難，能感動(dòng)許多人，血液與災難之間，會(huì )架起一座愛(ài)的橋梁。

　　20xx年5月12日下午2時(shí)28分，是全中國人難忘的日子，四川省汶川縣，發(fā)生了里氏8級的大地震。昔日一張張可愛(ài)的臉，現在已經(jīng)是血肉模糊。

　　人們紛紛為受難同胞捐款，我也不例外。但是，獻血車(chē)上發(fā)生的一幕，使我終生難忘。

　　那天，我上了獻血車(chē)，想看看獻血的過(guò)程。突然，一位農民工的身影吸引了我。我打量著(zhù)他：粗胳膊粗腿，黑皮膚，大眼睛，與《水滸傳》中的黑旋風(fēng)李鐵牛有幾分相似。

　　他坐在椅子上上，血液緩緩地從他的體內流到了血袋中。機器停止了工作，400CC血到了，可農民工卻沒(méi)有絲毫要走的意思。護士親切地說(shuō)：“先生，400CC血抽到了，您可以走了�！边@時(shí)，安靜的農民工發(fā)話(huà)了：“小姐，多抽100CC血吧！我人結實(shí)，血也多，多抽一點(diǎn)給汶川群眾吧！我的一點(diǎn)血，可以救一個(gè)人的命呢！這是我們農民工奉獻的愛(ài)心��！我們沒(méi)錢(qián)，但我們有血”！護士在農民工的執意要求下，她多抽了一點(diǎn)的血。

　　農民工的愛(ài)，是件小事，能像他這樣做的，也有很多，但是我們缺少發(fā)現這樣的人。愛(ài)，無(wú)處不在，即使是農民工。

橋梁作文300字 篇3

　　每一座橋，自建造起都是有意義的。有的為了人們交通方便，人有的便于人們欣賞，還有的是心靈上溝通的橋梁。

　　黃河上的橋堅固無(wú)比，簡(jiǎn)單直接，一塊兒塊兒的預制板組成了一座黃河大橋。下面的波浪不管如何洶涌澎湃，但卻也奈何不住這架橋。他仿佛一把雨傘，任憑自己風(fēng)吹雨打，遭受磨難，卻還是堅毅地站在那里，為我們帶來(lái)交通的方便，為了我們安全過(guò)河而屹立不倒。

　　大明湖上的橋精致美觀(guān)，仿佛是一個(gè)個(gè)美麗至極的女子。橋上刻畫(huà)了各種圖案，栩栩如生，紋理復雜但不亂。你只要靠近就能感受到橋的古樸素雅，是多么的濃郁。橋上點(diǎn)綴的石子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光仿佛一顆顆寶石一樣亮潔。

　　其實(shí)，每個(gè)人的心里也都有一座橋，那就是由深厚友誼所搭建出來(lái)的橋，那樣的橋才是世上最美的， 同樣也是世上最堅固的橋。友誼的橋，隨處可見(jiàn)，其實(shí)你跟一個(gè)人相處的久了，互相信任理解，那這座橋自然也就越建越高大雄偉。這座橋是美麗的，更是奇妙的。有了這座橋，在一切困難面前你都會(huì )有信心，有力量。

橋梁作文300字 篇4

　　有許多家長(cháng)感嘆，現在的孩子越來(lái)越難管了，遇事你講道理他不聽(tīng)，你強制他叛逆，常常感到束手無(wú)策。而我和小雨相處得極為融洽，這都要歸功于孩子的日記。日記成為我們無(wú)話(huà)不談的伙伴，成為母女倆心靈溝通的橋梁。

　　從一年級的一小段拼音日記開(kāi)始，到現在一篇幾百字的日記，霄宇已寫(xiě)了厚厚的'十本，我也堅持在每篇日記后寫(xiě)上評語(yǔ)。小雨把我和日記當作她的知心朋友，高興時(shí)把不開(kāi)心的事寫(xiě)下來(lái)，我們共同分享快樂(lè )；生氣時(shí)把不滿(mǎn)的情緒寫(xiě)在日記中，我們共同分析原因；委屈時(shí)把一肚子的傷心傾泄出來(lái)，我會(huì )慢慢地安慰她。小雨在日記中自由自在，無(wú)所不談，我也可以隨時(shí)了解她的想法，及時(shí)和她進(jìn)行交流和溝通，從而輕而易舉地化解一些小矛盾，解決成長(cháng)中一些難題，而且還進(jìn)一步加深了母女之間親密的感情，讓她感覺(jué)到媽媽就是她的堅強后盾，在成長(cháng)中感到安全、自信和快樂(lè )。

　　每天的日記雖然說(shuō)平凡又平淡，但我和女兒都十分珍惜這個(gè)好習慣，因為從寫(xiě)日記的經(jīng)歷中，我們體會(huì )到了理解、信任、包容、支持，感到無(wú)比幸福。

橋梁作文300字 篇5

　　人生是長(cháng)長(cháng)的跋涉，汗水、淚水伴著(zhù)歡笑與悲傷灑滿(mǎn)了征程。在人生的每一段旅程和每一個(gè)驛站，我都不曾孤單過(guò)，因為有她和我一起走過(guò)。

　　我兒時(shí)的朋友兼知己非她莫屬。我和她相識在五歲的那年夏天，她穿著(zhù)粉紅色的長(cháng)裙，裙擺在風(fēng)中飄揚，形成了一幅最美麗的圖畫(huà)，深深的印在了我的心里。從此，我的她之間建立了一座美麗的友誼橋梁。

　　她很聰明。小時(shí)候，她的學(xué)習成績(jì)一直比我高，每次考試后看到她的成績(jì)，我都會(huì )調皮地向她撇撇嘴，并下定決心一定要追上她，可是，那時(shí)候的我并沒(méi)有如愿，成績(jì)一直在她之下�，F在，我終于追上她了，我也領(lǐng)先了呢！

　　她很調皮。小時(shí)候的她總會(huì )拉上我東竄西跳，一會(huì )跑到這兒，一會(huì )跑到那兒。每當我累得滿(mǎn)頭大汗，追不上她的時(shí)候，她便會(huì )調皮地向我眨眨眼。

　　她很可愛(ài)。每當她笑起來(lái)的時(shí)候，臉上便會(huì )顯現出兩個(gè)小酒窩，真是可愛(ài)呢！

　　我和她曾在蒲公英盛開(kāi)的蒲公英田里承諾：我們彼此是最好的朋友、永遠的朋友，我們會(huì )建立一座永不坍塌的友誼橋梁！

　　在我生命的相冊中定格了無(wú)數和她一起創(chuàng )造的精彩，在我青春的日記里留下了無(wú)數美好回憶和歷久彌新的友誼。

　　我相信，我和她之間會(huì )有一座永不坍塌的友誼橋梁！

橋梁作文300字 篇6

　　每個(gè)人都有父愛(ài)，他們都在享受著(zhù)父愛(ài)的呵護，我也不例外！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”我覺(jué)得，父愛(ài)也是很好的�？赡芨笎�(ài)很無(wú)私，總是在背后默默地奉獻，我一直感覺(jué)不到，直到那一天......。

　　那一天，我早早得到了幼兒園，平凡地過(guò)了一上午。就在中午我們午睡時(shí)，我的眼睛一亮——一全套奧特曼光盤(pán)在我旁邊。小小的我起了賊心，拿了一盤(pán)藏在衣服里就假裝睡覺(jué)，可惜這一切被老師看在眼里，我央求老師不要告訴我父母，老師遲疑了一下。就在放學(xué)時(shí)，老師還是見(jiàn)了我的爸爸，我只有回家等待。爸爸回家后，拎起我直奔“小黑屋”。我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，一個(gè)拖鞋就重重打在我的屁股上，一下腫起老高，我“哇”地哭了！爸爸卻沒(méi)有停手，反而又有幾下重重的打在我身上，邊打邊罵：“我叫你偷東西，下次還......還敢嗎？”我明顯的聽(tīng)到爸爸有些哭腔......那天晚上，爸爸又過(guò)來(lái)安撫并教育我。那時(shí)，我不自覺(jué)地哭了，我想當時(shí)我是明白了爸爸對我的良苦用心，我又哭了......

　　從那時(shí)起，我懂得了父愛(ài)、明白了父愛(ài)！盡管是一頓打，但我知道那是父愛(ài)的見(jiàn)證！

　　父親的愛(ài)是默默的，但它的力量是偉大的。

橋梁作文300字 篇7

　　今天，我已經(jīng)是一個(gè)將要離開(kāi)小學(xué)生活、步入初中生活的大少先隊員了。在祖國媽媽的懷抱中，我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)，成了一個(gè)大孩子，成了一名優(yōu)秀的少先隊員，成了……

　　1999年9月的中下旬，我帶著(zhù)哭啼聲來(lái)到這個(gè)美麗的世界。從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)、從牙牙學(xué)語(yǔ)到步入學(xué)堂。在這成長(cháng)的期間，我不禁體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )，還體會(huì )到了成長(cháng)的幸福。我感謝命運，給了我寶貴的成長(cháng)機會(huì )。

　　在20xx年，我升入了小學(xué)，在小學(xué)一年級的成長(cháng)中，我受到了老師的鼓勵，同學(xué)的陪伴，家長(cháng)的關(guān)心。在這每一分每一秒的關(guān)懷下，我逐漸成長(cháng)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。在成長(cháng)的過(guò)程中，榮譽(yù)的獎狀、老師的夸獎、同學(xué)的贊嘆，這些都會(huì )是我們感到快樂(lè )。但是，誰(shuí)的成長(cháng)過(guò)程中沒(méi)有幾分心酸呢？老師的訓斥、同學(xué)的嘲笑、家長(cháng)的責罵，這些雖然使我們感到傷心，但每一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都不能缺少這兩種極端的斷言，因為他們都來(lái)自于最好的出發(fā)點(diǎn)。

　　我相信，我們每個(gè)人都是在生命的溪河中漂流，那么，成長(cháng)，便是我們前進(jìn)的動(dòng)力……

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