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微機課作文300字（精選11篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的微機課作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微機課作文300字 1
上個(gè)星期五，是家長(cháng)視導日的最后一天，媽媽就在這天來(lái)。我還上了一節難忘的微機課。
上午最后一節課，我們來(lái)到了二樓的微機室上微機課。我興奮地坐到座位上注冊了信息，因為這節課要打字比賽。打字可是我的拿手特長(cháng)，按照老師的指導，我們打開(kāi)了考試系統，輸入了考號，然后就可以開(kāi)始打字了。我迅速地打起字來(lái)，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)打字的聲音“噼里啪啦”的響著(zhù)，同學(xué)們你不讓我，我不讓你的，紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，我也不甘示弱，全力以赴地打著(zhù)，很快就打完了古詩(shī)，開(kāi)始打文章了。當我看到有的人還在打古詩(shī)，我就更有信心了，打字的速度變得更快了。一會(huì )，就打了一大段，到了快下課的`時(shí)候，老師就讓我們點(diǎn)開(kāi)評分，查看自己的分數，老師開(kāi)始巡查，當她走到我的旁邊時(shí)，便讓我站起來(lái)，把我的手舉起來(lái)，向大家宣布這節課的冠軍是我，我簡(jiǎn)直不敢相信，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，之后老師又宣布了第二名和第三名的成績(jì)，我的心中感到十分自豪。
在我們收拾東西的時(shí)候，老師告訴我們下次還會(huì )比賽，我很興奮，有一些迫切，希望下節微機課會(huì )更有趣。
微機課作文300字 2
耶！終于到上微機課的時(shí)候了，這可是大家最樂(lè )意上的課。
今天是我們第一次去微機教室上課，大家都很激動(dòng)。老師讓我們首先把沁教云導航點(diǎn)開(kāi)，按老師的要求填充自己的個(gè)人空間。大家都在認真地動(dòng)手操作。不過(guò)，也有個(gè)別同學(xué)把老師的話(huà)當做了耳旁風(fēng)。瞧，我旁邊的一位同學(xué)就在玩電腦上的'紙牌游戲，我走過(guò)去告訴老師，但老師可能太忙了，根本不理我，感覺(jué)像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)，我就只好默默的回到位子上了。
過(guò)了一會(huì )兒，我的心思也被那個(gè)紙牌游戲給迷住了。于是，我也把自己電腦上那個(gè)紙牌游戲點(diǎn)開(kāi)了，趁老師去廁所的時(shí)候，我趕快玩了一小會(huì )兒�？蛇^(guò)了幾分鐘，我忽然感覺(jué)身體后面有一陣冷風(fēng)吹過(guò)，一扭頭，竟然是老師來(lái)了。我趕忙站起來(lái)，手忙腳亂地把紙牌游戲給關(guān)了。老師說(shuō)道：“我沒(méi)有說(shuō)過(guò)讓你們玩游戲，你們就不能玩。第一次就不批評你了，下一次要聽(tīng)我的話(huà)，不要自作主張了。不然取消你上課的資格，現在趕緊豐富你的個(gè)人空間吧！”
哎喲，嚇死寶寶啦！你們可要記住，上微機課千萬(wàn)不要自作主張了，要不然就要像我一樣悲慘啦！
微機課作文300字 3
星期二，我們班有一節微機課，那是一節有趣的微機課。
一上課，老師就對我們說(shuō)：“今天，給你們輕松一下，自己自由玩電腦�！蔽覀兟�(tīng)了，一片歡呼。之后，就開(kāi)始各自玩電腦。
同學(xué)們七嘴八舌的討論著(zhù)自己感興趣的.游戲或者電視劇�？墒俏以摳墒裁茨�？我扭過(guò)頭去看了看，有些男同學(xué)在玩穿越火線(xiàn)，有些同學(xué)在電腦上畫(huà)畫(huà)，還有些同學(xué)玩做飯游戲。我想了想，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不如看電視好了�！蔽宜殉隽恕都矣袃号�，也津津有味地看了起來(lái)�？墒请娨暡](méi)有滿(mǎn)足我，時(shí)不時(shí)的我還會(huì )扭過(guò)頭去，看看別人玩游戲，就這還管不住自己的嘴巴，為別人玩游戲加起油來(lái)，我大聲喊道：“加油！加油！必勝！”可是因為我的聲音太大，被老師聽(tīng)見(jiàn)了，就狠狠用眼睛瞪了我一眼。我立刻閉上嘴巴，認真看自己的電視劇。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，我們才陸陸續續走出了微機教室。
啊，這真是一節有趣的微機課��！
微機課作文300字 4
四年級了，我們有了微機課，也就是電腦課。第一次上計算機課時(shí)的情景，到現在我還記憶猶新。
老師讓我們在微機教室門(mén)外排好隊，當我們進(jìn)入微機教室時(shí)，一排排電腦映入我的眼簾，老師讓我們自己找座位坐下，很多同學(xué)迫不及待地沖上電腦的座位。
我家里有電腦，但是第一次和全班同學(xué)一起上微機課，心里仍然很激動(dòng)。我和張媛等“網(wǎng)蟲(chóng)”早已打開(kāi)了電腦，嘻嘻，不知道電腦網(wǎng)速怎么樣？有沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )連接？還沒(méi)等開(kāi)始碰鼠標，我的'腦海早已被無(wú)數個(gè)疑問(wèn)占領(lǐng)了。
電腦的主屏幕終于出現了，待我點(diǎn)開(kāi)寬帶連接時(shí)，我發(fā)現，連不上網(wǎng)，電腦根本沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )哦，我只好關(guān)閉了網(wǎng)頁(yè)。
當我失望到了極點(diǎn)時(shí)，電腦上下載的網(wǎng)絡(luò )游戲讓我有了一線(xiàn)曙光，當我把“植物大戰僵尸”這個(gè)游戲打開(kāi)時(shí)，我的心情幾乎灰暗到了極點(diǎn)，玩這個(gè)游戲的人是誰(shuí)��？才過(guò)到第三關(guān)，My god殺了我吧！
不過(guò)也有的同學(xué)沒(méi)有網(wǎng)，也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )小游戲，只好呆呆的坐在那里，無(wú)所事事，木頭人一般，我的心又平靜了許多，哦，我還不是最差的，幸災樂(lè )禍哦！
這就是我第一次上計算機課的經(jīng)歷。
微機課作文300字 5
一轉眼，又到了星期五，又能上我最喜歡的微機課啦。
下午第四節是微機課，我早早的來(lái)到了計算機教室，我默默的希望今天電腦能上網(wǎng)，這樣就可以玩電腦打游戲了！就在我心里想著(zhù)的時(shí)候，微機課老師已經(jīng)把教室的門(mén)打開(kāi)了，我沖進(jìn)了教室，坐到了座位上。不過(guò)我的微機課上的同桌郁苗苗，我已經(jīng)等了很久，她都遲遲沒(méi)有來(lái)。
上課啦，我的同桌還是沒(méi)有來(lái)，看來(lái)是請假了，老師喊了一句，打開(kāi)電腦，我按了一下開(kāi)關(guān)鍵可是電腦卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，嗚嗚嗚……看來(lái)電腦也壞了，好不容易盼來(lái)一星期一次的微機課，卻打不開(kāi)電腦，今天又沒(méi)有同桌幫忙，又沒(méi)有電腦玩，還不如寫(xiě)作業(yè)呢。
這時(shí)我聽(tīng)到了一陣咔嗒咔嗒的聲音，原來(lái)是我后面的楊瑞杰和林金鵬在打電腦啊。他們兩個(gè)在玩大魚(yú)吃小魚(yú)。玩家一是楊瑞杰，用的是橘色的'魚(yú)，玩家二是林鑫鵬，用的是綠色的小魚(yú)。綠魚(yú)一開(kāi)場(chǎng)都被大魚(yú)給吃掉了，這代表林鑫鵬輸了，最后楊瑞杰的橘色魚(yú)長(cháng)得和鯊魚(yú)一樣大了，可還是被大鯊魚(yú)給吃掉了，他最后得分是7003分。
他倆打得上勁，我看的過(guò)癮。我突然發(fā)現，有時(shí)看別人打游戲比自己玩游戲還要精彩。
微機課作文300字 6
周三上午的最后兩節課是連排微機課。剛上完體育課，我們拿好筆和本，以及飯卡，便飛奔到了微機教室。
可能是因為剛上完體育課，第一節微機課的我們十分躁動(dòng)：有不少同學(xué)邊做題邊說(shuō)話(huà)，我甚至隱約聽(tīng)到有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始討論中午飯吃什么大餐了。
課間的鈴聲就像是導火索，一瞬間點(diǎn)燃了我們的教室。
有了外面嘈雜的聲音作掩護，我們便更加肆無(wú)忌憚聊起了天。不知道是誰(shuí)向老師請求要喝水，可當他喝水回來(lái)時(shí)手中的筆記本卻不見(jiàn)了，取而代之的是飯卡�？吹竭@一舉措，更多沒(méi)帶飯卡的.同學(xué)紛紛效仿起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地逃離微機教室。我的心里也開(kāi)始糾結：一邊是可以讓我快速搶到飯的飯卡，一邊是微機操作練習的寶貴時(shí)間。最終，我依舊沒(méi)能戰勝飯卡的誘惑，走出了教室。就在我走出教室門(mén)口那一刻，我仿佛看到了老師失望的眼神。我不敢停留片刻，跑到教室拿好飯卡，又跑回了微機操作室。
下課了，我們一如既往地沖向食堂，可今天我卻沒(méi)有了往日的激動(dòng)與期待，奔向食堂的時(shí)候就像是一場(chǎng)大逃亡。
微機課作文300字 7
“叮零零—零”，上課鈴響了。
我們一如既往擺好書(shū)本，準備上課。老師喊到：“停！這節是活動(dòng)課！”頓時(shí)一片歡呼。正猜想上什么時(shí)，老師又說(shuō)：“是你們意想不到的—微機課！”“耶—”同學(xué)們齊聲說(shuō)。
到了微機室，同學(xué)們議論紛紛�！鞍�，咱們上網(wǎng)玩游戲！”“怎么開(kāi)電腦��？”“畫(huà)畫(huà)吧，作品可漂亮了！”這時(shí)，老師一拍講桌“不許說(shuō)話(huà)，打開(kāi)電腦！”底下一片參差不齊的回答聲：“Yes，Sir！”“我不會(huì )！”“電腦怎么開(kāi)呀？”
我打開(kāi)電腦后，找到了一個(gè)叫“金山畫(huà)王”的軟件。打開(kāi)一看，哇！真齊全！有調色板、畫(huà)筆、樣圖……我想畫(huà)一朵荷花，于是我先在調色板上選定了綠色，然后用水彩筆畫(huà)出了花稈，再選定半粉半紫的顏色，用小鉛筆先畫(huà)出粉色的.外輪廓，又用油漆桶將花瓣涂滿(mǎn)粉色，最后在調色板上選定橘黃，涂上花蕊。嘿！一朵亭亭玉立的荷花完成了。這時(shí)我向周?chē)戳艘幌�，發(fā)現有的人找不到玩什么，有的人進(jìn)去了出不來(lái)，還有人沒(méi)打開(kāi)電腦。
不知不覺(jué)下課了，我們只好戀戀不舍地回到教室，但大家心里都還在想著(zhù)剛才那有趣的微機課。
微機課作文300字 8
我們每星期都有一節微機課，雖然只有一節，但我們也特別的期待。微機課前一節課是英語(yǔ)課，在快下課的時(shí)候同學(xué)們都看著(zhù)后面的表，只要一大下課鈴就立即跑到微機室里搶個(gè)好位置，這也讓英語(yǔ)老師很生氣，有的跑得慢的還給跑得快的一點(diǎn)錢(qián)，讓他幫他占個(gè)位置
這個(gè)星期的微機課又要到了，這次我們把英語(yǔ)老師惹急了，老師說(shuō)延長(cháng)十分鐘，同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)都嚷嚷的討論，真煩人還延長(cháng)等等等等、、等啊等心想這十分鐘真難熬呀，鈴鈴鈴上課聲響了，全班好像炸開(kāi)了鍋，都向微機室瘋跑，到了微機室老師說(shuō)課學(xué)完了這節課讓同學(xué)們玩一玩，一聽(tīng)這句話(huà)立即就開(kāi)始玩了，在這短暫的45分鐘里不斷的`傳出歡笑聲，好像這節課比平時(shí)要短，不過(guò)一會(huì )下課鈴響了
同學(xué)們還戀戀不舍得不想離開(kāi)，不過(guò)老師已經(jīng)把電腦關(guān)了，大家的情緒直線(xiàn)的下降了，都紛紛的走出了微機室，好像一群打敗的兵一樣，走出了微機室還在埋怨英語(yǔ)老師，延長(cháng)得那十分鐘。這就是我們每星期一節的微機課，就這樣過(guò)完了，真想每天都能有一節微機課呀。
微機課作文300字 9
今天我們上微機課了。微機課老師一走進(jìn)來(lái)，我們就得到一個(gè)信息——這是一個(gè)男老師。他的頭發(fā)有點(diǎn)長(cháng)，還有幾根白發(fā)。我們好奇地想，是喊他叔叔呢，還是喊他爺爺呢？這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也搞不清。
老師開(kāi)始上課了說(shuō)：“我就是你們的電腦老師，我姓趙�！崩蠋煆娬{上課不許說(shuō)話(huà)，不許做小動(dòng)作。如果誰(shuí)上課做小動(dòng)作了，就讓他到辦公室去一直做，一直做到放學(xué)。如果誰(shuí)上課亂笑或說(shuō)話(huà)了，就讓他站辦公室一直笑，一直說(shuō)，說(shuō)笑到他臉部肌肉僵硬為止！
老師還跟我們說(shuō)，什么叫信息？信息就是從報紙上看到的，從電視上看到的，從電腦上看到的.那都叫信息。古代人是怎樣傳遞信息的呢？古時(shí)候的`人用狼煙來(lái)表示信息，如果敵人來(lái)了就拿兒狼的大便燒，一個(gè)地方看見(jiàn)了，另一個(gè)地方再接著(zhù)燒，一直燒到王宮。王宮里就趕緊派兵去打敵人了。送信的話(huà)呢，老師說(shuō)用鴿子送不大方便，如果送到路上遇到一個(gè)獵人，一槍射下來(lái)，這封信記永遠也送不到。有的人呢，就搭一會(huì )別人的船或馬車(chē)來(lái)送信；有的人呢，用接龍來(lái)送信，一個(gè)人騎個(gè)馬，把信送到一個(gè)地方，他就住下來(lái)，由另一個(gè)人再換一匹馬繼續送，就這樣送到終點(diǎn)為止。
這節信息課真好玩��！
微機課作文300字 10
上課鈴響了，同學(xué)早已看了課程表，這節課是同學(xué)們期盼已久的微機課，大家急切地排好隊伍飛快得向微機教室跑去。
到達后，值日生用響亮的聲音喊道：“起立，向老師問(wèn)好！”同學(xué)們便站起身來(lái)說(shuō)：“老師您好！”坐下后，大家都樂(lè )呵呵地笑了。老師接著(zhù)教了我們該怎樣拖動(dòng)屏幕上的文件，然后讓我們玩了一個(gè)游戲，至于玩游戲的`方法老師從來(lái)不告訴我們，他應該是想讓同學(xué)們自己開(kāi)動(dòng)腦筋。忽然，我看見(jiàn)這游戲，居然是給巧虎的妹妹做一個(gè)玩偶，我最喜歡這種類(lèi)型的游戲了，我一下子變得更開(kāi)心了。先是要選自己想要的模板，再選擇一個(gè)美麗的布料，然后給模板增加眼睛、鼻子嘴巴最后再標簽上寫(xiě)自己想寫(xiě)的字或者是英文字母，當然，我完成了一個(gè)令我滿(mǎn)意的小兔子。
每個(gè)老師都會(huì )讓自己的學(xué)生去多動(dòng)腦筋，讓同學(xué)們養成這種好習慣。但是，這節微機課我的確很開(kāi)心！
微機課作文300字 11
有趣的微機課，今天，我們要上微機課，一上課老師就搬來(lái)了一臺大電腦，電腦的外部有一閃非常大的門(mén)，老師組織我們進(jìn)了去。
哇！這里好大呀，里面有好幾扇門(mén)，上面寫(xiě)的“我的電腦”、“我的文檔”……，甚至都可以上網(wǎng)，真是刺激極了。
老師一說(shuō)解散，我們都奔了出去，我去了WORD文檔，這里的筆真多呀，我隨便用一支筆劃拉幾道，可真快呀。這里可真是一個(gè)好地方。
我們班有的同學(xué)直奔網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)入了小游戲地區，看，我們班同學(xué)真有男女互相打架，我們男生本以為自己玩的游戲多，非常的不賴(lài)，但是女生也非常厲害，我們可不能輕敵。
有的同學(xué)進(jìn)入了小游戲體育專(zhuān)區，在哪里把自己打扮成一個(gè)明星，在哪里互相的'玩，有打籃球的、踢足球的……。同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎，都不知道自己姓什么了。
“集合！”老師喊道。��！今天這一節課我們玩得可真開(kāi)心啊，下一次上課老師不知道教我們什么。我們一直期盼著(zhù)在這臺電腦里面學(xué)習。
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