爭論作文300字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的爭論作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
爭論作文300字 篇1
有一天課間休息的時(shí)候,不知怎么回事,小主人漂亮的筆盒里傳來(lái)了一陣陣爭論的聲音。原來(lái),是筆盒里的文具們正為小主人寫(xiě)的字漂亮是誰(shuí)的功勞而爭論不休呢。
只見(jiàn)又細又長(cháng)的鉛筆伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子自豪地說(shuō):“我的功勞是最大了,沒(méi)有我的幫忙小主人是寫(xiě)不出這么好看的字的!便U筆的話(huà)音剛落,白胖胖的橡皮就不服氣地說(shuō):“哼,我的功勞才是最大的呢,你每次寫(xiě)錯的字,不都是我給擦干凈的嗎……”橡皮的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,就被穿著(zhù)一身花衣服的削筆刀給高聲打斷了:“你們可別忘了,當鉛筆寫(xiě)出又粗又黑的字的時(shí)候,還不是我削筆刀把筆芯給削得尖尖的,小主人才寫(xiě)得這么漂亮的字……”它們越吵越兇一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤,誰(shuí)也不服氣。正當它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,一直在旁邊沉默不語(yǔ)的筆盒說(shuō)話(huà)了:“你們大家別吵了,要說(shuō)小主人的字漂亮,你們都有功勞,你們每個(gè)人都有各自的長(cháng)處,要是缺了那個(gè)人都不行,你們可要齊心合力,小主人才能寫(xiě)出更漂亮的字。
聽(tīng)了筆盒的話(huà),三個(gè)小伙伴都不好意思地低下了頭,它們決心以后要更加齊心合力,發(fā)揮出自己的長(cháng)處,讓小主人寫(xiě)出更漂亮的字。
爭論作文300字 篇2
自從獅子王病倒后,森林里一直沒(méi)有國王,動(dòng)物們?yōu)榇藸幷摬恍荨?/p>
猴子最先發(fā)話(huà):“國王快死了,我們要求有個(gè)新國王,我覺(jué)得我是國王的最佳人選,我聰明,想的出很多法子,大家有困難的`時(shí)候,我可以幫大家解難”。
這時(shí),狐貍不滿(mǎn)地說(shuō):“憑什么,憑什么,你聰明就可以當國王,那我還比你更聰明呢!我足智多謀,什么逃生的辦法、弄到食物的辦法都能想到。大家要是被獵人追趕我可以想法子讓你們死里逃生。
老鷹趕忙說(shuō):“你們都憑借智慧來(lái)保護自己,我可不同,是以自己的行動(dòng)來(lái)保護大家。如果有狼來(lái)吃你們當中弱小的動(dòng)物,我會(huì )用巨大的翅膀拍打著(zhù)把狼趕走!
這時(shí),老虎說(shuō)了:“猴子、狐貍都憑智慧,老鷹也只憑借翅膀,我和你們都不相同,我是用自己強壯的身體和堅硬的牙齒和敵人戰斗,敵人來(lái)突襲動(dòng)物們,我可以和敵人拼搏!
“咳……咳……”年邁的老獅子一搖一擺的走來(lái)了,用沙啞的聲音說(shuō):“你們都別吵了,讓老虎來(lái)當國王吧,因為老虎可以用武力來(lái)保護大家,讓敵人不敢再傷害你們了!
聽(tīng)了老獅子的話(huà),大家都贊同老虎當國王了。老獅子說(shuō)的話(huà)一點(diǎn)兒都沒(méi)錯,自從老虎上任后,森林里就很平靜,動(dòng)物們再也沒(méi)有被敵人傷害過(guò)。
爭論作文300字 篇3
今天是陽(yáng)光明媚的星期六,家里的氣氛卻是“陰沉沉的”。
早晨,我和哥哥起來(lái)不到一個(gè)小時(shí),干凈整潔的家就已經(jīng)變了樣:客廳的地板上到處都是積木,玩具車(chē),連走路也得小心翼翼,不然說(shuō)不定就會(huì )被絆倒;沙發(fā)上橫七豎八地躺著(zhù)遙控,故事書(shū),衣服;餐桌上也是杯盤(pán)狼藉?粗(zhù)亂糟糟的家,爺爺陰沉著(zhù)臉,大吼道:“玩的時(shí)候應該到外面去玩,別在家里鬧!”奶奶連忙從陽(yáng)臺跑進(jìn)來(lái),笑著(zhù)說(shuō):“別這樣,我們這樣生活不是挺好嗎?何必發(fā)火了!”爺爺不同意,聲音更大了,嚷道:“這是住人的地方,又不是豬圈!蹦棠桃膊环,吵道:“想怎樣住,就怎樣!難道為了干凈好看,要把人折騰死嗎?我每天天不亮就起床……”奶奶開(kāi)始念咒語(yǔ)了,她把她每干的一件是都數落出來(lái)。站在一旁的哥哥和我終于忍不住了,小聲地說(shuō):“你們別吵了。我們錯了,我們以后會(huì )到外面區玩!睜幊陈曇幌孪Я,爺爺和奶奶臉上露出了微笑。
我和哥哥四目相視,難道爺爺和奶奶是商量好了的嗎?誰(shuí)知道呢?可我們真的不敢再論扔東西了。
爭論作文300字 篇4
一天,小主人放學(xué)回家了,就睡覺(jué)了。
夜里,從書(shū)包里面傳來(lái)一陣陣爭論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭論!
鉛筆對橡皮擦說(shuō):“你看我多厲害!小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課,還是上數學(xué)課都要用到我,我一刻也不能停留,你呢!小主人不會(huì )用到你,閑得沒(méi)事做,也就只能乖乖地躺在筆盒里了!”
橡皮檫又對鉛筆說(shuō):“你可別小看我呀!上美術(shù)課時(shí),你把畫(huà)搞亂了,還得由我來(lái)幫你擦掉呢!”尺子對鉛筆、橡皮擦說(shuō):“你們別說(shuō)大話(huà)了,小主人一定最喜歡我,上數學(xué)課時(shí),主人經(jīng)常要我幫他量出不知道的尺寸呢,你們這點(diǎn)三角貓功夫,小主人哪會(huì )看中你們呀!”
文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō):“你們都沒(méi)有我厲害,要是小主人沒(méi)有我,他能把你們放哪里了呀?最后還不是要把你們放在我這里嗎,不然,你們就無(wú)家可回了呀!”
鉛筆對作業(yè)本說(shuō):“如果沒(méi)有我,你的里面全是空白,一個(gè)字影都沒(méi)有!”在這刺耳的爭論中,小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了,對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿(mǎn)意。說(shuō):“你們誰(shuí)都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn),不要看別人的短處,要看別人的長(cháng)處……
爭論作文300字 篇5
做了一天事的主人進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉?傊笓]—大腦也下了崗,眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴這“四官”便出來(lái)玩了?墒,沒(méi)過(guò)多久,這“四官”就吵了起來(lái)。
“如果沒(méi)有我,主人將會(huì )在黑暗中,是多么可怕呀!何況我的主人是大廚師,我在主人心目多么重要!毖劬(dòng)地說(shuō)。
眼睛剛說(shuō)完,耳朵就大聲說(shuō)了起來(lái):“你們忘記了嗎?主人學(xué)廚時(shí),還不是靠了我,師傅的言傳身教才能聽(tīng)明白?再說(shuō),主人燒菜時(shí),還得由我與他說(shuō),要燒什么菜的。如果沒(méi)有我,主人肯定會(huì )燒錯菜的!倍湔裾裼性~。
“不對,不對!你們都錯了!”這時(shí),鼻子發(fā)言了,“如果主人沒(méi)有我,一日三餐是什么味道都無(wú)法分辨,做出來(lái)的菜,那肯定非常非常難吃。因此,在“四官”中論我對主人最重要!闭f(shuō)完瞄了大家一眼。
輪到嘴巴發(fā)言了。大家都知道嘴巴說(shuō)話(huà)最厲害,便都不出聲。果然,嘴巴一發(fā)言便令大家大吃一驚。嘴巴淡淡地說(shuō):“弟兄們,我認為誰(shuí)對主人都很重要,主人少了我們任何一個(gè)都不行。比如我,為主人說(shuō)話(huà),讓主人吃東西,主人也少不了我。我們生來(lái)是為主人服務(wù)的,應該團結!
嘴巴講完后,其他“三官”異口同聲地說(shuō):“對,嘴巴講的最有理!睆拇,大家一心一意為主人服務(wù)。
爭論作文300字 篇6
有一天,從鉛筆盒里傳來(lái)了一聲聲的爭論,仔細一聽(tīng),原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭論誰(shuí)的作用大。
鉛筆說(shuō);“我可以幫主人寫(xiě)字,如果沒(méi)有我主人就沒(méi)法寫(xiě)字了!毕鹌ぢ(tīng)了很不服氣的說(shuō);“我可以幫主人擦掉錯別字,讓他能重新修正作業(yè)!彼鼈兊臓幊嘲颜谒X(jué)的尺子給吵醒了,尺子擦了擦眼睛問(wèn);“你們怎么了?”鉛筆和橡皮說(shuō):“我們在爭論誰(shuí)的用處大!
尺子聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō):“兩個(gè)小傻瓜,你們不應該吵架,要和睦相處,無(wú)論缺誰(shuí)都不行,你們可以想想,如果主人寫(xiě)一篇作文少了你們其中一個(gè)能行嗎?”鉛筆和橡皮聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭,都認為尺子說(shuō)的很對。它們都意識到自己太驕傲了。并相對方說(shuō)了聲對不起。
從此以后,鉛筆和橡皮不管遇到什么困難,它們都會(huì )互相幫助,成了離不開(kāi)的好朋友。
爭論作文300字 篇7
我有一個(gè)漂亮的文具盒,里面居住著(zhù)各種文具,它們各有各的優(yōu)點(diǎn),也各有各的不足。但是,它們都覺(jué)著(zhù)自己了不起,尺子建議開(kāi)一屆爭論會(huì )。
晚上,小主人進(jìn)入了夢(mèng)鄉,爭論會(huì )正式開(kāi)始,首先發(fā)言的是鉛筆,它優(yōu)雅的走上臺,瞥了大家一眼,用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)道:“我是鉛筆,你們看我!這么苗條,我還長(cháng)得這么高,只有我配的上高貴這個(gè)詞。我最有用!”橡皮不服氣了,它縱身一躍,跳到了臺上,鄭重的說(shuō):“鉛筆有什么了不起,我就是那個(gè)專(zhuān)門(mén)擦鉛筆字的文具,我最有用!”“不可能!”尺子走上了臺,它輕蔑地說(shuō):“你們都沒(méi)我厲害!沒(méi)有我,你們哪只筆能畫(huà)出一條直直的線(xiàn)來(lái)?再說(shuō)了......”“住嘴!”不知何時(shí),鋼筆走了出來(lái),打斷了尺子的話(huà)。它用酷酷的眼神掃視了一周,說(shuō):“毫無(wú)疑問(wèn),我才是最有用的文具!你們誰(shuí)也比不上。我寫(xiě)出來(lái)的字,你橡皮能擦得掉嗎?再說(shuō)畫(huà)直線(xiàn)有什么了不起的?你們沒(méi)聽(tīng)人們常說(shuō)嗎——有文化的人肚子里全是墨水,而我——就是這樣的!”聽(tīng)它說(shuō)完,彩筆可不服氣了,掐著(zhù)腰說(shuō):“我最有用!我們兄弟姐妹五顏六色,能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)!
“我最有用!”“我才最有用!”文具盒里吵了起來(lái),但它們沒(méi)有意識到,其實(shí)每個(gè)文具都很有用,缺一不可。
爭論作文300字 篇8
從前,有一個(gè)園丁,他名字叫波奇,他天天辛勤地為花園里的花兒澆水施肥。
一天,花園里突然間變得熱鬧起來(lái),大家都在議論紛紛。原來(lái),花兒們在爭論一個(gè)問(wèn)題:誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)最多?
最先發(fā)言的是芬芳迷人的玫瑰花,它傲慢地說(shuō):“我的優(yōu)點(diǎn)可多了,比如花瓣顏色紅得好似熊熊的旺火、花香撲鼻、惹人喜愛(ài)……我肯定優(yōu)點(diǎn)最多了!”
“我的優(yōu)點(diǎn)比你的還多!我天天對太陽(yáng),會(huì )結果子、香味濃,常招許多的蜜蜂向我撲來(lái)采蜜呢!”向日葵也很驕傲地說(shuō)。
“我也有很多優(yōu)點(diǎn)!顏色非常多種、非常惹人喜愛(ài)、可制飲料……我的優(yōu)點(diǎn)當然肯定是花園內最多的了!”
花兒們緊圍在一起,議論紛紛,認為自己是最多優(yōu)點(diǎn)的,所以花兒們決定找園丁評一評理,看誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)是花園里最多的。
“你們這樣不對,只看到了自己的優(yōu)點(diǎn),沒(méi)看到自己的缺點(diǎn)!眻@丁見(jiàn)了,很生氣、嚴厲地說(shuō);▋簜兟(tīng)了也因此感到很羞愧。
的確,我們應該取長(cháng)補短,吸取別人的力量,而不是諷刺、嘲笑別人的缺點(diǎn),炫耀自己的優(yōu)點(diǎn)。好孩子不應該也是這樣嗎?
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