分數作文300字三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的分數作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分數作文300字 篇1

　　我曾看過(guò)一則童話(huà)：

　　有一個(gè)小男孩，名叫卡布．他去買(mǎi)錄音機時(shí)，意外發(fā)現了一臺能夠播放從小學(xué)一年級到大學(xué)畢業(yè)考之內所有大小考的題目和答案．卡布發(fā)現這個(gè)秘密后立即買(mǎi)下了這臺錄音機．于是，他便在每次考試前都把答案背熟，以便第二天考試得滿(mǎn)分．所以他就快速的跳級，父母和老師都一個(gè)勁得夸他，他在15就得到了博士文憑．

　　上完了學(xué)，可他卻一點(diǎn)東西也沒(méi)學(xué)會(huì )，后來(lái)去參加工作，一開(kāi)始大家都爭搶著(zhù)要招他，但一做起實(shí)驗，他只會(huì )一個(gè)勁地背方法，卻一點(diǎn)也不會(huì )做．終于，他因沒(méi)有工作而餓死街頭．

　　這個(gè)故事告訴我們的道理是：分數不代表全部！

　　分數所代表的只是一個(gè)人從小學(xué)到大學(xué)書(shū)上學(xué)的知識是否背熟了，課本上的知識是否懂了？現在的家長(cháng)太現實(shí)了，只想到眼前的利與弊，是正宗的走一步算一步的現實(shí)主義者．

　　分數不代表一切，請天下所有的父母多關(guān)心關(guān)心孩子其他方面的發(fā)展．

分數作文300字 篇2

　　“咚咚……”老師踏進(jìn)了教室，手里拿著(zhù)一沓卷子，我的心一下子提到了嗓子眼，老天爺，請你開(kāi)開(kāi)眼，可憐一下我吧！

　　“報分數�！边@三個(gè)重音把我從想象中拉了回來(lái)。

　　“紀東辰，95分�！薄芭�！”我的腦袋一震。天呀，媽媽經(jīng)常拿我和他比，他這次考這么高，我該怎么辦？我仿佛看到了媽媽高高舉起的手，爸爸怒目圓睜。

　　老師絲毫沒(méi)有給我喘息的'機會(huì )：“張詩(shī)蕊，89分！”什么？在二年級當班長(cháng)的張詩(shī)蕊，居然只考了89分？那我又考得怎么樣呢？該不會(huì )九十小幾吧？

　　老師往下報，我的心像坐過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì )兒上一會(huì )兒下，又像一只小鹿在心上左跳右踩。

　　突然，我聽(tīng)道：“馮玉琦，91分�！卑�！我感覺(jué)原子彈在心里爆炸，過(guò)山車(chē)猛地加速，小鹿狂暴起來(lái)使勁踐踏，一把把尖刀紛紛落在我的心上！唉，這已經(jīng)成為現實(shí)，我不得不無(wú)奈地接受……

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，讓我們一起努力吧！

分數作文300字 篇3

　　分數啊分數，我想對你說(shuō)，你可知道你有多大的威力？從小學(xué)到大學(xué)，你一直都是控制者。有人為你奮斗，對你“鐘情”你主宰著(zhù)他們一生的命運。

　　很多人說(shuō)你是學(xué)生的“命根子”。對我來(lái)說(shuō)，這句話(huà)實(shí)在太對了，老師也常常問(wèn)起你，說(shuō)起你。我上小學(xué)一，二年級時(shí)，你帶給了我許多歡樂(lè )，可是到三，四年級時(shí)，你卻給我帶來(lái)了許多煩惱和憂(yōu)愁。我的英語(yǔ)成績(jì)始終不能令人滿(mǎn)意，爸爸媽媽老師，他們經(jīng)常批評我，你成了我的包袱，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　分數啊，你給了我多少煩惱！誰(shuí)說(shuō)我們小孩子沒(méi)有負擔？沒(méi)有壓力，我們是不愁吃穿，可是有了你，我們就有了，說(shuō)不出的痛苦和負擔，如果世上沒(méi)有你，那該有多好啊，分數啊分數，我不想讓你存在，不光是我自己，還有很多很多像我這樣的小朋友，大朋友！如果消滅了你，我們該有多高興��！

　　分數，我恨你。因為有了你的存在，我的內心是痛苦的，沒(méi)有一天是歡快的。分數啊，有著(zhù)你的存在，這世界將不再是小孩子的了，因為你每天都會(huì )給我們增加負擔。我們小孩子也是有歡快的童年，如今有了分數，世界的五顏六色，將通通變成了黑白色�，F在我鄭重的呼吁老師：小孩子也是需要快樂(lè )的，希望您給我們減輕點(diǎn)負擔吧！

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