【必備】試驗作文300字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的試驗作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

試驗作文300字 篇1

　　星期天，爸爸從炳草崗帶回來(lái)一本叫《游戲中的科學(xué)》的書(shū)，我抱著(zhù)它愛(ài)不釋手，里面的內容更令我欣喜若狂，原來(lái)，里面全是教你怎樣做試驗的。

　　我隨意找了一個(gè)試驗，叫什么“紙做的睡蓮也會(huì )綻放�！蔽艺罩�(zhù)書(shū)上的指示半信半疑地拿來(lái)紙，用剪刀剪成一個(gè)蓮花形狀，然后，我再把荷花的四個(gè)角向中心對齊，我再去廚房拿了一個(gè)盤(pán)子，倒滿(mǎn)水，放在桌子上，將剪好的花放在盤(pán)子里。我有點(diǎn)不相信書(shū)上的話(huà)，因為這花好久都沒(méi)開(kāi)，突然，我眼前一亮，蓮花居然開(kāi)了，確實(shí)，夢(mèng)中的蓮花醒了，一秒鐘、二秒鐘……，蓮花的花瓣開(kāi)了，蓮花的花瓣就像沒(méi)有了力量一樣，耷拉了下來(lái)。這蓮花為什么會(huì )開(kāi)呢？我迷惑不解地看書(shū)，想尋找答案，突然，一行字映入了我的眼簾――紙的.主要材料是植物纖維，有極細的管道。通過(guò)分子間的相吸，水就回滲入這種所謂的毛細管中，紙開(kāi)始膨脹，就像凋謝植物的花朵放入水中那樣，這朵紙做的睡蓮花瓣也會(huì )豎立起來(lái)。

　　后來(lái)，我又做了許多試驗，這些試驗使我十分快樂(lè )，“像太陽(yáng)渦輪機”、“陽(yáng)光聚合器”，這些試驗使我受益無(wú)窮，讓我從游戲中學(xué)到了知識，我十分快樂(lè )。

試驗作文300字 篇2

　　當世界上最后一個(gè)人獨自坐在房間里，忽然，聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲。

　　這個(gè)人就是艾瑞克博士，敲門(mén)的是他發(fā)明的機器人布朗，布朗說(shuō)：“博士，我們的實(shí)驗又失敗了�！薄鞍�，看來(lái)想要制造人類(lèi)可真難呀，看來(lái)計劃要改進(jìn)改進(jìn)。走，帶我去到試驗臺看看去�！辈┦肯胝f(shuō)的試驗臺就是在人類(lèi)所剩寥寥無(wú)幾時(shí)，所有人一起創(chuàng )造的實(shí)驗樞紐，但是，待他們把這項工程完成時(shí)，發(fā)現自己已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。所以，他們把創(chuàng )造人類(lèi)這項任務(wù)，留給了他們的兒子，也就是這里所稱(chēng)的博士——艾瑞克。（這個(gè)名字太難打了后面就用博士代替吧）博士來(lái)到試驗樞紐，里面的機器人忙碌著(zhù)。這時(shí)，有一個(gè)機器人過(guò)來(lái)說(shuō)：“博士，這是我們的實(shí)驗成果�！辈┦靠粗�(zhù)在那里發(fā)呆的實(shí)驗人類(lèi)，嘆息道：“算了，銷(xiāo)毀吧，我們現在只能夠復制人類(lèi)的肢體，但不能復制人類(lèi)的生命活動(dòng)和思想�！本驮谶@時(shí)，博士忽然想到了父母臨終前的話(huà)：在你感覺(jué)到?jīng)]有辦法時(shí)，試驗樞紐就會(huì )給你答案。一想到這博士靈感大發(fā)，細胞核不是帶有遺傳信息嗎，把它復制一遍不就行了。果然，經(jīng)過(guò)產(chǎn)時(shí)間的拼搏，人類(lèi)越來(lái)越多，時(shí)就逐漸繼續發(fā)展起來(lái)。

　　世界上終于不止有一個(gè)人啦！

試驗作文300字 篇3

　　今天，科學(xué)老師在課的最后，讓我們做實(shí)驗。

　　老師剛提出要做實(shí)驗，班上就熱鬧了起來(lái)。有的摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)；有的高舉材料，手舞足蹈；有的垂頭喪氣，可憐兮兮......但科學(xué)老師沖淡了這話(huà)：“留十五分鐘做�！睕](méi)辦法，只能忍了。

　　啊，難 的二十五分鐘總算過(guò)去了，實(shí)驗開(kāi)始了。我上去 了“U”形磁鐵，但，不管我怎么弄，這蝴蝶，身上像拴了石頭一樣，飛不起來(lái)，只會(huì )吸在蝴蝶背后的回旋針上。這是什么原因呢？“你這蝴蝶太重了�！北澈髠鱽�(lái)了一陣聲音�！叭ツ梦业拇蟠盆F吧�！痹瓉�(lái)是科學(xué)老師。我風(fēng)一般地跑到講臺那兒把大磁鐵拿到課桌上，迫不及待地試了一下，但結果還是和“U”形磁鐵一樣。這是什么原因呢?要不再用“U”形磁鐵試一下吧。嗯?怎么“U”形磁鐵也不翼而飛了?我打聽(tīng)到被王加徐拿走了。我頓時(shí)氣急敗壞，一把將磁鐵搶了過(guò)來(lái)，還對王加徐翻了個(gè)白眼。我試了又試，還是沒(méi)用，老師說(shuō)：“你成功了，上交吧�！蔽翌D時(shí)從疑惑中掙脫出來(lái)。

　　這下我明白了，實(shí)驗一開(kāi)始就很成功。我明白了，做了實(shí)驗后，不能也不思考一下就下結論。

試驗作文300字 篇4

　　上課了，我們快速跑回教室，這節課是我期盼己久的科學(xué)實(shí)驗課，我知道老師又會(huì )親自帶著(zhù)我們去做實(shí)驗。

　　老師走進(jìn)教室，她放好實(shí)驗器材之后高興地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗，請大家注意聽(tīng)�！� 課堂里的氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)，同學(xué)們的好奇心被激發(fā)了，大家瞪大了眼睛，生怕錯過(guò)實(shí)驗的每一個(gè)細節，也在悄悄議論著(zhù)，都很好奇。接著(zhù)，老師說(shuō)：“磁力的大小與導線(xiàn)繞的圈數有關(guān)，導線(xiàn)繞的圈數多磁力就會(huì )強，導線(xiàn)繞的圈數少磁力就會(huì )弱，我們現在需要證明一下，看是不是真的是這樣？”。老師把實(shí)驗器材發(fā)下來(lái)，器材是一根一米長(cháng)的導線(xiàn)，一節五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動(dòng)手跟著(zhù)老師做實(shí)驗了。

　　我先把導線(xiàn)一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來(lái)；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過(guò)這次實(shí)驗證明，電磁鐵的磁力大小與導線(xiàn)繞的圈數是有關(guān)的，導線(xiàn)繞的圈數多，磁力就強，相反，導線(xiàn)繞的圈數少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學(xué)家就是利用電磁鐵磁力原理發(fā)明了發(fā)電機……

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了，只要我們善于思考，就能為祖國做出偉大的貢獻。

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