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同學(xué)作文300字

時(shí)間:2021-05-14 18:54:23 300字 我要投稿

【實(shí)用】同學(xué)作文300字9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的同學(xué)作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】同學(xué)作文300字9篇

同學(xué)作文300字 篇1

  我的同學(xué)劉星語(yǔ),是我們班頂呱呱的好學(xué)生。今天,就讓我來(lái)夸夸她吧!

  在班上,她是一班之長(cháng),處處以身作則,嚴于律己,管記律排在全校前三強,只要她一進(jìn)教室,鬧哄哄的教室一剎那變得安安靜靜,就像變魔術(shù)似的。只要她一開(kāi)嗓門(mén),那些調皮搗蛋的學(xué)生就再也不 敢輕舉妄動(dòng)了;她還是老師的得力小助手,比如:幫老師檢查作業(yè)等,老師在場(chǎng)和不在場(chǎng)一個(gè)樣。

  她的各科考試成績(jì)總是名列前茅;上課勤于思考,敢于積極回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題;沒(méi)學(xué)期期末都被評為“三好學(xué)生”或“示范生”和“優(yōu)秀班干部”。除此以外,還獲得過(guò)學(xué)校語(yǔ)數競賽,詩(shī)歌 朗誦,查字典比賽一二等獎。

  她特別注重全面發(fā)展,寒暑假和雙休日幾乎從未歇過(guò),都在學(xué)習英語(yǔ),音樂(lè )和舞蹈等。經(jīng)過(guò)一番努力,今年上學(xué)期被評為“衡陽(yáng)市十佳少年”的美稱(chēng)。

  這就是我的同學(xué)——劉星語(yǔ),一個(gè)多才多藝的小女孩。

同學(xué)作文300字 篇2

  今天,我去了書(shū)店!镀晾蠋熀蛪男∽印愤@本書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我的眼球。于是我小心翼翼的拿起這本書(shū)。津津有味的看了起來(lái);讀完了《漂亮老師和壞小子》,我有很多感受,但最多的還是無(wú)比的羨慕。

  文章講述的是一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的米蘭,在一次偶然的機會(huì ),被聘為白果林小學(xué)六年級三班的班主任。因此與壞小子肥貓,豆芽?jì)。米老鼠。兔巴哥發(fā)生了一系列的即溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。我非常羨慕六年級三班有這樣的‘‘另類(lèi)’’老師。她做出的事情真是讓人不可思議,正是這種不可思議,才讓學(xué)生從心底里喜歡這位老師。下面我就給大家講講這本書(shū)里的故事;就是這個(gè)故事讓我感受到她是一個(gè)‘‘另類(lèi)’’的老師。

  在同學(xué)們快畢業(yè)的時(shí)候,米蘭帶領(lǐng)同學(xué)們去踏青,到了地方大家休息了一會(huì )兒,看見(jiàn)了兩個(gè)人拿著(zhù)一個(gè)大袋,里面裝了什么,后來(lái)知道里面是金絲猴,米蘭就用身上的錢(qián),值錢(qián)的東西給了他們。才買(mǎi)回了這只金絲猴。這就是一個(gè)另類(lèi)的老師,也是我喜歡的老師。

  最后我明白了同學(xué)們喜歡的老師。才是真正的好老師。

同學(xué)作文300字 篇3

  她長(cháng)著(zhù)一對彎彎的柳葉眉,長(cháng)長(cháng)的`睫毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的,高高的鼻梁下有一張巧舌如簧的嘴,她的個(gè)子高高的,稍微有一點(diǎn)胖,她就是我們班的班長(cháng)-楊佳麒。

  她聰明伶俐,樂(lè )于助人。她的聰明不會(huì )用在不該做的事情上,而是知道什么事情是該做的和不該做的。她的學(xué)習在班里一直都是數一數二的。記得又一次我們一起走在回家的路上,碰到有兩個(gè)大同學(xué)在那嘲笑欺負一個(gè)瘦小的小同學(xué),那個(gè)小同學(xué)的眼睛里閃著(zhù)淚珠,這時(shí)候愛(ài)打抱不平的她可看不慣了,三步并做兩步的沖向那兩個(gè)大同學(xué),對他們說(shuō):“你們這樣算什么本事啊,有本事你們和他比一下成績(jì)!“那兩個(gè)大同學(xué)不假思索的對她說(shuō):”比就比,這個(gè)誰(shuí)怕誰(shuí)!“說(shuō)完那兩個(gè)大同學(xué)就走開(kāi)了。楊佳琪大步走到小同學(xué)身邊幫他擦了一下臉上的淚痕,對她說(shuō):“加油小弟弟,我們好好學(xué)習,下次考出個(gè)好成績(jì)給他們瞧一瞧!“小同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。

  她是我的好榜樣,她身上的優(yōu)點(diǎn)很多,我要像她好好學(xué)習,取長(cháng)補短。

同學(xué)作文300字 篇4

  在人生的路途中,一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事,深深地印在我的腦好里,令我至今難忘。

  有一次,上體育課的時(shí)候,本來(lái)是件開(kāi)心的事,卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球,我和子揚一組,一起聯(lián)手對付小卓。小卓一個(gè)高球,子揚跪下來(lái)一接。不小心把球拍拍到我的嘴上,我連忙捂住嘴巴。子揚問(wèn)我:“你有沒(méi)有事啊?”我說(shuō):“沒(méi)事!蔽野咽址畔聛(lái)一看,鮮紅的血跡在我的手上流著(zhù)。小卓看到了,說(shuō):“快點(diǎn)把紙巾弄濕拿來(lái)!毙∪~看到了,走過(guò)來(lái)問(wèn):“咦,你怎么流血了!闭f(shuō)著(zhù),他連忙從書(shū)包里拿出一包紙巾給我,我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那,拿紙巾又濕了水,給我抹了血跡。而子揚和小卓在旁邊不停的問(wèn),說(shuō):“你好點(diǎn)了嗎?”我說(shuō):“謝謝你們,要不是你們,我也不知道該怎么辦!彼麄儺惪谕暤卣f(shuō):“我們是同學(xué),應該互相幫助,互相包容!

  這件事,令我記憶猶新,雖然不是什么大事,但卻能體現出同學(xué)們的團結,友愛(ài),和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西,我們應該好好珍惜。這件事用原件在我的心上,每當我想起來(lái)都覺(jué)得很甜蜜!

同學(xué)作文300字 篇5

  我是一名六年級的學(xué)生,在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情,雖然有很多已離我而去,隨著(zhù)時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。

  記得有一次,我的同學(xué)對我說(shuō)"徐博逸,不是我要說(shuō)你,你馬虎的毛病哪天才會(huì )好呀,上次"斂"字寫(xiě)成"劍"字,計算加號看成減號,這樣怎么行呀!"看著(zhù)他真誠的目光,我羞愧萬(wàn)分。"好陳豐,放心,我一定改,你看我的行動(dòng)吧!"這件事雖然過(guò)去了很久,但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。

  同學(xué)是學(xué)習中的競爭對手和合作同伴,有不懂的問(wèn)題大家一同探討,相互競爭,共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長(cháng)的小樹(shù),他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對待自己的同學(xué)沒(méi)有必要隱藏什么,我可以敞開(kāi)自己的胸懷。

  現在,我們即將畢業(yè),很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校,更不可能同班了。但六年的同學(xué)情,我會(huì )永遠記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹(shù)常青。

同學(xué)作文300字 篇6

  我的同學(xué)——陳安楠三(12)班 蔡子藝“白菜!”,“南瓜!”。你們猜,我這是在干嘛,哈哈!對了 ,當然是迎接我的同學(xué)陳安楠了。

  因為她的名字里有一個(gè)“楠”,所以我把她叫做“南瓜”,我的姓是“蔡”,她就叫我“白菜”。陳安楠的嘴巴很奇怪,口水老是流個(gè)不停,難道是管口水的小人睡著(zhù)了嗎?提起她的臉蛋,這可是我喜歡她的原因了,紅撲撲的小臉蛋,摸上去軟軟的,可舒服了!她的性格給人一種憨厚老實(shí)的感覺(jué),整天都是樂(lè )呵呵的樣子,你別看她這樣的一副外貌,其實(shí)啊,她有時(shí)候也很淘氣的。

  有一次,放學(xué)以后,教室里還有好幾個(gè)同學(xué)在做作業(yè),蔡老師叮囑邵夢(mèng)云同學(xué),等同學(xué)全部走光的時(shí)候,關(guān)上教室的門(mén),那時(shí)候陳安楠也在教室里,一看到蔡老師離開(kāi)以后,她拔腿就開(kāi)溜,還和很多男同學(xué)一起圍在教室的門(mén)口,把門(mén)口圍的水泄不通的,還伸出可愛(ài)的小舌頭哇哇的叫著(zhù)說(shuō):“不讓你們回家了,不讓你們回家了!”這時(shí)教室里都沸騰起來(lái)了,可“苦”了我和邵夢(mèng)云,我們只有好說(shuō)歹說(shuō)的,說(shuō)服了淘氣的陳安楠,讓同學(xué)們“順利”出教室門(mén)回家。呵呵,這就是我喜歡的“南瓜!”

同學(xué)作文300字 篇7

  星期一早上,我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué),當我走進(jìn)教室的時(shí)候,看見(jiàn)陳新宇在座位上一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù),臉上還帶著(zhù)憂(yōu)傷的表情。我走過(guò)去問(wèn)他怎么啦。陳新宇還是沒(méi)說(shuō)話(huà)。

  我想了一下:陳新宇可能遇到了什么麻煩了,或者是被爸爸媽媽給罵了。該怎么讓他開(kāi)心呢?這時(shí)我想到了一個(gè)辦法,我對陳新宇講了一個(gè)笑話(huà)——

  從前有一頭公鹿,它走呀走,越走越快,最后它變成了“高速公路”。

  陳新宇還是一點(diǎn)反應都沒(méi)有。我又想到了一個(gè)笑話(huà)——

  有一家三口,準備開(kāi)車(chē)去野餐,就在前往的途中,小孩子突然想要上衛生間尿尿,附近也沒(méi)有廁所,就讓孩子在車(chē)門(mén)縫那里尿。當孩子尿完以后,有一輛警車(chē)追了上來(lái)。那個(gè)孩子的爸爸認為肯定要被開(kāi)罰單了。那個(gè)警察說(shuō):“你的車(chē)漏油了!

  聽(tīng)到這,陳新宇終于露出了一點(diǎn)微笑。我又講了一個(gè)笑話(huà)——

  有一天,一個(gè)人上了電梯,到了二樓又上了六個(gè)人,其中一個(gè)人給了那五個(gè)人巧克力,但是沒(méi)有給一樓上電梯的那個(gè)人。一樓上電梯的那個(gè)人伸出手來(lái),表示自己也要巧克力。

  到了五樓后,那六個(gè)人全都下了。這時(shí)他才發(fā)現,那些人是朋友,而自己和他們并不認識,居然也伸手要了一塊。

  當陳新宇聽(tīng)完這個(gè)笑話(huà)后,他終于哈哈開(kāi)懷大笑了。

同學(xué)作文300字 篇8

  魏博宇,小名“洋洋”。一雙水汪汪的大眼睛,一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)上常!扒丁敝(zhù)亮晶晶的“珍珠”,一雙“櫻桃小嘴”上時(shí)刻都“掛”著(zhù)微笑,所以大家說(shuō):“你笑口常開(kāi),笑昏活該!”

  他特愛(ài)動(dòng),同學(xué)們說(shuō)他得了“多動(dòng)癥”,喝了“多動(dòng)湯”,他一下課就出去“瘋玩”,一回來(lái)臉上就掛滿(mǎn)了“珍珠”。他每周六都去廣場(chǎng)滑旱冰,一滑就是三四個(gè)小時(shí)。

  他特愛(ài)寫(xiě)作文,一寫(xiě)就是好幾篇,老師也常常在班上表?yè)P他的作文寫(xiě)得好。有時(shí)大家在他寫(xiě)作文寫(xiě)得投入時(shí)“打擾”他,他也聽(tīng)不見(jiàn)。有一次我約他去滑冰,在樓下叫了他幾十遍也沒(méi)回應。我火了,上樓一看,原來(lái)他在寫(xiě)一篇名叫《我的同學(xué)》的作文呢。

  他的學(xué)習成績(jì)非常好,每次考試前都會(huì )復習,他的努力也得到了報答,每次考試成績(jì)都名列前茅。他寫(xiě)作業(yè)飛快,大家說(shuō)他是“快刀斬亂麻”,大家考試時(shí)做第二題,他就做第四題了,大家做第五題時(shí)他已經(jīng)做第八題了。他也愛(ài)睡覺(jué),一睡就是好幾小時(shí),大家說(shuō)他又是“睡美人”,中午一睡就要睡到第二節課才到校。

  你看,這就是我的同學(xué)——魏博宇,一個(gè)“功能強項”的人。

同學(xué)作文300字 篇9

  我有一位最佩服的同學(xué):一頭烏黑的卷發(fā),穿著(zhù)整齊的校服,戴著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾。她就是我們班的背書(shū)達人——周紫麒。

  昨天,老師讓我們背《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》的第一自然段。我想:這么拗口的一段話(huà),誰(shuí)能背得出來(lái)?今天,語(yǔ)文課上我們邊讀書(shū),老師邊抽背書(shū)。抽了幾個(gè)人,他們都背得斷斷續續地,一個(gè)個(gè)支支吾吾:“老……老師,我背……背不出來(lái)!崩蠋煱欀(zhù)眉頭,說(shuō):“站到后面讀去,背得了來(lái)找我背!

  前排的周紫麒端端正正地坐著(zhù),李老師眼睛一亮,說(shuō):“周紫麒,你來(lái)背背看!敝灰(jiàn)她站得筆直,開(kāi)始背誦。難道她真的能一字不差地背下來(lái)嗎?我不相信,于是,偷偷翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū),一個(gè)字一個(gè)字地對照起來(lái)。沒(méi)想到,周紫麒真的是一字不差地背下來(lái)了,簡(jiǎn)直就是看著(zhù)課本朗讀了一遍。

  老師說(shuō):“周紫麒,你把背書(shū)的秘訣告訴大家吧!”周紫麒靦腆地說(shuō):“我和大家一樣,都是先讀后背,如果說(shuō)秘訣,那就是我讀書(shū)的態(tài)度吧!”她剛說(shuō)完,教室里響起了熱烈的掌聲。過(guò)了一會(huì )兒,教室里一片朗朗地背書(shū)聲……

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