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關(guān)于數字作文300字32篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的數字作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數字作文300字 1
書(shū)法是我們中華民族傳統文化的結晶和象征。在科技日新月異的今天，歷史悠久的書(shū)法也因科技而改變。5月18日第二屆云南教育裝備展示會(huì )開(kāi)幕之際，我作為蜜蜂融媒·云信樂(lè )學(xué)小記者的一員也走進(jìn)會(huì )場(chǎng)，了解目前的教育裝備到底有多神奇。
在展館內，我們被云南新華書(shū)店中華鄉愁書(shū)院“數字書(shū)法”獨特的魅力深深吸引。走進(jìn)書(shū)院，古色古香的書(shū)桌整齊擺放著(zhù)。仔細一看，書(shū)桌上除了傳統的筆墨紙硯外，還擺放著(zhù)一個(gè)小小的機器，它發(fā)射出柔和的光芒照在桌面上，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的漢字呈現在光影之中。
展館的老師在一旁耐心介紹：這是數字書(shū)法臨摹臺。小小的機器是投影儀，書(shū)法教學(xué)系統里的.課程、字帖、碑帖等都可以通過(guò)投影的方式呈現出來(lái)。我們可以對照電子字帖練習，還可以自由排版，移動(dòng)鼠標放大縮小字體。數字書(shū)法改變了傳統書(shū)法教學(xué)受紙張、字帖限制，臨摹不方便的弊端，它既保留了書(shū)法傳統筆墨紙硯的精髓，又能讓書(shū)法跟現代科技元素很好地結合。
濃濃的墨香中，我們端坐桌前，拿起毛筆，在光影中認真臨摹字帖，感受著(zhù)科技的神奇，數字書(shū)法，愿你以獨特的魅力，讓更多的人愛(ài)上書(shū)法，共同傳承我們中華民族的傳統文化。
數字作文300字 2
你認識數字嗎？你知道數字還有很多趣味嗎？
在一次數字家族的party上，大家聚在一起就開(kāi)始相互調侃。1對10說(shuō)：“兄弟，你來(lái)參加派對還帶上一個(gè)雞蛋，難道還怕餓著(zhù)你嗎？”9對6說(shuō)：“六哥，你多大歲數了，還在練倒立��？”2對7說(shuō)：“七妹，你出門(mén)怎么不穿鞋呢？”0看了一眼8說(shuō)：“胖就胖唄，還系個(gè)腰帶�！痹趺礃�，數字的世界很有趣吧？
數字還可以代替一些漢字，表達意思呢！比如拜拜了，我們可以說(shuō)“886”；你也可以對你的爸爸媽媽說(shuō)：“7758”，什么意思呢？就是親親我吧！對我們討厭的人，我們會(huì )對他說(shuō)：“8074”，你猜猜，是什么意思呢？
數字還可以畫(huà)畫(huà)呢！你沒(méi)想到吧？我的同桌用兩個(gè)“2”，畫(huà)了一條蛇，而我覺(jué)得更像是一只游弋水面上的鴨子！我用數字“1”和“4”畫(huà)了一艘帆船，這個(gè)畫(huà)面讓我想起了一首兒歌《小船》，“河邊的小船，像一個(gè)睡午覺(jué)的'孩子，河水輕輕搖著(zhù)小船，像一個(gè)柔軟的搖籃�！蔽矣X(jué)得，我們家就是一艘小船，爸爸是船，媽媽是帆，船上站著(zhù)的是我，我們行駛在茫茫的大海上，那天空是多么的晴朗，那太陽(yáng)是多么閃亮。
怎么樣？數字的世界就是這么有趣！
數字作文300字 3
我喜歡數字“9”，因為它蘊含許多有趣的寓意和故事。9的力量也非常大，你們了解數字9嗎？我猜你們肯定不知道9的神奇。今天，就讓我給大家介紹一下有趣的數字9吧。
數字9它的外形就像一個(gè)氣球，每次過(guò)節日，特別是當我們慶祝生日的時(shí)候，氣球總是必不可少的。所以一想到9，仿佛看到了過(guò)節時(shí)歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景。
你知道嗎？在數字王國里，數字“9”和數字“6”是一對非常要好的`朋友，他們經(jīng)常穿著(zhù)相同的衣服。你瞧，他們打扮得是不是很像呢！可是，數字“9”和數字“0”關(guān)系卻不怎么好�！�9”一旦碰到“0”就好像穿了一件有魔力的隱身衣一樣，躲得無(wú)影無(wú)蹤了，真是避之不及。
在中國古代，數字“9”和皇帝可有著(zhù)密切的關(guān)系。例如古代形容帝王，就用“九五之尊”來(lái)稱(chēng)呼，就連官員們都要“三拜九叩”。傳說(shuō)中玉皇大帝居住的地方就叫九天呢。是不是很神奇呢！
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是又重所認識了數字“9”呢？9的身上還有很多秘密，我們一起去探索吧。
數字作文300字 4
數字無(wú)所不在，在我們的生活中，更是無(wú)法離開(kāi)它。
數字的功用很多，用途很廣，我們甚至可以用數字來(lái)介紹自己：我的生日是“十二”月“十七”日，幸運數字是“六”，最喜歡看到考卷或作業(yè)簿上的分數是“一百”分。
數 字的形狀十分獨特而優(yōu)美，使人有很大的聯(lián)想空間�！�1”像一把雨傘的傘柄，為人遮風(fēng)避雨；“2”像一只天鵝的脖子，低著(zhù)頭整理羽毛；“3”像一只金魚(yú)的嘴 巴，嘟起嘴來(lái)的俏皮模樣；“4”像帆船的旗幟，在風(fēng)中飄揚；“5”向虎克船長(cháng)的金鉤手；“6”像老師吹的哨子；“7”像好吃的'七彩棒棒糖；“8”像扁扁的 豬鼻子，總是想要去頂撞別人；“9”像一顆斷了線(xiàn)的氣球，越飄越遠，最后飄到了外太空；“0”像一顆圓滾滾的彈珠，滾啊滾！滾啊滾！掉進(jìn)了一個(gè)洞里不見(jiàn) 了！
數字帶來(lái)文明，也帶來(lái)了希望與便利，人的一生和數字緊緊相系，就像植物需要養分才可以生長(cháng)一樣。讓人依賴(lài)，也受人之配，數字存在我們的生活中，數字無(wú)所不在！
數字作文300字 5
啪——啪遠處傳來(lái)幾陣槍響，原來(lái)是小數點(diǎn)王國開(kāi)始追捕逃犯了，監獄里的小數點(diǎn)逃了出來(lái)。
小數點(diǎn)王國00命令08警官去追捕逃犯。他們窮追不舍，眼看就差一點(diǎn)了，這些小數點(diǎn)卻急中生智逃出了邊境。
因此也被降成07。這些小數點(diǎn)進(jìn)了整數王國后，街上的居民們看見(jiàn)后就趕緊躲開(kāi)了。跑得快的'就逃過(guò)了一劫，跑得慢的就變成了小數。整數國國王拍司令官億帶著(zhù)士兵出去捉拿小數點(diǎn)逃犯。士兵們拿出打炮對準小數點(diǎn)一轟，小數點(diǎn)則靈活地躲過(guò)這個(gè)跳過(guò)那個(gè)。相反士兵們卻糟了殃。只要小數點(diǎn)碰到的士兵立刻都變成了小數。這時(shí)，槍變得異常沉重，把士兵們都壓倒在地。國王無(wú)限見(jiàn)情況不妙，便投降了！可是偏偏在這時(shí)候，司令官0寧死也不做亡國奴。他拼盡全力力挽狂瀾，勝利了！哦！原來(lái)不管小數點(diǎn)怎么跳來(lái)跳去都無(wú)濟于事。司令官0將小數點(diǎn)交給了07警官，從此07官復原職。在大家的民主推薦下07也成為整數國新一任國王。
通過(guò)這件小事，小數點(diǎn)被打成階下囚。所以在數字王國中，只要有小數點(diǎn)，旁邊肯定會(huì )有一個(gè)整數陪伴在它的左右。
數字作文300字 6
那是極為普通的事情，想起這件事，我就覺(jué)得，98——是最美的數字。
這，發(fā)生在風(fēng)和日麗的下午。
那時(shí)，老師說(shuō)：“要考試了�！闭f(shuō)著(zhù)，就把試卷一張一張地發(fā)給了我們。開(kāi)始考試了，我們拿起筆，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完之后，便把試卷交給了老師。
又是一節英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師說(shuō)：“這次考試，好的好，壞的壞。發(fā)下去看看吧�！闭f(shuō)完之后，組長(cháng)就開(kāi)始發(fā)試卷了。當組長(cháng)把試卷發(fā)給我時(shí)，我連忙遮住了試卷的分數。過(guò)了一會(huì )兒，我才漸漸把手放開(kāi)。當我看見(jiàn)98分這樣的高分數時(shí)，我都驚訝不已。
放學(xué)了，我急忙跑回家，把這件事告訴媽媽。為什么我這么匆忙呢？因為這是我今年第一次英語(yǔ)考這么高的分數。
一到家，媽媽就問(wèn)我的分數，我不緊不慢地放下書(shū)包，把那張“閃著(zhù)光點(diǎn)”的`試卷給媽媽看，媽媽說(shuō)不錯的時(shí)候，我就覺(jué)得是錦上添花。
這件普通的事情，卻讓我有更強大的自信心，這也是五年級上冊時(shí)最好的分數！
數字作文300字 7
今天王老師又要帶我們玩游戲了。她說(shuō)今天的游戲跟數字有關(guān)，我們聽(tīng)了各個(gè)二丈和尚摸不著(zhù)頭腦。于是，她快速宣布游戲規則：“全班同學(xué)依次報數，凡報到3或者3的倍數，要‘汪汪’一聲通過(guò)�！币巹t雖短，可把我們聽(tīng)怕了，沒(méi)有謹慎又精準的聽(tīng)力和運算能力，必輸無(wú)疑。
游戲說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始，還不等我們反應過(guò)來(lái)。報數從排頭小劉開(kāi)始，他干脆直接報到：“1”。身后的小王毫不猶豫地報到：“2”，輪到小蕊報數了，她猶豫了一秒鐘，大叫道“汪汪”。真是個(gè)機靈鬼，沒(méi)有掉進(jìn)陷阱里�！�4、5、”等數字在接下來(lái)同學(xué)們的嘴巴中也順利地被報出來(lái)。輪到我報“6”時(shí)，我腦子居然一片空白，嘴巴像是被施了魔法般將“6”字直接送出去�！肮�，你錯了�！比嗤瑢W(xué)像是被禁錮了許多的猴子般，終于在我出錯時(shí)紛紛爆笑起來(lái)。我第一時(shí)間居然沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還據理力爭：“6有錯嗎？”老師不緊不慢地說(shuō)：“是3的倍數哦！”天吶，失策失策，下局一定要小心。
第二輪也因為一個(gè)小可愛(ài)沒(méi)有謹慎思考而掉進(jìn)陷阱而宣布結束。瞧，這就是有趣的'數字陷阱游戲。想玩的話(huà)跟你的爸爸媽媽一起去試試看吧！
數字作文300字 8
我正在一邊吃著(zhù)零食一邊看著(zhù)電視，真是舒服極了。媽媽走了過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，聽(tīng)說(shuō)你數學(xué)成績(jì)不錯，這是媽媽這星期買(mǎi)菜開(kāi)記錄單，快幫我算一算一共多少錢(qián)？”我一邊往嘴里塞著(zhù)零食，一邊滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“放心！你就交給我吧！”我一邊往嘴里塞的太滿(mǎn)連話(huà)都說(shuō)不清了。說(shuō)干就干，開(kāi)始計算了:12+16+8+7+13+5+4。不一會(huì )我就算到是64,別看我是男孩，心卻像女孩一樣仔細，我養成做完題要驗算的好習慣。于是我又重新算了一遍，不算不知道，一算嚇一跳，這回算到的是65。到底哪次是正確的呢？我不氣餒，準備在算第三遍。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，他看了一眼算式，笑著(zhù)說(shuō)：第二次的結果是正確的!”
我一下子驚呆了，追著(zhù)爸爸問(wèn):“你是怎么算的呀？”爸爸看著(zhù)我那性急的'模樣，故意賣(mài)關(guān)子，神秘地說(shuō)：“這里有三對有趣的數，正是他們可以幫助我快速地算出答案來(lái)？”“有嗎？”是哪三對呀？”我認真地找著(zhù)，爸爸用手指輕輕地指了指12和8。這一點(diǎn)讓我恍然大悟，我懂了，我對爸爸說(shuō)：“另外兩對是不是13和7還有16和4�！卑职中χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也高興極了，我想以后再算題目時(shí)，一定要去找能湊成整十數的兩組數字，這樣一定能讓我算得又對又快。
數字作文300字 9
在現實(shí)生活中，數字化、信息化，已覆蓋了大半個(gè)中國，如今，最能反映人們生活的是什么？數字。而數字是通過(guò)計算得來(lái)的。那么，計算數字，我們每個(gè)人就必須擁有一個(gè)嚴謹認真的態(tài)度。 隨著(zhù)“神五”、“神六”、“神七”的相繼升空，中國科技與航天事業(yè)發(fā)展之迅猛，我們是有目共睹的。但，聽(tīng)著(zhù)“神航七號向全世界人民問(wèn)好”的同時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，景海鵬、劉伯明、翟志剛的背后，是那么龐大、繁重的數字。多少臺巨型計算機支撐著(zhù)這些數字？多少位科學(xué)家正確地操控著(zhù)電腦？而“正確”背后是什么？嚴謹認真的辦事態(tài)度！ 就談?wù)勥@航天事業(yè)，世界經(jīng)濟第一的大國——美利堅合眾國曾發(fā)射過(guò)許多的火箭。
有一次，一架太空艙的隔熱板掉下了一塊筆記本大小的小板，以使其飛船在進(jìn)入大氣層時(shí)被燒毀，造成“機毀人亡”的慘劇。這次失敗的'原因是顯而易見(jiàn)的：數字計算的錯誤！也就是說(shuō)是數字毀了人們！ 與其說(shuō)這是“數字”毀了人們，不如說(shuō)這是人們自己毀了自己！因為馬虎，怠慢，不認真，讓數字有機可乘，擊敗了以成萬(wàn)上億的數字的資金筑起的巨人。 歷史不會(huì )忘記這樣的慘劇，數字，反映了一個(gè)態(tài)度。態(tài)度好則成，態(tài)度不好則敗。
數字作文300字 10
媽媽是個(gè)數學(xué)老師，她最喜歡說(shuō)的一句話(huà)就是“生活里處處有數學(xué)”。我才不信呢？騙誰(shuí)呢？“戴鋆（yún）妍！”媽媽又在叫我了�！鞍�！”我答應著(zhù)。沒(méi)錯，戴鋆妍就是我，這就是我的名字。
一提起名字我就怪爸爸，取個(gè)名字還這么復雜。平時(shí)測試的時(shí)候，別的`同學(xué)都快完成第一題了，可我還在努力寫(xiě)自己的名字。這是有多難寫(xiě)��！可爸爸說(shuō)，這名字可是他想了三天三夜，翻遍了古詩(shī)詞才想出來(lái)的。說(shuō)是妍字取自“弄蝶和輕妍，風(fēng)光怯（qiè）腰身”，鋆，金子。意思是要我做一個(gè)擁有金子般美麗心靈的人，這名字可是寄托了爸爸對我的希望��！“來(lái)了來(lái)了！”我答應著(zhù)媽媽?zhuān)皨寢屇泸_人！我的名字里沒(méi)有數學(xué)！”
媽媽笑了：“傻孩子！你的名字共有幾畫(huà)呀？”
幾畫(huà)？我邊想邊用手比劃著(zhù)，告訴媽媽?zhuān)骸按髯?7畫(huà)，鋆字15畫(huà)，妍字7畫(huà)，17+15+7=39，我的名字共有39畫(huà)�！�
媽媽輕輕地在我的鼻子上刮了一下：“你用什么方法知道是39畫(huà)的？”
呀！我后知后覺(jué)，對著(zhù)媽媽吐吐舌頭：“原來(lái)生活中真的處處有數學(xué)呀！”
數字作文300字 11
某某班主任，布置了一道作文題，名為《吉祥的數字》，限定數字只能1-9。西發(fā)愁了，1-9這幾個(gè)數字中，誰(shuí)才是吉祥的數字？
數字1躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，向西鞠了個(gè)躬，得意洋洋地說(shuō)：“主人，我就是吉祥的`數字。在成語(yǔ)王國中，我可是赫赫有名。不信，你看，有表示與別人的諾言，如‘一見(jiàn)如故’；有比喻時(shí)光的寶貴，如‘一刻千金’；還有很多呢！”
“去你的，你別裝做不知道。1字有人還讀做‘妖’或‘夭’，‘妖’組成詞語(yǔ)則為‘妖怪’；‘夭’組成詞語(yǔ)為‘夭折’；你說(shuō)這還是吉祥數字嗎？”其他數字反駁道。
數字2想上去推薦自己，可惜，數字3已匆忙上去了。
“在成語(yǔ)王國中，我們這9位兄弟，都記載得清清楚楚。我也不輸給大哥1呀！有表示對人尊敬的，如‘三釁（熏）三浴’；有表示言語(yǔ)簡(jiǎn)短的，如‘三言?xún)烧Z(yǔ)’；古詩(shī)中也有用到我，如‘烽火連三月，烽煙照五津’。怎么樣，不錯吧！”
這次，其他數字都無(wú)言以對，只好說(shuō)“你先下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)”。
聽(tīng)了1-9的話(huà)，西，依然一無(wú)所獲，依然苦惱著(zhù)，到底誰(shuí)才是吉祥數字？
數字作文300字 12
12次課過(guò)去了，我在乒乓球課上學(xué)了2個(gè)動(dòng)作。我從2月2日開(kāi)始學(xué)乒乓球，2月22日開(kāi)始學(xué)兩（2）點(diǎn)移動(dòng)，我想“2”是我的幸運數。同時(shí)它也是我們全家的幸運數，因為爸爸媽媽和我的生日里面也都帶有“2”：3月25日、4月21日、4月25日，連農歷也有“2”呢：2月11日、3月12日、3月28日。
“2” 代表愛(ài)，溫暖的愛(ài)，濃濃的愛(ài)，家庭里應該有的愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)�！蹦膫�(gè)家長(cháng)不愛(ài)自己的孩子。不愛(ài)孩子的'家長(cháng)，不是好家長(cháng)，而孩子也要愛(ài)著(zhù)家長(cháng)，愛(ài)著(zhù)家，就是像小草愛(ài)太陽(yáng)一樣。
這種愛(ài)是方方面面的，關(guān)愛(ài)、愛(ài)護、心愛(ài)……各種各樣。
“2”還代表感謝，小鳥(niǎo)感謝天能讓它自由飛翔，小魚(yú)感謝水能讓它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游，而我們感謝什么呢？那就太多了，感謝父母養育我們，感謝老師傳授知識等等等等。
向我們要感謝的人說(shuō)聲感謝吧！
“2”這一個(gè)數字連系著(zhù)許多我們想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)的話(huà)，連系著(zhù)我們的心，就讓這些話(huà)交給日記本吧！
數字作文300字 13
在數字王國，有一個(gè)有趣的數字，他身上蘊含很多有意思的故事，今天讓我來(lái)給大家介紹一下這個(gè)數字吧!
他的.外形像個(gè)圓潤的小皮球，人們把他用力扔到地上，他就會(huì )像一個(gè)受驚的孩子被嚇得立刻跳起來(lái)，然后落荒而逃。所以有時(shí)候，在數字王國里他是個(gè)需要人保護的小可憐，孤零零的呢！
他讓人又愛(ài)又恨，因為他有時(shí)代表希望，比如說(shuō)如今新型冠狀病毒侵襲全球，我們就希望全球感染人數能夠盡快變成這個(gè)數字。但是，他有時(shí)代表不好的事，比方說(shuō)如果考試的成績(jì)是他......唉，那看到他可就一言難盡了。
你知道嗎？在數學(xué)的世界中，他可是萬(wàn)數之王呢！他和乘號搭配，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊。不論你是多強大的數字，只要遇上他們搭配在一起，那就算你倒霉，只能躲藏得無(wú)影無(wú)蹤。不過(guò),他也是一個(gè)非常非常無(wú)私的“人”，在加減法中，他默默奉獻，任何功勞都是歸于對方,自己一點(diǎn)都不索取，怎么樣，這樣的他算不算無(wú)私奉獻?
你是不是已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了呢？悄悄告訴你，其實(shí)呀，這個(gè)有趣的數字就是數字零！在他身上還有很多有趣的故事呢，讓我們一起來(lái)探究吧！
數字作文300字 14
今天，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我們去萬(wàn)達廣場(chǎng)。我指著(zhù)里程表問(wèn):“媽媽?zhuān)锍瘫砩厦?0、40、60、80、100、120、140、160、180、200這些數字表示什意思？”“我不知道，你知道嗎?＂我得意地說(shuō)：“這些數字顯示的是汽車(chē)每小時(shí)行駛的速度�！�
萬(wàn)達到了，爸爸停好車(chē)，我們下了車(chē)。我抬頭一看，我們的車(chē)停在2號區。我們上了電梯，來(lái)到3樓，走進(jìn)飯店吃飯。我們一共點(diǎn)了8道菜，一共花了312元，個(gè)個(gè)吃飽喝足。
接著(zhù)我們來(lái)到2樓商店逛了兩個(gè)多小時(shí)。我們手上各自提著(zhù)一些東西。姐姐買(mǎi)了3套衣服，一共花了635元；弟弟買(mǎi)了2個(gè)玩具，一共花了64元；我買(mǎi)兩袋卡片，一共花了100元；媽媽買(mǎi)了1條褲子花了245元；爸爸買(mǎi)一雙鞋花了540元。大家都各自買(mǎi)到了自己想要的東西。
該啟程回家了。我們坐電梯，回到了-1樓。姐姐發(fā)現原本停在電梯出口的'車(chē)子不見(jiàn)了，苦著(zhù)臉說(shuō):“我們的車(chē)子不見(jiàn)了！”。我笑著(zhù)對她說(shuō):“姐，我們的車(chē)是停在2號區，這里是4號區�！�
生活中處處都能見(jiàn)到數字，它們是我們的好朋友。
數字作文300字 15
其實(shí)，放桌上也有許多奧妙和學(xué)問(wèn)的，只要我們能夠認真地觀(guān)察，就能看出來(lái)。
在星期六的晚上，我正在家里吃晚飯，一個(gè)不小心把一團米飯掉在了桌子上，我連忙站起來(lái)把米飯丟掉了。爸爸媽媽不僅沒(méi)有批評我，還心平氣和地給我講了一個(gè)故事。
從前，周總理吃飯的時(shí)候，總是把掉在桌上的米飯粒，一粒粒地撿起來(lái)吃掉。我心想：敬愛(ài)的周爺爺當了國家總理，都那么的艱苦樸素，勤儉節約。我把飯掉在了桌子上還拿去丟掉了，這是多么的浪費��！這是一件多么不應該的事��！從今以后，我也要學(xué)習周爺爺艱苦樸素，勤儉節約的好習慣。
睡覺(jué)之前，媽媽和我一起坐在沙發(fā)上，幫我耐心地算了一筆賬，假如全國13億人每人每天浪費10粒糧食，那么，全國一天浪費的糧食加起來(lái)共有6.5萬(wàn)斤，可供160人吃一年，這是一個(gè)多么大的.數字��！飯桌上的學(xué)問(wèn)可真多，因此，我們從小就要學(xué)會(huì )艱苦樸素，勤儉節約的好習慣，節約每粒糧食，節約每一度電，節約每一分錢(qián)，為國家多做貢獻。我聽(tīng)了，笑嘻嘻地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )的！”
數字作文300字 16
靳老師走進(jìn)教室笑瞇瞇的對大家說(shuō)：“這節課我們做一個(gè)游戲叫數數字�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，真納悶，數數字？怎么數呢？
沒(méi)有規則不成方圓，我們的游戲規則是老師將全班分兩組，男生一組，女生一組，組織者先確定報數的順序。游戲開(kāi)始，第一個(gè)人開(kāi)始數，其他人依次往下報數，但是凡是遇到明七或帶七的'數字的倍數時(shí)只能以舉手表示搞錯者或停頓者為失敗，然后從失敗者重新進(jìn)行游戲數的數多且錯誤最少的小組獲勝。
聽(tīng)完了游戲規則底下的同學(xué)有的議論紛紛，有的數著(zhù)指頭，還有的在思考，我心想我數的不好我能贏(yíng)嗎？
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們大步流星的走上講臺，笑容滿(mǎn)面覺(jué)得自己肯定能贏(yíng)，首先上臺的是男生組。只見(jiàn)韓金洋胸有成竹的說(shuō)了一個(gè)數，然后同學(xué)們依次往下報數，該我報數了，可是我沒(méi)想直接說(shuō)出了一個(gè)數。突然底下的觀(guān)眾哈哈大笑，這時(shí)我才明白，我趕忙舉起手，準備好下一輪。
這次的游戲讓我明白了一個(gè)道理，只要用心去學(xué)數學(xué)，你的反應力和記憶力才會(huì )大大增強。
數字作文300字 17
世界的事上無(wú)奇不有，就連數字，也有一番魔力！
今天上午的'作文課，老師帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略了數字的魅力。一上課，老師神秘兮兮地在屏幕上打出三個(gè)大字“520”，詢(xún)問(wèn)大家：“你們知道這三個(gè)數字，藏著(zhù)什么意思？”
大家就像猛得被跳進(jìn)了大海，滿(mǎn)頭霧水，紛紛陷入了沉思。
歐鍇立舉起手說(shuō)：“我——愛(ài)——你！”
同學(xué)們哄堂大笑：“這個(gè)鍇立，羞羞！”
老師告訴我們：“數字里還藏著(zhù)其它秘密呢，大家再寫(xiě)寫(xiě)數字，看誰(shuí)寫(xiě)的數字最有意思？”
朱俊杰上臺寫(xiě)了一行數字：2519885，我們埋頭思考，都想第一個(gè)發(fā)現這行數字里的意思�！扒�，這是張飛吃豆芽，小菜一碟�！迸淼ふ酒饋�(lái)說(shuō)，“愛(ài)我你就抱抱我�！�
大家一聽(tīng)，說(shuō)：“彭丹，你還是小娃娃吧，回家給媽媽撒嬌去�！敝炜〗苄Φ媚樁技t了，急切爭辯：“不對，不對，其實(shí)是‘愛(ài)我你就幫幫我！’”
“哈哈——數字真有魔力，竟然如此有趣�！蓖瑢W(xué)們在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，又分享了好幾組有趣的數字：“1798（一起去吧）、584（我發(fā)誓）、17580（一切我幫你）……”
我們沉浸在有趣的數字堆里，那數字里的悄悄話(huà)，真讓人浮現連篇。
數字作文300字 18
從前，有一個(gè)數字王國，里面住著(zhù)“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”這是個(gè)好朋友�！�0”是最小的一個(gè)，因為哥哥們覺(jué)得“0”不代表任何個(gè)數，所以都覺(jué)得他沒(méi)什么用。
有一天，“0”看見(jiàn)哥哥們在做游戲，他也想參加，可是最大的哥哥說(shuō)：“你沒(méi)有任何價(jià)值，我們才不跟你玩呢�！闭f(shuō)著(zhù)，大家笑著(zhù)走開(kāi)了�！�0”傷心極了，一個(gè)人垂頭喪氣地回了房間。
第二天，哥哥們接了件差事，去幫鄰居家數錢(qián)。他們一群人聚在一起，每人拿了一疊人民幣，一張一張地數起來(lái)。二哥先數完，說(shuō)：“這里有35張100元，該是多少呀？”“3500元�！崩洗竺摽诙��！拔乙矓岛昧�，這兒有56張100元，共5600元�！逼吒缃又�(zhù)說(shuō)。兄弟們陸陸續續地都數好了�？伤麄儼l(fā)現，怎么數出的數中“0”最多呢？三哥和六哥都不服氣，都說(shuō)要把“0”去掉。
這時(shí)，主人走來(lái)了。他說(shuō)：“這可不行呀！‘0’可重要了。要是把‘0’去掉了，那我的`錢(qián)就會(huì )缺掉許許多多的�！�
數字兄弟們你看看我，我看看你，大家都意識到了自己的錯誤。他們找到了“0”，大家又一起和和睦睦地生活了。
數字作文300字 19
黑洞是無(wú)邊無(wú)際的，是個(gè)讓人無(wú)法探索的空間，但今天，我們就去了數字黒洞。
所謂數字黒洞，是抽4個(gè)數組成的千位數，用它組成最大的數減去組成最小的數。孫老師勝券在握地告訴我們不超過(guò)7步是這樣嗎？我們有些質(zhì)疑，于是我們拿起筆一個(gè)一地算了起來(lái)。
“干嘛呀？”“孫老師葫蘆里賣(mài)什么藥��？”像這的話(huà)已經(jīng)不可其數了，不過(guò)雖說(shuō)他們說(shuō)得很多，但頭一次遇到這樣的事，的確讓人丈二和尚摸——不著(zhù)頭腦我們漸漸地發(fā)現正像老師說(shuō)的'那樣不超7步，有人到第五步就拜拜了；有人也
算出了7步，但反回一算，有幾個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)。我呢？更慘！，從來(lái)沒(méi)走出二步，“嗚嗚…… ”
經(jīng)過(guò)百般無(wú)聊的計算，答案終于大白于教室了：有的是5438剛好七步，有的是6543三步，還有的是6520也三步；忽然，不知哪位計算高手叫了起來(lái)“最后答案全是6174！”天哪，成千上萬(wàn)的數歸根結底都是一個(gè)數，讓人匪夷所思，但我們不得不相信。
“為什么是這個(gè)數？為什么？”這個(gè)問(wèn)號在我腦海中不停地回蕩著(zhù)，看來(lái)這世上還有許多未解之迷，連這小小的數字都能讓人掉入陷進(jìn)��！
數字作文300字 20
我喜歡數字“9”，因為它蘊含許多有趣的寓意和故事。9的力量也非常大，你們了解數字9嗎？我猜你們肯定不知道9的神奇。今天，就讓我給大家介紹一下有趣的數字9吧。
數字9它的外形就像一個(gè)氣球，每次過(guò)節日，特別是當我們慶祝生日的時(shí)候，氣球總是必不可少的。所以一想到9，仿佛看到了過(guò)節時(shí)歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景。
你知道嗎？在數字王國里，數字“9”和數字“6”是一對非常要好的朋友，他們經(jīng)常穿著(zhù)相同的衣服。你瞧，他們打扮得是不是很像呢！可是，數字“9”和數字“0”關(guān)系卻不怎么好�！�9”一旦碰到“0”就好像穿了一件有魔力的隱身衣一樣，躲得無(wú)影無(wú)蹤了，真是避之不及。
在中國古代，數字“9”和皇帝可有著(zhù)密切的`關(guān)系。例如古代形容帝王，就用“九五之尊”來(lái)稱(chēng)呼，就連官員們都要“三拜九叩”。傳說(shuō)中玉皇大帝居住的地方就叫九天呢。是不是很神奇呢！
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是又重所認識了數字“9”呢？9的身上還有很多秘密，我們一起去探索吧。
數字作文300字 21
今天老師說(shuō)我們要來(lái)玩一個(gè)游戲——數字陷阱，一聽(tīng)到這個(gè)游戲，我們一頭霧水。直到老師宣布游戲規則，我們才恍然大悟。游戲規則是：從1依次數到100，遇到和有3或是3的倍數就拍手通過(guò)，我聽(tīng)了連聲叫簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，可接下來(lái)聽(tīng)到，如果忘了拍手的就要站到講臺上去，自信心就“嘩”地一下降下去了，心想：我該怎么辦呢，萬(wàn)一數錯了站到講臺上多難為情呀。
游戲開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)抬頭挺胸，躍躍欲試，做好了比賽的準備。這時(shí)老師用手指了指受傷的顧清遠，他響亮的報出了“1”后面的同學(xué)接著(zhù)“2”，“3”，“11”都很順利，到陳伊杰時(shí)，他大聲說(shuō)到“12”，頓時(shí)班里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛看向他，可他卻用鎮定的眼光看著(zhù)大家，好像在說(shuō)我沒(méi)錯！“沒(méi)過(guò)多久，他終于反應過(guò)來(lái)了，12是3的'倍數，應該拍手！他慢慢地走向陷阱，站在陷阱里的他雙眼商著(zhù)淚光，嘴角往下搭拉著(zhù)，就像要哭了一樣。陳俊希在下面笑得好開(kāi)心，老師說(shuō)：”陳俊希你要笑別人，小心你也落到陷阱里�！�
果不其然，在”22“時(shí)陳俊希就像著(zhù)了魔似的用拍手表面，結果只能在同學(xué)們的掌聲中向”陷阱“走去。
最后只有4個(gè)同學(xué)堅持到最后，成為了冠軍。
數字作文300字 22
深夜，主持人休息了一會(huì )兒，一群不甘寂寞的身影從書(shū)里鉆了出來(lái)。他們想玩得開(kāi)心，放松一下。
“1”他一跳出來(lái)就挺直了腰板，昂著(zhù)頭，得意地說(shuō)：“我是正人君子，所以我是老大！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老二不甘心，說(shuō)：“為什么？我還比你多！”第三個(gè)孩子更不愿意說(shuō)：“我還是比第二個(gè)孩子多！”他們都吵起來(lái)了，老九生氣了，說(shuō)：“別吵了，我是老大，誰(shuí)能比我多？”大家都不吭聲了，老9得意地說(shuō)：“哈哈，讓我老一點(diǎn)吧！那我們練吧！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，“0”就說(shuō)：“等一下，別丟下我！我站在哪里？”老9說(shuō)：“你這么矮，就站在“1”的右邊！”聽(tīng)完“0”，我走過(guò)去，去了那個(gè)站。老“9”大驚失色道：“1和0不是比我多嗎？”大家一聽(tīng)，都搶了“0”。老9看到大家都在搶?zhuān)矒尩搅恕?”的'左邊�！薄�0”看了看，得意地說(shuō)：“你這樣搶我，那我就是老大！”“0”來(lái)到面前，它驚訝地說(shuō)，“就這樣，我變成了最小的。"
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：1、2、3、4、5、6、7、8、9，只要這些數字的右邊是“0”，就可以組成不同的數字。
數字作文300字 23
數字王國真的很美。悄悄告訴你，我在今天的美術(shù)課上畫(huà)了這個(gè)數字王國。沒(méi)想到。
數字王國的“9”以為自己是老大，所以很驕傲。他整天大頭晃來(lái)晃去，誰(shuí)都不喜歡。
有一天，“9”看見(jiàn)“7”低著(zhù)頭朝他走來(lái)，生氣地說(shuō)：“7小子，你看到我就別叫我老板，是不是看不起我？”“7”連忙說(shuō)道，“哦，老板，對不起。我剛才在想一道數學(xué)題。我沒(méi)注意到你老爸來(lái)了。真的很抱歉�！薄�9”搖了搖頭，很生氣的.說(shuō)：“臭小子，還找借口看老子今天不打死你�！闭f(shuō)完向“7”撲過(guò)去，但一只腳踩在西瓜皮上，一頭栽倒，再也爬不起來(lái)了。這時(shí)，數字王國里的人都笑了：“大家快來(lái)看，老板都變成“6”了，沒(méi)“7”大。
生病不好玩
生病的時(shí)候看著(zhù)別的孩子，有好吃的，有玩的，有爸媽整天陪著(zhù)，好羨慕。我又一次對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁Ｍ夷苌��！蔽覌屄?tīng)了，瞪著(zhù)我說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，在想什么？如果你想得��？”
今天終于嘗到了生病的滋味，真的難受！藥在嘴里發(fā)苦，針扎在胳膊里。叫上帝很疼。雖然沒(méi)哭，但是住醫院挺無(wú)聊的。我害怕看到我媽媽擔心。我很想馬上離開(kāi)醫院，回學(xué)校和同學(xué)一起上課。我想我再也不想生病了。也希望全世界的孩子不要生病。
數字作文300字 24
今天老師說(shuō)我們要去玩一個(gè)叫——數字陷阱的游戲。當我們聽(tīng)到這個(gè)游戲時(shí)，我們很困惑。直到老師宣布游戲規則，我們才恍然大悟。游戲規則如下：依次從1數到100，遇到3或3的倍數時(shí)拍拍手。我聽(tīng)了之后，反復的叫它簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，但是后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)，如果你忘了拍拍手，你就得站在講臺上，你的自信心就會(huì )“哇”的一聲，突然下降，心想：怎么辦，萬(wàn)一號碼錯了站在講臺上多尷尬？
比賽開(kāi)始了，我們都高昂著(zhù)頭，渴望嘗試，為比賽做好準備。這時(shí)，老師用手指著(zhù)受傷的'顧清源。他大聲報告“1”后面的同學(xué)，然后“2”“3”“11”順利進(jìn)行。他到陳的時(shí)候，大聲說(shuō)“12”，突然下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)看著(zhù)他，他卻用平靜的眼神看著(zhù)大家，好像在說(shuō)我是對的！”沒(méi)過(guò)多久，他終于有了反應。12是3的倍數，你要拍拍手！他慢慢向陷阱走去，站在陷阱里，眼里含著(zhù)淚水，嘴巴往下拉，仿佛要哭出來(lái)。陳俊喜在下面開(kāi)心地笑了，老師說(shuō)：“陳俊喜，你應該嘲笑別人，小心你會(huì )掉進(jìn)陷阱。"
果不其然，陳俊喜在表面上拍了拍手，仿佛在“22”期間走火入魔。結果他只能在同學(xué)的掌聲中走向“陷阱”。
最后只有四個(gè)同學(xué)堅持到最后，成為冠軍。
數字作文300字 25
今天，我和爸爸媽媽到外婆家拿了把米尺回家打格子。
在公交車(chē)上，我說(shuō)：“爸爸我們來(lái)玩一個(gè)數字游戲，好嗎？”爸爸爽快地答應了。我說(shuō)：“我們選三個(gè)數字，而且，是你最喜歡的三個(gè)數字，并說(shuō)出喜歡的理由。
游戲開(kāi)始了，我拿著(zhù)尺子說(shuō)：”從一厘米到一百厘米你喜歡什么數字�！蔽蚁日f(shuō)，我喜歡一百，是因為如果我期未考試也能像期中考試那樣得雙百。爸爸笑呵呵的`說(shuō)有志氣。這回輪到我問(wèn)爸爸了，你喜歡什么數字，爸爸說(shuō)：“九十九，因為我女兒是九九年出生的�！�
第二場(chǎng)是從一厘米到七十厘米你喜歡什么數字。我說(shuō)我喜歡五十六，因為中國有五十六個(gè)民族。爸爸說(shuō)他喜歡六十九是因為六反一下就是九，九反一下就是六。
第三場(chǎng)是從一厘米到三十厘米。我喜歡十是因為十月是我的生日。這么回爸爸脫口就說(shuō)他喜歡二十五，咦，爸爸怎么選二十五呀？這不是我的生日嗎。原來(lái)爸爸是這么愛(ài)我。
不知不覺(jué)車(chē)站到了，爸爸還呆在那兒。
簡(jiǎn)評：抓住"25"的細節,會(huì )有一個(gè)好故事。
數字作文300字 26
今天，我在書(shū)上突然看見(jiàn)幾個(gè)字：什么是“數字黑洞”？我看著(zhù)題目覺(jué)得很有趣，于是，便看了下去：“數字黑洞”是指自然數經(jīng)過(guò)某種數字運算之后陷入了一種循環(huán)的境況。例如，任意選四個(gè)不同的數字，組成一個(gè)最大的數和最小的數，用大數減去小數。用所得的四位數重復上述過(guò)程，最多七步，必得6174。即：7641-1467=6174。仿佛掉進(jìn)了黑洞，永遠也出不來(lái)。
開(kāi)始，我還讀不太懂，然后，我又叫媽媽來(lái)看，結果，媽媽也看不懂，于是，她叫我去問(wèn)林老師，第二天，我拿著(zhù)書(shū)去問(wèn)林老師，說(shuō)：“林老師，這個(gè)我怎么看不懂呀？”林老師說(shuō)：“這個(gè)就是用任意四個(gè)數字，組成一個(gè)最大和最小的.數，用大數減去小數，用所得的商再組成一個(gè)最大和最小的數，最多七步，就可以得6174”。我認真地聽(tīng)著(zhù)，回到座位上一算：用1、2、3、4吧！4321-1234=3087 8730-3078=5652 6552-2556=3996 9963-3699=6264 6642-2466=4176 7641-1467=6174。這樣就得到了6174，只用了6步，我不得不相信書(shū)上說(shuō)的。
今天，我明白了什么是“數學(xué)黑洞”，我真高興呀！
數字作文300字 27
我是小杰家中的數字，我們十分勤勞地為小杰服務(wù)，可小杰一點(diǎn)也不愛(ài)護我們。一天晚上，十二點(diǎn)的鐘聲敲響后，我們開(kāi)起了會(huì )。
鐘表上的數字拉了拉身上的臟衣服說(shuō)：“小杰不知道指針為什么會(huì )走就打開(kāi)我們的`‘家’看，看完了也不安上。一次寫(xiě)毛筆字還給我們穿上了墨汁衣服�！�
本子上的數字揉了揉身上的傷口說(shuō)：“我們幫小杰測計算能力，他不但不喜歡我們，還老做錯，讓我們天天都被紅筆‘突擊’�！�
遙控器上的數字哭訴：“小杰天天給我們‘染衣服’，好好一件衣服都變成七彩的了�！�
我們想讓小杰?chē)L嘗沒(méi)有數字的日子，于是我們刷上隱身水，馬上不見(jiàn)了。
小杰早上看不見(jiàn)鐘上的數字，上學(xué)遲到了�；丶液筮b控器上沒(méi)有數字看不成電視，也做不成作業(yè)。小杰像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他大喊：“數字，回來(lái)吧！我再也不像原來(lái)那樣對你們了�！蔽覀兟�(tīng)了才吃了草藥，回到了小杰身邊。
可是好景不長(cháng)，一個(gè)星期后，小杰又讓本子上的數字吃了一個(gè)紅叉叉，我們要再給小杰一個(gè)教訓，我們用不干膠把小杰粘在了沙發(fā)上。小杰動(dòng)彈不得，只好求饒。從此小杰改邪歸正，我們過(guò)上了幸福生活。
數字作文300字 28
在生活中，數字無(wú)處不在，因為它給我們帶來(lái)了很多的方便和用途。
比如說(shuō)，郵政編碼是由6位阿拉伯數字組成的，它的前兩位數字表示省或自治區，第三位數字表示郵區代號，第四位數字表示縣（市）的編號，最后兩位數字表示郵件投遞局。還有我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都用到的錢(qián)，這也是用數字組成的。還有在登記成績(jì)時(shí)的優(yōu)秀率，及格率，那也有數字。還有在數數時(shí)“一、二、三、四、五……”這也是數字，在了賓館每個(gè)房間上都有編號，那也是數字。在我們買(mǎi)東西時(shí)每個(gè)物品的后面都有編碼，那也是由數字組成的.。還有QQ號也是用一串數字組成的。有的是九位數，有的是十位數……
還有我們每一個(gè)人的身份證號，也是由數字組成的。但在這一大串數字背后還隱藏著(zhù)一層深刻的含義。
身份證號碼一般由18位數字組成，前六位數字為地址碼，第七至十四位為出生日期，第十五位至第十七位為順序碼。（第十七位同時(shí)表示性別，偶數代表女性，奇數則是男性）第十八位為效驗碼。
生活中的數字無(wú)處不在，只要我們留心觀(guān)察，相信你一定會(huì )發(fā)現的更多，收獲的更多！
數字作文300字 29
在數字的王國里，有許多小國。比如：整數王國、假分數王國、小數王國等。這些小國非常友好，可近日不知怎么了，這些王國只許自己國家的臣民進(jìn)去，不許其他國家的'人民進(jìn)去。
有一天，小數王國里的8·5和5·2一起出來(lái)游玩。8·5突然想到：帶分數王國風(fēng)景秀美，是游玩的必去地。于是就對5·2說(shuō)：“我們去帶分數王國游玩吧？”5·2非�？上У卣f(shuō)：“可近日，不論什么王國都不許其他臣民進(jìn)去呀，我們怎么近去呢？”8·5笑著(zhù)說(shuō)：“我自有辦法�！�
來(lái)到帶分數王國外，8·5和5·2想進(jìn)去，可被守衛發(fā)現說(shuō)：“非我國臣民者，不得入內�！�8·5搖身一變，競變成八又二分之一，守衛很為難，但也沒(méi)辦法只讓他進(jìn)去。5·2看8·5成功，自己也搖身一變，變成五又五分之一。他們在王國里四處看看，就出來(lái)了。這時(shí)，他倆又變回8·5和5·2了。
他倆又到了假分數王國面前，他們又變成了二分之十七與五分之二十六。到假分數王國里，他們遇到了許多在小數王國里的朋友。他們還請了8·5與5·2喝咖啡呢。游玩了一天，他倆回到了自己的王國。
原來(lái)，這些國家的關(guān)系還是十分密切的呀？
數字作文300字 30
今天，老師跟我們玩了一個(gè)游戲，叫“數字接龍”。游戲規則是：同學(xué)們喊到3或者3的倍數時(shí)，那位同學(xué)就拍手。
首先是楊俊熙，他不走尋常路，報上了一個(gè)“0”，把我們說(shuō)呆了——不應該是從“1”開(kāi)始嗎？這也觸發(fā)了“蝴蝶效應”，將全班帶亂了。接下來(lái)熊俊杰首先中招，英年早逝，他把原本應該拍手的.“3”大聲的吼了出來(lái)，然后呆在原地三秒，才恍然大悟。而此時(shí)班上早已哄堂大笑，他便上了黑板——寫(xiě)名字。
接著(zhù)進(jìn)行游戲，大家有序地說(shuō)數字或拍手，輪到我了！我在之前早已經(jīng)過(guò)深思熟慮，認定絕對沒(méi)錯，報出了“7！”咱一點(diǎn)都不慌亂！
過(guò)了幾個(gè)人，又輪到了“不走尋常路”的楊俊熙同志。只見(jiàn)他雙手托腮，兩眼有力地望著(zhù)前方，一臉認真地思考著(zhù)，說(shuō)出了“57”，但57是3的倍數，他應該拍手的。所以他的名字也被寫(xiě)上了黑板。
然而，全場(chǎng)最最搞笑的是一名女生——王驛。她真正的完美解釋了“數癡”是什么意思。因為她每次都說(shuō)錯了，一臉無(wú)辜地看著(zhù)老師，她真正地做到了“十次答題九次錯”，還有一次沉默不語(yǔ)。還有另外一位同學(xué)曹依諾，她經(jīng)常輪到自己時(shí)沉默了，但她只有一次錯了，名字上了“光榮榜”。
這次的游戲真讓人受益匪淺��！
數字作文300字 31
上課了，老師說(shuō)今天玩一個(gè)數字游戲，我們一聽(tīng)甭提多高興了！游戲規則是：輪流報數，逢7的倍數或尾數是7的要說(shuō)“過(guò)”，說(shuō)錯了表演一個(gè)節目，三次出錯淘汰。
開(kāi)始了，邵俊杰真不幸，在說(shuō)17的時(shí)候出了錯，我們拍手叫他表演節目，“表演、表演……”我們大聲的喊了許久，他決定學(xué)一聲雕叫，聲音又尖又響，老師都說(shuō)他學(xué)得真像，我們哈哈大笑。
第二位出錯的是方航，他表演“尿褲子”，說(shuō)起來(lái)也好笑，他喝一口水，結果他把水噴到褲子上，像尿褲子了。
第三位出錯的是林卿賢，他數到27時(shí)，因為粗心大意，說(shuō)錯了，我們又歡呼起來(lái)，要他表演，他學(xué)了幾聲貓叫，簡(jiǎn)直惟妙惟肖，我們都情不自禁的學(xué)起了各種動(dòng)物的叫聲，霎時(shí)，雞鳴狗吠，豬走羊跑，教室里一下成了熱鬧的`動(dòng)物園。
沾沾自喜的歐陽(yáng)瀟也說(shuō)錯了，他出了一個(gè)巧問(wèn)妙答，“烏龜掉進(jìn)溝里會(huì )變成什么？”我們思考后答不上來(lái)，最后歐陽(yáng)瀟公布了答案，是：沒(méi)龜—玫瑰。
今天的游戲真好玩，說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單，可我們?yōu)槭裁催@么多人出錯呢？看來(lái)做什么事情都要認真，不然的話(huà)越簡(jiǎn)單越容易出錯。
數字作文300字 32
人有煩惱，阿貓阿狗有煩惱，小花小草也有煩惱，就連數字王國的8，它也很煩惱。
在數字王國里，8被大家孤立。為什么呢？一天早晨，數字2拿出手機，點(diǎn)開(kāi)微信，在數字群中發(fā)了一句“8，快出來(lái)玩呀�！�8就回了一句“爸，就出來(lái)�！逼鋵�(shí)那個(gè)是8把“8”字打成了爸，因此大家都覺(jué)得8音譯為爸，所以就覺(jué)得8特別愛(ài)占便宜，就不再與它玩了。
國王聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，就上派人去找8進(jìn)宮。8走來(lái)后，國王就問(wèn)：“數字8，你為什么要占2的便宜？”8聽(tīng)見(jiàn)，就回答到：“那次回復2的時(shí)候，我把8打成了爸，還有我的`名字是父母起的，我也沒(méi)辦法�！眹趼�(tīng)后，憤怒地說(shuō)：“你不會(huì )改名嗎？”8憤怒地說(shuō)：“名字起源于于父母，不是我們說(shuō)改就能改做！”
國王看不下去了，8太倔了，就讓下人把8鎖在宮殿的一間小破屋�？梢越o它吃的，但不能讓它出去，讓它出來(lái)的人，不管是誰(shuí)，都要砍頭。
過(guò)了一個(gè)星期后，國王又來(lái)到了小破屋，問(wèn)它：“你有沒(méi)有錯？”“沒(méi)有！”8說(shuō)。國王看它不知侮改，就讓它一直住在破屋里，不能出去。
就這樣8就一直住在小破屋，孤獨終生。
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