語(yǔ)言的魅力作文300字（精選5篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)言的魅力作文300字（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　語(yǔ)言的魅力作文300字1

　　今天上了《最后一課》，感受頗深。

　　有一段讓我心靈受到了觸動(dòng)：他說(shuō)，法國語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言----最明白，最精確；又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，忘了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著(zhù)一把打開(kāi)監獄大門(mén)的鑰匙。

　　這一段描寫(xiě)運用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地把普魯士對法國人民的統治比作監獄大門(mén)，把法語(yǔ)比做鑰匙。這段比喻深刻，民族語(yǔ)言是聯(lián)系人民思想的紐帶，能使人民不忘記祖國，團結起來(lái)與侵略者斗爭。從這個(gè)意義上講，語(yǔ)言好比打開(kāi)監獄大門(mén)的鑰匙。

　　是啊，語(yǔ)言是國家的重要標志，代表著(zhù)一個(gè)國家的主權和尊嚴，還是一個(gè)民族的象征。如果我們不能學(xué)漢語(yǔ)，那么我們的祖國----中國會(huì )怎樣？答案都在我們的心底，沒(méi)有語(yǔ)言，何談國家，何談愛(ài)國？

　　語(yǔ)言和國家是緊緊相連的，因此我們要在現在，更好地學(xué)習我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)，它是如此之偉大！

　　語(yǔ)言的魅力作文300字2

　　要表明自己所受教育的高低，或者是否具備良好的修養，再沒(méi)有比語(yǔ)言更能迅速體現出來(lái)。因為人生需要交流，必定離不開(kāi)語(yǔ)言。如果大家注意觀(guān)察的話(huà)其實(shí)不難發(fā)現，無(wú)論是企業(yè)中的成功者，還是演藝圈中的佼佼者，無(wú)一例外，都擁有一口伶牙俐齒，一個(gè)個(gè)亦善于談吐，長(cháng)于辭令。即使是最貧窮的人，健談也會(huì )幫助他踏入衣食無(wú)憂(yōu)的地位。

　　可見(jiàn)，善于談吐在生活中尤為重要。

　　許多人有著(zhù)豐富的思想、新穎的觀(guān)點(diǎn)，可惜沒(méi)有靈活生動(dòng)的語(yǔ)言表達，因此就無(wú)法盡情展現，博得他人的欣賞。講起話(huà)來(lái)，不是詞不達意，就是冗長(cháng)羅嗦，他們不會(huì )用生動(dòng)貼切的語(yǔ)言來(lái)表達自己的胸臆和思想。這種人的語(yǔ)言不是藝術(shù)也沒(méi)有魅力。

　　多讀好書(shū)，豐富思想，充實(shí)積累，點(diǎn)亮語(yǔ)言……讓語(yǔ)言變?yōu)樗囆g(shù)，洋溢魅力!

　　語(yǔ)言的魅力作文300字3

　　同學(xué)們，我們都會(huì )說(shuō)話(huà)，但是為什么有的能滔滔不絕，有的卻只會(huì )結結巴巴呢？原來(lái)，語(yǔ)言也是一種藝術(shù)，它很奇妙！今天有幸走進(jìn)著(zhù)名女主播孫倩老師的課堂，聆聽(tīng)語(yǔ)言的神奇藝術(shù)！

　　孫老師多次出境采訪(fǎng)，以她多年的經(jīng)驗教導我們出去采訪(fǎng)的要素：其一要先了解對方的情況，采集他的資料，至少要準備三個(gè)及以上問(wèn)題；其二要自信，能大膽地表述自己的想法，這方面我有點(diǎn)擔心自己的，因為我一緊張會(huì )臉紅耳赤，說(shuō)話(huà)不自然，聲音變小了。孫老師也主要強調這是不可取的，必須要讓別人記住自己，所以交流，訪(fǎng)談，很重要，會(huì )說(shuō)話(huà)才能讓理解；其三就是要有禮貌，要懂得言語(yǔ)得體、大方，展現一位記者的語(yǔ)言魅力。

　　課堂上除了技巧的傳授，還給我們現場(chǎng)做一次真實(shí)的采訪(fǎng)，我破天荒的上臺講了講，面對大家我適應性地擠了幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)，其實(shí)一點(diǎn)也不害怕，或許是大家都是同學(xué)，忽然覺(jué)得還挺有意思，希望我這個(gè)邁步是一個(gè)好的開(kāi)端哦？

　　明天又有集體活動(dòng)，我能去試試嗎？

　　語(yǔ)言的魅力作文300字4

　　我的老媽?zhuān)瑐�(gè)子不高，腦子不笨，長(cháng)得不美，可就是很愛(ài)嘮叨，我給她取了一個(gè)有趣的外號——語(yǔ)言復讀機。

　　就拿我做作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，有一次，我的作業(yè)做到六點(diǎn)鐘還沒(méi)做完，媽媽就嘮叨開(kāi)了，說(shuō)：“父母餓著(zhù)肚子等你做完作業(yè)多不容易��！你是不是想等飯涼了再吃��？熱的菜哪有炒的菜好吃��！……”聽(tīng)了這些，我的頭都快裂成兩個(gè)了。

　　還有一次，我在吃飯的時(shí)候，由于太專(zhuān)注于看電視了，忘記了吃飯，這下媽媽可又找著(zhù)練嘴皮子的良機了！她嘮叨著(zhù)：“你怎么忘記吃飯了呢？要不要我把電視機關(guān)掉��？你這樣怎么長(cháng)高��？你這不是辜負了農民伯伯的一片苦心嗎？你再不吃，小心筷子就會(huì )在你身上打鼓了……”我聽(tīng)到這，嚇得連忙扒起飯來(lái)。

　　不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，媽媽那如同復讀機一般的嘮叨也包含了對我的`關(guān)愛(ài)！也許有一天，我會(huì )覺(jué)得語(yǔ)言復讀機的聲音是如此動(dòng)聽(tīng)！

　　語(yǔ)言的魅力作文300字5

　　一句話(huà)，看似簡(jiǎn)單，既能暖人，又能傷人，甚至能改變一個(gè)人的一生，這或許就是語(yǔ)言的力量吧。

　　以前呢，我總以為做人，只要以誠相待，真實(shí)樸素，就可以幫助他人，與人為樂(lè )。殊不知，這真誠不僅有分類(lèi)，即建設性的和破壞性的，而且還有技巧。

　　作為一名教師——人類(lèi)靈魂的工程師，在他或者她的身上，也許會(huì )有不一樣的魅力吧。還記得，面對同一份考試成績(jì)單時(shí)，他們的態(tài)度截然不同。有人會(huì )說(shuō)，你看看別人，再看看你自己，同在一個(gè)屋檐下，為什么差別這么大？有人會(huì )說(shuō)，別灰心，找一找出錯的原因，敢于暴露錯誤，才能更好的解決。

　　僅僅是一句話(huà)，或許說(shuō)著(zhù)無(wú)心，但傷害的，卻是幼小的心靈。這也或許就是教育的現狀，人性的劣勢所在。

　　在各個(gè)方面，語(yǔ)言的力量尤為重要。有時(shí)候，錢(qián)財，權勢，遠不如一句話(huà)的分量來(lái)的重要。那也是，為什么五千年的文明禮儀，以及前人經(jīng)典經(jīng)久不息。我想，他們是用筆桿在創(chuàng )造奇跡。

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