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恩師難忘的作文300字（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的恩師難忘的作文300字，歡迎閱讀與收藏。
恩師難忘的作文 1
我在母校的日子也不多了，我要離開(kāi)我陪伴六年的母校真是舍不得呀！而我更舍不得離開(kāi)我們的老師，他把自己的知識全部教給了我們，他一點(diǎn)知識竇沒(méi)有留給自己，他那種無(wú)私奉獻的`精神真讓我敬佩，最主要他還教會(huì )了要誠實(shí)待人。
那一次放學(xué)，我和我的好伙伴吳浩在站路隊的時(shí)候，在追逐打鬧，沒(méi)有好好站，就在這個(gè)時(shí)候被老師看見(jiàn)了，到了下午我和吳浩到班了，老師上課走到了教室看見(jiàn)了我和吳浩，于是把我跟他叫道講臺上，然后用棍子懲罰了我們，開(kāi)頭我把事情都推掉了，但老師用棍子又打了我，說(shuō)我誠實(shí)，于是我聽(tīng)了就趕緊說(shuō)出事實(shí)，老師聽(tīng)了又教訓我們，對我們說(shuō)站路隊和沒(méi)站路隊的好壞，我聽(tīng)了十分慚愧，我以后一定會(huì )站好路隊，還要把講假話(huà)的毛病改掉。
老師我謝謝您培育了我，我一定會(huì )好好學(xué)習報答您的。
恩師難忘的作文 2
轉眼間，就要告別養育了我六年的母校，我如今才感到時(shí)間的稍縱即逝。告別母校，養育之恩必不能忘；離開(kāi)同學(xué)，珍貴友誼絕不能忘切；道別老師，教導之恩終生不忘。
老師是每個(gè)人的一生中最重要的的人之一，他把自己所知道的一切知識，徹底教授于我們。他讓你懂得知識，接受道理……他的恩德是我們一生所報答不了的。
在五年級的`時(shí)候，我們班換了一位新的數學(xué)老師——戴老師，因為有了戴老師，才會(huì )有我今天的平穩成績(jì)。在一節小課上，我和一些人的《基礎訓練》被拿到了講臺上，我便知道我的作業(yè)寫(xiě)得很糟糕。我被叫到了講臺上，這是我第一次被戴老師叫上講臺，戴老師指出我的缺點(diǎn)和錯誤，并用嚴厲的話(huà)語(yǔ)激勵我。這一次上講臺，老師的一舉一動(dòng)，一言一行我都刻骨銘心，戴老師指出了我自己看不到的缺點(diǎn)，我應該感謝她，因為是她讓我看到了自己的缺點(diǎn)。
恩師難忘的作文 3
我快畢業(yè)了，生活了六年的母校。別了，我即將離開(kāi)，換另一所中學(xué)，但我決不會(huì )忘記我的母校。別了，我的啟蒙老師——袁老師。每當我想到快要離開(kāi)您，我內心有種說(shuō)不出的留念，我多么希望我永遠也長(cháng)不大，永遠在您的身邊�？墒沁@不可能了，但我決不會(huì )忘了這三年您對我的教導。
記得在六年級下學(xué)期，我的表現不是很好，因為我和我們班的一個(gè)同學(xué)孟瑩潔試圖去打別的班的一個(gè)女生，這次打人事件都是孟瑩潔編的.一件事。孟瑩潔被那個(gè)女生罵了，并沒(méi)有罵我，而孟瑩潔卻騙我說(shuō)她罵我了。當時(shí)我聽(tīng)了非常生氣，因為我最恨別人罵我。所以我說(shuō)我要打她，不知道為什么袁老師也知道了這件事。放學(xué)后老師把我和孟瑩潔留了下來(lái)。問(wèn)我們這件事。之后袁老師批評了我，并且給了我一些教訓。我不但不討厭袁老師，而是更愛(ài)袁老師了，我從老師的批評中得到了很多啟示：我們要以學(xué)習為主，不要去玩什么花樣，像打人這種行為不應當是學(xué)生可以做的。
袁老師我非常感謝您三年來(lái)對我的關(guān)心，愛(ài)護，幫助，感謝您把您的知識傳授給了我們。
恩師難忘的作文 4
袁老師是我的班主任。他做事十分認真，對我們的要求也很高，但也有慈愛(ài)的一面。
袁老師個(gè)子不高，身材正好。有一雙鷹一般的眼睛，有時(shí)是嚴厲的目光，又時(shí)是慈祥的`目光。高鼻梁，特別喜歡穿西服。
袁老師十分嚴厲。記得我們剛來(lái)四（1）班的時(shí)候訂正《基礎訓練》，每個(gè)人都拿著(zhù)水筆不管三七二十一就往上寫(xiě)，弄得本子上到處是修正貼，特別的難看，老師又幫我們訂正題目，一題一題認真的訂正，結果，我們還是錯誤百出，老師罵了我們，教訓了我們一頓，嚴厲地目光投向我們每一個(gè)人，我們害怕極了，于是都認真做作業(yè)，沒(méi)想到，嘿老師的眼光真厲害。還有一次班會(huì )的時(shí)候，許文博在說(shuō)話(huà)，后來(lái)，老師知道了，狠狠的懲罰了他，從此之后，班級開(kāi)班會(huì )的時(shí)候沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)，都認真地聽(tīng)廣播。
老師也十分慈祥。記得我們上課的時(shí)候，老師經(jīng)常給我們講笑話(huà)，班里常有人把讀音“n”讀成“l(fā)”，于是，老師就講了一個(gè)笑話(huà)：“如果把‘l’讀成‘n’會(huì )鬧笑話(huà)的，就比如，原本是‘風(fēng)流啊，風(fēng)流，誰(shuí)不愛(ài)風(fēng)流？’會(huì )讀成‘瘋牛啊，瘋牛，誰(shuí)不愛(ài)瘋牛？’，這笑話(huà)弄得我們個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花。
袁老師，您就像辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們，教給我們知識，我們將永遠感謝您！
恩師難忘的作文 5
人們常把老師比喻成園丁，蠟燭。在我的學(xué)習生活中，就有三位恩師。
負責的老師：
王老師是我們班的班主任。她身材很好，并且對我們很負責。
老師每天很早來(lái)到學(xué)校，監督我們早讀每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習她都看在眼里記在心里，并幫我們改正錯誤，指引我們走向正確的道路。她對每個(gè)學(xué)生都是無(wú)微不至的，把我們看見(jiàn)她的'親生子女。我們班的同學(xué)，在老師的呵護下茁壯成長(cháng)，多么負責的老師��！
嚴厲的老師：
張老師是我們的數學(xué)、英語(yǔ)老師，到現在為止已經(jīng)教了我們三四年啦！她批改我們的作業(yè)時(shí)十分認真，并且她還是刀子嘴豆腐心。她關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，雖然表面上看起來(lái)好像不在乎，但心中卻十分的關(guān)心我們。
風(fēng)趣的老師：
侯老師是我們的安全老師，他今年已經(jīng)四五十歲啦，說(shuō)著(zhù)一嘴“林”味十足的普通話(huà)。他上的安全課讓同學(xué)們十分的喜歡，大家時(shí)常被他的普通話(huà)逗得哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的老師們，我很喜歡他們，但是再過(guò)兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)心愛(ài)的老師啦。唉，我真希望老師還教我們一直陪著(zhù)我們。
恩師難忘的作文 6
人的一生中，會(huì )接觸到許許多多、形形色色的，他們里面有使你難忘的，感動(dòng)的……你的和你之間會(huì )有恩情，讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我和我的老師吧。
我的老師姓李，她是我小學(xué)的班主任，李老師教我們。我覺(jué)得她是一個(gè)真正是學(xué)生為的老師。我非常喜歡她。李老師經(jīng)常給我們說(shuō)一些她小孩的'逸聞趣事，大家聽(tīng)了以后都捧腹大笑，還會(huì )給我們講一些富有哲理的小，大家一聽(tīng)，便就入了迷。李老師在上課時(shí)總會(huì )時(shí)不時(shí)的說(shuō)出一些幽默的語(yǔ)句。有哪些發(fā)言好了，老師就會(huì )她，把我們夸得心里甜滋滋的，是我們發(fā)言的積極性更大。如果哪些犯了錯誤，李老師也會(huì )嚴肅的批評他，老師還經(jīng)常說(shuō)：“批評你們是為誰(shuí)好呀？老師真的想批評你們嗎？哪個(gè)老師不的學(xué)生是快樂(lè )的�！蔽覀円不卮穑骸笆菫槲覀兒�，不想�！边@是我們發(fā)自?xún)刃牡幕卮�，而不是一個(gè)枯燥無(wú)味的答案。很多同學(xué)都是和我想的一樣，可還會(huì )有極個(gè)別讓老師費心的同學(xué)，僅僅在應付老師的話(huà)。
李老師給我的影響很大很大，老師我永遠不會(huì )您。
恩師難忘的作文 7
人們常把老師比作園丁、黃牛、蠟燭。在我的學(xué)習生活中，就有三位恩師。
負責的老師
竟老師我們班主任。她身材肥胖，卻對我們很負責。
老師每天很早來(lái)到學(xué)校，看我們早自習學(xué)習。每個(gè)同學(xué)的`作業(yè)她都嚴格要求、認真批改。她對每個(gè)同學(xué)都無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)，視我們如親生子女。我們班同學(xué)在老師的呵護下，茁壯成長(cháng)。多么負責的老師啊!
溫柔的老師
谷老師是我們數學(xué)老師，今年50多歲。她對我們特別溫柔。即使有同學(xué)犯了錯誤，老師只是給他們講一些道理，從來(lái)不打罵我們。她對我們作業(yè)批改也是一絲不茍。雖然老師眼睛視力不太好，但還是堅持每天認真批作業(yè)。多么溫柔而偉大的老師啊!
漂亮的老師
常老師教我們英語(yǔ)學(xué)科。她年輕漂亮，我們都很喜歡她。
在課上，老師講一些重點(diǎn)知識時(shí)，怕我們聽(tīng)不懂，就一點(diǎn)一點(diǎn)仔細地講，還一遍一遍地問(wèn)我們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂。我們每次都把重點(diǎn)爛熟于心。
老師，感謝您給我們傳授知識;老師，感謝您對我們關(guān)愛(ài)有佳;老師，感謝您對我們嚴格要求。
我的恩師，謝謝您!
恩師難忘的作文 8
從幼兒園到小學(xué)，我遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……其中我最喜歡柴老師。
柴老師是教我們語(yǔ)文的，也是我們的班主任。是一位嚴肅而又認真的老師。只要柴老師一走進(jìn)教室，班里就鴉雀無(wú)聲。聽(tīng)別的老師說(shuō)柴老師帶過(guò)的班成績(jì)都是很優(yōu)秀的。
從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級到現在，老師一都陪伴著(zhù)我們，老師長(cháng)得很漂亮，中等個(gè)子，烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下有一雙和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都很尊敬她。
有一次，老師說(shuō)：“今天我們改作文。有幾個(gè)同學(xué)的作文只要稍微改一下就可以過(guò)關(guān)”。老師說(shuō)了要求，有幾位同學(xué)上來(lái)給老師看了修改過(guò)的作文。當她看到一位同學(xué)的作文的`時(shí)候，她說(shuō)：“你怎么寫(xiě)的這么亂，像迷宮一樣�！闭f(shuō)著(zhù)就把那篇作文給撕了下來(lái)。這時(shí)，我的老師是嚴厲的。輪到我了，老師說(shuō)：“你再加一個(gè)結尾就可以了�！蔽覍蠋熣f(shuō)：“謝謝老師，可是什么是結尾？”老師耐心地說(shuō)了意思。
我的老師就是這樣一位對學(xué)生既像園丁又像母親的人，她給我留下了深刻而美好的印象。
恩師難忘的作文 9
日子總是像指尖滑過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去，但老師的恩情卻終生難忘。在過(guò)去的四年里，我勿忘恩師，老師就像那粉筆一樣，縮短著(zhù)身軀，哺育著(zhù)我們，帶我們走向知識的海洋。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是我們的智慧之母，不管怎樣，我都要報答恩師。老師，您就是黑板，為我積累知識；老師，您就是大樹(shù)，為我乘涼、□；老師，您就是翅膀，讓我在蔚藍的天空中飛翔；老師，您就是大海，我就是大海中的一條小魚(yú)，在大海中快樂(lè )成長(cháng)；老師，您就像沙漠，我就是沙漠中的一粒沙；老師，您就是知識的大門(mén)，永遠為我敞開(kāi)。
老師的話(huà)為我的'人生道路指明了方向。您常說(shuō)：“人生路上，偶有鮮花、掌聲相伴，時(shí)有不速之客造訪(fǎng)，常有好夢(mèng)想追逐，但要記住，成功時(shí)要保持平常心態(tài)，失敗時(shí)要學(xué)會(huì )持之以恒，因為一切的榮耀終將轉瞬即逝，所有的陰霾都會(huì )煙消云散，理想的行囊，大膽地迎接屬于自己的美麗人生�！崩蠋熓悄阕屛以跁�(shū)中聆聽(tīng)智慧之聲。您還說(shuō)：“擁有一些有益于人生之路的好書(shū)，就是開(kāi)辦了一所智慧進(jìn)修學(xué)院，你就能走向成功之路�！崩蠋熣f(shuō)的這些話(huà)我都銘記在心。��！我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)我的老師，我終生不忘老師的恩情！
恩師難忘的作文 10
多少個(gè)不眠之夜，有您伏案的身影；多少個(gè)春夏秋冬，芬芳綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí)。
您如粉筆、潔白一生，無(wú)憾無(wú)怨，磨盡一生是為了奉獻；又如紅燭、燃燒自己，淌下?tīng)T淚，獨留光明給予人類(lèi)。您把一生獻給了最偉大的事業(yè)，帶著(zhù)我走出了懵懂的世界、遨游在知識的海洋之中，讓我領(lǐng)略了世界的神奇與奧妙。您用知識編織成錦緞來(lái)將我的人生裝飾、用關(guān)愛(ài)譜寫(xiě)成詩(shī)韻來(lái)將我的情感豐富；我在書(shū)海中徜徉，是您的贈言，讓我有這份莫大的`勇氣與毅力、追逐著(zhù)持之以恒的夢(mèng)想。也許是命運的恩賜，很榮幸，我的人生路上有您們一起陪伴的足跡。生命因您們而精彩。
幾度春秋，幾度華年，您獨守著(zhù)一份平凡，給予我以無(wú)價(jià)的教導；春風(fēng)化雨，您的教誨、宛若和煦的春風(fēng)，譜寫(xiě)著(zhù)一篇篇的華章，裝點(diǎn)著(zhù)我貧乏的人生。
我用一紙稚嫩的文字，寫(xiě)下一段難以言喻的肺腑恩言——感謝您的恩，感謝您的情，感謝您無(wú)怨無(wú)悔的傾囊相授；感謝您的諄諄教導，我的人生路上才得以每一次凱旋。人生路上因有您這位朋友，渺茫的行程飾添無(wú)限光彩。千言萬(wàn)語(yǔ)，恩言無(wú)盡，馳騁文筆將它送達。感謝緣分，讓您我相遇。
愿您一生、幸�？鞓�(lè )！
恩師難忘的作文 11
伴隨著(zhù)湖邊映照出的第一縷紅光，我踏著(zhù)輕快的步伐躍進(jìn)了教室。繼我之后，進(jìn)教室的第一個(gè)人就是我新學(xué)期的班主任，也是我的恩師——錢(qián)老師。
走進(jìn)班級的那一刻起，她就引起了我們的洋洋的`注意，只見(jiàn)她戴著(zhù)一副紅框黑邊的眼鏡，身穿紅艷艷的一條連衣裙，走路風(fēng)一樣的閃進(jìn)教室，伴著(zhù)大家的熱情，像極了七仙女當中的小紅。
在她上的第一節語(yǔ)文課課堂當中，我深刻的體會(huì )到了語(yǔ)文不再是從前那樣枯燥，反而添增添了不少樂(lè )趣。例如有一次，她在為我們班同學(xué)講解錯題，萬(wàn)千“血淋淋”的作業(yè)本時(shí)，她沒(méi)有一開(kāi)始就對我們劈頭蓋臉，而是風(fēng)趣地對我們說(shuō)：“我的筆墨可貴了”。
一開(kāi)始我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，空氣頓時(shí)凝固，我們連大氣都不敢出，突然一位同學(xué)拍桌站起來(lái)化解了這場(chǎng)危機，指著(zhù)他的作業(yè)本大笑起來(lái)，我才恍然大悟，全班也跟著(zhù)哄堂大笑起來(lái)，那之后也沒(méi)人敢不認真對待自己的作業(yè)了，在她那自始至終充滿(mǎn)笑意的眼里，我感受到了一閃一閃赤色的溫暖。
溫暖一直伴隨著(zhù)我的小學(xué)生活，她是我難忘生命中的恩師，溫熱的火光永不停息……
恩師難忘的作文 12
小學(xué)里教過(guò)我最多的老師，最使我難忘的是楊老師。楊老師在我的記憶中，她是一個(gè)慈祥、嚴格的老師。
記得剛邁進(jìn)大門(mén)時(shí)，我還很小，才7歲。我第一次來(lái)到這種地方，感到很新鮮。當爸爸讓我來(lái)上課時(shí)，我死活不愿意，竟大哭起來(lái)，我看見(jiàn)了她，竟咧嘴笑了。她也笑了。
到了二年級，楊老師成了我們的班主任，教語(yǔ)文課。從此，她看我的'眼光不光是溫和，還帶有幾分嚴肅。她特別喜歡點(diǎn)我來(lái)回答問(wèn)題，每次的回答都能滿(mǎn)意。
上四年級的時(shí)候仍是楊老師當班主任。那是一節語(yǔ)文課，由于我已經(jīng)預習過(guò)了，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就偷偷得看起了小人書(shū)。由于看得太專(zhuān)心，連楊老師點(diǎn)我回答問(wèn)我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，自然，書(shū)被沒(méi)收，還挨了一頓批評，話(huà)說(shuō)得很重，主要是說(shuō)我玩性太大，愛(ài)耍小聰明。我當時(shí)想不通，發(fā)誓不理她，不認真聽(tīng)她講課，一連幾天上語(yǔ)文課，我總是懶洋洋的，下了課，見(jiàn)她就趕緊躲。她總是查看了出來(lái)，對我進(jìn)行了思想教育，才向她保證。楊老師就把小人書(shū)還給了我。我那一剎那，心想：楊老師多么善解人意呀！
我永遠忘不了對我的關(guān)心和成長(cháng)的恩師——楊素芬老師！
恩師難忘的作文 13
鮮花感謝雨露，因為雨露讓它茁壯成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由翱翔，高山感謝大地，因為大地讓它矗立；而我感謝老師，因為老師傳播文明，傳播知識，將我教育成人。
老師的愛(ài)，似春風(fēng)般溫暖，像太陽(yáng)一樣耀眼，如花蜜般甘甜；老師的愛(ài)，比父愛(ài)嚴慈，比母愛(ài)細膩，比友情純潔高尚。在每次的假期里，老師放棄了休息的機會(huì )，他要精心地檢查我們寫(xiě)的.字有沒(méi)有寫(xiě)錯，是否規范，檢查我們閱讀打卡和古詩(shī)文有沒(méi)有上傳，并幫我們糾正讀音，答疑解惑……
如今開(kāi)學(xué)了，我們安靜地坐在教室里認真聽(tīng)老師講課，不浪費寶貴的時(shí)間；按時(shí)完成作業(yè)，不讓老師感到心累；努力學(xué)習，不讓老師替我們操心太多。所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q一樣，為了學(xué)生，奉獻了自己。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們。
感恩老師，給我矯健的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書(shū)伴我成長(cháng)；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線(xiàn)，讓希望之光點(diǎn)燃快樂(lè )的明燈；感恩老師，給我無(wú)限的希望，使我走繁花似錦的未來(lái)。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您指引的可貴；走向了成功，才知道您付出的價(jià)值；謝謝您！我敬愛(ài)的老師。
難忘恩師，您是我一生的明燈！
恩師難忘的作文 14
在我身邊有親切的媽媽?zhuān)瑖栏竦陌职�，還有在我人生中不可缺少的乒乓球啟蒙老師——王琴老師。據媽媽介紹，王老師是銅梁乒乓球界知名人物，在市、區內取得過(guò)多項優(yōu)等名次。能成為她的開(kāi)門(mén)弟子，我十分自豪。不久王老師就有許多得意門(mén)生了，雖然是得意門(mén)生，但是還得叫我一聲“大師兄”嘞！
老師雖然年過(guò)五旬，但依舊那么年輕，生命在于運動(dòng)��！老師手上布滿(mǎn)了魚(yú)尾紋，眉毛下藏著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，還有她那不同尋常的反應力。
老師雖然平時(shí)很溫和、慈祥，但如果你學(xué)習態(tài)度不積極，頓時(shí)她就嚴肅起來(lái)了，比如說(shuō)有次小袁一個(gè)人在那東玩玩，西講講，很懶散，老師一看，頓時(shí)就嚴肅了起來(lái)，狠狠地教訓了小袁一頓。
這就是我的`恩師，記得老師叫我們訓練蹲馬步，剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是蹲不到位，老師不厭其煩地教導我，“胸脯挺直，收腹，大腿放松，小腿繃緊，屏住呼吸……”,”想象自己就蹲馬桶一樣�！苯�(jīng)過(guò)反復練習，我終于掌握了蹲馬步的要領(lǐng)。通過(guò)老師的耐心指導，我和小伙伴們紛紛都攻克了心中這道“難關(guān)”。
這就是我的恩師，要不哪天我帶你去拜拜師，看她收不收你為徒弟。
恩師難忘的作文 15
她，沒(méi)有光鮮華麗的外表，但樸素大方；她，沒(méi)有轟轟烈烈的驚人壯舉，但桃李滿(mǎn)天下；她，有著(zhù)和藹可親的面容，但在學(xué)習上對我們卻是非常嚴格……她就是我小學(xué)五年來(lái)的恩師——羅秀珍老師。羅老師年近五十，她把畢生的心血全部?jì)A注在了學(xué)生身上，一年又一年，送走了學(xué)生一批又一批，而老師的年華也漸漸的流逝，歲月在老師的臉上已留下痕跡，她的'長(cháng)發(fā)里夾雜著(zhù)幾絲白發(fā)，皺紋也悄悄地爬上她的臉龐。
羅老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，她總是能把枯燥的數學(xué)課講的生動(dòng)活潑，讓我們聽(tīng)得津津有味。羅老師雖然很親切，卻也不失嚴厲，記得有一次期末考試，我因為馬虎而做錯了一道老師再三強調要仔細做的題，過(guò)后，老師狠狠地批評了我，并用她那嚴厲的目光告誡我，以后這樣的錯誤不能再犯，現在我已經(jīng)養成了仔細認真的好習慣。
羅老師也有陽(yáng)光活潑的一面，有一次下課后，我們正在操場(chǎng)踢毽子，羅老師來(lái)了，她也加入到我們中來(lái)，別看羅老師年齡大了，可是她踢毽子的本領(lǐng)依然很高，我們沒(méi)想到老師踢得那么好，我們紛紛為羅老師歡呼、喝彩，等到毽子落地時(shí)，羅老師和我們都笑了。9月10日是教師節，在這里我獻上我最真誠的祝�！蠋熌量嗔�，祝您永遠健康快樂(lè )！
恩師難忘的作文 16
像蠟燭，默默地燃燒自己；像園丁，細心培育著(zhù)祖國的花朵。姜老師，我們已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)面了，有許多的話(huà)埋在心底，想跟你說(shuō)說(shuō)。
姜老師，你是我的第一位英語(yǔ)老師，是您把一個(gè)無(wú)知的少女牽進(jìn)了一個(gè)只用英語(yǔ)交流的國際平臺，是您為我的`英語(yǔ)學(xué)習打下了好的基礎，您對我們說(shuō)：“英語(yǔ)也是一門(mén)主課，也需認真對待�！痹谖覛怵H時(shí)，您說(shuō)：“加油！學(xué)海無(wú)涯，老師與你一同前行�！痹谖因湴習r(shí)，您又說(shuō)：“學(xué)無(wú)止盡，繼續努力�！蹦倪@些話(huà)一直印在我的心田，永久不能忘懷。
現在，您被調去教了，我很難再見(jiàn)到您。我們也換來(lái)了新的英語(yǔ)老師，可能剛開(kāi)始時(shí)，我們一下子不能適應，但一想到您對我們的無(wú)比的期望，心中頓時(shí)倍感信心，在新老師的教導指引下，走進(jìn)英語(yǔ)的世界。
姜老師，您可曾記得，那天在門(mén)口與您的相遇，您送我的不僅僅時(shí)一臉微笑，更是一種意味深長(cháng)的鼓勵和相信。您知道嗎？第一天，您來(lái)看過(guò)我們，您說(shuō)您很想我們，要知道我們更想您��！
徐老師說(shuō)，您是她最敬佩、最欣賞的一名教師，全國有千萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀教師，而你，就是我心目中最優(yōu)秀的那位。
恩師難忘的作文 17
難忘恩師樹(shù)木難忘大地地滋養，才會(huì )奏出落葉飛揚的樂(lè )譜；白云難忘藍天的哺育，才會(huì )浮現絲縷飄揚的晴空；學(xué)生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學(xué)子的成功。恩師，怎能忘懷？這是陪伴了我五年的班主任——楊老師。如今我已離她而去，來(lái)到了一個(gè)嶄新的班級。
但她的樣子在我腦海中仍然那樣清晰……楊老師平常對我們非常嚴厲，只要犯了錯誤就絕不留情。我們不恨老師對我們的嚴厲，因為正是這樣的'嚴厲教育，讓我懂得了做人的道理，人生的味道。楊老師可以算得上是一名全職教師，她不但語(yǔ)文教得好，在到運動(dòng)會(huì )的時(shí)候訓練我們的水平也是頂呱呱，所以我各項的體育成績(jì)都是楊老師訓練出的。我非常感謝她。楊老師不但使我明白了是非，還讓我明白了生命的真諦，人生的亮點(diǎn)。
一次考試因為發(fā)揮失常而在我的心中留下黑暗，楊老師知道后告訴了我一句詩(shī)：黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明。
慢慢的，我走出了心中的黑暗。老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思；您是海面上的航標燈，指引著(zhù)我們航行；您是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。
恩師難忘的作文 18
“叮鈴鈴……”“同學(xué)們，再講五分鐘就放學(xué)�！�
唔，這個(gè)呢，自然就是我偉大的班主任——楊老師！她呢，有一頭美麗的卷發(fā)，不算濃密的眉毛下有一雙銳利的眼睛，她的眼睛可厲害了，一點(diǎn)也不近視，誰(shuí)要是想在她的眼皮底下搞小動(dòng)作，開(kāi)小差，那就等著(zhù)老師請到辦公室喝茶咯。等等，外貌還沒(méi)介紹完呢，鼻梁下一張忒能說(shuō)的嘴巴，上數學(xué)課的時(shí)候，我們的知識就是來(lái)自這里的啦！
咦，我的這個(gè)班主任呢，可不好惹，她可不是什么和藹之人，雖說(shuō)平時(shí)她對大家兇巴巴的，還老愛(ài)拖堂，同學(xué)們也總是在背地里說(shuō)老師壞話(huà)，可誰(shuí)知那嚴厲的背后盡是老師對同學(xué)滿(mǎn)滿(mǎn)的`愛(ài)呢？
那次！對！就是春游那一次，師生們一起拍了好多照片，洗的錢(qián)都是老師出的呢。
想早戀？沒(méi)門(mén)！老師會(huì )給你上思想課的，哎，上思想課的時(shí)候那才叫一個(gè)滔滔不絕呢！
唔，如今我已小學(xué)畢業(yè)，再也不能聽(tīng)老師的課了，到了中學(xué)，我的腦子里就會(huì )植入新面孔的同學(xué)和老師，但班主任的模樣已在我的腦子里深深扎根，永遠不會(huì )拔去……
恩師難忘的作文 19
時(shí)光荏苒，轉眼間，六年的小學(xué)生涯就要畫(huà)上句號了。一想到這兒，心中便蕩漾起一股眷戀之情，眷戀同學(xué)們，更眷戀敬愛(ài)的老師們。
就在這臨別之際，學(xué)校又開(kāi)展了“心中的恩師”的活動(dòng)。我開(kāi)始想自己心中的恩師，不由自主地就想到了史老師。
史老師是我上小學(xué)接觸的第一位老師，也是我們的班主任。剛參加工作的.她，像師長(cháng)又像姐姐一樣，引領(lǐng)我們適應小學(xué)的學(xué)習和生活。那時(shí)的我安靜內向，不愛(ài)與人說(shuō)話(huà)，上課不舉手回答問(wèn)題。是史老師，給了我第一次發(fā)言的機會(huì )，用她的眼神和話(huà)語(yǔ)鼓勵著(zhù)我，讓我戰勝了膽怯，變得開(kāi)朗起來(lái)。
史老師還很關(guān)心學(xué)生。記得有一次，我正在盛湯，突然一個(gè)同學(xué)撞了一下我的胳膊，滾燙的湯汁就直接倒在我的胳膊上，我呆呆地站在那里，不知所措。史老師連忙拿起我的飯盒放在講桌上，趕緊帶著(zhù)我去洗手池邊沖洗胳膊上的湯汁。湯汁漸漸洗去，當看到我的胳膊上被燙出一個(gè)個(gè)紅疙瘩時(shí)，我看見(jiàn)老師的眼里滿(mǎn)是心疼。頓時(shí)心里有一股暖流流過(guò)，感動(dòng)極了。雖然這時(shí)候誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話(huà)，但我更感覺(jué)到老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。
老師的鼓勵，我不會(huì )忘卻，老師的關(guān)心，我不會(huì )忘記。在這離別的時(shí)刻，千言萬(wàn)語(yǔ)只凝成一句話(huà)：謝謝您，敬愛(ài)的老師。
恩師難忘的作文 20
老師，就像是蠟燭照亮我們前進(jìn)的腳步，就像是雨水哺育了我們幼小的心靈，就像是一粒種子，滋潤了我們健康成長(cháng)......令我最難忘的老師還是楊麗霞老師。她是我三年級的語(yǔ)文老師。
楊老師是個(gè)中等個(gè)兒，小短頭還是卷發(fā)，鼻梁上還挎著(zhù)一副眼鏡，非常的幽默對我們也很好，但是只要她眼睛一瞪，同學(xué)們就都知道，有人犯了錯。
還記得有一次，老師讓我們交作業(yè)，呂岳涵同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)，老師立刻嚴厲的批評起來(lái)說(shuō)道:“你經(jīng)常沒(méi)有作業(yè)，干脆讓你奶奶給你挖一個(gè)坑，冬眠去算了�！蔽覀兟�(tīng)了哄堂大笑“哈哈哈！”老師還真會(huì )說(shuō)笑�！澳氵@么胖，就去雙匯把你的`肉切了去賣(mài)吧！”瞧，老師正在對一旁沒(méi)有作業(yè)的林鵬遠訓話(huà)呢！我們聽(tīng)了哈哈大笑。
還有一次正在上課，我和同桌情不自禁的玩了起來(lái)，而且還說(shuō)話(huà)，我冒然地抬起頭看了一眼老師，只見(jiàn)老師正在瞪我，我就立即坐好。我知道老師給我留著(zhù)面子，我是女同學(xué)。還好沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)知道。老師那眼神，真厲害呀！這件事令我記憶猶新，直到現在我還記得。
楊老師您是在教過(guò)我這么多老師里最好的一位老師，您時(shí)而幽默時(shí)而溫柔又時(shí)而嚴厲，您對我的的恩情我永遠都不會(huì )忘記，在這里我要對您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”
恩師難忘的作文 21
老師——這是一個(gè)多么親切而平凡的稱(chēng)呼，我在南外度過(guò)的五個(gè)春秋里，老師的關(guān)愛(ài)一直陪伴在我身旁。
首先，我要感謝我的班主任——周老師。一直以來(lái)，周老師總是嚴厲地教導我們。以前，我總認為周老師是因為討厭我們，才嚴格地對待我們，直到現在，我才知道周老師嚴格的話(huà)語(yǔ)當中，隱藏著(zhù)多少對我們的.關(guān)心與負責；到了現在。我才明白，我成長(cháng)的道路中缺少不了周老師。
接著(zhù)，我要感謝我的英語(yǔ)老師——陳老師。多少年來(lái)，她總是和藹可親地對待我們，雖然有時(shí)她會(huì )發(fā)火，但我可以理解。多少年來(lái)，陳老師讓我們把許多英文單詞和課文都背得滾瓜爛熟，還讓我們的口語(yǔ)變得十分流暢。雖然這段時(shí)間，她沒(méi)有教導我們的英語(yǔ)，但她以前對我們的關(guān)心還深深印在我的心上。
然后，我要感謝我的數學(xué)老師——劉老師。劉老師上的課生動(dòng)易懂，對做題格式要求也很?chē)栏�，有時(shí)候，我們會(huì )因為偷懶而不按要求的格式去做題，她總是及時(shí)要求我們改正，對此，我們感到有些頭痛，可是，近幾年來(lái)，我們班的數學(xué)成績(jì)在年級里一直名列前茅，這全都是劉老師的功勞��！
我要再次對那些教導過(guò)、呵護過(guò)我的老師說(shuō)聲：“謝謝！”
恩師難忘的作文 22
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，許多人、物已從我的腦海里慢慢模糊了，可是，唯有老師的愛(ài)還清楚地印記在我的腦海里。老師，是您教會(huì )了我做人，讓我懂得了許多道理。杜老師，您是我小學(xué)中第一位啟蒙老師，您對我們的關(guān)切之情早已銘刻在心。記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，是您向母親一樣背他上醫院，給他看病、買(mǎi)藥。當您從醫院回來(lái)時(shí)，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，臉上一副焦急的樣子，我們覺(jué)得您為學(xué)生忙前忙后，完全像我們的家長(cháng)。老師，謝謝您教給我們一切知識。
一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師的艱辛。老師，您為我們開(kāi)通了人生的道路，您在背后鼓勵我們、支持我們，使我們的知識更廣泛，您辛苦地培育我們、教育我們，我一定不辜負您的'苦心，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之情。老師，您的節日到來(lái)了，同學(xué)們商量著(zhù)該給老師準備怎樣的禮物？張老師聽(tīng)到了說(shuō)：“老師不需要你們買(mǎi)任何的禮物，你們只要取得優(yōu)異的成績(jì)就是對老師最好的回報�！崩蠋�，您多么偉大��！我會(huì )永遠懷著(zhù)感恩的心，認真學(xué)習，不辜負您的期望。老師，謝謝您，謝謝您為我們做這么多，我一定會(huì )報答老師的培育之恩。
恩師難忘的作文 23
恩師就好像一潭水，就好像一盞燈，就好像一顆星星。
我的恩師也是我的小學(xué)老師，我和她在一起的時(shí)間不長(cháng)，但她卻給了我深刻的印象。
她五十出頭，從師教學(xué)十三年，在她的眾多學(xué)生之中，我是學(xué)習最差的，在哪里，是我人生的一次轉折點(diǎn)，或許，那才是我生命真正的開(kāi)始。
我本是一個(gè)內向的人，我對生活充滿(mǎn)了恐懼，但我經(jīng)過(guò)她的教導以后，我不在內向，不再恐懼生活。
這個(gè)老師她教給了我應該如何做人，如何與同學(xué)相處，也使我的學(xué)習成績(jì)得到了提高。
在來(lái)這個(gè)學(xué)校之前，我是在我們村子里的小學(xué)念的，我在那個(gè)學(xué)校里每天都被老師罵的臉上無(wú)光，弄的成績(jì)直線(xiàn)下降。然后，我就來(lái)到了蔣老師的班里。
老師也聽(tīng)說(shuō)了我的情況，就對我百般呵護，又從最基本的開(kāi)始教我，讓我知識的海洋慢慢的充實(shí)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)老師與我的不懈努力，我的`成績(jì)終于上升了，在老師告訴我成績(jì)的時(shí)候，老師激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，我也熱淚盈眶。
我剛去那個(gè)班的時(shí)候，我并不知道怎么交朋友我又人生地不熟慢慢的，是蔣老師告訴我應該怎樣交朋友。
我的恩師，神圣不可侵犯的老師。
恩師難忘的作文 24
俗話(huà)說(shuō)得好：“一日為師終身為父�！�
我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師，我最喜歡的老師是仲老師。
有一次，我的成績(jì)開(kāi)始下降，父母一直諷刺我，當我幾近絕望時(shí)老師對我投來(lái)了一個(gè)鼓勵的眼神，那眼神猶如太陽(yáng)、猶如月光，猶如一個(gè)人走在沙漠上 ，突然得到的'一塊綠洲。那眼神透露出喜愛(ài)，我的成績(jì)變的芝麻開(kāi)花———節節高。
又有一次，我把同學(xué)弄哭了我雙手抱拳說(shuō)：“求求你別哭了”。她看我這個(gè)樣子她開(kāi)心得笑了，可她中午還是告訴了老師，中午，老師把我叫到了辦公室，我原以為老師會(huì )狠狠的批評我，可沒(méi)想到的是，老師并沒(méi)有批評我，只叫我去看看同學(xué)的傷要不要緊，我去問(wèn)她：“你沒(méi)事吧？”她聽(tīng)了我這句話(huà)像一個(gè)驕傲的公主似的對我說(shuō)：“哼！現在才知道錯也不怎么晚嘛，好吧！看在你主動(dòng)承認錯誤的份上，這次饒了你吧！下不為例哦！如果在發(fā)現同樣的錯誤，我就把你撕碎！”我油腔滑調的毛病又要發(fā)作了，我說(shuō)：“大小姐，饒命��！人可是肉做的��！打死人誰(shuí)給我償命��？”就在這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，她說(shuō)：“看這樣處理不是很好嗎？”我臉紅了……
仲老師！我愛(ài)您！二十年后我誰(shuí)都會(huì )淡忘，始終對您記憶猶新！
恩師難忘的作文 25
在人的一生中，有許多的老師，其中有一位老師帶給我的幫助最大，她就是我的恩師——郁有麗老師。
她有一張和藹可親的臉，一雙眼睛炯炯有神，自從她接班后，就要求我們每天寫(xiě)一篇日記，使我們的作文越來(lái)越好；還經(jīng)常給我們留一些創(chuàng )新的作業(yè)，讓們學(xué)習更多；并經(jīng)常組織一些活動(dòng)，讓我們全面發(fā)展，在玩中學(xué)。自從郁老師到來(lái)后，語(yǔ)文在我心目中越來(lái)越生動(dòng)有趣，對它的興趣更是一天比一天大。
上課時(shí)，郁老師繪聲繪色地講著(zhù)每篇課文，仿佛使我們進(jìn)入了課文所說(shuō)的'世界里，我們每學(xué)一課都能感受到課文的精彩，從中吸取了知識，讓我們更加了解生活。
郁老師更是在我的生活、學(xué)習中給予了我許多幫助。從前，我還僅僅是一個(gè)膽小的女生，但通過(guò)郁老師的信任、鼓勵與幫助，我登上了少年宮的舞臺，在“手機”班會(huì )時(shí)更是有十分出色的表現，使我的膽子越來(lái)越大，對自己越來(lái)越自信。聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，我心里美滋滋的，要是沒(méi)有郁老師，我又何時(shí)能做到這些呢？謝謝您，郁老師！
老師，您就像燃燒的紅燭，把知識默默無(wú)聞，一絲不茍的傳播給我們；您就像園丁，孜孜不倦地教導著(zhù)我們，讓同學(xué)們改正身上的缺點(diǎn)，茁壯成長(cháng)……我愛(ài)您，郁老師！
恩師難忘的作文 26
上初中后，由于小學(xué)的緣故，對學(xué)習根本沒(méi)有半點(diǎn)興趣，以至于前幾次考試考的都很糟糕。
記得剛上初中那會(huì )兒，上課畫(huà)畫(huà)、下課看小說(shuō)、玩手機、基本上就沒(méi)聽(tīng)過(guò)幾次課，我因為上課畫(huà)畫(huà)的原因上課總是低著(zhù)頭，我們班的班主任看到我這個(gè)情況以后，單獨的耐心的找我談話(huà)，說(shuō)；“如果初中沒(méi)有學(xué)好高中就沒(méi)有辦法上，初一打好基礎，初二時(shí)才能學(xué)好�！爆F在想想真的很感謝老師在我無(wú)所事事時(shí)，把我從墮落的的邊緣拉回來(lái)了。
一說(shuō)到初一，就想到了軍訓，就想到了做大軍車(chē)到軍訓地點(diǎn)找班時(shí)遇到他的情景，當時(shí)還以為是個(gè)點(diǎn)名的人呢，后來(lái)才知道他就是我們班主任，心里覺(jué)得這個(gè)老師好像很兇誒。后來(lái)接觸多了才知道他也有很和善的一面。他生氣的時(shí)候會(huì )很兇，板著(zhù)一張臉，感覺(jué)周?chē)目諝舛己苣匾粯�，高興的時(shí)候會(huì )很和藹，會(huì )給我們發(fā)吃的`，會(huì )跟我們開(kāi)玩笑，跟我們一起玩兒。
感謝讓我遇到了一位這樣有趣的老師，如果他當時(shí)不管我的話(huà)我現在不一定會(huì )變成什么樣吧，也許我就不會(huì )坐在桌子上寫(xiě)這篇作文了吧？
老班謝謝你，謝謝你訓我，謝謝你關(guān)心我。
恩師難忘的作文 27
教過(guò)我的老師有很多很多，有的老師因為時(shí)間流失而漸漸地模糊了。但是，有一位老師卻使我非常難忘，她便是我的班主任——李老師。
如果說(shuō)李老師是一棵大樹(shù)，那我就是大樹(shù)底下的一株嫩嫩的小草，他用完寬大的肩膀為我帶來(lái)綠蔭地；如果說(shuō)李老師是一位辛勤的園丁，那我就是一朵嬌嫩的鮮花，她用勤勞的汗水，澆灌著(zhù)我成長(cháng)；如果說(shuō)李老師是一把巨大的大傘，那我就是那個(gè)傘下的孩子，她用愛(ài)為我遮擋風(fēng)雨；如果說(shuō)李老師是一盞明燈，那我就是那么迷了路的小孩，她用知識引導我前進(jìn)的道路。
我清晰的記得她為我們上的第一堂課，那堂課講了一首小詩(shī)“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花�！彼v得栩栩如生，使我如同身臨其境一般，沉迷在了她的課堂，久久不能回過(guò)神來(lái)。她那一雙智慧的`眼睛，不知藏著(zhù)多少美妙的故事；她那一張櫻桃似的嘴，不一定句句說(shuō)得文采飛揚，但是卻句句都蘊含了深刻的道理。
我多么幸運分到了這個(gè)班，可轉眼就五年級了，我們和李老師相處時(shí)間不長(cháng)了，我一定會(huì )好好珍惜！
恩師難忘的作文 28
她，梳著(zhù)一個(gè)黃色的蘑菇頭，一張櫻桃小嘴，還有一雙有神的大眼睛。這么漂亮的女孩是誰(shuí)呢！她就是我的恩師，含辛茹苦教了我六年的張老師。張老師家住在信陽(yáng)市，每天都要花費幾十分鐘趕到學(xué)校，連早飯都吃不上。張老師為了我們有好的學(xué)習環(huán)境連自己的兒子都顧不上。
張老師是個(gè)有責任心的老師，是個(gè)樂(lè )于助人的老師。
有一次，班里的同學(xué)萬(wàn)鵬城把我的頭碰了一個(gè)非常大的包，當時(shí)我就哭了，于是班長(cháng)就去找張老師，張老師來(lái)了之后見(jiàn)此情景就嚇一跳說(shuō)：“怎么搞的，萬(wàn)智慧，你沒(méi)事吧？”我輕輕的搖了搖頭。第2天張老師把我和萬(wàn)鵬城的家長(cháng)一起叫來(lái)說(shuō)了一些便走了。
從這件事中可以看出張老師不是那種沒(méi)有責任心的老師，張老師完完全全可以不去插手這件事但是張老師沒(méi)有這樣做，可能張老師在想畢竟是她的學(xué)生責任心是最起碼的.！
估計許多人看過(guò)之后都會(huì )說(shuō)；你怎么有這么負責任的老師？我會(huì )自豪的回答；我的老師就這么出色！
我會(huì )永永遠遠的記住我的恩師——小張老師！
恩師難忘的作文 29
致敬恩師文，常青樹(shù)犀牛騰龍潭，響水洞更響，十中老三屆，回潮呈瑞祥。
他校動(dòng)亂生，吾校書(shū)聲朗，守一方凈土，幸有好校長(cháng)。鮮于班主任，數學(xué)是大王，管理嚴而謹，敬畏烙印家。與寫(xiě)作，大師吳新祥，滿(mǎn)堂驚妙語(yǔ)，淋漓且酣暢。理論加實(shí)踐，簡(jiǎn)報號角揚，文科樹(shù)標桿，荊楚寫(xiě)華章。教授鄭秀梓，反右貶山鄉，噴撒光與熱，古文最擅長(cháng)。語(yǔ)法王正源，精彩染課堂，猶如清風(fēng)語(yǔ)，峽谷見(jiàn)風(fēng)光。政史張松高，學(xué)識言路廣。生地鄢烈池，課堂馳亦張。物理董大倫，實(shí)驗進(jìn)課堂，引水建電站，添光亮�；瘜W(xué)康保民，風(fēng)趣也流暢。外語(yǔ)胡紫玲，韻味長(cháng)。體育向遠聲，退伍當健將。文藝胡功安，校園歌舞鄉。團干秦文淑，活動(dòng)興時(shí)尚。曾經(jīng)多恩師，留存好印象�？倓�(wù)李道文，勤儉辦食堂，廣種瓜豆菜，變新樣。桃李雖不語(yǔ)，樹(shù)綠蹊徑長(cháng)精英漸漸出，才子布城鄉。歲月東逝水，今未忘，寸心寄先生，致敬好師長(cháng)！
注：作者系湖北省長(cháng)陽(yáng)第十中學(xué)1975屆高中畢業(yè)生，母校曾更名榔坪中學(xué)，即為現今榔坪中小學(xué)。
恩師難忘的作文 30
回想起當時(shí)，我記憶猶新。當時(shí)還是五年級 的時(shí)候，我們的數學(xué)還是有孫老師教的，孫老師是一位非常有經(jīng)驗的女教師。
當時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)也算好的，可就是回家非常貪玩，數學(xué)試卷總是馬馬虎虎地完成。拿回來(lái)改時(shí)非常少有理想的分數，孫老師為了這個(gè)，不由得總會(huì )有些擔心。
每當我被叫到老師跟前去反思時(shí)，她總是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你還是太粗心，非常馬虎，下次可要考好呀……”
我當時(shí)是牢牢地記住了，可回來(lái)時(shí)還是如此。但是孫老師沒(méi)有厭煩，她總是費盡心思地教導我。
我最終還是改回來(lái)了，老師也為此欣慰極了。
又一次，我太驕傲了。心浮氣躁地做完整張試卷，結果考了八十幾分，我當時(shí)后悔極了，老師畢竟都是老師，她一下就猜透了我的心思，只是說(shuō)了我幾句。
經(jīng)過(guò)這幾次教訓，我再也不敢去瞎鼓搗了，從此成績(jì)也穩定了下來(lái)。
在我的`印象當中，孫老師雖然在上課是非常嚴肅，但是她在下課的時(shí)候是我們不可缺少的“好伙伴”。她會(huì )時(shí)不時(shí)為自己的孩子著(zhù)想。他還會(huì )跟我們談?wù)撘路氖虑�，她甚至�?huì )跟我媽媽談個(gè)大半天才肯罷休。
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