描寫(xiě)我的老師的300字作文
說(shuō)起我的老師，已經(jīng)可以用“數不勝數”來(lái)形容了，可帶給我印象最深的還是那個(gè)從一年級把我帶到四年級的班主任---楊老師。
楊老師很胖，大大的胖身材里裝滿(mǎn)了知識，楊老師有一個(gè)大大的圓頭腦，特別是楊老師那雙說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小的眼睛，批評人的時(shí)候總不會(huì )讓人感到寒心，而是從楊老師的眼睛里看到了深深的愛(ài)意。
我記得有一次，一年級的時(shí)候，那時(shí)還是鄧老師管理班級。到了期中考試后，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，鄧老師要給前十名的同學(xué)發(fā)小紅花，不知道是不是我那天運氣比較背，沒(méi)考出好的水平，剛好考了個(gè)十一名，這讓當班長(cháng)的我第一次感到為難，頒發(fā)完小紅花后，在回家的路上，我越想越難過(guò)，傷心，于是忍不住哭了起來(lái)。這時(shí)，楊老師不知是從哪兒走了過(guò)來(lái)，她牽起我的小手靜靜地安慰著(zhù)我，鼓勵我。一路上，我漸漸的停止了哭泣，不知怎么了，我心里當時(shí)涌起了一陣暖流。
時(shí)光飛快的流逝著(zhù)，轉眼間，我就慢慢長(cháng)大了，成為了四年級的小大人。在這成長(cháng)的路上，楊老師像媽媽一樣幫助了我太多太多，以至于我只能把一件事情寫(xiě)出來(lái)。沒(méi)錯，成長(cháng)的路上總會(huì )有曲曲折折，如果不是楊老師，爸爸和媽媽一起伴我走過(guò)，不知我能不能成為今天的這個(gè)樣子呢？
最后，我想對楊老師說(shuō)：“楊老師，謝謝您！”您見(jiàn)證了我成長(cháng)的過(guò)程，而我更看見(jiàn)了你慢慢老去的印跡，即使我們最終將天各一方，但我還是會(huì )在心里留住您，楊老師，請允許我再一次謝謝您！“
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