小學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2500字
俗話(huà)說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，對人的教育是一個(gè)長(cháng)期的、復雜的過(guò)程。以下是小編給大家整理的家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿的內容，歡迎大家查看。
各位家長(cháng)朋友：
大家下午好!非常感謝大家在百忙之中前來(lái)參加學(xué)校組織的這次家長(cháng)會(huì )。我的廣東話(huà)講得不好,今天只有用普通話(huà)與大家交流,敬請各位原諒。首先我對我們二位老師做個(gè)簡(jiǎn)要的介紹，讓您和我們的老師更加有信心地共同配合，達到我們成功教育孩子的目的。我姓李，是四(4)班的班主任和任教數學(xué)。我已從教十五年，在十五年的數學(xué)教學(xué)和班主任工作中，倡導“以人為本”教學(xué)理念，始終把學(xué)生放在教學(xué)的中心地位，注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣,探討“愉快學(xué)習”。陳二英老師教語(yǔ)文，她教書(shū)育人近30多年，這30多年的工作中讓她深深體會(huì )到了教書(shū)育人的責任重大，她對待每一位學(xué)生都能努力做到悉心教導，爭取進(jìn)步。“對待孩子就像春天般的溫暖，夏天般的火熱”。在這里我想對家長(cháng)們說(shuō)，我們老師是優(yōu)秀的，我們全體家長(cháng)也是優(yōu)秀的，我們要培養出最優(yōu)秀的孩子，必須要我們大家共同合作，共同努力，在老師關(guān)心孩子的同時(shí)，我們的家長(cháng)們也能用同等的時(shí)間來(lái)關(guān)心我們的孩子，畢竟家長(cháng)才是孩子的第一任老師呀!
俗話(huà)說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，對人的教育是一個(gè)長(cháng)期的、復雜的過(guò)程，這一點(diǎn)我們所有家長(cháng)都能體會(huì )。一個(gè)人從出生開(kāi)始就在接受著(zhù)來(lái)自方方面面的影響，這些影響都是教育。這些教育里面有家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育。在這三種教育影響中，學(xué)校教育是起主導作用的教育，因為它是有目的，有計劃的按照國家的教育方針進(jìn)行的系統教育;而社會(huì )教育則是一種不可忽視的教育力量，也是我們無(wú)法控制的教育因素;家庭教育是整個(gè)教育事業(yè)的重要組成部分，它在社會(huì )、學(xué)校、家庭“三位一體”造就人才的教育活動(dòng)中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。家長(cháng)是孩子的第一任老師和最直接的榜樣，家長(cháng)素質(zhì)的高低、家長(cháng)關(guān)心教育的程度、家長(cháng)教育子女的觀(guān)念及方法等都直接關(guān)系到孩子一生的成長(cháng)，關(guān)系到實(shí)施素質(zhì)教育的成效，關(guān)系到民族末來(lái)的興衰。
因此在今天的家長(cháng)會(huì )上，站在學(xué)校的角度我準備給大家談?wù)?ldquo;如何配合學(xué)校教育”這個(gè)重要的話(huà)題。這次家長(cháng)會(huì )的主要目的是希望各位家長(cháng)朋友恰當地配合學(xué)校教育，以達到家庭教育與學(xué)校教育同步同向。在配合學(xué)校教育方面，我們學(xué)校希望家長(cháng)能從以下三個(gè)方面做起。
1、 配合學(xué)校抓學(xué)習
首先我向各位匯報孩子們在學(xué)校的學(xué)習情況：他們天真活潑、聰明伶俐、 思維活躍，有的比較大方，敢于表達自己的意見(jiàn)和看法，如：歐美瑩、陳偉娟、黎明、阮芳芳、劉芳、 彭琴琴等;有的有良好的學(xué)習習慣，善于獨立思考、大膽提問(wèn)，如：郭絲、嚴星發(fā)、潘金火、許凱賢等;有的做事認真，學(xué)習自覺(jué)如：彭乃超、羅嘉欣、李龍斌、謝勝基、朱玉玲等。就拿期中考試來(lái)說(shuō)吧，取得前十名的，獲得成績(jì)優(yōu)秀獎的有：歐美瑩、陳偉娟、彭乃超、黎明、郭絲、李龍斌、羅嘉欣、阮芳芳、劉芳 彭琴琴。平時(shí)經(jīng)常幫助同學(xué)，獲得好人好事獎的有：歐美瑩、黎明、劉曉英、嚴星發(fā)、潘金火、阮芳芳、劉芳、駱佳榮等。其中有四個(gè)同學(xué)在“藝術(shù)之星”全國少年兒童美術(shù)大賽中獲獎：楊春蘭獲一等獎、郭絲獲二等獎、劉芳三等獎、歐美瑩獲優(yōu)秀獎。上星期四通過(guò)我們全班49名同學(xué)的努力以全校最高分獲得了學(xué)校組織的朗讀比賽一等獎，總之大部分同學(xué)在校的表現都很突出。
各位家長(cháng)們，大家都知道學(xué)生學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)反復的認知、記憶、鞏固、實(shí)踐的過(guò)程，學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，學(xué)校所能提供的鞏固、實(shí)踐機會(huì )更是有限的，因此，學(xué)生的學(xué)習在放學(xué)后還有延續的必要，需要家長(cháng)督促孩子進(jìn)行復習鞏固，需要家長(cháng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)行實(shí)踐，將抽象的知識生活化。這就需要家長(cháng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，與孩子聊天，與他一起學(xué)習，了解他的學(xué)習生活情況，幫助他梳理知識，查漏補缺。對缺乏自覺(jué)性的孩子要監督他完成家庭作業(yè)，并進(jìn)行有效的復習和預習。我們有的家長(cháng)對老師要求的家庭作業(yè)請家長(cháng)檢查很不理解，甚至非常抵觸的說(shuō)：“批改作業(yè)那是老師的事，為什么要我來(lái)幫你做。”
家長(cháng)們，在班級授課制的學(xué)校教育中，一對一的個(gè)別輔導基本上是不可能的。請您檢查孩子的作業(yè)是為了讓您更好的了解孩子的學(xué)習進(jìn)度和學(xué)習狀況，更好的進(jìn)行因材施教,這也是一個(gè)好家長(cháng)應該做到的。(補充超強記憶學(xué)習法電視講座)
2、配合學(xué)校抓安全
孩子的健康和安全是第一位的，為了保證學(xué)生在校期間的安全，學(xué)校采取了許多積極有效的措施，比如上下樓梯靠右行,注意放學(xué)路上的安全，樓道上禁止開(kāi)展體育活動(dòng)，不許追逐狂打等等。同時(shí)，上課期間，學(xué)生外出需有班主任的批準，生病的學(xué)生沒(méi)有家長(cháng)接不能離校，這些規定可能給一些家長(cháng)帶來(lái)了麻煩，但為了學(xué)校學(xué)生的安全請大家配合。
但在校外，學(xué)生的安全隱患很多，比如交通安全，打架問(wèn)題，大欺小，勒索錢(qián)物，進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳結識不良少年等。這些問(wèn)題學(xué)校會(huì )加強教育，但為了防患欲未然，家長(cháng)們更應提高警惕，關(guān)注您的孩子，關(guān)心您的孩子。作為家長(cháng)，你應該了解孩子每天在干什么，他有哪些朋友，有什么興趣愛(ài)好，尤其要關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)路上做了些什么，對于這個(gè)問(wèn)題很多家長(cháng)的做法是當一次跟蹤者，跟蹤追擊。我們學(xué)校上課時(shí)間是：上午8：00—11：00，下午2：30—4：40，有部分學(xué)生找借口說(shuō)很早來(lái)學(xué)校，又很晚才回家，這點(diǎn)就要求家長(cháng)們特別注意，你的孩子究竟在干什么呢?出了事怎么辦呢?誰(shuí)負責呢?(我借這個(gè)機會(huì )傳達一下教育部頒布《學(xué)生傷害事故處理辦法》)誰(shuí)也不想孩子受到傷害，所以我們大家要共同努力關(guān)注孩子的健康和安全。
3、加強交流與溝通
學(xué)校與家長(cháng)間需要溝通，老師與家長(cháng)需要溝通，溝通的途徑是很多的。與任課老師的溝通是最直接最有必要的。請我們的家長(cháng)不要吝嗇您的腳步，希望你們經(jīng)常到學(xué)�？纯�，到班里轉轉;請我們的家長(cháng)不要吝嗇你的語(yǔ)言，有空給老師打個(gè)電話(huà)，或與老師面談，聽(tīng)聽(tīng)老師對孩子的評價(jià)，共同商討教育孩子的方法。無(wú)論是孩子與同學(xué)有了矛盾還是孩子與老師有了矛盾，希望我們家長(cháng)能心平氣和的找老師，找學(xué)生談?wù)�，不要只�?tīng)一面之詞就氣不打一處來(lái)，鹵莽行事，給大家增加不必要的麻煩。
各位家長(cháng)，孩子是您的希望，是學(xué)校的希望，更是中華民族的希望，我們懷著(zhù)同樣的目的和期望走到了一起，為了我們共同的孩子而努力著(zhù)。我們有理由相信，有了家長(cháng)的支持與配合、理解與信任，有了中心小學(xué)教師精益求精的教育服務(wù)，家校攜手，中心小學(xué)必將成為孩子們成長(cháng)的沃土，中心小學(xué)必將成為孩子們一生的驕傲。我講話(huà)完畢，謝謝大家!
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