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洗禮學(xué)生作文1200字（通用8篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的洗禮學(xué)生作文1200字（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
洗禮學(xué)生作文1200字 1
一聲尖銳的警鈴劃破了寧靜的雨夜，一輛輛警車(chē)在積水的路面上飛馳而過(guò)，身著(zhù)雨披的警員匆忙在重要路口架起路障。
一個(gè)奔跑的身影出現在了路障前，隨即便被警員扣住了�！吧矸葑C！”警員伸出手，嚴肅地說(shuō)�！拔铱墒橇济�，我……我沒(méi)犯什么事，我是無(wú)辜的�！蹦侨擞妙澏兜碾p手拿出身份證，“是不是發(fā)生什么重大事件了？”“有一個(gè)身系多條人命的重犯越獄了�！本瘑T接過(guò)身份證，看了一眼那個(gè)受到驚嚇的人，“走吧，路上小心，那人殺人不眨眼��！”遠處有個(gè)身影在花壇中默默注視著(zhù)這一切，它忽然轉過(guò)身跳下花壇，閃入一條泥濘的`小路向山上走去……
不知過(guò)了多久，發(fā)現自己竟已到了一片空曠的麥田前，他快步走進(jìn)麥田中，一邊用手撥開(kāi)麥子。冥冥之中他聽(tīng)到一個(gè)聲音“愿雨水洗去你的罪孽，你講過(guò)上平凡的生活！”他停下腳步，愣在那兒，任雨水打在臉上。心想：像我這樣一個(gè)罪孽深重的人還能過(guò)上平凡的生活嗎？過(guò)度勞累的他還是倒在了麥田中睡著(zhù)了……等他醒來(lái)時(shí)，周?chē)木拔镒兞�，幾個(gè)農民打扮的人圍在身邊。見(jiàn)他醒了，一個(gè)人便解釋說(shuō)：“我是這兒的村長(cháng)早上有人到麥田里去，看到一個(gè)人倒在麥田里，便叫了人把你抬了過(guò)來(lái)，我們還以為是個(gè)死人，一摸還有氣兒，就決定等你醒過(guò)來(lái)問(wèn)個(gè)明白�！薄拔覍�(zhuān)程到山上來(lái)看看風(fēng)景，不小心迷了路�！彼戳丝创彘L(cháng)，輕聲地說(shuō)了一句�！澳悄阍谶@兒住一會(huì )兒吧，什么時(shí)候玩夠了，我們帶你下山去�！薄翱墒俏覜](méi)什么能報答你們的�！薄澳恰悄阕鲂┺r活吧，在我們這個(gè)閉塞的小村莊里錢(qián)可沒(méi)什么用��！”
隨后的幾個(gè)星期大都是這樣度過(guò)的：早上被雞叫醒，吃完村里人送來(lái)的米粥，拿上工具跟著(zhù)大伙下田去，午飯過(guò)后被一個(gè)叫老五的人帶著(zhù)去看風(fēng)景，晚上和村民說(shuō)說(shuō)山外的世界，看著(zhù)村民們吃驚的表情，他心中總有種莫名的感覺(jué)。有一天，正被老五拉著(zhù)要出發(fā)，幾個(gè)村民匆忙地跑了過(guò)來(lái)，大聲叫著(zhù)：“老五，你家著(zhù)了！”老五傻了傻轉身向家奔去，他也跟著(zhù)去了。只見(jiàn)老五的老婆哭著(zhù)對老五喊道：“我……我們的兒子……”又用手指了指燒著(zhù)的房子，老五呆住了，盯著(zhù)那火焰發(fā)呆。他向若不是這些村民，我早就死了，若為了他們我有什么舍不得的哪？向著(zhù)他便沖入了已是火海的房子中去，煙熏得他睜不開(kāi)眼，還不住地咳嗽，他勉強鎮開(kāi)眼向四周望了望，看到了那個(gè)蹲在墻角，用力揉著(zhù)眼睛大哭的孩子，他抱起孩子，向門(mén)口沖去……他被村民們的爭吵聲吵醒了�！八皇莻�(gè)殺人犯，他還救過(guò)我的孩子！”這是老五的聲音�！叭舨皇悄氵M(jìn)城買(mǎi)藥，我們還不知道他是的殺人犯呢，留著(zhù)他不安全！”
“我們投票決定他的去留吧�！薄傲粝�！”“離開(kāi)！”“留下！”……他默數著(zhù)，過(guò)半的人要他留下來(lái)。突然他聽(tīng)到腳步聲，趕忙睜開(kāi)眼，是村長(cháng)“山下容不得你，留下吧，我們不會(huì )計較你的過(guò)去�！蓖蝗凰蟹N想流淚的感覺(jué)，我還是怕死啊。
他又想到了那個(gè)雨夜，冥冥之中的那個(gè)聲音“愿雨水洗去你的罪孽，你講過(guò)上平凡的生活！”
洗禮學(xué)生作文1200字 2
話(huà)說(shuō)當年，小升初那場(chǎng)戰役給了我一個(gè)血與淚的洗禮，雖然說(shuō)得有點(diǎn)重，不過(guò)倒是可以讓人一生難忘。
學(xué)生埋頭苦讀，家長(cháng)東奔西走，在這種緊張的氣氛里，讓你不得不付出更多努力，同學(xué)們，戴上近視鏡，拿起書(shū)，讓我們一起回憶那段日子吧！
人科都說(shuō)看一個(gè)人是否快樂(lè )，應該看他晨夢(mèng)初醒那一刻的表情。我們一個(gè)個(gè)小升初的犧牲者睜開(kāi)熊貓眼大喊：“早晨的時(shí)光豈能白白浪費！我去兮！”說(shuō)著(zhù)讀起“英格歷史”。哎，悲哀。
上課時(shí)，聽(tīng)著(zhù)語(yǔ)文老師“之乎哲也”，數學(xué)老師“幾何解設”，再想想那些被活生生奪走的科任課，只好硬著(zhù)頭皮，讓全身的`精力再“神游”回老師那里，翻課本時(shí)，我們認真閱讀，看黑板時(shí)，我們認真聽(tīng)講。下課時(shí)，我們認真思考，是誰(shuí)提出“小升初”這一“不平等條約”。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，上課時(shí)考試等于回家被家長(cháng)打，但我們就當是鍛煉身體了。其實(shí)六年級表面上有人很輕松，其實(shí)我們在生活中是痛苦的。
每個(gè)六年級的同胞都明白一個(gè)事實(shí)，上學(xué)是不夠的，要和課外班一起上，什么十一培訓班呀，人大附培訓班呀，四中網(wǎng)校呀……就算忍不下去也要忍。因為你知道，如果你不比別人努力，你就會(huì )被“淘汰”，你要比其它人更強，才能考上重點(diǎn)……如果有一個(gè)小小的失誤，你可能免費獲得老師辦公室一日游和家長(cháng)雞毛撣子的盛大招待，唉！郁悶！
其實(shí)，在小升初中你應該先給自己定一個(gè)明確的目標，你想上哪所學(xué)校？你應該怎么努力，然后你再去報那個(gè)學(xué)校的培訓班，再好好學(xué)習，在班里也定一個(gè)目標。比如班里有人比你學(xué)習好，你一定要想辦法超過(guò)他，自信一些，放椴一些，微笑著(zhù)面對小升初。
下面講講我的經(jīng)驗。
我們家讓我試了十一學(xué)校和京源中學(xué)。
我從六年級上學(xué)期上了十一學(xué)校的培訓班。進(jìn)培訓班要先考試，1000個(gè)人選500個(gè)。進(jìn)班后，數學(xué)100分以上的被分進(jìn)實(shí)驗班，在六年級上學(xué)期期末時(shí)，有一次考試，要通過(guò)那次期末考決定誰(shuí)“留下”，也就是將有一科不合格的學(xué)生拒之門(mén)外。十一學(xué)校的學(xué)科很有個(gè)性，它只上數學(xué)，語(yǔ)文，科學(xué)，但考試時(shí)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)一起考。
在六年級下學(xué)期十一學(xué)校有一次考試，除了數、語(yǔ)、英還有科學(xué)。一周后，十一學(xué)校有一次報名，130分以上的被推薦，170分以上的為優(yōu)秀學(xué)員，報各時(shí)的考試也很能體現出十一學(xué)校的獨特。
第一題是讓你介紹自己。
第二題用英文記錄你和家長(cháng)的一次談話(huà)。
第三題介紹你在數學(xué)方面的成績(jì)。
第四題你在小學(xué)有哪些收獲。
第五題用具體事例介紹你自己。
除此之外，你將埴一張報名表，再此之后，你有可能參加十一學(xué)校的實(shí)驗班考試。
當我接到十一學(xué)校的通知時(shí)，我感覺(jué)這一學(xué)期的努力還是值得的，當然，小升初這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰役我打贏(yíng)了。
我祝半出現在戰場(chǎng)上的學(xué)北學(xué)妹們考上自己理想的學(xué)校。
洗禮學(xué)生作文1200字 3
天高云淡，寂靜如常，痛苦·洗禮。然而卻在轉眼間烏云密布，下起暴雨，慢慢地，持續地……暴雨不是來(lái)得快去得也快嗎？為何這次如此纏綿。
意亂心煩的我從家中奪門(mén)而出，跑到田間通往大海的小路。風(fēng)瘋狂地撩亂我的發(fā)絲，毛發(fā)經(jīng)雨的洗禮無(wú)精打采地垂下。耳邊樹(shù)葉沙沙作響，舉目凝視，平時(shí)這兒一切不都是那么多嬌嗎？為何今日卻如此飄搖。
今天的我過(guò)一日如晃三秋到底因啥？其實(shí)心里明白得很，卻始終無(wú)法釋?xiě)��；蛟S今天的一切都沒(méi)變，變得只是我的心情，我仍毫無(wú)意念，初嘗痛苦滋味，無(wú)法形容心里的那份感覺(jué)。
"家家有本難念的經(jīng)。"這是自然，父母不和又不是第一次�？蛇@次是為了什么呢？為何會(huì )吵得如此兇呢？我全不知然，只知當我聽(tīng)到如此兇的吵架時(shí)，我有些害惶，有些茫然，也有內心難以言喻的痛，或許這就是書(shū)里常提的"痛苦"吧。
漫步前行，思緒隨風(fēng)飄蕩，全然不知下一個(gè)腳步該邁向何方，或是該避避雨，或是繼續接受雨的洗禮……只知覺(jué)現在的我好像在海里沉浮，需要抓塊浮木之類(lèi)的，來(lái)托出鼻孔喘吸。
我無(wú)法理解，也理解不了：一個(gè)家會(huì )有相處融融的和平，也有吵架轟轟的戰爭。吵架亦或"戰爭"是要付代價(jià)的——痛苦是在所難免的，凡人們又為何不選擇和平地相處呢？
或許日后我也會(huì )面臨這種抉擇，到時(shí)候我會(huì )不會(huì )也像父母一樣……我全然不知，也不想馬上知道，痛苦·洗禮。
慢慢地我走到了海邊，而我卻毫無(wú)知覺(jué)，我的思緒仍在飄搖，步伐越顯沉重如石。
"阿芳！阿芳，不要向前走——"
一聲叫喚拉回了我的`思緒，靈魂回歸肉體。轉身側望，父母焦急的身影迅速撲近，我意識到自格兒站在海水邊緣。此時(shí)的父母完全沒(méi)了剛才吵架時(shí)的戾氣，有的只是一臉的擔憂(yōu)。
風(fēng)雨中，駐足海邊的我們完全沒(méi)了吵架過(guò)的痕跡，有的只是關(guān)愛(ài)�；蛟S是"擔憂(yōu)"溶解了他們的戰爭吧，我也不知父母怎會(huì )同時(shí)出現在這里，而且如此得出乎意料。
然而一切的一切都已不再重要，重要的是我們一家又和平了。原來(lái)，關(guān)愛(ài)能超越一切戰爭。心口的痛慢慢地遁消。
暴雨也慢慢地停了，彩虹就掛在山與山的那頭。原來(lái)暴雨所孕育的是——彩虹，而戰爭往往孕育著(zhù)和平。
痛苦滋味如何，只能自己品嘗。我不怕痛苦，因為痛苦是心靈的洗禮，痛苦過(guò)后的是甘甜。
一切又恢復平靜，連同我的心。我們仨臉上露出一致的笑容，往回走著(zhù)，一直……
一切還是如此多嬌！
洗禮學(xué)生作文1200字 4
曾膽怯地注視著(zhù)世界，一抹一抹的綠色映入眼簾。
一如一個(gè)刻痕極深的符號在我心中鮮活地存在著(zhù)，卻又那么朦朧。直到血氣方剛的六年級，一腔滾燙的熱血在疾速翻滾時(shí)，這符號終于揭開(kāi)了自己神秘的面紗。這就是一場(chǎng)人生的洗禮——軍訓。
輕輕地掀開(kāi)紙袋，撲面而來(lái)的是清淡柔韌的芳草氣息，但又那么的堅毅。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的布料舒緩地疊著(zhù)，好像一罐罐顏料隨意潑灑在衣服上，濺起毫無(wú)規則的圖案。細膩的草綠色長(cháng)驅直下，仿佛一面碧色小旗，展望著(zhù)明天；深沉的墨綠色平添一絲穩重，宛若蒼翠的松柏挺立著(zhù)，在我心上氤氳一股莊重之意。
空氣似乎被抽干了水分，干燥得令我嘴唇起皮，只因心扉澎湃不已�！皝�(lái)，穿上吧！”媽媽慈祥地撫了撫我的發(fā)絲。她心急火燎地取出軍裝，富有藝術(shù)感地微微一抖，軍裝就像青鳥(niǎo)展翅一般“呼”一聲展現出它的全部面貌，晃著(zhù)我的眼。我頗是享受地上揚嘴角，思緒仿若輕盈的風(fēng)箏飛揚。軍裝會(huì )讓靦腆的.我烈火涅槃嗎？我二話(huà)不說(shuō)，便接過(guò)了飽含沉重使命的軍裝緊緊摟在胸前。媽媽“撲哧”一聲憐愛(ài)地笑了，她上上下下地端詳著(zhù)我，似乎一剎那我已蛻變?yōu)橛⒆孙S爽的軍人，英氣逼人，令人折服。
我的心猶如懷揣一只活蹦亂跳的白兔，不敢直視母親欣慰的目光，埋下發(fā)燙的雙頰，迫不及待地穿上了軍裝。雖然從未接觸過(guò)軍服，但是指尖剛剛觸碰時(shí)就與它產(chǎn)生了密不可分的聯(lián)系。我嫻熟地拎起領(lǐng)口，“唰”將其一甩，然后急忙將手臂套進(jìn)了纖長(cháng)的袖子，朝前微微一撐，上衣就仿佛一條光滑的幕布貼合在了身上，未免有些松松垮垮，手全部都被淺綠的袖口遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，好像迎風(fēng)招展的船帆，再一次托起了我無(wú)與倫比的暢想，磨平了心靈的不羈與銳氣。我忍不住仰望著(zhù)前方，燦爛的笑容蕩漾開(kāi)來(lái)�！翱�，快，把褲子加上來(lái)!”媽媽驚喜地望著(zhù)我的形象，大叫道。眉眼還是同齡女孩的纖細，溫潤，文弱。只是筆挺的軍裝，這個(gè)橄欖綠的符號在閃爍著(zhù)，將我?jiàn)y飾得格外朝氣蓬勃，比起曾經(jīng)干凈的形象，現在卻洋溢著(zhù)利落和值得他人崇敬的氣息。
拿起修長(cháng)的褲子，拉開(kāi)了寬大的褲管，踮起腳尖一個(gè)蹦跳，然后稍稍俯下身子，提起褲腰行云流水地套好�！斑�，腰帶�！眿寢屝θ菘赊涞靥嵝阎�(zhù)。我握住油亮的淺棕色腰帶，“嘩”攥在手中用力一折，接著(zhù)盤(pán)著(zhù)腰圍繞一圈，同時(shí)捏著(zhù)兩端，撩起搭扣狠狠一按，一彎富有光澤的紐帶神秘地出現。
“啪！”媽媽輕輕一拍我的背，嗔道：“彎腰駝背的，別緊張，看看自己的新形象吧！”我挺直脊梁，抬起眸子，不經(jīng)意間，便從鏡子里看見(jiàn)了我現在的樣子：
油綠色的軍裝似一條潺潺流淌的小溪順著(zhù)脖頸向下流去，覆蓋住整個(gè)身體，淺棕的“木橋”橫在正中。袖口很大，讓人的曲線(xiàn)仿佛嫩桿塌了下去，可并不妨礙我高昂額角，端平肩膀，合攏雙腿。
那久久未散的機敏勇敢似乎昭示著(zhù)——我，是一個(gè)真正的軍人了！
期待著(zhù)明天！那是一個(gè)燃燒著(zhù)綠色的符號！
洗禮學(xué)生作文1200字 5
在十九世紀群星燦爛的法國文壇，雨果可以說(shuō)是最璀璨的一顆明星。他是偉大的詩(shī)人，聲名卓著(zhù)的劇作家、小說(shuō)家，又是法國浪漫主義文學(xué)運動(dòng)的旗手和領(lǐng)袖。這神圣的作品《巴黎圣母院》是他第一部引起轟動(dòng)的浪漫派小說(shuō)，它的文學(xué)價(jià)值和對社會(huì )深刻的意義，使它在經(jīng)歷了近兩個(gè)世紀之后，仍被一遍遍的翻印、重版，來(lái)到我的手中。
故事發(fā)生在歐洲中世紀的巴黎。這是一場(chǎng)正邪美丑對立的較量，是一幅光怪陸離而又鮮血淋林的悲劇愛(ài)情畫(huà)卷，又是一部上至法王路易十一下至乞丐賤民的史書(shū)——
她，愛(ài)斯美拉達，一位能歌善舞的十六歲曼妙少女，從小被吉普塞人從家中偷走，在流浪中長(cháng)大，不被當時(shí)等級制度森嚴的上流社會(huì )所認同、所接受。當她在深夜被人打劫時(shí)，英俊瀟灑的皇家衛隊隊長(cháng)弗比斯英雄救美，一見(jiàn)鐘情地陷入愛(ài)河，而他也被她的'美貌所俘獲。她對這場(chǎng)虛幻的愛(ài)情忠貞不渝，最終也被傷得太深，太深……她不僅有天使般的面孔，更有一顆天使般高尚純潔的心靈。
當詩(shī)人格蘭古瓦即將被乞丐王國絞死的關(guān)鍵時(shí)刻，她毫不猶豫地和他結婚，救下了詩(shī)人。當副主教克洛德利用種種卑劣手段想強迫愛(ài)斯美拉達接受他的愛(ài)慕時(shí)，愛(ài)斯美拉達寧死不屈。當克洛德最后一次在絞刑架前讓她抉擇時(shí)，盡管此時(shí)她早已知道她所愛(ài)的人弗比斯還活著(zhù)，她也找到了失散十五年的生母，非常想活下去，但面對克洛德的求愛(ài)，她略帶一絲玩笑的意味，但又堅定地答道：“絞刑架讓我厭惡的程度還遠遠不如你呢�！�
他，卡西莫多，一個(gè)又瞎又聾的“丑八怪”，遭到整個(gè)社會(huì )遺棄的，但卻有著(zhù)一顆美麗純潔的心靈。他以純真得不摻一絲雜質(zhì)的愛(ài)情守護著(zhù)愛(ài)斯美拉達， 想讓她遠離一切傷害�？稍趶姶蟮纳鐣�(huì )偏見(jiàn)、邪惡勢力和命運捉弄面前，強悍的卡西莫多，最終也被撞的頭破血流，擁抱著(zhù)愛(ài)斯美拉達冰冷的尸體跨上了天堂的階梯�？ㄎ髂嗍且詯�(ài)斯美拉達迫害者的身份，最初出現在愛(ài)斯美拉達面前的。
他奉命在深夜去搶劫愛(ài)斯美拉達。當卡西莫多因為搶劫失敗，被皇家衛隊逮捕，被綁在烈日下的恥辱柱上受鞭打示眾時(shí)，他渴求圍觀(guān)的群眾給他一點(diǎn)水喝，卻無(wú)人理睬。眼見(jiàn)著(zhù)他快要暈死過(guò)去的時(shí)候，讓他沒(méi)有想到的是，在眾目睽睽之下勇敢地給他水喝的人，正是那位曾經(jīng)想要搶劫的愛(ài)斯美拉達。愛(ài)斯美拉達的以德報怨深深震撼了外表畸形丑陋的卡西莫多，因為在他的內心也有和其他人一樣的強烈愛(ài)心和感情。
后來(lái)他冒著(zhù)生命危險將愛(ài)斯美拉達從死刑架上搶救了出來(lái)，但是，他的丑陋畸形的外表，始終是橫貫在他和愛(ài)斯美拉達之間永遠無(wú)法跨越的鴻溝。最后，只能以死亡終結這無(wú)盡的遺憾。
……
還有無(wú)數優(yōu)美的人間真情。我一直思量著(zhù)：為什么在追求歡樂(lè )的同時(shí)，隱藏著(zhù)悲痛的靈魂，世道如此吧！在生活中總有艱難，總有困惑，會(huì )有成功，也有失敗。
打開(kāi)窗戶(hù)，仰望天空，那如血的殘陽(yáng)，使我想起書(shū)中的一切，就像這浩瀚長(cháng)空被夕陽(yáng)渲染得如此悲壯，只讀此書(shū)，也似面對天空，除了蔚藍廣闊，還有憂(yōu)人的不解……
洗禮學(xué)生作文1200字 6
心若能持平，清靜如水，裝在圓的或方的容器里，甚至溪河大海中，又有什么損傷呢？誰(shuí)可以包容一切，也可以被一切包容。因為水性永遠不二。
佛，也可以理解為修行圓滿(mǎn)的人，何為圓滿(mǎn)？有人會(huì )說(shuō)心境的變化。理解為：體會(huì )了靜靜品一壺烏龍茶比起在喧鬧的晚宴更能清洗心靈，如林清玄的清歡，他之所以好也正是對生活無(wú)求，不講物質(zhì)只講心靈。也就是：“山中何所有？嶺上多白云，只可子怡悅，不堪持贈君，自是第一流人物�！敝械牡谝涣魅宋镆�。這固然不錯，但我所理解的佛中人，是在生活中得到感悟的，是在任何時(shí)候都能為自己所做錯事懺悔的。我，也不止一次懺悔過(guò)，但真正的受洗卻不曾經(jīng)歷過(guò)。我為曾經(jīng)斗爭的浸泡，也沒(méi)有多大的磨難給我洗濯。僅以一個(gè)旁觀(guān)者的角度去理解一場(chǎng)愛(ài)的'洗禮，那樣的愛(ài)如蓮，清凈，純潔……
剃度，為吾心溫柔
白素貞，一條千年蛇精，在斷橋等待，等待千年前的那個(gè)小童。當他們再一次又一次的磨難，與一名叫法海和尚斗爭了一次次后，好不容易能夠攜手共老，結此一生。法海又再次出現，用他，一個(gè)捉妖老道的名義拆散。白素貞入雷峰塔，許漢文剃度進(jìn)佛門(mén)。對此我極為不贊，試問(wèn)一個(gè)心系夫君的妖，如何為妖；一個(gè)溫柔似水的女子如何害人，佛門(mén)，佛門(mén)究竟何為佛門(mén)。不是斷盡七情，斬盡六欲。不是用一個(gè)假名義完成他的意愿。而是有著(zhù)自己的見(jiàn)解，不是一心為佛，而是一心為人，不是說(shuō)佛無(wú)情無(wú)感，若無(wú)情感，如何普渡眾生。許仙的剃度讓我看到了他自身的義：剃度，也為洗禮，經(jīng)歷斗爭與磨難，加以鍛煉，身的艱苦。我也有自己的見(jiàn)解：他，理去了人生的煩惱，沉淪在佛禮，許是在佛陀面前懺悔，許是在為他心系一生的女子承諾下一世……傷心的時(shí)候，靜下心，理一理，剪一剪，離愁便自然而去。
垂淚，為汝的傷心渡口
我品不出烏龍的芳醇，體會(huì )不了碧螺春的那種淡泊悠然的氣息。品茶，聽(tīng)人說(shuō)是人生心情的變化，喝到苦處，才逐漸清涼。咋咋自己的嘴，殘留在舌尖的余香，讓人回味。我，嘗過(guò)一味糖，它也似有人的心情變化。將它含入口中，一股濃濃的苦澀占據我心，慢慢這味兒消散，酸又馬上霸占著(zhù)味蕾，呼了一下空氣，鼻尖上也沾染上了，當他慢慢滑出，甜順著(zhù)唾液流進(jìn)了胃……體會(huì )了三味，經(jīng)歷了味覺(jué)的洗禮，也感受得到了“人生在世不稱(chēng)意”。情感的挫折與苦難是生命必然的悲情�？吹斤w花落盡為止斷腸；聽(tīng)見(jiàn)箏琴流動(dòng)不禁惘然；蠟燭在夜中也為我們垂淚；春天的蠶吐絲到死方休……有誰(shuí)理解過(guò)，經(jīng)過(guò)這些洗禮：落花飛舞之后，春天的新芽就要抽起；蠟燭燒盡的時(shí)候，黎明的天光將要掀起；春蠶吐絲自持終極，是一只蛾的重生；讓飛花落下，春蠶吐絲，蠟燭流淚，讓時(shí)光的河流輕輕流過(guò)生命中的傷心渡口。
尾聲
心若能寒冷，則結成冰，可以割裂皮肉，甚至冰凍世界。心若能燥熱，則化成煙氣消逝，不能再見(jiàn)，甚至燙傷自己，燃燒世界。我們的人生就是在洗禮中度過(guò)，我們的生命不能打折，要綻放水的美麗。
洗禮學(xué)生作文1200字 7
我是一名普通的中學(xué)生，什么都普普通通，向其他孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在父母地庇護下。每天享受著(zhù)父母的呵護和愛(ài)。當看到電視上有些兒童因災難失去了父母，我只是不屑的掃一眼，而父母只是在一邊暗暗搖頭嘆息。
就這樣日復一日，年復一年的這樣生活，快節奏的城市生活和冰冷的沒(méi)有人情冷暖的鄰里關(guān)系，仿佛所有的關(guān)懷和愛(ài)都被這鋼筋水泥所封閉起來(lái)了。我變得越來(lái)越麻木。
直到有一天，我比冷麻木的心被震撼了，慢慢融化了寒冰。我親身體會(huì )到了人間知情的暖。心也變得溫暖。
那天很晴朗，媽媽要帶我去一個(gè)專(zhuān)門(mén)救治腦癱孤兒的福利院，我呲之以鼻，滿(mǎn)不在乎地聽(tīng)完了媽媽一大堆囑咐的話(huà)，漫不經(jīng)心地從堆得像山似的玩具堆中，隨便拿出了幾件玩具，又從書(shū)堆里扯出了兩本雖然已不看好多年，但依然嶄新的童話(huà)書(shū)。
我穿了一件雖不是大名牌但依然干凈美麗的衣服，仿佛不是出去體恤那些兒童，而失去游玩一般。
到達目的地后，我深吸了一口氣，絲毫沒(méi)被這里壓抑環(huán)境影響到，習慣了亦或是沒(méi)有注意到吧！
可是，當我走進(jìn)院里，心咯噔一下子沉了下去，一直沉下去了。整棟房子幾乎都是孩子們撕心裂肺的哭喊聲。我的心也隨著(zhù)這哭聲波濤洶涌，走到一個(gè)小屋前，是一個(gè)孩子目光呆滯地望向前方，但嘴里模糊不清地呼喚著(zhù)什么。隨行的.一位管理人員告訴我們，他在叫媽媽。我的心又呼一下子被揪住了。
繼續前行，這幢樓出乎我意料的安靜，靜得讓我終于趕到了壓抑。的確這里只是偶爾走過(guò)幾個(gè)醫生，但腳步聲又馬上消失。原來(lái)，這里是比較嚴重的小患者，他們的腦神經(jīng)已經(jīng)無(wú)法感知外界的觸碰。醫生們用力的按揉著(zhù)孩子的四肢，可那孩子一點(diǎn)反應也沒(méi)有。我望著(zhù)被醫生揉成“變形金剛”是的孩子，心里很不舒服，又暗暗為他們加油鼓勁，這時(shí)孩子臉上坦然的表情一扭，但很快消失，這稍縱即逝的表情被醫生敏銳察覺(jué)，繼續用力按揉。
我退出屋子，聽(tīng)見(jiàn)樓上有歡笑聲，循聲而去，詢(xún)問(wèn)，哦，是院長(cháng)聽(tīng)有客人來(lái)訪(fǎng)，便叫能自理一些的孩子們來(lái)迎接。我看見(jiàn)孩子們笑得如同花一樣燦爛，可是心里依然很沉重。一個(gè)孩子想我來(lái)討吃的。他很矮，瘦得不堪，我蹲下來(lái)把她抱起，讓他坐在我的左臂上，右手把餅干喂到她的嘴里，即使吃的有點(diǎn)困難，但她依然很開(kāi)心。雖然他的口水浸濕了我的手指，可是我不覺(jué)得那臟，而是一個(gè)孩子對你的信任。
這一整臺你，我的心情都很沉重。心仿佛被什么東西抓住，向下扯著(zhù)，很重很重。
這些孩子他們能奢求什么？不能，更不會(huì )，只是一個(gè)對他們溫暖的微笑；一個(gè)屬于愛(ài)發(fā)自?xún)刃牡膿肀�。家是每個(gè)人的港灣，可他們沒(méi)用，而我擁有著(zhù)一切，我要珍惜。同時(shí)他們在沒(méi)有“港灣”的情況下，依然堅強地、頑強地或者。我現在回想起來(lái)心里依然不能平靜，他們不奢求什么，只是來(lái)自誰(shuí)和人們發(fā)自?xún)刃牡囊稽c(diǎn)點(diǎn)屬于他們應該享受到的愛(ài)，難道這點(diǎn)簡(jiǎn)單的要求我們都做不到嗎？
洗禮學(xué)生作文1200字 8
友誼是一場(chǎng)初春及時(shí)雨，趕走了凌人的寒風(fēng)，滋潤了大地，萬(wàn)物可煥發(fā)勃勃生機！
那小小的一瓶清水，別有幾番韻味！
那是小學(xué)六年級，學(xué)校為了訓練我們吃苦耐勞，堅韌不拔，團結協(xié)作意志，組織了一次軍訓活動(dòng)。
第一天清晨，太陽(yáng)似乎格外的勤奮，早早地爬了起來(lái)，伸了伸懶腰，揮出一片美麗朝霞，備受眷顧的花草們也懶洋洋地直了直腰，柔和的春風(fēng)拂過(guò)草地，淡淡的草香在潤濕的空氣里蕩漾著(zhù)……
鈴，鈴，鈴！一陣緊急集合哨聲好似驚雷打破了寧靜的氛圍，大腦嗡嗡地叫著(zhù)，真困！才幾點(diǎn)呀，我半閉著(zhù)眼睛抱怨著(zhù)。向鐘表瞥去，突然，只見(jiàn)同學(xué)們甩開(kāi)被子，翻身起床，抓起帽子，拎起鞋子，雙腳一蹬，拿起已準備好的水瓶，飛奔向集合地點(diǎn)沖去。我頓時(shí)呆了，不過(guò)我也不甘示弱，剛拽住水瓶，就飛身加入了集合的洪流。
大約過(guò)了5分鐘，我們全部在集合地點(diǎn)站好，盛裝待發(fā)，等待著(zhù)首長(cháng)下達出發(fā)指令。首長(cháng)查點(diǎn)完人數，就宣布開(kāi)始。烈日之奔拉開(kāi)了帷幕，我們班邁著(zhù)整齊的步伐，昂首闊步，向前進(jìn)發(fā)。每個(gè)人都喊出了口號，吼出了心聲，演繹著(zhù)用堅韌，剛強，團結譜寫(xiě)的樂(lè )章。在我們驚天徹地浩蕩的隊伍面前，雄偉的泰山也黯然失色。
不知不覺(jué)中，朝陽(yáng)已變成了熊熊烈日，一陣陣炙熱的烈箭如星海般襲來(lái)�；ú菀丫従彽卮瓜骂^去，那鮮艷的光澤也收斂了許多。在已經(jīng)長(cháng)達30分鐘的行進(jìn)中，我額頭上豆大的'汗珠緩緩地向下垂落著(zhù)，氣短的女生已經(jīng)上氣不接下氣了。鈴，鈴！終于到了休息時(shí)間，同學(xué)們飛似地奔了出去，拿起水瓶就開(kāi)懷暢飲。我直接舉起水瓶，大口大口地咽著(zhù)清澈甘甜的水，好個(gè)酣暢淋漓！滴答，滴答！哎呀，沒(méi)水了，我手一拍后腦勺，原來(lái)是昨天只裝了少半瓶水！這下怎么辦？
大約一分鐘過(guò)后，哨聲響起。隊伍繼續前進(jìn)。
啪，啪，我艱難地邁出每一步，我漸漸揮汗如雨。努力地抬了起頭，兩股烈焰瞬間刺傷我雙眼，腦中頓時(shí)空空如也，似乎只有啪，啪的腳步聲，一切在此刻停止。不知過(guò)了多久，眼睛空洞無(wú)神，臉?lè )撼黾t潤之色，略微帶紫，感覺(jué)似乎要到“頭”了。又不知熬了多久，清脆的哨聲響起。神經(jīng)一松，我竟啪嗒地癱在了地上，似乎快暈了。小明發(fā)現了我的異常狀況，大家就紛紛托起水瓶，緩緩地擰動(dòng)著(zhù)小石子般的瓶蓋，好似一個(gè)吝嗇的財主，戀戀不舍，猶猶豫豫。不過(guò)剎那間，眼中閃過(guò)一絲的堅定，大步向前，嘩啦嘩啦，水像一個(gè)淘氣的娃娃，滾了幾圈，跌了下去，濺起淘氣的小水花，驚得我們額頭上冒出了冷汗，幸好是虛驚一場(chǎng)，水打到了瓶壁上。眨眼間匯聚成了滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶水，盡管我當時(shí)想狂吞長(cháng)江黃河，但我還是慢慢品味著(zhù)它，一股清甜而濃重的味道！
在這瓶水的鼓舞下，我竟挺到了最后！
芳草雖小，可清新淡雅：野花雖俗，可別有風(fēng)致：，杯水雖少，可韻味無(wú)窮！
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