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追求讓夢(mèng)想花開(kāi)1200字作文
篇一
夢(mèng)想開(kāi)花前沒(méi)有人知道它是什么。 ——題記
“什么都可以將就，唯獨夢(mèng)想不可以。”每每要放棄時(shí)，又是這個(gè)聲音在耳畔響起。是的，你可以將就許許多多的事情，就唯獨夢(mèng)想不可以。夢(mèng)想這東西，說(shuō)玄也不玄，說(shuō)真又略虛，它就是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，沒(méi)有固定的形態(tài)，亦無(wú)對錯，它在不同的人的眼中具備著(zhù)不同的樣子，就像一朵花是你的專(zhuān)屬，你可以將它定義成任何模樣�？善�，夢(mèng)想開(kāi)花前沒(méi)有人知道它是什么。
我小的時(shí)候有著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想，或宏大虛幻到走遍整個(gè)宇宙或者渺小到想吃一顆棒棒糖。大大小小的夢(mèng)想匯聚起來(lái)多的數也數不清，宛若浩瀚的星河。從前聽(tīng)著(zhù)別人的夢(mèng)想是要到什么中學(xué)或大學(xué)去讀書(shū)去讀書(shū)時(shí)，總是濃濃的不屑——“我才不會(huì )有這么膚淺的夢(mèng)想呢!”終是沒(méi)想到，如此“膚淺”的夢(mèng)想竟然會(huì )發(fā)生在自己身上。雖然從前聽(tīng)說(shuō)過(guò)這間中學(xué)，也只是略微羨慕里面的學(xué)生罷了。直到我五年級的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事情，讓我為她“瘋狂”了。
那是一次邀請會(huì )活動(dòng)，小學(xué)生也難得有機會(huì )進(jìn)入該學(xué)校參觀(guān)。我終于第一次親眼看見(jiàn)了她，高大而宏偉。我站在門(mén)前，仔細端詳著(zhù)她的紅墻綠瓦，我看著(zhù)她古樸而大氣的大門(mén)，宛若一個(gè)誓死堅守的戰士，門(mén)前的兩頭白玉似的石獅子那威武的氣勢，讓我感覺(jué)時(shí)光穿梭到百年前，仿佛還是當年辛亥革命宛若看見(jiàn)了國父孫中山在這個(gè)地方，就是這個(gè)地方就是靜靜地站著(zhù)，已然不怒自威。我緩緩地走了進(jìn)去，不知怎的，感覺(jué)就是一陣古樸端莊的氣息沉沉地壓在了心上。小心翼翼地、小心翼翼地走著(zhù)，大氣也不敢出。就是這樣的屏息走著(zhù)，越來(lái)越感覺(jué)呼吸不暢。心里默默地想：“這學(xué)校好像很排他呀!”
我的好朋友和我一起走著(zhù)，她因為曾經(jīng)也來(lái)過(guò)，就沒(méi)有我這么壓抑�？粗�(zhù)我像個(gè)楞頭鵝的樣子，輕笑一聲，拉著(zhù)我快步進(jìn)了操場(chǎng)。我路過(guò)那荷花池，恰逢清風(fēng)拂來(lái)，談吐呼吸之間慢慢的是荷花荷葉的清香，荷風(fēng)充盈鼻腔，似有無(wú)數荷花仙子著(zhù)紅綾色衣衫在柔若無(wú)骨的綠色萍臺間翩翩起舞，盈盈一點(diǎn)又翩然躍開(kāi)。我沉浸在幻想中，卻發(fā)現我已經(jīng)被拉得繞過(guò)了荷花池，抬眼看見(jiàn)了400米跑道操場(chǎng)瞬間目瞪口呆，內心受到十萬(wàn)點(diǎn)傷害。不!公!平!為什么中學(xué)比小學(xué)大那么多呢，小學(xué)只有30米跑道啊T-T，作為一個(gè)熱愛(ài)奔跑的人，跑道著(zhù)太具吸引力啦!作為一個(gè)熱愛(ài)古風(fēng)的人，這種如詩(shī)如畫(huà)的地方更加讓我神往。我的思緒竟然在不知不覺(jué)間被這個(gè)美麗的校園迷住了。
回到了小學(xué)之后，整個(gè)人的思緒都還扎根在那如詩(shī)畫(huà)的校園中。我發(fā)了瘋地想要能進(jìn)入那個(gè)中學(xué)。我在區運會(huì )的賽場(chǎng)上奔馳，只為了能進(jìn)入那個(gè)校園�？上_的傷給我斷了這一份希望，我又瘋了似的苦練歌喉，我只期盼能通過(guò)合唱進(jìn)去，可是不幸的是我被那數不清的勁敵擋在了門(mén)外。我感覺(jué)我的世界快要崩潰了!忽然，我又聽(tīng)到可以通過(guò)派位進(jìn)入的消息，我的內心無(wú)疑是激動(dòng)，我又不斷地苦讀只為進(jìn)入第一批派位。。這一次我成功了，但還沒(méi)有真正屬于她。那是選擇志愿的時(shí)候，我不顧家里人的苦勸放棄保守的學(xué)校，我冒險填報了她，知道提交的那一刻，我從未后悔。“就算失敗了又怎樣!至少我拼過(guò)了，至少我還沒(méi)有放棄。”
等待無(wú)疑是煎熬的，我在漫長(cháng)地等待中焦躁不安有時(shí)也會(huì )冒出一些后悔的念頭，但都被壓了下去。我不只一篇地告訴自己“你什么都可以將就，唯獨夢(mèng)想不可以，不可以啊!”
終于，到了公布派位的`時(shí)候了!早就在掙扎中不敢去看，我仍然記得，那一天，我坐在電腦前，登錄了我的賬號，閉上了雙眼，雙手捂住屏幕。掙扎之后，將我的眼睛慢慢地睜開(kāi)，我的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地挪開(kāi)!“啊!”我尖叫了起來(lái)，雙手撤開(kāi)，激動(dòng)地跳起來(lái)，抑制不住地狂喜啊!電腦屏幕上是她的名字。我激動(dòng)地哭了出來(lái)：上天你是聽(tīng)到我的心聲了嗎?我居然真的真的實(shí)現了自己的夢(mèng)想，我是多么慶幸我沒(méi)有放棄，我多么慶幸我曾經(jīng)如此拼命地努力讓我真的有機會(huì )到我心儀的學(xué)校啊!
生命的路途上，為了一個(gè)夢(mèng)想不斷追求從不放棄，當你實(shí)現夢(mèng)想的那一刻會(huì )是如此地激動(dòng)與喜悅啊!就像賽場(chǎng)上不斷地奔跑著(zhù)，沖線(xiàn)的那一刻，心情總是最美的。這個(gè)世上啊，又千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)腳步千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)，每條路上你都不會(huì )是一個(gè)人。所以夢(mèng)想，從這一秒開(kāi)始，永遠都不遲!
千萬(wàn)不要將就你的夢(mèng)想，夢(mèng)想開(kāi)花之前，沒(méi)有人知道它是什么。所以，不斷地追求吧，不斷地拼搏吧，總有一天，你的夢(mèng)想會(huì )開(kāi)花的。
篇二
這個(gè)世界幾乎不合所有人的意愿，只是有些人可以學(xué)會(huì )遺忘，有些人卻堅持。每個(gè)人可以在心里埋藏無(wú)數美好的夢(mèng)想，可以神采奕奕地說(shuō)起，卻還沒(méi)有努力地追求。
冬日的清晨特別冷，我穿好一件厚厚的羽絨服才出了門(mén)。天色非�；璋�，讓人睜著(zhù)眼睛也想睡覺(jué)，我買(mǎi)完早餐回家，手上是熱氣騰騰的便當盒。走進(jìn)小區，看見(jiàn)所有的樹(shù)都變得光禿禿的，沒(méi)有一絲生氣。突然，我看見(jiàn)一株嫩綠的枝條從深棕色的枝干上冒出來(lái)，竟然已經(jīng)快要開(kāi)花!兩三個(gè)白色花苞已經(jīng)有指甲蓋大小了。它們在寒冷的北風(fēng)里發(fā)抖，卻沒(méi)有放棄生長(cháng)的希望!我被這株小小的花苞深深震撼了，在其它植物都害怕都逃避的時(shí)候，只有它勇敢地迎著(zhù)寒風(fēng)去綻放，追求自己。我相信，它一定能開(kāi)出夢(mèng)想的花!
看到這朵花苞，讓我想起一件小事：兩年前，我學(xué)了一段時(shí)間鋼琴，曾經(jīng)為考級做準備，每天長(cháng)時(shí)間地練習彈奏。望著(zhù)密密麻麻的五線(xiàn)譜，我覺(jué)得頭昏腦脹，很想放棄。但我又想到媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?于是，在我覺(jué)得枯燥無(wú)味的時(shí)候，我會(huì )在腦海里浮現出考級通過(guò)后的畫(huà)面，并告訴自己“這就是你要去完成的小小夢(mèng)想，只有你堅持了，追求了，你才可以實(shí)現它!”果然，一個(gè)月后，我拿到了考級證書(shū)。雖然這只是我生活中的一個(gè)微不足道的夢(mèng)想，但最終能實(shí)現它，還是讓我受益匪淺。在以后的生活中，遭遇挫折時(shí)，我也會(huì )依然告訴自己：堅持下去，夢(mèng)想需要追求!
是啊!我們在生活中，也會(huì )遇到不計其數的沮喪和挫折。但那時(shí)候，你依然會(huì )執著(zhù)地迎著(zhù)風(fēng)雨追求嗎?所有人都說(shuō)自己會(huì )追求，一定能實(shí)現夢(mèng)想，他們給自己的.人生做出了詳細規劃，但也許像其它光禿禿的枝干一樣，很多人在被困難圍繞，千鈞一發(fā)的時(shí)候放棄了追求，從此平淡一生。卻也有少數人能克服困難達到終點(diǎn)，像這株花苞，不甘于冬天的寒冷。一個(gè)平凡的小生命都擁有如此頑強的毅力，更何況是比它強大許多的我們呢?你最想要實(shí)現的夢(mèng)想，怎能在半路返途?你不懼艱難，你跌倒之后只是默默站起來(lái)繼續路途，你最終披星戴月，那些夢(mèng)想，絕對會(huì )開(kāi)出最美的花!
夢(mèng)想就像花苞一樣，把眼淚裝在心上，用行動(dòng)說(shuō)話(huà)，才會(huì )有勇敢相伴，這就是追求的力量。也只有執著(zhù)的追求，能讓夢(mèng)想開(kāi)花!
篇三
夢(mèng)想的天空，承載所有的感動(dòng)，勇敢地飛行，到信仰的頂峰，有過(guò)的傷痛，見(jiàn)證生命的歷程，用拼搏鑄成那心中的英雄”……現在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛——題記
夢(mèng)想是一輪紅日，照亮你前進(jìn)的步伐;夢(mèng)想是一泓清泉，蕩滌你心中的塵埃，夢(mèng)想是一首高歌，唱出你不屈的靈魂;;夢(mèng)想是一場(chǎng)烈火，燃燒你搏擊的信仰。人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么你的人生就沒(méi)有方向。夢(mèng)想，是對美好未來(lái)的憧憬;夢(mèng)想，是成功后的滿(mǎn)足。一輩子，總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。把夢(mèng)想亮出來(lái)，不要封存夢(mèng)想，朝著(zhù)你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚起風(fēng)帆去遠航，難免都會(huì )有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)希望;每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì )受傷，只要有夢(mèng)想在激勵，未來(lái)就承載著(zhù)希望。
夢(mèng)想的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;夢(mèng)想的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持祟高的心靈，史蒂芬霍金就是一個(gè)很好的例子。
他之所以在輪椅上坐了46年，是因為他在21歲時(shí)就不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。英國劍橋大學(xué)應用數學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是本世紀享有國際盛譽(yù)的偉人之一，被稱(chēng)為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱(chēng)為“宇宙之王”。
霍金在17歲時(shí)進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習物理。他不是一個(gè)用功的學(xué)生，這種態(tài)度與當時(shí)其他同學(xué)是一致的，他們對一切厭倦，覺(jué)得沒(méi)有任何值得努力追求的東西�；艚鹪趯W(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂(lè )部，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他很可能成為一個(gè)庸庸碌碌的職員或教師到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒(méi)有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來(lái)，當即昏迷，差一點(diǎn)死去。直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過(guò)完21歲生日的霍金在醫院里住了兩個(gè)星期，經(jīng)過(guò)各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動(dòng)神經(jīng)細胞萎縮癥。大夫對他說(shuō)，他的身體會(huì )越來(lái)越不聽(tīng)使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉，到最后，心和肺也會(huì )失效�；艚鸨�“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。起初，這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學(xué)習和研究，因為他認為自己不可能活到完成碩士論文的那一天�；艚鸬牟∏闈u漸加重。1970年，在學(xué)術(shù)上聲譽(yù)日隆的霍金已無(wú)法自己走動(dòng)，他開(kāi)始使用輪椅。直到今天，他再也沒(méi)離開(kāi)它。永遠坐進(jìn)輪椅的霍金，開(kāi)始了極其頑強地工作和生活著(zhù)。雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅持用惟一可以活動(dòng)的手指驅動(dòng)著(zhù)輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;
我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終身追求的理想，我有愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友;對了，我還有一顆感恩的心……霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。夢(mèng)想照亮人生，追求改變了他的命運。
沒(méi)有人能打倒你心的追求，如果一個(gè)人如果已經(jīng)把自己拘禁在拼搏的傲慢中，你怎么能期望他還有夢(mèng)?西楚霸王項羽就是一個(gè)很好的例子。
“羽之神勇，千古無(wú)二”他在輝煌時(shí)橫刀立馬指點(diǎn)天下，給予大秦最沉重一擊，使強悍的大秦再無(wú)能力開(kāi)動(dòng)其戰爭機器，無(wú)疑的天才之作——巨鹿之戰。失措時(shí)確如墻角的梅花般落寞，“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”他是歷史浮沉中的一把倚天巨劍，卻經(jīng)歷了命運無(wú)情的捶打，為什么會(huì )有這么大的反差?是因為他的居功自傲，使得部下軍心離散，背棄國家臨陣倒戈，他那拘泥的思想，在鴻門(mén)宴中給了劉邦機會(huì )，傲慢使他的思想不能轉換，逐漸封殺了他的追求，將他的夢(mèng)想擊碎，在四面楚歌之中，萬(wàn)夫莫敵之勇的他被逼到了烏江邊，結束了自己本該萬(wàn)丈光芒的一生。
青春，不應該服輸!我們的夢(mèng)想不應該停止!一粒普通的沙，都想成為美麗耀眼的珍珠，我們又怎能不想成為一個(gè)有所成就的人?青春的感覺(jué)，就像是坐在山谷中，小溪邊上的石階上，風(fēng)吹拂著(zhù)臉，柳絮，花瓣飄落一地，仿佛身處仙境。那么自由，那么輕快，那么美好。青春的歲月，如同天邊劃過(guò)的流星，眩目耀眼，盡管只是短暫的一瞬，但仍然那么明亮，那么燦爛。
踏進(jìn)校門(mén)的那一步我徹底失望了，放眼望去，像剛從廢墟的戰場(chǎng)中得到輪回。只有矗立拔起的教學(xué)樓引人入目外，其余的一片狼籍!霜風(fēng)呼嘯吹過(guò)記憶的的邊緣只留下空氣中那漸漸散去的再也找不回的馨香。
憂(yōu)傷地佇立校園的某個(gè)角落，失敗的疼痛充斥了我的全身。不知這是我第幾次的考試失敗，又將是我第幾次的.努力的開(kāi)始。“失敗乃成功之母”?我不免對這真理產(chǎn)生極大的懷疑——失敗了那么多次，然而依然沒(méi)有成功。畢竟夢(mèng)想不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以的，它需要付出太多的汗水、毅力和信念……但是，向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，這又算什么呢?這一天終將降臨眼前。那時(shí)，由我們建筑的宮殿，高處傳來(lái)圣潔的鐘聲。懸在我們頭頂的黑云被撕成碎片，珍珠和鉆石為我們向大地撒遍。”也許成功的終點(diǎn)最終還是看不見(jiàn)，但我也不讓淚水和懦弱浸濕今天，帶著(zhù)陽(yáng)光一樣的微笑，扇動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，去追逐那個(gè)“偉大”的夢(mèng)想
青春的我們，仿佛潔白的梔子花，蘊涵著(zhù)一種純凈，但又擁有持久的香味，內斂中帶著(zhù)一絲張揚。她沒(méi)有玫瑰的嫵媚，沒(méi)有牡丹的現實(shí)，沒(méi)有菊花的憂(yōu)愁，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那么純凈，那么神圣。在這段青春歲月中，我們丟失了一些東西。我們用學(xué)習代替了自由，用更多的時(shí)間去奮斗，去打拼。盡管偶爾會(huì )迷失方向，但夢(mèng)想總是像大海中的引航燈一樣，指引著(zhù)我們往前走，因為暴風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，還有更多新的挑戰等待著(zhù)我們，縱然我不能一步登天，但我愿意像蝸牛一樣“一步一步往上爬。
追逐夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想的清香。記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：夢(mèng)想的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。而在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，恰恰也需要這種動(dòng)力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅定的信念會(huì )射穿夢(mèng)想，照耀到人們的心田。它會(huì )讓人們感到夢(mèng)想的清香無(wú)時(shí)不在;它會(huì )讓人們感到幸福與溫暖無(wú)時(shí)不有;它會(huì )讓人們感到只有付出才有收獲;它更會(huì )讓人們感到希望的種子不會(huì )自然去成長(cháng)，只有用人們的雙手去栽培它，它才會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
透過(guò)雨，瞭望天，迎著(zhù)風(fēng)，還要走，不放棄，才能夠，有成功。這一生，這一次，為自己，抬起頭，至少要，驕傲的，盛開(kāi)過(guò)。
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