有關(guān)最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字（精選55篇）

　　相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是應用頻繁的話(huà)題作文，話(huà)題作文不明確規定主題，只要求作文主題與“話(huà)題”相關(guān)。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 1

　　接連下了幾場(chǎng)雨，天天終于放晴了。陽(yáng)光燦爛，碧空如洗。我的心情也和天氣一樣舒暢，邁著(zhù)輕快的腳步，一蹦一跳地向公園走去。一路上，白楊樹(shù)向我招手，小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上吱吱喳喳地唱著(zhù)歌。

　　不知不覺(jué)就來(lái)到了公園。哇，這里好美呀!花兒五顏六色，黃澄澄的，藍湛湛的，白花花的，紅艷艷的……公園中心有一條大湖，水清澈見(jiàn)底，靜得出奇。湖邊有一片綠油油的草坪，小草弟弟從地里鉆出頭來(lái)，打量著(zhù)這美麗的世界。瞧，遠處的桃樹(shù)，一棵挨著(zhù)一棵，好似天邊的云霞一般。這簡(jiǎn)直是世外桃源，人間天堂!

　　突然，一個(gè)身穿西裝，佩戴領(lǐng)帶的中年男子從不遠處走來(lái)，他把一個(gè)剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上，頭也不回地走了。這被一個(gè)剛巧路過(guò)的小男孩發(fā)現了，他彎下腰，撿起空瓶子，扔進(jìn)垃圾桶，然后也一蹦一跳地走了。

　　這雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但令我為之一震。一個(gè)小孩，居然能做出一個(gè)連大人也做不到的動(dòng)作!我在心里不禁暗暗夸獎小男孩。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一直。它將成為公園里最美的風(fēng)景!

　　說(shuō)起美的.風(fēng)景那可是太多了：郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍深邃的碧空;更有風(fēng)光綺麗的江南，千里冰封的北國，金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林，從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無(wú)處不在。

　　但是，再浪漫迷人的風(fēng)景，再的建筑，也不會(huì )在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景!這時(shí)候，媽媽身上顯現出來(lái)的美，使我沉醉，使我迷戀! 廚房是媽媽的樂(lè )園。我喜愛(ài)看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅，每切一下都好像有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)溢出來(lái)。尤其是煲濃湯時(shí)，她細斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。

　　等到她端上一盤(pán)盤(pán)色美味香的菜肴時(shí)，身上便染上淡淡的煙味兒，那似乎是當了母親的女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺(jué)得安心、愜意、滿(mǎn)足和幸福。

　　桌上熱氣裊裊，還沒(méi)吃就給人一種特殊的享受�？窗�，那一塊塊脆的青瓜，軟的茄子，綿的南瓜，雪白嫩滑的魚(yú)片，是媽媽用愛(ài)把它們烹制而成的，吃了它們，我們渾身便溢滿(mǎn)了母親的愛(ài)，再沒(méi)有任何煩心的事了!

　　自然風(fēng)景很迷人，人工建筑很偉大，可它們再比不上媽媽的廚房。媽媽的廚房很樸素，媽媽的廚房不奢華，但它卻是我心中最美的風(fēng)景!

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 2

　　熱浪覆蓋著(zhù)整座教學(xué)樓，湛藍的蒼穹和百合一樣的云朵，在大地上投射出巨大的疊影。

　　我獨自倚在那個(gè)被數年來(lái)的風(fēng)雨戕害的銹跡欄桿上，慵懶地看著(zhù)那塊苦澀的方地。幾個(gè)頑皮的小男孩毫不猶豫地剝奪了這片刻的闃靜，或許這種寧靜對處于初三的我們就是奢侈的。

　　他們在那塊用鐵板蓋著(zhù)的下水道口圍成一個(gè)圈蹲了下來(lái)。他們貌似是做賊心虛，其中一個(gè)還向四周偵察了一番，在確定無(wú)其他人后，吃力地移開(kāi)了那塊鐵板，鐵板“咣當”一聲落地，但我聽(tīng)見(jiàn)的只有如絲般微弱的聲音。

　　我浮起一個(gè)冷笑，這些幼稚的小孩!猶豫的絲線(xiàn)在他們之間纏繞著(zhù)，誰(shuí)都沒(méi)有那個(gè)勇氣面對未知的事物。在僵持了數秒后，一名壯士拿出“鞠躬盡瘁，死而后已”的豪情跳了下去。她本就幼小的身軀在此時(shí)只剩下一顆圓滾滾的腦袋處于地面上，給我一種古代罪犯被游街時(shí)的感覺(jué)。嘴角的弧度逐漸變大，這些搞笑的小孩!

　　那個(gè)小孩拿著(zhù)一顆彈珠爬了上來(lái)，那玻璃材質(zhì)的東西在太陽(yáng)光的反射下，明晃晃的�；蔚梦冶淮輾埩艘簧衔绲拇竽X眩暈了數秒。在我清醒了之后，他們的行動(dòng)也只需銷(xiāo)毀證據了，那時(shí)我多希望有一位教導主任從那里走過(guò)，然后將他們訓斥一頓�？捎柍饨K究不會(huì )屬于那些單純、正處于童年的孩子們。他們又小心翼翼地蓋上鐵板，然后離去。

　　我挺直了身體，長(cháng)舒一口氣，這些好運的小孩!我剛準備享受他們歸還的風(fēng)景，卻看到正在一層走廊的老班后，悻悻地返回了教室。在看完教室的一切后，頓時(shí)感到孤獨。沒(méi)有人能理解那種孤獨。好像孤孤零零一個(gè)人站在人群中，周?chē)��?快樂(lè )和痛苦都無(wú)法感染你，好像整個(gè)世界就是一個(gè)牢籠。

　　難道這些才屬于我們初三的人嗎?因來(lái)不及回去吃飯，而要家長(cháng)每天準時(shí)送到。因成績(jì)還不夠理想，就舍去吃飯時(shí)間不斷地寫(xiě)作業(yè)，做練習。我多希望時(shí)光是一個(gè)被封在玻璃瓶里長(cháng)生不老的小人，它永遠活在那純真的童年中，可是竟不能夠。想起剛才那些小孩，便發(fā)覺(jué)他們給了我最好的風(fēng)景，那童真無(wú)邪的稚嫩才是最好的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 3

　　夏天，在我的記憶里，就是一樹(shù)樹(shù)的蟬鳴與綠蔭。從補習班出來(lái)，前往終點(diǎn)的公交站，坐在一個(gè)很后面，而且靠窗的位置，塞上耳機，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，享受著(zhù)短暫旅行的意義。路邊的樹(shù)，每到夏天就變得格外的挺拔而茂盛。那些陽(yáng)光下，樹(shù)蔭像粘稠的墨一樣蔓延到街道上來(lái)，整個(gè)城市有一半是溫柔地藏在樹(shù)蔭下，隔絕了城市渲染的塵土。

　　我所看見(jiàn)的世界是香樟樹(shù)和木棉花的世界，木棉早開(kāi)過(guò)的花，它們和香樟樹(shù)一樣是流動(dòng)的綠，一起朝著(zhù)寂寞的天空，把拔節的.軀干向上茁壯成長(cháng)。在這些陽(yáng)光的籠罩下，它們的葉片發(fā)出像琉璃一樣的微光，像是隱約的還未誕生的傳奇。

　　南方是喜歡下雨的，即便沒(méi)有下雨的時(shí)候，陽(yáng)光也就不甚從早到晚的明媚�？墒且坏┫缕鹩陙�(lái)，那就是說(shuō)來(lái)就來(lái)，而且?jiàn)A著(zhù)的風(fēng)很大。我經(jīng)常在屋里猛然聽(tīng)到窗外的風(fēng)來(lái)了，那風(fēng)把香樟的樹(shù)葉打得沙沙作響。好容易雨停了，可以隨意出門(mén)的時(shí)候，總會(huì )讓人覺(jué)得天氣熱得有些悶。

　　我老家的鄉下，有著(zhù)一片一望無(wú)際的麥田。麥子是在夏天收割的。當我隨著(zhù)大人走到麥田中去的時(shí)候，在微風(fēng)中我會(huì )看到一串串的麥穗，都仿佛在向我們鞠躬。在我家麥地里。金色的海洋中有一棵高大的柳樹(shù)，那柳樹(shù)上還有一個(gè)小小的鳥(niǎo)巢，我曾經(jīng)走進(jìn)去看，似乎是麻雀，但也不全像。我經(jīng)常趴在麥地里，看被割下來(lái)的麥垛里有多少小甲蟲(chóng)在匆忙的勞作。我曾經(jīng)看到有一只小甲蟲(chóng)，它在一個(gè)麥子上停一會(huì )兒，又飛到另外一個(gè)麥穗上，緊接著(zhù)又飛過(guò)來(lái)，就這樣反復的飛來(lái)飛去，不知道它在尋覓什么�；蛟S它和我一樣，只是來(lái)玩的。

　　等夏天快要接近尾聲的時(shí)候，我就要回到城市去了。香樟樹(shù)下的小孩，木棉樹(shù)下的小孩，還有大柳樹(shù)下的小孩兒們，往往還在專(zhuān)注于玩他們的游戲，比如他們玩比賽背書(shū)啦，比賽抓人啦，有的男孩子穿著(zhù)短袖短褲沒(méi)命地在風(fēng)中跑，女孩兒們大多穿的是短裙，美美的在一邊跳著(zhù)皮筋，唱著(zhù)兒歌。還有老人穿著(zhù)短袖長(cháng)褲，在樹(shù)下聊天，下棋或者是喝茶。路上行人漂亮的大女孩子們往往打著(zhù)傘，男孩子們就相對隨意，大多會(huì )穿著(zhù)拖鞋。我經(jīng)常在一邊買(mǎi)一支老冰棍兒，看別人玩一看就是老半天。

　　夏天的夜晚是寂靜的。不管是城里還是現在的小鎮上，都有跳廣場(chǎng)舞的。跳廣場(chǎng)舞的往往是一些大嬸大媽?zhuān)�她們播放的音�?lè )往往都是運力和搖擺跳起來(lái)，不管跳的好壞，都是精神抖擻的樣子。偶爾也有挺著(zhù)肚子在人行道慢跑的中年大叔。也會(huì )有推著(zhù)孩子散步的婦女，她們往往相互間的對方便要寒暄好一會(huì )兒。在我們家，現在住的小區附近有一條小吃街，一到晚上可熱鬧了，三五個(gè)大排檔里全坐滿(mǎn)了年輕人，當然也有剛剛從工廠(chǎng)下班回來(lái)的工人。那些大排檔里賣(mài)的小草燒烤價(jià)格都不是很貴，還有冰鎮啤酒，王老吉。夜深了，人們陸續都要回家了，城市也開(kāi)始變得慢慢安靜下來(lái)。遠遠的能聽(tīng)到汽車(chē)鳴笛的聲音，可是近了卻只見(jiàn)燈光呼嘯而過(guò)，大概是怕吵著(zhù)了睡覺(jué)的人。半夜的時(shí)候我醒來(lái)，聽(tīng)到蛐蛐在樓下的草叢里面唱歌。我看到窗外天上的星星出來(lái)了，它們開(kāi)始眨著(zhù)眼睛兒，而月亮不知道什么時(shí)候躲到云層里去了。這就是我眼中的的夏日風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 4

　　說(shuō)到白龍鎮中學(xué)，處處都是風(fēng)景！有那到處垂柳成蔭，回蕩在明亮課堂的讀書(shū)聲，以及同學(xué)們昂揚進(jìn)取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學(xué)校為了培養同學(xué)們的興趣，開(kāi)辦了不同的社團。從此，同學(xué)們的生活錦上添花了。

　　“別動(dòng)，笑一個(gè)，快好了�！薄巴�！又拍了個(gè)美麗的瞬間！”同學(xué)們在認真聽(tīng)著(zhù)老師的指導，他們正在做一件非常美的事，原來(lái)這是攝影社團。在這歲月流逝的時(shí)候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那么圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對一處處困難。冷靜思考才能解決問(wèn)題，這就是圍棋帶來(lái)的哲理。

　　“楚河漢界，誰(shuí)與爭鋒�！蓖�是棋類(lèi)，但象棋卻有等級之分，下棋如同排兵布陣，棋子就相當于兵，正所謂“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸�！毕笃逍枰�的是謹慎，且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了，要快、準，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，專(zhuān)心接過(guò)對方的攻勢再返回去，“敏捷”就是兩個(gè)社團的代名詞。

　　都是靈敏之說(shuō)，但它更美，美的動(dòng)人心魄。宛如精靈，跳躍在舞臺上，用動(dòng)作表達語(yǔ)言。你可能早已猜出，沒(méi)錯，它叫“靈之舞”社團，舞如其名。他們跳的.就是精靈的舞。

　　再看！他們正在用心點(diǎn)畫(huà)，一下一下點(diǎn)出錦繡的河山，這不僅僅是在點(diǎn)，而是在走自己的錦繡人生路�！�—這是“編”、“織”、“繡”社團。

　　學(xué)校舉辦的社團還有很多，充實(shí)有趣的社團生活增強了同學(xué)們的信心，豐富了課外生活，而且開(kāi)闊了眼界。

　　這就是我校豐富充實(shí)的社團生活，也是我校美麗的風(fēng)景之一。

　　冬哥哥戀戀不舍地走了，春姑娘翩翩起舞地來(lái)了，人們脫下了沉重的棉襖換上了溫度適當的單衣，植物們也開(kāi)始打扮了起來(lái)。這不快看，我們的學(xué)校秀珠小學(xué)也被春姑娘打扮的變了樣。

　　我剛踏入校園一陣陣花香撲鼻而來(lái)，仔細一瞧，哦，學(xué)校的迎春花開(kāi)了，一個(gè)個(gè)金燦燦、黃澄澄的花朵像善良、活潑的少女，看了可真惹人喜愛(ài)！旗臺下的花兒也毫不遜色，與迎春花爭奇斗艷，有的花朵像蝴蝶，有的花朵像小向日葵……真是美極了！哦，校園美原來(lái)在這里。

　　來(lái)到操場(chǎng)，小草也不示弱，一個(gè)個(gè)探出了頭，綠油油的，非要給花兒比個(gè)高低。這個(gè)小同學(xué)正在干什么呢？他蹲在草地上不會(huì )在搞破壞吧？我走到他身旁一看，原來(lái)他正在撿草地里的紙屑��！哦，校園美原來(lái)在這里。

　　踏上樓梯，那么干凈啊，一點(diǎn)兒灰塵都沒(méi)有，都快映出人影子了，這都是靠大家自覺(jué)撿起垃圾、打掃衛生保持的呀！哦，校園美原來(lái)在這里。

　　來(lái)到班里，我坐在位置上，咦，我的桌子怎么不“跳舞”了？怎么回事呢？一打聽(tīng)，才知道我們班成立了義務(wù)修理小組，成員們犧牲放學(xué)回家和體育課的時(shí)間在班里修桌子、椅子，我不由得敬佩起他們來(lái)。哦，校園美原來(lái)在這里。

　　開(kāi)始上課了，老師用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們傳授著(zhù)知識，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，爭先恐后地舉手回答問(wèn)題，老師臉上露出了欣慰的笑容。哦，校園美原來(lái)在這里。

　　校園，這個(gè)最美的知識殿堂，這個(gè)春天最美的鏡頭，會(huì )成為我校園生活中最美的回憶。我愛(ài)我的校園，我將珍愛(ài)這份恒久的美麗。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 5

　　我們眺望遠方，尋覓最美風(fēng)景，我們懷抱理想，探求真相，我們盡情綻放，穿上最綺麗的衣裳，可是到達終點(diǎn)，才恍然大悟，曾經(jīng)眼中的風(fēng)景，因為過(guò)分憧憬，過(guò)分想象，它并不是真相。

　　我們都十分清楚萬(wàn)物具有局限性，被無(wú)形的框架束縛著(zhù)，我們也知道每一個(gè)人都有缺點(diǎn)。這些與真善美理念背道相馳卻能和諧統一的事物，存在且被人接受，自有他的道理，不要讓它成為你看風(fēng)景時(shí)蒙在眼前的灰塵。

　　那位太太，通過(guò)玻璃窗觀(guān)察鄰居的衣物，她眼中的風(fēng)景是潔白的衣服上的斑點(diǎn)，一味地嫌棄她人，卻看不到離自己更近的早已沉積灰塵的玻璃。我們無(wú)需過(guò)多地討論她的對錯，因為我們也可能會(huì )犯這種糊涂。

　　眼前的`景物突然模糊旋轉起來(lái)，聚成一個(gè)點(diǎn)，隨即展現出一個(gè)場(chǎng)景，模糊地像水中的倒影，我仿佛看到有人站在摩天大樓落地窗前暗自憂(yōu)傷，眼中的畫(huà)面全是自己受到的不公，領(lǐng)導的勢力，同事的譏諷，她憧憬有一位白馬王子帶她逃離這格子間，她想放棄一切沖動(dòng)。光潔的玻璃反射出她稚氣的面龐，也映出了她辦公桌上堆積如山的文件，便利貼上滿(mǎn)滿(mǎn)的待辦事項。她忽然想起自己上中學(xué)時(shí)，在一個(gè)嘈雜的課間，書(shū)上的一句話(huà)飄進(jìn)了眼里“她那時(shí)候還年輕，不知命運相送的東西，早已在暗中標好了價(jià)格---茨威格”。她啞然失笑，收回目光，走向辦公隔間，她的背影散發(fā)著(zhù)微小但堅定的斗志。

　　時(shí)間的洪流將我往前推，我看到了那個(gè)坐在課桌前翻書(shū)的女孩，她在嬉笑打罵中分外孤獨，成績(jì)單被捏亂，塞在課桌里，我看見(jiàn)了她內心的景象：抱怨同桌太吵影響自己學(xué)習，抱怨母親早上準備的早餐不合口味，抱怨出題老師居心叵測，故意難倒學(xué)生，我仿佛看到黑色無(wú)聲無(wú)息地將她一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)，她還在抱怨……同學(xué)跟她講了幾句話(huà)，她慢吞吞地起身，朝著(zhù)老師辦公室走去，我知道老師會(huì )幫助她看清真實(shí)的自己。

　　轉念間，人群的掌聲將我包裹，舞臺上，一束強光打在一架白色三角鋼琴前，驚擾了空氣中的灰塵。女孩梳著(zhù)高揚的馬尾，坐在鋼琴前，優(yōu)雅地將手腕抬起，輕放在黑白琴鍵上，一段流暢的樂(lè )音便傾瀉而出，可我卻將注意力轉移到了臺下，熟悉的面龐，只是更加青澀，我不免又一次窺探她的內心世界，在她心中，臺上的表演者是競爭對手，同樣學(xué)過(guò)鋼琴的她為什么不能上臺演出，心里還因媽媽沒(méi)有為自己爭取機會(huì )而暗生悶氣。掌聲突兀地響起打斷了我的探尋，也讓我驚醒，回到現實(shí)中。

　　須臾片刻，我做了一位時(shí)間旅行者，在蒙太奇的人生中，經(jīng)歷一個(gè)普通女孩的成長(cháng)瞬間，我忽然就理解了這位普通的太太。

　　即使有萬(wàn)千“可是”，百般“縱使”，在生活中，我們還是逃不掉。逃不掉地竊以為，逃不掉地主觀(guān)臆斷事出他因，逃不掉地只讀取眼睛捕捉到的風(fēng)景，卻不去思辨眼前的真偽。自動(dòng)屏蔽障礙，自然獲取信息，自以為是定下判詞。

　　你眼中的風(fēng)景或許不是真相，我們無(wú)法徹底解決這個(gè)問(wèn)題，因為人類(lèi)的發(fā)展歷程也是不斷地認識自我，發(fā)現自我，但它給人啟示，每當我們看待事物時(shí)，不要先入為主，要以客觀(guān)的視角、良好的心態(tài)，用心發(fā)現真正的風(fēng)景。要平和、寬容待人，不要老看別人的缺點(diǎn)，應多看對方的優(yōu)點(diǎn)。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 6

　　夏天，那充滿(mǎn)幻想的仲夏，退出游戲的虛擬世界，關(guān)閉電腦，黑色的屏幕發(fā)出了一聲懷久的嘆息。音符跳躍的世界突然靜止了，留下“知了”沙啞的叫聲。我按下了空調遙控器OFF，此時(shí)，是傍晚的六點(diǎn)。

　　“咚�！遍T(mén)清脆的碰上了。我帶著(zhù)金色的鑰匙散步在山間的草叢中，身上花露水的清香使我格外輕松自在。身邊的一株株蒲公英弄得我的大腿和心里癢癢的。好久沒(méi)有這么悠閑了，是呀，每一天，都匆忙的從這里走過(guò)，為什么沒(méi)有注意到它們是那么的綠，綠得發(fā)亮，綠得讓人神清氣爽？或許曾經(jīng)路過(guò)時(shí)，心中都在裝著(zhù)別的，才沒(méi)有去真正的享受它們。這一天我已經(jīng)等待很久了，我的'腳步慢得能夠聽(tīng)見(jiàn)放下的聲音“唦——唦——”軟軟地劃過(guò)我的心扉。

　　火紅的夕陽(yáng)從我退出另一個(gè)不現實(shí)的世界之后似乎就開(kāi)始燃燒了�；馃�云，美麗的火燒云，只有在山里才可以如此的清晰美麗，那是我喜愛(ài)的鴨蛋橙。除了周末，忙碌的生活中，我們匆匆的來(lái)，匆匆的去，或許它也曾燃燒過(guò)，但是沒(méi)有人能停下來(lái)欣賞它，欣賞它那放縱的火紅，閃亮的金橙。放眼望去，一列列樹(shù)筆直地佇立在夕陽(yáng)之間，我以前曾經(jīng)和伙伴們來(lái)到過(guò)，他們都管這個(gè)綠色的天堂叫做“長(cháng)遠林”，意思就是無(wú)邊無(wú)際，沒(méi)有盡頭，那時(shí)我笑著(zhù)問(wèn)朋友：“你敢進(jìn)這林子嗎？嘿嘿，我知道你不敢�！蹦鞘窃诤芫靡郧傲�，但仿佛就在昨天�，F在，知了的鳴叫像水一樣涌進(jìn)了我的耳朵，進(jìn)入森林的念頭變得更加強烈了，我握了握手中的鑰匙，一步邁進(jìn)了森林。

　　一切都好像來(lái)自遠古，一棵棵繁茂高大的樹(shù)似乎在這里佇立了幾千多年。抬頭望去是齊刷刷的綠色，成熟的綠色，仿佛漂浮在橙色的海洋中，我有些上下不分了。我疲倦地靠在一棵有深深的皺紋的大樹(shù)上，“嚓嚓”的聲音依舊很清脆，從我的心里突然掠過(guò)一絲滿(mǎn)足，伴著(zhù)知了的歌聲，這才是夏天的聲音，而不是忙碌的背影走過(guò)的風(fēng)聲和城市的喧鬧。我站起了身，開(kāi)始左閃右閃的奔跑，希望找回往日自由的活力，我有一種穿越時(shí)空的感覺(jué)。天色漸漸暗了下來(lái)，但是我的心一直都是放下來(lái)的，我想什么時(shí)候歸回都可以，我輕松地笑著(zhù)，風(fēng)從我的耳邊呼呼吹過(guò)……夜幕降臨的時(shí)候，我終于找到了森林的邊緣，一躍，我差點(diǎn)失足從高山上跌了下去——原來(lái)這個(gè)神秘的山林，被清澈的湖水環(huán)繞著(zhù)，又在月光的照耀下源遠流長(cháng)。抬頭，我居然看見(jiàn)了滿(mǎn)天的繁星——深藍的天空本來(lái)就需要一些跳躍的精靈來(lái)點(diǎn)綴，只是它們已經(jīng)藏在幕后很多歲月了，我睜大被繁星點(diǎn)得亮晶晶的雙眼好奇地數著(zhù)，那是北斗七星，這是人馬座，原來(lái)比課本上的更加美麗閃耀……

　　滿(mǎn)足了。我扶著(zhù)大樹(shù)，沿著(zhù)森林的邊緣向家走去。我沒(méi)有一絲恐懼，我甚至覺(jué)得黑夜害怕是很傻的，它并不可怕，而是美好的，被繁星照耀的，古木飄香的……回到家中動(dòng)筆時(shí)，這種場(chǎng)面竟然如此清晰，這真是一次短暫又難忘的旅行，仿佛像火車(chē)一樣轉眼即逝，那在稿紙上跳躍的文字仿佛也閃著(zhù)晚霞的亮堂，它在我心中永遠都是最美的世界。

　　因為，自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，才是屬于自己的，最美的風(fēng)景，有時(shí)最美的風(fēng)景卻像風(fēng)一樣，來(lái)去匆匆，所以我每到充滿(mǎn)幻想的仲夏，就再回去享受那個(gè)繁星滿(mǎn)天的世界。后來(lái)，我發(fā)現，生活的每一處都是一個(gè)美麗的、值得留戀的風(fēng)景，每一天都不一樣。然后我學(xué)會(huì )了珍惜自己的每一天。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 7

　　也曾在江南煙雨里，獨自撐舟享受著(zhù)悠然愜意；也曾在滴水屋檐下，駐足羨慕風(fēng)鈴的樸素安寧。但流光易換，淡如云煙，這些都不及，那份平淡幸福的生活美麗�！�—題記

　　在我們那個(gè)小村子，各家各戶(hù)的新鮮事不出一天，便會(huì )傳得滿(mǎn)天飛。小孩子總是好奇的，每當年幼的我一看到村里那群大爺大媽們拄著(zhù)鋤頭、提著(zhù)菜籃圍攏在一團，我就知道他們又在講“故事”了，可我漸漸的發(fā)現，我那年邁的爺爺奶奶的生活，常常被他們掛在嘴邊，津津樂(lè )道。

　　說(shuō)起我的爺爺奶奶，他們是一對再普通不過(guò)的農民夫婦，整日在田間勞作，平淡甚至有些枯燥乏味的度過(guò)了歲歲年年，我很納悶：他們能有什么新奇事，以至于吸引了如此多的關(guān)注度？可我的小腦袋實(shí)在不夠用，眉頭都快皺成一坨了，我撅起小嘴一溜煙的跑回了家�；氐郊�，我二話(huà)不說(shuō)就將奶奶拉到身邊，左瞅瞅右看看，除了凸起的顴骨、深深的皺紋和有些渾濁的雙眼，我真看不出有什么獨特的閃光點(diǎn)，只好作罷，灰心喪氣的坐在小板凳上琢磨半天。

　　鄉村的夜晚可謂是大自然給一天辛勤耕耘的人們最好的饋贈，坐在門(mén)前，清涼的風(fēng)環(huán)抱住我，夜空似一幅巨大的幕布，鉆石般耀眼的繁星在夜空起舞，這種自然的美，比任何一處售賣(mài)著(zhù)高昂票價(jià)的人工造景更樸實(shí)真切。我倒在竹躺椅上靜靜看著(zhù)爺爺奶奶，銀白的月光灑在地上，灑在奶奶花白的頭發(fā)上，而爺爺則輕輕的撩起她散落在耳垂的碎發(fā)，眼里柔情似水。奶奶靦腆的笑了，她的眼睛笑成一彎月牙，比天上的“小船”更有輪廓；她的眼神清亮清亮的，比天上的“鉆石”還耀眼，我甚至覺(jué)得，連她眼角堆積在一起的皺紋，也藏著(zhù)幸福的味道。

　　眼前的風(fēng)景好美，我恨不得時(shí)間就此凝結，靜止在他倆溫柔的臉顏、深情的目光里，迷迷糊糊中，我甜甜的睡去，將這美麗的景，定格在了我的腦海里。

　　回憶起這些兒時(shí)早已塵封的往事，我也恍然，已有數年沒(méi)見(jiàn)到爺爺奶奶了，他們還好嗎？我踏上了回家的路。

　　村子改頭換面，翻修成了小城鎮，老兩口也搬進(jìn)了兩層的小洋房，見(jiàn)我突然來(lái)訪(fǎng)，他們又驚又喜。爺爺開(kāi)心地笑著(zhù)，可那笑聲再不似從前洪亮，多了一絲蒼老；奶奶變得更加臃腫，走路緩慢沉重。他們終究抵不過(guò)歲月的侵襲，一切都好像被時(shí)間殘忍的搶走了。但當爺爺攙著(zhù)奶奶，顫顫巍巍的從屋里出來(lái)時(shí)，我的鼻頭莫名的`一酸，時(shí)光再強大，唯一奪不走的，便是他倆凝視對方的神情和永恒不變的初心。

　　日薄西山，我陪老兩口去散步，夕陽(yáng)染紅了半邊天，送給過(guò)往行人橘黃色的吻。爺爺奶奶緩緩走在前面，從始至終，他們的手都緊緊握著(zhù)、從未放開(kāi)。這樣美的風(fēng)景，此生難遇。我的眼眶莫名的濕潤了，或許老兩口最大的心愿，就是蹣跚著(zhù)牽著(zhù)彼此溫熱的手，靜靜看著(zhù)余暉落盡；或許能夠擁有彼此，此生足矣。

　　時(shí)光終會(huì )慢慢老去，可幸福生活的真意，有些人一生也領(lǐng)悟不到。他們盲目地將自己拋擲于滾滾紅塵中去打撈所謂的幸福，最后傷痕累累，無(wú)功而返，卻辜負了，身邊平淡卻真真切切的人事。爺爺奶奶的幸福雖平淡無(wú)奇，但他們一生相濡以沫，攜手走向彼岸花開(kāi)的那端，這成為我心中永不能磨滅的風(fēng)景：滿(mǎn)目河山空念遠，不如憐取眼前人。幸福，平平淡淡才是真。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 8

　　很久以前喜歡過(guò)一個(gè)女生。我是在一次運動(dòng)會(huì )上偶然看見(jiàn)她的，當時(shí)覺(jué)得她很漂亮，很溫柔，身上有一種特殊的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)深深地吸引著(zhù)我。

　　從那時(shí)起我便開(kāi)始關(guān)注她。我從她的朋友那里，從她朋友的朋友那里打聽(tīng)著(zhù)她的一切，只要是認識她的人，我總會(huì )湊上去和人家聊天，裝作不經(jīng)意間問(wèn)關(guān)于她的情況，表面上淡定低調，心里卻欣喜若狂。我知道了她的名字，她的身高，她的喜好，她的優(yōu)缺點(diǎn)，她的家庭背景甚至她的身份證號。我收集關(guān)于她的一切，制造邂逅甚至神不知鬼不覺(jué)地跟蹤她，我期盼著(zhù)在我走的路上能夠看見(jiàn)她，在我吃飯的食堂里能夠遇見(jiàn)她，盡管每次我們都是以陌生人的身份，但能夠看見(jiàn)她我就覺(jué)得很知足。我喜歡看她的每一個(gè)眼神，每一個(gè)笑臉。

　　很趕巧后來(lái)我們有一節課是在同一間教室上的。那時(shí)我總坐在前排，而她卻喜歡坐在后排。我裝作每節課都在認真聽(tīng)，實(shí)際上每時(shí)每刻心里都在想著(zhù)她，我會(huì )若無(wú)其事地轉過(guò)頭，掃視她的座位，如果她沒(méi)有注意到我，我的眼睛就會(huì )在她溫柔的臉上停留半秒鐘，然后再滿(mǎn)心歡喜地轉過(guò)去；如果她和我正好四目對視，我會(huì )躲過(guò)她的目光，裝作是在看別的東西。

　　就這樣過(guò)了好久，沒(méi)有人發(fā)現，沒(méi)有人知道。

　　直到有一天，當我滿(mǎn)懷希望地轉過(guò)頭時(shí)，我發(fā)現她剛剛還在坐的座位空了，書(shū)包也不見(jiàn)了，她逃課了。我很失望，但我告訴自己她肯定是有什么要緊的事不得不提前離開(kāi)�？墒菑哪且院笠贿B幾節課都是這樣，沒(méi)有她在的課堂我沒(méi)有心思聽(tīng)課，于是我也逃課了。

　　就在我走過(guò)另一間教室時(shí)，通過(guò)玻璃墻我看見(jiàn)了她，那不是她的課，但是她卻坐在教室的后排，右手托著(zhù)腮幫，眼神像我看她一樣看著(zhù)她前面不遠處的一個(gè)男生，臉上掛著(zhù)微笑，幸福而欣賞。

　　她逃課居然是為了看另一個(gè)男生？我苦笑，原來(lái)她和我一樣，也在默默地、遠遠地看著(zhù)自己喜歡的人，仰慕而迷戀。

　　我告訴自己，既然這樣的.人可以是我，那為什么就不能是她呢？

　　事情過(guò)去了好久，一天有個(gè)女生加了我，她告訴我我不認識她，但是她已經(jīng)認識我很久了，她知道我的名字，了解我的性格，我的脾氣，我的優(yōu)缺點(diǎn)，她了解我的一切。最后的最后她說(shuō)她喜歡過(guò)我。我不再說(shuō)話(huà)了，我很詫異原來(lái)也有這么一個(gè)人，在一個(gè)我沒(méi)有看見(jiàn)的角落里默默注視著(zhù)我和我的一切。她說(shuō)她告訴我不是為了從我身上得到什么，而是給自己一個(gè)交代，為了尊重那時(shí)的自己。我說(shuō)雖然我不認識你，但你的執著(zhù)和勇氣讓我感動(dòng)，用你的這份執著(zhù)和勇氣去尋找你真正愛(ài)的人吧。

　　前不久她又告訴我，一個(gè)她并不認識的男生對她表白了，那個(gè)男生了解她的性格、脾氣、喜好，他關(guān)注她的一切。她絲毫沒(méi)有注意過(guò)有這么一個(gè)他，像她欣賞我一樣欣賞她自己。她笑了，我也笑了，原來(lái)這樣的故事我們都有。

　　那時(shí)的我們年輕、羞澀，有自己的愛(ài)卻不肯說(shuō)，不想讓別人知道，喜歡偷偷摸摸地關(guān)注ta，以為自己的經(jīng)歷獨一無(wú)二，以為自己的初戀美到一碰就碎，可是卻不知道，你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人卻在樓上看你。在我們用欣賞的眼光看著(zhù)別人的時(shí)候，也有人在用同樣欣賞的眼光看著(zhù)我們。

　　我們并不缺人愛(ài)，缺的是愛(ài)上時(shí)卻不敢有絲毫的表示，也許正是因為這樣，那樣的愛(ài)戀才變得純粹、青澀而美好。

　　誰(shuí)在青春里欣賞過(guò)你，也許你已經(jīng)知道，也許你并不知道。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 9

　　人生中有無(wú)數個(gè)站點(diǎn)，一輛輛列車(chē)經(jīng)過(guò)，又緩緩開(kāi)動(dòng)。在它�？康亩虝簳r(shí)間中，有無(wú)數的風(fēng)景，等待我去慢慢欣賞……曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話(huà)：“在歲月中跋涉，每個(gè)人都有自己的故事，看淡心境才會(huì )秀麗，看開(kāi)心情才會(huì )明媚�！泵總�(gè)站點(diǎn)，都有屬于我們自己的故事。

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，再回憶起曾經(jīng)走過(guò)的站點(diǎn)，是那些與朋友共同走過(guò)的旅程。

　　在五歲那年，這是一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的童年，童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，裝滿(mǎn)了歡笑，也裝滿(mǎn)了快樂(lè )。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶里。想起滿(mǎn)大街都是我和伙伴嬉戲追逐的吵鬧聲，我們互相追逐著(zhù)跑跳著(zhù)像快樂(lè )的小燕子，小臉紅紅的像熟透了的蘋(píng)果。風(fēng)箏的飛舞擾動(dòng)著(zhù)更加歡快的氣氛，我們隨著(zhù)風(fēng)箏的舞動(dòng)不停的手舞足蹈拍手游戲，歡快的歌聲飄蕩起伏，滑板車(chē)的小家伙們身姿優(yōu)美，動(dòng)作敏捷伶俐，雙臂伸展，似鷹在翱翔。多無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀��！但愿成長(cháng)的煩惱晚些到來(lái)，別打擾了這快樂(lè )。這些開(kāi)心的畫(huà)面總是回蕩在我腦中，快樂(lè )的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。這簡(jiǎn)直是一道美麗的'風(fēng)景，童年的肆意奔跑，為這道亮麗的風(fēng)景添加了活力。

　　時(shí)間緩緩而過(guò)，走進(jìn)了我十歲的世界，慢慢進(jìn)入成長(cháng)的我，喜歡與朋友打打鬧鬧，把煩心事與朋友傾訴，這已經(jīng)成為我生活中的常態(tài)。有時(shí)候會(huì )躺在草坪上，仰望天空，每當夜幕降臨，星星都會(huì )鉆出頭來(lái)，我們興奮的數著(zhù)星星，互相逗樂(lè )對方。在這閃耀的星空下，一直都有幾個(gè)人在玩耍，望著(zhù)天空發(fā)呆，目不轉睛的尋找流星，嘴里不時(shí)會(huì )念叨著(zhù)“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”伴著(zhù)這熟悉的歌謠，我們會(huì )緩緩閉上眼睛，當再次睜開(kāi)時(shí)，星星如同一只小精靈，探頭探腦，十分頑皮可愛(ài)，看著(zhù)它們，我們想伸手去抓住它，卻怎么也抓不到，依然俏皮的掛在天邊。小學(xué)時(shí)代的交談，還是無(wú)法擺脫幼稚，那些傻乎乎的做法，想起來(lái)也會(huì )不由自主的揚起嘴角。躺在草坪上的我們，天真活潑，難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？天上閃閃發(fā)光的星星，給這道風(fēng)景帶來(lái)光亮。

　　不知不覺(jué)就來(lái)到了十五歲，似乎長(cháng)大了，獨自面對問(wèn)題開(kāi)始從容不迫了，不喜歡與父母溝通，更容易接受朋友，會(huì )和朋友共同面對問(wèn)題，一起動(dòng)腦思考。兩個(gè)人一同走在大街上，但都保持沉默，似乎那么和諧，又那么陌生，可能這就是最好的交談。當兩個(gè)人坐在同一張課桌上時(shí)，做著(zhù)相同的試卷，難題會(huì )一起解答，把自己的想法表達出來(lái)，不用擔心意見(jiàn)不合，因為每個(gè)人想法不同，有時(shí)為了一道題而爭吵，但友誼堅不可摧。友誼變得如此堅固，似乎是一把沒(méi)有鑰匙的鎖，可能這就是長(cháng)大后不一樣的風(fēng)景吧，但它依然美麗，這道不一樣的風(fēng)景，將會(huì )永遠不一樣。

　　領(lǐng)略過(guò)這些不同的風(fēng)景，我知道我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了許多站點(diǎn)，曾經(jīng)我在一本書(shū)中看到：“人生是由許許多多的風(fēng)景串在一起，有辛酸也有歡樂(lè )，有淚水也有快樂(lè )�！蔽乙�用我不一樣的風(fēng)景，來(lái)譜寫(xiě)屬于我的篇章，來(lái)展現我獨有的風(fēng)采。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 10

　　自長(cháng)春乘車(chē)近兩個(gè)小時(shí)到達雙陽(yáng)，隔日又乘車(chē)一個(gè)多小時(shí)到達吊水壺景區。山口有橫木擋道，車(chē)沒(méi)有辦法繼續向前，只得提前下車(chē)徒步前進(jìn)。待走在積雪的路上，才發(fā)覺(jué)適才乘車(chē)進(jìn)山是多么不明智的選擇，雪下是光滑的冰，兩腳踏在上面都滑溜難行，就別說(shuō)沒(méi)有做防滑措施的汽車(chē)了，而且東北的司機開(kāi)車(chē)相當冒懆，在鄉間公路上時(shí)速沒(méi)有低于九十公里的，進(jìn)山之后還都是八十邁左右。

　　人就是這樣，身在其中時(shí)不覺(jué)得自己正在經(jīng)歷的對自己來(lái)說(shuō)是多么的危險，只有事后自己以一個(gè)旁觀(guān)者的身份來(lái)想，才會(huì )心驚膽戰。

　　一入山口，舉目看去是莽蒼叢林，只在山谷里一條銀白色的綢毯蜿蜒流下。只是谷地兩側的山上都是人工次生林，行行列列太過(guò)整齊，少了野性，少了自然地風(fēng)趣。人就是這樣，為了眼前的利益無(wú)所顧忌，待到事后有更大的利益來(lái)時(shí)，再投入資金來(lái)整治。不知道到頭來(lái)到底得到了些什么。只能說(shuō)人性的貪婪，制造著(zhù)無(wú)數錯誤，破壞自然地饋贈，把自己送上那個(gè)毀滅的不歸路。等到醒悟再回來(lái)補救，就算現在把他建設的如先前一樣，又有何用。

　　已經(jīng)失去的，是不可能在找回來(lái)，就算現在手里有一個(gè)和以前一模一樣的，他還算是他嗎?還有原來(lái)的味道嗎?還能有原來(lái)的感覺(jué)嗎?不要以為自己會(huì )制造，你制造出來(lái)的只是符合你或者極少數人的東西，而自然卻是創(chuàng )造這符合所有人的東西。不要自以為是，我們相對于有著(zhù)無(wú)盡歲月的自然，不值一提，別再試圖去取代自然了，因為我們現在已經(jīng)沒(méi)有再回過(guò)頭去補救的機會(huì )了。如果在自作聰明，等待我們的就只有毀滅了。

　　山門(mén)是借了古時(shí)的牌坊，想沾點(diǎn)古韻，只是從這鋼筋混凝土鑄就的粗鄙的牌樓，只能看出現代人內心的躁動(dòng)，心里的空虛。山門(mén)旁邊的崖壁上是一個(gè)鎏金佛像，看上去畏畏縮縮，毫無(wú)佛該有莊嚴寶像。心中無(wú)佛怎能雕出真佛來(lái)，就算刻出來(lái)了也是，徒有其表。

　　現在是信仰缺失的時(shí)代，人們已經(jīng)失去了對神鬼的敬畏之心，所以我們可以，傷天害理，所以可以不忠不孝，所以可以視人格淪落于不顧，所以我們可以違法亂紀，為所欲為。既然都沒(méi)有了信仰，還調這些佛像干什么，來(lái)粉飾自己?還是來(lái)救贖自己。崖頂有一座小小的佛塔，這佛塔里既無(wú)舍利，又無(wú)神像，也無(wú)藏書(shū)，對了，它的飛檐上有風(fēng)鈴，每每有風(fēng)流過(guò)，就能奏響現代人心里的欲求與貪婪。我想這就是它存在的意義，為人類(lèi)的行為粉飾正義。

　　山谷里的這條路上就只有一行腳印，虧的有這行腳印，我才不至于陷在雪地里寸步難行�？催@行腳印應該是上山的人留下的，不知道是誰(shuí)來(lái)得比我還早，我到山下也才早上七點(diǎn)，前面目極之處并未發(fā)現人影�？茨_印應該是女人或者矮個(gè)子男人留下的，腳印修小，步幅頻頻。沿著(zhù)前人的腳印亦步亦趨，就這么靜靜的走這，周?chē)�回蕩�?zhù)腳踩雪面的'簌簌聲。山谷里并沒(méi)有風(fēng)，但是我的臉頰在空氣里慢慢變僵。

　　“噗嚕--”空谷里傳出嚇人的聲響，停下步子靜靜尋覓想知道是什么發(fā)出的，終于在山腰上發(fā)現了一只灰色的雀鳥(niǎo)，這使我驚喜莫名，因為，自我進(jìn)山這一個(gè)多小時(shí)，這是我看到的除了我之外的的第一個(gè)活物，雖然它距我很遠，以致我分辨不出它的名字，但是它讓我知道這山里并不只有我一個(gè)活動(dòng)的生命，我并不孤獨。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 11

　　又是一個(gè)靜謐的黃昏，我一個(gè)人坐在公交車(chē)上。窗外天上的云朵羞紅了臉頰，整片天空都是紅彤彤的，渲染出一層層黃暈的光，給大地蒙上一層神秘的面紗。街旁的行道樹(shù)在黃暈的燈光下拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子，在微風(fēng)的吹拂中頷首低眉。

　　公交車(chē)在馬路上馳騁，路燈點(diǎn)亮了整條街道，我知道離家不遠了。終點(diǎn)站到了，我飛奔下車(chē)，在人群中穿梭，向家奔去。一轉過(guò)街角，便看見(jiàn)了熙熙攘攘的人群。我?jiàn)^力前行，好不容易移動(dòng)一步又停了下來(lái)。向前望去，原來(lái)是堵車(chē)了。此時(shí)，人群沸騰了。小販的叫賣(mài)聲，小孩子的嬉笑聲，車(chē)子的鳴笛聲，蕩漾在這片天空，聲聲入耳，好一番熱鬧景象。我閑著(zhù)無(wú)聊便四處張望，希望尋到新奇的東西。正當我收回目光時(shí)，發(fā)現了在橋頭的那一對老夫婦。

　　那對老夫婦穿著(zhù)深藍色的衣衫，正如大海的顏色，是那么的深邃。他們在橋頭駐足，靜靜地注視著(zhù)前方，偶爾說(shuō)一兩句話(huà)。我順著(zhù)他們的目光望去，原來(lái)是幾只水鳥(niǎo)引起了他們的注意。

　　那群水鳥(niǎo)有著(zhù)灰白卻略顯凌亂的羽毛，臉上帶著(zhù)倦容，我猜它們定是經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)風(fēng)暴。有的水鳥(niǎo)在低空盤(pán)旋，它們應該在偵查周邊的情況，像騎士一樣勇敢地保衛他們家族吧。有的水鳥(niǎo)在河灘仰望在低空盤(pán)旋的同伴，一副躍躍欲試的模樣。我猜它們也想在空中展翅飛翔，實(shí)現自己的夢(mèng)想。還有的將頭深深埋進(jìn)水里，然后猛地將頭抬起來(lái)，再搖搖腦袋。我想它們定是在捕魚(yú)卻無(wú)功而歸，將要餓肚子，失望了。呵呵，真逗啊。

　　不一會(huì )兒，橋上起風(fēng)了。微風(fēng)拂過(guò)，在深秋里我不禁打了個(gè)寒顫。老人的發(fā)絲飄了起來(lái)，那微微泛白的發(fā)絲孤單地在隨風(fēng)飄舞。突然，眼前出現了幾片落葉，它們在秋風(fēng)的猛烈攻勢下，急速地飄轉，在空中翩翩起舞。落葉乘機跳到老人的發(fā)上、肩上……

　　落葉并非來(lái)自別處，正是橋頭上的黃角樹(shù)。稀稀落落的葉子掛在黃角樹(shù)上，似乎隨時(shí)都要被風(fēng)吹走。樹(shù)上的痕跡暗示著(zhù)它的遭遇，在風(fēng)吹雨打中數十年不倒，這是何等的頑強意志。童年的歡樂(lè )卻記憶猶新，我和小伙伴們經(jīng)常到這來(lái)玩捉迷藏。黃角樹(shù)大到足夠掩護我，我總是藏到它后面。聽(tīng)奶奶說(shuō)，她們小時(shí)候還爬上去玩哩。

　　當我在心里默想時(shí)，車(chē)不堵了，人群也散了。天色已晚，可那對老夫婦還佇立在那。轉身離開(kāi)，卻還惦念著(zhù)他們。那對老夫婦也準備離開(kāi)了，老爺爺轉身的時(shí)候忽然向前倒去。老婆婆眼疾手快一把將他拉住，避免了災難的發(fā)生。老爺爺站定了，卻不住地喘氣。老婆婆急忙將他扶住，一臉的不安。待老爺爺喘完氣 ，定睛一看，原來(lái)是一顆小石子。老婆婆開(kāi)始埋怨了：“你怎么那么不小心？如果磕到地上，怎么辦呢？”對于老婆婆的'埋怨，老爺爺默默無(wú)語(yǔ)卻報以微笑。我剛轉身準備走了，但接下來(lái)的一幕讓我難忘。老婆婆拈走了老爺爺那發(fā)上和肩上的落葉，整理了那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，撫平了那因風(fēng)不整的衣襟。

　　頓時(shí)我明白了：愛(ài)情不一定要轟轟烈烈，恰如潮汐那樣洶涌；而是平淡溫和，正似細水一樣長(cháng)流。

　　他們的愛(ài)情早已成為親情，只求一生相伴。五指相扣、心心相印是他們愛(ài)的見(jiàn)證；執子之手、與子偕老是他們的旅程目的地。粗茶淡飯、閑云野鶴，只為與他相伴終老�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，雖然近黃昏”。

　　想到這，我不覺(jué)加快了腳步。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 12

　　一夜秋風(fēng)，一夜秋雨，早晨，叫醒我的不是我的鬧鐘，而是那桂花香甜的味道飄入了我的體內，我忍不住的背上書(shū)包，來(lái)到上學(xué)的路上。

　　那桂花在路上哪兒哪兒都有，包括梨花，還有哪進(jìn)燦燦的楓葉都在我上學(xué)的路上。

　　當我在過(guò)車(chē)水馬龍的人行道的時(shí)候，金燦燦的楓葉仿佛就像在為我遮擋著(zhù)閃爍著(zhù)的陽(yáng)光，慢慢落到我的手掌上。我來(lái)到學(xué)校大門(mén)口的時(shí)候，那桂花香就更好聞了！粉紅色的桂花，搖搖晃晃的，仿佛就像喝醉了酒一樣。

　　在教室上課的我，想起了路上的花香，就在這時(shí)，風(fēng)，被呼喚醒了，風(fēng)把喝醉的桂花樹(shù)搖的起舞了，一片片紅紅的桂花剛好飄進(jìn)了我們的教室，飄到了我的手上，這一片片桂花，好像也跟我們一樣在教室里上課，很認真，很仔細的上課

　　一夜秋風(fēng)，一夜秋雨，一枚枚楓葉似的郵票，飄進(jìn)了我的房間，那陣陣果香猶猶豫豫地飄進(jìn)了我的房間。我背上書(shū)包，迫不及待地下了樓，走出院子，在五彩繽紛的花叢間走去學(xué)校。

　　道路兩旁，一棵棵高大的楓樹(shù)被風(fēng)吹得連連點(diǎn)頭，最后一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上最后一片紅彤彤的楓葉，搖搖晃晃的飄落到了我的肩上，楓葉呀，你灑下了暖暖的叮嚀，你給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，你仿佛是音樂(lè )廳的歌唱家，獻給我們一手，美妙的樂(lè )章；你仿佛是學(xué)校里的教師，送給我們一個(gè)，嶄新的書(shū)簽。在我眼里，你是一陣陣祝福，你是一天天的.歡樂(lè )。綠化帶里，五彩繽紛的菊花仙子們穿著(zhù)華麗的禮服，好像要記著(zhù)去參加豪華的晚會(huì )，你們是否確定那華麗的禮服沒(méi)有一點(diǎn)污漬了嗎？你們是否確定那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)沒(méi)有一點(diǎn)大結了嗎？樹(shù)上，粉嫩粉嫩的桂花姐姐抹了濃濃的香水，那香氣不說(shuō)十里飄香，至少那香味撲鼻而來(lái)，經(jīng)常會(huì )把小朋友們的腳勾住，頑皮的孩子們爬上樹(shù)，閉著(zhù)眼睛，深吸一口氣，濃濃的香水刺激了他們的鼻孔。

　　繼續往前走，水泥道上車(chē)水馬龍，一個(gè)個(gè)公交站，地鐵站擠滿(mǎn)了人，工廠(chǎng)上，骨瘦如柴地工人們早已汗流浹背，人行道上，保潔員們拿著(zhù)大大的掃把，他們的簸箕里堆滿(mǎn)了樹(shù)葉，園丁們在綠化帶里細心地修剪著(zhù)草木。遠處，有商人的叫賣(mài)聲，有同學(xué)們的吵鬧聲，還有響亮的鳴笛聲。走到那里，煎餅果子的香味飄到到大家的鼻子里，那香氣撲鼻的味道一直流到了我的心頭，那陣陣香味勾引著(zhù)小朋友們來(lái)到了雜貨鋪旁，胖胖的大叔正大聲地喊著(zhù)："美味好吃的煎餅果子，買(mǎi)一個(gè)給孩子嘗嘗！"一個(gè)個(gè)理發(fā)店、超市、商場(chǎng)、洗鞋店一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，我們看都看不過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)商店門(mén)口，擠滿(mǎn)了一大隊同學(xué)，著(zhù)急的等候，里面出來(lái)的，不是興高采烈拿著(zhù)本子的，就是跳著(zhù)繩蹦蹦跳跳跑出來(lái)的。

　　快到學(xué)校了！這里更是人喊馬嘶。道路上車(chē)輛綿延了好幾公里，里面都坐著(zhù)穿著(zhù)紅艷艷的校服的小學(xué)生，他們急切地背起華麗花哨的書(shū)包，意氣風(fēng)發(fā)地向學(xué)校走去。道路兩側，一群群小學(xué)生被家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)，家長(cháng)們一刻不停地跟他們說(shuō)話(huà)，不是囑咐，就是講題，而一旁地小學(xué)生們卻半睜著(zhù)惺忪的睡眼，時(shí)不時(shí)的打瞌睡，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去這溫暖的叮矚，他們還時(shí)不時(shí)的答應一聲。校門(mén)口，學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，而有些卻偷偷地抹眼淚，不想跟家長(cháng)分離，但卻被堅定地老師們拽進(jìn)了學(xué)校。

　　這就是我的上學(xué)小路，永遠這么熟悉、熱鬧，沒(méi)有什么比這更好的小路了！

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 13

　　相信大家都外出游玩過(guò)吧！不知您喜歡的是出游前那份期盼的心情，還是終點(diǎn)那優(yōu)美無(wú)比的風(fēng)景？但在我心目中，沿途風(fēng)景才是最值得贊賞、最美的地方

　　本月的月賽如期而至，這回的比賽跟原來(lái)有所不同，因為以往的比賽都是以班級為單位，整個(gè)班一起上。但這次比的是我200米接力，這對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種壓力，所有人都害怕因為自己的一點(diǎn)失誤而影響了整體榮譽(yù)，而體委們也早早地開(kāi)始了籌備工作，就是為了可以在比賽中脫穎而出。

　　終于，比賽的這一天來(lái)臨了，我被安排在倒數第三棒。候場(chǎng)時(shí)，看看其他班的人，簡(jiǎn)直就是強手如云，我的內心漸漸緊張了起來(lái)。

　　一聲令下，男生組的第一名同學(xué)跑出了。只見(jiàn)他奮力地跑著(zhù)，但不幸的是，因為地理位置的原因，暫時(shí)落后于兩個(gè)班。緊接著(zhù)是女生第一棒，只見(jiàn)她邁著(zhù)大長(cháng)腿，一步步緊追，剛出發(fā)50米，就把前面的兩名同學(xué)追平了，我們內心激動(dòng)不已。接著(zhù)，她又一次加速超過(guò)了她們，目前第一！我們歡呼起來(lái)。

　　她繼續反超，最后整整超了她們將近70米！我當時(shí)真想沖上去給她一個(gè)大大的擁抱。她的反超令我們班士氣大增。

　　之后是位居年級400米第二的小白同學(xué)。有了楊茗然的開(kāi)頭，他自然還是穩居第一。接著(zhù)棒傳到了女生第二棒陳康睿的手中，結果大家一定都猜到了吧，還是第一。但在男生第三棒時(shí)就出問(wèn)題了，我們班與其他班的距離被漸漸縮短，但不錯的是還是NO.1！

　　直到男生第四棒時(shí)，我們班突然被兩個(gè)班反超，這讓我們的內心又緊張起來(lái)。之后我們可算是穩扎穩打，在黃家儀同學(xué)反超一個(gè)后，一直位居第二，總體來(lái)說(shuō)還算不錯。所有人都以為我們穩拿第二，直到我的出場(chǎng)（在這里我就小小的`驕傲一下了）。

　　在馬上要上場(chǎng)的時(shí)候，我的內心其實(shí)已經(jīng)非常緊張，兩手發(fā)麻冰涼。生怕運動(dòng)會(huì )上摔跤的一幕重演。我不時(shí)地告訴自己不要緊張，只要盡力就好，但畢竟是最后幾棒，反超5班的艱巨作務(wù)就得靠我們最后幾棒了，心里怎么都平靜不下來(lái)。

　　先不管那么多了，只要保住第二就好，我這樣告誡自己。黃家歧同學(xué)離我越來(lái)越近了，他和5班同學(xué)的距離只有不到的10米。

　　5班的女生先出發(fā)了，她跑的還算挺快，我出發(fā)時(shí)，我們兩個(gè)距離已經(jīng)拉到10多米，我也只好拼死往前跑。沒(méi)想到的是，在區區幾十米的范圍內，我競然追平了！同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲在我耳邊響起，這給了我更大的信心。僵持了一會(huì )兒后，那位同學(xué)體力好像不行了，被我一下子反超，反超距離越拉越長(cháng)，把棒交給下一名同學(xué)時(shí)，心里別提多有成就感了！

　　之后的幾名同學(xué)也就順風(fēng)順水地拿了第一！取得這樣的成績(jì)，我們歡呼，我們雀躍，我們擁抱

　　哦，對了，還有一個(gè)人沒(méi)有提到，他就我們班默默奉獻的‘攝影師’洪睿凡。他為了把我們精彩的賽點(diǎn)記錄下來(lái)，跟著(zhù)我們一圈圈地跑，不知跑了幾千米，但他沒(méi)喊過(guò)一聲累，從頭到尾跟著(zhù)我們錄像。

　　最終的榮譽(yù)確實(shí)值得我們欣賞，但比賽過(guò)程中，每位同學(xué)動(dòng)奮起追的剎那、小小攝影師不停奔跑的身影、同學(xué)們每次反超時(shí)、每一聲吶喊和歡呼這些沿途風(fēng)光，才是最美的。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 14

　　友人來(lái)訪(fǎng)/不小心碰翻一杯鄉愁/濃濃的思緒肆意彌漫/情緒漂泊成不系之舟

　　——題記

　　凌晨的港口，霧氣很重，遠遠望去，江面是青灰色的。一派迷蒙，給周遭的樹(shù)、草、石板打上了朦朧的白紗。深冬的風(fēng)充斥著(zhù)寒意，暗月獨舞空秀枝頭，遠處船家燈火未明，整個(gè)碼頭寂靜無(wú)聲。

　　風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，路上兩三行人都瑟縮著(zhù)脖子行走在灰色的天幕之下。一位垂暮老人卻站在江邊，眺望遠方，看海峽那邊的風(fēng)景獨好。黑色大衣的一角不斷被翻起，佇立江邊的他宛若雕像，臉上縱橫的淚行卻讓他看起來(lái)像個(gè)過(guò)客。

　　手中緊握發(fā)黃的船票，望海峽對面群山迷茫。淚水順著(zhù)他滿(mǎn)是溝壑的臉緩緩流淌，此時(shí)心中被歲月的犁鉾不斷翻新的一撮撮名為回憶的泥土，讓他回憶起無(wú)數個(gè)錯過(guò)。

　　那年，在碼頭，滿(mǎn)懷赤子之心的他帶著(zhù)一腔熱血，毅然決定在臺灣發(fā)展，卻在上碼頭之后便被小賊偷取了錢(qián)財。渾身上下只剩下一張回鄉船票的他不忘家中老母親殷切的期盼：“衣錦還鄉！”就這樣，他放棄回家的機會(huì )，在臺灣繼續生活下來(lái)。

　　沒(méi)有錢(qián)的他只能靠乞討為生，在垃圾堆里摸打滾爬成了家常便飯，一次次被人毆打、辱罵，都使他的精神受到損傷。夜晚，黑色的帷幕落下，使他倍感孤獨。

　　孤獨，是午夜夢(mèng)回抓不住家中妻子輕顰淺笑的巨大空洞，是年年月月想不起家鄉孩兒咿呀學(xué)語(yǔ)的苦惱懊悔，是每一次重鼓信心后隨之而來(lái)更大的寂寥。

　　多少次，他想去賣(mài)藝賺錢(qián)，可是異鄉的人卻寒冷冰涼；多少次，他想去建筑工地搬磚，可是被人罵成瘋子。多少次萬(wàn)念俱灰，看看口袋的`船票，想起家鄉重疊飄渺的群山，兒時(shí)與小伙伴戲水的湖畔，看布谷鳥(niǎo)歡快地催收農耕；在空曠的原野放風(fēng)箏時(shí)，待夕陽(yáng)用余暉親吻大地時(shí)，他剪斷風(fēng)箏的線(xiàn)，讓風(fēng)箏代替他向云兒?jiǎn)?wèn)好，他一路撿拾柴枝小跑回家。

　　海峽那邊的風(fēng)景，寄托著(zhù)用風(fēng)兒傳遞的鄉情支撐著(zhù)他越走越遠，從不放棄。心中仍懷信念的他幸得一位同鄉幫助，憑借正宗的家鄉菜手藝在臺灣一家小吃店站穩腳步。

　　終于可以衣錦還鄉，可以看看枝頭的老榕樹(shù)下還有沒(méi)有下棋談天的老人，聽(tīng)聽(tīng)布谷鳥(niǎo)還有沒(méi)有來(lái)提醒我們日出而作且日落而息。

　　可是，內戰爆發(fā)，他回鄉的腳步又一次被阻斷。這一等就是五十年。這五十年，他不住地想念家鄉山水；這五十年，他想知兒時(shí)玩伴現狀如何；這五十年，他想知家鄉親人現居何處。盡管他已四世同堂，家鄉那邊的風(fēng)景卻永遠寄給他綿綿相思。一次次的錯過(guò)，他，似乎已經(jīng)回不去了。

　　渾濁的雙眼望不盡來(lái)時(shí)的路已模糊。深冬的風(fēng)牽扯著(zhù)他的相思，他忍不住嚎啕大哭，此時(shí)閃爍的淚光更讓他看起來(lái)像離開(kāi)母親懷抱的孩子�！盃敔�，您每天都到碼頭來(lái)，可您的身體已不能再乘船。我剛看新聞?wù)f(shuō)，有兩岸直通的飛機了……”不知何時(shí)來(lái)的孫子站在他身后輕聲說(shuō)著(zhù)。他手一松，已經(jīng)泛黃的船票被北風(fēng)卷起，在空中劃出絕美的弧線(xiàn)，落下，模糊了他的視線(xiàn)。

　　時(shí)間流逝，菡萏香消，故鄉那邊的風(fēng)景從未改變。

　　多年前，你用愛(ài)浸染了我，我正年少少華正好；多年后，我用愛(ài)回憶你，你滿(mǎn)，思念也滿(mǎn)。

　　——題記

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 15

　　微風(fēng)習習，落葉都隨之飄落，天空不時(shí)地飛過(guò)幾只大雁。這初秋的美伴著(zhù)我一起去了一座山。

　　這山的道路與風(fēng)景我早已熟知，不知怎得，我越過(guò)道路，走進(jìn)了一片樹(shù)林。水流的潺潺聲伴著(zhù)樹(shù)葉的嘩嘩聲；泥土的香氣混合著(zhù)秋的味道，我笑了笑，拿出畫(huà)夾，準備寫(xiě)生。

　　筆在畫(huà)紙上勾勒出一條又一條的線(xiàn)條，樹(shù)木，小溪，停在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，筆在紙上的沙沙聲伴隨著(zhù)一兩聲?shū)B(niǎo)叫，我畫(huà)出的畫(huà)也似乎像了一首歌�！昂簟�—”一陣風(fēng)吹過(guò)，我的畫(huà)紙隨之被吹走，邊感嘆著(zhù)“清風(fēng)不識字，何故亂翻書(shū)�！�，邊拾起那一張掉落在地上的紙。

　　我的手停住了，我忘了去撿起紙，而是看到了紙旁邊的一枝花，這朵生在巖縫的花，這朵我忽略的花。我呆住了，怔怔地看著(zhù)這一朵花。風(fēng)更加不近人情了，猛地一吹，按說(shuō)這花的`腰早已彎下，而現在，它仍然孤傲的挺立在這石縫中。初秋，花早已凋謝，而這朵花，它盛開(kāi)在這絕美凄冷的秋。

　　我看著(zhù)花，好像看到了它的一生：當它還是種子的時(shí)候被頑皮的風(fēng)帶到了石縫，它努力地汲取所有的陽(yáng)光與露水只為讓自己長(cháng)大。當它的同伴都在爭艷時(shí)，它還只是一個(gè)剛剛冒出頭的小芽。當它的同伴已經(jīng)凋謝，它開(kāi)了，開(kāi)在寒冷的秋日。猛烈的雨讓它低頭，它不肯，挺著(zhù)自己的頭，正視那雨。劇烈的風(fēng)讓它彎腰，它不肯，它傲然挺直自己的脊梁。終于，它成功了，它盛開(kāi)著(zhù)絕美的花，它在陽(yáng)光下笑了。

　　我呆著(zhù)，猛地回過(guò)神，看著(zhù)自己畫(huà)的花，又看了看這朵花，笑著(zhù)把這畫(huà)擦掉了，在畫(huà)紙上重新勾勒出一枝花——一朵開(kāi)在石縫的花。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔沁@人間最常見(jiàn)的景物，但也是世間最寶貴的景物，也是最令人關(guān)注和學(xué)習的景物。

　　春天，小草發(fā)出了嫩綠的芽，帶動(dòng)了整個(gè)春季的來(lái)臨，花兒也競相開(kāi)放了，發(fā)出鮮艷的芬芳，令人溫馨喜悅。小草卻在百花之下默默襯托鮮艷，卻沒(méi)人想到，不是小草的鋪墊，花兒能引人注目嗎？

　　夏天，小草變得更綠了，更高大了，花兒也耐不住性子，也茂盛地伸展開(kāi)鮮艷的花瓣。萬(wàn)紫千紅，爭奇斗艷�？尚〔葸�在默默無(wú)聞的襯托，不張揚那暗淡的綠色。

　　金秋，金風(fēng)颯爽，花兒們可沒(méi)有了春夏兩季的鮮艷，草兒也沒(méi)有了綠色，但小草還擁有著(zhù)秋天的顏色，豐收的顏色——金黃色，那唯一引人注目的金黃色��！卻被我的一把火燒成炭黑色！當時(shí)才上四年級的我，不懂得火的危險和小草生命的重要性，和朋友一起玩燒火做飯游戲卻促使了整個(gè)草地的“發(fā)霉”。

　　那個(gè)秋天我懊悔不已！

　　冬天如期來(lái)到了，我不在意雪的純潔無(wú)暇的白色，也不在意冬天幾棵常綠不敗的松樹(shù)，只關(guān)心著(zhù)我腳下的那片草地，期待著(zhù)它的變化。這一切都是令我失望的，雪把草地裹了一層又一層，草地依舊是炭黑色，使我的心黑化，絕望于那片草地。

　　次年春天，冰雪融化，河水滾滾。突然一天，我驚奇發(fā)現，已有嫩綠的芽頭沖出陰沉的黑霧，沖擊著(zhù)我的心靈。我的心解凍了，又過(guò)了幾天，小草已完全掙脫黑霧的束縛，草地又綠了起來(lái)，這就是小草的頑強生命力��！

　　小草，一種平凡的景物，但是最不該忽略的風(fēng)景，而是最該學(xué)習的風(fēng)景！

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 16

　　人間何處無(wú)風(fēng)景！大海的寬闊是一道美麗的風(fēng)景，高山的挺拔是一道雄偉的風(fēng)景，自古以來(lái)的愛(ài)國志士是一道悲壯的風(fēng)景······而游覽美麗的敬亭山則是我生命中不可缺少的風(fēng)景！

　　剛剛結束了一次與大自然的親密接觸，而使我久久不能忘的，是那一路上美好的回憶！

　　在學(xué)校的組織下，我們滿(mǎn)懷期待的來(lái)到了敬亭山腳下。仰看敬亭山，它在朦朧的薄霧中顯得那樣的高峻，那樣的遙不可及，一想到一會(huì )兒將要去攀登這樣一座巍峨的高山，心里別有一番激動(dòng)和興奮！

　　誰(shuí)知，天公不作美！在這時(shí)便下起了傾盆大雨。想要登上頂峰本就是一次不小的挑戰，可是又下起了大雨，難道這是老天爺故意借此來(lái)磨練我們的意志嗎？常言道“少年激情似火”這場(chǎng)大雨并沒(méi)有澆滅我們的熱情，反倒使我們更加充滿(mǎn)動(dòng)力去迎接挑戰！

　　我們背著(zhù)包打著(zhù)傘便踏上了這艱難的登山之旅！

　　剛開(kāi)始，我們每個(gè)人都精力充沛，一個(gè)個(gè)邁著(zhù)堅定的步伐，心里想著(zhù)這點(diǎn)小小的困難能奈我何？我就要登上頂峰！可是幻想總是美好的，現實(shí)卻總是殘酷的——剛剛登到山的四分之一時(shí)，卻早已失去了當時(shí)的干勁和體力，一個(gè)個(gè)精疲力竭，真是恨不得馬上停下來(lái)，不再繼續前行。雖然每個(gè)人的心中難免有些小埋怨，但并沒(méi)有真正的放棄，更讓我意想不到的是同學(xué)們手拉手，一起唱著(zhù)歌繼續攀登，我想這一定就是團結精神——在困難面前，不拋棄，不放棄，勇于面對，團結奮進(jìn)！

　　這何嘗不是一道靚麗的風(fēng)景？

　　登到敬亭山頂峰時(shí)，我們來(lái)到了太白獨坐樓。這時(shí)的天氣似乎也在為我們的成功而喝彩——雨停了，霧還沒(méi)有消散，太陽(yáng)漸漸探出了頭，山峰河流，沐浴在這金色的朝暉里。我們仿佛看到了勝利的曙光在向我們招手，如此美好！

　　在觀(guān)景臺上，俯瞰山下，就好像在這一瞬間世間萬(wàn)物為我們僅有。

　　首先映入眼簾的是一片茶園，那翠綠的.茶樹(shù)在薄霧中顯得那般神秘，恍惚間，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)采茶女忙綠的身影，她們的臉上總是掛著(zhù)欣慰的笑容，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，感到無(wú)比的滿(mǎn)足與自豪。我不禁吟詩(shī)一首“遙望茶山云霧繞，茶香醉心人神往，若隱若現采茶女，茶山人歌入夢(mèng)來(lái)”。同學(xué)們看我陶醉的樣子，紛紛為拍手叫好。

　　這“霧中采茶圖”不正是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)？

　　眺望遠方，古老的水陽(yáng)江似一條長(cháng)臥的巨龍，貫穿敬亭山脈的南北；一座座跨江大橋，像一條條彩霞飛架東西；江面上碧波蕩漾，船只如梭，大江兩岸河網(wǎng)交織，千畝良田，充滿(mǎn)生機，構成了風(fēng)景如畫(huà)的魚(yú)米之鄉。敬亭山周?chē)�連綿起伏的小山在藍天和薄霧的陪襯下顯得更加壯麗，我不禁感嘆道 “江山如此多嬌，引無(wú)數英雄盡折腰”！確實(shí)啊，連古代英雄人物都敬畏有加，我們又何嘗不是呢？仙霧繚繞，“實(shí)是欲界之仙都”在這般仙境中，我只想做一位醉酒的仙人，全身投入自然的懷抱，拋開(kāi)一切的煩惱，就這樣靜靜地沉醉其間。

　　真是一次難忘的研學(xué)之旅��！美景、美情構成一道道靚麗的風(fēng)景！

　　人間何處無(wú)風(fēng)景？我愛(ài)這“雨中登山”，愛(ài)這“雨后觀(guān)景”，可我更愛(ài)這一路上留下的美好記憶，這將成為我生命中最美麗的風(fēng)景！

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 17

　　做了多年教育后，我慢慢體會(huì )到，成長(cháng)真的是一種相互成就，化羽成碟是會(huì )產(chǎn)生共振的。最美的風(fēng)景，就是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

　　周五上午要舉行趣味運動(dòng)會(huì )了，我反復囑咐同學(xué)們安全第一，盡力就行，至于結果怎么樣，不必太在意。其實(shí)，在此之前，我已經(jīng)反復把班里的孩子，點(diǎn)過(guò)好幾遍，除了小個(gè)子，就是小瘦子，除了對體育運動(dòng)不積極的，就是平時(shí)自由散漫慣了的。再加上前幾天，我親眼目睹了級部里孩子們體育測試的種種。我不禁感嘆，拔河這個(gè)項目，對我們來(lái)說(shuō)，真是“巧婦難為無(wú)米之炊”。國家的“雙減”政策著(zhù)實(shí)英明，孩子們提高身體素質(zhì)，迫在眉睫，又任重道遠。

　　周四上午，我隨口一問(wèn)，班委說(shuō)目前運動(dòng)會(huì )上場(chǎng)的人數還湊不齊。我不由得想起了自己的青春。

　　我上初中那會(huì )兒，每次學(xué)校運動(dòng)會(huì )的女子長(cháng)跑項目，班里上場(chǎng)人數總是湊不齊，而我一直是那個(gè)被班主任喊著(zhù)名字報上名的學(xué)生。班里數我個(gè)頭最小，每次往起跑線(xiàn)上一站，是一種責任，更是一種“初生牛犢不怕虎”的悲壯。時(shí)至今日，依然能清晰的感受到，在黑白相間的跑道上，我兩條已經(jīng)拖不動(dòng)的腿，機械性的挪動(dòng)。整個(gè)身體是飄著(zhù)的，下一秒就可能趴在地上，起不來(lái)。同學(xué)們揮動(dòng)拳頭，撕扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)“加油，加油……”。我咬緊牙關(guān)，數著(zhù)心跳，踏著(zhù)呼吸的節奏，堅持!

　　高中、大學(xué)，亦如是。這一抹青春掠過(guò)，捧起過(guò)獎狀，藏在臂彎里哭過(guò)。我收獲最大的是，堅持!

　　當我把自己的經(jīng)歷，娓娓地講給班里46個(gè)孩子，當我再次念出《老人與�！防�，桑迪亞哥的獨白：“人可以被毀滅，但不可以被打倒�！蔽铱吹�，一個(gè)個(gè)靈魂，沉默，而后又微微顫動(dòng)。我走出教室，把時(shí)間交給他們。班里，人聲鼎沸。

　　人，很快齊了;次序，很快定了。當天晚上，熱心的同學(xué)開(kāi)始在群里探討、交流各個(gè)項目的技巧和注意事項。

　　“集合，集合。拼了，拼了!”這是班長(cháng)和體委在招呼同學(xué)們進(jìn)入場(chǎng)地預熱了。大家弓背圍成一個(gè)圈，雙手緊握，嘴里不停的預判著(zhù)、囑咐著(zhù)。接著(zhù)，在拔河主力元辰的指揮下，麻繩兩邊同學(xué)們按序依次站好，男生女生分散開(kāi)，整齊劃一，重心下移，雙手死死抓住麻繩。安排妥當后，元辰走到隊伍的'最后，穩穩的馬步扎下，一雙大手狠狠的包住粗麻繩，抓穩。雙方都已經(jīng)就緒，箭在弦上，哨聲一響，比賽開(kāi)始了。對方實(shí)力的確強勁，剛剛上場(chǎng)，我們的隊伍就被拽的有些松散，幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始左顧右盼，腳底些許往前滑。千鈞一發(fā)的關(guān)頭，我跳將到隊伍的一側，雙腳穩穩的跨在地上，扯過(guò)鄰班佳佳同學(xué)的圍巾，緊緊的握在掌中，甩上去，砸下來(lái)。伴隨這個(gè)節奏，我面向20張滿(mǎn)懷期待的面孔奮力吶喊出來(lái)：“加，油!加，油!”此時(shí)此刻，邊上的啦啦隊也跟著(zhù)齊聲喊起來(lái)，一遍又一遍，越來(lái)越響，震耳欲聾。團隊凝聚力被激發(fā)出來(lái)，同學(xué)們和手中緊握的繩融為一體，臉色憋得通紅，眼睛里放著(zhù)光。在這樣的咬牙堅持下，十厘米，一厘米……終于，我們贏(yíng)了!

　　我們相擁在一起，歡呼，尖叫。學(xué)生們簡(jiǎn)直不敢相信我們的勝利，但是我們知道，這份勝利是師生對美好的共同期待和相互喚醒。

　　這一次，我看到了最美的風(fēng)景，那是一棵樹(shù)搖動(dòng)數棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)片片云，一個(gè)靈魂喚醒個(gè)個(gè)靈魂的美好。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 18

　　炎炎夏日在不知不覺(jué)中離開(kāi)，秋天悄悄走過(guò)我們身邊。轉身，一片金黃的稻谷映入眼簾，沉甸甸的，壓彎了腰，卻仍在歡快的歌唱，熱舞，慶祝這個(gè)豐收的季節。

　　我自由地躺在落葉上仰望著(zhù)那片湛藍的天空，這一刻，它屬于我，天高云淡，秋高氣爽，我喜歡這種感覺(jué)。落葉肆無(wú)忌憚地飄飛著(zhù)一片落在地上，一片落在我身上，它比我更自由，它會(huì )飛。陽(yáng)光射在我臉上，不那么刺眼，反倒只有點(diǎn)朦朧的光，星星點(diǎn)點(diǎn)地射進(jìn)這一片密林，這一片淡黃又染上了金色，還有些發(fā)亮呢！

　　楓葉中有些變得金燦燦的，也有幾株紅楓樹(shù)，它們早已換上火紅的衣服了，秋風(fēng)來(lái)了，它吹落那些樹(shù)葉，樹(shù)葉“嘩嘩”地一片挨一片，像原野里自由散漫的蝴蝶一般飛落到花叢中了

　　我走近了你，走到了你的面前，悄悄地，不帶任何一點(diǎn)雜音。濕潤的泥土，參雜著(zhù)秋雨的氣息。萬(wàn)綠叢中，一片綠幽幽的景象，美麗冗長(cháng)的田野，于是，萬(wàn)籟為你舞蹈，細雨為你歌唱，到處都是生機勃勃，到處布滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。哦，田野…… 我走到你的世界，一股芳香，撲面而來(lái)。我深吸一口氣，然后呼出。哦，親愛(ài)的田野，我因你陶醉。來(lái)到一株紫羅蘭面前，悄悄地，輕輕地。綻放的花瓣，彌漫著(zhù)憂(yōu)郁的芳香。你微閉雙眸，花葉襯托著(zhù)舞蹈著(zhù)的憂(yōu)郁的你，花枝襯托著(zhù)你的淚珠，然后，揮灑著(zhù)的雨，和淚珠一體相連。田野，天空，恍然之間，變的如此靜謐。哦，田野…… 我踏著(zhù)漫山遍野的落葉，風(fēng)吹過(guò)，落葉翩翩起舞，細雨變的傾斜開(kāi)來(lái)。偶爾，天空中掠過(guò)幾只南遷的飛鳥(niǎo)，小雨打濕了它們的雙翼，然后在樹(shù)葉稀零的枝干上停留，到處秋意盎然。哦，田野……

　　我拾一串細雨的吟唱，撿一股憂(yōu)郁的芳香，哦，我的紫羅蘭，頃刻悄然起舞，我也低聲歌吟，遙望田野的生靈。哦，田野……

　　已是深秋，我信步走在回家的路上，再一次經(jīng)過(guò)那片楓林。

　　林子里那火紅的楓葉已灑落滿(mǎn)地，不時(shí)地還有幾片隨風(fēng)飄然而下。走在楓葉大地上，聽(tīng)那“沙沙”的響聲，這是秋的聲音；看那火紅的葉片，那是秋的顏色；聞到楓葉的.香味，這是秋的氣息。

　　把書(shū)包仍到地上，我迫不及待地躺在這張“地毯”上，很是愜意。秋日的氣氛充斥著(zhù)我的全身，不禁飄飄然，搖著(zhù)頭，閉著(zhù)眼吟起詩(shī)來(lái)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”！睜開(kāi)眼睛，遙望蔚藍的天空，好像比任何時(shí)候都純凈，在楓葉的映襯下，一幅美麗淡雅的風(fēng)景畫(huà)出現在我的視野之中。

　　隨手抓起一片楓葉，捧在手中反復把玩，我贊嘆大自然的神奇，竟然能鍛造出如此美麗的形狀：中間最長(cháng)，最大的主葉片自豪地佇立在中央位置，四片小副葉陪襯在主頁(yè)兩側。如此對稱(chēng)可人的圖片，不僅不讓我贊嘆大自然的魅力。

　　向前走去，是一片玉米地，星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色，點(diǎn)綴著(zhù)碧綠，十分的好看。那一株株顆粒飽滿(mǎn)的玉米棒，猶如一顆顆蓄勢待發(fā)的火箭，隨時(shí)準備沖入云霄，一鳴驚人。

　　走到楓林盡頭，那顆老蘋(píng)果樹(shù)依然蒼勁有力地矗立著(zhù)，紅色的果實(shí)在陽(yáng)光映射下，顯得格外富有光澤。走近順手摘下一顆，聞聞果香，欣賞著(zhù)這秋日的美景，心里更多了份喜愛(ài)和喜歡�；仡^望望來(lái)時(shí)的路，仔細回味這些秋日的風(fēng)景，不禁由衷贊嘆：“秋天真美啊”！

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 19

　　記憶中，夏天總是在一場(chǎng)暴雨后開(kāi)始的。

　　屋檐的石榴花鮮艷似火，灼灼盛放，葉子綠得發(fā)亮，青瓦上的青苔綠幽幽的。雨水順著(zhù)屋檐滴滴答答地墜落，砸在青石板上。驟雨毫不溫柔，打落了鮮紅的石榴花花瓣，鮮妍的花瓣落在幽井里，無(wú)人追究。

　　這時(shí)爺爺總喜歡躺在太師椅上搖搖晃晃，心疼地望著(zhù)開(kāi)得正好的蘭花、桅子花、月季……爺爺是極愛(ài)花的�？上Щㄈ�在花圃里，也沒(méi)辦法給它們遮雨。大雨一停，爺爺就忙著(zhù)修剪花枝，用細繩把四散的枝條扎聚攏一些，把青石臺階掃得涼幽幽的……我踩著(zhù)水洼，濺起朵朵水花，沾濕了鞋褲也不在意，玩得不亦樂(lè )乎�；ú輦兪膛�完了，爺爺就去打扮石榴樹(shù)，踩著(zhù)木梯子，爬上屋檐，去整理那些長(cháng)得太高的枝條，還有被野貓拂亂的瓦片。我仰頭從屋檐下望去，只望見(jiàn)一角淺藍的天空和幾片淺淺淡淡的白云。深青近黑的瓦片裁出邊角粗糙的天空，鮮亮的石榴花攀著(zhù)瓦，或者斜斜地垂下來(lái)，別有一番古樸清秀的美麗。小水洼閃著(zhù)微光，爺爺踩瓦片的聲音聽(tīng)得我戰戰兢兢，時(shí)不時(shí)要喊一聲，仿佛這一聲能確定爺爺的安全。他應了一聲，嘿嘿笑道："丫頭，上面挺好看的，還有石榴花，想不想上來(lái)玩？”我看著(zhù)高高的屋檐，猶豫著(zhù)不敢上去，只管梗著(zhù)脖子喊：“我要石榴花”！

　　不一會(huì )兒，爺爺手一拋，幾枝石榴花就掉在青石臺階上。等我撿完，爺爺也已經(jīng)下來(lái)了，草帽一戴就要出門(mén)去看水有沒(méi)有沖毀田埂�；貋�(lái)時(shí)，爺爺會(huì )給我帶一捧野格�；�。我把野格�；ㄅc石榴枝條裝點(diǎn)在窗前，她們芬芳了一整個(gè)夏天，也裝點(diǎn)了我仲夏夜里悠長(cháng)的、美好的夢(mèng)。

　　后來(lái)，我長(cháng)大了，離開(kāi)家鄉去讀書(shū)。我仍然記得屋檐下翠綠的枝條，以及神色晦暗的爺爺�；鸺t的石榴花早已凋謝，只剩下青澀的石榴和青翠的枝芽。我執意摘了一個(gè)小小的石榴，捏在手里，一步步走遠。驀然回首，看到爺爺站的筆直，手背在背后，目光復雜地看著(zhù)我遠去。石榴枝條伸到他鬢邊，我赫然發(fā)現，爺爺的鬢角已經(jīng)花白。我剝開(kāi)石榴，慢慢地吃著(zhù)。原來(lái)，不熟的石榴那么苦澀，那么讓人難以接受；我不知道離別的滋味是這樣苦澀，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要這么堅強。

　　晨曦印上時(shí)光的痕跡，跋涉于成長(cháng)的淺灘，步履逐漸蹣跚。

　　后來(lái)，我再回家，卻發(fā)現物是人非事事休。石榴樹(shù)被砍掉了，矮矮的青瓦房子被推倒了，取而代之的是白墻灰瓦的樓房，爺爺也日漸消瘦，病痛纏身。他再也不能在雨天照顧花草，甚至不能站的筆直，華發(fā)叢生，眼角眉梢的溝壑愈發(fā)深刻。瞬息之間屋檐下的風(fēng)景完全不一樣了。

　　屋檐下不再有艷紅的`花瓣，不再有青石板，不再有小水洼，不再有佇立的老人，不再有那如水的年華……后來(lái)啊，我看到了更美的屋檐風(fēng)景，那是小橋流水人家的別致；我看見(jiàn)了更艷更紅的石榴花，在小小的花盆里曲折承歡；我看見(jiàn)了江南水鄉繾綣溫柔的牽絆，朱柱青瓦的古樸……

　　但是我想，那些終究不是我記憶里美好的樣子。石榴花是那時(shí)的更鮮紅嬌妍，青石板是那時(shí)的更質(zhì)樸，爺爺雖然一如既往地慈愛(ài)，可他漸漸佝僂的身板卻宣告著(zhù)他的蒼老……沒(méi)有人覺(jué)得一切都改變了，但所有人都會(huì )感覺(jué)到，時(shí)光正在消逝。

　　連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。那個(gè)夏天過(guò)去了，我再也沒(méi)有看過(guò)屋檐下那么美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 20

　　心是人的身體的重要部位，心靈則是人的心理和社會(huì )人民的核心。而人的心里的好壞，也能影響社會(huì )“心靈”的好壞。

　　社會(huì )“心”中的風(fēng)景，好的可以像一片草原，陽(yáng)光明媚，天空湛藍，有些白云悠閑地再飄。草原上，牛和羊在悠閑地吃草，累了就到一些零零散散的樹(shù)木群里乘涼，渴了就喝旁邊水坑里的水;壞的可以像一片陰森的樹(shù)林，老有烏鴉那凄慘的叫聲，使人驚心膽顫，更別說(shuō)動(dòng)物經(jīng)過(guò)這里會(huì )有什么樣的反應。社會(huì )要想“心中美，離不開(kāi)環(huán)境美，更離不開(kāi)社會(huì )上所有人的心靈美

　　社會(huì )上經(jīng)常有一個(gè)問(wèn)題，新聞幾乎不出一兩個(gè)星期就會(huì )有一兩件，那就是：老人摔倒了，你是扶還是不扶。涉及到了一些關(guān)于心靈的問(wèn)題�？磧蓚�(gè)事例吧。

　　第一個(gè)事例：某一城市，在嚴寒的冬天里，冰冷的雪地，一位老人不小心摔倒在路邊，躺在了路邊，幾個(gè)小時(shí)后一個(gè)年輕人看見(jiàn)才趕忙打120，可是120剛來(lái)，送到了醫院門(mén)口，就不省人事了。之后警方調取了事發(fā)當地的監控錄像，發(fā)現這幾個(gè)小時(shí)有至少5個(gè)人路過(guò)，但是都沒(méi)有扶起甚至沒(méi)有打120。民警知道，他們是怕把老人扶起，然后老人無(wú)意或故意的將罪責拋到扶自己的人身上，所以大家覺(jué)得多一事不如少一事。

　　第二個(gè)事例：一個(gè)高中生，回家途中遇到一個(gè)老人摔倒在地上，她連忙趕緊過(guò)去，正要生出自己的手要扶起老人的時(shí)候，旁邊的人覺(jué)得這個(gè)高中生應該不能扶，就百般勸說(shuō)他如果老人起來(lái)說(shuō)是你撞到了，她賠不起啊�？墒撬�依然堅持要扶，剛好有一個(gè)某電視臺的記者過(guò)來(lái)，自愿把扶老人的過(guò)程記下。結果扶起來(lái)，過(guò)真如大家所料，老人果斷把罪責拋到這位高中生，硬說(shuō)是她撞倒的 ，可是記者把錄像給老人看，老人就對高中生說(shuō)對不起了，如果不是這位記者的.碰巧路過(guò)，這位高中生可能就要賠錢(qián)了。

　　扶也有可能有損失，但是不服，你的心靈光明純潔的那一面會(huì )損失一塊地方，給自己的心靈摸黑，還造成老人的家人失去了一位親人。我作為一個(gè)初中生，但我能深刻的感受到，必須扶。但也要有方法，防人之心不可無(wú)比如打120，或者找別人那手機錄下來(lái)，防止老人起來(lái)說(shuō)是你撞到的，要賠錢(qián)，你就賠不起，做到要用最少的時(shí)間，做好最好的防護，爭取損失做到最低。這一個(gè)方面是不夠的，有老人的家人要告訴老人這樣做是不行的，也要做到害人之心不可有，才能使這些事件越來(lái)越少甚至沒(méi)有，才能做到“心”如草原的社會(huì )。

　　單單和平是不夠的，還要有為社會(huì )付出的人，比如我們身邊的清潔工，電路公認，護士，醫生，警察，消防員……

　　一大清早你會(huì )看到在人行道上的清潔工，每天早起晚歸的打掃著(zhù)地，你是否還要亂丟垃圾，讓清潔工費力再掃一次;當你看到消防員在緊急救援的時(shí)候，你是否還要再不注意安全，讓消防員救你一下;看到醫生們在治病為大家治病很勞累，你是否還不注意健康，麻煩人家在救你一次……

　　每人都為社會(huì )付出一點(diǎn)點(diǎn)，從小事做起，為社會(huì )這片“草原”裝點(diǎn)“花花草草”把這片“草原”妝點(diǎn)的更美。

　　能夠影響人的一生的就是心靈，能偶影響社會(huì )的，就是能影響社會(huì )的“心中的風(fēng)景的”所有人的心靈。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 21

　　不知不覺(jué)，春天已經(jīng)降臨人間，和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)人們的面龐。溫暖的陽(yáng)光灑遍了祖國的大地。

　　記得在小學(xué)的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們出去游玩，帶領(lǐng)我們感受一下春天的氣息。

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍走出校園，一邊拉著(zhù)手，唱著(zhù)歌;一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹(shù)有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，仿佛在歡迎我們的到來(lái);一朵朵小花在微風(fēng)中綻出笑臉，點(diǎn)點(diǎn)頭;一株株小草從土中探出頭來(lái)，抖動(dòng)著(zhù)頭上的水珠，笑咪咪地看著(zhù)我們從它們身邊走過(guò)……

　　瞧，多美的一幅景象!老師特意查詢(xún)有關(guān)植物的資料，詳細地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹(shù)，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實(shí)了我們對植物的了解。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到公園，老師讓我們自由活動(dòng)。女生 你聽(tīng)，春姑娘的腳步越來(lái)越近了。啊!春姑娘又來(lái)了，美麗的春天又來(lái)了。

　　三月陽(yáng)春，春風(fēng)信息，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬(wàn)樹(shù)千枝疊錦披翠。大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，小草也探出了小腦袋，好奇地向四周張望，晃動(dòng)著(zhù)小手，仿佛在向伙伴們打招呼呢!五顏六色的花兒個(gè)個(gè)爭奇斗艷，不甘示弱。它們有的紅得好像天邊的朝霞，有的白得如同冬天的雪花……看了叫人眼花繚亂。走到這五彩繽紛的“花�！敝�，一陣陣芳香就圍繞在你的身旁，如果用鼻子輕輕一嗅，一股沁人心脾的香氣便會(huì )涌入心間。柳樹(shù)姑娘擁有一頭嫩綠的頭發(fā)，每當微風(fēng)拂來(lái)，她就會(huì )一面看著(zhù)自己在河面的倒影，一面梳著(zhù)頭發(fā)。小鳥(niǎo)們都從南方飛回來(lái)了，它們站在電線(xiàn)上，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛是五線(xiàn)譜上的.音符，發(fā)出了美妙的音樂(lè )。

　　走進(jìn)菜園，映入眼簾的是綠油油的白菜地，大大的白菜宛如一位位身穿綠裙的公主，亭亭玉立、端莊文雅。風(fēng)婆婆奏起了優(yōu)美的歌曲，“白菜公主”們又拉起了長(cháng)裙找位搭檔便翩翩起舞：有的舞起了華爾茲，有的跳起了踢踏舞，有的跳起了探戈舞……它們那優(yōu)美的舞姿無(wú)人媲美。

　　走向梨樹(shù)園，里面滿(mǎn)是令人沉醉的梨花。遠遠望去，那嬌小的梨花像皚皚白雪一樣覆蓋著(zhù)枝丫，微風(fēng)拂過(guò)，花瓣就會(huì )紛紛揚揚地飄落下來(lái)，這情景似乎是人來(lái)到了雪花紛飛的冬天，頗有詩(shī)情畫(huà)意。成群結隊的蜜蜂、蝴蝶在梨園中飛來(lái)飛去，忙著(zhù)采集花粉，吮吸花蜜。

　　啊!這美麗的春天，這充滿(mǎn)希望的春天，這富有活力的春天，我將永遠贊美你!們都跑到草地里拔谷笛去了，男生們則跑到廣場(chǎng)上打籃球，打網(wǎng)球去了。

　　啊!好一派秀麗的春光!遠處，海棠花，梨花競相開(kāi)放，招來(lái)各色的小蝴蝶，在樹(shù)枝頭飛舞著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)艷麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發(fā)出“潺潺”的笑聲，藏在河底的小魚(yú)小蝦歡快極了，搖著(zhù)尾巴游到東，游到西，仿佛在說(shuō)：“歡迎光臨!歡迎光臨!”被大雪蓋了一冬的草地終于換上了綠色的新衣，一只只小螞蟻忙東忙西，正在張羅著(zhù)自己的新家哩!

　　孩子們盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了親切的春姑娘。春姑娘用它溫暖的身軀擁抱著(zhù)孩子們!用它細嫩的雙手撫摸著(zhù)孩子們。她要讓孩子們感到，春天多美麗!

　　時(shí)光飛快流逝，轉眼間，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我們戀戀不舍地告別了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的公園，回到了學(xué)校。

　　啊!春天——一個(gè)美麗的季節!

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 22

　　我是一朵永生花，被放在桌子的一角，靜靜地觀(guān)望著(zhù)老宅中的風(fēng)景。

　　自從我誕生后的第二天，我便注定要在這個(gè)灰暗的角落度過(guò)余生了。我被一位老奶奶捧回家放在茶幾一角，陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)，斑斑駁駁地灑進(jìn)屋子，照不到我，卻映出兩張笑臉。

　　老奶奶總是笑嘻嘻的，每日中午都會(huì )做各式各樣的菜給小孫女。十一點(diǎn)半，小孫女蹦蹦跳跳走進(jìn)家門(mén)，奔向大桌往上面一趴，用鼻尖試探著(zhù)美味佳肴。老奶奶總會(huì )緊隨小孫女，把背上的書(shū)包放在我身旁，用手捶打著(zhù)肩背，接著(zhù)挺直腰桿去為小孫女盛飯，小孫女背對著(zhù)我，頭一點(diǎn)一點(diǎn)，大口吃著(zhù)飯菜。老奶奶就笑著(zhù)，坐在大桌左側靜靜地看著(zhù)小孫女，她的`眼睛彎的像月牙，皺紋間藏著(zhù)一朵花，花兒笑著(zhù)綻放。我輕倚墻角，默默看著(zhù)這個(gè)略顯陳舊的老屋，這方寧靜，那片歡笑，是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。

　　時(shí)間在歡笑聲中流逝，小孫女哼著(zhù)小曲踏上求學(xué)之路，老奶奶從我身邊取走書(shū)包，將書(shū)包一顛，往肩上一提，用另一只手拽住書(shū)包的袋子出門(mén)了。她仍然笑著(zhù)，望著(zhù)小孫女的背影，嘴角上揚。我目送她們離開(kāi)，一會(huì )兒，奶奶回來(lái)了。她嘆了口氣，拍打著(zhù)雙肩，我看見(jiàn)了那根新生的白發(fā)，是那么刺眼！她的發(fā)根早已雪白，她微微地笑著(zhù)，對著(zhù)鏡子，把白發(fā)藏好，我分明感覺(jué)到，空氣中充滿(mǎn)了憂(yōu)愁，不知為何。

　　窗外花開(kāi)花落，我在這墻角，停留了整整十三載，從未離開(kāi)。我原以為總有一天，會(huì )將老屋的風(fēng)景看遍，可我錯了，世間人情溫暖，永遠在心間。我凝視著(zhù)老奶奶的皺紋，歲月是無(wú)形的劍刃。

　　小孫女背起了沉重的書(shū)包，拿著(zhù)木梳，親自為老奶奶整理絲絲白發(fā)。

　　我看得那么真切，那是淚！小孫女學(xué)會(huì )了哭泣，也學(xué)會(huì )了掩飾，她強裝笑容，打了個(gè)大大的哈欠，悄悄試干那眼角的淚珠，我明白，她不想讓老奶奶看見(jiàn)。老奶奶笑著(zhù)，眼眶里分別閃爍著(zhù)淚花，她背對著(zhù)小孫女，微微合眼，忍下了淚。

　　時(shí)光散了窗外的落葉，寂寞的人心。言語(yǔ)越來(lái)越少了，小孫女眉頭緊鎖，日日盼著(zhù)春光快些到來(lái)。我看不透！我用大半生的閱歷去思考，我無(wú)法明白。對于我來(lái)說(shuō)，四季幾乎無(wú)變化，可人呢？

　　我懂了，是在那個(gè)黃昏。小孫女抱著(zhù)我，一步一步，走至綠色的垃圾箱。我忽然被暮光相擁，有些不適。是雨嗎？不！那落下的水滴，是小孫女的淚！她不再掩飾，雙手抱著(zhù)我，痛痛快快地哭了一場(chǎng)，我被放在垃圾桶旁，小孫女用紙巾輕輕擦拭著(zhù)我。我要走了，去另一個(gè)地方，可我還沒(méi)見(jiàn)到老奶奶并向她別，我在陽(yáng)光下第一個(gè)清晰的看見(jiàn)了自己那嬌紅的花瓣……

　　取代我的，是朵朵白花。

　　我親眼看見(jiàn)，它們被人們含著(zhù)淚搬下車(chē)，倚著(zhù)老屋的墻放著(zhù)。我流不出淚，卻有說(shuō)不出的心疼，告訴我，何故！

　　我被垃圾車(chē)裝走了，我最后一次，路過(guò)老屋。

　　我看著(zhù)小孫女長(cháng)大，也看著(zhù)老奶奶老去。漫漫十三載，毫無(wú)乏味，那一老一少的笑聲是最動(dòng)人的天籟！我離開(kāi)了，在大火中離開(kāi)……

　　我不后悔！我會(huì )永遠記得，那歲歲年年的歡笑！我永不忘，那不該錯過(guò)的風(fēng)景！那風(fēng)景，那回憶，是我一生的眷忘。我是一朵永生花，雖然沒(méi)有永生，但我這一生，看懂了一段祖孫情。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 23

　　春天來(lái)了。找個(gè)借口，給心靈放假。躲開(kāi)喧囂、浮躁的都市，約了幾個(gè)同窗知己到郊外踏青。

　　植物的根緊握著(zhù)大地，最先感知春天的腳步。迎春花吹起了金色的喇叭；嫵媚的柳條上綴滿(mǎn)了嫩綠；百合花迫不及待地含笑枝頭。各種叫不上名字的花草也懶洋洋地探出頭來(lái)，向春天問(wèn)好。

　　置身于大自然懷抱中，沐浴在生機昂然的春光里，呼吸著(zhù)清新的空氣，頓覺(jué)神輕氣爽。周身有里而外徜徉在輕松愉快的氛圍中，感覺(jué)心靈都被過(guò)濾得純凈了許多。同學(xué)們邊走邊聊，海闊天空地侃大山，別有一番情趣。

　　走累了，停下來(lái)歇歇腳。不經(jīng)意間向四處張望著(zhù)去搜尋一張熟悉的臉。突然怔住了。想起這位同學(xué)去年春天出了車(chē)禍，已不在人間，不覺(jué)潸然淚下。以往郊游爬山，別人都輕裝上陣。有的`僅拿一瓶礦泉水而已。而他卻是背著(zhù)一個(gè)大包斷后；還要不時(shí)照顧落在后面的同伴。每當大伙登上山峰，高吟“會(huì )當臨絕頂，一覓眾山小”，體味這美景詩(shī)韻時(shí)；隨之而來(lái)的卻是口渴難耐、饑腸轆轆的感覺(jué)。這感覺(jué)讓眼中的美景大打折扣。此時(shí)，他背包里的水和干糧就成了救星。朋友們打趣他：你才是這山里第一景，我們心中的美景。景隨情遷，他讓這美麗的大自然有了靈性，憑添了幾分穩馨可愛(ài)的感覺(jué)。人們最向往的地方、留下美好記憶的地方，往往是親人或朋友所在的地方。風(fēng)景雖然美麗，但只是過(guò)眼云煙，刻在腦海深處的永遠是人的情感。

　　印象里，他總是精力充沛。一次偶然見(jiàn)到他，當時(shí)他正幫一位朋友建房。沒(méi)想到平日文質(zhì)彬彬的他，干起活來(lái)一點(diǎn)不含糊，拉車(chē)卸料、和灰搬磚樣樣行。他捋著(zhù)袖口、挽著(zhù)褲管，身上汗水泥水混成一團；每一個(gè)動(dòng)作靜止下來(lái)，都是絕美的雕塑……

　　他是同學(xué)圈子里的主心骨和頂梁柱。聚會(huì )、野炊什么的交給他辦是最令人放心的。郊游爬山只要有他在，就感覺(jué)多了些安全感。以前，沒(méi)少麻煩他。一次，特意買(mǎi)了點(diǎn)東西表達謝意，他又送回來(lái)了。他就是這樣的人，熱誠、豪放、親和、大氣。他曾說(shuō)：……師生同學(xué)間不需言謝。因為是除了血緣、姻親關(guān)系外最純潔、最親近的一種人際關(guān)系。古時(shí)候，出了事要株連九族，甚至還要殃及十族。你們知道嗎？這十族指得就是老師、學(xué)生和同窗……

　　想不到，這么快他就離開(kāi)了我們。他知道我們在想念他嗎？

　　他的生命熾熱如火焰，又短暫如流星。在劃過(guò)天際時(shí)，帶給人光明、溫暖和希望。他去了，到了另一個(gè)世界。他成功了，因為他贏(yíng)得了我們大家對他的愛(ài)，他來(lái)這世間不虛此行。

　　逝者如斯，活著(zhù)的人該好好珍惜有限的生命，別讓浮躁和欲望腐蝕了神經(jīng)；否則，我們將感知不到身邊的種種幸福、美好與快樂(lè )。

　　他活在世上時(shí)，給他身邊的人或能接觸到的人腦海中留下了美好的印記、給別人心靈中撒下一縷陽(yáng)光；讓這個(gè)世界因他的存在而增加了一份溫馨、和諧與美好。他雖不是什么名人，但卻是他周?chē)�人心靈中的一道風(fēng)景。我渴望自己的心中能多幾道這樣的風(fēng)景。這樣的風(fēng)景多了，我們的心靈才不會(huì )感到孤單與寒冷。我們因為愛(ài)來(lái)到這世界上，在沒(méi)有賺到錢(qián)之前，早已經(jīng)賺到了愛(ài)；將來(lái)離去時(shí)，帶不走任何錢(qián)財，能帶走的只是滿(mǎn)懷的愛(ài)。

　　今生我愿意做一個(gè)像他那樣的人。有一點(diǎn)文化、有一點(diǎn)涵養、有一點(diǎn)豪爽、更有一腔熱忱。希望自己也能成為別人的心靈一景。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 24

　　海茫茫，我置身于這大千世界之中，卻也從未忘懷那片最美的風(fēng)景，它被封存在記憶的角落里。每每看著(zhù)這再熟悉不過(guò)的雨外校園，我仿佛看到了一整個(gè)世界。這里，就是最美的風(fēng)景。

　　你若問(wèn)我，學(xué)校是什么，我想說(shuō)，學(xué)校是離美麗最近的地方。學(xué)校是一個(gè)家，我們相親相愛(ài)的一家人；學(xué)校是一片肥沃的土壤，我們是茁壯成長(cháng)的苗兒；學(xué)校是一個(gè)港灣，我們是整裝待發(fā)的船艦。雨外的每一個(gè)角落，都有最美的風(fēng)景。我忘不了語(yǔ)文老師講課時(shí)的情景交融；我忘不了數學(xué)老師講課時(shí)的激情澎拜；我忘不了英語(yǔ)老師講課時(shí)的神采飛揚；我忘不了課余老師語(yǔ)重心長(cháng)的諄諄善誘；我忘不了同學(xué)間的合作競爭……

　　日出東方，薄霧散開(kāi)，校園褪去寧靜，填滿(mǎn)朗朗書(shū)聲，填滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，那是最美的風(fēng)景。日薄西山，夜色降臨，累了一天的同學(xué)們，坐著(zhù)、躺著(zhù)、打幾個(gè)滾、投幾個(gè)球、各做各的事，那是最美的風(fēng)景。最美的風(fēng)景不光在此，更在我們這些充滿(mǎn)朝氣和活力的同學(xué)身上！

　　青春年少的我們，渾身上下充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，我們把自己熾熱的心和最暖的'情傳給每一個(gè)人�？荚囀Ю�了，眼淚還未落下，身邊已經(jīng)有了一群人的安慰；校運會(huì )上，我們精心準備開(kāi)幕式，我們?yōu)楸荣惗�全力以赴，我們�(yōu)榧�體榮譽(yù)而戰；藝術(shù)節上，我們群策群力，只為表現我們最美的青春和活力；學(xué)科節上，我們競爭合作，我們?yōu)榘嗉墳閷W(xué)校拼盡全力，增光添彩。這些事，匯成一部成長(cháng)紀錄片，清晰可見(jiàn)的鏡頭在我腦海中揮之不去，正如這美好的風(fēng)景一般，駐足在我心中。

　　曾幾何時(shí)，我們有著(zhù)說(shuō)不完的知心話(huà)；曾幾何時(shí)，是你們的鼓勵讓我堅強；曾幾何時(shí)，賽場(chǎng)邊的加油助威是運動(dòng)員們最大的動(dòng)力；曾幾何時(shí)，我們手挽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，享受青春。這都是我們在過(guò)去的歲月里留下的腳印，他們在未來(lái)的時(shí)光里，都將變成發(fā)光的星，照亮我們前行的路。

　　最美的風(fēng)景是食堂里井然有序的人群；最美的風(fēng)景是陽(yáng)光大課間時(shí)同學(xué)們颯爽的英姿；最美的風(fēng)景是我們一起哭、一起笑、一起流汗的情景；最美的風(fēng)景是陽(yáng)光下的我們，在雨外留下的每一個(gè)印跡。緣分讓我們相遇，緣分讓我們相識，緣分緊緊圍繞著(zhù)雨外——這個(gè)擁有最美風(fēng)景的地方。

　　我所期盼的友誼，不是揪心地波瀾壯闊，而是平淡至終的從容自在。這一生也許很長(cháng)，也許會(huì )有更多的真情在等著(zhù)和我相約，可我永遠也不會(huì )忘記這三年中含有的純粹至極的真情，永遠也不會(huì )忘記雨外這個(gè)校園曾有過(guò)的溫暖無(wú)邪的歲月，永遠也不會(huì )忘記雨外這最美的風(fēng)景。

　　走過(guò)山長(cháng)水遠的流年，以為世事早已面目全非，時(shí)過(guò)境遷。原來(lái)有一種歲月叫做慈悲，因為它懂得，在青春校園的劇場(chǎng)，讓我們依舊擁有一顆梨花似雪的心。在雨外這個(gè)大家庭里，我們已經(jīng)生活了一年多。我們早已愛(ài)上雨外，也愛(ài)上了彼此。我愛(ài)這最美的風(fēng)景，愛(ài)這兒的一花一草，愛(ài)這兒的每一位老師，每一位伙伴。感謝伙伴們見(jiàn)證我的成長(cháng)，感謝雨外見(jiàn)證我的收獲。我們在這片最美的風(fēng)景里成長(cháng)，我們守護著(zhù)這片最美的風(fēng)景。

　　往后的青春，在這片最美的風(fēng)景中，我們會(huì )攜手并進(jìn)，帶著(zhù)青春的標碼，永遠保持笑容常駐的天使模樣。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 25

　　風(fēng)景，是天空中晶瑩剔透的一滴水，是海洋里輕輕搖擺的小泡泡，是森林中將落未落的一顆琥珀，亦是那深淵迷沼里掙扎怒放的一朵不知名的花。風(fēng)景，就在你的眼前，你的身邊，你的心中。好風(fēng)景，伴人走過(guò)一生漫漫長(cháng)途。

　　風(fēng)景，是身邊常換常新的物，提醒你歲月流逝，光陰交替。當你全身心投入工作時(shí)，當你為某事忙得不可開(kāi)交時(shí)，或許技頭一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，會(huì )將你從千頭萬(wàn)緒中拉出。你拍一拍腦袋，哀嘆忽視了家人，匆匆離去，只余下空蕩蕩的枝頭新探出一朵小小的花，做好了下次提醒你的準備。交替的、沒(méi)有半刻停歇的物，最直觀(guān)地反應了光陰的流逝。它是童年鮮紅的小汽車(chē)，是少年一支嶄新的鋼筆，是青年日日走過(guò)的小徑，是中年腰側叮當作響的門(mén)鑰，隨時(shí)消失離開(kāi)的物，甚至會(huì )在滾滾人潮中，提醒你，你的職責。民國很多作家對國家存亡的理憂(yōu)，往往是從身邊的物開(kāi)始的。丟了衣服，丟了家具，丟了古董，丟了銀錢(qián)，當終于丟到書(shū)時(shí)，他們的`雙目前所未有地瞪大了！怨憤與恨怒在他們胸中激蕩，文化的寶庫或散失，或遭焚毀，或被搶奪，他們心中記惦著(zhù)不知何處的藏書(shū)，看到了生靈涂炭的山河，文字從筆下汩汩流出，回響在中華大地的每一寸版圖上。書(shū)，用這最慘烈的離去，提醒了你身處的時(shí)代。風(fēng)景是物，常換常新，生生不息。

　　風(fēng)景是身邊或匆匆而往，或堅守相隨的人——告訴你常懷感恩，懂得珍惜。每一天，有多少人與你擦肩而過(guò)？有多少人再一次為你綻開(kāi)笑顏？你記不清他們的面容，但每一點(diǎn)每一滴小小的善意，都匯入了你的生命之河，幫助你成為一個(gè)更加善良友愛(ài)的人。不管你有沒(méi)有發(fā)現，這樣的風(fēng)景都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在塑造你的人格，就像一朵花，開(kāi)在花叢中會(huì )比開(kāi)在荒野里更加嬌艷。堅韌、友愛(ài)、慷慨、忠誠、奉獻、憐憫……所有這一切，都由不一樣的人當作風(fēng)景帶入你的生活，你的意志與品格在此間逐漸成熟。這是一個(gè)人的成長(cháng)，也是千百人的風(fēng)景。古語(yǔ)有言：“以人為鏡，可以明得失�！鄙磉叺娜擞趾沃垢嬖V我們得失？當一個(gè)又一個(gè)的人在身邊消失得出現時(shí)，你會(huì )感受到世間的變幻，會(huì )學(xué)會(huì )珍惜，珍惜一切已擁有的和即將擁有的，坦然放下所有應當離去的，不拋棄，不苛求，面帶微笑，心懷感激。風(fēng)景是人，生命脆弱，情義無(wú)價(jià)。

　　風(fēng)景，更是心中永不放棄的信念——它不會(huì )催你拼命，但會(huì )要求你一步一個(gè)腳印。信念給人帶來(lái)的永遠不會(huì )負擔，它只是在你的前方閃耀，必要時(shí)輕輕推你一把。信念，正是風(fēng)景，許你欣賞，但從不引誘你。如果是，那它就成了欲望。當曼德拉面對漫長(cháng)無(wú)期的監牢時(shí)，正是信念，在他的胸膛中發(fā)出溫暖的光，陪伴他走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏。當蘇武牧羊海西頭時(shí)，也是信念，不曾隨節旌落盡，而是在邊關(guān)苦寒中深深扎根。氣節、責任、榮耀、勇氣……那么多美好的品質(zhì)，方才能讓人心生出這一點(diǎn)小小的信念，不被時(shí)光消磨，不隨苦難流轉。信念，是最珍貴的風(fēng)景，有了信念，人才是頂天立地的人，英雄得到頌揚，公理得以昭彰，而小小的愿望，會(huì )在最肥沃的土壤中生根發(fā)芽。風(fēng)景是信念，點(diǎn)燃心中的光，每一步，都是一個(gè)腳印。

　　風(fēng)景啊風(fēng)景，風(fēng)景常常伴人身邊，它是你看到的一切美好，是你心中的一切光明，大浪淘沙，它以最純真的品質(zhì)哺育你。你風(fēng)景，伴人走過(guò)一生漫漫長(cháng)途。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 26

　　每個(gè)人的眼中都有一根橫梁，它阻礙了我們看到自己的缺點(diǎn)，也阻礙了我們看到別人的長(cháng)處�？萏倮蠘�(shù)，小橋流水，思鄉的馬致遠會(huì )欣賞；明亮的月，純潔的光，孤獨的李白會(huì )欣賞；出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮，周敦頤會(huì )欣賞……美好的景物，古代的名人都會(huì )欣賞，美好的品行，一技之長(cháng)，現在的人們，誰(shuí)會(huì )欣賞？

　　人生處處皆風(fēng)景，但你要學(xué)會(huì )欣賞身邊的風(fēng)景。

　　朋友的深情，刀子砍不斷。的確，朋友，他在你受傷時(shí)，像個(gè)醫生，撫平你內心的傷痕；他在你成功時(shí)，像個(gè)母親，和你一同分享快樂(lè )；他在你失敗時(shí)，像個(gè)老師，耐心幫助你，鼓勵你，做你堅強的后盾。

　　期中考試的失利，讓我陷入了悲傷。宣布考試總分排名時(shí)，我傻了。放學(xué)之后也一直在想。小劉和小耿正好出校門(mén)看見(jiàn)我在那棵樹(shù)下徘徊就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“唉，田丁�。ㄎ业木b號）啊，你怎么了，魂不守舍的。是不是不舒服��？”邊說(shuō)邊摸我的額頭�！皼](méi)有啦，只是很煩惱，唉，怎么辦啊�！蔽覈@了口氣，“你們倆倒是挺樂(lè )觀(guān)的哈�！彼齻z拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事的，下次努力就好了，要加油哦，我們一起加油！”我的煩惱一下子煙消云散了。夕陽(yáng)西下，三人快樂(lè )的臉龐被照得那樣耀眼……

　　友情構成的風(fēng)景是溫馨的美麗，如五彩的萬(wàn)花筒，讓人迷醉……

　　有人曾說(shuō)過(guò)：“在歷史的長(cháng)河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情�！庇H情，像一杯熱騰騰的姜茶，在你寒冷時(shí)，帶給你溫暖；親情，像一首童謠，朗朗上口，給人一種溫馨的感覺(jué)。

　　在小時(shí)候，我一直認為爸爸是個(gè)板著(zhù)臉嚴厲，他對我們很?chē)栏�，都不曾感受到他對我們的�?ài)。但在一個(gè)冬季的大雨天，他卻讓我感動(dòng)異常。那天格外冷，寒風(fēng)直吹進(jìn)我的外套，我凍得瑟瑟發(fā)抖，只好艱難地往回走。當我準備進(jìn)一家店買(mǎi)熱包子吃時(shí)，在馬路的`轉角處看到了原本應該在上班的父親，他正竭力騎車(chē)向我奔來(lái)，我愣住了。在風(fēng)中，我看見(jiàn)父親那滄桑的面容，胡子很長(cháng)卻沒(méi)時(shí)間打理，頭上的發(fā)絲也變得稀少，也許是太操勞了，父親顯得格外地累，格外地蒼老。凜冽的風(fēng)卷著(zhù)他那單薄的大衣，我第一次發(fā)現嚴厲的父親其實(shí)很消瘦，他鼻子被凍得通紅，我可以想象他從單位趕來(lái)的路上有多么匆忙。

　　“天太冷了，我特地趕來(lái)接你�！睒銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)，卻那么打動(dòng)我的心。我坐上自行車(chē)后座，緊緊抱著(zhù)他的腰不放，一句感謝的話(huà)也沒(méi)說(shuō)，怕一開(kāi)口就忍不住哽咽。眼淚不自覺(jué)地往下掉，滾燙的淚珠滑過(guò)臉頰，那溫度燙痛了我的心——曾經(jīng)誤會(huì )父親的任性的心。

　　親情繪出的風(fēng)景是刻骨的艷麗，如濃艷的油彩畫(huà)，促人成長(cháng)……

　　生活中處處皆風(fēng)景，可能只是一件件小事，卻會(huì )帶給我無(wú)數的感動(dòng)……

　　世界上并不缺少風(fēng)情，熟悉的地方也處處充滿(mǎn)風(fēng)景，所缺的只是一雙靈動(dòng)的雙眸，一雙善于捕捉每一縷驚鴻之美的眼睛。細心觀(guān)察，用心捕捉，你會(huì )發(fā)現一草一木，一花一石，也是美妙無(wú)比的風(fēng)景，你所追求的風(fēng)景其實(shí)近在咫尺……當你不斷奔跑去追逐落日的余暉，天邊的彩霞，你認為那里才是最美的風(fēng)景，請暫時(shí)駐足，望望腳邊的池塘，那里也有天光云影，那里也有最美的風(fēng)景。當你在人生之路上匆匆奔跑，追尋風(fēng)景請駐足靜心，用心探尋，風(fēng)景就在你身邊。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 27

　　說(shuō)起風(fēng)景，最戀的地方還是兒時(shí)記憶中的老家。

　　縱使在記憶中，只有六歲去過(guò)的一次，但還是可以模糊地看見(jiàn)那派光景。沒(méi)有蘇杭的一片小河流水，但卻有一片錯落有致的雜林。雖然無(wú)過(guò)多的雅致，但卻有一番“山川之美”的情感隱和其中。沒(méi)有京都那令人目不暇接的古朽的建筑，但卻有一間間簡(jiǎn)練精巧的小舍，似乎是由茅草和木頭堆建在一起。最令人深刻的則是檐下的一串串玉米。你抑或從不知曉這里，但這里會(huì )使你在晨露間被鳥(niǎo)鳴聲喚醒，在晨曦的沐浴下遙視著(zhù)遠方，不傷眼的暖陽(yáng)在乍藍的天空中升起�；秀遍g，又可看到那家中傳出的徐徐炊煙，那若隱若現的淺灰倒不是讓人深覺(jué)黯淡無(wú)色的灰，而是為紅日悄然修飾的一筆，與光交融著(zhù)，挑染著(zhù)明橙色的那種。

　　在那曦光末端，早起的人們默然地享受著(zhù)這一切。歡愉的兒童及少年或手牽著(zhù)手，或三倆成群地奔跑著(zhù)。當然也有在水池邊打鬧嬉戲著(zhù)，又或者在流泉之上踩踏著(zhù)被沖擊光滑的鵝卵石，接受自然給予的絲絲涼意。弄潮鳧水的好手赤著(zhù)身則“撲通”一聲下了水，他們從不穿拘泥的游泳褲，身上的衣物，也只是平日間穿的大涼褲衩。精神好的老人們會(huì )拿出長(cháng)椅，在陰涼的地方圍坐在一起，怕熱的拿出蒲扇，隨著(zhù)扇子的擺動(dòng)，身邊縈繞起一陣微微的涼意。忙碌點(diǎn)的老人則在家中哄著(zhù)調皮不懂事的孫兒們，同樣是把蒲扇，擺動(dòng)間使得孩子不禁“咯咯”地笑，那笑中是什么？不言而喻。女人則在家看養孩子，撫伺老人，好客的女人看見(jiàn)孩子們會(huì )拿些自家新鮮的甜棗讓他們一個(gè)個(gè)嘗。男人則出外干活，養貼家計，他們都是又高又壯的漢子，與城里人并不一樣，往往笑起來(lái)爽朗而大方，讓人覺(jué)得倍感親切。當然，經(jīng)常還會(huì )有人將有些多余的好東西分享給其他鄰里鄉民。這令人羨慕的生活方式，則是我最向往的。

　　也不知過(guò)了幾年，再回那里，則覺(jué)得徹底誤了那種和諧的氣氛。鄉間曾經(jīng)讓人引以為豪的棗樹(shù)，為了修公路被人連根拔起。與之不見(jiàn)的，還有曾經(jīng)鳥(niǎo)雀們在此爭鳴時(shí)的景象以及那讓我不可忘懷的記憶。曾經(jīng)簡(jiǎn)陋的校舍，如今卻成了好幾層樓的別墅，由于泥瓦外刷的油漆過(guò)于的濃重，深吸一口空氣，鼻腔中傳來(lái)的卻不再是那份清新宜人的愜意。也有簡(jiǎn)劣的磚頭房子，可進(jìn)屋后卻覺(jué)得成為了籠中之鳥(niǎo)，無(wú)論是哪一處，都使人悶沉地喘不過(guò)氣。走在街巷上，稀疏的人群無(wú)精打采地行進(jìn)著(zhù)，面龐中大都都是哀怨。需要乘涼的，家中都有了風(fēng)扇和空調，躲在屋內不肯往外張望一眼，更不愿在門(mén)前邁出一步。渾濁的河水中漂浮著(zhù)泥沙和雜物。原來(lái)有過(guò)的流泉沒(méi)變，它仍在“淅淅瀝瀝”地向前流淌，仔細聆聽(tīng)著(zhù)，那聲音似乎是在暗自哭泣的孩童。我詢(xún)問(wèn)以前的村民，他們哀傷著(zhù)臉，用哽咽的.聲音回答：“一切都變了，很多人都為了發(fā)財走了出去，可是我們還是舍不得啊……”

　　那句舍不得直到現在想起也會(huì )使我沉默許久。消逝的風(fēng)景中同樣包含著(zhù)時(shí)代和城市的進(jìn)步�？蛇M(jìn)步的同時(shí)，抹殺掉的是無(wú)法挽救回來(lái)的自然生態(tài)以及人和人之前不可缺少的濃濃的人情味。通訊工具疏離了人與人更好的溝通，高樓大廈疏離了人與人之間更好的生活，而最深的隔閡，包括的是人心的距離。

　　在我們追求更發(fā)達快捷的生活方式時(shí)，卻都遺忘了那句“平凡是真”。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 28

　　暑假，我和爸爸媽媽還有我們的朋友一起去了舟山群島。那里的藍天、碧海、美食……都深深地刻在了我的心里。

　　下海

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的長(cháng)途跋涉，我們來(lái)到了沈家門(mén)。下午，我們又驅車(chē)來(lái)到朱家尖的浴場(chǎng)——東沙。這里雖然沒(méi)有椰林的點(diǎn)綴，但絲毫不影響我們下海的心情。提起游泳，我不免有些興奮——因為我學(xué)了三年的游泳，終于可以一顯身手了。于是，我便急匆匆地換好泳衣，和爸爸下海了。正思考著(zhù)用什么泳姿在大海里大顯身手時(shí)，一個(gè)白花花的浪頭打過(guò)來(lái)，我一個(gè)趔趄，后退了幾步，還喝到了幾口又咸又澀的海水。我緊緊地拉住了爸爸，生怕再被海浪沖走。浪頭退去，海面上的'人又歡騰起來(lái)。我也劃著(zhù)雙臂，蹬著(zhù)雙腿，在海里撒歡�？墒�，大海不比泳池，即使無(wú)風(fēng)無(wú)浪，也讓人覺(jué)得吃力。正當我游得正歡時(shí)，又一個(gè)浪頭沖了過(guò)來(lái)，我連忙站起來(lái)。呀！海浪像千萬(wàn)匹白色戰馬，浩浩蕩蕩地向我襲來(lái)，我趕緊背對著(zhù)浪頭，隨波逐流，算是躲過(guò)了這一次……大海里游泳可真不容易，往往游不了多遠就只能停下來(lái)喘氣，當然，盡管如此我們還是游得不亦樂(lè )乎！海浪又形成了一堵堅不可摧的水墻，將夕陽(yáng)也遮住了！時(shí)間過(guò)得太快了，夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了這片海。

　　夜排檔

　　到了舟山，大家不免要說(shuō)起海鮮。沒(méi)錯，沈家門(mén)的海鮮聞名遐邇。濱江路上是夜排檔的集中點(diǎn)，我們一行人漫步其中。這里匯集著(zhù)從四面八方趕來(lái)的游客，他們操著(zhù)不同的口音，卻為著(zhù)同一個(gè)目的。長(cháng)龍般的夜排檔綿延里許，夜排檔旁�；�，人聲鼎沸。我邊走邊聽(tīng)著(zhù)海浪撲打漁港的聲音，邊欣賞著(zhù)給遠航的船只指路的燈塔……夾帶著(zhù)一股魚(yú)鮮味兒的海風(fēng)從我臉上吹過(guò)，終于到我們了，開(kāi)吃！我們大家像鄉下人家擺喜酒一樣圍坐在一起，天高地闊地吃起來(lái)。小孩子們一口飲料、大人們一口冰啤，一種粗曠，一種無(wú)拘無(wú)束油然而生。石斑魚(yú)、老虎魚(yú)、蝦菇、魷魚(yú)……都讓我吃得滿(mǎn)嘴流油。吆喝聲、歡笑聲、海浪聲繪成了夜排檔的亮麗風(fēng)景！

　　東福山

　　我們在沈家門(mén)玩了一天，又去了廟子湖，第三天就轉船來(lái)到了一個(gè)人煙相對稀少的小島——東福山。因為開(kāi)發(fā)不多，所以東福山還保持著(zhù)原汁原味的漁村風(fēng)貌。挨挨擠擠的石屋聚集在海灣的懷抱里；小巷蜿蜒在石塊磊成的一座座石屋中；細長(cháng)的石條搭成欄桿，條狀的石板連接著(zhù)路與路，仿佛是一座石頭城。當天下午，大家一起環(huán)島游。島上林立著(zhù)怪石，有的像海龜，有的如象鼻，又有的似猛虎……站在高峰上眺望遠方，大海一望無(wú)際，在陽(yáng)光的照射下，好似一塊藍色錦緞與藍天白云相連。海面上波光粼粼，海浪有節奏地拍打著(zhù)岸邊的巖石，海岸邊還漂著(zhù)一些海帶。爸爸告訴我，這是我們浙江最東面了，通往太平洋，對面就是美國。我們邊走邊拍照，來(lái)到了一個(gè)叫大樹(shù)灣的地方。走過(guò)一級級石梯，我們看到了一幢幢荒廢的石屋。這些石屋上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，綠油油的，把原本不起眼的石屋裝飾得生機勃勃。一位過(guò)路的當地人告訴我們：以前，這里居住著(zhù)許多漁民，后來(lái)，因為人越來(lái)越多，水產(chǎn)就顯得不夠豐富了，人往高處走，大家就都慢慢搬走了。于是，這里成了空蕩的“石屋城”。

　　這次舟山之行既玩足了癮，又讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識，真是不虛此行��！

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 29

　　有時(shí)候通過(guò)窸窸窣窣的葉子，天空就被分成一塊塊兒，隨意挪動(dòng)一塊，天空的韻味依舊如故。斑駁的陽(yáng)光碎了一地，樹(shù)葉的影子像捆成一堆堆的云絮，濃密地投在柏油路上，僥幸沒(méi)有被覆上的地方，也全數被陽(yáng)光灑了上去。

　　我愛(ài)騎車(chē)，卻懶得騎太久。午后更是不想折騰，將自行車(chē)停在路邊，側過(guò)頭小憩。陽(yáng)光沉甸甸地壓彎睫毛的時(shí)候，驀地睜眼，便恰好見(jiàn)到這般美景。心情大好，也不顧車(chē)子，便去撿瑣碎的葉子，摸到影子的時(shí)候想拾起來(lái)，卻拾不起來(lái)，指尖碰到地，不溫不熱。

　　雨的節奏和著(zhù)院子的花兒，讓我極愛(ài)。老家門(mén)前有一塊花園一條小溪。一逢雨，溪水就略漲些，能沒(méi)過(guò)青苔，不深，也就到膝蓋再多些。我常撩起褲腳，有時(shí)把裙擺打個(gè)結，撐把傘，穿拖鞋在溪里一陣亂踩，夏天極其涼爽。

　　叔叔和爺爺愛(ài)養花，父親卻沒(méi)這耐心。小園里有玫瑰，紅的多，紫的卻少。我愛(ài)鬧騰，將雨水灌進(jìn)花里，彎一彎花枝，雨水就一骨碌流下來(lái)。開(kāi)始也被花刺刺到過(guò)，后來(lái)機靈了，用棍子就能讓花枝彎下來(lái)。

　　有時(shí)我也安分，通過(guò)沾雨的落地玻璃看被雨淋了的花，模糊成一片，著(zhù)實(shí)沒(méi)什么好看的'。用手指順雨滴滑落的曲線(xiàn)描下來(lái)，亂畫(huà)些什么。畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，不厭其煩，現在卻覺(jué)得無(wú)趣了。畫(huà)過(guò)幼兒園老師教的孫悟空，畫(huà)過(guò)星星和月亮，也畫(huà)過(guò)額前的小紅花，沒(méi)什么沒(méi)畫(huà)過(guò)。雨滴得很有規律，像老師彈的小星星；又像住我隔壁的小朋友哼的歌；再或者就像我亂彈的琴，卻比我彈得美多了!

　　鄉下的夜有著(zhù)柔柔的蟬鳴

　　鄉下夜晚并不是安靜的，蟬鳴總是柔柔的，我總睡得特別香。溪水像寶寶的呼吸聲，淺淺的。我愛(ài)開(kāi)著(zhù)窗，梔子花的香氣伴著(zhù)新鮮的空氣，甜甜的，像我的夢(mèng)。

　　比起城市燈紅酒綠喧囂的夜，比起城市寂靜無(wú)聲空氣混濁的夜，比起城市疏離沒(méi)有蟬鳴的夜，鄉下的夜才是纏綿的夜，令我眷戀的夜。

　　鄉下夜晚會(huì )有幾盞路燈亮著(zhù)，有點(diǎn)暗卻足以照亮腳下的路。門(mén)前路燈開(kāi)關(guān)在奶奶家墻上。奶奶見(jiàn)天一黑就放下手里的活兒跑去開(kāi)路燈。后來(lái)我也吵著(zhù)要去開(kāi)開(kāi)關(guān)，漸漸地也成了習慣。而關(guān)燈總有人做，卻不是我。一直覺(jué)得鄉下的夜，我開(kāi)的路燈照亮我的房間，其實(shí)并不是如此，照進(jìn)我窗里、眼里的一直是月光。就算再澄澈再皎潔的月光也照不亮我的整個(gè)房間，它只是默默地移一寸、亮一寸地方。

　　我定是錯過(guò)諸多風(fēng)景的。就算錯過(guò)了這么多，我也不曾懊惱過(guò)。因為童年確是我再也尋覓不到再也無(wú)法返回的最美的風(fēng)景。

　　‖浙江省臺州學(xué)院附屬中學(xué)‖指導教師：李菊麗

　　一片充滿(mǎn)詩(shī)意的文章，總是來(lái)自一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的心，于是，在作者的筆下，我們看到，平時(shí)里司空見(jiàn)慣的事物，卻呈現出詩(shī)一般的美麗：樹(shù)的影子總摻著(zhù)斑駁的陽(yáng)光，鄉下的夜有著(zhù)柔柔的蟬鳴。當作者把那份詩(shī)心投向每日瑣碎的生活的時(shí)候，我們是那般真切地感受到她平易的幸福：看樹(shù)葉在陽(yáng)光下投出的影子；雨天穿拖鞋去溪地里踩水；用手指在雨滴過(guò)的玻璃上畫(huà)畫(huà)；聽(tīng)鄉下夜晚的蟬鳴；看月光一寸寸透進(jìn)房間……這些對于作者來(lái)說(shuō)都是童年最美的風(fēng)景，對于我們讀者來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一幅美麗的文字風(fēng)景呢？

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 30

　　青山、綠水、云霧、涼亭……

　　一卷卷水墨畫(huà)。

　　畫(huà)卷中，沉淀著(zhù)千年中華文化，匯聚了千年哲人智慧。

　　在大江南北，這樣的一幅幅畫(huà)卷便屹立在天地之間，成為了華夏大地上最美的風(fēng)景。

　　從小到大，常隨父母出游，見(jiàn)識了許多名山大川，心中也留下了不少深刻的記憶。年齡漸長(cháng)，再度回味，又是別有一番滋味。

　　泰山，五岳之首。自古以來(lái)，多少帝王在此封禪，在此祈求風(fēng)調雨順、這數千年的王氣匯聚于一山，可想泰山是何等雄壯，何等威嚴！數年前攀登泰山，但見(jiàn)山石大開(kāi)大闔，寬寬廣廣，坦坦蕩蕩，蒼勁挺拔的松柏形態(tài)各異，或古樸、或奇秀，一株株聳立在道旁，聳立在山巔。一條白色的山道蜿蜒上升，更顯其莊嚴。到得山頂，放眼望去，再無(wú)他物在我之上，只覺(jué)頭上頂著(zhù)青天，腳下踏著(zhù)群山，果是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”！下山時(shí)未乘纜車(chē)，走到山腰稍事歇息，坐在萬(wàn)仞深谷邊的大石上，看一輪紅日沉入峽谷，晚霞映得山上半明半暗，金光籠罩了山石、溪流、樹(shù)木，再漸漸暗淡，心中說(shuō)不出是豪邁還是蒼涼。

　　山石便似帝王的龍椅，松柏便似帝王的儀仗。泰山，是一位明君，高高在上，君臨天下。那亙古不變的夕陽(yáng)默默注視著(zhù)千年的興衰。

　　綿山，是山西的道教名山。道觀(guān)都是傍山而建，依著(zhù)山體走勢將房屋嵌入山壁，屋宇連綿，卻不顯龐大、突出，正體現出道教親近自然的思想。鐘聲和煙霧縈繞在山間，更增幾分縹緲，使人不由得飄飄欲仙起來(lái)，神思飛到九霄云外。游覽過(guò)程中，天忽然下起了小雨，綿綿密密，一切都被千絲萬(wàn)縷的雨絲籠罩了。山谷中云霧驟然升起，如潮水般奔騰涌來(lái)，霎時(shí)間，人、神像、廟宇都被淹沒(méi)在一片云海中。忽然看到那山壁上的太極八卦圖案，心中驀地一動(dòng)，在云霧中它顯得更加渾然一體，元轉如意。眼中一片朦朧，似乎黑白互易，陰陽(yáng)相溶，天地間惟余黑、白兩色，似在不住更替，又似永恒不變。須臾，云霧散盡，恍然如大夢(mèng)一場(chǎng)。

　　道教的文化，道教的精華，在綿山的一場(chǎng)云霧中若隱若現。那云霧，使天地連成一片，使萬(wàn)物各自歸隱。

　　西湖，是江南的一塊琉璃。聚集了江南所有的.靈秀之氣，引得多少文人墨客的贊美，流傳下多少風(fēng)雅韻事、千古絕句。在數度游西湖后，我真正體會(huì )了大文豪蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。夏日游湖，但見(jiàn)湖岸上花紅柳綠，鶯歌燕舞。水中倒映著(zhù)一座涼亭、幾座小橋，一排綠柳、幾簇紅花，神秘、空靈又很真實(shí)，好似水仙洞府。一葉輕舟劃過(guò)橋洞，船尾水波微顫，橋洞、碧水、烏篷、木漿——好一幅江南水鄉蕩舟圖！冬日游湖，白雪覆蓋了湖面，覆蓋了屋頂，和樹(shù)枝、磚石黑白相映，再加上斷橋似斷非斷，雷峰塔巍然屹立，令人心中一片純凈，無(wú)半分雜念。一剪寒梅傲立雪中，清香四溢，用她最旺盛的鮮紅點(diǎn)綴著(zhù)這銀裝素裹的世界。

　　西湖，充滿(mǎn)了詩(shī)意，充滿(mǎn)了傳奇。它是一個(gè)浪漫的夢(mèng)境，那明滅的波光永遠守護著(zhù)這個(gè)夢(mèng)境。

　　這些是多美的風(fēng)景��！只有千年的帝王之氣才能孕育出泰山的雄偉；只有道教天人合一、自然無(wú)為的真諦才能孕育出風(fēng)云變幻、意境悠遠的綿山；只有江南的清秀、溫柔才能孕育出西湖這樣一塊神奇的琉璃……

　　華夏大地的天地、風(fēng)云，孕育著(zhù)最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 31

　　一顆流星劃過(guò)深藍的天際，人們?yōu)橹畾g欣；人造衛星升上廣袤的天空，全球因之收益。世界因為有了鮮花而璀璨，也因為有了燈火而溫暖人心。人類(lèi)需要前進(jìn)，也需要前進(jìn)路上的風(fēng)景以慰心靈。開(kāi)拓創(chuàng )新，幸福生活，才是最重要的。

　　面包和水仙花，缺一不可。漫漫人生路，我們一直都在追求些什么。跋山涉水，有的只為了心靈的那一方凈土，而有的，是為了追尋人類(lèi)的進(jìn)步。然而，沒(méi)有了面包，我們無(wú)法去享受靈魂的安樂(lè )，沒(méi)有了水仙，我們更是沒(méi)有人格的淘金者。偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森先生有高山仰止的抱負和人生境界，與他身上的人文精神有莫大關(guān)系�？茖W(xué)與人文，從來(lái)就是一對互補、互惠的孿生兄弟。沒(méi)有人文精神濡養的科學(xué)，是冰冷的理性和閑置的工具；沒(méi)有科學(xué)照亮的人文是虛妄的想象和平庸的說(shuō)教。他不僅在科學(xué)世界里自由遨游，還專(zhuān)注于藝術(shù)上的修養，他曾說(shuō)過(guò)“藝術(shù)上的修養不僅加深了我對藝術(shù)作品中那些詩(shī)情畫(huà)意和人生哲理的深刻理解，也學(xué)會(huì )了藝術(shù)上大跨度的宏觀(guān)形象思維�！倍�這些東西，在啟迪一個(gè)人在科學(xué)上的創(chuàng )新是很重要的。

　　因此，一味死板地專(zhuān)研枯燥的科學(xué)是很難有突破的，也很難被人們所接收。只有在研究過(guò)程中注重人文修養，“面包”與“水仙”兼得，才能突破自己，走向前進(jìn)的方向。

　　愚昧與智慧，一念之間。所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們可以接受個(gè)性，但不能接受愚昧。若一個(gè)人成天只埋頭于自己虛無(wú)縹緲的烏托邦世界中，那么他就浪費了上天賦予他的智慧的能力了�？照勚荒苷`國，實(shí)干才能興邦。文與可畫(huà)竹，盡管胸有成竹，但他仍然注重下筆的技巧，磨練出獨樹(shù)一幟的繪竹風(fēng)格。而那些自認為“胸有成竹”的人，卻不把思想付諸于實(shí)際，也最多只是自滿(mǎn)的模仿者。因為有了悲天憫人的濟世關(guān)懷，所以有了南丁格爾精湛的醫術(shù)；因為有了造福人類(lèi)的偉大抱負，所以有了愛(ài)因斯坦不倦追求的科學(xué)力量；因為有了遨游宇宙的美麗夢(mèng)想，所以有了人類(lèi)源源不斷的'太空之旅�？梢哉f(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)人成就一番事業(yè)的重要因素，但若他空有憫人憂(yōu)天的一聲嘆息，而不愿為此付出行動(dòng)，那么他也就只是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子而受人恥笑了。

　　可見(jiàn)愚昧與智慧只在一念之間，前進(jìn)才能成功，空想只有失敗。

　　生活與生存，難舍難分。這期間不乏單純的生存者，也有無(wú)憂(yōu)的樂(lè )活者。而真正需要的，是擁有生存能力的快樂(lè )的生活家。有人為了還房貸不分晝夜工作，有人只需吃睡，不需要那些看似艱難的人生奮斗歷程，殊不知，沒(méi)有真正地為一件事努力，是永遠無(wú)法品嘗收獲的那份喜悅的。

　　我們需要物質(zhì)準備，我們需要食物果腹，需要衣物御寒。同時(shí)，我們需要精神滿(mǎn)足，我們需要關(guān)愛(ài)助以成長(cháng)，需要支撐助以成功。沒(méi)有物質(zhì)，只有精神，是活不長(cháng)久的；只有物質(zhì)，沒(méi)有精神，人心早已死去，空有軀殼，又有何作為？ 何為生活？生下來(lái)，活下去。有了生存的勇氣，才有生活的動(dòng)力。

　　人文為我們織就精神的外衣，科技為我們打破前進(jìn)的困境，生活為我們提供一顆心的寧靜。三者不可或缺，密不可分。只有結合了三者，才能幸福地活下去，才能讓我們看到，行進(jìn)路上那屬于不久將來(lái)的輝煌奇跡！

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 32

　　“朋友”二字于我而言，那么熟悉，卻又那么陌生，那么渴求，卻又那么抵觸，似乎是咫尺天涯的間隔。佛說(shuō)，眾生浩蕩，人們之所以會(huì )在茫茫人海相遇，是因為前緣未盡；而前世千百次回眸，卻只為換得今生的一次擦肩而過(guò)。我不知道我前世在佛前虔誠地祈求了多少時(shí)日，又帶著(zhù)“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的心情回眸了多少次，竟換得了與她六個(gè)春秋冬夏的相處。

　　小學(xué)六年的前四年，是我最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng)景，那時(shí)畢竟年幼，識不得愁為何滋味，更不知為賦新詞強說(shuō)愁。日子緩緩流淌而過(guò)，我也漸漸沉浸在了書(shū)中黃金屋而不可自拔，慢慢的，竟多愁善感起來(lái)，也愈來(lái)愈沉默寡言了。因此，最欣賞的也是如伯牙子期般的知己之交，淡如水，但雋永悠長(cháng)了。

　　我和她雖然是同班同學(xué)，卻沒(méi)什么交集。她很活潑，有很多朋友，整天都笑得很開(kāi)心。這些我都知道，盡管我從未關(guān)注她。在某一天，我竟驚奇地發(fā)現她在寫(xiě)作。居然在寫(xiě)小說(shuō)？我莫名地顯得很興奮，不覺(jué)的，我同她說(shuō)了借她“筆下之花”一觀(guān)，她同意了，還歉意地朝我笑了笑，說(shuō)自己寫(xiě)得不好。我表示沒(méi)關(guān)系。她又笑了，特別自然的那種，露出幾顆白貝齒，就像一道靚麗的風(fēng)景；我也是笑著(zhù)的，卻顯得格格不入了些。

　　朋友，或許是為了互相互補吧！一如我和她。她喜歡寫(xiě)作，我熱愛(ài)閱讀；她寫(xiě)，我讀，笑語(yǔ)一片。若說(shuō)我的心在緩緩凝結，那她就像一束猝至的陽(yáng)光，卻溫暖得讓我再無(wú)凝結成冰的欲望。我們成了朋友，很順利的，不過(guò)是交談了幾句，然后說(shuō)笑了一會(huì )兒，便一股相識恨晚的感覺(jué)油然而生。

　　她笑得像光芒，驀然把我照亮，從此一切都背離了既定的命運軌道，平靜的日子總因她而泛起圈圈漣漪，亂了的心緒再回不到從前。不知是哪一天，她對視我的眼眸，很?chē)烂C，嚴肅得我想笑，也的確笑了出來(lái)。她說(shuō):“其實(shí)你可以考慮寫(xiě)作的……”那時(shí)的'窗外，風(fēng)景應該是很美的吧！陽(yáng)光明媚，輕輕的風(fēng)兒傳送著(zhù)燕子微微的呢喃……我只覺(jué)得十分突然，一時(shí)竟愣住了。寫(xiě)作？我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的。雖然作文我寫(xiě)得還可以，但對于寫(xiě)作，我真的好陌生好陌生�？粗�(zhù)她期待的眼神，我終是沒(méi)忍心拒絕，從此又開(kāi)始了創(chuàng )作之旅。

　　時(shí)間飛逝如梭，眨眼間便了無(wú)蹤影，留得昔日的殘影湮滅在斗轉星移，塵封在記憶深處。和她一起的日子，無(wú)疑是我最開(kāi)心的時(shí)段了。因為她，我灰暗的天空染上了明媚的色彩；因為她，我學(xué)會(huì )了創(chuàng )作，并愛(ài)上了這個(gè)如夢(mèng)般縹緲的世界。

　　對于初中的選擇，她是一直猶豫不決的，我因而對此一無(wú)所知，實(shí)在沒(méi)想到的，是我們還在同一個(gè)學(xué)校，遺憾的是不在同一個(gè)班。人們總說(shuō):距離產(chǎn)生美。我卻不這么覺(jué)得。距離遠了，兩顆心也就遠了，而我和她真的漸行漸遠了。偶爾會(huì )見(jiàn)面，只一個(gè)招呼、微笑過(guò)后便什么都沒(méi)有了。莫名其妙的，竟佩服起一句話(huà)來(lái)——世間最遙遠的距離，莫過(guò)于你我。是了，真的好遠好遠呢！明明就近在眼前，伸手卻成了觸不可及。然而，這或許于我于她都是最好的。

　　隔一程山水，你是我赴不了的夢(mèng)鄉；醒一闕夢(mèng)鄉，你是我忘不了的闌珊；過(guò)一處闌珊，你是我憶不了的風(fēng)景。我留不住曾經(jīng)，亦抓不住現在，眼睜睜地看著(zhù)你隨風(fēng)漸行漸遠。途中，你曾路過(guò)我的生命，踏破一地碎花流年，最后定格為我記憶深處永不褪色的風(fēng)景畫(huà)。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 33

　　真正的勇氣是一種精神的力量，人格的力量，智慧的力量。擁有了這種力量，我們就能獨自越過(guò)困難堆成的高山；擁有這種力量，我們就能克服生活的磨難；擁有了這種力量，我們就能成為命運的主宰，始終揚起勝利的風(fēng)帆。

　　你見(jiàn)過(guò)登山者嗎，在濕滑的山路上，滑倒不能阻止他們向上；你見(jiàn)過(guò)航海家嗎，即使風(fēng)再大浪再高，也無(wú)法阻止他們奮勇向前。

　　勇氣是面對困難的無(wú)所畏懼，重頭再來(lái)也是需要勇氣的。正如發(fā)明大王愛(ài)迪生一樣。

　　愛(ài)迪生是一個(gè)眾所周知的大發(fā)明家，可是，他的偉大成就，卻無(wú)一不是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的挫折與失意換來(lái)的。有一次，由于實(shí)驗室里的一些化學(xué)試劑保存不當，引發(fā)了一場(chǎng)大火。愛(ài)迪生的試驗品、實(shí)驗成果全部都變成了灰燼，無(wú)一幸免。他悄然隱藏住自己內心的悲傷，平靜而又無(wú)奈的望著(zhù)這場(chǎng)大火。居然還高興的說(shuō)：這場(chǎng)大火燒掉了我的所有錯誤，我一定要從頭再來(lái)�！�’沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，一座更大更輝煌的實(shí)驗室坐落在原地，愛(ài)迪生怔怔的望著(zhù)他的實(shí)驗室，笑了。

　　愛(ài)迪生難以置信的舉動(dòng)，因為與眾不同，從而成就了一番偉大的事業(yè)。由此看來(lái)，勇氣可以使我們產(chǎn)生力量；勇氣可以使我們產(chǎn)生信心；勇氣可以使我們堅毅不屈。

　　成功源于勇氣。成功的`基礎是勇氣，有勇氣才能鑄就成功。如果沒(méi)有勇氣，即使機會(huì )擺在面前，也不敢去把握，只能讓機會(huì )白白喪失掉，而距離成功也越來(lái)越遠。越王勾踐如果沒(méi)有勇氣臥薪嘗膽，就不會(huì )再有機會(huì )打敗吳國，就不會(huì )再有機會(huì )復興己國，更不會(huì )再有機會(huì )成功。

　　在現實(shí)生活中，我們需要的不僅僅只是勇氣，還需要善用勇氣，如果不會(huì )善用勇氣，怎能‘‘力拔山兮氣蓋世’’�！�‘狹路相逢勇者勝’’我們在做任何事的時(shí)候都需要有十足的勇氣，因為如果沒(méi)有勇氣就克服不了困難，如果沒(méi)有勇氣就改正不了錯誤，如果沒(méi)有勇氣就不會(huì )成功。一代梟雄楚霸王，如果不是具備常人所不及的勇氣，并且懂得在適當的時(shí)候加以運用，也就不會(huì )破釜沉舟，背水一戰，更不可能成就千秋霸業(yè)。他是當時(shí)的英雄，他具備著(zhù)巨大的勇氣，勇氣使他成為世人敬仰的英雄。

　　有這樣一個(gè)故事。德國軍官找來(lái)一名水手，要求這名水手爬上一根100米高的旗桿頂端，敬禮一次，然后跳到桿頂一邊的塔樓上，最后跳下來(lái)。德國水手很出色的完成了任務(wù)，德國軍官洋洋自得。美國軍官不甘示弱，也招來(lái)水手，對水手說(shuō)：‘‘我要你爬上那根200米高的旗桿，敬禮兩次，然后跳進(jìn)海里游回來(lái)�！�’美國水手立即執行，也十分出色的完成了任務(wù)，美國軍官得意地瞄著(zhù)德國軍官。此時(shí)，中國上將一言不發(fā)，不久也招來(lái)一位水手。對他說(shuō)：‘‘你好，我要你立即爬上那根300米高的旗桿，敬禮三次，再沿升旗鋼絲掉下來(lái)，給這兩位先生看一看�！�’中國水手沒(méi)有執行，愣了一會(huì )兒，旋即氣呼呼的質(zhì)問(wèn)上將：‘‘什么?你讓我做那種事，先生你一定發(fā)燒了�！�’這一番話(huà)說(shuō)的讓另外兩位軍官瞠目結舌，中國上將得意的對另外兩位軍官說(shuō)：‘‘看吧，先生們，這才是真正的勇氣�！�’一個(gè)小小的故事，卻教給我們大大的道理。

　　勇氣如同溫暖的陽(yáng)光，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖；勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬(wàn)壑的心靈得到滋潤；勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內心得到活力。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 34

　　朝霞把蔚藍的天空涂抹得五彩斑斕，像一幅美麗的畫(huà)卷，太陽(yáng)羞答答地從巍峨的山巒中探出頭來(lái)，到處洋溢著(zhù)春天與照樣的氣息。一個(gè)瘦削的身影在照樣下緩緩走著(zhù)，陽(yáng)光籠罩在她的烏發(fā)上，她的腰弓著(zhù)，腿也有些不太利索，肩上卻背著(zhù)沉重的書(shū)包，她骨瘦如柴的手牽著(zhù)我，帶著(zhù)我去上學(xué)。

　　每天都是這樣，六年如一日，母親牽著(zhù)我去上學(xué)，這似乎已經(jīng)成了一道獨特的風(fēng)景，在這個(gè)快節奏的城市向人們詮釋者母愛(ài)。有時(shí)，我也會(huì )試圖搶過(guò)母親身上那個(gè)沉甸甸的書(shū)包，母親總是會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)都不重的，你媽還年輕著(zhù)呢，放心好啦�！蔽乙膊缓迷僬f(shuō)。母親見(jiàn)此，笑的更燦爛了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了笑容，歲月給她留下了太深的印，生活讓她太過(guò)勞累，想到這里我總是會(huì )忍不住心疼。

　　六年過(guò)去了，我已長(cháng)成了一名身強力壯的“女漢子”，她卻慢慢老了，烏發(fā)中多了幾絲銀白的頭發(fā)，腰彎得更加厲害了，歲月的車(chē)輪碾過(guò)了她的`一生。她卻還總是想替我背書(shū)包，牽著(zhù)我的小手帶我去上學(xué)�？晌矣衷趺磿�(huì )答應呢？于是，她只好傷心地取消了這個(gè)計劃。我甚至還看到她一個(gè)人靜靜地躲在角落流淚，她肯定是以為自己為我做不了什么，是個(gè)失敗的母親，不但不能提供我良好的學(xué)習環(huán)境，還總是拖累我。

　　但是，她雖然無(wú)法替我承擔重壓，卻總是默默地注視著(zhù)我上學(xué)，直到我的身影消失在她的眼里，才肯收去那掛念、不舍的目光，擦干眼角晶瑩的淚珠，開(kāi)始忙碌的一天。晚上，她又會(huì )早早地做好晚飯，站在家門(mén)口等著(zhù)我回來(lái)，沒(méi)有等到我不會(huì )開(kāi)始吃飯。有一回，我替同學(xué)補課，很晚才回來(lái)，一回來(lái)就看見(jiàn)，她衣著(zhù)單薄地站在門(mén)前，時(shí)而搓搓手，哈幾口氣，看到我回來(lái)，原本焦急、擔心的心情頓時(shí)煙消云散，眼中透出興奮的光。我卻忍不住責怪她：“媽?zhuān)�蓉兒已�?jīng)長(cháng)大了，都讀六年級了，不用這么擔心我的，你看看你自己，才穿了2件，現在可是秋天，當心著(zhù)涼啊”她卻微微笑，說(shuō)：“沒(méi)有等到你，這顆心就像一顆巨石一直懸著(zhù)，下次，不會(huì )這樣了�！蔽胰滩蛔】蘖�，這個(gè)傻媽媽?zhuān)?/p>

　　早晨的廣東靜靜的沉睡在朦朧的霧中，朝陽(yáng)柔柔的把光投在我慢慢前行的腳步上，和媽媽靜靜站在門(mén)口注視著(zhù)我遠去的背影。這是我心中最美的風(fēng)景，它就像我人生的長(cháng)河中最清澈的那條小溪，就像人生的王冠上那顆熠熠發(fā)亮的珍珠。在此刻，媽媽在燦爛的夕陽(yáng)下顯得如此美麗！

　　手藝。人們如果累了，可以來(lái)這亭子里歇息歇息，聽(tīng)小鳥(niǎo)賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱幾首小曲，然后閉上眼，朗讀幾首詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，想想今天的所見(jiàn)所聞，亦是有趣至極。像這樣的下雨天，四周撲面而來(lái)的青草味，泥土味以及各種花的香，人感到心曠神怡。人們都躲在亭里避雨，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，跳跳舞蹈，聊聊天，喝喝茶，感受海濱長(cháng)廊獨有的美、靜。

　　雨停了，人們紛紛走出亭子，向長(cháng)廊走去。海濱長(cháng)廊的海最美、最富有詩(shī)情畫(huà)意。月光和燈光投射到平靜、毫無(wú)波瀾的海面上，竟有了些細碎的波瀾。海面上靜靜地漂泊著(zhù)些船，這些船小心翼翼地開(kāi)在海面上，竟沒(méi)有發(fā)出任何聲音，可能是船夫怕驚擾到如此靜的夜。桂花隨著(zhù)清風(fēng)，在空中打兩個(gè)滾，緩緩飄向海面，驚起了一點(diǎn)小水花，后停在了水面上，遲遲不落，可能是被如此美的海震撼住了。

　　我的故鄉如詩(shī)如畫(huà)，故鄉的海濱長(cháng)廊更是詩(shī)情畫(huà)意。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 35

　　在宜賓旅游網(wǎng)上，關(guān)于蜀南竹海是這樣介紹的：位于四川長(cháng)寧、江安兩縣……景區內28座山嶺全是茂密的竹林，竹波蕩漾，連片成海，綠透了天府的南端……相傳北宋詩(shī)人黃庭堅曾來(lái)此一游，看到如此秀美成片的竹海時(shí)，情不自禁的贊道：“壯哉！竹波萬(wàn)里，峨嵋姊妹耳！”

　　十月的金秋，秋高氣爽，天高云淡。正是外出的好季節。國慶節里，我終于有機會(huì )和爸爸媽媽一起旅游了，我們這次去的地方就是川南宜賓的蜀南竹海。

　　經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的堵車(chē)，漫長(cháng)的路途，我們到竹海時(shí)已是黃昏。所以說(shuō)，真正看到竹海，應該是第二天早上起來(lái)。

　　站在酒店高高的平臺上，朝霞滿(mǎn)天，沒(méi)有一絲風(fēng)，撲面而來(lái)是那滿(mǎn)眼的綠，向下望去，竹林深處，不知是哪里來(lái)的太婆，一身紅衣，急急的'從那濃密的竹間小道走來(lái)，好一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)！匆匆忙忙吃過(guò)早餐，就隨著(zhù)大人們開(kāi)始了這次竹海之旅。

　　慢慢地走進(jìn)竹海，兩旁全是是粗壯高大的竹子，側望過(guò)去，就象擺下的迷魂兵陣，不知所向。向上看，頭頂已經(jīng)被茂密的竹葉蓋去，遮天蔽日，如巨大的綠色華蓋�？吭诟叽蟮闹褡优�，摸著(zhù)冰涼的竹干，感覺(jué)是那樣的厚實(shí)。竹節一節一節向上延伸，修長(cháng)俊美。竹尖上方，滿(mǎn)是細密、嫩綠、清秀的竹枝和竹葉，枝葉相連，竹枝又細又短，卻顯得非常輕盈，林邊的竹尖向林間小道方向紛紛低垂下來(lái)，是在尋覓陽(yáng)光？還是向我們表達問(wèn)候？

　　順著(zhù)林間小道往前望去，竹海又分明是一個(gè)永無(wú)盡頭的長(cháng)廊。密林深處靜悄悄的，不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴�？諝庵袏A雜著(zhù)一股淡淡的清香。踩著(zhù)地下枯黃的竹葉，只聽(tīng)到清脆的“咔咔”聲，雖然很有節奏感，可我因自己的頑皮打破了這片寧靜感到有些羞愧。竹林的中央感受不到一絲涼風(fēng)，卻又有陣陣寒意。漸漸的，浮躁的心平靜下來(lái)，那是與大自然最真實(shí)的接觸�！皩幙墒碂o(wú)肉，不可居無(wú)竹”。這也許就是那么多文人墨客都喜愛(ài)竹的原因之一吧。

　　在竹海中還有個(gè)地方叫“海中�！�，其實(shí)那只是一個(gè)小湖，但是因為竹子的襯托與倒影，湖水像圍了一圈綠色的絲帶。我想，如果從更高的地方看它，它也許更像這茫茫竹海上一顆碧玉。

　　在仙寓洞，一股清泉飛流直下，落在石板上，濺起一片片水花，水珠四濺，讓空氣都變得潮濕起來(lái)。地面上積了了一個(gè)個(gè)小水潭，水流再次向下傾瀉……順著(zhù)水流方向，我們看到的竟然是層層疊疊的云海，游人中有人感嘆說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是杜甫那句“……蕩胸生層云……一覽眾山小”。一會(huì )間，云海竟然漫到了腳下，浸滿(mǎn)了全身，只有頭上那滿(mǎn)眼翠竹和青山的綠色，一真一幻，猶如仙境。

　　對著(zhù)高山，對著(zhù)流水，對著(zhù)云彩，我們放聲高呼，盡情釋放心中的情緒，當呼喊聲沖破云層，環(huán)繞在山間時(shí)，當大山不斷重復你聲音時(shí)，你會(huì )感到前所未有的滿(mǎn)足感。那渾厚的聲音是那么的讓人陶醉。最后，回聲慢慢縮小，余音卻還在耳邊回響……幸福的感覺(jué)也久久地印在我的心間。

　　竹海是那么的美麗，充滿(mǎn)神秘，讓我們能最真實(shí)的接觸大自然。當人們從繁忙的都市里突然觸碰這碧綠的世界，是何等享受啊。你會(huì )充滿(mǎn)活力，有種返璞歸真的感覺(jué)。

　　我愛(ài)無(wú)邊的竹海，更愛(ài)竹海的沉靜！

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 36

　　我，在這兒，不曾離得太遠；心，在那兒，一直在更遠處，為了那處風(fēng)景，未曾放棄過(guò)追逐！漫漫人生路，每每停駐一處，那便是風(fēng)景。正是因為有了一處處優(yōu)美的風(fēng)景，一個(gè)人的人生才得以如此的豐富多彩！出生于單親家庭的我，漸漸地習慣了一個(gè)人孤獨地看風(fēng)景。

　　風(fēng)景是偶然路過(guò)的幼稚園里傳來(lái)的如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的笑聲。小時(shí)候，在墻角長(cháng)著(zhù)一棵小樹(shù)，它與我一般大。那時(shí)，我特別疼惜它，每天都要跟它說(shuō)再見(jiàn)后，才能安安心心地去上幼稚園。在幼稚園里，偶爾心里還會(huì )念著(zhù)它，甚至有時(shí)會(huì )一個(gè)人樂(lè )著(zhù)笑出聲來(lái)，那笑聲里參雜著(zhù)各種感情，但更多的還是爽朗，清脆。在我看來(lái)，小樹(shù)是我心里的一道風(fēng)景，總讓我忍俊不禁。而我的笑聲，便是幼稚園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！

　　風(fēng)景是書(shū)聲朗朗小學(xué)里時(shí)常面帶微笑的小小少女。墻角的那棵樹(shù)在一天天成長(cháng)著(zhù)，我也在一天天成熟著(zhù)，大一點(diǎn)兒了，上小學(xué)了，曾記得每天早上起床帶著(zhù)起床氣，揉著(zhù)惺忪的睡眼，很不情愿來(lái)到書(shū)聲朗朗的校園，一陣微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著(zhù)泥土的氣息，靜下心來(lái)，好不愜意呀！迎面走來(lái)一個(gè)面帶微笑的小少女，給人一種清新的感覺(jué)。再趁你不注意，甜甜地給你一句：早上好呀！于是乎，你便會(huì )沉迷其中，如同大詩(shī)人李白沉醉于樂(lè )山樂(lè )水，無(wú)法自拔。邊飲酒邊作詩(shī)，令人身臨其境！這就是風(fēng)景，令人流連忘返！

　　風(fēng)景是初中里那個(gè)成績(jì)平平，但很時(shí)刻不忘勤奮的身影�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì )見(jiàn)彩虹！”這時(shí)，風(fēng)變得猛了，雨變得狂了，墻角小樹(shù)站在風(fēng)雨中，不曾屈服，任它吹打，也正應驗了《竹石》中那句“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！痹俅笠稽c(diǎn)兒了，學(xué)會(huì )與父親爭議了，作業(yè)堆積如山，就連唯一一次用高分換來(lái)的周末也被充斥的滿(mǎn)滿(mǎn)的，父親還時(shí)不時(shí)地跑過(guò)來(lái)，念老師們發(fā)明的“定心咒”：考試，升學(xué)……壓力啊，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。盡管如此，但我沒(méi)有放棄，就像墻角那棵小樹(shù)。要知道蘇秦，孔子，孟子，勾踐等等他們文人之士，正是因為有了他們，才有了流傳千古的種種歷史典故。再回頭想想，曹雪芹為著(zhù)《紅樓夢(mèng)》增刪5次，他們憑的是怎樣一種精神與毅力，才能有如此的成就呢？從中得到啟發(fā)，受益匪淺，于是，以后的每晚，初中里的每個(gè)角落都能見(jiàn)到一個(gè)熟悉的身影！如此的一道風(fēng)景，令人唏噓不已。

　　風(fēng)景是高中以后，那個(gè)為追逐夢(mèng)想不愿低頭，名列前茅的榜樣。漸漸地懂得了“心有多大，舞臺就有多大”如今，那棵樹(shù)不再弱小，不負眾望，它已然長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。守住一隅，它活出了屬于自己的一片天，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！雖然，有些遺憾，沒(méi)能考入令自己滿(mǎn)意的高中，但我不氣餒，始終堅信“世界上沒(méi)有永恒的失敗，只有暫時(shí)的停止成功�！痹诟咧欣�，我成為了一個(gè)輸得起的人，變得更加努力，活出屬于自己的.一片天！名列前茅，為大家樹(shù)立一個(gè)楷模，成為一道不可缺少的風(fēng)景！

　　風(fēng)景是幼稚園里傳來(lái)的爽朗笑聲，風(fēng)景是面帶微笑的小小少女，風(fēng)景是為了夢(mèng)想不斷追逐的身影，風(fēng)景是樹(shù)立在大家心目中的楷模形象，這是我的求學(xué)之路，也是我心中難以忘記的風(fēng)景線(xiàn)。

　　“生活中并不缺少美，而是缺少一雙善于去發(fā)現美的眼睛”蜿蜒著(zhù)，沿途一路曲折，小路旁堆積太多葉落，只剩下你和我用心才能發(fā)現的風(fēng)景！

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 37

　　梔子花開(kāi)了，在盛夏恬靜地笑，想起了那個(gè)夏天，那個(gè)默然綻放的身影，那道觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。

　　院子里的花，擁?yè)頂D擠，吵吵嚷嚷，無(wú)不明艷，無(wú)不晃眼。也是，如此多的花，如若不灼灼夭夭，定會(huì )被挪至墻角。

　　也曾買(mǎi)過(guò)一株默然的，一樹(shù)蔥蘢，賣(mài)花的人信誓旦旦地說(shuō)，定會(huì )開(kāi)花。我挪出一片陽(yáng)光充足的地方，憧憬著(zhù)春天它的花，是如火的紅，還是深邃的藍。

　　是那樣快，春天便來(lái)了。它，應該早已迫不及待了吧？臘梅花開(kāi)了。迎春花開(kāi)了。水仙花開(kāi)了。桃花，杏花，梨花的花骨朵兒已經(jīng)結了滿(mǎn)枝了。我的手像梳子一樣，把它的葉冠梳了個(gè)遍，卻一個(gè)花骨朵兒也沒(méi)有。

　　已是暮春。我邊走路，邊踢著(zhù)石子。我最重視的綜合評測表上，老師除了“尚可”二字，再無(wú)他言。是因為我上課時(shí)總是沉默嗎？是因為我總愛(ài)坐在后排低著(zhù)頭嗎？是因為我總小心翼翼，不像其他同學(xué)那樣與老師玩耍親昵嗎？可我上課的認真，作業(yè)的工整，默默的努力，老師難道看不到嗎？

　　回到小院，準備看看那盆不開(kāi)花的花有沒(méi)有在春天將盡的時(shí)候絢爛一回�？赡苛λ�及，哪里有那一樹(shù)蔥蘢。心，一沉。它被搬到了墻角，與雜草枯藤混跡一處�？杖碧幪畹氖且慌瓒霹N，開(kāi)得明艷，風(fēng)頭正盛。那嫣紅的花瓣，張揚的笑，刺痛了我的眼。

　　春天的尾巴掃過(guò)去了，轉眼，便是五六月份，是所有的花都在抽枝長(cháng)葉，無(wú)暇開(kāi)花的.時(shí)候。一日，走進(jìn)小院，一股香氣將我抱了個(gè)滿(mǎn)懷，拂過(guò)我的臉頰，像少女的手，像母親的吻。并不濃郁，但寧靜悠長(cháng)。從鼻子鉆到心里，繞了個(gè)圈，又打了個(gè)結。像輕紗，像薄霧，像低語(yǔ)，像呢喃，像一個(gè)沒(méi)有結局的故事。

　　原來(lái)，竟是角落里的它。它，原來(lái)是一株梔子花。

　　這才注意到它。它瘦了，皮包骨頭，陽(yáng)光并不慷慨，它細如柳條的枝扭曲著(zhù)，這里一折，那里一拐，硬是碰到了一縷陽(yáng)光。整個(gè)梔子花樹(shù)，一邊皺在墻邊，葉子黃得幾近透明；另一邊極力伸展，像一只手臂，向著(zhù)光的那方，在期盼，在渴望。

　　這干枯、羸弱的梔子樹(shù)，竟開(kāi)出了令我期待已久的梔子花。有的是含苞待放的，花骨朵裂了一個(gè)小口，香氣就從那兒漏了出來(lái)。盛開(kāi)的梔子，邊緣還滲著(zhù)一點(diǎn)兒青綠，中間是純白的，像晚禮服上的緞帶，每一朵花，是熱烈的，也是含蓄的，綻出一片燦爛的白。那潔白的花朵與那灰枯的枝干，像垂暮的青衣穿上了花旦的水袖，干枯開(kāi)裂的指尖點(diǎn)上了豆蔻，我以為一樹(shù)繁盛會(huì )將它壓垮，可它用毫無(wú)綠意沉淀的葉，滿(mǎn)是節瘤的枝，垂到地上又硬是咬牙抬起頭的莖，撐起了一片芳華。

　　或許是因為這滿(mǎn)庭芳香，梔子花又被搬回了原來(lái)的位置。陽(yáng)光愛(ài)憐地撫摸它，清風(fēng)貪婪地嗅著(zhù)它的清香，沒(méi)有人忽視，我只看到，人們?yōu)樗鼈兊囊粯?shù)霜雪所驚艷；我只看到，梔子花開(kāi)，開(kāi)在鄰家姑娘的發(fā)梢。

　　醉在花香里，我不由笑了。桃李不言，下自成蹊。人們?yōu)闂d子所傾倒，是因為梔子在角落里頑強生長(cháng)，不去抱怨命運；是因為梔子在絕境中，卻無(wú)比馥郁芬芳。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。與其抱怨逆境之苦，抱怨努力不為他人所見(jiàn)，不如努力讓自己開(kāi)出花來(lái)，讓自己滿(mǎn)庭飄香。待我一樹(shù)花開(kāi)，自會(huì )有人為我鼓掌。

　　梔子花，白花瓣，在夏日里，在晴空下。原來(lái)這就是觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，香滿(mǎn)庭院，花滿(mǎn)枝椏。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 38

　　我心中的風(fēng)景不是險峻的高山、鬼斧的自然，而是一位令我敬佩的老師。

　　他有一頭濃密而又黝黑的頭發(fā)，一雙“一”字型濃眉，周星馳一樣的身高，一張和周星馳相似的臉。但他不是周星馳，他是我的語(yǔ)文老師(黃進(jìn)波)-----阿波。

　　阿波不是他的名字 ，這是我們班同學(xué)給他取的特殊的外號。因為他名字的尾名是一個(gè)“波”字，我們又習慣性的在前面加一個(gè)“阿”字，顯得親切自然，好像他是我們的朋友和同伴一樣，所以阿波就這么喊開(kāi)了。阿波是我們班的“快樂(lè )之星”。每次我們都會(huì )被他的奇怪動(dòng)作逗得哈哈大笑，“搞怪”是他的拿手絕活之一，有時(shí)我們上課萎靡不振、精神不好 或班級的學(xué)習氣氛差時(shí)，阿波就會(huì )用這種方式來(lái)提高我們的'課堂活動(dòng)氣氛。這種方式可謂是獨一無(wú)二的。他的搞怪對我們來(lái)說(shuō)可能只是認為他在改變課堂，改變方式，改變氣氛，使我們更加專(zhuān)心致志，專(zhuān)注于學(xué)習�？蓪Σ皇煜に�的人來(lái)說(shuō)可能會(huì )認為他的教課方式很古怪，或認為他的“神經(jīng)”有點(diǎn)不正常。星期二有他的兩節語(yǔ)文課，他一進(jìn)教室，發(fā)現好多人趴在桌上，于是他索性叫全班小憩一下。三分鐘后，全班照常上課起立，他突然要求：“全班給我熱烈鼓掌，歡迎我----”頓時(shí)全班掌聲如雷，笑聲也如雷，他這人就這樣，有時(shí)很自戀，這次他居然叫大家歡迎他，我們邊搖頭邊笑。他走上講臺說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)弄得我們大笑起來(lái)了。他正說(shuō)笑著(zhù)，突然下面的同學(xué)應了他一句，他一看，是李久輝，阿波看了他一眼，就把他叫到教室中間，叫他模仿老師的動(dòng)作，以示懲罰。話(huà)一說(shuō)完阿波就直接躺在地上打起滾來(lái)了。我們被他這個(gè)突然性動(dòng)作給嚇住了，一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我們被驚嚇住了，因為他是一個(gè)老師，怎么像個(gè)小孩子一樣在地上滿(mǎn)地打滾呢?幸好當時(shí)沒(méi)有其他人經(jīng)過(guò)，不然真有人以為他有點(diǎn)不正常呢?等大家明白過(guò)來(lái)，都狂笑起來(lái)，有的前仰后合，有的捂著(zhù)肚子叫媽?zhuān)�有的也笑得跟�?zhù)他在地下打滾----阿波滾完后就叫那個(gè)同學(xué)跟他學(xué)在地上打滾，可那個(gè)同學(xué)害羞的什么都不敢做，阿波見(jiàn)他這樣什么也沒(méi)說(shuō)，看看大家興致盎然，老師說(shuō)：“請打開(kāi)課本187頁(yè)，今天我們學(xué)習蘇軾的《江城子》”。在開(kāi)心中學(xué)習，我們的效率自然奇高。

　　阿波的優(yōu)點(diǎn)還有很多，比如：打籃球，踢足球，寫(xiě)書(shū)法…其中書(shū)法是他的獨門(mén)絕技。他的書(shū)法栩栩如生，惟妙惟肖，給人感覺(jué)很生動(dòng)，有靈氣。阿波的書(shū)法估計可以跟一些書(shū)法家作比較了，可能他的字比一些書(shū)法家的字還要好呢!上次美蘭區書(shū)法比賽，他教的一個(gè)班就有十四人獲一等獎。他的球技也是不可小瞧的，每次的籃球賽總會(huì )看見(jiàn)他的身影。他還常在足球場(chǎng)上穿梭，他在球場(chǎng)上的英姿姿颯爽常常使我們敬佩不已。但他唯一的缺點(diǎn)就是在與學(xué)生打球時(shí)總會(huì )一只手運球，一只手擋(或按)著(zhù)同學(xué)們，這樣他就可以沒(méi)有干擾的把球投進(jìn)籃筐了，而恰恰這時(shí)正是同學(xué)們大聲抗議的時(shí)候。

　　心中的風(fēng)景不一定是自然景象，有些也是拿來(lái)形容人的。要問(wèn)為什么不去寫(xiě)景而去選一個(gè)人來(lái)寫(xiě)，我必定會(huì )說(shuō)：“因為我敬佩他，尊敬他，喜歡他，才會(huì )這么認真的去寫(xiě)一個(gè)人，而這個(gè)人就是他----黃老師!在平平淡淡的學(xué)習和生活中他早已成了我心中的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 39

　　風(fēng)景依舊，卻沒(méi)有了你的身影。再美麗也變得孤單了，昨日的美麗時(shí)光是否可以重演。我真的很想說(shuō)你就是一道風(fēng)景，最美麗的風(fēng)景。沒(méi)有任何可以與你比擬了。如果可以，我愿意不看任何風(fēng)景，只要有你這個(gè)風(fēng)景在我就很滿(mǎn)足了。似乎，你這道風(fēng)景一直都在我的心中——題記

　　童年是人生中最純潔。天真無(wú)暇的時(shí)光。童年的你，永遠是那么純，那么可愛(ài)。不曾忘記，不曾忘記。那是我心靈深處最美好的回憶。童年我們在一起充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，可是那笑聲漸漸遠去，隨著(zhù)時(shí)間慢慢流走，我難過(guò)萬(wàn)分。每次放學(xué)、上學(xué)，看著(zhù)曾經(jīng)和你一起看的那些美麗風(fēng)景，依舊存在，而不同的是，少了一個(gè)你。每每路過(guò)那里，心中好難受，我好想挽回，努力挽回那些屬于我們的美麗風(fēng)景，可是一切都變了。每天總在兩點(diǎn)之間徘徊，起碼以前我很快樂(lè )，因為有你的陪伴我不孤獨，有你的陪伴我不寂寞。有你和我一起上學(xué)。放學(xué)，一起聊天，有你和我一起看風(fēng)景。你說(shuō)你喜歡看風(fēng)景，真的很美！我初次聽(tīng)到這話(huà)，覺(jué)得你好幼稚，我偷偷笑了。你也笑了，于是便拉住我的手，跑到一個(gè)小草地里，我茫然而不知所措了�！澳憧�，這片草地很美吧！”

　　“啊，就這！”我大吃一驚，“就這枯槁而不起眼的.小草也叫美��！”我吃驚地朝著(zhù)你看，瞪大了眼睛。卻見(jiàn)你入神地看著(zhù)，“你看�！蹦汶p手指著(zhù)那堆草，“它們多么有活力��！”聽(tīng)著(zhù)你說(shuō)，我不懂。我怎么一點(diǎn)都感受不到。你又把你的手拉住我的手，蹲了下去，溫柔地摸著(zhù)那草，看著(zhù)你的一舉一動(dòng)，你總是小心翼翼，就怕傷到了小草�！靶〔�，它為春增添了一份新意，因為有了小草春天才更美麗。小草，它讓我感到了勃勃生機，讓我充滿(mǎn)了活力，給了我頑強的力量，小草它在我心里發(fā)芽�！辈恢�道為什么，你說(shuō)的話(huà)就這樣刻在了我的心里你的成績(jì)一向很優(yōu)秀，你是一個(gè)很努力的孩子。你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)你的夢(mèng)想，你一直都很努力。我認真的觀(guān)察過(guò)你，你上課總是很認真地聽(tīng)，你總積極發(fā)言，聽(tīng)著(zhù)你發(fā)言，我總是會(huì )聽(tīng)得很認真，甚至比歌還要吸引我，真的認識你，是我最幸運的因為認識了你，我的學(xué)習也越來(lái)越好了，總是在不斷地提高；因為認識了你，我變了，變得多愁善感了，變善良了；因為認識了你，我變了，變得快樂(lè )、幸福了。認識你，真的很好！

　　認識你，我的每一天都過(guò)得充實(shí)、美好！認識你，我愛(ài)笑了。一直都和你快樂(lè )地過(guò)著(zhù)，直到有一天。你來(lái)到我身邊，背了個(gè)大大的旅行包，已沒(méi)有了往日的活潑快樂(lè )了，憂(yōu)愁全寫(xiě)在臉上。你走了，我哭了。我哭了很久。我憂(yōu)郁了好一段時(shí)間了。那時(shí)候我真的很孤獨�？墒�，我似乎聽(tīng)到了遠方你傳來(lái)的聲音這次我又來(lái)到這片草地了，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，在我耳邊響應。我卻想說(shuō)：“因為有了你，我的生活增添了一份歡樂(lè )，因為有了你我的生活才更美麗；因為有了你，我懂得了努力。因為有了你，我懂得了追尋、不放棄。因為有了你，”

　　你輕輕地來(lái)到我的生活中，又將輕輕地走了，可是我不會(huì )忘記。因為你來(lái)過(guò)，你刻在了我的心中。如果可以，我真的很想說(shuō)：“你就是一道風(fēng)景�！蔽抑�道，你一定可以聽(tīng)到遠方我的聲音，因為我們是心心相應的你就是一道風(fēng)景，我心中不逝的風(fēng)景！最美麗。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 40

　　“我愿做一只小羊，跟在她身旁……”，騰格爾的經(jīng)典歌曲在耳邊環(huán)繞，汽車(chē)徐徐走在去青海湖的路上，看到車(chē)窗外的風(fēng)景，直呼：“山好美!云好美!”

　　綿延不斷的山脈如詩(shī)如畫(huà)，忽而烏云壓頂，眼前的山上霧氣升騰，恍如仙境;忽而太陽(yáng)出來(lái)，眼前一片明媚，向著(zhù)太陽(yáng)的一側山坡，山草清清，遠遠望去好似青苔，另一側的山坡暗影隱約。云依著(zhù)山，山托著(zhù)云，一會(huì )兒是厚厚的云層后面偶爾透出一片湛藍，一會(huì )兒白云朵朵，輕輕地浮在空中�；叵肫鹦�時(shí)候曾不止一次幻想：如果有一把足夠長(cháng)的梯子也許就能沿著(zhù)梯子爬到天上，然后，閉上眼睛躺在其中的一片云上，晃悠悠，晃悠悠。雖然知道是幻想，此刻，還是感慨有幻想也是美好、幸福地。

　　突然驚呼：“看，那是啥?”一群黑色的藏牦牛在山坡上安靜地吃草。導游師傅說(shuō)現在正是牦牛和藏綿陽(yáng)遷徙的季節，游牧民族帶著(zhù)他們的牛羊，一邊放牧一邊從夏季牧場(chǎng)往秋季牧場(chǎng)搬遷，整個(gè)過(guò)程最短也要一周左右。這些牧民一般都是一個(gè)村一個(gè)村一起搬遷，秋季牧場(chǎng)結束以后還要往冬季牧場(chǎng)搬遷，到了冬季牧場(chǎng)就各家各戶(hù)分開(kāi)圈養。沿途又看到好多的牛羊，我們好奇牛羊這么多怎么能分得清是誰(shuí)家的，導游師傅告訴我們：牦牛好區分，牧民主要得小心趕羊，要防止和別家的羊群混在一起，有趣的是我們看到好多群羊身上都是做了彩色的記號的。牧民家的帳篷特別漂亮，樣式相近，花色不同。和牧民臨時(shí)的'家相伴的還有牧羊犬，在帳篷旁邊忠實(shí)地看著(zhù)家，還有彩色經(jīng)幡在風(fēng)中特別惹人注目，聽(tīng)說(shuō)是彩色的布條上有經(jīng)文，信仰藏傳佛教的藏民覺(jué)得當這些經(jīng)幡在風(fēng)中飄動(dòng)時(shí)，就像在誦經(jīng)。

　　司機師傅說(shuō)過(guò)了崖口，翻過(guò)日月山是草原了，草原上的牛羊更多，一群黑黑的是牦牛在吃草，一群白白的就是羊群在吃草。

　　正在我們沉浸在“大美青海，真的好美”的時(shí)候，師傅指著(zhù)左側的一隊羊群說(shuō)：“看，那一群牦牛就是正在遷徙�！蔽覀兟劼曂�過(guò)去，果然，這群牦牛排著(zhù)隊走在草原上，沒(méi)有人趕它們，它們卻像訓練有素一樣，自覺(jué)地走，沒(méi)有一頭低頭牦牛低頭吃草。這神秘的大草原有了這些靈動(dòng)的生命，更加的有魅力，吸引著(zhù)世界各地的人涌向這里。

　　一望無(wú)邊的綠色草原上一抹淡黃特別醒目，來(lái)之前就有人說(shuō)這個(gè)時(shí)節去應該可以看到青海的油菜花，果然是油菜花。一直以為油菜花只在春季開(kāi)，沒(méi)想到青海的油菜花實(shí)在夏季開(kāi)放。這里的油菜花比較低矮，夾雜在無(wú)邊無(wú)際的綠草中間，特別像草原上的星星。除了油菜花，還有一種之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)而從未見(jiàn)過(guò)的青稞，才知道青稞和我們當地的麥子有點(diǎn)像，只是成熟的時(shí)候青稞穗兒是紅色的，而麥穗兒是金黃色的。青稞酒就是用青稞釀制而成的，青稞還可以做成青稞面。心中想著(zhù)，此行一定得嘗嘗當地的青稞酒。

　　還沒(méi)有到青海湖，就被這一路的風(fēng)景美醉了，途中幾次下車(chē)，總也拍不夠，真的好想把這沿途的美景都看在眼睛里，拍在相機里;把自己的身影和腳印留在草原上，把故事裝在腦子里，回去講給更多的人聽(tīng)。

　　一路風(fēng)景，一路故事，像一張逐漸展開(kāi)的畫(huà)卷，更美的風(fēng)景還在前方的路上召喚，繼續走起。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 41

　　如果生命中每一處走過(guò)都是一幅畫(huà)卷，那么，故鄉是我心中永不凋謝的風(fēng)景。

　　對于故鄉，印象最深的就是炊煙了。

　　小時(shí)候，放了學(xué)并不急于回家，常常是背了書(shū)包直接與小伙伴仨一伙兒倆一群兒地去村頭的一片開(kāi)闊地玩耍。藏貓貓、彈玻璃球、跳房子、打瓦（北方一種用磚瓦拋擊土中秫秸的玩法）......經(jīng)常是玩得忘了時(shí)間，更忘記了吃飯。

　　夕陽(yáng)西下，小山村的炊煙次第升起，縈縈繞繞，一戶(hù)、兩戶(hù)，百戶(hù)，裊裊的炊煙間或伴隨著(zhù)誰(shuí)家母親呼喚孩子的聲音，然后，耳尖眼尖的小伙伴便會(huì )大喊一聲：我家吃飯了。我們便一哄而散尋著(zhù)自家炊煙的方向一溜煙兒跑回家。

　　鄉下的炊煙似乎永遠是一根長(cháng)長(cháng)的繩索，牽著(zhù)飯菜的清香，牽著(zhù)小伙伴們垂涎欲滴的渴望；鄉下的炊煙似乎永遠是一根親親的繩索，牽著(zhù)孩子心有靈犀的目光，牽著(zhù)孩子小小心田里的甜蜜和溫暖，無(wú)論跑到任何一個(gè)角落，都不會(huì )迷失家的方向。那吱吱作響的炒菜聲，那風(fēng)箱里傳出的有節奏的呼哧聲，那灶膛里噼噼啪啪的火苗聲，那冒著(zhù)熱氣端上桌的香噴噴的大鍋飯菜，那母親灶上灶下忙碌的身影，那被火苗映紅的父親慈祥的臉龐，無(wú)一不構成故鄉一幅淳樸而絕美的風(fēng)景。

　　對于故鄉的這些記憶雖已時(shí)隔多年，漂泊的腳步隨著(zhù)經(jīng)年帶走了曾經(jīng)，生活的忙碌或許可以把一些事物從生命的舞臺拉得很遠，那些漸漸隱去的足跡，就在一懷滄桑中，剩下一鱗半爪，惟有固存于心靈上的.這些純粹膠片，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少時(shí)光的打磨，終褪不去最初的模樣。

　　一個(gè)人生活在異鄉，往往是一邊走一邊懷想，偶爾遇到一處老宅，一縷炊煙，一處與故鄉草木相似的溪水，也會(huì )凝望良久，乃至淚眼迷離�；蛟S，人會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，越來(lái)越喜歡懷舊，而那種濃濃的真情，那種血脈相連的親切，又是哪一個(gè)游子能夠遺忘和摒棄的呢？月是故鄉明，情是故鄉濃。

　　很多時(shí)候，在一抹月光下佇立，記憶中揮之不去的仍是那縷縈縈繞繞的炊煙，哪怕一莖草葉，一堆瓦礫，一汪溪水，一言鄉音，都會(huì )成為慰藉靈魂的經(jīng)典。

　　前幾天，驅車(chē)回鄉下看望母親，母親的歡喜溢于言表，她的病已好了許多，張羅著(zhù)給我們做飯，當保姆打開(kāi)燃氣具的那一刻，我卻突然有了一種強烈的渴望，想再吃一回大鍋燉菜的味道，想再看一眼故鄉的炊煙。

　　當灶膛里的火苗映紅了母親花白的頭發(fā)，母親笑著(zhù)，我的眼睛卻濕潤了，依在母親身邊，看那裊裊升起的炊煙，那淡淡煙霧里升騰的何止是飯菜的清香，更是父母用一生，用青絲變白發(fā)為兒女付出的慈愛(ài)與辛勞。

　　“故鄉的山，故鄉的水，故鄉有我幼年的足印。幾度山花開(kāi)，幾度潮水平，以往的幻境依然在夢(mèng)中。他鄉也有情，他鄉也有愛(ài)，我卻常在夢(mèng)里故鄉行�！苯褚�，一窗闌珊，一抹流韻，靜立窗前，思緒繾綣，熟悉的旋律又一次生生敲疼了我的心。

　　炊煙，我童年的味道，嗅一下就會(huì )滿(mǎn)口生香；炊煙，我故鄉的味道，走遍天涯海角，亦會(huì )魂牽夢(mèng)繞；炊煙，我親人的味道，絲絲縷縷都在游子的心頭纏繞。

　　無(wú)論走出多遠，故鄉，都是我記憶中永遠的沉香；無(wú)論走出多久，炊煙，都是我靈魂中永遠的詩(shī)行。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 42

　　我盯著(zhù)窗外望了很久，我看見(jiàn)了一幅從小到大我看到的最美的畫(huà)面：兩個(gè)老人，一個(gè)小孩，老人在撿垃圾，小孩在旁邊玩，兩個(gè)老人望著(zhù)小孩，都露出了我感到很幸福很滿(mǎn)足的微笑，雖然我不認識他們，但我感到他們很幸福。我想走近他們，觀(guān)察他們，但是我有一絲膽怯，因為現在在上晚自習，我知道自己的想法有點(diǎn)過(guò)分，所以還是有一點(diǎn)動(dòng)搖自己的想法。

　　我繼續看下去。不行，我一定要走近他們，我一定要去！我想問(wèn)老師：老師，您帶了相機嗎？我想去照張相。最終，想法戰勝了膽怯。我決定非去不可，不管有什么阻攔，我都要去，我知道自己的想法很瘋狂，甚至對于有些人來(lái)說(shuō)我正在做一件無(wú)聊至極的事，但對于我來(lái)說(shuō)，這比上晚自習更加有意義，就算這是中考前的最后一次晚自習，我也會(huì )選擇放棄這次晚自習，而去觀(guān)察他們，甚至融入他們的幸福中去。

　　深吸一口氣，我決定就這么做。于是，我硬著(zhù)頭皮去找了老師……，我，成功了！我能去了解他們了！我感到無(wú)比興奮，但我并不知道我為什么會(huì )這樣，只是感到有一股暖流流入心頭，我哭了，哭得不明不白，但同時(shí)我又有一種感覺(jué)，我的中考已經(jīng)考完了。

　　我懷著(zhù)興奮的心情走向他們，但我并沒(méi)有接近他們，因為我不想破壞這一幅最美麗的畫(huà)面。于是，我選擇上樓去看他們，靜靜地看，細細地看，充滿(mǎn)祝福地看。但是，我看了不到兩分鐘，便下樓了，因為他們快走了，我得留住他們，問(wèn)他們我的問(wèn)題，我希望他們能為我解決問(wèn)題。

　　我急忙下樓，走近了，更近了，我仿佛聽(tīng)得到自己的心跳，他突然抬頭望著(zhù)我，我站在他面前，不知道說(shuō)什么好，我頭腦發(fā)熱，只問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)一下，這個(gè)小孩是您的……”“我的孫子！”“哦！”轉身走了，走到一半，我又回去了，因為我得解決我的問(wèn)題：“麻煩一下，請問(wèn)您在這里工作幾年了，我在對面望了很久，我看到你們感到很幸福，我現在要寫(xiě)一篇作文�！蔽矣幸稽c(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。老人很慈祥地說(shuō)：“我們有啥好寫(xiě)的.？”“不是，我看見(jiàn)你們一家老小這么的幸福美滿(mǎn)，我很感動(dòng)。所以我想了解一下你們�！薄芭�！我已經(jīng)在這里工作四年了，以前在高中那面，現在轉過(guò)來(lái)了�！薄澳悄�的兒女呢？”我繼續追問(wèn)�！皟鹤釉诔潜狈中＝掏庹Z(yǔ)�！彼�用手指了指城北分校的方向，繼續說(shuō)：“媳婦就在這里教書(shū)，在三樓，教初二�！薄爸x謝你們，麻煩了！”我連忙感謝�！澳愕某煽�(jì)很好吧？”我聽(tīng)了愣一下：“呵呵！我很差的�！薄耙�好好學(xué)習，好好讀書(shū)，小伙子！”我對他們笑了笑，并沒(méi)有回話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，我對他們說(shuō)：“麻煩了，我走了！”他們“嗯”了一聲，我走了。

　　在路上，我在想：為什么他們不去過(guò)好一點(diǎn)的日子而來(lái)?yè)炖�圾？他們的兒子和媳婦都在教書(shū)，為什么不把自己父母的生活弄好一點(diǎn)？為什么他們在做著(zhù)這種別人認為很臟的活時(shí)會(huì )露出那種滿(mǎn)足的微笑？我不明白這都是為什么？

　　但是，我感受到了一種身心的放松，仿佛在看見(jiàn)這幅畫(huà)面過(guò)后，以前的所有不高興，煩心和不愉快的事都化為了幸福、愉悅，心里十分舒暢。

　　我很希望天天都能看到他們，看到他們那最幸福的微笑、最滿(mǎn)足的微笑、最讓我感動(dòng)的微笑，祝他們永遠幸福！

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 43

　　星期日，一個(gè)秋高氣爽的日子，我回家看望奶奶。走進(jìn)院門(mén)，看到奶奶的背影。一頭銀發(fā)，穿了一身碎花衣服。她正推著(zhù)小車(chē)給院里的絲瓜，南瓜澆水，滿(mǎn)臉的幸福洋溢在無(wú)盡的笑容中。

　　和往年一樣，奶奶在小院里種了些絲瓜，南瓜，梅豆。一到夏秋，院子里便掛滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)。我們都可以享受這綠色無(wú)污染的蔬菜了。有時(shí)吃不及，就送給左鄰右舍分享。

　　走近奶奶，陽(yáng)光照在她滄桑的臉龐上，泛著(zhù)柔和的光。如同一幅永恒的美景。秋風(fēng)吹來(lái)，一片調皮的葉子落在奶奶肩上。她無(wú)心顧忌落葉，只顧揚著(zhù)頭用枯枝般的手采摘著(zhù)棚架上的梅豆，嘴里念叨著(zhù)：“多給你們摘點(diǎn)兒。奶奶種的.梅豆肉厚，好吃，而且沒(méi)有農藥，化肥”。我靜靜地站在奶奶身旁，拿下她肩上的落葉，滿(mǎn)心的幸福和溫暖。

　　還是一個(gè)秋高氣爽的日子。放學(xué)歸來(lái)，忽然，我看到一個(gè)熟悉的身影，銀色的短發(fā)，推著(zhù)小車(chē)，滿(mǎn)面慈祥，微笑著(zhù)向我走來(lái)。我知道，奶奶又來(lái)給我送好吃的了。我迫不及待掀開(kāi)奶奶的百寶箱（我總笑稱(chēng)奶奶的推車(chē)是百寶箱）。果不其然，各種水果，零食，時(shí)令蔬菜（奶奶自己種的），還有奶奶的水杯，收音機，手機，哈哈，琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。奶奶高興地告訴我，今天路上總共休息兩次�？粗�(zhù)滿(mǎn)臉自豪的奶奶，我心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。奶奶雙膝做了置換手術(shù)后，一直恢復不到原來(lái)的狀態(tài)，走不遠即雙腿酸漲，特別難受。好在有助力車(chē)，但依然不能遠行，走一段就要坐車(chē)上休息一會(huì )兒。奶奶家差不多距我們家有1000多米，路上更是車(chē)水馬龍。她推著(zhù)助力車(chē)，行走在川流不息的馬路上，該是多么勇敢，得需要對我們兒孫有多少的愛(ài)心，才能支撐��！

　　望著(zhù)奶奶菩薩般慈祥的笑臉，我突然感悟出：奶奶就是世界上最美的風(fēng)景！

　　天好亮，亮得刺眼，風(fēng)輕輕拂過(guò)，讓我充滿(mǎn)寒意，天上那平時(shí)看著(zhù)潔白、輕柔的云，現在似乎要壓下來(lái)。

　　這次我數學(xué)沒(méi)考好，不知道媽媽會(huì )不會(huì )生氣，對我感到失望。我坐在教室里等著(zhù)媽媽到來(lái)。每來(lái)一位家長(cháng)我的心就怦怦直跳。說(shuō)實(shí)話(huà)，我有些不想回家。

　　終于熟悉的身影站在教室門(mén)口，老師喊我的名字，讓我跟媽媽回家，我的心劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，像有十幾只小兔子在我的心里蹦蹦亂跳。

　　我背上書(shū)包走出教室，我真希望媽媽別問(wèn)我的分數�？稍谶^(guò)馬路時(shí)還是問(wèn)了：“這次考了哪科？”我結巴的說(shuō)：“數、數學(xué)�！薄岸嗌俜�？”媽媽用期待的眼神看著(zhù)我，希望我報個(gè)好分數。

　　我避開(kāi)媽媽的目光，心里更不安了，要不要告訴媽媽?zhuān)咳绻�告訴她，我考的不好，她會(huì )傷心、失望的。但我終究還是鼓起勇氣說(shuō)：“七……七十九分。媽媽眼里閃過(guò)一絲失望，雖然很快閃過(guò)，還是被我看見(jiàn)了。

　　我忍不住眼眶濕了，為自己考不好而失望、傷心。我努力控制住快掉出來(lái)的眼淚，拼命把它逼回去，可淚水很不聽(tīng)話(huà)越聚越多，還是滾出了我的眼眶，我終于哭了出來(lái)。

　　媽媽看見(jiàn)了，用手拍拍我的肩。溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，人總會(huì )有失敗的時(shí)候，別灰心，只要努力了，下次一定會(huì )考好的。一定要總結這次錯題，避免下次再犯錯！”說(shuō)完媽媽笑了，這一笑充滿(mǎn)著(zhù)柔情和鼓勵。

　　我的心已不再怦怦亂跳，心里充滿(mǎn)著(zhù)溫暖，看著(zhù)媽媽笑我也笑了。并暗暗對自己說(shuō)：”我行的，一定行的！加油！”

　　媽媽的微笑和鼓勵是我一生中最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 44

　　風(fēng)景在哪里？天下每一處都是風(fēng)景。但什么才是最美的風(fēng)景呢？

　　楊絳先生曾說(shuō)過(guò)：“世界是自己的，與他人無(wú)關(guān)。人生最曼妙的風(fēng)景，是內心的淡定與從容�！倍�在我的眼中，最美的風(fēng)景，僅僅是那一叢小小的蒲公英，是那一片小小的苔蘚。

　　午后的陽(yáng)光，輕輕灑在課桌前。清脆的鈴聲，慢慢將我從午休中喚醒。這時(shí)，一團白色的物體從窗外悄無(wú)聲息地飄了進(jìn)來(lái)，穩穩地立在了課桌的左側。我仔細地看著(zhù)這個(gè)“窗外來(lái)客”，它就像一把小傘，根部有棕色的如同握把一般的包裹物�！皼](méi)錯，這應該是一株小小的蒲公英幼苗了，但是？這里是三樓，蒲公英能飛怎么高嗎？我不禁向窗外看了看。風(fēng)輕輕地拂在我臉上，又是一個(gè)“窗外來(lái)客”從下方晃晃悠悠地飄了上來(lái)，如同一位喝醉了的醉漢�！�

　　我低頭看去，一叢蒲公英正盛開(kāi)在空調外機的平臺上，甚至還有著(zhù)許許多多的雜草。我被這些脫離了泥土，卻依然頑強的小生命迷住了。特別是那一叢蒲公英，它生長(cháng)在這無(wú)泥平臺上，扎根在一些雜物之中，近半的陽(yáng)光被外機所遮擋，甚至還有其他的雜草纏繞在它的身上，借著(zhù)它的身軀蜿蜒而上，與它爭奪那本就不多的陽(yáng)光。大概也是這個(gè)原因，這叢蒲公英開(kāi)得并不完整，僅有開(kāi)放了一半的花朵，且有點(diǎn)營(yíng)養不良似的，種子看著(zhù)也是稀稀拉拉的。

　　可它依然選擇了開(kāi)放，在這一處條件惡劣的地方盛開(kāi)了。有人說(shuō)，蒲公英是一種隨波逐流的植物，他們的傳播方式是隨風(fēng)而行，可在我眼中卻恰恰相反。小小的蒲公英在落地之后，不管面臨多么惡劣的條件，都會(huì )毅然到生根、發(fā)芽、開(kāi)花，在枯萎前，將其下一代送去更遙遠的地方。它不是隨波逐流，這只是它的.一種遠行方式，一旦隨風(fēng)而落，就會(huì )堅持走完自己精彩而短暫的一生。

　　這一種頑強的植物，不禁讓我聯(lián)想到了另一種頑強，但十分不起眼的植物——苔蘚�！疤�花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！边@是古代詩(shī)人袁牧的一句詩(shī)。雖然從科學(xué)的角度上講，苔蘚并不會(huì )開(kāi)花。但僅僅是苔蘚的存在，便比得上那些艷麗怒放的深閨之花了。苔蘚與他們不同的是，苔蘚可以在任何地方生長(cháng)，不懼嚴寒、酷暑、臟污，出身“卑微”，除了生長(cháng)，沒(méi)有后路可退。生來(lái)就無(wú)所畏懼，頑強堅毅。

　　看著(zhù)蒲公英，想著(zhù)苔蘚，我自問(wèn)為什么以前看不到這兩個(gè)可愛(ài)又令人尊敬的生靈。如今卻是切切實(shí)實(shí)感受到了它們的神奇之處。也許，“從未放下姿態(tài)去看過(guò)一片苔蘚，一叢蒲公英的人，他們也不屑理會(huì )你�！辈恍加谧屇闳ヒ�(jiàn)識他們的奇妙之處。再美的風(fēng)景，也要有善于發(fā)現的一雙眼睛看見(jiàn)它們。

　　古往今來(lái)，有許多的人，如同一朵朵蒲公英、苔蘚。像扼住命運咽喉的貝多芬，在夜晚嚼辣椒驅寒讀書(shū)的魯迅……。他們有著(zhù)堅韌不拔的品質(zhì)，并以此取得了巨大的成功。那么，除了大人物，其他人也有這種品質(zhì)嗎？當然，每一個(gè)堅守在工作崗位上的人，都是一朵朵蒲公英、苔蘚。而所謂的“大人物”，都只不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)蒲公英、苔蘚之中，長(cháng)的更為茁壯、更有生機的那一朵罷了。

　　最美的風(fēng)景，不是那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗。也不是那“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”的秀美。在我看來(lái)，最美的風(fēng)景只不過(guò)是那窗外“卑微”的蒲公英，墻角“渺小”的苔蘚，對工作盡心盡責，堅韌不拔的一名名普通卻又不普通，平凡卻又不平凡的勞動(dòng)者。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 45

　　在我眼里，北京最美的風(fēng)景當屬故宮。說(shuō)到故宮，大家想到的大都是宏偉的宮殿、美麗的御花園、高聳的紅墻，可無(wú)意間的一瞥，我看到了它，就深深地被它吸引住了，那就是——故宮的角樓。故宮的四個(gè)城角，每一個(gè)角上有一座九梁十八柱七十二源裂條脊的角樓，個(gè)個(gè)都極具東方的特色。

　　角樓的好看名不虛傳，它是全方位多角度的好看。它輪廓優(yōu)美，造型秀麗，尤其從碧波蕩漾的水中觀(guān)賞其倒影，頗有仙宮樓閣的景象。紫禁城角樓是四面凸字形平面組合的`多角建筑，屋頂有三層，上層是縱橫搭交的歐山頂。中層采用“勾連搭”的做法，用四面抱廈的歇山頂環(huán)拱中心的屋頂，猶如眾星拱月。下層檐為一環(huán)半坡頂的腰檐，使上兩層的5個(gè)屋頂形成一個(gè)復合式的整體。角樓的各部分比例諧調，檐角秀麗，造型玲瓏別致，成為紫禁城的標志，使人驚奇，贊嘆，敬仰。

　　故宮角樓繼承了我國古代木構建筑的傳統作法，設有9梁18柱，3重屋檐，4座抱廈，10面山花，16個(gè)窩角，28個(gè)翼角，76條脊，220組斗拱.......我看著(zhù)那精雕細琢的結構，和空靈秀麗的翹角上印著(zhù)的各式各樣的精美圖案，不禁感嘆古代匠人們高超的技藝和才能，他們將我國古代建筑的美學(xué)理念與中國文化內涵相結合，把建筑使用功能和藝術(shù)效果相結合，將我國古代木構建筑的魅力展現得淋漓盡致。

　　我緩緩走進(jìn)角樓的內部。角樓是因陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)而建的，角樓之中也充分運用了陰陽(yáng)五行學(xué)。一進(jìn)門(mén)，就看到了門(mén)內的地磚。角樓有兩面開(kāi)設了供人出入的大門(mén)，而其中一個(gè)是正門(mén)，據說(shuō)是供皇帝走的，另一個(gè)是配門(mén)。正門(mén)內正中是一行整磚連鋪到頭，而配門(mén)內的地磚，正中的第一塊是整磚，第二塊就正趕上一個(gè)磚縫，接下去就是一磚、一縫，一磚、一縫，這就是為偏、為陰；而門(mén)內正中全是整磚的就為正、為陽(yáng)。角樓的彩繪上，正門(mén)上額枋畫(huà)的是龍，偏門(mén)上額枋畫(huà)的是草花……“陰陽(yáng)觀(guān)”在角樓的造型中處處都有體現。咔嗒咔嗒地爬過(guò)陡峭的石階，撫摸著(zhù)斑駁累累的墻面，撫摸著(zhù)角樓的歷史和文化，我仿佛摸出了一種厚重和沉甸甸的自豪感。

　　走出角樓，恰夕陽(yáng)西下，角樓上的磚石閃爍著(zhù)溫暖的光茫，散發(fā)著(zhù)歷史的氣息。我最喜歡的就是它那向上翹起的屋檐了。太陽(yáng)照射下，黃色琉璃瓦頂和鎏金寶頂閃爍生光，襯著(zhù)藍天白云，越發(fā)顯得莊重美觀(guān)。上面的小獸一個(gè)個(gè)排坐著(zhù)，仿佛都在一同迎接著(zhù)陽(yáng)光的洗禮。這華麗美觀(guān)的屋檐，好似給角樓戴上了一個(gè)美麗的冠冕，整個(gè)屋頂一下子就充滿(mǎn)了生命力。

　　此時(shí)正是中秋，微風(fēng)吹過(guò)，一旁的銀杏樹(shù)隨風(fēng)搖曳，一片片金黃的銀杏葉緩緩飄落，護城河上水波蕩漾，把這平靜、美好的場(chǎng)景一同攬在懷中�；秀遍g我好像看到了紫禁城從前繁華、愜意的美好景象。幾百年的角樓，仿佛是一個(gè)時(shí)空的過(guò)客，見(jiàn)證了整個(gè)城市的興起和發(fā)展。它佇立在城墻的角落，雄偉而壯觀(guān)，好似一個(gè)身穿著(zhù)精致美麗鎧甲的戰士，堅毅地站在高高的城墻上，俯視著(zhù)這個(gè)城市。

　　角樓它大氣、端莊、神秘，從不張揚，這種美單單用文字無(wú)法形容，你需要靜靜地去看它，用心感受它的與眾不同，只有這樣，你才能夠觸摸到角樓的內質(zhì)和神韻。

　　在我心中，故宮角樓，就是北京最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 46

　　英國著(zhù)名詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò) ：“所有的愛(ài)都是甜蜜的，無(wú)論是給予還是回報�！边@所有的愛(ài)都源于我們心底深處那顆小小的善良的種子。我把善良比作是心湖綻放的柔媚花朵，它如雪花一樣晶瑩純潔；它如太陽(yáng)一般溫暖明媚，是愛(ài)與愛(ài)傳遞的橋梁；它如山間泉水一樣清徹透明，蕩滌生命的塵埃；它如琴音一樣撥動(dòng)心弦，在心湖上奏出最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )……

　　我的身邊每時(shí)每刻都在發(fā)生著(zhù)讓人感動(dòng)的故事，或重于泰山，或輕如鴻毛，但每一個(gè)故事里的我們或他們無(wú)一不被這愛(ài)和溫暖感動(dòng)著(zhù)……

　　這是一件極小的往事，如今提起來(lái)猶如昨日一般，因為善良和愛(ài)心如新鮮綻放的花朵般永不凋零，永不過(guò)期……

　　那是暑假的某一天，我和外婆吃完晚飯去天井湖公園散步，因為天陰沉沉的，所以就特意帶上了傘。果然，逛到九曲橋邊的時(shí)候，天空突然黑了下來(lái)，悶悶的雷聲從不遠處的天邊一陣接一陣地襲來(lái)，緊接著(zhù)一道劃破天空的閃電，一場(chǎng)急雨嘩嘩下了起來(lái)，我和外婆躲進(jìn)九曲橋邊的亭子里。剛躲進(jìn)亭子沒(méi)多久，一對祖孫倆也沖進(jìn)了亭子那位奶奶的`衣服全部淋濕了，還在滴答滴答地滴水，小男孩的后背也濕了一大片，看來(lái)是那位奶奶抱著(zhù)跑進(jìn)這里的。外婆走到她們跟前，問(wèn)：“你們是住在哪兒的��？怎么也被這雨困住了�！蹦俏荒棠炭纯赐馄庞挚纯次�，這才搭腔到：”不遠不遠，就在天井湖后門(mén)的小區里。孩子有些發(fā)燒，我帶著(zhù)孩子出來(lái)掛鹽水，誰(shuí)知道又被這雨淋了透，哎……回去孩子又要病了……”我拉拉外婆的手，指指手中的雨傘，對外婆說(shuō)：“我們有兩把雨傘，不如送一把給這位奶奶吧�！蹦俏荒棠踢B連擺手說(shuō)：“不用不用，我怎么能拿你們的雨傘。不行不行，我等雨小了再抱著(zhù)孩子回去�！毙∧泻⒉恢�是害怕還是發(fā)燒了不舒服，一個(gè)勁地朝著(zhù)那位奶奶哭鬧。外婆看看我，摸摸我的頭，對那位奶奶說(shuō)：“你瞧，你家的孩子還在發(fā)燒，一定很不舒服，別推辭了，這里離你們小區不遠，我們送你們回去，我再和我外孫女回家，反正我們打著(zhù)傘也不要緊�！薄皩ρ綄ρ�，奶奶，你放心吧，你抱著(zhù)小弟弟，我和外婆幫你從兩邊打著(zhù)傘，算是雨中散步啦！”那位奶奶感激地說(shuō)：“這怎么好，這怎么好……”天還是黑壓壓的，雨下得似乎更急了，時(shí)不時(shí)的一陣驚雷讓人聽(tīng)了好害怕，靜悄悄的天井湖公園，兩對并不熟識的祖孫，讓這段路程顯得格外溫馨。我唱起了學(xué)校教過(guò)的歌謠，小弟弟也開(kāi)心地躲在傘下朝我擺手，外婆笑瞇瞇地把傘朝我靠緊，那位奶奶也緊緊地摟過(guò)我的肩膀……溫暖的路燈照亮了回家的路，我們把那對祖孫安全的送回了家，也踏上了回外婆家的路。

　　現在，每到雨天，我都會(huì )想起那對祖孫，想起我幫助別人后暖暖的心情。而今天，當我承載著(zhù)愛(ài)與善良繼續我人生的旅程，我感動(dòng)——因為這世界被愛(ài)所包圍，我感動(dòng)——因為總有人點(diǎn)一盞希望的燈，我感動(dòng)——因為這光源自于我們，可后面千千萬(wàn)萬(wàn)的燈卻源自于那些被我們所溫暖的人！，種善因，得善果，種下善良，收獲感動(dòng)，種下美好，收獲幸福，善良的心可以把歲月裝點(diǎn)成詩(shī)，將生命裝點(diǎn)成畫(huà)，生活中有了善良，就像生命中溢滿(mǎn)了陽(yáng)光，你給我一個(gè)擁抱，我還你一個(gè)笑臉，你給我一滴水，我傾其一片海洋，播種善良，傳遞溫暖，讓這世界變得更加美好，因為善良，是人生最美的風(fēng)景！

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 47

　　校園中最美的風(fēng)景是什么？當你環(huán)顧四周尋找、思索時(shí)，你是否意識到，那道最美的風(fēng)景，正是我們——是青春飛揚的我們，是奮力奔跑的我們，是在舞臺上大放異彩的我們。

　　猶記得，那是一個(gè)悶熱的午后。天陰沉著(zhù)臉，為一場(chǎng)大雨醞釀著(zhù)。仿佛空氣都變得沉重，拉著(zhù)一切向下墜去。悶熱的天氣讓衣服黏黏地貼在我的身上。學(xué)校南樓上的爬山虎，葉子已有巴掌大小，密密地伏在墻上閃著(zhù)錦緞般的光澤�？罩袥](méi)有一絲風(fēng)。滿(mǎn)墻的爬山虎沉靜地望著(zhù)我。

　　在這樣的天氣里，我第一次跑800米，表現不盡如人意。我不甘心落后于其他的同學(xué)，開(kāi)始時(shí)便跑得很快，但沒(méi)一會(huì )兒便上氣不接下氣，雙腿如灌了鉛一般沉重。我眼睜睜地看著(zhù)同學(xué)們的身影一個(gè)一個(gè)地從我身邊掠過(guò)，在沉寂的空氣里帶起一股熱風(fēng)，奔向終點(diǎn)。

　　在那之后，我日復一日地奔跑，練習，但收效甚微。我才知道，原來(lái)四分多鐘的時(shí)間可以是這樣漫長(cháng)。多少次，我望著(zhù)那極長(cháng)的，似乎要將我吞噬的跑道，心中涌起陣陣的無(wú)力與無(wú)奈；多少次，我在跑道上拖動(dòng)酸痛難忍雙腿，跑到最后，每次呼吸都引來(lái)胸口撕裂一般的疼痛；多少次，我低著(zhù)頭，每一步的邁出都分外艱難。當我咬緊牙關(guān)堅持到?jīng)_過(guò)終點(diǎn)時(shí)，老師的搖頭與令人失望的成績(jì)都會(huì )給我迎頭一棒。

　　一天，我又一次跑800米，雙腿機械地在跑道上邁動(dòng)著(zhù)。于我而言，在跑道上的每分每秒都像是折磨。我極緩慢地邁動(dòng)腿腳，覺(jué)得自己跑步的樣子定然很笨拙，同時(shí)渴盼著(zhù)盡快結束這場(chǎng)磨難。

　　我深深地吸了一口氣，無(wú)奈地抬起頭。頭頂，是湛藍的天空——最近一連幾天都是陰天，天空慘白一片，十分刺眼。不過(guò)今天，天空的顏色格外柔和、明朗，像是濾掉了一切雜質(zhì)，瑰麗得熠熠生輝。溫暖的陽(yáng)光包裹著(zhù)我。

　　爬山虎的葉子已全部變紅，仿佛是南樓上熊熊燃燒的烈火。在這個(gè)秋高氣爽的時(shí)節，讓人驀地心潮澎湃。清風(fēng)拂面，爬山虎火紅的葉子隨風(fēng)輕動(dòng)，發(fā)出金屬碰撞般的清脆聲響。清波蕩漾，那是一片紅色的海洋。望著(zhù)爬山虎，我的心弦被撥動(dòng)。

　　猛一回神，我卻發(fā)現自己已然沖過(guò)了終點(diǎn)。但是這一次，沒(méi)有極度的疲憊、沒(méi)有感到時(shí)間的漫長(cháng)、沒(méi)有令人失望的成績(jì)。

　　也許，當我不再垂著(zhù)頭看腳下漫長(cháng)的路，抬起頭，沐浴午后熱情的'陽(yáng)光，仰望天空，昂首挺胸，腳下的路就不會(huì )那么漫長(cháng)。

　　這以后，我經(jīng)常在跑道上一圈又一圈地跑著(zhù)。我總是微笑著(zhù)揚起臉，讓陽(yáng)光灑在我的面頰上。南樓上爬山虎的葉子隨風(fēng)而動(dòng)，讓我的心隨之蕩漾。

　　爬山虎是怎樣爬滿(mǎn)一整棟樓的？我想，最開(kāi)始，也一定是有一粒種子，一次偶然，一次機遇，在無(wú)意之中，得以破土而出。此后，多少個(gè)日夜，努力攀巖，冬去春來(lái)，生生不息。冬天時(shí)，葉子盡落，徒留禿枝瑟縮著(zhù)貼在墻上。春天時(shí)，那嫩綠的、稀疏的葉子便又會(huì )探出頭來(lái)。嬌嫩，充滿(mǎn)生機。

　　我忽然覺(jué)得，自己也就是一株爬山虎了�，F在，青春的種子已經(jīng)播下，只待我繼續攀登。

　　青春年少的我們，奔跑的精神不應止于跑道上。只要愿意，青春處處都可以是自己奔跑的身影。在書(shū)海中暢游時(shí)、在歌聲中沉醉時(shí)、在屬于自己的舞臺上大放光彩時(shí)，我們的心也在奔跑。

　　在驕陽(yáng)似火的盛夏，我們在青春的跑道上盡情地揮灑汗水，沒(méi)有躊躇，沒(méi)有猶豫，奮力奔跑的身影就是校園最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 48

　　癸卯年正月初十，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)拂面，這可是外出登高的絕好天氣，我和表弟相約去吳山登高。

　　山腳下，熙熙攘攘的過(guò)往游客臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，本地大伯大媽們則三五成群閑話(huà)家常，一派祥和、溫暖的氣息撲面而來(lái)。

　　往山上走著(zhù)走著(zhù)，我們突然看見(jiàn)在主路的左側有一條泥土路，蜿蜒曲折一眼根本望不到頭�！耙�不我們進(jìn)去探探險？”“你說(shuō)會(huì )有危險嗎？”“你看這條路上有這么多腳印，肯定經(jīng)常有人在走，不會(huì )有危險的！”在好奇心的驅使之下，我和表弟決定順著(zhù)這條小路往里走。

　　路越走越深、道越來(lái)越窄、坡越來(lái)越陡，路兩邊全都是高低不平的大石頭，進(jìn)退兩難間我倆只好硬著(zhù)頭皮繼續前行。突然，“��！”的一聲打破了山林的寂靜，表弟滑倒了，他的膝蓋被尖銳的石塊給磕破了，隔著(zhù)擦破的褲子，傷口正往外滲血。我倆瞬間就慌了：一路走來(lái)也沒(méi)看到幾個(gè)人，這可如何是好？

　　考慮再三后，我決定讓表弟留在原地休息，自己沿著(zhù)原路返回去搬救兵，緊趕慢趕總算回到主路上，正四處張望時(shí)迎面走來(lái)了一位年輕的女孩。她梳著(zhù)高高的馬尾，雙目炯炯有神，紅撲撲的臉蛋上嵌著(zhù)兩個(gè)甜甜的'小酒窩，她身背一個(gè)雙肩包，腳蹬一雙白色運動(dòng)鞋，整個(gè)人都散發(fā)著(zhù)青春、陽(yáng)光的氣息。我趕緊迎上前去，聽(tīng)我說(shuō)明事由后，她急切地答道：“你還真問(wèn)對人了，我是一位護士，我包里倒是有一些簡(jiǎn)單的藥品，也不知道能否幫上忙？你弟弟傷的重嗎？血流的多嗎？有沒(méi)有別的不舒服？還能不能活動(dòng)？——快帶我去看看！”

　　一時(shí)半會(huì )，我還真回答不了這些問(wèn)題，只好帶著(zhù)她向那條山間小路趕了過(guò)去，真奇怪，這回這條路怎么沒(méi)有那么難走了，很快我們就來(lái)到了表弟休息的地方，她蹲下身子，輕聲問(wèn)道：“小朋友，你感覺(jué)怎么樣��？”“膝蓋這里很疼！”“沒(méi)事，我來(lái)檢查一下”，她扶著(zhù)表弟的小腿輕輕擺動(dòng)，左一下，右一下，前后彎曲，“沒(méi)有傷到骨頭，看樣子只是皮外傷”，“我可以先幫你簡(jiǎn)單處理一下傷口，可能會(huì )有點(diǎn)痛，你忍一下啊�！闭f(shuō)罷，她從背包里掏出了碘酒和棉簽，先在傷口處輕輕擦拭，清潔傷口后，她從背包里取出一瓶紅色的藥水：“這個(gè)藥水可以收斂傷口�！闭f(shuō)著(zhù)便在表弟的膝蓋上再次擦拭起來(lái)，最后，他又從背包里拿出繃帶，順著(zhù)表弟的膝蓋纏繞了幾圈，包扎完成后，“你走走看�！薄芭��！北淼芫従彽卣玖似饋�(lái)，雖然有點(diǎn)僵直，但好像也沒(méi)那么疼，好像還可以走�？吹奖淼芤槐囊惶�的樣子，她拍了拍他的肩膀，認真地說(shuō)道：“小朋友，你盡量放松，可以嘗試慢慢走，不要這樣跳�！闭f(shuō)罷，她轉身就要離開(kāi)，我倆傻楞楞地站在那里，好半天才想起道謝！她回頭朝我們揮了揮手，露出淺淺的笑容，看著(zhù)她嬌小的身影漸漸消失在山林間，一股莫名的感動(dòng)涌上心間，杭州真是一座有溫度的城市��！

　　休憩片刻后，我和表弟仍決心要去今天的目的地——“江湖匯觀(guān)亭”。山林間蒼松翠柏生機盎然，低矮處杜鵑山茶含苞待放，一路的風(fēng)景煞是好看，腿腳也輕松了些，終于我們成功到達了山頂。極目遠眺江湖交融之景盡收眼底，藍天白云間偶有三兩只翠鳥(niǎo)展翅飛過(guò)，頗有“一覽杭城小”的開(kāi)闊之感。

　　山頂開(kāi)闊之景可算得上是杭城一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，而今天我所看到最為靚麗的風(fēng)景，卻是那位年輕護士幫助他人認真而又仔細的模樣！

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 49

　　最美麗的風(fēng)景是什么？是各種充滿(mǎn)歷史味道的名勝古跡呢？還是獨特奇異的自然景觀(guān)呢？在我看來(lái)，最美麗的風(fēng)景是——文明。

　　文明可以是一個(gè)彎腰撿起地上紙屑的動(dòng)作；可以是一句禮貌的問(wèn)候；也可以是細心且耐心地為別人講解題目……總之，文明無(wú)處不在。

　　我曾在電視上看到一則這樣的新聞：在廣州，有一位七十多歲的老太太雖然已經(jīng)很老了，但她依然堅持每天不管是撿破爛也好，還是幫別人刷盤(pán)子也好，她都要通過(guò)自己的努力去賺錢(qián)。那么，她要賺這么多錢(qián)干嗎呢？原來(lái)，她是為了幫助幾個(gè)貧困的學(xué)生，為了能讓他們繼續上學(xué)才這么努力的。當記者問(wèn)到她，為什么要這么堅持時(shí)，她回答說(shuō)：“孩子是祖國的花朵，可不能讓他們荒廢了學(xué)業(yè)呀！將來(lái)他們是要為國爭光的！”老奶奶笑著(zhù)對記者說(shuō)。雖然從一個(gè)普通的老奶奶的'嘴里說(shuō)出的一句非常普通的話(huà)，但在我看來(lái)這卻是最偉大的話(huà)！

　　看到這里，我們不應該反省一下嗎？一個(gè)七十歲的老太太都知道要為祖國奉獻，讓祖國的花朵綻放，將自己的愛(ài)心帶給需要幫助的人。再看看有些人，他們總認為所有的東西都是屬于自己的，什么都不能給予，只想索取，難道說(shuō)分享和幫助就不是文明了嗎？

　　還有一個(gè)故事，在一個(gè)偏遠的山區里，因為經(jīng)濟不好，所以孩子們學(xué)習的環(huán)境很差，許多老師因為受不了苦，都紛紛離去了，但有一個(gè)男老師卻十分堅持，他每天熬夜備課，上課時(shí)，爭取教會(huì )每一位學(xué)生。因為老師不夠，所以老師一個(gè)人帶兩個(gè)年級，有時(shí)他在給四年級講題時(shí)，一年級卻在一旁讀了一節課的漢語(yǔ)拼音，這讓他很是著(zhù)急，但老師人數實(shí)在不夠，他也只好盡自己的全力盡量教好每一位學(xué)生。因為山里的經(jīng)濟不好，老師們只能靠家長(cháng)們交學(xué)費支付生活費，但有些家長(cháng)實(shí)在沒(méi)能力交學(xué)費，只好用一些普通的雜糧來(lái)代替，有的連糧食都交不起。一次，這位老師因為學(xué)生們的學(xué)費沒(méi)交夠，那些錢(qián)不夠買(mǎi)書(shū)，男老師只好把家里唯一的一頭豬給殺了，當時(shí)他的妻子極力反對，但是他堅持要把豬給殺了，差點(diǎn)因為經(jīng)濟問(wèn)題離婚……這位老師一直在為他的學(xué)生全心全意地付出，要不惜讓自己美滿(mǎn)的家庭頻臨破碎，現在政府已經(jīng)對他實(shí)行了補貼，相信他的付出必定會(huì )有回報的。

　　看到這個(gè)故事時(shí)，我曾哭了出來(lái)，因為我不敢相信在這么惡劣的環(huán)境下，他是如何堅持下來(lái)的，他對工作的認真，對祖國的奉獻，讓我深深地感動(dòng)了。默默奉獻而又不求回報也是一種文明。

　　文明是一位滄桑的老人，他充滿(mǎn)了智慧。他用他的智慧為我們留下了許多寶貴的禮物。有的人得到了許多，這一包那一袋的；有的人只拿到了一份小禮物；有的人則什么都沒(méi)有拿到。而這些寶貴的禮物就是——文明。

　　而世界上偏偏就有這種一無(wú)所有的人，有一位同學(xué)，他離家出走好幾個(gè)星期了。有一些同學(xué)說(shuō)有看見(jiàn)他在和一些混混玩，跑去勸他回家他還跑，害得他的父母十分擔心。

　　這件事剛好就發(fā)生在我們班，我不明白，為人子女不是應該孝順父母嗎？怎能做出這等事，百行孝為先，可見(jiàn)孝順是多么重要��！一個(gè)不孝順的人就等于一個(gè)一無(wú)所有的人！

　　文明是無(wú)處不在的，任何一個(gè)小小的善意都是文明的。你是不是一個(gè)文明的人呢？

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 50

　　朝霞把蔚藍的天空涂抹得五彩斑斕，像一幅美麗的畫(huà)卷，太陽(yáng)羞答答地從巍峨的山巒中探出頭來(lái)，到處洋溢著(zhù)春天與照樣的氣息。一個(gè)瘦削的身影在照樣下緩緩走著(zhù)，陽(yáng)光籠罩在她的烏發(fā)上，她的腰弓著(zhù)，腿也有些不太利索，肩上卻背著(zhù)沉重的書(shū)包，她骨瘦如柴的手牽著(zhù)我，帶著(zhù)我去上學(xué)。

　　每天都是這樣，六年如一日，母親牽著(zhù)我去上學(xué)，這似乎已經(jīng)成了一道獨特的風(fēng)景，在這個(gè)快節奏的城市向人們詮釋者母愛(ài)。有時(shí)，我也會(huì )試圖搶過(guò)母親身上那個(gè)沉甸甸的書(shū)包，母親總是會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)都不重的，你媽還年輕著(zhù)呢，放心好啦�！蔽乙膊缓迷僬f(shuō)。母親見(jiàn)此，笑的更燦爛了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了笑容，歲月給她留下了太深的印，生活讓她太過(guò)勞累，想到這里我總是會(huì )忍不住心疼。

　　六年過(guò)去了，我已長(cháng)成了一名身強力壯的“女漢子”，她卻慢慢老了，烏發(fā)中多了幾絲銀白的頭發(fā)，腰彎得更加厲害了，歲月的車(chē)輪碾過(guò)了她的一生。她卻還總是想替我背書(shū)包，牽著(zhù)我的小手帶我去上學(xué)�？晌矣衷趺磿�(huì )答應呢？于是，她只好傷心地取消了這個(gè)計劃。我甚至還看到她一個(gè)人靜靜地躲在角落流淚，她肯定是以為自己為我做不了什么，是個(gè)失敗的母親，不但不能提供我良好的學(xué)習環(huán)境，還總是拖累我。

　　但是，她雖然無(wú)法替我承擔重壓，卻總是默默地注視著(zhù)我上學(xué)，直到我的身影消失在她的眼里，才肯收去那掛念、不舍的目光，擦干眼角晶瑩的淚珠，開(kāi)始忙碌的一天。晚上，她又會(huì )早早地做好晚飯，站在家門(mén)口等著(zhù)我回來(lái)，沒(méi)有等到我不會(huì )開(kāi)始吃飯。有一回，我替同學(xué)補課，很晚才回來(lái)，一回來(lái)就看見(jiàn)，她衣著(zhù)單薄地站在門(mén)前，時(shí)而搓搓手，哈幾口氣，看到我回來(lái)，原本焦急、擔心的心情頓時(shí)煙消云散，眼中透出興奮的光。我卻忍不住責怪她：“媽?zhuān)�蓉兒已�?jīng)長(cháng)大了，都讀六年級了，不用這么擔心我的，你看看你自己，才穿了2件，現在可是秋天，當心著(zhù)涼啊”她卻微微笑，說(shuō)：“沒(méi)有等到你，這顆心就像一顆巨石一直懸著(zhù)，下次，不會(huì )這樣了�！蔽胰滩蛔】蘖�，這個(gè)傻媽媽?zhuān)?/p>

　　早晨的廣東靜靜的沉睡在朦朧的霧中，朝陽(yáng)柔柔的把光投在我慢慢前行的腳步上，和媽媽靜靜站在門(mén)口注視著(zhù)我遠去的背影。這是我心中最美的風(fēng)景，它就像我人生的長(cháng)河中最清澈的那條小溪，就像人生的王冠上那顆熠熠發(fā)亮的珍珠。在此刻，媽媽在燦爛的夕陽(yáng)下顯得如此美麗！

　　手藝。人們如果累了，可以來(lái)這亭子里歇息歇息，聽(tīng)小鳥(niǎo)賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱幾首小曲，然后閉上眼，朗讀幾首詩(shī)情畫(huà)意的`詩(shī)，想想今天的所見(jiàn)所聞，亦是有趣至極。像這樣的下雨天，四周撲面而來(lái)的青草味，泥土味以及各種花的香，人感到心曠神怡。人們都躲在亭里避雨，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，跳跳舞蹈，聊聊天，喝喝茶，感受海濱長(cháng)廊獨有的美、靜。

　　雨停了，人們紛紛走出亭子，向長(cháng)廊走去。海濱長(cháng)廊的海最美、最富有詩(shī)情畫(huà)意。月光和燈光投射到平靜、毫無(wú)波瀾的海面上，竟有了些細碎的波瀾。海面上靜靜地漂泊著(zhù)些船，這些船小心翼翼地開(kāi)在海面上，竟沒(méi)有發(fā)出任何聲音，可能是船夫怕驚擾到如此靜的夜。桂花隨著(zhù)清風(fēng)，在空中打兩個(gè)滾，緩緩飄向海面，驚起了一點(diǎn)小水花，后停在了水面上，遲遲不落，可能是被如此美的海震撼住了。

　　我的故鄉如詩(shī)如畫(huà)，故鄉的海濱長(cháng)廊更是詩(shī)情畫(huà)意。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 51

　　我找了個(gè)靠窗的位置坐好，打點(diǎn)起我包內的物品：照相機、手機、筆記本，以及一些考試用品。

　　考試？是的，我獨自前往山東省建筑大學(xué)，參加數學(xué)競賽考試。建筑大學(xué)遠離市區，媽媽開(kāi)始有些擔心，但在我的強烈要求下，最終也同意了。望窗外的風(fēng)景轉瞬即逝，我意識到我離向往已久的建筑大學(xué)越來(lái)越近。與其說(shuō)是去考試，倒不如說(shuō)是去旅行，享受考試的樂(lè )趣，我對著(zhù)獨行充滿(mǎn)期待！

　　經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我終于來(lái)到建筑大學(xué)的校門(mén)口�！皨寢�?zhuān)�我已到了，一切平安�！蓖��?zhù)這條短信，按下“發(fā)送”按鈕。我看了看時(shí)間，才八點(diǎn)，時(shí)間充裕。哦，我的老別墅、海景房、鳳凰公館、映雪湖，你們在哪？

　　邊想邊看，邊看邊走，一座座現代建筑林立，圓形的，方形的，各式各樣的，雄偉的，精巧的，千姿百態(tài)的，一切充滿(mǎn)了現代氣息。最令我感到驚嘆的是建筑大學(xué)的主樓，不論從遠看，還是從近看，都顯示出一種恢弘的氣勢。正中間是兩個(gè)上下并排著(zhù)的走廊，連接著(zhù)樓的兩部分，形成一個(gè)巨大的弧形。好一個(gè)走廊，它把原來(lái)單調的整體巧妙地隔離開(kāi)，起到隔而不隔，界而未界的效果，給人以極大的視覺(jué)沖擊力。照相機忙碌著(zhù)把美景定格。

　　走著(zhù)走著(zhù)，終于來(lái)到老別墅前，它雖不算雄偉，但卻尤為精致。正入口前面是四根陶立克柱式的外廊，有三個(gè)有入口，結構復雜，比例尺度十分準確，具有典型的民族特色。它原來(lái)屬于紳士富豪的居所，歷經(jīng)近百年的風(fēng)吹雨打，卻風(fēng)姿不衰，顯示出老濟南當時(shí)的繁華與典雅。歷史悠久，歲月滄桑，在這個(gè)經(jīng)濟高速發(fā)展的年代里，它面臨著(zhù)被拆遷的境地，為了保存這個(gè)具有極高的建筑研究?jì)r(jià)值的住宅建筑。建筑大學(xué)與拆遷辦協(xié)商決定將老別墅搬遷到建筑大學(xué)校區內。這趟歷時(shí)14個(gè)小時(shí)，長(cháng)途跋涉近30公里的“旅行”，創(chuàng )下國內最遠距離的'歷史建筑整體遷移紀錄。

　　離開(kāi)了老別墅，繼續向前走著(zhù)，來(lái)到了。它給我的感受是大氣磅礴。規整的青石，艷麗的紅磚，精細的窗臺，無(wú)不顯示出它的美。鳳凰公館是在濟南市區拆解，異地重建百年建筑，而外觀(guān)卻保留著(zhù)原樣，據說(shuō)，鳳凰公館共拆解出近3000塊石料，按照不同編號進(jìn)行重建。古色古香的老建筑與山坡下嶄新的校舍形成鮮明對比，一舊一新，令人嘆服。

　　我想，每一個(gè)建筑都有靈魂，自己在與城市中的現代建筑的靈魂交流后，更應去尋找一些老建筑，并祈望與它們的靈魂進(jìn)行交流。漫漫時(shí)光可以風(fēng)化了書(shū)卷，卻風(fēng)化不了這些建筑，它們沉浮著(zhù)古人的思想與汗水，它們是我心中最美的風(fēng)景！我好想親吻它的一磚一瓦，和它的美融為一體，洗滌著(zhù)自己的心靈，蕩去塵埃。

　　走在樹(shù)林間的小道上，望著(zhù)樹(shù)林里學(xué)子刻苦讀書(shū)的背影，我獨自欣賞著(zhù)，感受著(zhù)，思考著(zhù)，如同《湖心亭看雪》的張岱一般獨自享受著(zhù)美�？荚囀强菰锏�，但若能享受考試，你就會(huì )發(fā)現在考試之前或之后的樂(lè )趣，如果你能沉醉在這一幅幅的美景中，你的心靈也會(huì )變得平靜，獲得心靈的升華！

　　哦，十點(diǎn)了，我踏上了返回考場(chǎng)的道路上�？粗�(zhù)那些急匆匆去考場(chǎng)又急匆匆回家的同學(xué)們，我為你們沒(méi)有欣賞到大學(xué)校園內的美景而感到遺憾。停一停腳步吧，去享受考場(chǎng)中的樂(lè )趣吧！

　　我好想高唱一曲，抒發(fā)我內心滿(mǎn)懷的愉悅之情。我又突然想到：我，不也是我心中最美風(fēng)景中的一部分嗎。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 52

　　做了多年教育后，我慢慢體會(huì )到，成長(cháng)真的是一種相互成就，化羽成碟是會(huì )產(chǎn)生共振的。最美的風(fēng)景，就是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

　　周五上午要舉行趣味運動(dòng)會(huì )了，我反復囑咐同學(xué)們安全第一，盡力就行，至于結果怎么樣，不必太在意。其實(shí)，在此之前，我已經(jīng)反復把班里的孩子，點(diǎn)過(guò)好幾遍，除了小個(gè)子，就是小瘦子，除了對體育運動(dòng)不積極的，就是平時(shí)自由散漫慣了的。再加上前幾天，我親眼目睹了級部里孩子們體育測試的種種。我不禁感嘆，拔河這個(gè)項目，對我們來(lái)說(shuō)，真是“巧婦難為無(wú)米之炊”。國家的“雙減”政策著(zhù)實(shí)英明，孩子們提高身體素質(zhì)，迫在眉睫，又任重道遠。

　　周四上午，我隨口一問(wèn)，班委說(shuō)目前運動(dòng)會(huì )上場(chǎng)的人數還湊不齊。我不由得想起了自己的青春。

　　我上初中那會(huì )兒，每次學(xué)校運動(dòng)會(huì )的女子長(cháng)跑項目，班里上場(chǎng)人數總是湊不齊，而我一直是那個(gè)被班主任喊著(zhù)名字報上名的學(xué)生。班里數我個(gè)頭最小，每次往起跑線(xiàn)上一站，是一種責任，更是一種“初生牛犢不怕虎”的悲壯。時(shí)至今日，依然能清晰的感受到，在黑白相間的跑道上，我兩條已經(jīng)拖不動(dòng)的腿，機械性的挪動(dòng)。整個(gè)身體是飄著(zhù)的，下一秒就可能趴在地上，起不來(lái)。同學(xué)們揮動(dòng)拳頭，撕扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)“加油，加油……”。我咬緊牙關(guān)，數著(zhù)心跳，踏著(zhù)呼吸的節奏，堅持!

　　高中、大學(xué)，亦如是。這一抹青春掠過(guò)，捧起過(guò)獎狀，藏在臂彎里哭過(guò)。我收獲最大的是，堅持!

　　當我把自己的經(jīng)歷，娓娓地講給班里46個(gè)孩子，當我再次念出《老人與�！防�，桑迪亞哥的獨白：“人可以被毀滅，但不可以被打倒�！蔽铱吹�，一個(gè)個(gè)靈魂，沉默，而后又微微顫動(dòng)。我走出教室，把時(shí)間交給他們。班里，人聲鼎沸。

　　人，很快齊了;次序，很快定了。當天晚上，熱心的同學(xué)開(kāi)始在群里探討、交流各個(gè)項目的技巧和注意事項。

　　“集合，集合。拼了，拼了!”這是班長(cháng)和體委在招呼同學(xué)們進(jìn)入場(chǎng)地預熱了。大家弓背圍成一個(gè)圈，雙手緊握，嘴里不停的預判著(zhù)、囑咐著(zhù)。接著(zhù)，在拔河主力元辰的指揮下，麻繩兩邊同學(xué)們按序依次站好，男生女生分散開(kāi)，整齊劃一，重心下移，雙手死死抓住麻繩。安排妥當后，元辰走到隊伍的最后，穩穩的馬步扎下，一雙大手狠狠的包住粗麻繩，抓穩。雙方都已經(jīng)就緒，箭在弦上，哨聲一響，比賽開(kāi)始了。對方實(shí)力的確強勁，剛剛上場(chǎng)，我們的隊伍就被拽的有些松散，幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始左顧右盼，腳底些許往前滑。千鈞一發(fā)的關(guān)頭，我跳將到隊伍的一側，雙腳穩穩的跨在地上，扯過(guò)鄰班佳佳同學(xué)的圍巾，緊緊的`握在掌中，甩上去，砸下來(lái)。伴隨這個(gè)節奏，我面向20張滿(mǎn)懷期待的面孔奮力吶喊出來(lái)：“加，油!加，油!”此時(shí)此刻，邊上的啦啦隊也跟著(zhù)齊聲喊起來(lái)，一遍又一遍，越來(lái)越響，震耳欲聾。團隊凝聚力被激發(fā)出來(lái)，同學(xué)們和手中緊握的繩融為一體，臉色憋得通紅，眼睛里放著(zhù)光。在這樣的咬牙堅持下，十厘米，一厘米……終于，我們贏(yíng)了!

　　我們相擁在一起，歡呼，尖叫。學(xué)生們簡(jiǎn)直不敢相信我們的勝利，但是我們知道，這份勝利是師生對美好的共同期待和相互喚醒。

　　這一次，我看到了最美的風(fēng)景，那是一棵樹(shù)搖動(dòng)數棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)片片云，一個(gè)靈魂喚醒個(gè)個(gè)靈魂的美好。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 53

　　那里，遠比不上“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的曠達壯闊，卻寬敞明亮；那里，遠比不上“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的幽靜深遠，卻意味深長(cháng)；那里，遠比不上“一壑旋下如螺螄纏”的奇特罕見(jiàn)，卻與眾不同；那里，遠比不上“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的山清水秀，卻潔凈樸素。世間比那里美很多的風(fēng)景比比皆是，我偏偏覺(jué)得那里最美——那里就是我們的教室�，F在我們的教室桌椅整整齊齊，地面干干凈凈，四處一塵不染，不禁讓我思考它為什么會(huì )這么美麗？

　　那是一個(gè)星期三的下午，上午上過(guò)勞技課，放學(xué)后，桌椅凌亂不齊，地上布滿(mǎn)垃圾，連黑板也被涂鴉得亂七八糟�？粗�(zhù)教室這么臟，大家誰(shuí)都不想留下來(lái)，一是環(huán)境太差連作業(yè)都寫(xiě)不下去，二是沒(méi)準會(huì )被老師要求做值日�！白鲋等铡边@個(gè)詞一直是提起就讓人頭疼的詞，以前我總是找人幫忙，尤其是勞技課之后，看著(zhù)到處都是手工品的殘害，誰(shuí)不會(huì )心煩地不想掃？聽(tīng)著(zhù)窗外打乒乓球的喝彩聲，誰(shuí)不會(huì )急切地想加入？做著(zhù)這么累這么煩的值日，誰(shuí)不會(huì )不認真地應付？而這天，值日生已經(jīng)逃走了，留下一片狼藉，教室里的同學(xué)還在嬉笑，絲毫沒(méi)有想幫忙收拾教室的念頭。我收拾著(zhù)書(shū)包，準備趕快撤離。

　　快出門(mén)了，我無(wú)意地一回頭，發(fā)現郝彤輝在認真地掃著(zhù)地，連幾乎看不見(jiàn)的紙屑都不放過(guò)，大概由于她比較胖，她的動(dòng)作顯得很笨拙�！吧底硬抛鲋等漳�，我們班就有這種傻子”“別裝模作樣了，老師來(lái)了也不會(huì )給你加分！”“停吧！教室干凈了就不能給他們扣分了�！蓖瑢W(xué)們對她議論紛紛，多半是在嘲諷她�！昂峦�輝，你為什么幫他們做值日��？”我走過(guò)去，疑惑不解地問(wèn)她。她絲毫沒(méi)有被影響，手中的掃把不停地掃，頭也不抬地回答：“作為班委”那一刻我愣住了。她是學(xué)委，教室里的衛生不歸她管，教室里剩下的人、嘲諷她的人都是班委，她為什么把“作為班委”這四個(gè)字記得這么深刻？天氣很熱，她做得很認真，不停地擦汗，沒(méi)有人注意到她�？粗�(zhù)她，我知道了，五班不是班委少，而是真正的班委少。真正的班委除了能在自己的崗位上做好，而且時(shí)刻銘記“作為班委”這四個(gè)字，尤其體現在又苦又累的值日中。

　　在她旁邊佇立了很長(cháng)時(shí)間的我放下書(shū)包，拿起掃把開(kāi)始做值日，當她和我一起拿著(zhù)簸箕準備收運同一堆垃圾時(shí)她才看見(jiàn)過(guò)，她笑了，笑得那樣美。那時(shí)候我突然發(fā)現，雜亂無(wú)章的.教室已變得非常整潔，成為了最美的風(fēng)景，原來(lái)教室的美來(lái)源于班委的責任。責任就是與生俱來(lái)的一種約束，勢無(wú)可擋的一種力量，為人處世的一種能力。有了它，一切虛榮都消失了；有了它，世界就變得更美了。

　　從這之后，我經(jīng)常默默幫著(zhù)做值日，每次都有人嘲諷我、說(shuō)我裝模作樣、問(wèn)我原因。我的回答在心里鐫刻：“作為班委就應該樹(shù)立個(gè)好榜樣�！�

　　世間美麗的風(fēng)景數不勝數，雄偉壯觀(guān)的長(cháng)城，奔流不息的黃河，拔地而起的泰山，一望無(wú)際的草原，婀娜柔美的樹(shù)林，我那整潔的教室，沒(méi)有壯之美，沒(méi)有動(dòng)之美，沒(méi)有奇之美，沒(méi)有柔之美，可是它就是我們心中最美的風(fēng)景，因為它的美來(lái)源于汗水，來(lái)源于責任。

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 54

　　“紅葉晚蕭蕭，長(cháng)亭酒一瓢�！辈饺肷钋锏暮�景公園如今可是比往日多了些酡紅的風(fēng)韻。不過(guò)可惜了這般好風(fēng)景也抵不過(guò)瑟瑟秋風(fēng)的幾度掃蕩，過(guò)了那么幾日，也就被游人給冷落了。

　　我自是不畏這冷風(fēng)瀟瀟，從那白玉石階下來(lái)往紅林的深處走去。不知在林中走了多久，隱約發(fā)現落葉紛飛間有一個(gè)人影。我不禁被好奇心驅使朝那邊走去，原來(lái)是一位白發(fā)老人，眼神正遠遠地放在對岸的湖面上，她的面容，就像雕塑一般安詳�？赡苁俏易邅�(lái)時(shí)踏在落葉上的咯吱聲驚動(dòng)了她吧，老人遠放的目光也漸漸朝我這邊挪來(lái)。老人的眼睛很渾濁，光芒也很黯淡了，也正是這時(shí)我才注意到輪椅上老人干瘦的身軀和那兩條極為瘦短的腿。

　　“老婆婆？這么冷的天，您怎么一個(gè)人坐在這里呀？風(fēng)這么大”老人的笑容舒展開(kāi)來(lái)，那皺紋也像花一樣綻開(kāi)，她呵呵地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不用擔心我，”老人低下頭扯了扯肩上薄薄的麻灰色棉布披肩，又抬起頭看著(zhù)我，“小姑娘，你也是來(lái)賞秋的？這里風(fēng)景很美吧呵呵�！薄班�，算是吧。這次的作文題目是“最美的風(fēng)景”，所以上這來(lái)找素材咯�！蔽译S口應道�！澳�，什么才算是最美的.風(fēng)景呢？”老人仍然微笑著(zhù)。我想這里漫山的紅葉，就像火在燃燒似的，多漂亮啊。應該夠美了吧”老人聽(tīng)后，笑而不語(yǔ)，又欣賞秋色去了。

　　颯颯秋風(fēng)自北吹來(lái)，身后的樹(shù)葉簌簌作響，一股寒意油然而生，不禁打了個(gè)冷戰。抬頭看，落葉飄零間的天空依舊是那么澄明，可再低頭，輪椅上衣著(zhù)單薄的老人顯然禁不住這寒風(fēng)凜冽了，輪椅上小小的身體蜷縮成一團，身子瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，瞇著(zhù)眼睛，嘴里似乎還斷斷續續地嘀咕著(zhù)什么。過(guò)了一會(huì )，我實(shí)在是待不住了。再抬頭看，天色都暗了幾分，這風(fēng)是越來(lái)越大，誰(shuí)還禁得住它肆虐啊。于是我對老人說(shuō)道：“老婆婆，你看都快天黑了，我也要回家了。你一個(gè)人在這里，又穿得這么少，怎么受得了這風(fēng)吹呢要不，我推您到那邊的避風(fēng)亭去吧？”說(shuō)完，我便向老人伸出手。突然老人卻像是渾身被一股電流穿過(guò)一般，尖叫了一聲，又同時(shí)猛地打開(kāi)了我的手，大吼了一聲：“不行!”。我頓時(shí)愣住了，被打開(kāi)的手懸在半空中。頃刻間，空氣仿佛凝固了，靜謐得詭異。

　　又一陣樹(shù)葉婆娑聲。老人平靜了下來(lái)，“天也快黑了，你快回去吧，我還要等人。不用管我這把老骨頭，風(fēng)吹幾下，死不了的”老婆婆還在逞強，明明凍得臉都發(fā)紫了，“老伴回家幫我拿衣服，要我等他。他說(shuō)他會(huì )回來(lái)的，一定會(huì )回來(lái)的那老頭子路癡，我可不能挪地方，要不，他就找不到了”無(wú)奈，天邊已經(jīng)泛紅了，既然老婆婆這么執拗，我也沒(méi)辦法了。反正目的應該也達到了，還是走吧。

　　我轉身剛走了幾步，還是放心不下，又悄悄回頭看了看老人。這時(shí)，從湖岸趕來(lái)一個(gè)白發(fā)老頭，鼻子凍得發(fā)紅，還是笑瞇瞇的樣子。他一路小跑地來(lái)到老婆婆身邊，將手中的棕色大襖輕輕披在老婆婆身上，一臉抱歉的樣子，嘴里還念道：“晚了會(huì )兒晚了會(huì )兒啊”。老婆婆的眼睛閃爍了幾下，卻又不忘抱怨。燒得通紅的天空下，兩人相互依偎地漸漸遠去。

　　這片深秋樹(shù)林里，滿(mǎn)眼炫目的紅影，可最美的風(fēng)景，不就定格在這日落夕陽(yáng)之際嗎？

　　最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字 55

　　今天是璐子與未來(lái)學(xué)生當交換生的第一天，現在的她正站在未來(lái)的學(xué)校門(mén)口。璐子不可思議的揉揉眼睛，天哪！直插云霄的教學(xué)樓，竟是用花藤與泡泡組合而成的，花藤上開(kāi)出各種各樣的鮮花，美麗極了；操場(chǎng)懸浮在半空，泡泡托舉著(zhù)，它的上空同樣由可伸縮花藤編織的頂制成，整個(gè)操場(chǎng)旁邊漂浮著(zhù)許多泡泡鮮花。咦？那些是什么?呀！原來(lái)泡泡里裝著(zhù)大型游泳池、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、博物館等許多活動(dòng)場(chǎng)所，同學(xué)們都在那上面盡情地玩耍，歡聲笑語(yǔ)不斷。教室寬敞而明亮，老師用電子激光筆在水晶黑板上寫(xiě)字，伴隨著(zhù)老師的課程，教室自動(dòng)變換成了3D模擬場(chǎng)景。璐子一會(huì )兒到森林里探險，聽(tīng)著(zhù)蟬叫在耳邊不停的回響，用心去感受那“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的心境；一會(huì )兒又到“母親河”黃河邊，去感受那“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”磅礴氣勢；一會(huì )兒又飛上天空，與鷹攜手翱翔在知識的天空，學(xué)習鷹那“星眸未放瞥秋毫，頻掣金鈴試雪毛”的品質(zhì)。璐子陶醉在大自然的青山綠水中。

　　下課了，璐子抑制不住興奮， 不斷地左看看，右看看。菲兒是她的同桌，正埋頭專(zhuān)心的學(xué)習。璐子揚起友好的笑容，伸出手對對她說(shuō)：“你好，我叫璐子�！狈苾郝�慢的抬起頭，面無(wú)表情地說(shuō)：“你好，我叫菲兒�！闭f(shuō)完握了一下璐子的手。一陣風(fēng)風(fēng)火火的身影沖上來(lái)，撲向璐子，緊緊地抱住璐子，說(shuō)：“嘿！你好，我是歡兒！”璐子踉蹌的一下，站穩一看，一個(gè)看起來(lái)很爽朗的女孩，扎著(zhù)一個(gè)清爽的馬尾辮，熱情地跟她打招呼，還沒(méi)得璐子回應她，歡兒又開(kāi)始喋喋不休的說(shuō)了起來(lái)：“菲兒就是如此冷酷的性格，你別太介意。別看她這樣，她可是非常典型的外冷內熱呢！一旦別人有困難，第一個(gè)沖上去的就是她……”菲兒聽(tīng)話(huà)歡兒的話(huà)，粉紅色悄悄地爬上了臉蛋，她害羞地推了一下歡兒，一邊用緊張的眼神看著(zhù)璐子，生怕璐子不耐煩。歡兒看到了菲兒的`眼神，緊張的合上了嘴，過(guò)一會(huì )兒才對璐子結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起啊，我……太吵了�！辫醋娱_(kāi)心地笑咧了嘴，說(shuō)：“才沒(méi)有呢！我很高興能夠認識你們�！睔g兒和菲兒眼睛一亮，璐子滿(mǎn)足地看著(zhù)歡兒與菲兒的笑容。歡兒一手攬著(zhù)璐子的肩膀，一手拉著(zhù)菲兒的手，說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)聽(tīng)我繼續說(shuō)……”

　　璐子笑的無(wú)奈，她無(wú)奈地看著(zhù)她身旁的兩位“大神”，說(shuō)：“你們兩位至于嗎？我只是借一下筆記而已，誰(shuí)的都一樣�！睔g兒充滿(mǎn)“敵意”地看著(zhù)菲兒說(shuō)：“不一樣，我的筆記比菲兒的更詳細更具體，借我的！”菲兒也不甘示弱地瞪了回去，板著(zhù)一張“冰山臉”說(shuō)：“當然不一樣，我的筆記比歡兒的更加整潔、字跡更工整，借我的！”歡兒繼續嚴肅的說(shuō)：“很好，你燃起了我的斗志，俗話(huà)說(shuō)得好‘勝者為王，敗者為寇’，來(lái)吧，猜拳一局定勝負吧！”菲兒揚起頭，豪氣地說(shuō)：“好！但你不能賴(lài)皮，俗話(huà)也說(shuō)得好‘君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚，你要當君子還是，小人，就看你的了。來(lái)吧！”一場(chǎng)“大戰”一觸即發(fā)�！鞍�！”歡兒大叫起來(lái)，“不算！不算！重來(lái)！”菲兒反對地大喊：“不行！不行！你輸了，你不能當小人……”璐子好笑的看著(zhù)這“幼稚”的兩人，心中涌起了一股暖流。

　　一陣春風(fēng)吹過(guò)，花藤上的花，開(kāi)得更盛了，校園里每一張盛開(kāi)的笑臉，都成為一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。

【最美的風(fēng)景的話(huà)題作文1200字】相關(guān)文章：

風(fēng)景話(huà)題作文12-04

關(guān)于風(fēng)景話(huà)題作文12-09

風(fēng)景話(huà)題優(yōu)秀作文12-06

以風(fēng)景為話(huà)題作文04-27

以風(fēng)景為話(huà)題的作文05-16

最熟悉的風(fēng)景作文02-11

最靚麗的風(fēng)景作文07-16

風(fēng)景話(huà)題作文15篇12-04

風(fēng)景話(huà)題作文（精選48篇）11-11

風(fēng)景話(huà)題作文精選15篇12-14