有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文1200字合集七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文1200字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文1200字 篇1
在作文教學(xué)中,我試行在學(xué)生中推行重視修改作文的做法。平時(shí)的一篇作文,往往第一稿經(jīng)老師批改提出修改意見(jiàn),作文講arget=_blank>作文講評課分析后,再讓學(xué)生自行修改自己的作文,老師再對修改后的作文評分。這種方法試行一段時(shí)間后,收到了一些效果,學(xué)生初步學(xué)會(huì )了如何去發(fā)現作文中的毛病,并如何著(zhù)手去修改,學(xué)生嘗到了修改作文甜頭,再寫(xiě)作文的過(guò)程中也收到了事半功倍的效果。
一、重視修改作文
好的作文都是經(jīng)過(guò)反復修改和推敲而寫(xiě)成的,確切地說(shuō):好的作文是經(jīng)過(guò)多次的修改而改出來(lái)的,有的學(xué)生常說(shuō):學(xué)語(yǔ)文最怕寫(xiě)作文,往往是拿著(zhù)作文題卻不知從何入手,好不容易按老師要求的字數寫(xiě)完,根本不會(huì )考慮到去修改――多麻煩嘛。這種寫(xiě)前對作文的內容、結構、不推敲,寫(xiě)后又不修改的現象在學(xué)生中普遍存在。有的雖考慮了修改,也只是就幾個(gè)不當的用詞進(jìn)行改動(dòng);有的學(xué)生不知如何修改自己的作文,總認為寫(xiě)出來(lái)的東西都是重要的,舍不得刪除。
為此,我特地跟學(xué)生講了“推敲”的故事,講了自己當蛇口工業(yè)區領(lǐng)導秘書(shū)時(shí),第一篇為領(lǐng)導寫(xiě)的發(fā)言稿被“砍”去三分之一的“慘局”。讓學(xué)生明白作文前推敲的重要,修改作文的重要。要使自己的寫(xiě)作水平得到提高,必須從修改作文入手。要舍得刪除,要學(xué)會(huì )根據主題選材。學(xué)生逐漸認識到:要寫(xiě)好文章,就要重視修改文章。
二、怎樣修改作文
明確了修改作文的重要性后,我首先在平時(shí)的作文中推行修改的方法,指導學(xué)生在作文的立意上要明確,深刻。注重材料的取舍、選擇和祥略處理。結構是否合理,是否缺少過(guò)程,段落及段內層次是否有一定的順序。刪除空洞羅嗦的字、詞、句、段。
我認為:作文是一種獨創(chuàng )性的精神生產(chǎn),它的產(chǎn)物――文章,是反映了獨特的生活經(jīng)歷,獨到的感受和見(jiàn)解的。在作文中,要讓學(xué)生充分反映自己的個(gè)性。所以,我力求幫助學(xué)生在尋找作文的共性后,表現自己的個(gè)性。平時(shí)教學(xué)中重視培養學(xué)生調整結構的能力。在調換材料能力訓練中,要求學(xué)生去尋找或發(fā)現材料中的個(gè)性,在細微的事情中寫(xiě)處自己的感悟,選材是很重要的,它能充分反映學(xué)生不同于它人之處。如:我們在寫(xiě)《我和書(shū)的故事》一文中,大部分學(xué)生在指導后能從各個(gè)角度去選材,有個(gè)學(xué)生從我去賣(mài)書(shū)的故事中,發(fā)掘出人們愛(ài)書(shū)的內心。這種選材的角度就比較新穎,該文也獲得了圣陶杯三等獎。還有個(gè)學(xué)生在《流在我心中的歌》一文中,從看到菜場(chǎng)里賣(mài)菜女子對待懷中孩子的言行中,體現了母愛(ài)是沒(méi)有界限的這一主題,從而歌頌了母愛(ài)的偉大。這些選材角度都是我們加強觀(guān)察、訓練的結果。它充分反映了學(xué)生的個(gè)性,符合作文的“物――意――文”的規律。
修改作文主要從上述幾方面著(zhù)手,慢慢培養學(xué)生的修改能力,還要注重修改后的講評。學(xué)生的積極性被充分調動(dòng),嘗到了修改的好處。在我的學(xué)生中,修改作文已是一個(gè)基本養成的習慣了。
三、堅持良好習慣,取得較好效果
在平時(shí)的作文教學(xué)中,由于重視了修改,學(xué)生的作文水平大有提高,剛開(kāi)始學(xué)生的作文由于沒(méi)東西寫(xiě),所以文章是干巴巴的,學(xué)生對寫(xiě)文章的興趣不大,現在,我的學(xué)生從不喜歡寫(xiě)到不怕寫(xiě),再到已經(jīng)有點(diǎn)喜歡寫(xiě)了。平時(shí)的大量訓練方法的指導,學(xué)生的作文現在已初步走上了正軌。慢慢地出現了好文章。每次考試,我班學(xué)生的作文平均分都有所提高,這種情況讓我深深感到:作文訓練要重視修改,提高作文水平要從修改人手。培養學(xué)生養成修改作文的習慣確實(shí)很重要。
小學(xué)寫(xiě)作文1200字 篇2
我終于能見(jiàn)到盼望已久的大海啦!
暑假里,爸爸媽媽帶著(zhù)我和姐姐一起去了朱家尖。沿途,在擺渡的時(shí)候,我們登上了輪船——“哇,真美!”我興奮地喊道。是呀,的確很美:輪船駛過(guò)海面,濺起白色浪花;海上行駛著(zhù)許多輪船,十分壯觀(guān)。大海無(wú)邊無(wú)際,廣闊無(wú)邊,海面遼闊——輪船一直把我們送到了沈家門(mén),汽車(chē)又一路把我們帶到了朱家尖——南沙。
暢游大海
進(jìn)了南沙的大門(mén),我就換好游泳衣,奔向大海的懷抱:首先,我還不知道在海里干嘛,而后我被浪沖了幾次,喝了口海水,“呸,咸死我了!”我邊伸出舌頭用手扇邊大聲地說(shuō)。然后,我感覺(jué)沖浪很有意義,于是就朝大浪游去,大浪時(shí)高時(shí)低,一波未平,一波又起,隨著(zhù)浪的推動(dòng)力把我沖得也一會(huì )兒高一會(huì )兒低,有幾個(gè)浪沒(méi)過(guò)了我的頭頂,逼得我又喝了幾口海水,不得不到岸上媽媽那兒去喝些白開(kāi)水了。我赤腳走在細軟潮濕的沙灘上,腳步底一種婆娑輕柔的快感——我喝完水,又到海里去沖浪。噢!瞧我這記性,這次是爸爸和姐姐跟我一起去的,走在路上,我隨手抓了把沙子,涂在了爸爸的身上,爸爸笑著(zhù)說(shuō):“真舒服,再多涂些!”于是我和姐姐一起抓沙子涂到了爸爸的身體上,爸爸邊摸身子邊說(shuō):“我要把沙子當成肥皂,來(lái)洗個(gè)海水澡!”“哈哈,哈哈!”我和姐姐異口同聲地笑了起來(lái)。我們下了海,一起玩起了沖浪-仰望四周,那遠山島影,蒼翠如洗。沙灘一覽無(wú)遺,晶瑩閃亮地平鋪著(zhù),平實(shí)而沉靜。我們都沐浴在陽(yáng)光的熾熱情懷中,顯得燦爛而快樂(lè )――在這開(kāi)闊清新的大自然中,人是多么渺小,海天是那么的博大……
月下踏浪
領(lǐng)略了白天大海開(kāi)朗而愜意的情懷,還不夠呢!趁著(zhù)月色,我們再次來(lái)到大海,想欣賞一下晚上海的風(fēng)姿。
來(lái)到月色下的海邊,只見(jiàn)天空黑鴉鴉的一片,只有幾片灰中帶白的云;大海一望無(wú)際,看起來(lái)也是黑的,不過(guò)有一樣東西,無(wú)論白天黑夜,它都在,它是什么?是浪――浪一波接著(zhù)一波地涌上岸來(lái),不停地在我腳上沖刷著(zhù),撫摸著(zhù),由于夜間漲潮,剛剛才到膝蓋的浪,轉眼便到大腿上了,我們不由地向后退去,可是浪象一群巨大而無(wú)邊的白龍似的不斷向我們撲來(lái),仿佛在一個(gè)黑暗的空間里,只有渺小的人群和起伏的浪。后來(lái),我們索性和浪玩了起來(lái):它一來(lái),我就越過(guò)它,水花時(shí)時(shí)濺起在小腿、膝蓋和大腿上,歡快的笑聲蕩漾在整個(gè)夜空中。
潮水又漲了。忽然,一個(gè)巨大的浪讓潮水高了許多,于是我們就朝沙灘跑去。沙質(zhì)細膩,柔似絨毯,踩在腳上軟綿綿的,我們不由坐了下來(lái),玩兒起了沙:我們先是在堆城堡,后來(lái)漲潮了,把我們堆得老高的城堡都動(dòng)搖了,我們趕快搶救,但是浪的威力太大了,我們的搶救沒(méi)用,我們跑了很遠,堆了一個(gè)沙包,等著(zhù)浪向它攻擊。沒(méi)過(guò)多久,浪就漲上來(lái)了,先是一個(gè)輕輕的浪,對我們堆的沙包沒(méi)起多大破壞作用?山酉聛(lái)的一個(gè)浪卻是一個(gè)大浪,把我們堆的沙包的根底給松動(dòng)了,又來(lái)一個(gè)大浪,這個(gè)沙包就會(huì )沙包,我們對這個(gè)沙包沒(méi)多大希望,又跑出很遠,堆起一個(gè)沙包,這次,我們把根底堆得非常結實(shí),就等著(zhù)浪上來(lái)。不一會(huì )兒,潮水又漲了,一個(gè)大浪把我們堆的沙包松動(dòng)了一下,接下來(lái),又來(lái)一個(gè)大浪,把沙包的上面部分給沖毀了,但根底卻還堅強地立在那兒,我們很滑稽,辛辛苦苦堆的沙包,可嘴里還在念叨:“沙包怎么還不倒——又來(lái)一個(gè)大浪,又來(lái)一個(gè)大浪,倒了,倒了!薄覀儚纳嘲亩逊e和沖毀中感受到無(wú)比的快樂(lè )。由于漲潮漲得太快,我們就跑出很遠,坐在沙灘上,此時(shí)我才明白,晚上的海是神秘而驚險的;匚兑幌拢宏囮嚭oL(fēng)吹來(lái),浪濤涌上沙灘,前浪未消,后浪接踵而來(lái),輕盈的碎浪,撫摸著(zhù)我的腳板,而細軟的沙子,卻隨著(zhù)海浪悄悄地從你的腳板下“溜過(guò)”,此時(shí)我們有一種難以形容的舒適感……
我愛(ài)大海,愛(ài)它的洶涌澎湃,愛(ài)它的平靜如鏡,愛(ài)它的……
小學(xué)寫(xiě)作文1200字 篇3
本學(xué)期,我年級將堅持“德育為首,教學(xué)中心,質(zhì)量第一,”的辦學(xué)目標,堅持“塑班風(fēng),促學(xué)風(fēng),展個(gè)性,提質(zhì)量”的管理思路,以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì )及各項活動(dòng)為教育載體,以促進(jìn)學(xué)生形成文明規范的`行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向,深化課堂改革,力爭做到初二向初三平穩過(guò)渡,為即將進(jìn)入的初三年級打下扎實(shí)的基礎,為實(shí)現學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力
一、 班級情況分析
(一)班風(fēng)方面
我們的十一班是一個(gè)團結、向上、活潑的班集體,并培養了一批班干部和課代表,認真負責的值日班長(cháng)和小組長(cháng),成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jì)很好,要繼續保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(cháng)能力有待提高。
(二)學(xué)習方面
班級前十名的同學(xué)成績(jì)穩定,并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當的方法和持之以恒的學(xué)習品質(zhì)。學(xué)習較吃力的學(xué)生數量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強,問(wèn)題較突出。
二、新目標新計劃
本學(xué)期,我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習,結合本班特點(diǎn),準備從以下幾個(gè)方面入手:
(一)班級管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現象,作業(yè)統一收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習委員劉海靜記錄,家長(cháng)會(huì )上通報。
(2)課堂管理:每天的值日班長(cháng)要認真負責,記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習,消極對待學(xué)習,上課不認真聽(tīng)講,上課干擾課堂紀律,自習說(shuō)話(huà)等等,并且每天一總結,對于工作認真負責的要及時(shí)表?yè)P。
(3)班干部管理:培養和利用好學(xué)生干部。班長(cháng)、班委、團支部成員及各科課代表
和各組組長(cháng)分工明確,責任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),培養自覺(jué)性,制度獎懲制度,激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。
(二)思想教育方面
初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(cháng)和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jì)起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現。
(3)利用好班會(huì ),對學(xué)生加強思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當話(huà)題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì )不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。
(4)通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校通、單個(gè)電話(huà)聯(lián)系等多種方式取得與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(cháng)會(huì )上部分家長(cháng)的經(jīng)驗介紹等方法對家長(cháng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到最佳的教育效果。
(三)學(xué)習方面
(1)通過(guò)班會(huì )、個(gè)別談話(huà)等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,提高學(xué)習興趣。
(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對學(xué)習目標、競爭伙伴的選擇,使學(xué)生樹(shù)立較高目標和競爭意識,以增加學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
(3)在班內開(kāi)展多種形式的競賽,增強學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學(xué)生分析成績(jì),更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作。
(6)常與家長(cháng)聯(lián)系,請家長(cháng)配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。
各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續進(jìn)步,爭創(chuàng )佳績(jì)。
小學(xué)寫(xiě)作文1200字 篇4
藍鱗的希爾菲德載著(zhù)它的主人飛翔在空中,飛向那比它鱗更藍的天空的彼端。雙月在天空中散發(fā)著(zhù)淡淡的青白色的光輝。那白月好似透明了一樣,紅月也只殘留著(zhù)淺淺的紅色。在高空中看著(zhù)這景象,宛如在幻境中一般。
“咕嗚咕嗚”,希爾菲德在輕哼著(zhù),因為它的肚子餓了.可是,要是打擾正在讀書(shū)的主人的話(huà),她會(huì )生氣的。煩惱著(zhù)不知道該怎么辦的希爾菲德,側眼看著(zhù)這個(gè)成為自己主人的少女,一個(gè)悠然讀著(zhù)書(shū)的少女騎在希爾菲德頭部捎后一點(diǎn)的脖子上,她那藍色的短發(fā)隨風(fēng)飛舞著(zhù),她今年十五歲了,但是看她身體好象比實(shí)際要小兩、三歲。好象在她十二歲的時(shí)候,就不再長(cháng)高了。眼鏡后面的藍眼中,看不到任何感情,在那里只有冰冷。那表情根本看不出她究竟是醉心于書(shū)本中,還是在那里隨手翻著(zhù)書(shū)頁(yè).但她把冰冷的側臉卻也先象靜謐的泉水般美麗。只不過(guò)有一股清澈的,透明的,如冬天寒風(fēng)一樣的冰冷的空氣,讓少女那純真的面容帶了幾許滄桑。
塔巴薩
她就是希爾菲德重要的主人,塔巴莎,咕~希爾菲德的肚子在叫了,啊啊,我已經(jīng)忍受不了啦!就算主人生氣我也不管啦!希爾菲什么都不管啦!已經(jīng)受不了了的希爾菲德開(kāi)始向主人要求著(zhù),“肚子餓死啦。肚子餓死啦。肚子餓死啦”
塔巴莎抬起頭,向自己所騎的幻獸看了過(guò)去
察覺(jué)到主人在看自己的希爾菲德高興的哼了起來(lái)
“呼~(yú)呼~(yú)姐姐的臉總算動(dòng)啦~總算來(lái)看希爾菲啦”
希爾菲德把自己主人塔巴莎稱(chēng)為姐姐
不管怎么說(shuō)希爾菲德以前都是孤身一人的。這個(gè)少女在特里斯汀魔法學(xué)院舉行“召喚的儀式”的時(shí)候,把自己召喚了出來(lái),覺(jué)得很幸運的自己,就決定把她稱(chēng)做姐姐了。就象自己真有了姐姐一樣。
就是這樣單純性格的希爾菲德因為高興著(zhù)塔巴莎在看著(zhù)自己,已經(jīng)把肚子餓的事情完全忘掉了。因為難得和塔巴莎說(shuō)話(huà),不由的多嘴起來(lái)
“姐姐,你今天也非?蓯(ài)!我好高興!”
從外觀(guān)看,希爾菲德是一只六米長(cháng)左右的風(fēng)龍……
它全身那美麗的藍色鱗片就象透明的一樣,在月光下閃閃發(fā)亮
展開(kāi)的雙翼比它身體還長(cháng)。那強有力的巨大雙翼使它在空中可以自由翱翔。雖然看起來(lái)只是只普通的風(fēng)龍
不過(guò),它并不是普通的龍
雖然龍的智力算是幻手中很優(yōu)秀的,但是這并不能讓它們可以說(shuō)話(huà)
“今天的天氣也是特別的好!姐姐覺(jué)得怎樣?”
希爾菲德震動(dòng)著(zhù)它的喉嚨,那可愛(ài)的聲音的話(huà)語(yǔ)從它的口中說(shuō)了出來(lái)
一定是擁有淵博知識的賢者,才能發(fā)現希爾菲德的原形吧
那是已經(jīng)消失在無(wú)盡傳說(shuō)中的種族的名字
塔巴莎翻開(kāi)那樣的賢者中的一人所著(zhù)的書(shū)。在那標題上這樣寫(xiě)著(zhù)
[虛幻的古代知性生物們~韻龍的一族]
“姐姐你在讀什么?”
從希爾菲德嘴里發(fā)和它臉完全不相稱(chēng)的可愛(ài)聲音
“記述著(zhù)你們種族的書(shū)”
塔巴莎毫無(wú)感情回答
“好高興啊。姐姐果然對我非常感興趣呢”
“沒(méi),偶爾而已”
“就算是偶爾我也很高興呢。恩~姐姐,你記得嗎?我開(kāi)始叫你姐姐那天的事情”
“記得”
塔巴莎冰冷的回應著(zhù)
“我也記得呢!那天姐姐給我取了名字!非常棒的名字!希爾菲德這個(gè)人類(lèi)的名字!”
嘎嗚嘎嗚希爾菲德高興的鳴叫著(zhù)
“那不是人的名字”
“是這樣呢!那是風(fēng)之妖精的名字!太古的妖精!嘎嗚嘎嗚!”
希爾菲德興奮的搖著(zhù)腦袋,塔巴莎的身體也隨著(zhù)它的頭劇烈的起伏著(zhù),可是塔巴莎依然穩穩的坐在那里,真是讓人驚異的平衡感
“我在龍中間的名字叫‘伊爾庫庫’,那是微風(fēng)的意思哦!在人類(lèi)中叫‘希爾菲德’。我有兩個(gè)名字呢!和姐姐一樣哦!嘎嗚嘎嗚!”
塔巴莎再次低頭讀書(shū)去了
希爾菲德還在喋喋不休
“對了對了!在姐姐把我召喚出來(lái)之后,輪到那個(gè)粉頭發(fā)的女孩子的時(shí)候!她竟然召喚出一個(gè)人類(lèi)的男子呢!太讓人吃驚了!好不象樣!太可笑了!”
可是塔巴莎已經(jīng)不在回答了。
真是!希爾菲德悲傷著(zhù)。這讓它又想起自己餓著(zhù)肚子的事情
“肚子好餓了。飯還沒(méi)有嗎?飯還沒(méi)有嗎?”
小學(xué)寫(xiě)作文1200字 篇5
在所有的體育項目中,我最喜歡的就是打乒乓球。雖然球技不夠精湛,但對打乒乓球的癡迷程度,在我們班可以說(shuō)是無(wú)人能比。
每天下課鈴聲一響,第一個(gè)提著(zhù)球拍沖出教室的人總是我;上課鈴響了,最后一個(gè)氣喘吁吁跑進(jìn)教室的學(xué)生幾乎每次都是我;課間十分鐘,搶占球臺機會(huì )最多的人是我;因為好打球而挨批評最多的人恐怕還是我。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓咱喜歡打球呢?
因為好打球,我也曾闖了不少禍。初學(xué)打乒乓球時(shí),我曾經(jīng)失手把球扇到朋友吳飛的臉上,因用力過(guò)大,他的臉腫了一個(gè)多星期才好,害得媽媽拉著(zhù)我去給他們家賠禮道歉。此后,乒乓球打碎窗玻璃,飛入飯碗中等類(lèi)似的禍事時(shí)常發(fā)生,我常常因此受到批評。最讓媽媽生氣的一次是我把她新給我買(mǎi)的羽絨服給弄丟了,價(jià)值200多元呢!那是去年冬天,我穿著(zhù)媽媽新買(mǎi)的深藍色羽絨服,興致勃勃地和幾個(gè)伙伴一塊兒去校外的操場(chǎng)上打球。幾個(gè)回合下來(lái),我一直守著(zhù)球臺,他們輪番和我對戰,紛紛敗下陣去。我心中很是得意,越打越有勁兒,不知不覺(jué),身上熱呼呼的,內衣也粘在身上,極不舒服。我索性脫下羽絨服,把它掛到操場(chǎng)一角的籃球架上,就又投入了緊張的球賽中。說(shuō)也奇怪,那天下午,我只下了一次莊,一直和朋友們玩到天黑才回家。等媽媽問(wèn)起我的外套時(shí),我不由地心中一驚:糟糕!它還在籃球架上呢!當我們打著(zhù)手電燈,心急如焚地趕到那里時(shí),卻不見(jiàn)它的蹤影,我們沿著(zhù)操場(chǎng)巡視了好幾圈,最終無(wú)功而返。當晚,媽媽罰我跪了快一個(gè)小時(shí),我也很后悔,一連幾天都沒(méi)摸球拍。但不過(guò)一個(gè)星期,我的身影又在球臺前飛揚,媽媽對我直搖頭。
因為好打球,我曾有過(guò)一次很尷尬的經(jīng)歷,說(shuō)出來(lái)大家可別笑話(huà)我。那是一天下課,我爭分奪秒和同學(xué)在乒乓球臺前決戰,結果沒(méi)來(lái)得及上廁所,上課鈴就響了。我暗叫:“糟糕!尿急!”但老師已經(jīng)站到班門(mén)口了,我只好匆匆進(jìn)教室,心想:忍忍吧,下節課間再去。結果上課還不到五分鐘,我就憋得肚子難受,真想舉手請假上廁所。但又怕老師批評我剛上課就要上廁所,下課干啥去了?于是我又忍住了,又過(guò)了一會(huì )兒,我只覺(jué)得小腹酸脹難忍,真想把尿撒到褲襠里算了。但我還是忍住了,可肚子不好受呀!我連課也聽(tīng)不進(jìn)去了,只覺(jué)得老師平時(shí)甜美的聲音,此時(shí)是那么聒噪人,我坐立不安,可看看鐘點(diǎn),上課才九分鐘呀!我真后悔自己太貪打球了,不由地自己罵自己:“活該你難受!誰(shuí)上你欠打球呢?”可這樣也不行,還有三十分鐘呢,怎么忍得過(guò)去呢?幸好老師這時(shí)發(fā)現了我的異常,關(guān)切地問(wèn):“一凡,你怎么了?哪里不舒服?看,一頭汗珠子!”“我,我、、、、、、肚子痛,要拉肚子!蔽抑е嵛,只覺(jué)得臉上像發(fā)燒起火一樣!澳强烊グ!王剛,你扶上他!”老師著(zhù)急地說(shuō)!皠e,別!我一個(gè)人就行!蔽亿s緊往教室外跑。一路上那個(gè)難受勁沒(méi)法形容,平時(shí)兩分鐘的路,我覺(jué)得像是走了五、六分鐘一樣。方便之后,渾身舒暢,我發(fā)誓:“今后下課,上廁所第一,打球第二!敝,再沒(méi)發(fā)生過(guò)這樣的事情。
雖然我這么愛(ài)打球,但在學(xué)習上,我從不含糊,上課絕對專(zhuān)心聽(tīng)講,課后及時(shí)認真完成作業(yè)。成績(jì)嘛!一直名列前茅。所以,對于打乒乓球,媽媽雖然意見(jiàn)很大,但并不杜絕。至于爸爸的態(tài)度,你聽(tīng)聽(tīng)下面的對話(huà)便知道了。
“都怪你!孩子抓周時(shí)擺什么不好?偏擺那么鮮艷的一個(gè)乒乓球,讓孩子抓住了。你還想培養出個(gè)乒乓球冠軍不成?”媽媽又在數落爸爸。
“嘿嘿!打乒乓球有什么不好?強身健體,要從娃娃抓起。男孩子,當然要文武雙全才好!”爸爸不愧是當教師的,說(shuō)的話(huà)句句在理。
我聽(tīng)了,偷著(zhù)樂(lè )。球,還是照打不誤;書(shū),當然也要認真讀才行。
小學(xué)寫(xiě)作文1200字 篇6
在“十一”長(cháng)假中,我和六乙班的一個(gè)同學(xué)在記者姐姐的帶領(lǐng)下,到郴州市貴陽(yáng)縣的一個(gè)小鄉村里去體驗生活。 我們大概坐了7個(gè)多小時(shí)的汽車(chē),終于到了他家的附近,因為車(chē)不能再開(kāi),所以只能走了。雖然是附近,但還隔著(zhù)兩座山。這時(shí)已經(jīng)天黑了,爬起山路來(lái)是又冷又累,因為看不見(jiàn)路,我們一路走過(guò)許多戶(hù)人家,家家都熱情地接待我們。他們給我們喝水,我們拒絕了,他們就主動(dòng)提出借手電筒給我們。我們一路邊唱歌邊爬山路,干勁十足。過(guò)了一座用4根木頭搭成的小橋,就是最險的一段山路。非常陡,大概有70度的樣子。一不小心,還有墜入深谷的危險,我背著(zhù)一個(gè)有我體重3倍的書(shū)包,爬的時(shí)候不由得往后靠。突然踩到一團泥巴,一不小心,摔了一跤,我生怕自己滾下去,就死死抱住一根竹子,真是有驚無(wú)險哪。大概過(guò)去了兩個(gè)小時(shí),我們千心萬(wàn)苦總算爬到了山頂,也就是我的體驗對象家——兵兵家。兵兵家很貧窮,爸爸去世了,媽媽改嫁了,家里只有爺爺奶奶帶著(zhù)他艱苦度日。 第二天,兵兵一早就叫我起床,對我說(shuō):“咱們去割麥子,快點(diǎn)呀!”等我起來(lái)后,奶奶帶著(zhù)我和兵兵還有六乙班的同學(xué),背著(zhù)兩個(gè)大籮筐,拿著(zhù)一把大鐮刀去割麥子。到了地里后,我們一人一個(gè)大籮筐,來(lái)比賽。 開(kāi)始我們割得很認真,雖然我并不會(huì )割,可我認真學(xué),認真割,我們一個(gè)個(gè)爭分奪秒,都希望能早點(diǎn)把麥子割完,回去休息?甥溩痈畹揭话氲臅r(shí)候,我覺(jué)得很沒(méi)意思,就帶頭搶麥子。這里搶?zhuān)抢飺專(zhuān)猛鏄O了。過(guò)了一會(huì )兒,兵兵的姑媽來(lái)了,我忙讓他姑媽幫忙割,不一會(huì ),筐子就滿(mǎn)了。我率先割完,找記者姐姐領(lǐng)取了獎品——烤紅薯。我并沒(méi)有獨吞,而是和大家一起分享勝利的果實(shí)。 到了下午,我們下去去賣(mài)小麥。我們過(guò)了一座山,來(lái)到了收購商的家里。我們把筐子背進(jìn)了他家。開(kāi)始,收購商拿出桿秤來(lái)稱(chēng)重量,一個(gè)筐字一斤,麥子4斤,我們便詢(xún)問(wèn)起了單價(jià)。麥子是2元錢(qián)一斤,8斤麥子是16元錢(qián)。這時(shí)收購商拿出了錢(qián),我忙拿出胡攪蠻纏的本領(lǐng),希望收購商能多出一些錢(qián),讓我們有更多的錢(qián)來(lái)給爺爺買(mǎi)藥。收購商不愿意,后來(lái),我就說(shuō):“這是我第一次勞動(dòng)的成果,要珍惜,多給一點(diǎn)錢(qián)咯!笨墒召徤趟阑疃疾豢隙喑鲥X(qián)。后來(lái),他看見(jiàn)我們3個(gè)小孩態(tài)度都那么誠懇,就給了我們20元,我們異常高興,因為這是我們辛辛苦苦勞動(dòng)掙來(lái)的;丶业穆飞,我們高興得有螃蟹就抓,有花就摘,有小溪就游泳。 太陽(yáng)快下山了,我們急著(zhù)趕回家給爺爺奶奶作飯吃。一路上,我們到處摘菜準備做給爺爺奶奶吃。一回到家,我們就燒好火,準備做飯。我坐在小板凳上,邊燒火邊聊天。當火漸漸旺起來(lái)時(shí),我們就做飯。首先我們先做蛋炒飯。我們準備好材料:雞蛋、上一餐的剩飯、味精、鹽、油。開(kāi)始做飯了,先將油倒進(jìn)鍋里,然后再把蛋敲開(kāi)去煎,由于我們技術(shù)太差,連蛋帶殼一起放下去煎,(到吃的時(shí)候,時(shí)不時(shí)地吃到蛋殼)。蛋煎到快熟的時(shí)候,放一點(diǎn)鹽,熟了,就用鍋鏟戳成一小快的,然后將飯倒入鍋中戳碎,多次翻動(dòng),再放入味精,拌均勻就可以了。記者姐姐看到我們都忙得滿(mǎn)頭大汗,就讓我們讓開(kāi)她來(lái)干。果然,還是大人利落,三兩分鐘,幾個(gè)菜就搞好了。吃完飯我們就幫爺爺熬藥。這一天,我們真累呀! 第三天,我們早早就起床,因為今天就要走了,我們來(lái)一起做事。掃的掃地,提的提水,做完各自的事。我大概提了八桶水才把那個(gè)大水池給裝滿(mǎn)。我們還剩下最后一個(gè)任務(wù)——背柴。我們來(lái)到儲木間背柴,我背了很多到兵兵家。就要回家了,我拿出準備已久的禮物送給了兵兵。禮物有:復讀機、漫畫(huà)書(shū)、海螺、貝殼、文學(xué)書(shū)、中國校園文學(xué)等,在臨走時(shí),我拿出自己的零花錢(qián)100元和那天買(mǎi)東西賺的錢(qián)送給爺爺,讓爺爺去買(mǎi)藥。爺爺還不好意思,后來(lái)在我們的推讓之下,總算收下了。奶奶遞給我們兩個(gè)紅包,我們拒絕了。這樣,我們依依不舍地離開(kāi)了。 雖然活動(dòng)我覺(jué)得很累,但是,我很高興,因為我懂得了賺錢(qián)不容易,我們不能亂花爸爸媽媽的血汗錢(qián)。
小學(xué)寫(xiě)作文1200字 篇7
我是一個(gè)女生,我沒(méi)有傾國的容貌,沒(méi)有顯赫的身世,也沒(méi)有不可一世的權力。我只是生活在世俗里的一個(gè)平凡女子。
我要學(xué)會(huì )一個(gè)人面對殘忍的世界,要堅強。
可以允許自己墮落一陣,但不可以從此沉淪,我還有夢(mèng),明天總會(huì )來(lái)的?吹瓝碛,不刻意追求某些東西,落葉歸根,屬于我的,總會(huì )回來(lái)。
傷心了難過(guò)了,一個(gè)人靜靜,不在任何人面前掉眼淚,我不能原諒我的懦弱。
奢侈一點(diǎn),把微笑留給每一個(gè)人,即使后面住著(zhù)悲傷。
任何時(shí)候都不刻意解釋自己,哪怕是誤會(huì )。自己明白就行了,沒(méi)有必要讓無(wú)所謂的人理解自己。
面對傷害過(guò)自己的人,給他一個(gè)微笑再轉身離開(kāi),不會(huì )恨,太累,也不會(huì )愛(ài),他不值。
面對喜歡自己的人,我會(huì )對他好。因為每個(gè)人的付出都應該有回報。
背叛過(guò)我的人,我不會(huì )怪他,也許他真的有苦,也不會(huì )聽(tīng)他解釋?zhuān)覀兊较乱徽玖恕?/p>
棄我而去又重返的人,我會(huì )把他忽略。因為再也給不了我一顆完整的心。
不可挽留的人我會(huì )放手,我給不了他要的幸福,起碼可以成全他的追逐。
不刻意的裝飾自己,那是給別人看的,而真的在乎我的人不會(huì )在乎這些。
喜歡一個(gè)人不一定要說(shuō)出來(lái),關(guān)心他在乎他愛(ài)他就夠了。
跌倒了沒(méi)人扶,我就自己爬起來(lái),難過(guò)了沒(méi)人安慰,我就告訴自己要堅強,哭了沒(méi)人疼,我就自己擦眼淚。
可以原諒,可以不在乎,可以放棄,可以遺忘,可是不可以不愛(ài)自己,要高傲的生活。
我可以為一個(gè)人努力,付出,但不會(huì )改變。如果真的在乎我,他會(huì )包容我。
無(wú)論做什么,記得是為自己而做,那就毫無(wú)怨言。
面對困境,也不要悲觀(guān)厭世。
生命的樂(lè )趣是要自己尋找的,誰(shuí)也沒(méi)有義務(wù)要為你做什么,要討好你什么。
在人生的任何時(shí)候都不怕重頭再來(lái),每一個(gè)看似低的起點(diǎn),都是通往更高峰的必經(jīng)之路。
讓自己更平和一點(diǎn),更豁達一點(diǎn),對于身邊的過(guò)錯,讓自己更寬容一點(diǎn)。人人都有他的難處,何必強求于人。壞事總是不斷發(fā)生,可還是有很多辦法來(lái)解決困難。永遠不要忘記學(xué)進(jìn)修學(xué)問(wèn),拓闊胸襟。人生所有煩惱的會(huì )不多不少永遠追隨,只不過(guò)學(xué)識涵養可以使一個(gè)人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。
失去的東西,其實(shí)從來(lái)未曾真正地屬于你,也不必惋惜。瀟灑一點(diǎn)。生活中無(wú)論有什么閃失,統統是自己的錯,與人無(wú)尤,從錯處學(xué)習改過(guò),精益求精,直至不犯同一錯誤,從不把過(guò)失推諉到他人肩膀上去,免得失去學(xué)乖的機會(huì )。
浪漫是一種自我修養,是生活的格調。不管自己已婚未婚,什么年齡,總要保持有一種少女般浪漫情懷。
愛(ài)情很美好,但是,生活永遠比愛(ài)情要長(cháng),而生活,是需要智慧。樂(lè )觀(guān),陽(yáng)光,凡事往好處想。
對一個(gè)城市的留戀,其實(shí)只是留戀那里的人和事,更多的,是沉淀在那個(gè)城市里自己最好的年華。不管在什么地方,生活都有喜有悲,沒(méi)有必要羨慕別人增添自己的煩惱。
法國有句諺語(yǔ):愛(ài)人在身旁,處處是天堂。幸福不是因為得到的多,而是計較的少?嗫嘧非鬀](méi)有得到的,不懂得珍惜擁有的,結果只是徒勞傷命。
《莊子》里有句話(huà)叫做夏蟲(chóng)不可語(yǔ)于冰,意思是說(shuō)對于夏天的蟲(chóng)子,無(wú)論你怎樣與它談?wù)摱斓谋,它也不?huì )明白。同理,當我們總是責怪別人無(wú)法理解自己的時(shí)候,請靜下心,各人有各人的思維限制,思維不同,很難一致,所以,我們都是互相眼里的夏蟲(chóng)。
對生活多一點(diǎn)耐心,信心與堅持。不要總是半途而廢。
為了夢(mèng)想努力拼搏,回頭看,你會(huì )發(fā)現那些苦難,后來(lái)成為了你人生的財富。未來(lái)掌握在自己的手中。
有得有失,才是人生,切忌忿忿不平。做人最忌無(wú)休止地自怨自艾,招人討嫌。愛(ài)自己,就如同朝陽(yáng)升起。
人生短短數十載,最要緊是滿(mǎn)足自己,不是討好他人。何必向不值得的人證明什么,生活得更好,乃是為你自己……
女孩要堅強,堅強為自己!
女孩要努力,努力為未來(lái)!
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