精選小學(xué)寫(xiě)作文1200字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文1200字3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫(xiě)作文1200字 篇1

　　我愛(ài)鄉村的黃昏。鄉村的黃昏是世界上最美的時(shí)間，黃昏的鄉村是人世間最美的地點(diǎn)。

　　我的故鄉是魯西北的一個(gè)小村莊，那里無(wú)山無(wú)泉無(wú)古跡，平凡的連土地都沒(méi)有起伏，一望無(wú)際的平原常使外來(lái)者索然。而我卻經(jīng)常一閉眼便是它的景象意韻，也常常為了體會(huì )這些意韻而閉上眼。

　　在我的腦海中，最常浮現的總是夏秋的黃昏。紅紅的太陽(yáng)掛在西天，圍著(zhù)它的是一大片云。云們上面拉著(zhù)下面托著(zhù)不讓太陽(yáng)下墜，以至于累的臉上泛出了紅暈。太陽(yáng)不能為此而不落，只有面有愧色的讓黃昏長(cháng)一點(diǎn)，讓天氣更清涼一點(diǎn)。其他的云兒高興了，舒展了，穿上了最白的衣裳，兩個(gè)一組，三五成群，你推我擁的逛到了天邊，然后在藍藍的蒼穹中靜靜的看著(zhù)下面。

　　下面是綠綠的田野，和座落在田野上的小村。小村的人們干了一天的活兒，流了一天的汗，此時(shí)終于直起身來(lái)，擰擰毛巾，搭在黑黝黝的肩膀上，坐在地邊抽袋煙，欣喜的看著(zhù)撒歡長(cháng)的莊稼。莊稼在微風(fēng)中歡快的扭著(zhù)身子，驕傲的瞥著(zhù)地邊綻放的小花。人們不愿給它們當評委，便相互吆喝著(zhù)回家。太陽(yáng)和他們開(kāi)玩笑，為他們拉出長(cháng)長(cháng)的影子，也許是它覺(jué)得他們太偉大了，偉大到他們自己的身高不能加以體現吧。人們卻連看都看都不看一眼，他們從不去想自己的偉大，就像他們從不考慮自己的平凡一樣。只是那些放學(xué)了來(lái)找父母的孩子，跑著(zhù)跳著(zhù)去踩別人的影子，不去理會(huì )讓他們慢點(diǎn)跑的訓斥。

　　更多的孩子，偷偷的湊成一幫，找個(gè)池塘，幾下脫掉衣服，一個(gè)猛子扎進(jìn)去，盡情嬉鬧，有的還會(huì )有一只魚(yú)撞

　　到腳上，他便發(fā)現新大陸似的大呼小叫，感染著(zhù)在岸上隨著(zhù)小主人跑來(lái)跑去的黃狗黑狗。狗兒與其說(shuō)給他們放哨，不如說(shuō)是泄露他們私自出來(lái)的“叛徒”，要不它們怎么向一個(gè)方向跑了？原來(lái)是孩子的爺爺牽著(zhù)老黃牛來(lái)飲水了。老漢稍稍彎曲的身子，牽著(zhù)慢蹭蹭踱步的牛，它一邊走一邊還嚼著(zhù)以前吃過(guò)的東西，毫不理會(huì )一旁著(zhù)急和它說(shuō)話(huà)的狗。太陽(yáng)撒下金黃的光芒，落在人和牛的身上，在水中則漾起跳躍的閃亮。彎彎的垂柳下面，牛兒從容不迫的吸著(zhù)水，老漢慈祥的抽著(zhù)煙，影子蕩蕩的浮在水面。這是任何畫(huà)家都畫(huà)不出的畫(huà)面！青蛙被感動(dòng)了，呱呱的唱起贊歌，知了則拉起了咿咿呀呀的豎琴，狗兒也不是來(lái)上幾聲急促的感嘆，這又是任何樂(lè )隊也奏不出的篇章！

　　炊煙裊裊的浮上天，去請云兒來(lái)作客，想必人們也看見(jiàn)了正在看他們的它們。云兒害羞了，不再拉著(zhù)太陽(yáng)不讓走，好快快的躲起來(lái)，也許是讓星星弟弟來(lái)為自己遮羞吧。我娘說(shuō)，它們是被感動(dòng)了，要請月亮姐姐出來(lái)送給人們送清涼。

　　月亮姐姐婀娜的走來(lái)，揮手送走忙了一天的太陽(yáng)哥哥，星星弟弟在她身后調皮的眨著(zhù)眼睛。吃過(guò)飯的一家人，坐在一起嘮著(zhù)家常。孩子們瞅著(zhù)床下的幾個(gè)西瓜在撒嬌，卻又怕人家問(wèn)起自己的學(xué)習而不敢胡鬧，只好一個(gè)勁的說(shuō)老豬吃了西瓜皮會(huì )長(cháng)膘。父親瞪起眼，母親拿出刀，孩子則求爺爺過(guò)會(huì )一定要把牛郎織女見(jiàn)面時(shí)誰(shuí)來(lái)喂牛的事說(shuō)清楚。其實(shí)，西瓜沒(méi)吃完，他的上下眼皮就打的不亦樂(lè )乎了。

　　鄉村的黃昏是可親的，它驅走炎熱，帶來(lái)清涼；它扔卻繁忙，給予悠閑；它卸掉勞累，送上輕松。鄉村的黃昏又是富有哲理的，沒(méi)有白天的炎熱、繁忙和勞累，人們又怎會(huì )感受到此時(shí)的清涼、悠閑和勞累？又怎么會(huì )為后者而欣喜呢？也許這就是有付出才會(huì )有回報的最好證明吧。但是，對這一切，他們只是默默的“過(guò)”著(zhù)，而沒(méi)有任何的感受，他們讓一切都變的正常的不能再正常，平凡的不能再平凡。而正是這種平凡，才讓他們安靜的活著(zhù)。他們從不覺(jué)得黃昏有多美，他們所享受的就是那份安靜。感受到這種美的，是早已游離在鄉村生活之外的我，是已經(jīng)發(fā)現自己失去了這種安靜的游子。哦，真正的美存在于安靜之中，真正的安靜存在于真正的平凡之中。在城市喧鬧的一角，我思念著(zhù)鄉村的黃昏，回味著(zhù)黃昏給我的思考。

小學(xué)寫(xiě)作文1200字 篇2

　　幾十年前中國人還視為神秘的電腦，逐步揭開(kāi)了它朦朧的面紗，進(jìn)入了中國的百姓家。

　　電腦是計算機的別稱(chēng)。由于此，人們往往把它和加減乘除聯(lián)系起來(lái)，使我等曾寒窗苦讀十六、七年的學(xué)子們充滿(mǎn)了對它的企盼。上小學(xué)時(shí)，計算機采用筆算：上中學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì )了珠算，已達到了“見(jiàn)幾無(wú)除九幾”的最高境界；上大學(xué)后，筆算、珠算顯然趕不上計算的速度，只好采用精度較差的對數計算尺。

　　參加者作后，要求計算的精度高，乘除計算采用了手搖計算機。這種手搖計算機，倒是名副其實(shí)，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)進(jìn)行乘除“計算”的。它雖然使用起來(lái)噪音很大，速度也遠比不上現在廣為應用的計算器，但在當時(shí)那可是難得的“寶貝”。1979年春，我家鄉的黨支部書(shū)記見(jiàn)到我在單位使用手搖計算機的情景，回老家后著(zhù)實(shí)將我夸獎了一番，說(shuō)我將那個(gè)喔喔叫的洋玩意搖得嘩啦啦轉，眨眼功夫就可以算出一個(gè)多達幾十萬(wàn)的數字來(lái)，可真神了！

　　最先對我進(jìn)行電腦知識啟蒙教育是來(lái)自于上世紀六、七十年代的有關(guān)雜志。在一篇關(guān)于應用計算機的介紹資料中，我看到了圖外用計算機證明四色定理的介紹文章。四色定理，是地理學(xué)界公認的真理，是說(shuō)繪制地圖只需四種顏色就行了，但在當時(shí)缺少必要的證明。借助于計算機，用了兩個(gè)多小時(shí)方才證明完畢。如果采用人工證明，那可真需要一代又一代的前仆后繼。

　　上世紀八十年中葉，電腦帶著(zhù)它固有的神秘，走進(jìn)了省城一些機關(guān)單位的大門(mén)，人們像迎接新媳婦那樣迎接著(zhù)最早一批電腦的到來(lái)。當時(shí)很多單位規定電腦要安裝在專(zhuān)門(mén)房間，鋪木地板，還要適當抬高；操作人員要穿套鞋才能進(jìn)入，而且手臉要干凈；等等。在某單位的領(lǐng)導會(huì )上，曾有這樣的口頭決定：非工作人員不準進(jìn)入電腦房，以預防“病毒”感染。

　　電腦的`廣泛應用是社會(huì )進(jìn)步的表現。人們對它的應用，從開(kāi)始的傳遞報表、打印文件等一般操作，逐步擴大到本行業(yè)應用的各個(gè)方面，工作效率越來(lái)越高，越顯示出電腦的神奇。我們公路行業(yè)采用電腦繪圖，省略了畫(huà)底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩，速度奇快。而且，計算機繪圖精度高，圖頁(yè)美觀(guān)，深受使用者歡迎。人們現在進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，不再需要打印和郵寄資料，只要發(fā)個(gè)電子郵件即可，方便省事。一個(gè)幾十克重的U盤(pán)，就記載著(zhù)可觀(guān)、豐富的資料，成為攜帶者隨時(shí)使用的好幫手。

　　學(xué)用電腦是要下功夫的，否則就難以揭開(kāi)它神秘的面紗。1998年，我還在崗時(shí)，原單位給我配置了一臺電腦，使我獲得了接觸和學(xué)用電腦的機會(huì )。那年，我已經(jīng)是笨手笨腳的五十五歲了。為了不留下終生的遺憾，我開(kāi)始了小學(xué)生般的學(xué)習電腦的生活，一晃已經(jīng)七年了。七年來(lái)，盡管從未間斷過(guò)學(xué)習和操作，也記不清“拜”過(guò)多少師父，但至今指法仍不很熟練，更何況還有多數的領(lǐng)域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索，電腦對我們永遠是神秘的。至此，我才明白了人為什么要“活到老，學(xué)到老”的道理。

　　電腦儲存的知識內容豐富，也包含著(zhù)消遣的娛樂(lè )內容。用電腦游戲，亦無(wú)不可，只是應當適量。有句古語(yǔ)叫做開(kāi)卷有益，是說(shuō)大凡讀書(shū)，總會(huì )有收獲的。而今，未嘗不可以說(shuō)“開(kāi)機有益”。閑暇之際，煩悶之時(shí)，打開(kāi)電腦玩玩，練練指法，啟迪智力，也算是一種收獲。

　　春節前，我一下子有了兩臺筆記本電腦，一臺是購買(mǎi)的，另一臺是調皮的小徒兒“送”的：“請你在桌子上放一個(gè)筆記本，然后把你的下巴放在筆記本上。好了，這就是我送給師父的春節禮物——筆記本墊腦”。電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣，電腦的普及也不會(huì )為時(shí)太遠，而且比普及彩電的速度將會(huì )更快。

小學(xué)寫(xiě)作文1200字 篇3

　　回憶往事，童年的話(huà)真是如天上的星星一樣繁多，讓人記不住，不過(guò)有一句話(huà)如一塊石頭，在我的心里刻上了痕跡。

　　一天，我接到了通知書(shū)，我的臉像冰雹擊打的樹(shù)葉，我的眼淚不由自主的流下來(lái)。因為我的數學(xué)才考了86分，還有14分才滿(mǎn)分。這時(shí)舅舅走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“垚垚，雖然這次考的不好，但是應該在失敗中找到希望，在壓力中擺脫煩惱，在痛苦中抓住快樂(lè )，在絕望中奪得生機�！蔽覠釡I盈眶，而這淚不是痛苦的淚，是喜悅的淚。我抱著(zhù)舅舅，不過(guò)我還在哭，這淚像文字一樣，印在我幼小的心田，使我終生難忘。舅舅把我背起來(lái)說(shuō)：“人面對挫折就像面對惡魔！要有勇往直前的精神和惡魔決斗�！�

　　“春風(fēng)化雨潤無(wú)聲”，一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕輕的話(huà)語(yǔ)，它滋潤著(zhù)我的心靈，舅舅的話(huà)像霹靂一般，炸開(kāi)了我的心靈，把熊熊大火輸入了我的心靈，把溫暖送給了我。以后，我合理安排時(shí)間，一有時(shí)間我就學(xué)習，我買(mǎi)了很多書(shū)籍，比如：奧數書(shū)、作文選……每天我都這樣堅持，成績(jì)終于提高了，一下到了99分，使我不亦樂(lè )乎，可我的耳邊又響起了那兩句話(huà)，是它們給了我信心、給了我希望。

　　語(yǔ)言是人與人之間愛(ài)的橋梁，舅舅的話(huà)像陽(yáng)光雨露一樣，銘記在我的心田。

　　回憶往事，童年的話(huà)真是如天上的星星一樣繁多，讓人記不住，不過(guò)有一句話(huà)如一塊石頭，在我的心里刻上了痕跡。

　　一天，我接到了通知書(shū)，我的臉像冰雹擊打的樹(shù)葉，我的眼淚不由自主的流下來(lái)。因為我的數學(xué)才考了86分，還有14分才滿(mǎn)分。這時(shí)舅舅走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“垚垚，雖然這次考的不好，但是應該在失敗中找到希望，在壓力中擺脫煩惱，在痛苦中抓住快樂(lè )，在絕望中奪得生機�！蔽覠釡I盈眶，而這淚不是痛苦的淚，是喜悅的淚。我抱著(zhù)舅舅，不過(guò)我還在哭，這淚像文字一樣，印在我幼小的心田，使我終生難忘。舅舅把我背起來(lái)說(shuō)：“人面對挫折就像面對惡魔！要有勇往直前的精神和惡魔決斗�！�

　　“春風(fēng)化雨潤無(wú)聲”，一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕輕的話(huà)語(yǔ)，它滋潤著(zhù)我的心靈，舅舅的話(huà)像霹靂一般，炸開(kāi)了我的心靈，把熊熊大火輸入了我的心靈，把溫暖送給了我。以后，我合理安排時(shí)間，一有時(shí)間我就學(xué)習，我買(mǎi)了很多書(shū)籍，比如：奧數書(shū)、作文選……每天我都這樣堅持，成績(jì)終于提高了，一下到了99分，使我不亦樂(lè )乎，可我的耳邊又響起了那兩句話(huà)，是它們給了我信心、給了我希望。

　　語(yǔ)言是人與人之間愛(ài)的橋梁，舅舅的話(huà)像陽(yáng)光雨露一樣，銘記在我的心田。

　　回憶往事，童年的話(huà)真是如天上的星星一樣繁多，讓人記不住，不過(guò)有一句話(huà)如一塊石頭，在我的心里刻上了痕跡。

　　一天，我接到了通知書(shū)，我的臉像冰雹擊打的樹(shù)葉，我的眼淚不由自主的流下來(lái)。因為我的數學(xué)才考了86分，還有14分才滿(mǎn)分。這時(shí)舅舅走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“垚垚，雖然這次考的不好，但是應該在失敗中找到希望，在壓力中擺脫煩惱，在痛苦中抓住快樂(lè )，在絕望中奪得生機�！蔽覠釡I盈眶，而這淚不是痛苦的淚，是喜悅的淚。我抱著(zhù)舅舅，不過(guò)我還在哭，這淚像文字一樣，印在我幼小的心田，使我終生難忘。舅舅把我背起來(lái)說(shuō)：“人面對挫折就像面對惡魔！要有勇往直前的精神和惡魔決斗�！�

　　“春風(fēng)化雨潤無(wú)聲”，一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕輕的話(huà)語(yǔ)，它滋潤著(zhù)我的心靈，舅舅的話(huà)像霹靂一般，炸開(kāi)了我的心靈，把熊熊大火輸入了我的心靈，把溫暖送給了我。以后，我合理安排時(shí)間，一有時(shí)間我就學(xué)習，我買(mǎi)了很多書(shū)籍，比如：奧數書(shū)、作文選……每天我都這樣堅持，成績(jì)終于提高了，一下到了99分，使我不亦樂(lè )乎，可我的耳邊又響起了那兩句話(huà)，是它們給了我信心、給了我希望。

　　語(yǔ)言是人與人之間愛(ài)的橋梁，舅舅的話(huà)像陽(yáng)光雨露一樣，銘記在我的心田。

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