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我擁有我快樂(lè )六年級作文1200字
擁有一顆糖是快樂(lè )的，擁有一份榮譽(yù)是快樂(lè )的，擁有一片天空也是快樂(lè )的。
擁有愛(ài)，所以我快樂(lè )。
愛(ài)，是一種無(wú)法言喻的美。我的心中，飄著(zhù)愛(ài)的種子。
很久以前，我迷路了，在繁華的街市手足無(wú)措，年幼的我號啕大哭。一位哥哥走上前來(lái)，輕聲說(shuō)："你怎么了？"我害怕，擔心他是壞人，緊緊抿著(zhù)雙唇，不講一句話(huà)。他笑了，說(shuō):"哥哥跟你打勾勾，是壞人就當小狗。好不好？"他的笑在陽(yáng)光下熠熠生輝，讓我放開(kāi)了許多。后來(lái)，我安全到家了。
那份讓我擁有的愛(ài)，在陽(yáng)光的沐浴下，變得如此溫暖。
擁有遺憾，所以我快樂(lè )。
人們都渴望完美，但是，遺憾也是另一種感動(dòng)。
一次世界性的乒乓球比賽，還有一球就分勝負了，觀(guān)眾與選手都在緊張的氛圍中。
后來(lái)，一方贏(yíng)了�？墒�，他堅決地說(shuō)，裁判判錯了。后來(lái)重播時(shí)，真的是裁判的失誤。
有人說(shuō)，他很傻。完全可以不把真相說(shuō)出來(lái)。也有人說(shuō)，他是真正的英雄！可是，不管人們怎么說(shuō)，他都無(wú)緣冠軍。
但是，因為這種誠實(shí)擁有遺憾，不是另一種感動(dòng)嗎？
回憶至此，我釋然了。
你的一個(gè)笑容，就是一份擁有；你的一個(gè)好心情，就是一種擁有；你的一顆感恩的心，就是一種擁有......
快樂(lè )是一片云，走在呢喃的小路上，心中無(wú)限明朗�？鞓�(lè )是一只小鳥(niǎo)，走在遼闊的田間，心中無(wú)限舒暢。獨自一個(gè)人走在呢喃的小路上，頭頂白云，路經(jīng)田間，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，心里不禁回憶起成長(cháng)中快樂(lè )的回音：
五六歲的一瞥
冬天來(lái)了，小區里的小溪有些結冰了，魚(yú)兒在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是閑逛呢？“砰”，一個(gè)小石頭沖破了薄薄的冰層，小手伸進(jìn)去，想找找魚(yú)兒，卻不見(jiàn)蹤影，還想探個(gè)明白，既然把手伸進(jìn)去使勁地掏，又不時(shí)地對手哈哈氣，抖了抖。然后一頭跑到家里，倒在媽媽的懷里，捂熱。然后，又沖出家里，和鄰居家小伙伴進(jìn)行堆雪人比賽。
八九歲的回望
夏天，知了鳴叫，池塘里的蛤蟆也顯得很不安分。然而，教室里依舊書(shū)聲瑯瑯，里面還夾雜著(zhù)一種聲音——下課去踢球，怎么樣？
“鈴，鈴�！闭媸侨缛怂赴�。我這時(shí)肯定是首當其中，以隊長(cháng)的身份帶領(lǐng)著(zhù)我的部下向操場(chǎng)沖去，“哦，真厲害！又進(jìn)了一個(gè)球！”那是女生正在為我們吶喊的聲音，讓我們感到真光彩。
十一二歲的深眸
十一二歲正處于多夢(mèng)時(shí)期，我曾想坐在飛船上，正將與外星人會(huì )面；我夢(mèng)想回到遠古時(shí)代，品味人間的辛苦；我夢(mèng)想做夢(mèng)的天使，主宰每一個(gè)人的夢(mèng)：給窮人以富裕的夢(mèng)，給病人以希望的夢(mèng)。
十五六歲的。
你有漂亮的衣服可穿；你有精致的學(xué)習用品可用；你有豐富的感情可品；你有趣味的書(shū)本可讀；你有陽(yáng)光的伙伴可交；你有活力的青春可擁。
青春的喝彩似小溪，似小鳥(niǎo)，又似小草，更似小姑娘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在洋溢著(zhù)青春的活力。
現在，同學(xué)們都沉浸在題海中。學(xué)習固然重要，但我必須提醒大家：成長(cháng)，它需要快樂(lè )來(lái)作陪。
我認為擁有了一樣東西能使自己知道什么是快樂(lè )，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過(guò)的東西，也使你快樂(lè )過(guò)。
[因為擁有所以我快樂(lè )，是一張白紙�？赡苣銈儠�(huì )覺(jué)得，世上那么多東西是能使自己快樂(lè )的，為什么我卻說(shuō)是一張微不足道的白紙能使我快樂(lè )呢，也許我自己也找不到答案，但它確實(shí)讓我快樂(lè )了。
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