《世界是平的》讀后感1200字作文范文
四月天，暖風(fēng)熏得游人醉的季節里，我讀了三度普利策獎得主、美國的托馬斯·弗里德曼的最新力作《世界是平的》。通讀全書(shū)，找到一個(gè)有感觸的話(huà)題：直奔樂(lè )趣。說(shuō)的是作者和他的妻子在女兒的耶魯大學(xué)家長(cháng)周末會(huì )上認識了一個(gè)正在耶魯攻讀納米生物工程博士學(xué)位、24歲的艾瑞克。斯特。艾瑞克的祖父是一個(gè)手表工程師，他父親是哥倫比亞大學(xué)的醫學(xué)博士和教授，他很小就對自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，尤其是他看到了父親的實(shí)驗室并曾和祖父一起制造零件。在耶魯獲得學(xué)士學(xué)位后進(jìn)了研究生院，目前他在一個(gè)政府資助的項目中運用納米技術(shù)檢測空氣中的毒素成分。當談到了美國當代自然科學(xué)教育時(shí)，艾瑞克提及在座的5位耶魯大學(xué)本科女生，“我和在座的各位聰慧的女生一起吃比薩，可惜她們并沒(méi)有一人與我一樣從事自然科學(xué)�！弊髡邌�(wèn)斯特為什么，他認為這涉及很多原因。首要原因是現代人愿意做有樂(lè )趣的事情。像代數或背乘法規則表完全是沒(méi)有意思的事情，大一新生的化學(xué)課和這些基本知識是一樣的，這些東西簡(jiǎn)直是無(wú)聊透頂而且好像毫無(wú)用處。只有到了高年級，才能得到所謂的樂(lè )趣，但前提是掌握這些無(wú)聊的基礎知識。的確，凡事都沒(méi)有一步登天的，成功之路始于腳踏實(shí)地。
我的故事：登高需從走臺階開(kāi)始
從小老師就教育我們，做人、做事要一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地，不要幻想一步登天。小學(xué)時(shí)學(xué)了《登泰山記》、《挑山工》等關(guān)于攀登的課文，就感到攀登是辛苦的事。除了小時(shí)候登杭州的玉皇山、吳山這些相對來(lái)說(shuō)不太高的山，我記憶最深的就是03年登福建的武夷山。由于缺乏鍛煉加之酷暑季節，走在路上就像在洗桑拿，我剛走了幾步就感到有點(diǎn)累，于是停下來(lái)，舉頭望去，蜿蜒的臺階一直通向天際，這時(shí)我心里想的只是，究竟還有多遠��？如果這時(shí)往回走，應該是很容易的。但我不甘心就這樣無(wú)功而返，于是我繼續往前走。到了半山腰的一線(xiàn)天，我倒吸一口冷氣，這么窄的路怎么走啊，連個(gè)扶手的地方也沒(méi)有。這里是只能上不能下的地方，根本沒(méi)有轉身的余地。這時(shí)的我真的想放棄了，原路返回吧，再走下去不知道還會(huì )是怎樣的路呢。但我仍有一點(diǎn)點(diǎn)好勝心，它支撐著(zhù)我不停地往前走，我背著(zhù)包撐著(zhù)傘走著(zhù)，爬著(zhù)，喘著(zhù)，繼續走著(zhù)，用盡氣力，手托著(zhù)腰，抬腿，邁步，終于登上了距離山頂的最后一個(gè)臺階。站在山頂，露出勝利者的微笑，看到很多人攝影留念，相片中的人騰云駕霧，身處云端，飄飄然，終于到達夢(mèng)想天堂了。到達頂峰的快樂(lè )誰(shuí)都向往，登山的過(guò)程卻是我們最不愿回想的，因為奮斗期間的艱辛與勝利的喜悅相比太痛苦了，我總是想起中學(xué)時(shí)跑800米的情形，跑之前很期待天下雨，跑在路上咬牙切齒，到了終點(diǎn)就像獲得重生一樣快樂(lè )。再回頭想想斯特的話(huà)，有多少人能像他一樣愿意先忍受基礎知識的枯燥而后獲得學(xué)習高層次知識的快樂(lè )呢？吃苦耐勞、腳踏實(shí)地如同成功路上的踏腳石一般不可缺少。
讓我們來(lái)重溫幾位風(fēng)流人物的成功之旅。馬班郵路上的英雄王順友，腳踏實(shí)地，翻山越嶺。20年，他用20年的'光陰踏遍那一條條偏僻的山路，一個(gè)人的長(cháng)征路，那26萬(wàn)里的郵路足足可以繞地球6圈半。他就是這么走著(zhù)，這么堅持著(zhù)，多年來(lái)百分之百的正確投遞率印證了他人生不朽的豐碑，腳踏實(shí)地，堅定前行。王順友一步一步的走，登上了人生的巔峰，抵達了令人敬佩的高度!舞臺上的絢美多姿的千手觀(guān)音。邰麗華，一個(gè)美艷動(dòng)人的仙女。天妒紅顏，讓她生活在一個(gè)無(wú)聲的世界。她無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè )，聽(tīng)不到人們的掌聲，歡呼與贊美，也表達不出內心欲訴的言語(yǔ)。但是她沒(méi)有放棄自己，看著(zhù)指揮，數著(zhù)節拍，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，她不停地練習。終于，她的生命光華在舞臺上綻放，她腳踏實(shí)地，堅定前行，在人生道路上舞動(dòng)著(zhù)自己的青春，她——感動(dòng)了中國！劉翔的飛躍，是因為腳踏實(shí)地地練習，辛勤的汗水澆灌了成功的道路。居里夫人兩次榮獲諾貝爾獎，這個(gè)偉大的女子腳踏實(shí)地地走著(zhù)科學(xué)艱險之路。司馬遷的字字鏗鏘，亦是腳踏實(shí)地登上人生巔峰的最佳印證。
回到《世界是平的》一書(shū)，又一個(gè)故事吸引了我的眼球：《紐約時(shí)報》報道了美國大學(xué)畢業(yè)生英語(yǔ)讀寫(xiě)能力的調查結果：大學(xué)畢業(yè)生在過(guò)去十年讀寫(xiě)能力平均水平呈明顯下滑趨勢。請注意，這些是大學(xué)畢業(yè)生，而不是那些半途而廢退學(xué)的人。該測試還發(fā)現美國人在英語(yǔ)讀寫(xiě)中的語(yǔ)法水平大幅下降。專(zhuān)家分析，出現這種情況的直接因素是近年來(lái)越來(lái)越多的年輕人將大量業(yè)余時(shí)間花在看電視和上網(wǎng)，他們的閱讀興趣正在減退，而閱讀正是提高讀寫(xiě)能力的有效途徑。于是，想到E時(shí)代和我一樣留戀于電腦而忘記時(shí)間的人，常常遭遇因為過(guò)于頻繁使用鍵盤(pán)而在拿起筆時(shí)無(wú)從下筆的尷尬；亦或平時(shí)根本不看紙質(zhì)書(shū)，而以電子書(shū)代替，寫(xiě)東西則習慣于拷貝和粘貼。不止是美國大學(xué)生，我敢肯定中國的大學(xué)生也出現了閱讀和寫(xiě)作能力下降的情況，那么誰(shuí)敢保證未來(lái)的大學(xué)生們，我們的中學(xué)生、甚至小學(xué)生不會(huì )有這種情況的呢？該是清醒的時(shí)候了，聰明人給我們帶來(lái)捷徑這一禮物，的確使我們高效地解決了一些問(wèn)題。但總想著(zhù)走捷徑、貪圖舒適，我們會(huì )輸得一敗涂地。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”，直奔樂(lè )趣雖然是現代人的價(jià)值取向，但對于我們，對于任何學(xué)習者來(lái)說(shuō)，只有腳踏實(shí)地，掌握基礎知識，才能學(xué)習高層次的知識。只有嘗過(guò)努力中的澀，才能品味成功的甘甜，感謝斯特，感謝《世界是平的》。
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