一個(gè)不同尋常的夏天1200字作文
夏天，正是孩子們在水中嬉戲的季節；夏天，正是知了歌唱的時(shí)節；夏天，正是花朵開(kāi)得燦爛的季節；夏天……但在這個(gè)本應是美麗而又充滿(mǎn)生機的季節里，四川省卻迎來(lái)了一個(gè)不同尋常的夏季，它牽動(dòng)著(zhù)世界億萬(wàn)人的心。
200X年5月12日，下午14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的8．0級地震襲擊了汶川縣。驚慌失措的人們飛奔向空曠的地上，可是人們的腳步再快能快得過(guò)地震的速度嗎？就在這一瞬間，房倒屋塌，人被掩埋在里面。地震過(guò)后，全縣已成為一片廢墟，沒(méi)有了往日碧藍的天空；沒(méi)有了川流不息的街道；也沒(méi)有了書(shū)聲瑯瑯的教室。剩下的只有灰飛煙滅的一片廢墟，只有撕心裂肺的叫喊聲和哭聲，只有地震后幸存者無(wú)助的眼神：孩子失去了父母；家庭妻離子散；朋友生死離別……這樣的人間慘劇一幕又一幕的上演著(zhù)。
當我看到電視上一幕幕驚心動(dòng)魄的畫(huà)面時(shí)，我哭了；當我看到汶川縣遍野狼籍時(shí)，我哭了；當我得知這次地震遇難人數竟高達6萬(wàn)人時(shí)，我哭了。
地震摧毀了家園；摧毀了家庭；摧毀了寶貴的生命；但是它摧毀不了人們堅強的心靈，摧毀不了炎黃子孫團結在一起的心。有一位老師，當救援人員發(fā)現他時(shí)，他已經(jīng)停止了呼吸�？呻p手撐在講臺上，身體緊緊護著(zhù)三個(gè)學(xué)生，學(xué)生活下來(lái)了，可他自己卻犧牲了。他就是湖南籍譚千秋老師。有一位母親，當救援人員發(fā)現她時(shí)，她已經(jīng)被垮塌下來(lái)的房屋壓死了。從縫隙中可以看見(jiàn)她雙膝跪在地上，上身匍匐著(zhù)，雙手支撐著(zhù)身體，救援人員確認，她已經(jīng)死亡后�？珊鋈蝗藗兟�(tīng)到了一陣哭聲，聲音是從她那兒傳來(lái)的，人們發(fā)現在她的身體下面還有一個(gè)嬰兒。當救援人員把嬰兒救出后，醫生給孩子檢查時(shí)，發(fā)現有一部手機塞在被子里，屏幕上是一條打好的信息：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記�。何覑�(ài)你。是他們以自己的無(wú)言之行向人們詮釋了什么堅強？也是他們向人們傳達了什么是人間的真愛(ài)？災后的幾天里，全國乃至世界各地的人，他們以不同的方式支持四川的抗震救災：有的人們自發(fā)地組織募捐活動(dòng)；有的國家派出救援隊來(lái)到四川進(jìn)行救援活動(dòng)；自愿者們都紛紛趕來(lái)救災；救援人員每天不知疲倦地進(jìn)行救援活動(dòng)；國家主席胡錦濤也親赴救災現場(chǎng)，給受災人民打氣，加油！我能為災區做點(diǎn)什么呢？我想，雖然我不能到災區去，但我可以在后方支援他們，我拭干眼淚，拿出我的壓歲錢(qián)捐給了災區。
在我的家，知了還在唱歌，小鳥(niǎo)也還在歡叫，孩子們仍就在游戲。但我也深知，在我們的家園，200X年的夏天卻是一個(gè)不同尋常的夏天。這個(gè)夏天似乎有一些殘忍，似乎有一些可怕，但卻讓我們的心更堅強了，我們的心似乎貼得更近了。
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