關(guān)于我的啟蒙老師作文

　　因為有了啟蒙老師的啟蒙，我才能發(fā)現自己的閃光點(diǎn)所在。下面請看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您帶來(lái)的佳作，希望對您有幫助。

　　【關(guān)于我的啟蒙老師作文(一)】

　　你一定不知道我小的時(shí)候吧!告訴你我小時(shí)候上課的時(shí)候總是不聽(tīng)課，不舉手，不發(fā)言，就在桌子底下玩，后來(lái)老師就把我調到了后面坐，她還鼓勵我舉手，一開(kāi)始她不叫我回答問(wèn)題，后來(lái)我看見(jiàn)別的同學(xué)都很積也開(kāi)始積極的舉手，老師就叫我回答，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，慢慢地我就想聽(tīng)課了，注意力也集中了。后來(lái)老師還讓我站起來(lái)給同學(xué)們讀課文，同學(xué)們都說(shuō)我讀的好。過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們把我選成了組長(cháng)，我每次收起作業(yè)放的整整齊齊的再交給老師，老師看著(zhù)我一天天的變的愛(ài)學(xué)習了，非常高興。我的老師不僅教了我知識，還教了我做人的道理，我非常感謝我的第一位老師!看見(jiàn)了吧，這就是“我的經(jīng)典啟蒙老師。”

　　【關(guān)于我的啟蒙老師作文(二)】

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的知識在不斷的豐富，但我都無(wú)法忘記我的啟蒙老師。

　　我的啟蒙老師姓喬，學(xué)生們都親切地叫她喬老師。她長(cháng)著(zhù)兩顆黑葡萄似的眼睛，眼睛上面長(cháng)著(zhù)兩條彎彎的眉毛。她的這雙眼睛與別人的眼睛不同，這雙眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。當你犯了錯誤的時(shí)候，這雙眼睛就會(huì )一直看著(zhù)你，好像在說(shuō)：“犯了錯誤要改正，改正了還是好孩子。”直到你改正了錯誤，這雙眼睛就會(huì )變得慈祥。當你做了好事的時(shí)候，這雙眼睛也會(huì )一直看著(zhù)你，好像在說(shuō)：“你做得很好。”

　　喬老師對待同學(xué)不平等。她對差生特別關(guān)心，每天犧牲自己的休息時(shí)間為他們補課，給他們講學(xué)習方法。

　　喬老師總是不按學(xué)校的制度工作、休息。早上，離上班時(shí)間還有半小時(shí)，她已經(jīng)在辦公室工作開(kāi)了。下午，放學(xué)鈴聲響了，別人都回家，她常說(shuō)：“還剩一點(diǎn)，改完再走。”

　　喬老師，是您，教給了我們許多知識，教育我們要愛(ài)祖國，愛(ài)人民。您是我們辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(cháng)。

　　【關(guān)于我的啟蒙老師作文(三)】

　　我在麗華三幼渡過(guò)了幼兒園的生活，我的班主任張老師有一頭黑黑的長(cháng)發(fā)，長(cháng)長(cháng)的眉毛，小而有神的眼睛。參加寫(xiě)字興趣班的時(shí)候，張老師教我寫(xiě)字，她先教我筆順，我在本子上描著(zhù)寫(xiě)，等練熟了再照著(zhù)寫(xiě)。有時(shí)我練字會(huì )寫(xiě)得很快，但字寫(xiě)得不好，張老師會(huì )很耐心地抓著(zhù)我的手一筆一劃地寫(xiě)，直到寫(xiě)好為止。我要感謝您，我的啟蒙老師——張老師。

　　【關(guān)于我的啟蒙老師作文(四)】

　　每個(gè)人都有自己的啟蒙老師,我當然也有自己的啟蒙老師.

　　我的母親是一名教師,從小時(shí)候起.我的印象中,母親是一個(gè)蘭心慧質(zhì)的人.

　　她經(jīng)常拿著(zhù)一張張卡片,念給我聽(tīng).我那時(shí)以為她是從書(shū)上抄下來(lái)的,一直到現在,我才知道.那不是抄的,而是她記憶中最深刻的詩(shī)句.

　　她并且讓我學(xué)著(zhù)認識和背誦這些詩(shī)句.那時(shí)侯的我也許根本不懂,卻培養起了讀書(shū)與愛(ài)好文學(xué)的嗜好.這個(gè)嗜好一直伴隨我到今天,讓我受益匪淺.

　　現在,猛然想起小時(shí)候念詩(shī)的情景.原來(lái),母親就是我的啟蒙老師.

　　【關(guān)于我的啟蒙老師作文(五)】

　　我的啟蒙老師姓李，她很厲害，班上所有的學(xué)生，不管是男生還是女生，不管是學(xué)習好的學(xué)生，還是學(xué)習差的學(xué)生，都挨過(guò)她的耳光。

　　記的我一年級的一節課上，我覺(jué)得很無(wú)聊，就與同桌說(shuō)起話(huà)來(lái)，這時(shí)李老師把書(shū)往桌上一扔，大步向我這里走來(lái)，走到我跟前，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，伸出右手，就往我左臉上扇了一個(gè)又響又脆的耳光，我的頭被甩到了一邊，頓時(shí)，臉上一陣火辣辣的痛，我用手揉了揉發(fā)熱的左臉，沒(méi)想到李老師把我的手，又往我的左臉上扇了一耳光，這時(shí)教室里只有老師扇我臉的“啪!啪!”聲，又用手揪著(zhù)我的左臉，把我拉出了教室。下課了，老師就開(kāi)始在走廊批評我，時(shí)不時(shí)還扇我兩耳光。

　　還有一次，我的考試沒(méi)有考好，老師一進(jìn)班門(mén)，就把我叫上講臺，當著(zhù)全班同學(xué)的面，就抽了我左右臉各十個(gè)耳光，我疼的不的了。

　　這就是我的啟蒙老師。