我的啟蒙老師作文100字「6篇」

　　謝謝你，我的啟蒙老師!下面請看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您帶來(lái)的佳作，希望對您有幫助。

　　【我的啟蒙老師作文100字(一)】

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們班新來(lái)了一位教語(yǔ)文的老師，而且它就是我們班的新班主任—馬老師，她個(gè)子不高不矮，身材略微有點(diǎn)顯胖，濃黑的眉毛下帶著(zhù)一幅紅色邊框的眼睛，看起來(lái)很精神。

　　開(kāi)學(xué)上第一節語(yǔ)文課前，同學(xué)們在教室紛紛議論，非常緊張，不知道新來(lái)的老師厲害不厲害，這是上課鈴響了，大家馬上坐在自己的座位上，教室里靜悄悄的，只見(jiàn)馬老師拿著(zhù)課本走向講臺，先做了個(gè)子我介紹，和我們溝通，了解我們以前的情況，教室里緊張的氣氛馬上活躍起來(lái)了，這節課輕松的就過(guò)去了，馬老師講課非常認真，雖然聲音有點(diǎn)小，但是很溫柔。她平時(shí)對我們嚴格要求，希望我們每個(gè)人都有所進(jìn)步。

　　這就是我們的啟蒙老師——馬老師

　　【我的啟蒙老師作文100字(二)】

　　他一雙大大的眼睛，眉毛淡的好象忘了長(cháng)出來(lái)一樣，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)一身簡(jiǎn)樸的裝束，走起來(lái)大大方方，他就是我的啟蒙老師——孫莉莉。

　　小時(shí)候，我特別討厭上學(xué)，剛進(jìn)舜玉小學(xué)時(shí)，我又哭又鬧，可一聲親切的問(wèn)候使我鎮定下來(lái)，“你好啊!”孫老師微笑著(zhù)，站在班級門(mén)口，我一下就喜歡上了孫老師，上第一節課時(shí)，老師讓我們回答問(wèn)題，我膽小的舉起了手，孫老師一眼就看見(jiàn)了我，讓我回答，我流利的回答了出來(lái)，孫老師對大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們給這位同學(xué)鼓鼓掌好嗎?”一陣掌聲過(guò)后，孫老師從講臺上拿了一張小粘貼遞給了我，我深深地松了一口氣，心想：原來(lái)，孫老師這么親切呀，即使我回答錯了，也沒(méi)有關(guān)系的，好多同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光，我頓時(shí)覺(jué)得好自豪啊，我愛(ài)上了課堂，愛(ài)上了語(yǔ)文課，愛(ài)上了孫老師，以后的每一節課我表現得都非常出色，每一次考試我都不會(huì )讓一個(gè)人失望，孫老師也不斷的表?yè)P我，鼓勵我，使我的學(xué)習成績(jì)更加理想。

　　轉眼間，我就要上三年級了，我換了新語(yǔ)文老師，這意味著(zhù)要離開(kāi)孫老師了，我不禁流下了傷心的眼淚，每一次看到您，您總是不忘問(wèn)上一句：“學(xué)習還好吧!”我也總不忘回答：“嗯，挺好的。”可是要不是一年級時(shí)，孫老師對我的鼓勵，要不是您那張小小的粘貼，也不會(huì )有我這么好的成績(jì)，是您哺育了我，是您教會(huì )了我怎么做一個(gè)好孩子，是您給了我一生的自信。

　　走過(guò)一年級門(mén)前，總會(huì )有一個(gè)親切的聲音在耳畔想起，那就是孫老師!

　　【我的啟蒙老師作文100字(三)】

　　我在麗華三幼渡過(guò)了幼兒園的生活，我的班主任張老師有一頭黑黑的長(cháng)發(fā)，長(cháng)長(cháng)的眉毛，小而有神的眼睛。參加寫(xiě)字興趣班的時(shí)候，張老師教我寫(xiě)字，她先教我筆順，我在本子上描著(zhù)寫(xiě)，等練熟了再照著(zhù)寫(xiě)。有時(shí)我練字會(huì )寫(xiě)得很快，但字寫(xiě)得不好，張老師會(huì )很耐心地抓著(zhù)我的手一筆一劃地寫(xiě)，直到寫(xiě)好為止。我要感謝您，我的啟蒙老師——張老師。

　　【我的啟蒙老師作文100字(四)】

　　每個(gè)人都有自己的啟蒙老師,我當然也有自己的啟蒙老師.

　　我的母親是一名教師,從小時(shí)候起.我的印象中,母親是一個(gè)蘭心慧質(zhì)的人.

　　她經(jīng)常拿著(zhù)一張張卡片,念給我聽(tīng).我那時(shí)以為她是從書(shū)上抄下來(lái)的,一直到現在,我才知道.那不是抄的,而是她記憶中最深刻的詩(shī)句.

　　她并且讓我學(xué)著(zhù)認識和背誦這些詩(shī)句.那時(shí)侯的我也許根本不懂,卻培養起了讀書(shū)與愛(ài)好文學(xué)的嗜好.這個(gè)嗜好一直伴隨我到今天,讓我受益匪淺.

　　現在,猛然想起小時(shí)候念詩(shī)的情景.原來(lái),母親就是我的啟蒙老師.

　　【我的啟蒙老師作文100字(五)】

　　他兢兢業(yè)業(yè)從教三十多年，他總是耐心的幫我們解決學(xué)習上的難題。他看我們的眼神總是充滿(mǎn)希望，上學(xué)期他和我們成了好朋友。期中考試粗心的我把橫折鉤寫(xiě)成了橫折彎鉤，試卷發(fā)下來(lái)我差點(diǎn)哭了出來(lái)，他安慰我說(shuō)：下次考試要細心檢查。在他的鼓勵下，期末語(yǔ)文我考了一百分。

　　他就是我們敬愛(ài)的班主任景老師。

　　【我的啟蒙老師作文100字(六)】

　　小學(xué)生活就快結束了，但我的啟蒙老師——沈老師的身影卻不時(shí)地浮現在我的眼前。

　　語(yǔ)文課上，沈老師象個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰略家，鎮定自若;她又好象是巨大的磁場(chǎng)，總能把同學(xué)的注意力吸引過(guò)去，講解深入淺深，朗讀抑揚頓坐，敘述娓娓道來(lái)。有時(shí)候還故弄玄虛賣(mài)關(guān)子呢!說(shuō)道精彩，她有時(shí)還手舞足蹈，象導演，又象演員，有時(shí)讓我們捧腹大笑，有時(shí)讓我們泣不成聲，上每節課我們都象在津津有味地看電影，生怕下課零敲響。

　　上課時(shí)，她是嚴師;下課時(shí)，她是我們的好朋友。沈老師經(jīng)常給我們講故事，她給我們講《狼來(lái)了》，讓我們知道要做個(gè)誠實(shí)的孩子;她給我們講《寒號鳥(niǎo)的故事》，讓我們知道做事不能拖拉。她常和我們一起玩游戲，如成語(yǔ)接龍，我們能在玩耍中得到快樂(lè )!

　　她就是我的啟蒙老師——沈老師。