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熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字（精選33篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字，希望對大家有所幫助。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 1
當你們看著(zhù)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著(zhù)迷人的電腦游戲，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著(zhù)越洋電話(huà)的時(shí)候，你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開(kāi)20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng )造了無(wú)數科學(xué)奇跡。19世紀法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構，當時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實(shí)。在21世紀的今天，高科技更是無(wú)處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢?
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現象，激起了我探索科學(xué)的.愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要創(chuàng )造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì )出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類(lèi)文明做出貢獻。
新中國成立以來(lái)，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話(huà)，飽含了長(cháng)輩們對我們的殷切期望。如果說(shuō)長(cháng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學(xué)擔起新世紀的重擔。
我們正處于成長(cháng)發(fā)育階段，學(xué)習科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習的基礎;同時(shí)，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書(shū)籍、報刊，最好在課余多閱讀一些;還應該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗、小制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養對科學(xué)的興趣。長(cháng)此下去，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
人類(lèi)的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來(lái)都不能阻止人類(lèi)的科技進(jìn)步�！爸R就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 2
在我們生活中處處有科學(xué)。飲食中有科學(xué)，運動(dòng)中有科學(xué)，就連穿衣和睡覺(jué)都有科學(xué)。人們生活總是離不開(kāi)科學(xué)，生活中的科學(xué)真是無(wú)窮無(wú)盡。
我們看到的星星一閃一閃，其實(shí)這不是因為星星本身的光度出現變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。大氣隔在我們與星星之間，當星光通過(guò)大氣層時(shí)，會(huì )受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它是透明度會(huì )根據密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們在地面透過(guò)它來(lái)看星星，就會(huì )看到星星好像在閃動(dòng)的樣子了。當我們感到疲累時(shí)，體內已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當二氧化碳過(guò)多時(shí)，必須再增加氧氣來(lái)平衡體內所需。因此這些殘留的二氧化碳，會(huì )影響我們身體的機能活動(dòng)，這是身體便會(huì )發(fā)出保護性的反應，于是就打起呵欠來(lái)。打呵欠是一種深呼吸動(dòng)作，它會(huì )讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用。有一回，我跟朋友約好去他家打乒乓球，正打著(zhù)，忽然我沒(méi)有接好，球掉地上了，我要撿的時(shí)候不小心把球踩扁了，剛好他家只有這一個(gè)乒乓球了，我們不知道該怎么辦。最后，我們決定去找她媽媽?zhuān)纯窗⒁逃袥](méi)有辦法。阿姨說(shuō)把乒乓球放在熱水里泡一會(huì )兒就好了，我們照著(zhù)阿姨說(shuō)的去做，過(guò)一會(huì )兒，乒乓球果然漸漸地恢復了原狀，我們非常地高興，也非常地好奇。我們就問(wèn)阿姨這原理是什么。
原來(lái)，乒乓球本身是密封的，他之所以扁了，是因為外界的壓力大于了他所能承受的能力。但是，泡在熱水里就不一樣了，因為乒乓球是會(huì )熱脹冷縮的，外界的熱量很大，球里面的'氣體受到了熱力，乒乓球就會(huì )膨脹，因此，乒乓球也就慢慢的恢復了原狀。記得上一個(gè)星期天早晨，我要剝剛煮熟的雞蛋，我一直都剝不好，但是媽媽每次都很容易剝開(kāi)。我就去問(wèn)媽媽。原來(lái)，剛煮熟的雞蛋溫度高，在膨脹，不易剝開(kāi)。但是把雞蛋用冷水一沖，雞蛋遇到冷就收縮，這樣一來(lái)，蛋白和蛋殼就分開(kāi)了，雞蛋就容易剝開(kāi)了。有一次，我和表弟在外面玩抓人，玩的時(shí)候不小心掛著(zhù)了墻上的釘子，把袖子給刮爛了一個(gè)口，我便和表弟回家找奶奶，讓奶奶來(lái)幫忙把袖口縫一下。我坐在奶奶邊上看奶奶縫衣服。只見(jiàn)奶奶拿了一根縫花針，又拿了一根線(xiàn)來(lái)穿，穿了幾次沒(méi)有穿進(jìn)去。奶奶并不急，只見(jiàn)奶奶在頭上蹭了幾下之后，在拿著(zhù)針穿，穿了兩下就穿進(jìn)了針孔里，并很快把我的袖子縫好了。我很好奇就想奶奶請教。原來(lái)，頭發(fā)上的油比較多，把針?lè )旁陬^上擦一擦，可以讓針更滑一些。就像涂了潤滑油一樣減少了摩擦力，因此就很容易穿針了。
這都是科學(xué)，生活中處處有科學(xué)，一定要努力學(xué)習科學(xué)��！
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 3
說(shuō)起科學(xué)，有的同學(xué)會(huì )說(shuō)那是科學(xué)家的事，與我們無(wú)關(guān)�？捎袝r(shí)我們仔細想想,科學(xué)并不見(jiàn)得離我們遠,生活里處處有科學(xué)，只不過(guò)我們沒(méi)注意罷了。
比如，兩個(gè)星期前媽媽給我買(mǎi)了一只珍珠兔。它的臉、前背和前腿是純白色的，毛發(fā)均勻。后背、后腿和耳朵是黑色的，油光發(fā)亮。身體黑白相間，像只熊貓，可愛(ài)極了。但奇怪的是它的眼睛不是紅色的，卻是清澈黑亮的。我記得幼兒園時(shí)唱的歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，紅紅的眼睛……”從那時(shí)起，我一直認為兔子應該是紅眼睛，這是怎么回事兒呢?我急忙打開(kāi)電腦“百度”。原來(lái)，小兔是有各種顏色的，它們的眼睛也是有不一樣的顏色。因為它們身體里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑色的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無(wú)色的，我們看到的紅色是血液的顏色，并不是眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅色的了。我們不能再錯誤地認為所有的兔子眼睛都是紅色的了。
還有一個(gè)例子：暑假里的一天，我在“健康路”街邊悠閑地逛著(zhù)，我發(fā)現地上有一條“黑線(xiàn)”，我連忙俯下身去看個(gè)究竟。原來(lái)是從一個(gè)被樹(shù)葉掩蓋著(zhù)的洞里爬出的螞蟻。它們像軍隊一樣有序地排成一列，從洞里鉆出來(lái)，翻過(guò)一片片樹(shù)葉，跨過(guò)樓梯，一直往高處爬。我想：它們在干什么?我突然想起了書(shū)上說(shuō)的動(dòng)物能對天氣有反應，螞蟻往上爬表現著(zhù)會(huì )下雨呀!果真如此，第二天，街上下起了大雨……
像這樣的例子在生活中還有很多，但這些還遠遠不夠。為了讓我們生活得更美好,老一輩科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了很多有用的'工具。像醫院里的聽(tīng)診器，如果不是雷奈克仔細觀(guān)察，可能人們還要為肺結核而擔心。如果不是魯班不斷試驗，又哪來(lái)現在的小花傘呢!現在正是需要我們來(lái)為世界發(fā)明出更新奇的工具。
像我，想象出了幾個(gè)道具：比如“智能運動(dòng)衣”。這玩意兒可新奇啦!可以在炎熱的夏天利用熱脹冷縮的原理讓衣服自然調節放松,就像有一陣涼風(fēng)吹著(zhù)。在寒冷的冬天又可以“縮起來(lái)”，好像內部有一塊溫熱布料，但衣服并不厚，還適于運動(dòng)呢!
還有“萬(wàn)能摩擦皮”，這東西更新奇呢!它分為三層，可以將它貼在鞋底。由外到內，第一層可以防滑，防摔跤;第二層可以增加彈性，使鞋子變得輕巧;第三層可以讓前兩層粘得更牢固。我們還可以將摩擦皮貼在拉桿書(shū)包輪子底下，能讓書(shū)包輕松上下樓，還不會(huì )損壞輪子，并且價(jià)格不超過(guò)三十五元……
所以，科學(xué)并不只是科學(xué)家的事，我們小學(xué)生更要從小多觀(guān)察、多動(dòng)腦。讓我們一起探索，愛(ài)上這“神秘”的科學(xué)吧!
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 4
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”
夢(mèng)，人有了夢(mèng)才會(huì )有追求；夢(mèng)，人有了夢(mèng)才會(huì )去創(chuàng )造。
我，有一個(gè)科學(xué)夢(mèng)，我想發(fā)明一個(gè)多功能的鞋子，來(lái)造福人類(lèi)，回報社會(huì )。
讓我來(lái)告訴你吧，未來(lái)的鞋子，可以給大家取暖，冬天時(shí)，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，冷得像刀一樣刺痛著(zhù)我們，很多人的腳被凍傷，但穿上這個(gè)鞋子，就不用擔心了，你運動(dòng)時(shí)，它會(huì )自行產(chǎn)生能量，保存起來(lái)，你只用按一個(gè)紅色鞋帶鍵，它就會(huì )自行預熱取暖，讓你感覺(jué)暖呼呼的，舒適無(wú)比，不會(huì )因為天氣冷，腳被凍得痛而發(fā)愁。
它還可以除濕、除臭。大家如果常穿著(zhù)一雙鞋不換，腳會(huì )出汗的，就會(huì )有濕氣，如果天天穿有可能會(huì )腳臭，但是穿上這個(gè)未來(lái)的鞋子，就不用擔心了，它會(huì )自動(dòng)保持著(zhù)鞋內不冷不熱，也是它的功能之一喲！
未來(lái)的鞋子還具有照明功能，要是走樓梯時(shí)，沒(méi)有燈，穿上這個(gè)鞋子，按一個(gè)黃色鞋帶鍵，它就會(huì )發(fā)光，給大家照明，避免發(fā)生不必要的事故，給大家帶來(lái)方便。
多功能鞋還能按摩呢！特別是老人，走一會(huì )路就會(huì )感到腳痛、疲勞沒(méi)力氣，穿上這個(gè)未來(lái)的鞋子，鞋底有個(gè)微型的按摩器，可以自動(dòng)按摩，促進(jìn)血液循環(huán)，提高肢體的抗疲勞強度，那可是說(shuō)不出來(lái)的舒服喲！
這個(gè)多功能鞋還能根據腳的.尺寸，自行伸縮大小，有很多人，常會(huì )因為買(mǎi)鞋大小是否合適而發(fā)愁，特別是我們小孩，腳是不停的在長(cháng)，為了不影響到我們小孩腳的正常發(fā)育，父母們每年都要為了買(mǎi)鞋浪費錢(qián)，時(shí)常聽(tīng)到他們說(shuō)，這么好的鞋因為小了不能穿，太浪費了，當然，這不僅僅是金錢(qián)的浪費還有時(shí)間的浪費，但穿上這個(gè)多功能鞋，就不會(huì )為這個(gè)發(fā)愁，因腳穿進(jìn)去后，它會(huì )有自動(dòng)調節大小的功能。
這個(gè)鞋子，平時(shí)煅練跑步存起來(lái)的能量，不止是用來(lái)除濕取暖用的，還可以給手機充電呢！平時(shí)的能量存到一個(gè)電熱板上，就可以像充電寶一樣，給手機充電，不管什么機型的都可以，小米的、三星的、蘋(píng)果的……甚至老人機的充電器，它們都有一項功能，那就是——“速充”，很快就可以充好，還不止這些了，很多人都因為手機充電太久，而影響到手機壽命，這個(gè)多功能鞋就不會(huì )，它有自我保護功能，充滿(mǎn)會(huì )自動(dòng)斷電。
這個(gè)未來(lái)的鞋子還具有治腳氣等功能，這個(gè)多功能鞋子可所謂無(wú)所不能、樣樣齊全呀！可以給人們帶來(lái)很多的便捷，穿上它簡(jiǎn)直是我們的”生命保護神”了！
這，就是“我的科學(xué)夢(mèng)”，制造出這樣的多功能鞋子，我堅信：只要我們勤奮努力，刻苦鉆研，掌握各種科學(xué)知識，這種多功能鞋能在不久的將來(lái)制造出來(lái)，從白日夢(mèng)變成夢(mèng)想，最后變成現實(shí)！
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”我相信會(huì )有夢(mèng)想成真的那一天。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 5
科學(xué)家曾這樣想象：如果由帶正電的電子與帶負電的原子核組成原子，那么就是反原子，反原子則可構成反物質(zhì)。倘若反物質(zhì)與物質(zhì)相遇就會(huì )爆炸成光輻射。這一“反物質(zhì)假說(shuō)”，在21世紀將逐步變成現實(shí)。2002年9月歐洲核子研究中心宣布，世界各地9個(gè)研究所的39位科學(xué)家通力合作，在受控條件下成功制造了約5萬(wàn)個(gè)反氫原子�？茖W(xué)家也在研究過(guò)程中發(fā)現了正電子，這使他們更相信所有粒子都有其反粒子，從而更有信心揭開(kāi)反物質(zhì)之謎。
世界公認的宇宙誕生理論大爆炸學(xué)說(shuō)認為，宇宙是從140億年前一個(gè)“極小的點(diǎn)”爆炸而來(lái)的，在那個(gè)點(diǎn)之外，“沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有空間、沒(méi)有能量、沒(méi)有物質(zhì)”，大爆炸產(chǎn)生了大量的正能量和負能量，而總能量仍然為零。能量與物質(zhì)是可以相互轉化的，那么，大量的能量亦應轉化為正物質(zhì)和反物質(zhì)。這是反物質(zhì)理論研究的基礎。但要想在反物質(zhì)乃至宇宙誕生理論研究上取得突破，還需要在研究實(shí)踐中尋求更新的科學(xué)思想作指導。
140億年前宇宙誕生時(shí)產(chǎn)生了大體相等的物質(zhì)與反物質(zhì)。這些反物質(zhì)在哪里？宇宙存在著(zhù)由反物質(zhì)組成的星系，是一種解釋?zhuān)挥钪嬲Q生產(chǎn)生的'物質(zhì)多于反物質(zhì)，二者相互湮滅后，剩余的物質(zhì)構成了現在之宇宙，是另一種解釋�？茖W(xué)家沒(méi)有放棄在自然界中尋找反物質(zhì)的努力，并且成功的在實(shí)驗室中制造出反物質(zhì)，以便更直接的研究反物質(zhì)現象�？茖W(xué)家認為，先進(jìn)的探測手段在反物質(zhì)理論研究中不可或缺。根據伽瑪射線(xiàn)探測衛星提供的有關(guān)資料，有的科學(xué)家認為在銀河系上方3500光年處可能存在不斷噴射反物質(zhì)的源頭。航天飛機攜帶的阿爾法磁譜儀升空探測雖未發(fā)現反物質(zhì)，但它年近幾年在太空采集的大量數據，對反物質(zhì)理論研究的突破性進(jìn)展會(huì )有巨大幫助。在自然界尋找反物質(zhì)的難度甚大，而利用加還器將負離子流射向氙原子核已能制造反氫原子，因此科學(xué)家更注重在實(shí)驗室中進(jìn)行的反物質(zhì)研究。
目前在實(shí)驗室制造反基本粒子并不困難，但將正電子與負原子核結合并能證實(shí)它們已成為反原子的工作極為復雜。歐洲核子研究中心耗資1150萬(wàn)美元研制的加速器利用磁場(chǎng)將高能反質(zhì)子減速為光速1/10的反質(zhì)子，制造出約5萬(wàn)個(gè)低能量狀態(tài)的反氫原子�？邕^(guò)這個(gè)里程碑再前進(jìn)，還需要科學(xué)家研制功能更強大的“工具”。
“反物質(zhì)假說(shuō)”認為：反物質(zhì)與物質(zhì)相遇會(huì )釋放所有的能量�？茖W(xué)家預測該釋放率遠遠高于氫彈爆炸。航天專(zhuān)家已經(jīng)對反物質(zhì)燃料的價(jià)值表示神往�？茖W(xué)發(fā)現的應用價(jià)值是人所關(guān)心的。當年一位貴婦人問(wèn)電的發(fā)現者法拉第：“電有什么用呢？”法拉第反問(wèn)了一句：“新生的嬰兒有什么用呢？”關(guān)于反物質(zhì)的應用價(jià)值，目前只能作些模糊預測。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 6
科學(xué)既是反映現實(shí)世界本質(zhì)和規律的知識，有事人類(lèi)改造世界、造福自身的偉大力量。
在對科學(xué)的探求中，人類(lèi)表現出非凡的智慧，不但加深了對客觀(guān)世界的認識，而且不斷開(kāi)創(chuàng )出和諧而優(yōu)美的境界。熱愛(ài)科學(xué)的人們不僅能在實(shí)踐中獲得成功的喜悅，享受發(fā)現與探索的無(wú)窮樂(lè )趣，更能養成科學(xué)的精神，更能襯托出科學(xué)的美麗。
一百年前，法國科學(xué)院人聲鼎沸，一位年輕漂亮，神氣莊重又略顯疲倦的夫人走上講臺，全場(chǎng)立即肅然無(wú)聲。她叫瑪麗.居里，她今天要和她的丈夫皮埃爾.居里一起在這里宣布一項驚人的發(fā)現，他們發(fā)現了我們如今有所了解的放射性元素——鐳。
一百多年前的瑪麗.居里是人類(lèi)歷史上第一個(gè)登上法國科學(xué)院的講臺的女子�？吹竭@里她在我心中的形象立刻高大無(wú)比，美麗無(wú)比�；蛟S是她生來(lái)就帶著(zhù)張美麗的.容貌，或許是因為她對科學(xué)永不放棄直至成功。
其實(shí)關(guān)于放射性的發(fā)現，居里夫人并不是第一人，但他是關(guān)鍵的一人。1896年1月，德國科學(xué)家貝克勒發(fā)現鈾鹽以使膠片感光，這是天然放射性。這些都是偶然發(fā)現的，居里夫人卻立刻提出一個(gè)新問(wèn)題，其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性？物質(zhì)世界是不是還有另一塊全新的領(lǐng)域?看到這里，我的心里就有了矛盾“為什么她能想到而別人不能，難道是上天對女子的眷顧”或許有點(diǎn)吧。但我更認為是她對科學(xué)的喜愛(ài)與永不放棄的探索打動(dòng)了上天。
當她還是小學(xué)生的時(shí)候就顯示出上帝給她的侍寵，漂亮的外表以足以討得周?chē)腥说南矚g。為了不受漂亮的干擾，她故意把一頭金發(fā)剪得很短。高額頭、藍眼睛，身材修長(cháng)的漂亮的異國女子，很快成了人們議論的中心。男生們?yōu)榱硕嗫此谎�，常常擠在教室的走廊里。但她對這種熱鬧不屑一顧，她每天起得最早，坐在前排，給那些追尋的目光一個(gè)無(wú)情的后腦勺。她25的妙齡，面對追求者如潮而不心動(dòng)。她有大志，她知道只有發(fā)現，創(chuàng )造之花才有永開(kāi)不敗的美麗。居里夫婦搞1噸可能含鐳的工業(yè)廢渣，在院子里支起一口鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。而所謂的化驗室是一個(gè)廢井，曾停放解剖用的尸體的破棚子�，旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著(zhù)鍋里的礦渣，她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。終于經(jīng)過(guò)3年又6個(gè)月，他們從成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳。它有美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的炭光，是用一個(gè)美麗女子的生命賀信念換來(lái)的。
他一生得到過(guò)很多獎金、獎?wù)�、名譽(yù)頭銜。但她視名利如糞土，講獎金贈給科研事業(yè)，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當玩具。熱愛(ài)科學(xué)的人是不會(huì )把它當做借口。
正因為科學(xué)世界是神奇的、美麗的才會(huì )激發(fā)人類(lèi)去探索它。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 7
一雙粗糙的手擺動(dòng)著(zhù)焦黃的試管，一張嚴肅的面孔正凝眉思索著(zhù)，一個(gè)個(gè)問(wèn)題索繞在科研者的眉宇間，他們正在苦苦地探索，緊張、枯燥、一遍又一遍地進(jìn)行著(zhù)這一缺少藝術(shù)美感的工作。
然而，正是這一枯燥的科研探索揭開(kāi)了科學(xué)的面紗，一個(gè)個(gè)模型實(shí)驗臺形象地展現了科學(xué)美麗的真面目。
隨著(zhù)彎曲的樓道，我們來(lái)到科技館二樓的虛擬排球場(chǎng)，面前的電視屏幕上出現了我的身影，我進(jìn)入排球場(chǎng)了。只聽(tīng)“嘟”的一聲，屏幕上出現了一個(gè)向我飛來(lái)的排球，我一蹦，球竟被我頂到了。無(wú)虛有的排球隨之進(jìn)入了對方的場(chǎng)地，對方無(wú)接招之力，我贏(yíng)了，這時(shí)電視屏上的我戴上了獎牌和花環(huán)，隨之又發(fā)出了觀(guān)眾的喝彩聲。沒(méi)有真的.排球和場(chǎng)地，科學(xué)卻能無(wú)中生有，在小小的空間內能讓我們享受大大的運動(dòng)樂(lè )趣，在悄無(wú)聲息中把我們帶到了奧運賽場(chǎng)，打出了精彩，顯示了科學(xué)創(chuàng )造空間的魅力。
體育主要是力量的對比，但如果加入科技的元素就不一樣了。我來(lái)到撥河機旁，只見(jiàn)這家伙梳著(zhù)兩根“麻花辮”，奇怪的是左邊那頭三人拉，右邊只需一人拉就能取勝。原來(lái)，一頭主要運用了滑輪的省力技術(shù)，而另一頭是直接拉，故創(chuàng )造了寡能敵眾的奇跡。人們在生活中利用這一科學(xué)原理，制造了大量省力的機械，使人們個(gè)個(gè)成為大力士，提高了工作效率，創(chuàng )造了力學(xué)之美。
“哆來(lái)咪，哆來(lái)咪……”不遠處傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲，我聞聲探去，是一臺無(wú)弦琴。它沒(méi)有琴弦，沒(méi)有琴鍵，只要用手在琴背和琴腳間的空中一劃，就會(huì )發(fā)出不同的音階和樂(lè )曲。原來(lái)這是利用光線(xiàn)傳感器原理，經(jīng)過(guò)光照電阻會(huì )變得很小，從而增加了導電性，所以發(fā)出了不同的音樂(lè )。用這種材料制成光敏元件，可以對電路進(jìn)行光控，被廣泛用于多種科技領(lǐng)域。
科學(xué)不僅能給人們帶來(lái)空間美、力學(xué)美、還能帶來(lái)無(wú)形的音樂(lè )美，
它有著(zhù)無(wú)窮的奧妙和美麗，真是探索不盡，美不勝舉。
科技館內許許多多的科研模型正是科研者經(jīng)過(guò)一次次的試驗、改進(jìn)創(chuàng )造出來(lái)的，讓我們能直觀(guān)地感覺(jué)到用肉眼和肢體無(wú)法感覺(jué)到的科學(xué)道理。如：磁懸浮地球儀是利用高頻電磁場(chǎng)在金屬表面產(chǎn)生的渦流來(lái)實(shí)現在無(wú)任何支撐和接觸的空中自轉，展示地球的真實(shí)狀態(tài)。
上帝給了我們不完美的智力，才有了我們進(jìn)步的余地。我們要充分利用現有正確的科學(xué)原理，不斷探索研究，創(chuàng )造更好的科研產(chǎn)品，使我國的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先世界水平，把我們的科學(xué)之花撒布給全人類(lèi)，讓科學(xué)帶給人們最美的享受。
科學(xué)是美麗的，它充滿(mǎn)著(zhù)活力的氣息，洋溢著(zhù)挑戰的光茫，踏著(zhù)前進(jìn)的腳丫。
這次活動(dòng)使我懂得了科學(xué)美的真諦！
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 8
身處于二十一世紀的我們，事事都離不開(kāi)科學(xué)。它是社會(huì )發(fā)展的基本動(dòng)力，民族興盛的主要源泉。有人問(wèn)科學(xué)在哪里，其實(shí)就是你身邊的任何事物�？茖W(xué)源于實(shí)驗，實(shí)驗源于疑問(wèn)，疑問(wèn)源于觀(guān)察。每個(gè)人都有一雙名利的眼睛，但未必善于觀(guān)察；大多數人善于觀(guān)察，但未必提出問(wèn)題；一部分人提出問(wèn)題，但未必以實(shí)驗證明；少數人做實(shí)驗證明，得出結論，也就是所謂的科學(xué)家。
大家都應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)居里夫人吧，一個(gè)勇往直前，為了自己的事業(yè)而不惜一切的人�，旣悺ぞ永�，一個(gè)永遠銘記在心的名字，這位偉大的女科學(xué)家，以自己的勤奮和天賦，在科學(xué)的領(lǐng)域中，作出了很大的貢獻，并成為唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的著(zhù)名科學(xué)家。居里夫人和比埃爾·居里結婚時(shí)，新房里只有兩把椅子，正好兩人各一把。比埃爾·居里覺(jué)得椅子太少，建議多添幾把，以免客人來(lái)了沒(méi)地方坐，居里夫人卻說(shuō)：“有椅子是好的，可是，客人坐下來(lái)就不走啦。為了多一點(diǎn)時(shí)間搞研究，還是算了吧”。鄧稼先，是我國杰出的科學(xué)家。他始終在中國武器制造的第一線(xiàn)，領(lǐng)導了許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設計了中國原子彈和氫彈，把中國民族國防自衛武器引導到了世界先進(jìn)水平。由此可見(jiàn)，科學(xué)對于一個(gè)國家，甚至整個(gè)世界，是何等的重要。
小時(shí)候，我經(jīng)常對著(zhù)夜晚的星空發(fā)呆。天上的星星到底有多少？它們?yōu)槭裁床粫?huì )掉下來(lái)……這些問(wèn)題總是在困擾著(zhù)我。從此，一種不可磨滅的，對科學(xué)充滿(mǎn)好奇的思緒在我心中萌生。隨著(zhù)時(shí)間的漸漸流去，這個(gè)萌芽也隨之蓬蓬勃發(fā)，我對科學(xué)的了解也漸漸深入。說(shuō)到諾貝爾獎，有幾個(gè)人會(huì )想著(zhù)：他總有一天會(huì )屬于自己？如果想都不敢想，更別說(shuō)朝著(zhù)這個(gè)方向努力了�？茖W(xué)不會(huì )落下任何人，只是人會(huì )丟下科學(xué)，也就是那些相信迷信的人。朋友，別停下。不要以為那數不清的的未解之謎與你沒(méi)有任何關(guān)系，其實(shí)它正需要你的探討。不要以為諾貝爾獎項與你無(wú)關(guān)，你其實(shí)就是它的擁有者。
如果你是一棵小樹(shù)苗，所謂科學(xué)也就是陽(yáng)光雨露，你需要它的滋潤；如果你是一團火，那么科學(xué)也就是一些柴草，你需要燃燒它的`本身；如果你是尋寶者，相對科學(xué)就是你所要尋找的寶藏。
現在，我國與日本因釣魚(yú)的事情鬧得不可開(kāi)交。我們之所以會(huì )受到如此的挑釁，還是與科學(xué)息息相關(guān)的�？茖W(xué)的發(fā)達與落后，決定一個(gè)國家的實(shí)力。一個(gè)國家的實(shí)力，決定著(zhù)在世界上的地位。在世界上的地位，決定著(zhù)日本敢不敢欺負中國。一個(gè)國家如果在科學(xué)道路上滯留不前，最終只會(huì )白白挨打。
人們啊，為了自己在社會(huì )上立足，為了國家在世界上立足，我們絕不能離開(kāi)科學(xué)。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 9
記得有位名人說(shuō)過(guò)：書(shū)是知識的海洋；智慧的源泉；力量的翅膀；生活的方向盤(pán)。一本好書(shū)會(huì )使我們受益匪淺。
就拿養花來(lái)說(shuō)吧！爸爸愛(ài)養花，我也受他的影響，很喜歡玩花弄草。有一次，朋友送我兩支玫瑰，它們那么可愛(ài)，我生怕它們死掉了，趕緊拿了一個(gè)小杯子，裝滿(mǎn)水后，把玫瑰插了進(jìn)去。愛(ài)花心切的我還每天給它們換一次水呢！可是，剛過(guò)了兩三天，漂亮的花兒就枯萎了。我心疼的眼淚都流出來(lái)了。
爸爸知道后，笑著(zhù)說(shuō)：你去看看《身邊科學(xué)365問(wèn)》那本書(shū)吧！我急忙打開(kāi)了書(shū)，翻到怎樣種花那一章，放下書(shū)我才知道：玫瑰是要用土來(lái)養的，只有把它種在土里，它才能生長(cháng)。如果把它泡在水里，也要在水里增加一些植物生長(cháng)必需的營(yíng)養元素，而且水不能換的太勤，否則的話(huà)，營(yíng)養元素的.流失會(huì )讓玫瑰很快枯萎的。
看！人就是離不開(kāi)書(shū)，離不開(kāi)知識。無(wú)論是養一株花還是研究雜交水稻；無(wú)論是做一個(gè)飛機模型還是制造神舟七號載人航天飛船；無(wú)論是搭一個(gè)小草棚還是建造北京奧運會(huì )場(chǎng)館……生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和科學(xué)打交道。
書(shū)就像人類(lèi)靈魂的工程師，只有好讀書(shū)讀好書(shū)的人，才能做知識的好朋友，才能真正的充實(shí)自己，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。我決定以后一定要多讀些有益的課外書(shū)，擴展自己的知識面，讓自己成為一個(gè)愛(ài)科學(xué)，懂科學(xué)的新時(shí)代少年。
篇二記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是知識的源泉。是啊，一本好書(shū)，會(huì )使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學(xué)365問(wèn)》，從中增長(cháng)了不少知識。
就說(shuō)養花這件事吧！我家養了好幾盆花，爸爸十分愛(ài)護它們，常常在早上或晚上到溪里去提一桶水來(lái)澆花。
一天中午，天氣十分炎熱，盆里的花已經(jīng)有點(diǎn)蔫了，都耷拉著(zhù)腦袋，盆里的土也干得裂開(kāi)了嘴。一見(jiàn)此狀，我連忙到小溪里舀了一桶水，準備給花澆水。正在這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，趕忙說(shuō)：快別澆水，現在不能澆。我問(wèn)：為什么？花都快枯死了。爸爸說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，不會(huì )死的。我感到十分奇怪，便問(wèn)：為什么？可爸爸也講不出個(gè)道理來(lái)。這時(shí)，我想起了《身邊科學(xué)365問(wèn)》這本書(shū)來(lái)。打開(kāi)書(shū)后，我仔細翻看，終于尋找到了答案：原來(lái)，中午氣溫比較高，這時(shí)植物根系吸水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度會(huì )降低，從而使植物呼吸能力減弱，水分的吸收能力相應降低，這會(huì )使植物失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的�？吹竭@里，我明白了中午不能給花澆水的道理�！渡磉吙茖W(xué)365問(wèn)》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活中遇到的許多難題。我想：我一定要把它認真地再閱讀一遍，相信會(huì )有更大的收獲。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 10
今天上午；周老師帶我們去鳳凰谷看了一場(chǎng)精彩有趣的魔幻科普秀。故事是這樣的。
在宇宙的反方向有一顆阿爾法星。三個(gè)阿爾法星人乘坐著(zhù)飛船在宇宙中行駛，但中途飛船發(fā)生了故障。飛船墜落到了一個(gè)非常美麗的星球——地球。三個(gè)阿爾法星人的星球返航記就此展開(kāi)了。
三個(gè)阿爾法星人分別是博士和他的兩個(gè)助手。他們?yōu)榱诵蘩盹w船，做了許多神奇的科學(xué)實(shí)驗：液氮瀑布實(shí)驗、空氣大炮、注入大量空氣，大球互動(dòng)···每個(gè)節目都讓我們感受到了科學(xué)的.神奇。其中我最感興趣的是可樂(lè )噴水秀和液氮氣球魔術(shù)表演。
實(shí)驗開(kāi)始了，博士和他的兩個(gè)助手各拿了一顆曼妥思糖，一個(gè)助手激動(dòng)地問(wèn)我們：“大家準備好了嗎？”我們大聲回應：“準備好了�！蔽业难劬λ浪赖囟⒅�(zhù)可樂(lè )，生怕錯過(guò)了某個(gè)奇跡的發(fā)生。倒數開(kāi)始了：“三、二、一，放�！甭姿继欠湃肓丝蓸�(lè )里。前兩秒沒(méi)什么動(dòng)靜，但這一定是暴風(fēng)雨前的寧靜。��！伴隨著(zhù)一陣尖叫，可樂(lè )噴發(fā)了。形成了美麗的“小噴泉”。還有更美的呢！一個(gè)助手拿出瓶大可樂(lè )，放入了曼妥思，“嘣”的一聲，三瓶可樂(lè )噴發(fā)，就像把一臺大型噴泉搬上了臺。真是神了，一顆小小的糖竟然讓可樂(lè )變成了噴泉。我回去一定要知道這個(gè)原理，我要惡補科學(xué)。
第二個(gè)實(shí)驗是液氮氣球魔術(shù)表演。博士首先拿出了5個(gè)圓鼓鼓的“魔法氣球”，還有一個(gè)白色的箱子，博士打開(kāi)了蓋子，里面瞬間飄出；了白色氣體。博士告訴我們：“同學(xué)們，這些氣球能放進(jìn)去嗎？”同學(xué)們有的回答“能”，有的回答“不能”，但這都只是猜測，真正的答案還得用實(shí)驗證實(shí)。實(shí)驗開(kāi)始了。當我還在想“會(huì )不會(huì )爆”時(shí)，博士已經(jīng)把5個(gè)氣球全放了進(jìn)去。天哪，竟然沒(méi)爆，太神奇了。博士興奮地說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！辈┦看蜷_(kāi)箱子，我瞪大眼睛，眼皮都不敢眨一下，好像怕錯過(guò)了某個(gè)細節一樣。箱子打開(kāi)了，博士用棍子把氣球一個(gè)個(gè)地挑了出來(lái)，又是一陣尖叫，大家都驚呆了！氣球！氣球竟然變得好餅一樣大小。太不可思議了！博士問(wèn)大家：“同學(xué)們，知道這是什么原理嗎？”“熱脹冷縮�！币恍┩瑢W(xué)喊道。博士高興地拍了拍手：“答對啦，你們真聰明�！痹倩剡^(guò)頭來(lái)看看那個(gè)癟的像“餅”的氣球，天哪，它！它！它竟然又變回原來(lái)鼓鼓的樣子了。我一定是在做夢(mèng)，我用力的打了一下腿，哦！好疼！不是在做夢(mèng)�？蛇@些真是太不可思議了。表演結束了飛船也修好了，博士他們也該回自己的“家”了。我們依依不舍地告別。
雖然阿爾法星人走了，但他們在我的心里種下了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的種子，它將來(lái)一定會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果的。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 11
星期天下午，我來(lái)到陽(yáng)光作文培訓班。只見(jiàn)唐老師帶著(zhù)神秘的笑容對我們說(shuō)：“嗨，同學(xué)們好，這天我們班又來(lái)了四個(gè)新朋友！”頓時(shí)，臺下竊竊私語(yǔ)，大家都很好奇，不明白唐老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。正在同學(xué)們左右張望時(shí)，只見(jiàn)唐老師從抽屜里掏出四只雞蛋。��！原先四個(gè)朋友就是四只雞蛋。唐老師告訴我們：“這天我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗雞蛋轉轉轉。三個(gè)小組進(jìn)行比賽，哪個(gè)小組的雞蛋轉得又快又穩，比賽結束，你們將會(huì )明白雞蛋的一個(gè)秘密！”之后唐老師還示范轉雞蛋的方法給我們看，同學(xué)們都睜大眼睛聚精會(huì )神地看著(zhù)，一想到實(shí)驗能解開(kāi)謎底，大家都忍不住內心的激動(dòng)，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了，比賽分成兩輪，每輪三人參賽。第一輪即將開(kāi)始，唐老師在每組分別挑了一個(gè)小不點(diǎn)和兩個(gè)大力士。他們來(lái)到講臺，擺開(kāi)陣勢�！邦A備開(kāi)始！”他們不慌不忙地轉動(dòng)雞蛋。只見(jiàn)第一組小個(gè)子的雞蛋扭著(zhù)屁股轉起來(lái)，一圈，兩圈，三圈，四圈……小個(gè)子的雞蛋接連轉了七圈，最后罷休了。我們第二組大力士的雞蛋表現還算良好，轉了三圈。第三組也不甘示弱，但是他們的雞蛋只轉了一圈就停止了轉動(dòng)。第一組代表小不點(diǎn)贏(yíng)了！
第二輪比賽開(kāi)始了，唐老師又請了一個(gè)小不點(diǎn)，兩個(gè)大力士，我代表第二組參加。唐老師發(fā)給我們每人一個(gè)雞蛋，比賽開(kāi)始了。第一組小個(gè)子的雞蛋轉呀轉，一刻也不肯停止。第三組上一輪輸了以后，心想：這次必須要努力轉，可雞蛋就是不聽(tīng)使喚，還是只轉了一圈。我的雞蛋開(kāi)始轉得挺好，一圈，兩圈，但是轉第三圈時(shí)，最最不想看到的事情發(fā)生了，只見(jiàn)我的雞蛋“啪嗒”一聲掉在了地上，摔了個(gè)粉身碎骨。同學(xué)們看呆了，嘴巴張成“O”字型，無(wú)法相信這是事實(shí)。之后，同學(xué)們睜大驚異的眼睛看著(zhù)唐老師，臉上充滿(mǎn)了疑惑。
怪了，為什么第一組的蛋每次都轉得這么快又這么順利呢？第二組的蛋為什么總是轉了三圈就轉不動(dòng)了呢？第三組的蛋與第一組的也有區別嗎？一大堆問(wèn)號在我們的腦海中翻騰著(zhù)。
唐老師好象猜到了我們的心思，他把雞蛋收拾好，向我們公布了雞蛋的秘密：第一組的.雞蛋是熟的，轉的方向一致，所以轉得又快又穩。第三組的雞蛋是生的，轉的方向不一致，所以轉得既慢又不穩當。第二組的雞蛋燒過(guò)，但沒(méi)有熟透，剛開(kāi)始蛋殼受力在轉動(dòng)，之后就轉不動(dòng)了。
有幾位小朋友還是不太明白，唐老師又講解了一遍：“因為熟雞蛋扭動(dòng)時(shí)，蛋白蛋黃全部一同被扭動(dòng)，所以轉得順利。相反，生蛋被扭動(dòng)時(shí)，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。蛋白和蛋黃因慣性幾乎停留不動(dòng)。于是，蛋殼的轉動(dòng)就被蛋白拖慢了，所以轉不動(dòng)或停止轉動(dòng)�！迸�，哦，我們都明白了！
這次搞笑的科學(xué)實(shí)驗豐富了我的科學(xué)知識，開(kāi)闊了我的眼界，將激勵我更加努力地學(xué)習科學(xué)文化知識！
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 12
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)有趣的故事，說(shuō)一個(gè)人花了五年時(shí)間來(lái)讀理工博士，最終成了一個(gè)公司的首席工程師。這天，公司里的一輛車(chē)被卡在一個(gè)裂口里，首席工程師連忙計算，設計方案，可是忙了半天也沒(méi)有想出辦法，因為車(chē)胎緊緊的卡住了，強行拉起又怕破壞車(chē)胎�，F在博士也無(wú)能為力了。忽然，一個(gè)小孩笑起來(lái)。他稚嫩的說(shuō)：“把車(chē)胎里的氣放出來(lái)不就好了嗎？”工程師啞口無(wú)言。
這時(shí)我們不禁要問(wèn)，是科學(xué)固定了我們的思維還是科學(xué)發(fā)展了我們的思維？然而不可質(zhì)疑的是，它折斷了我們想象的翅膀。曾經(jīng)看到一個(gè)盲人做畫(huà)，他把自己想象的生活中的事物畫(huà)了出來(lái)，船是平的，鳥(niǎo)是沒(méi)有翅膀的，甚至是抽象的，這時(shí)有很多人笑話(huà)他，可是你曾經(jīng)想過(guò)嗎？在我們天真的幻想中，曾經(jīng)出現過(guò)這樣神奇的輪廓么？沒(méi)有，因為我們剛出生就看到的事物還有我們所受的教育就把我們偉大的想象力扼殺在搖籃里了。是我們的眼睛欺騙了我們，還是想象力？不知道，但是我們唯一可以確定的是，如果沒(méi)有常規，我們會(huì )生活的更快樂(lè )，甚至是現在已經(jīng)可以到了月球上旅行。就是因為復雜的數字，憂(yōu)擾的恐懼把我們變傻了，膽怯了。
有這樣一幅漫畫(huà)，在一年級的孩子們，被老師提問(wèn)地球是什么形狀的，有的同學(xué)想的是三角形，有的是正方形，有的是梯形，而美麗的女教師卻拿剪子一個(gè)個(gè)的它們剪成了圓形。誰(shuí)有資格去阻止別人的思考？可是科學(xué)倫理就這樣做了，然后理直氣壯的說(shuō)這就是科學(xué)！
科面又含有千萬(wàn)個(gè)原子、質(zhì)子。學(xué)象一根根粗硬的.線(xiàn)條，把一切柔軟的東西立體化，形象化�，F在就連我們所熟知的身體和文字都科學(xué)化了。
什么是身體？我們常人就憨厚的笑笑說(shuō)：這軟軟的肌肉和根根骨頭不就組成了身體嗎？
而博識的科學(xué)家這樣解釋?zhuān)菏怯蔁o(wú)數細胞協(xié)調組成的，而這里這就像質(zhì)樸的老農民搓著(zhù)粗糙的大手，笑笑說(shuō)：“俺一個(gè)莊稼人，知道這么多干什么？俺就只種好俺的地就好了，其他的和俺沒(méi)有關(guān)系�！笔前�，我們知道人體，知道原子有什么用？以前不知道地球照樣自轉啊。這些虛無(wú)縹緲的知識可是我們常人不必接受的。
對于文字，就像新文化運動(dòng)中說(shuō)的一樣，口語(yǔ)就是口語(yǔ)，何必再翻譯成難懂的文言文，無(wú)病呻吟呢？
最近于丹心語(yǔ)很火，為什么呢？因為于丹教授把復雜的論語(yǔ)轉化為口語(yǔ)讓大家覺(jué)得親切！每天“之乎者也”多累，還要什么湊足音節等。這就是把復雜化把立體化的東西轉化為抽象化的簡(jiǎn)單�，F在人們活的夠累了，每天做事前都要三思后果，如果連說(shuō)話(huà)自由都沒(méi)有了，那不是和機器人沒(méi)有兩樣了么？
也許科學(xué)和生活就是矛盾的，我們穿梭于復雜與簡(jiǎn)單，形象與抽象中，迷失了自己。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 13
星期天，我和爸爸去科技館游玩。
走進(jìn)一樓大廳，我一下子傻眼了，這么多神奇古怪的東西：有能看到人體骨骼運動(dòng)的自行車(chē)，有讓人變大變小的滑稽哈哈鏡，有令人頭暈目眩的飛輪轉椅，還有神奇的無(wú)弦琴、喊泉等等我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，讓我大開(kāi)眼界。特別是墻上的科普展覽，讓我了解了什么是DNA，什么是染色體，還知道了我是怎樣從一個(gè)卵細胞成長(cháng)為一個(gè)聰明健康的娃娃的。啊，科學(xué)的世界里藏著(zhù)無(wú)窮的`奧秘！
在爸爸的催促下，我依依不舍地離開(kāi)一樓大廳，懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到二樓。展現在我眼前的是一個(gè)五彩繽紛的雕塑泥世界。那一個(gè)個(gè)活靈活現的人物、一幢幢奇形怪狀的房屋，一件件精雕細刻的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)仿佛將我帶進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的神奇的未來(lái)世界。我看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，心想：要是這一切都是真的，那該多好呀！我這樣想著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了手影游戲室。這可是我夢(mèng)寐以求的玩意兒！我大步走上前，連一邊的提示都沒(méi)看清楚，就迫不及待地做了幾個(gè)手勢，可是機器毫不客氣地給我來(lái)了個(gè)下馬威，什么都沒(méi)有顯現。我不甘心，又嘗試著(zhù)做了蝴蝶、烏龜、青蛙……可它們好像心有靈犀似的，還是跟我捉迷藏。我氣得火冒三丈，只好求救于爸爸。在爸爸的指點(diǎn)下，我終于成功了�？粗�(zhù)一只“小兔子”活蹦亂跳地左顧右盼，我情不自禁地笑了起來(lái)。
這時(shí)，廣播里喊：最后一場(chǎng)3D電影馬上就要開(kāi)始了，請大家不要錯失良機。我趕緊拉起爸爸的手，飛奔似的朝一樓電影院跑去。這時(shí)的樓梯已經(jīng)擁擠不堪，我和爸爸很快就淹沒(méi)在人山人海中，好不容易成功“脫險”，我們倆已是大汗淋漓。走進(jìn)電影院，我們深吸了一口氣，戴上了工作人員給的特殊眼鏡，靜靜地等待著(zhù)電影的開(kāi)幕。隨著(zhù)屏幕上5、4、3、2、1的倒計時(shí)，電影終于開(kāi)始了。透過(guò)鏡片，我看到了一個(gè)奇異的海底世界：美麗的珊瑚遍地都是，�？傁嚅_(kāi)放，各種各樣的魚(yú)兒在我身邊穿梭自如，好像一伸手就能摸到它們。一群活潑可愛(ài)的小海龜在媽媽的帶領(lǐng)下悠閑地爬來(lái)爬去。幾只張牙舞爪的螃蟹從我身邊爬過(guò)，其中一只調皮的螃蟹還出其不意地伸出粗壯有力的大鰲向我?jiàn)A來(lái)，幸虧我躲得快，不然我小小的腦袋就變成它的“下酒菜”了。正當我驚魂未定的時(shí)候，一條碩大的鯊魚(yú)又突然向我猛撲過(guò)來(lái)，嚇得我厲聲尖叫起來(lái)，連忙把眼鏡拿掉，才逃脫了鯊魚(yú)的血盆大口。一場(chǎng)刺激、逼真的視聽(tīng)盛宴在此起彼伏的叫喊聲中結束了，雖然我們都看得心驚肉跳，但我們卻意猶未盡。
在回家的路上，爸爸告訴我，這都是科學(xué)給我們帶來(lái)的福音。
��！科學(xué)，我愛(ài)你！
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 14
斗轉星移，時(shí)光如白駒過(guò)隙。我行走在春日里。徒步，我走遍江南，走遍北國。遇明時(shí)士大夫萬(wàn)戶(hù)，萬(wàn)戶(hù)負紙鳶攜火箭，同我一樣夢(mèng)想著(zhù)高飛。他升上了高空，卻化成一團煙火。煙花易滅，回憶不堪回首。萬(wàn)戶(hù)啊，你怎舍得這萬(wàn)里江山，魂兮永逝！
長(cháng)河落日，陽(yáng)關(guān)千里，大漠如獸如磐。誰(shuí)可以告訴我，飛天不是一場(chǎng)玩笑？我行走在黑暗中，看不清未來(lái)。
遠方，赤紅色的火焰噴薄，如明燈，更如歡歌。東方紅徹響天地，我看到了，我看到了黃河奔騰，我看到了長(cháng)城盤(pán)亙，我看到了巨龍復蘇。我欣然，天亮以后，汗水不再苦澀，綠洲再現生機。
飛天，乃是我中華千年之夙愿。神舟載人，楊利偉遨游太空，我聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，那是中華民族特有的渾厚；我看見(jiàn)他的身姿，那是中華民族特有的挺拔。我知道了，飛天不再是夢(mèng)。你可知曉，我一直在等待。多少年了，我才等得一場(chǎng)夢(mèng)回，夢(mèng)回玉霄，夢(mèng)回九天。
皓月當空，藏鏡于懷。我立于庭院中抬頭，目光穿過(guò)樹(shù)枝，越過(guò)落花，眼中是瓊樓玉宇的蟾宮。輕喚一聲：“嫦娥……”明月中的佳人啊，炎炎夏日，你可耐得酷暑，蕭蕭寒冬，你可抵得嚴寒？無(wú)風(fēng)，我卻想乘風(fēng)而起，攜一樽長(cháng)江之水，隨“嫦娥”一起去往月宮，與那月中仙子、樹(shù)下吳剛、搗藥玉兔把酒言歡，了卻后羿的.思念，了卻萬(wàn)千兒女的期許，了卻泱泱華夏的遺夢(mèng)。陪君醉笑三千場(chǎng)，陪君醉笑三萬(wàn)場(chǎng)！
回首故國，莽莽江山如畫(huà)，清清流水似歌�？唇癯�，中華獨立所向披靡！我的夢(mèng)卻從未停止，我見(jiàn)過(guò)樓臺水榭，描過(guò)九龍飛鳳的水墨丹青，我見(jiàn)過(guò)十方春色，寫(xiě)過(guò)煙雨江南的草長(cháng)鶯飛。深夜，我秉燭夜讀，指尖拂過(guò)書(shū)頁(yè)觸到夢(mèng)的衣襟。合上書(shū)卷，點(diǎn)燃一支沉香，裊裊的青煙直上，飄到我夢(mèng)想的地方。
在那里，有誰(shuí)可以替我解讀這碧空的秘密？是你嗎？天宮一號。起于酒泉，前往我夢(mèng)想的天宮與神舟八號對接，共同探索未知的宇宙。
旗幟飛揚，圖騰鮮艷，中華這條巨龍終于抬頭長(cháng)嘯。從東方紅到神舟，從嫦娥到天宮�；侍煸谏�，后土為鑒，我終于圓夢(mèng)，華夏終于圓夢(mèng)，夢(mèng)想高飛，永無(wú)止境！
這是我再次離開(kāi)，羈旅驛站，在冬日結滿(mǎn)菱花的窗前書(shū)寫(xiě)，筆畫(huà)繁復。用薛濤箋，用狼毫筆，用中原漢家的文字。墨跡暈開(kāi)，如一朵朵盛開(kāi)的白蓮。極致的黑與極致的白，就像那時(shí)的世界，洪荒萬(wàn)里。伏羲駕云，擁星辰入睡；女?huà)z御風(fēng)，攬明月而歌。穿梭于星際間，衣帶飄飛，拂過(guò)太陽(yáng)的灼熱，倒影在高遠的蒼空。那樣層層疊疊的深藍吸引了我，我開(kāi)始有了夢(mèng)想，我夢(mèng)想著(zhù)有朝一日可以振翅云霄，與九天神女共賦一曲。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 15
我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了。我來(lái)到了未來(lái)世界，本以為未來(lái)人類(lèi)的生活會(huì )像在天堂一般，可眼前的景象讓我覺(jué)得這里簡(jiǎn)直就是人間地獄!垃圾堆積如山，人們身上都背著(zhù)重重的氧氣瓶。垃圾產(chǎn)生的毒氣讓很多人痛苦地死去；以前豐富的能源消失得無(wú)影無(wú)蹤；原本富饒的城市變成了荒涼的沙漠……看著(zhù)這些慘不忍睹的畫(huà)面，我心如刀絞，一下子就驚醒了。
為了不讓我夢(mèng)里的景象成為現實(shí)，我想成為一名科學(xué)家。我想發(fā)明一種樹(shù)種，這種樹(shù)種只要種在土壤里十分鐘就可以長(cháng)成參天大樹(shù)。別小瞧了這種樹(shù)，這種樹(shù)可以發(fā)射一種特殊的無(wú)形光線(xiàn)，可以把馬路上的垃圾分解，然后“吸”進(jìn)樹(shù)枝里，經(jīng)過(guò)特殊處理，會(huì )轉變成對人體有益的清新的空氣。人在吸了這種空氣后，會(huì )感到心曠神怡，精神十足，精力充沛。同樣它也能把汽車(chē)所排放的`廢氣轉變成怡人的空氣。晚上，它還會(huì )散發(fā)出一種香氣，有助于人體睡眠。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì )研制出一種“家庭環(huán)保垃圾利用機器人”。這種機器人是專(zhuān)門(mén)為處理家庭垃圾所研制的，每家必備。這個(gè)機器人造型小巧，有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕按下去，能把垃圾“廢物利用”。比如說(shuō)一只用過(guò)的紙杯子，一根用過(guò)的吸管，一些沒(méi)用的廢紙，放進(jìn)機器人的“嘴巴”里，再按下按鈕，經(jīng)過(guò)他的處理，就變成了一個(gè)華麗的飛機模型；幾只破碎的碗，一團毛線(xiàn)球，加上幾根鋼管，就形成了造型新穎的風(fēng)鈴……更神奇的是，按下第二個(gè)按鈕，它就會(huì )把破損的東西修復好！在家里我們一定打破過(guò)爸爸媽媽心愛(ài)的東西，這時(shí)候機器人就派上用場(chǎng)嘍！而且要“新產(chǎn)品”還是要原來(lái)的東西可任你選呢！第三個(gè)按鈕的作用不說(shuō)你也知道，對，那就是自動(dòng)“大掃除”！
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種人工烏云，這種烏云可不是普通的烏云，它是用來(lái)解決沙漠面積逐年上漲的問(wèn)題的。這種烏云產(chǎn)生的雨水有神奇的功效。只要把它“送”到沙漠的上空，它就會(huì )下雨到沙漠上，不過(guò)幾十分鐘，沙漠上就會(huì )出現一大片綠洲。有人會(huì )問(wèn)：“難道就讓樹(shù)一直地長(cháng)下去？那么駱駝和仙人掌也不是要滅絕了嗎？”哈哈，不用擔心，只要淋過(guò)這雨，駱駝和仙人掌也會(huì )“進(jìn)化”，也可以慢慢地適應環(huán)境，離開(kāi)沙漠生存了。
如果我是一名科學(xué)家，我還要研制一種環(huán)保型汽車(chē)。這種環(huán)保型汽車(chē)是靠電來(lái)行駛的，但功能卻比以前的汽車(chē)好得多，還可以折疊，這樣就不必為沒(méi)有車(chē)位而煩惱了。
別看它小巧輕便，行駛速度和行駛時(shí)間可一點(diǎn)也不比以前的汽車(chē)差呢！
如果我是一名科學(xué)家，就不應該讓我夢(mèng)里的事發(fā)生，而應該讓人類(lèi)過(guò)上幸福，安全，舒適的生活。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 16
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀(guān)察氣象，收集標本，科學(xué)實(shí)驗，科普活動(dòng)，生活發(fā)現等都是探索科學(xué)的一種，人類(lèi)因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類(lèi)而創(chuàng )新，人類(lèi)離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)也離不開(kāi)人類(lèi)。
最近，我媽媽住院了，周末時(shí)，就要自己洗衣服。
一天我去買(mǎi)作文稿，店主找我五角錢(qián)，我把它放進(jìn)口袋里，回家洗好澡，我把衣服放進(jìn)水槽里，打開(kāi)水龍頭，我把衣服放在里面，我就去做作業(yè)了，到了晚上，我就去洗衣服了，我把衣服上抹滿(mǎn)肥皂，然后用刷子刷了幾下，再把衣服放進(jìn)已灌滿(mǎn)水的水槽，這時(shí)水槽里的水一下子變成了肥皂水，我忘了把五角錢(qián)拿出來(lái)，這不，我洗著(zhù)洗著(zhù)，忽然看見(jiàn)一個(gè)硬幣浮在水上，咦？這硬幣怎么浮到水上來(lái)了呀？我明明聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，金屬在水中不會(huì )浮起來(lái)，可是，這又是怎么回事呢？難道是因為肥皂水？我拿出硬幣，連忙洗衣服。
洗好衣服后，我又把硬幣放進(jìn)清水里，硬幣“啪”一聲沉到了水底，這跟剛才的現象截然不同，我又把硬幣放進(jìn)鹽水里，硬幣又浮了起來(lái)，這是怎么回事呢?我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我也不知道，你去書(shū)里查查吧！”我把書(shū)都翻遍了也沒(méi)有找到答案，這怎么辦呢？我一拍腦門(mén)，有了，我去電腦上查查，肯定有答案。電腦上寫(xiě)著(zhù)這種現象是水的“張力”作用的結果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類(lèi)的東西。硬幣不沉底的秘密終于揭開(kāi)了。
那除了硬幣以外，別的東西有沒(méi)有也是這樣的呢？做了實(shí)驗后，我發(fā)現馬鈴薯、雞蛋也是這樣子的，還有一種說(shuō)法密度小的物體會(huì )浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會(huì )沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據水中含鹽量的.增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會(huì )超過(guò)雞蛋的密度，從而雞蛋會(huì )浮起。
如果浸入液體的雞蛋的體積一定，那么液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當浮力大于等于重力的時(shí)候雞蛋所受到的合力方向就會(huì )向上，根據受力平衡的原理，雞蛋需要受到一對平衡力來(lái)保持原有的穩定狀態(tài)，所以雞蛋就會(huì )浮起以減小液體對它產(chǎn)生的浮力，直到浮力與重力相等的時(shí)候，雞蛋就會(huì )處于漂浮或者懸浮狀態(tài)。
我一邊掛衣服一邊想：科學(xué)太奇妙了，科學(xué)太有趣了……我喜歡這里的奇妙和這里的趣事，但我也知道，生活中還有許多有趣的迷等著(zhù)我們靠撐握的知識去探索，所以，我決心充分利用好現在的每一天，好好學(xué)習，用更多的知識去解科學(xué)奧秘之密。
一次不經(jīng)意的實(shí)驗讓我了解了科學(xué)里的奧秘，體驗到了解開(kāi)科學(xué)神奇的快樂(lè )……
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 17
看著(zhù)那一幢幢華麗的高樓大廈。聽(tīng)著(zhù)汽車(chē)疾駛得聲音�？粗�(zhù)電腦發(fā)出的淡光，聽(tīng)著(zhù)家人幸福的笑聲。而這美好的一切，還是科學(xué)技術(shù)帶給我們的。對于大多數人來(lái)說(shuō)，他們認為科學(xué)是遙不可及的，其實(shí)科學(xué)就在我們的生活中。有時(shí)科學(xué)會(huì )藏匿在嬌艷的花瓣里。有時(shí)，科學(xué)會(huì )隱起身，輕邁腳步，走到你跟前，看你能不能夠細心發(fā)現它的影子。
小學(xué)三年級時(shí)，我學(xué)過(guò)一篇有趣的童話(huà)《小壁虎找尾巴》。小壁虎的尾巴失而復得的奇事讓我一直疑惑不解，即使現在六年級了也依然記得。正巧有一天，我正在看電視，忽然，發(fā)現雪白墻壁上有一只壁虎。出于好奇，我仔細觀(guān)察起來(lái)。眼前這只壁虎怎么總感覺(jué)少了點(diǎn)什么？突然我心里一驚。它少了一條尾巴!一般的壁虎都有一雙水汪汪的眼睛，靈敏的四只腳，還有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴�？裳巯逻@只壁虎，就如同一個(gè)人少了一個(gè)胳膊，真可憐。我想把它抓回來(lái)，好好養它，可它不領(lǐng)情。東竄西逃，十分靈敏。等到我汗如雨下時(shí)，才抓住這個(gè)機靈的小東西。我把它養在家里。
一，是給他養傷，二，是讓他吃我們家的害蟲(chóng)，就算他沒(méi)有了尾巴，他也一樣靈敏，真實(shí)一舉兩得呀！咦。我腦里突然浮現出三年級時(shí)學(xué)習的那篇通話(huà)，我還能順便觀(guān)察壁虎怎樣長(cháng)尾巴的呢。過(guò)了兩天，我看見(jiàn)壁虎的尾巴好像長(cháng)了1厘米左右。它這尾巴的顏色和身體皮膚的顏色一樣。又過(guò)了好幾天，它的尾巴又長(cháng)了3厘米多，然后又過(guò)了十幾天，那只壁虎的尾巴，竟和一只普通壁虎的尾巴一樣長(cháng)！
我越來(lái)越疑惑，好奇心也越來(lái)越強，便下定決心，要弄個(gè)明白。于是，我上網(wǎng)查找有關(guān)壁虎的資料。原來(lái)壁虎的尾巴可以自截，自截可以在尾巴的任何部分發(fā)生，但斷尾的地方并不是在兩個(gè)尾椎骨之間的關(guān)節處，而是發(fā)生在同一椎體中部的特殊處。這種特殊的尾椎骨是在骨化過(guò)程中形成，壁虎就是因為尾部肌肉強烈收縮而斷開(kāi)的。當壁虎尾巴斷了時(shí)，它就會(huì )分泌出這種激素使尾巴長(cháng)出來(lái)，當尾巴長(cháng)好之后，它就會(huì )停止分泌。從資料中，我還了解到，聰明的壁虎遇到危險時(shí)，它會(huì )自斷其尾，讓天敵以為它是死了，從而轉移了天敵的注意力，達到逃生的`目的。我恍然大悟，多年的疑惑終于解開(kāi)，不禁釋然。
有些科學(xué)家受壁虎尾巴的影響，發(fā)明了許多有利于我們的東西。列如加州大學(xué)伯克利分校的生物學(xué)家發(fā)現，壁虎依靠它們的尾巴防止從垂直的表面跌落，而且，如果真的摔了下來(lái)，它們也會(huì )依靠尾巴在空中調整自己，就想跳傘運動(dòng)員一樣安全著(zhù)地。這一發(fā)現已經(jīng)幫助工程師們設計出性能更優(yōu)秀攀登機器人，并可能在無(wú)人滑翔機或航天器的設計中發(fā)揮作用。
通過(guò)壁虎尾巴這件事，證明了，科學(xué)其實(shí)并不遙遠，它就在我們身邊。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 18
我身邊有許多科學(xué)，如：電腦、手機、飛機、潛水艇、太空船、空調等許許多多，電腦算是最普及的了，它給我們帶來(lái)了很多的方便。
首先它是大人們工作的利器。媽媽回家總是在電腦上敲敲打打，一會(huì )就在里面畫(huà)出了很多漂亮的三維模型。爸爸閑時(shí)，用手機在電腦上直接掃一掃，就可以快速登上QQ，微博、看電影等。再也不用重復在手機上再搜一次了，方便又好用。
電腦也是我們孩子的法寶。放假時(shí)，在家里無(wú)聊，忽然覺(jué)得嘴巴饞了，就央求媽媽?zhuān)何乙訩FC，我要吃必勝客，我要吃樂(lè )事薯片……媽媽在萬(wàn)般無(wú)耐之下，只得在打開(kāi)電腦，在網(wǎng)絡(luò )里給我訂購。立馬幾十分鐘后，我的美食就送到身邊了。有時(shí)候新的電影出來(lái)了，我就特別想看。媽媽這時(shí)總會(huì )滿(mǎn)足我的小小的愿望。在百度里，在淘寶上，在團購網(wǎng)中飛速查找，哪個(gè)網(wǎng)站便宜就在哪買(mǎi)。而且只需要網(wǎng)站發(fā)送一個(gè)密碼，我就可以直接去電影院的柜臺上取票了。太神奇了，讓我足不出戶(hù)就可以享受到玩樂(lè )和美食。
電腦也讓我們能獲取很多知識。今天媽媽想做一個(gè)西瓜冰沙給我們品償，這時(shí)我在想媽媽真厲害呀，這個(gè)也會(huì )做��！誰(shuí)知媽媽找來(lái)了幫手，竟然還是電腦。一會(huì )媽媽就找到做冰沙的視頻，在那認真的觀(guān)看，邊做邊學(xué)。嘿嘿！美味的西瓜冰沙，我深吸了一口氣，“吸溜”一聲，仿佛我已經(jīng)吃到了的感覺(jué)，好幸福��！平時(shí)我只要有不懂的成語(yǔ)意思，在電腦上百度一下�！芭尽钡囊宦�，隨著(zhù)鍵盤(pán)的確定，就出來(lái)許許多多的答案，都能讓人眼花了亂。直到我找到自己想要的答案為止。我覺(jué)得比查字典迅速多了，這樣就會(huì )節省我許多的'學(xué)習時(shí)間了。如果我有不懂的知識，植物啊，動(dòng)物啊，行星太空啊，有時(shí)候在書(shū)上都查不到我想要的，但電腦總能給我帶來(lái)一個(gè)完美無(wú)缺的答案，讓我心服口服。
電腦還給我的旅程帶來(lái)了方便。上一次五一節，爸媽和我計劃著(zhù)去蘇州園林玩。我興奮了好久，心里想象出各種園林的畫(huà)面。這時(shí)媽媽說(shuō)：“如果想了解，趕緊在網(wǎng)上查一下吧�！边@倒提醒了我。啊哦！我興奮的跳到電腦旁，像有旋律似的敲著(zhù)鍵盤(pán)�！把葑唷敝�(zhù)一曲優(yōu)美的音樂(lè )似的。在我的“彈奏”下。一幅幅園林的圖案蹦到我的眼前，讓我驚嘆不已，電腦也太無(wú)所不能了吧！什么都可以求助到他，他簡(jiǎn)直就是我的百科大詞典��！它的存在，給人類(lèi)帶來(lái)了一個(gè)新時(shí)代。這些科學(xué)都是人類(lèi)一手打造而成的。這是多么偉大呀！我長(cháng)大了，也一定要發(fā)明對人類(lèi)有幫助有貢獻的機器。
我相信未來(lái)肯定會(huì )更好的。因為人們都有一個(gè)聰明的大腦和一雙勤勞的雙手，未來(lái)可以創(chuàng )造出更便利的機器來(lái)！
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 19
科學(xué)課又開(kāi)始了，陳老師又在那邊念緊箍咒了，他手里緊握著(zhù)一個(gè)巨大的尺子，在顯示屏上面比劃來(lái)比劃去：“這個(gè)是花斑石，那個(gè)是大理石……”這些東西我們早就知道了，關(guān)于它們之間的特性啥的，都是死記硬背的東西，真是了無(wú)生趣啊。但這節課可整整有35分鐘啊，哎……該有多么難熬��！
科學(xué)記錄本靜靜地攤開(kāi)在桌子上，上面已經(jīng)有以前從科學(xué)書(shū)上整理的小筆記，我沉重的腦袋呆呆地擱在上面，一直保持著(zhù)這樣子的一個(gè)姿勢，眼睛直勾勾地看著(zhù)老師，試圖認真聽(tīng)課。但是，老師的話(huà)，就像催眠曲一樣，有著(zhù)一股讓人眩暈的魔力，讓我抵擋不住想睡覺(jué)。我一直提醒自己認真上課，不要被這股魔力控制，可是，老師的催眠力量實(shí)在是太大了，我雖然放棄了睡覺(jué)，但我又開(kāi)始做走神的準備。
我環(huán)顧教室一周，發(fā)現坐在我后桌的小鄭同學(xué)跟我一樣也在發(fā)呆。她正好也看著(zhù)我，我們四目相對，我用眼神跟她交流：“原來(lái)你也覺(jué)得這節課很無(wú)聊��！”然后會(huì )心一笑，轉過(guò)頭繼續趴著(zhù)上課。
我突然發(fā)現教室墻壁上那些綠綠，藍藍，白白的瓷磚小方塊十分有意思�？粗�(zhù)看著(zhù)，我就覺(jué)得，那些小方塊擺放得可真有趣呀，這邊連著(zhù)那一塊，那邊連著(zhù)這一塊，就像不同顏色的俄羅斯方塊。我盯著(zhù)那些俄羅斯方塊，想象自己正在用手機玩俄羅斯方塊這款游戲，我把它變個(gè)方向移到這邊再插到那邊，用手在空氣中劃來(lái)劃去，按來(lái)按去�？茖W(xué)老師并不像班主任李老師那么精明，他還以為我聽(tīng)得很認真，向我投來(lái)了贊許的光芒�？墒俏覜](méi)看到老師那贊許的眼神，不然我肯定會(huì )大聲地笑出來(lái)。我繼續認真地玩著(zhù)我那自創(chuàng )的空氣俄羅斯方塊游戲，我繼續用手把方塊推到這推到那。正當我玩得熱火朝天的時(shí)候，陳老師叫道：“周栩瑞，我看你今天很認真，你會(huì )這道題嗎？”我恍然回過(guò)神，支支吾吾地答道：“老師，我不……不怎么會(huì )呀�！崩蠋煵粌H沒(méi)有責罰我還柔聲安慰道：“那行，你繼續認真聽(tīng)課吧�！蔽液芗{悶，剛剛我好像走神了吧，老師怎么還會(huì )表?yè)P我呢？
不一會(huì )兒，我就拋開(kāi)了疑惑，將目光投向窗外，發(fā)現窗外有兩只小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳地叫來(lái)叫去，有一只小鳥(niǎo)，嘴里還銜著(zhù)一些小碎石和樹(shù)脂。我一看就明白了，原來(lái)它們是要做窩呀。它們就在這邊銜呀，叫啊，配合得十分默契，我看得也十分有勁。就在小鳥(niǎo)的.窩快要成型的時(shí)候，一個(gè)晴天霹靂般的聲音在我耳邊響起，那就是陳老師的怒吼聲�！澳阍趺茨茏呱衲�？我才夸你上課認真你就開(kāi)小差，故意跟我唱反調是吧！好，既然你這樣，我就當你全會(huì )了，那么你把這道題目的答案分析給我看一下，如果對，沒(méi)關(guān)系，如果錯了，回家寫(xiě)一份檢討，家長(cháng)簽字后明天帶來(lái)！”老師說(shuō)完又繼續講課。
什么？這也太悲劇了吧！我決定，以后還是不走神了！
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 20
我們以前做過(guò)很多種實(shí)驗，比如“雞蛋浮起”，“水中電燈”等等。我們今天做的卻是“紙張大力士”的實(shí)驗。
今天的作文課上，黃老師問(wèn)我們：“你們知道什么叫大力士嗎？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來(lái)，有的說(shuō)大力士是很強壯的；有的說(shuō)大力士是可以舉起常人舉不起的東西�？墒抢蠋熡謥�(lái)賣(mài)關(guān)子了：“今天我們要來(lái)了解的是紙張大力士，你們信嗎？”
實(shí)驗開(kāi)始了，第一輪的'名字叫“小試牛刀”。我們拿出兩本書(shū)，將每本書(shū)分成兩份，再相互交叉在一起，然后把兩本書(shū)分開(kāi)。我用兩根手指輕輕捏住書(shū)，微微一拉，書(shū)就出來(lái)了。我心想：這么簡(jiǎn)單，根本不是我的對手，真是不自量力，這還叫大力士？
想著(zhù)，又開(kāi)始了第二輪。老師叫我們把每本書(shū)分成四份，夾在一起，我雙手捏住書(shū)，稍微一用力，書(shū)又被我給拉開(kāi)了，我輕視地看了它一眼，它安安穩穩地躺在那，好像什么事沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，我心想：不管你有多厲害，哼，還不是我的手下敗將。
第三輪開(kāi)始，老師叫我們將兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)，再夾在一起。燈光照在書(shū)本上，書(shū)發(fā)出“嘩嘩”的翻頁(yè)聲，我輕輕用兩指一捏，扯著(zhù)書(shū)往后退，什么？它居然沒(méi)動(dòng)？難道它還跟我耍小脾氣？我伸出雙手，用力一拉，書(shū)又開(kāi)了，我想：你就算這樣，你還不是輸了？
過(guò)了一會(huì )兒，還有一些同學(xué)沒(méi)有把書(shū)拉開(kāi)。于是，老師把一些還沒(méi)分開(kāi)的書(shū)拿到了講臺上，老師叫我們班的兩位大力士：林智宇和李翱翔，只見(jiàn)他們大步流星，得意洋洋地走上了講臺，眉毛還高高在上。老師把書(shū)遞給了他們，只見(jiàn)他們咬緊牙關(guān)，左腳在前，右腳在后，好像使出了吃奶的勁。過(guò)了一會(huì )兒，這眼前的一幕，讓我們下巴都快驚掉了。李翱翔被林智宇拖到了門(mén)口，李翱翔眉毛緊緊皺在一起，眼睛里充滿(mǎn)了忐忑和不安。于是，黃老師到了李翱翔那邊伸出了援手。這時(shí)，黃老師仿佛是李翱翔的救命稻草，不一會(huì )兒，林智宇就被他們慢慢地拖著(zhù)向前移動(dòng)�？吹竭@副情景，讓我想起了運輸帶上的貨物。黃老師又說(shuō)：“還有誰(shuí)想來(lái)試試？”“老師，我！”這時(shí)，劉宇姣自告奮勇地回答，劉宇姣加入到了林智宇的隊伍，他們的力量不相上下，一個(gè)個(gè)都面紅耳赤。終于，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合的“較量”后，書(shū)被拔了出來(lái)。
我們百思不得其解，有些同學(xué)喊出了答案：“是摩擦力�！痹瓉�(lái)書(shū)頁(yè)與書(shū)頁(yè)之間會(huì )產(chǎn)生摩擦力，書(shū)頁(yè)越多，產(chǎn)生的摩擦力就越大，書(shū)就越難被拔出。原來(lái)，是我小看它了，我以為它只是一點(diǎn)微薄的力量，可是，事實(shí)證明它并不是，沒(méi)想到小小的兩本書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的力量，需要四個(gè)人才能把它拉開(kāi)，我頓時(shí)對它佩服得五體投地。
我們人類(lèi)也是這樣，雖然一個(gè)人的力量很微薄，但是只要學(xué)會(huì )團結，將單個(gè)的力量累積起來(lái)，就會(huì )變得很強大。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 21
雞蛋，想必大家一定都非常的熟悉，殊不知你們有沒(méi)有試過(guò)用雞蛋來(lái)撞地球呢？也許有人認為這是以卵擊石，不可能�？山裉煳覀兾澹�4）班的同學(xué)們將把雞蛋進(jìn)行“九死一生”的試練。
說(shuō)干就干，同學(xué)們?yōu)榱俗岆u蛋“存活”下來(lái)，都對它進(jìn)行了全副武裝：有的同學(xué)用塑料袋做降落傘，為使雞蛋安全“軟著(zhù)陸”；有的用漂亮的氣球做降落傘，雞蛋就被泡沫或海綿保護著(zhù)掛在降落傘下面，讓雞蛋成功“放飛”；還有的'用紙裹了好多層，避免雞蛋從高空墜落時(shí)會(huì )“粉身碎骨……而我的設計理念與他們完全不同，設計較簡(jiǎn)單而實(shí)用。首先我取來(lái)2片正方形泡沫，在其中一個(gè)泡沫上面掏個(gè)略深于雞蛋長(cháng)的坑，且口大內小，使得雞蛋豎著(zhù)尖頭朝下放到坑中要正好卡在口上，再在另外一個(gè)泡沫上挖上略小的坑與雞蛋的上方位置吻合，再將2片泡沫合二為一，最后用透明膠嚴裹至不留縫隙。大功告成，就等明天現場(chǎng)的“實(shí)戰”了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到了，隨著(zhù)第三節下課鈴聲的響起，我們尾隨老師帶著(zhù)我們的“伙伴”來(lái)到了學(xué)生宿舍六樓，現在也意味著(zhù)“戰士”即將隆重登場(chǎng)。俯視六樓鳥(niǎo)瞰操場(chǎng)，我心里不禁微微冷顫，倒吸了一口氣，哇！這么高的樓上“伙伴”摔下去，那不要“死無(wú)全尸”，“魂飛魄散”，面目全非的。我暗自對著(zhù)手里的雞蛋說(shuō)：“哎呀，雞蛋，你一定要爭口氣呀，堅持到底就是勝利！周子騰看后還笑瞇瞇地說(shuō)：“岳之陽(yáng)，你就別祈禱了，聽(tīng)天由命吧，我這個(gè)就不祈禱，肯定會(huì )贏(yíng)，要對自己自信一點(diǎn)�！蔽已曂�，好大的口氣，我倒要看看他的配置。只見(jiàn)周同學(xué)是把雞蛋綁在雨傘上，也就等于雨傘支撐著(zhù)雞蛋，重力全讓雨傘承受。
終于開(kāi)始了，首先先由我們男生試飛。首當其沖的就是周子騰同學(xué)，我們大伙都屏住呼吸，靜靜地注視著(zhù)，只見(jiàn)他把雨傘穩穩地撐開(kāi)，用手輕輕地將雨傘推出。這時(shí)他的雨傘在空中就像只自由飛翔的小鳥(niǎo)在天空中隨風(fēng)飄蕩，自由翱翔�！芭尽钡囊宦�，我們大伙都湊著(zhù)腦袋向下張望，雞蛋安全降落，隨著(zhù)一樓女同學(xué)的一聲報喜聲我們男同學(xué)臉上都樂(lè )開(kāi)了花。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于輪到我了，我懷著(zhù)忐忑與激動(dòng)的心情將我的“伙伴“筆直的垂落而去，眼神死死地盯著(zhù)生怕有一絲閃失，慢慢地，慢慢地，我的“伙伴”終于與地面零接觸了�！霸乐�(yáng)，你的雞蛋沒(méi)碎，完好無(wú)損”，報喜聲以迅雷不及掩耳之勢串入我耳中，我立馬飛奔到一樓，拿著(zhù)“伙伴”親吻了一下……最終，試飛實(shí)驗我還被評為“蛋堅強”。
雞蛋撞地球這項實(shí)驗不僅可以啟迪智慧，開(kāi)發(fā)潛能，而且還增強了我們的動(dòng)手能力，豐富了同學(xué)們的課余生活，此次試練真有趣！
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 22
在班里，若問(wèn)呼聲最高的人是誰(shuí)？是他！若問(wèn)同學(xué)們最忌憚的人是誰(shuí)？還是他！他就是我們班的科學(xué)老師。
我不能昧著(zhù)良心說(shuō)他帥得驚天地泣鬼神，但是他真的很帥。在他的臉上，除了那清爽的寸頭，一副黑色邊框的眼鏡總是架在他高挺的鼻子上，鏡片反射出的冷光令人不寒而栗。厚厚的鏡片也幾乎擋住了我們探尋他的目光，如一堵高大且堅固的圍墻，把我們隔絕在外，拒絕我們進(jìn)入他的內心世界。
黑色眼鏡架像兩支所向披靡的矛，在我們試圖靠近時(shí)，用它那尖銳的矛鋒將我們刺傷，使我們抱頭鼠躥，驚慌失措。那茂密卻不顯雜亂的頭發(fā)根根分明，像白楊樹(shù)在他頭上扎了根，怎么拔也拔不掉，頑強得如同戰場(chǎng)上堅守的戰士，在對抗敵人時(shí)無(wú)聲地宣告他們的誓言：誓死捍衛國家領(lǐng)土！可惜白楊的根扎得太深，本應光潔的額頭上出現了一條條溝壑，無(wú)論如何也不消失。特別是在他遇到不順心的事時(shí)，那溝壑更是分明，好似在為它們的主人立威。值得一提的是，他們一旦發(fā)怒，便要好久才能恢復原本的模樣。連我們也要為之擔驚受怕許久，可見(jiàn)它的威力之大。
眉毛倒是沒(méi)有那么有組織有紀律，它毫無(wú)規律地生長(cháng)著(zhù)，軟趴趴地貼著(zhù)地面，毫無(wú)攻擊性，在我看來(lái)它是他面容中的顏值擔當��！鼻子像高俊的山脈，挺拔，陡峭，沉默地訴說(shuō)著(zhù)自己的威嚴，可惜再威嚴也比不過(guò)眼睛��！它被其他五官護在中間，就是為了掩蓋它的銳利，當你做錯事時(shí)，這雙看似無(wú)害的雙眼便猛的朝你看過(guò)來(lái)，那一刻你就仿佛被刀切成了一塊一塊，無(wú)法躲避，更無(wú)法忽視。不過(guò)一秒，它便又恢復了無(wú)害的樣子，徒留你在原地冷汗直流，身體緊張到僵硬。
過(guò)了好久，你才能動(dòng)彈手指，平復心情，可心理上卻還是不能忘卻那犀利的目光。它好似將你膽怯的外表撕爛，像探照燈般照入你的'內心，令你無(wú)法動(dòng)彈又羞愧至極�？墒窃谥v課時(shí)，它卻又是那么光彩照人，活力四射的，帶動(dòng)我們一起在科學(xué)的荊棘中穿梭，自己卻毫發(fā)無(wú)傷。在遇到喜事時(shí)，它也可以熱淚漣漣，滿(mǎn)懷粲然笑意。但你如果犯錯，那么這笑意滿(mǎn)滿(mǎn)的眼睛便會(huì )立刻變得冷酷無(wú)情，犀利地盯著(zhù)你，直到你低下頭認錯，它才又變回原先笑意粲然的樣子。
為什么說(shuō)他是完美的結合體呢？他那雙銳利無(wú)比的眼睛和風(fēng)趣幽默的口吻總在氣氛低迷時(shí)發(fā)揮作用，在它們的調動(dòng)下，原本低沉的空氣逐漸沸騰，如一壺原本冰冷的水在熱量的作用下逐漸沸騰，這大概就是我所能找到的形容他的最形象的詞了。在班里，誰(shuí)不承認這句話(huà)，誰(shuí)就是在說(shuō)謊，這是任何人都模仿不來(lái)的。
集風(fēng)趣、威嚴為一身的就是我們的趙老師。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 23
假如我是一名科學(xué)家，我要制造出消滅地震器，廣泛地將它分布在世界各地。這種機器內具有許多優(yōu)質(zhì)零件，可以把震動(dòng)化為極其微弱的震動(dòng)波，讓人們感覺(jué)不到地震的存在。當人們遇到地震后，根本不需要驚慌和恐懼，因為地震器會(huì )自動(dòng)地像過(guò)濾器一樣將地震惡魔化成一種近似于水流波動(dòng)的力量，不僅可以使地震不會(huì )再來(lái)找人們的麻煩，而且加上適當的工具還可以發(fā)電，讓每家每戶(hù)都過(guò)上幸福的日子。
假如我是一名科學(xué)家，我要研制出一種物美價(jià)廉、十分耐用的太空服，它可以隨時(shí)自動(dòng)調節溫度，使人在夏季穿了非常涼爽，在冬季穿了溫暖如春。從此人們不必再為春夏秋冬的季節更換而煩惱，這樣不但可以環(huán)保并節省衣服，而且可以減輕人們購買(mǎi)衣物的負擔。至于它為什么叫做太空服，是因為穿上之后，可以在沒(méi)有引力的地方，正常行走，不會(huì )像之前的太空服那樣飄來(lái)飄去。
假如我是一名科學(xué)家，我要制造出一種不會(huì )腐爛、不含任何有害物質(zhì)、廉價(jià)的高營(yíng)養產(chǎn)品。人們只要吃了之后，就不會(huì )有饑腸轆轆的感覺(jué)，讓人們不用再為食物供應不足而發(fā)愁，世上就不會(huì )再有乞討的難民了。
假如我是一名科學(xué)家，我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車(chē)。如果你要下海，就摁下藍色按鈕；如果要上天空，就摁下白色按鈕；如果要走陸地，就摁下棕色按鈕。無(wú)論是上天、入地或下海，只要你輕輕一按，就能隨心所欲、方便自如地行駛，不必擔心交通阻塞。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )研制出一種可以阻止交通事故的保護膜。保護膜被廣泛的使用在紅綠燈前。在紅燈亮起的時(shí)候，保護膜會(huì )自動(dòng)拉開(kāi)，形成一股強大的氣流，使汽車(chē)無(wú)法穿越，減少因闖紅燈而引起的交通事故，保障人們平安出行。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )研制出時(shí)光返回通道，讓科學(xué)家解開(kāi)奔流不息的長(cháng)江水為何突然斷流；遙遠的.古代怎么實(shí)施腦科手術(shù)；漢字到底是怎樣形成的；武夷山九曲溪的懸棺之迷等等讓人感到困惑不已、離奇詭異的謎團。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )制造出保護罩，坐上我發(fā)明的時(shí)光穿梭飛翔機，將圓明園保護起來(lái)，把當時(shí)的八國聯(lián)軍擋在外邊，使他們無(wú)法攻破國門(mén)，把所有的景物、寶物統統留到今天，讓未來(lái)的人們一飽眼�！�
雖然這些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一種愿望��！我一定會(huì )好好學(xué)習，用我所學(xué)的知識早日實(shí)現這些愿望。
假如我的愿望能夠實(shí)現，這個(gè)世界將會(huì )多么美妙！我希望全球的科學(xué)家都能和我一起努力，促使這個(gè)愿望快點(diǎn)實(shí)現，那么這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好，讓昨天、今天與明天銜接成一條完美的弧線(xiàn)！
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 24
小學(xué)時(shí)我的朋友總把品德老師和你合稱(chēng)為“老太太”。你已經(jīng)六十多歲了，但你還是那么年輕，還是跟著(zhù)潮流走。
我還記得，每次上科學(xué)課的前一節課，你總會(huì )早來(lái)，不讓我們出去玩。時(shí)間長(cháng)了，你一來(lái)我們就吵吵著(zhù)上廁所，直到上課才回來(lái)，那時(shí)我們是那么煩你。
科學(xué)老師，在我上你的第一節課時(shí)，你就暴打了我一頓，說(shuō)我不聽(tīng)講。我不知道你怎么看出來(lái)我不聽(tīng)講的。以前我不聽(tīng)講，是不會(huì )被察覺(jué)出來(lái)的，今天我算是有了克星。之后的幾天里我堂堂被掐，我非常疑惑，直到一個(gè)星期二的科學(xué)課，你公布了答案。你說(shuō)：“你們在溜號的時(shí)候有一個(gè)地方改不了，那就是腳�！蹦菚r(shí)我才注意到每次溜號時(shí)總會(huì )巔腳玩，那時(shí)我才明白你這個(gè)老師教學(xué)經(jīng)驗很豐富。俗話(huà)說(shuō)：“姜還是老的辣�！蔽逸數眯姆诜�。
大多數男生都討厭你。因為你好壓堂，一壓就壓到下節上課。你還好占課，一占就是體育課。不過(guò)有一些人還是喜歡你的，因為科學(xué)考過(guò)九十分你就給獎狀，我的第一個(gè)獎狀就是科學(xué)獎狀，那時(shí)我的心激動(dòng)得快炸了。
我那時(shí)很討厭你，因為我們班的.分數要是考不好，你就會(huì )拿最強的三班和我們比。你說(shuō)：“看看三班，一天都在教室里學(xué)習，從不出去玩。再看看你們，就知道玩！”這句話(huà)我煩透了，三班不出去玩是因為他們一直從教室里玩！
我們討厭你的上課制度，你不讓我們上課叼筆，不讓我們巔腳，讓我們課前必須在教室等你到班，這些制度讓我的腦袋都快炸了。
科學(xué)老師，你是學(xué)校的副校長(cháng)，但你一直把自己當成了我們的奶奶。在我們心里你就是“惡魔法官”，一上科學(xué)課就是“無(wú)期徒刑”。
我們每次上科學(xué)課時(shí)，你總會(huì )說(shuō)：“這道題同學(xué)們一定要記��！”這句話(huà)直到現在我也無(wú)法在腦袋里清除。
在我們的畢業(yè)典禮上，我們的英語(yǔ)老師沒(méi)來(lái)參加，但品德老師和你來(lái)了，我們高興，因為班里一下子熱鬧多了，那時(shí)你給我的印象更加深刻了。
在我們將要進(jìn)入小升初的考場(chǎng)時(shí)，我又一次看到了你。我那時(shí)想，你會(huì )不會(huì )用可怕的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“給我好好考！”但你沒(méi)有那樣，你在我們將要進(jìn)考場(chǎng)時(shí)向我們招了招手，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，好好考�！蹦菚r(shí)，我的心一下子就放松了。我知道我們是你教的最后一批學(xué)生了，平時(shí)你比我們的班主任還要關(guān)心我們的安全。在我們離開(kāi)母校的那一刻，我意外地發(fā)現那么強悍的你竟哭了。
科學(xué)老師，你僅僅教了我們一年，但我無(wú)法把你忘掉。在我們上課時(shí)，偶爾會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“這道題同學(xué)們一定要記住”這句話(huà)，在我們考試的時(shí)候也會(huì )聽(tīng)到“同學(xué)們好好考”這句話(huà)�？茖W(xué)老師，這兩句話(huà)和你向我們招手的樣子，我永遠不會(huì )忘記。
科學(xué)老師，我想你了。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 25
這些日子來(lái)，我接到參加“第七屆科學(xué)小博士”活動(dòng)的通知，大腦中總是一片恍惚，一片空白，總想找到一絲的靈感，寫(xiě)出一些感悟。
媽媽跟我說(shuō)，校長(cháng)讓她轉告我，那篇“微笑的瞬間”，她看了好幾遍。早要是知道演講“實(shí)小在改革中騰飛”能得到校長(cháng)的肯定，我當時(shí)若能再多一點(diǎn)自信，那一定會(huì )更精彩的。
昨天，我去過(guò)同學(xué)的生日，在校門(mén)口遇見(jiàn)了和藹可親的校長(cháng)，她拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“你很棒，繼續努力！”往常我是個(gè)不記事的人，很少會(huì )把在外出時(shí)發(fā)生的事告訴媽媽的，今天，我興奮極了，沒(méi)把這事給忘，還不停地問(wèn)一些校長(cháng)的家事，還聽(tīng)姑媽說(shuō)起：“我們老師進(jìn)城進(jìn)修時(shí)，聽(tīng)過(guò)你們校長(cháng)講課，那真像是在聽(tīng)故事一樣，既通俗又易懂，扣人心弦�！�
時(shí)間在瞬間中定格，我獨自思索著(zhù)，內心猶如翻江倒海，這短暫的時(shí)光里，我聽(tīng)到的，看到的，回憶的，不全是一個(gè)“愛(ài)”字嗎？我總以為，自己即將要離開(kāi)實(shí)小這個(gè)溫暖的家，我怕這一天的到來(lái)，因為我可能是最后一回制作小博士報了，我無(wú)法掩飾內心的那份脆弱和傷感。
這些年，實(shí)小通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的科技活動(dòng)，引導我們動(dòng)手動(dòng)腦，認識自然，接觸社會(huì )，增強我們的科學(xué)素養，提高我們的科技技能，這里傳播著(zhù)精神文明，傳遞著(zhù)時(shí)代的氣息，我們生活在高質(zhì)量、高品位的校園文化氛圍中，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì )了互相幫助，如今，我們都成長(cháng)為擁有健全人格的人。
一次又一次的爭當科學(xué)小博士，我凝心聚力，奮發(fā)圖強，每一次都取得了驕人的成績(jì)，校園里是我們發(fā)揮特長(cháng)、展示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊天空，當一件件精美別致的作品呈現在同學(xué)們眼前時(shí)，大家情不自禁地躍躍欲試，“航模飛機”的`遙控飛行和“神舟火箭”沖天一躍，讓大家充滿(mǎn)了對航天科技的無(wú)限向往與遐想。因為這個(gè)樂(lè )園里，我們還有許許多多的良師益友，一起分享收獲和喜悅，真感情就是好文章，他們給了我靈感的源泉。這里綠色的生機，花朵的美好，見(jiàn)證著(zhù)我們的健康、快樂(lè )和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步；這里的一草一木，真正成為了我們學(xué)習的樂(lè )園、成長(cháng)的綠洲。
校長(cháng)家的那兩只狗，讓她的生活充滿(mǎn)更多的樂(lè )趣，我內心最震憾，在忙于工作的余暇，還要去照顧狗，足以讓我感受到，她是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心、照顧與關(guān)愛(ài)別人，平易近人的好校長(cháng)，狗能帶給人感動(dòng)，狗會(huì )教她待世更寬容。是愛(ài)，給了我靈感的源泉，我一氣呵成，從一年級到六年級的感動(dòng)，全都潑墨在展開(kāi)的畫(huà)卷上，實(shí)現了最后一屆的科學(xué)小博士夢(mèng)想，同時(shí)，我用心的感謝校長(cháng)給了我心靈深處地呼喚，開(kāi)脫了我的心弦，那一種難以割舍與感恩的情懷伴隨我一生成長(cháng)。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 26
這個(gè)星期五上午第三節課，班主任說(shuō)下午第一節課李杰老師將帶我們做一次有趣的科學(xué)實(shí)驗，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。老師叫我們安靜，我們雖然安靜了，可大家激動(dòng)的心情久久不能平靜下來(lái)：要知道，科學(xué)課可是我們最期待的��！
下午第一節課終于到了！我們的語(yǔ)文老師——王老師讓我們出教室到走廊排隊到實(shí)驗室，我們迫不及待地涌出去，如潮水般沖向走廊。大家你回頭，我側身，嘀嘀咕咕討論著(zhù)要研究什么。老師叫我們站直了，我們立馬站成筆直的兩隊。老師領(lǐng)我們走向實(shí)驗室，大家都迫不及待地加快了腳步。
到了！我向門(mén)內望去。瞧，那千奇百怪的儀器，擺在一臺臺怪異的桌子上。沒(méi)等我細看，老師已安排好座位，我和其他4位同學(xué)坐在第一排，我要做試驗，還要負責本小組的記錄。
坐定細看，才發(fā)現桌子上擺著(zhù)一根線(xiàn)繩，三個(gè)50克的砝碼，一個(gè)帶有約40厘米高鐵柱子的鐵架臺。這是干什么的呢？不會(huì )叫我們稱(chēng)物體的重量吧！
我正納悶，突然老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“擺的研究”。唉？這是開(kāi)玩笑吧！桌子上沒(méi)“擺”，怎么研究？
也許老師看我們都愣在那，故意賣(mài)關(guān)子，微笑著(zhù)什么也不解釋?zhuān)徽f(shuō)來(lái)給大家示范。只見(jiàn)他將繩子與一個(gè)50克的砝碼打了個(gè)結。本已不明白的我要崩潰了，我想：老師，你是在耍我嗎？接著(zhù)，老師把繩子的.另一頭在鐵棒上打了個(gè)結，說(shuō)：“你們覺(jué)得砝碼帶著(zhù)繩子搖擺與時(shí)間有什么關(guān)系？”有關(guān)系？莫非擺動(dòng)的次數與秒數差不多？老師擺動(dòng)了繩子，按下秒表，30秒到了，繩子來(lái)回擺動(dòng)了31下，誤差只有1。我驚呆了！原來(lái)我猜得沒(méi)錯。老師叫我們動(dòng)手試試，我們忙起來(lái)，發(fā)現，還真差不多！
我正得意自己的猜測，老師卻叫我們把懸吊砝碼的繩子調節一下長(cháng)度，分別調到10厘米、20厘米、30厘米，再讓其擺動(dòng)試一試。大家做著(zhù)做著(zhù)，我記著(zhù)記著(zhù)，我們突然發(fā)現，唉，同樣懸著(zhù)50克的砝碼，繩子越短，也就是擺越短，擺動(dòng)的速度越快。��！我們并沒(méi)有哪做得不對��？看看別的組，結果，全班幾乎都發(fā)現了同樣的規律，迅速，教室里又熱鬧起來(lái)。原來(lái)并非是絕對的一秒擺動(dòng)一下啊，速度和擺長(cháng)有很大關(guān)系啊……
李老師開(kāi)始帶我們總結研究發(fā)現了，擺動(dòng)速度和擺長(cháng)的確有很大關(guān)系�？茖W(xué)實(shí)驗課要結束了，我還意猶未盡。我之前只知道，擺來(lái)擺去很好玩，沒(méi)想到，擺還和時(shí)間有關(guān)。外婆家的馬頭鐘好像就有個(gè)大擺，成天的擺來(lái)擺去呢，它干嗎呢……
我喜歡這次實(shí)驗，有趣，還讓我知道了擺的好多秘密，也讓我覺(jué)得，生活中看似簡(jiǎn)單的事物一定都不簡(jiǎn)單。我要好好學(xué)習，我要繼續研究！
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 27
今天是2320年，如今我們已經(jīng)實(shí)現了高科技全球普及的偉大計劃。
現在的人們出行，乘坐的都是磁懸浮交通工具，磁懸浮被制成各式各樣的飛碟，飛車(chē)滑板以及“風(fēng)火輪”。磁懸浮交通工具方便、省錢(qián)，關(guān)鍵是永遠不會(huì )毀壞——除非它被撞得不成樣子，成為了一堆含有磁性的廢鐵。
城市里除了讓人眼花繚亂的交通，再者就是那道路兩旁一排排整齊的方塊塊兒�？蓜e小瞧了他們！雖然它們看起來(lái)就僅僅只是3平方米大小的正方體，但是它們的內部卻別有洞天。
方塊兒里是一個(gè)大型空間，每個(gè)空間里或是一套花園洋房，或是一棟老式古宅，再或者就是一座三層小別墅�？傊�，每種風(fēng)格各具特色，各具優(yōu)點(diǎn)。而且每套房子客廳的天花板上，都粘著(zhù)一片瓷盒子，在那里面擺設著(zhù)的是琳瑯滿(mǎn)目的精致房子模型。帶泳池的、帶溫泉的、帶草地的、帶閣樓的、帶花園的，總之一句話(huà)：應有盡有。更好的是這些小模型都可以變?yōu)檎嬲茏屓俗〉暮勒�。只要你摁一下模型頂部的按鈕，那么這個(gè)模型所代表的房子，就會(huì )將你現在所住的.房子替換下來(lái)。你不用擔心你的一切儲存都會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤，因為這個(gè)功能除了房子自身所帶的家具、裝飾的物品，其他外來(lái)物都會(huì )原封不動(dòng)地替換到下一套房子中，并且他們會(huì )像有了意識一樣，自己找到該待的位置，并且整齊有序，沒(méi)有絲毫紊亂。
如果你走在大街上，你會(huì )發(fā)現這個(gè)時(shí)代的人沒(méi)有一個(gè)是長(cháng)得丑的、智商低下的。那是因為現代科技的迅速發(fā)展，使得科學(xué)家們研發(fā)出一種在母親肚子里就可以選定相貌與智商的逆天科研成果。但如果你后天對自己還是不滿(mǎn)意的話(huà)，科學(xué)家們另一項發(fā)明一定會(huì )使你心滿(mǎn)意足。這是一種微型納米機器人，可以通過(guò)改變基因數據來(lái)調整你的智商與相貌，甚至可以讓你百毒不侵，身強體壯，再不懼病魔的侵擾。這項發(fā)明使得全世界的人們都成為了顏值與智商居于頂尖的天才。高科技人員一批又一批，造福人類(lèi)的科技成果出現了一種又一種。
于是，地球紅極一時(shí)，整個(gè)宇宙到處無(wú)不充斥著(zhù)“地球熱”，以至于地球的發(fā)展速度遠遠超越了銀河系中的其他星球，成為宇宙科技發(fā)展的“領(lǐng)頭羊�！�
現在的地球人連出門(mén)都是高昂著(zhù)頭，為什么呢？因為他們科技發(fā)達，智商與顏值都處在巔峰，身體素質(zhì)更是沒(méi)話(huà)說(shuō)，而且他們的愛(ài)“球”意識一個(gè)比一個(gè)強。更因為他們生在地球，長(cháng)在地球，是一個(gè)土生土長(cháng)的地球人。
地球這個(gè)人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么美麗壯觀(guān)，和藹可親。
怎么樣，我們地球的迅速發(fā)展有沒(méi)有令你驚嘆呢？這里是太陽(yáng)系：地球，歡迎你的到來(lái)。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 28
春天到了，積雪隨著(zhù)春姑娘的到來(lái)而化為淙淙春水�；ㄩ_(kāi)得無(wú)比爛漫，五顏六色的花兒用郁濃的花香引來(lái)了勤勞的小蜜蜂圍著(zhù)它們團團轉。
宋朝大詩(shī)人葉紹翁一邊欣賞春色，一邊自言自語(yǔ)：“生活真平淡，什么時(shí)候才會(huì )發(fā)生有趣的事呢?”語(yǔ)罷，葉紹翁不知被什么東西拌了一跤，摔了個(gè)狗啃屎。葉紹翁回頭一看，原來(lái)拌倒他的是個(gè)鐵鑄成的大盤(pán)子。令人吃驚的是：“大盤(pán)子”竟然飛了起來(lái)，并對葉紹翁說(shuō)：“你好，我是飛碟711―2。謝謝你剛才那一腳，它正好修好了我機內的故障。來(lái)，讓我帶你去二十三世紀瞧瞧吧!”說(shuō)完，不由分說(shuō)，用激光傳送器把葉紹翁化為數據沿著(zhù)時(shí)光隧道傳送到了二十三世紀。
二十三世紀，人們已經(jīng)很有環(huán)境意識，懂得愛(ài)護環(huán)境了。家家戶(hù)戶(hù)都有自己的'綠化地。綠化地有大有小，但大家的綠化地里的植物各不相同，因為嫁接技術(shù)已經(jīng)過(guò)改良，人人都可以輕松嫁接各種植物。每年的春天，二十三世紀還要舉行花卉植物競選大賽呢!所以二十三世紀一到春天處處姹紫嫣紅，令人暇接，疑是世外桃源。眼前的美景令葉紹翁看得目瞪口呆，還以為是到了仙境呢!
突然，葉紹翁被一座花園吸引住了�；▓@萬(wàn)花競芳，每一朵花都那么出眾，那么與眾不同。葉紹翁的目光停留在一株植物上。那株植物大約有葉紹翁那么高，它的枝桿有順序圍成一個(gè)在圓形，好似孔雀開(kāi)屏。樹(shù)上的花五顏六色，有的白如雪，有的紅如血，有的金如光，還有的綠如葉。而且樹(shù)上沒(méi)有一片葉子!
葉紹翁看得入了迷，飛碟711―2介紹道：“這是一株杏花。它的造型和花朵是完全按照孔雀的外表設計的，而且它的枝桿能代替葉子進(jìn)行光合作用呢!”葉紹翁聽(tīng)了飛碟711-2的介紹，情不自禁地走上前，想看個(gè)清楚，可半路上卻不知被什么東西擋住去路，還額頭磕了個(gè)大包，弄得他丈二和和尚摸不著(zhù)頭腦。其實(shí)，這座花園是無(wú)人花園，它四周用無(wú)形而堅固的防護罩鑲嵌著(zhù)，怪不得葉紹翁進(jìn)不去呢!再說(shuō)，今天可是休園日!
葉紹翁經(jīng)過(guò)飛碟解說(shuō)才明白過(guò)來(lái)，心里那個(gè)失望呀，真是沒(méi)法形容!飛碟711―2看出他的心思，悄悄地從“嘴巴”里吐出幾個(gè)電子幣投向防護罩中的一個(gè)收費小孔，并在忽然出現的鍵盤(pán)上輸入“杏花”。不一會(huì )兒，防護罩啟開(kāi)了一道小門(mén)，那盆杏花順著(zhù)一條滑道從小門(mén)中出來(lái)了�！罢娌豢伤甲h!”葉紹翁驚奇的說(shuō)。
葉紹翁還想問(wèn)個(gè)究竟，但飛碟711―2見(jiàn)天色已晚，不等他開(kāi)口，就用激光傳送器將葉紹翁送回宋朝。
葉紹翁在回家的路上做了首詩(shī)，那就是《游園不值》。他可是很遺憾沒(méi)把杏花拿回宋朝的!
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 29
每個(gè)人都有自己的理想，有的人希望當一名教書(shū)育人的老師，有的人希望當一名翩翩起舞的舞蹈者，有的人希望當一名“白衣天使”——救死扶傷的醫生，而我則希望當一名造福人類(lèi)的科學(xué)家。
社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展日趨進(jìn)步，電腦已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，成為人們生活娛樂(lè )的一員，電腦世界豐富多彩，趣味多多，但它同時(shí)也是我們眼睛近視，身體疲勞，對學(xué)習和工作大有害處的“致命殺手”，所以我想發(fā)明一種“萬(wàn)能防輻射電腦”。
“萬(wàn)能防輻射電腦”對小學(xué)生來(lái)說(shuō)是“點(diǎn)讀機”，它里面有真人教學(xué)，幫你鞏固課堂知識，教會(huì )你做人的道理，還有《百科全書(shū)》語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，歷史......如有疑難，《百科全書(shū)》將會(huì )為你解答，讓你體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。當然“點(diǎn)讀機”可不止這一個(gè)功能，他還是你的游戲天地良師益友和游戲天地�！包c(diǎn)讀機”里的'游戲可不是網(wǎng)絡(luò )游戲，它是有利于身心健康的游戲。當你迷茫時(shí)，“點(diǎn)讀機”就會(huì )替你指點(diǎn)迷津，當你高興時(shí)，“點(diǎn)讀機”就會(huì )化為你的知心好友，同你分享快樂(lè )。
“萬(wàn)能防輻射電腦”對青年人來(lái)說(shuō)是“眼鏡”，這種“眼鏡”會(huì )讓你分辨生活中的丑與惡。當你準備玩通宵時(shí)，“萬(wàn)能防輻射電腦”就會(huì )在你玩1小時(shí)后自動(dòng)關(guān)機，并且幫你按摩眼部做最專(zhuān)業(yè)的眼保健操，讓你的眼睛炯炯有神，不會(huì )讓你的眼睛擁有像“國寶大熊貓”一樣的黑眼圈。
“萬(wàn)能防輻射電腦”對中年女性人來(lái)說(shuō)，是“保養品”，因為這時(shí)候，他們的皮膚會(huì )受到極大的威脅，用了多少化妝品，都無(wú)效應，反而越抹越糟。但如果有了“萬(wàn)能防輻射電腦”，就不用整天都愁眉苦臉了，因為“萬(wàn)能防輻射電腦”會(huì )自動(dòng)為你施展魔法，使你的臉水靈靈，白嫩嫩的，讓你青春永駐。如今，煙似乎已經(jīng)成為男人們的一種時(shí)尚，一種標志。據統計，20世紀90年代，全世界們年就有300萬(wàn)人因吸煙致死，也就是說(shuō)，煙平均每10秒就害死一人。而且
這個(gè)數字還在不斷上升。這個(gè)數字是多磨驚人啊。但是吸煙這個(gè)歷史陰霾，在見(jiàn)了“萬(wàn)能防輻射電腦”后，立刻就變得像縮頭烏龜一樣，成為“萬(wàn)能防輻射電腦”的手下敗將。
“萬(wàn)能防輻射電腦”對老年人來(lái)說(shuō)，就是“貼身醫生”了�！百N身醫生”會(huì )24小時(shí)監控老人，如有不適，就會(huì )立即診斷，開(kāi)處方，煮藥，讓老人喝下后立刻就活力四射，精神百倍。都可以與年輕人相提并論了。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展永無(wú)止境，我們的生活也正在向更高的水平發(fā)展。世界科技發(fā)展迅速，新的發(fā)明創(chuàng )造層出不窮。只要我們好好學(xué)習，天天向上，相信科學(xué)就是力量，智慧可以創(chuàng )造未來(lái)，那臺“萬(wàn)能防輻射電腦”正在一步步向我們走近。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 30
我有個(gè)妹妹，從小酷愛(ài)科學(xué)。這滿(mǎn)腔的科學(xué)熱情，任誰(shuí)也擋不��！
記得有一年春天，我們全家去東山游玩。路上，漫山遍野的桃花像是給大地披上了一條百花錦袍。我們其他人只管賞桃花，妹妹卻呆呆地站在一棵嬌小的桃樹(shù)面前，緊緊地盯著(zhù)樹(shù)上的一小塊桃膠出了神。她踮著(zhù)腳，手輕輕地撫摸著(zhù)那塊桃膠，那專(zhuān)注的神情，仿佛里面藏著(zhù)什么神秘的東西似的。此時(shí)的她已經(jīng)沉浸在自己的世界里，好似身旁的一切都與她無(wú)關(guān)。
她小心翼翼地將桃膠剝下，捧在手心，像捧著(zhù)一個(gè)價(jià)值連城的寶貝似的。久久凝視著(zhù)，半天才回過(guò)神來(lái)，跑到媽媽跟前，拽著(zhù)她的衣袖，扭來(lái)扭去：媽媽?zhuān)蚁牖丶衣�！�?tīng)了這番話(huà)，大家都愣住了，我們才剛來(lái)，怎么又要回去呢？拗不過(guò)她，只好帶她回家。
回到家里，妹妹一個(gè)勁地沖向院子，找到一顆桃樹(shù)，她仔仔細細的將桃樹(shù)看了個(gè)遍，可就是不見(jiàn)桃膠的影子。妹妹看著(zhù)手中的桃膠，又看了看那顆桃樹(shù)，一臉不解，皺著(zhù)眉頭，自言自語(yǔ)。沒(méi)多時(shí)，她又像一陣風(fēng)似地跑回了自己的房間。
我悄悄的推開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)妹妹正在查著(zhù)資料�？粗�(zhù)她那專(zhuān)注的'眼神，還真有一股認真的勁兒。奶奶叫她出來(lái)吃飯，她仍然坐著(zhù)不動(dòng)；朋友叫她出去玩兒，她還是一遍又一遍的看著(zhù)資料。
過(guò)了好一會(huì )兒，她才從實(shí)驗室中出來(lái)，好像在對全世界宣布著(zhù)這個(gè)消息一樣：我知道答案啦！話(huà)未說(shuō)完，便飛奔向院子。
提著(zhù)水桶，拿著(zhù)小刀。徑直走向院內的那顆桃樹(shù)，小刀輕輕將樹(shù)皮切開(kāi)了一個(gè)不大不小的口子，又往上面澆了好些水，便心滿(mǎn)意足地回來(lái)了。
一旁的我，始終沒(méi)有搞清楚情況。妹妹笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，像一位知識淵博的教授，津津樂(lè )道地給我講了起來(lái)：哥哥，你知道嗎？其實(shí)產(chǎn)生桃膠并沒(méi)有那么難，這只是桃樹(shù)受到損傷后會(huì )分泌出來(lái)的類(lèi)似于琥珀的黏液，當它變硬了，就說(shuō)明妹妹一邊說(shuō)，一邊用手給我比劃著(zhù)，她的話(huà)仿佛是一把鑰匙給我打開(kāi)了一道知識的大門(mén)。我心中不由地對她產(chǎn)生了一股敬佩之情！
自此，科學(xué)熱情一發(fā)不可收拾！
周末放學(xué)回家的她，丟下書(shū)包就往客廳跑！捧出了好些橘子，使出吃奶的勁兒，左右開(kāi)工，總算把一個(gè)個(gè)橘子剝完了。她竟一點(diǎn)也不心疼地將橘子瓤給丟進(jìn)了垃圾桶里！
這是干嘛呀？正當我心生疑惑之時(shí)，她又鼓著(zhù)腮幫子，費力地往氣球里吹氣。等氣球鼓脹了，便攥著(zhù)橘子皮往氣球上摩擦。
呲呲呲砰！氣球炸了，妹妹被嚇了一大跳：��！嚇死我了哇！我居然成功了，真是太不可思議啦！
這就是我那愛(ài)科學(xué)、愛(ài)探索、愛(ài)研究的妹妹。真希望她長(cháng)大后能成為一名真正的科學(xué)家。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 31
20世紀的一百年里，有一顆耀眼的科學(xué)巨星，他被譽(yù)為20世紀最偉大的科學(xué)家，他超越了牛頓。他就是阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。
在2026年，因為編輯部要出一本愛(ài)因斯坦傳，但資料不全，讓我去采訪(fǎng)愛(ài)因斯坦。于是我坐上了時(shí)光機回到了過(guò)去，到愛(ài)因斯坦家的路上，我不時(shí)的想象著(zhù)他的樣子：穿著(zhù)一身整齊的服裝，一副學(xué)者的樣子�？墒�，一見(jiàn)面，我不禁驚訝起來(lái)。愛(ài)因斯坦，一副蒼老而慈祥的面龐，頭上的頭發(fā)已白得差不多了，臉上留下了一道道辛苦努力為人類(lèi)做貢獻的“條紋”，他穿著(zhù)一件白色且不整潔的大褂、一條普通的褲子和一雙褐色皮鞋，那件白色大褂就是他實(shí)驗時(shí)穿的服裝，讓人覺(jué)得他只是我們生活中的平常人。于是我開(kāi)口問(wèn)他：“您現在身為大科學(xué)家，可您在小時(shí)候，您有想過(guò)要成為科學(xué)家嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)：“不，我小時(shí)候算是比較笨的，曾被學(xué)校勸退過(guò)，可那時(shí)我媽媽說(shuō)我一定能成為一名偉人的，可沒(méi)想到這句不經(jīng)意的話(huà)竟成了現實(shí)�！蔽腋@訝了：一個(gè)科學(xué)家竟然沒(méi)有那種高于別人的架子，而且在別人面前坦然的說(shuō)自己比較笨。帶著(zhù)這些驚訝，我又繼續問(wèn)：“您對于獲得的榮譽(yù)是怎么看的？”他笑了一下，打開(kāi)了身旁的抽屜，拿出了幾個(gè)袋子，里面就是他的榮譽(yù)，他說(shuō)：“這其實(shí)只是一種證明，證明了我為人類(lèi)做出了貢獻，我曾把這些獎牌給孩子們當玩具玩�！蔽蚁耄喝绻械�'科學(xué)工作者抱著(zhù)這種心態(tài)去工作，那該多好。愛(ài)因斯坦又接著(zhù)說(shuō)：“為人類(lèi)做貢獻無(wú)論高低都是一件好事�！蔽矣行┖闷妫核遣皇怯X(jué)得他做的貢獻都比別的科學(xué)家大呢？于是我帶著(zhù)好奇心，又問(wèn)：“您覺(jué)得您與牛頓比起來(lái)，哪個(gè)人的貢獻更大些？”他笑而不答。這時(shí)，他看了看表，說(shuō)：“實(shí)驗結果出來(lái)了，我要離開(kāi)了，有機會(huì )再談�！闭f(shuō)完之后，他起了身，朝實(shí)驗室走去，我的采訪(fǎng)結束了。我為他那謙遜的精神所打動(dòng)，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此謙遜的科學(xué)家。像以前采訪(fǎng)過(guò)的奧本海墨等人，愛(ài)因斯坦與他們是截然相反的。
后來(lái)他寫(xiě)信給我時(shí)我才知道：愛(ài)因斯坦一直認為他對于人類(lèi)的貢獻不足牛頓的三分之二。實(shí)際上，他的貢獻以及學(xué)術(shù)成就早就超越了牛頓。這一番談話(huà)下來(lái)，我被他的謙遜的品質(zhì)深深打動(dòng)。居里夫人曾說(shuō)：“人類(lèi)需要奉獻者，需要一種醉心于事業(yè)的大公無(wú)私�！迸ｎD也說(shuō)過(guò)：“我就像一個(gè)在海灘上撿貝殼的小孩，只不過(guò)偶爾撿到幾個(gè)比較耀眼的罷了�！边@兩句話(huà)正好都是愛(ài)因斯坦人格的真實(shí)寫(xiě)照。
是啊，正如居里夫人所說(shuō)：人類(lèi)需要奉獻者。而這些奉獻者都是像愛(ài)因斯坦一樣——永遠的謙遜，讓我們永遠記住這位謙遜的科學(xué)家以及奉獻者——愛(ài)因斯坦。
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 32
真沒(méi)想到，今天的作文課上，王老師居然說(shuō)要帶我們去探索奇妙而又有趣的科學(xué)世界！同學(xué)們歡呼雀躍，我也激動(dòng)得睜大了眼睛，期待著(zhù)王老師趕快行動(dòng)！
只見(jiàn)王老師大步走上講臺，神秘兮兮地一笑。我暗自思量：“老師這葫蘆里又賣(mài)的什么藥？又在設計讓我們寫(xiě)作文唄！”這時(shí)只見(jiàn)老師伸出一根手指，“噓！”一邊示意同學(xué)們安靜，一邊卻瞅著(zhù)坐在中間的我，可能是見(jiàn)我半信半疑吧。頓了頓，她笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)，水是什么顏色、什么味道的？”“這還不簡(jiǎn)單”？同學(xué)們紛紛舉手。許嘉悅輕松地說(shuō)：“水是透明的、甜味的�！毙〔稽c(diǎn)梁淳偉大聲說(shuō)：“水是白色的，甜甜的。"梅宇辰也大聲發(fā)表自己的見(jiàn)解：“當然是透明的啦！不過(guò)，沒(méi)什么味道！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“水啊，是我們生活中最最離不開(kāi)的東西，還真有同學(xué)不知道呢！它是無(wú)色無(wú)味的。"接著(zhù)，老師又給我們介紹了“死�！�。死海這個(gè)地方我早有聽(tīng)聞，聽(tīng)說(shuō)人掉入四海中會(huì )漂浮起來(lái)，不會(huì )沉下去淹死。同學(xué)們也有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的'。但是，為什么呢？大家都不知道。教室里安靜下來(lái)。老師進(jìn)一步解釋?zhuān)骸爱斔拿芏却笥诜湃胨械奈矬w時(shí)，這個(gè)物體就會(huì )漂浮起來(lái)。"我們一臉問(wèn)號。老師說(shuō)，這就是我要帶你們探索的科學(xué)問(wèn)題。同學(xué)們立刻來(lái)了興致。我激動(dòng)不已，瞪大眼睛等著(zhù)老師“揭秘”；劉子昂也是急不可耐，已經(jīng)把脖子伸出了長(cháng)頸鹿的高度；一向穩重的學(xué)霸于慧慧索性站了起來(lái)，那副厚厚的眼鏡片儼然不達目的不罷休的氣勢……老師變魔術(shù)般，慢吞吞從口袋中變出兩個(gè)生雞蛋，小心翼翼放在桌面上，然后拿出一桶純凈水和一杯鹽水（她把三分之一袋的鹽倒進(jìn)了水杯）。有趣的是，王老師的雞蛋可是與眾不同，居然被畫(huà)上了“哭”和“笑”的表情！別說(shuō)，這“雞蛋先生”和“雞蛋小姐”還真是惟妙惟肖，真令人忍俊不禁。雞蛋先生和雞蛋小姐分別被放入清水和鹽水中。只見(jiàn)雞蛋先生毫不作聲地沉到水底，而在鹽水杯中的雞蛋小姐則生怕我們看不見(jiàn)她的美貌，又不甘心地浮了上來(lái)。同學(xué)們再一次瞪大眼睛，看著(zhù)老師，期待著(zhù)老師的答案。我看了看牛爍，他正在側耳傾聽(tīng)，生怕漏掉一個(gè)字；梅宇辰呢，眼睛忽閃忽閃的，閃出無(wú)數個(gè)小問(wèn)號……
王老師見(jiàn)我們又是一臉驚詫?zhuān)辶讼律ぷ�，慢條斯理地說(shuō)：“這個(gè)嘛，就是我剛才和你們講的水的密度。水是由無(wú)數水分子組成的，是有密度的，因為鹽水的密度大于清水的密度，還大于雞蛋的密度，所以雞蛋能在鹽水里浮起來(lái)�！�
哇，原來(lái)這水里有這么多學(xué)問(wèn)啊。
有趣的科學(xué)世界，有著(zhù)數不勝數的奧秘，等著(zhù)我們去探索去發(fā)現！
熱愛(ài)科學(xué)的作文1000字 33
生活中，科學(xué)是無(wú)處不在的，有時(shí)它很有可能就從你的指間滑過(guò)了，能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現它了。生活中有很多事值得我們關(guān)注，我們要善于發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。往往一件小事，它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎。所以說(shuō)：科學(xué)就在我們身邊。
記得有一次我整理房間，翻出了小學(xué)時(shí)的作業(yè)本。這些本子亂七八糟地堆在我的書(shū)桌上，我偶然發(fā)現這些本子上鉛筆、鋼筆、圓珠筆的字跡，藍藍黑黑的粗細不同，清晰程度也不同，這是為什么呢？
我一下子心血來(lái)潮，做了一個(gè)小實(shí)驗。我首先向大人們了解一下紙的構造。原來(lái)紙的主要成分是微細的纖維。我還了解了三種筆的.筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成；鋼筆的筆墨是一種染料；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調配得來(lái)的。接著(zhù)我找來(lái)三種紙：一種十分光滑、一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙。我用鋼筆、鉛筆、圓珠筆分別在三張紙上畫(huà)了一條直線(xiàn)，結果發(fā)現：光滑的紙上畫(huà)鉛筆的直線(xiàn)比較模糊，其它兩條都非常清晰。我用手一抹，鋼筆的字跡幾乎消失，而圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，三條直線(xiàn)區別很大；鉛筆直線(xiàn)像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續續：鋼筆直線(xiàn)像一條毛毛蟲(chóng)，周?chē)忻�；而圓珠筆直線(xiàn)則連續圓潤，光滑而沒(méi)有毛邊，普通作業(yè)本紙上的三條直線(xiàn)區別不大。通過(guò)我的研究，后來(lái)我又去請教老師。最后我發(fā)現，原來(lái)，用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒(méi)有留下痕跡，因此字跡斷斷續續。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。鋼筆和圓珠筆的筆墨能滲入紙的纖維，而圓珠筆的筆墨中含有油，吸附力較強，留下的痕跡也比較圓潤。但是由于這些油時(shí)間長(cháng)了會(huì )滲透，影響字跡的清晰和書(shū)面的整潔。
瞧！這就是生活中的科學(xué)�？茖W(xué)是發(fā)現出來(lái)的。要知道，好多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現科學(xué)，再深入思考而得出結論的。比如說(shuō)牛頓，他就是從蘋(píng)果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發(fā)現了“萬(wàn)有引力”這么一個(gè)偉大的成果。還有“愛(ài)迪生孵小雞”的故事。這些都能說(shuō)明科學(xué)在我們生活中，我們要善于發(fā)現它。
處處留心皆學(xué)問(wèn)。就像前面說(shuō)的紙張、筆墨等這些文具對我們來(lái)說(shuō)，是再普通不過(guò)的了，也因其普通而被人忽視。但是，只要我們善于發(fā)現它，研究它，我們就能從中得出可貴的結果。愿我們都從平凡小事的細致觀(guān)察中做起。朋友們，讓我們善于發(fā)現生活中的科學(xué)吧！相信你一定會(huì )有所收獲。
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