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成長(cháng)回眸高中作文
導語(yǔ):學(xué)會(huì )回眸你的成長(cháng)吧!積累成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當生日歌再次想起的時(shí)候,你就可以無(wú)怨無(wú)悔,毫無(wú)牽掛的步入新的成長(cháng)旅程!下面是yuwenmi小編為備考的同學(xué)準備的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!
【篇一:成長(cháng)回眸】
我回眸我的成長(cháng)之路,似乎多了些灰塵的不明,少理些折痕的深刻。走過(guò)存在的歲月,而我的心田卻有著(zhù)許多牽掛和思念,也有希望。
成長(cháng)的歲月里,終也駛不出母親牽掛的'港灣。我想獨創(chuàng )一番天地。但卻越不過(guò)父親偉岸的脊梁;縱然我揚帆遠航,縱然我揚帆遠航,縱然我飛得高遠。于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。
現在,因為我成長(cháng)了。正在變成大人,所以在家長(cháng)眼中。我已近不再是小孩了,也變得有意識,有膽量有知識了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了,現在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認好“羅盤(pán)針”。都必須要有原則在身,不能馬馬虎虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì )招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝,前方的海浪也變得更大了,海面也更波折了。我成為一名高三生,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,學(xué)習科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包。心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,無(wú)論我做錯了什么事,沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我。在加上父母為我當“向導”,可現在的我,長(cháng)大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。我的成長(cháng)之舟,行駛得雖不穩,有風(fēng)平浪靜,也有波濤洶涌,才讓我學(xué)習到了不少鍛煉。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途。我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè )。
學(xué)會(huì )回眸你的成長(cháng)吧!積累成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當生日之歌再次響起的時(shí)候,你就可以無(wú)怨無(wú)悔,毫無(wú)牽掛的步入新的成長(cháng)旅程。
【篇二:成長(cháng)回眸】
“三八線(xiàn)”是位于朝鮮半島上北緯38度附近的一條軍事分界線(xiàn)。第二次世界大戰末期,蘇、美兩國軍隊分別進(jìn)占朝鮮北南部,接受日本投降,后來(lái)就成為大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國的分界線(xiàn),通稱(chēng)“三八線(xiàn)”。
而“三八線(xiàn)”對于我來(lái)說(shuō),是從7歲那年起就不得不說(shuō)的事情,是我成長(cháng)中必不可少的一味調味劑。
7歲那年,剛上小學(xué),那個(gè)時(shí)候不懂什么是“三八線(xiàn)”,只知道老師讓我們好好相處,既然老師都說(shuō)了,那么我們就一定會(huì )執行命令。那些日子大家彼此都相處得很好,也沒(méi)有什么顧及,“三八線(xiàn)”似乎沒(méi)有起到什么作業(yè)。
10歲那年是“三八線(xiàn)”最為“猖狂”的一年,放眼望去,幾乎大家的桌子上都是“三八線(xiàn)”,用粉筆畫(huà)的,用小刀刻的,還有壓上幾本書(shū)作界線(xiàn)的……男女生好像誰(shuí)都不服誰(shuí)。
“喂,過(guò)線(xiàn)了。”
“你以為我想過(guò)啊,哼!
這是我和同桌每天必須說(shuō)的`。用小刀刻的那條線(xiàn),似乎就成了判斷我們會(huì )不會(huì )吵起來(lái)的根據。幾乎是每節課,只要想起“三八線(xiàn)”就要低頭看看自己的領(lǐng)土有沒(méi)有被侵犯,如果有一方過(guò)線(xiàn)了,那么先是胳膊相互擠來(lái)擠去,再是你打我一下,我打你一下,接著(zhù)就是相互在對方的書(shū)本上亂畫(huà)。那個(gè)時(shí)候,看見(jiàn)同桌就像看見(jiàn)敵人一樣,恨不得目光都是帶電的,氣氛及其緊張。
“三八線(xiàn)”在那一年進(jìn)入了“鼎盛時(shí)期”。
13歲我升入了初中,原本以為在中學(xué)“唇槍舌劍”會(huì )進(jìn)一步升級,但是過(guò)了一陣子才發(fā)現,初中似乎用不著(zhù)“三八線(xiàn)”,大家都不去在乎那點(diǎn)以前自以為不可侵犯的空間了,就像回到了小學(xué)一年級的時(shí)候,不會(huì )為一點(diǎn)小事而生氣、而吵架,更不會(huì )相互報復。走出了小學(xué),面對的是不一樣的我們,長(cháng)大了的我們。
如今,當年的那些“三八線(xiàn)”或許已經(jīng)消失,或許成為了我的學(xué)弟學(xué)妹議論的話(huà)題,也或許被刻畫(huà)地更加深。但是不變的是我們成長(cháng)的痕跡,是我們一路走來(lái)的風(fēng)景,也是我們永遠銘記的童年。
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