成長(cháng)回眸作文1000字

　　導語(yǔ)：我在一天天長(cháng)大，童年一天天離我遠去。給我留下童年記憶的東西，不是一本本精美的相冊，不是一篇篇稚嫩的日記，不是一份份合格的試卷，而是家中一本本的藏書(shū)。下面是yuwenmi小編為備考的同學(xué)準備的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：成長(cháng)回眸】

　　我回眸我的成長(cháng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長(cháng)路上的所得所失。

　　我那緊閉的雙眼是林海英為我開(kāi)啟的。吹區《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去了”，當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著(zhù)畢業(yè)的驪歌，英子長(cháng)成了，不在是小孩子了。成長(cháng)之中總有些離別憂(yōu)傷、生死悲歡，墮落嗎?沉淪嗎?回眸英子的成長(cháng)，我看到是堅強。

　　我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開(kāi)《我的母親》一頁(yè)，又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫(xiě)出了母親對兒子多少的關(guān)愛(ài)，對孩子那無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意，我們的成長(cháng)是與父母的付出與哺育分不開(kāi)的'，成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚�；仨�成長(cháng)，才發(fā)覺(jué)忘記了很多很多……

　　我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的�；仨�魯迅的成長(cháng)，搓開(kāi)《吶喊》、《彷徨》的紙頁(yè)，閱讀成長(cháng)中的坎坷所見(jiàn)所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉;看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂……魯迅棄醫從文，用一支筆在回眸成長(cháng)間批判了社會(huì )的黑暗，人心的麻木————-凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué)史的高峰中!

　　成長(cháng)回眸中，我們學(xué)會(huì )“愈挫愈強”的不屈;成長(cháng)回眸中，我們學(xué)會(huì )“誰(shuí)言寸草心，報得三春輝”的感恩之心;成長(cháng)回眸中，我們學(xué)會(huì )從彷徨無(wú)知到看清社會(huì )，作到“舉世皆濁我獨清”的清醒!

　　學(xué)會(huì )回眸你的成長(cháng)吧!積累成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當生日歌再次想起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛的步入新的成長(cháng)旅程!

　　【篇二：成長(cháng)回眸】

　　這個(gè)夏天，期末考試的失利一直壓在我心頭，我的干勁幾乎消失殆盡，我已經(jīng)沒(méi)有信心面對即將到來(lái)的初三了。我百無(wú)聊賴(lài)地趴在窗口，窗外，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，翅膀劃破了眼前的景物，原本清晰的一切越來(lái)越模糊，取而代之的是成長(cháng)的記憶碎片。我伸手想捉住那些往事，就在指尖觸碰記憶的一剎那間，我回到了過(guò)去。

　　我走在一條很長(cháng)的路上。路旁是小時(shí)候的樂(lè )園，那是一處空地。我停下來(lái)，坐在廢棄的石墩上，撫著(zhù)以前那只流浪貓的絨毛，一切都顯得那么親切自然。一位年輕的母親帶著(zhù)孩子在樂(lè )園里嬉戲。那孩子還樂(lè )呵呵地吃著(zhù)雪糕，母親和孩子都笑意盈盈，一臉幸福。我可以確定那孩子就是我，原來(lái)，我也曾經(jīng)這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮過(guò)。

　　我走出了樂(lè )園，走到路的中心，這里有一家小賣(mài)鋪，這是我以前的家，前店后居。老板(我老爸)和老板娘(我老媽)待人特別和善，總是笑臉迎人。年幼的我正在看電視。過(guò)了一會(huì )，老板娘接了一個(gè)電話(huà)，對年幼的我說(shuō)：“快，幫忙給XX家送一瓶可樂(lè )過(guò)去。”年幼的我乖乖地關(guān)掉電視，打開(kāi)冰箱，尋找可樂(lè )。這時(shí)老板娘說(shuō)：“回來(lái)也給你喝一杯可樂(lè )。”年幼的我聽(tīng)了馬上加快速度，抄起可樂(lè )就跑。站在店門(mén)口，我看著(zhù)過(guò)去的身影，有點(diǎn)懷念又有些感慨，原來(lái)，過(guò)去的我生活中不缺乏干勁。

　　我離開(kāi)舊居，繼續向前走，眼前是過(guò)去的小學(xué)。我站在教室門(mén)口，數著(zhù)念著(zhù)過(guò)去同學(xué)的.名字。數著(zhù)數著(zhù)我竟然看不到我自己!向講臺望去，原來(lái)我正在黑板上做題目，老師看了看我的答案，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，用粉筆打了個(gè)大大的紅勾，老師的笑容里充滿(mǎn)欣慰。原來(lái)，過(guò)去的我也曾是優(yōu)秀的學(xué)生。

　　離開(kāi)了教室，我漸漸地走到了路的盡頭，此刻，我感覺(jué)好累，也許初三的生活就是這么累的吧。

　　身后傳來(lái)一陣清香，哦，是茶香。“孩子，喝杯苦丁茶解暑!”母親的聲音把我帶回現實(shí)中。

　　我轉過(guò)頭去，接過(guò)母親遞來(lái)的茶，淺嘗一口，這茶入口極苦，苦澀的味道引我想起了失敗的考試，我從來(lái)不允許自己考得這么差，想起父母的關(guān)心和期待，想起考前的努力，我差點(diǎn)滾下淚來(lái)。

　　母親微笑，說(shuō)：“孩子，再飲一口吧。”她望著(zhù)我，眼中滿(mǎn)是鼓勵。

　　我強飲一大口，任苦澀在口舌與心中穿行。漸漸地，好像品到了一絲清甜了。再品，初時(shí)的苦味已不見(jiàn)，只覺(jué)口舌生津，吸口氣，滿(mǎn)口滿(mǎn)心清新。

　　我抬頭望母親，她點(diǎn)頭不語(yǔ)。我似乎明白了什么。成長(cháng)過(guò)程大概像這茶吧，苦甜交集，苦樂(lè )相伴。體驗著(zhù)現在的苦痛，才能在回眸中品味出過(guò)去的甘甜。一帆風(fēng)順的成長(cháng)過(guò)程大概只存于想象中吧。既是如此，那么，為什么不能接受自己的錯誤與成長(cháng)中的失敗呢?

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