老師您好 我的好老師征文1000字

　　【第一篇】

　　老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實(shí)，在生活中我們會(huì )接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

　　窗外，寬闊美麗的大地上，小草正美滋滋地享用著(zhù)春天的甘露，春天，猶如一位慈愛(ài)的師長(cháng)，無(wú)私的把知識傳授給生活在大自然中的孩子們。望著(zhù)這一切的一切，無(wú)奈的思緒如同一雙巧手，編織出我對您的贊美，編織出我對您的敬佩，編織出了我對您——舒老師的無(wú)限感激。

　　舒老師，一個(gè)平凡的教師，但是他的外貌卻不是一般人的樣子。

　　我們舒老師，中等身材。一張國字型的臉，不過(guò)呢，也算不上是國字臉，反正和國字臉差不多。他高高的鼻梁，又黑又長(cháng)的眉毛下，鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，雖然不是很大，但是充滿(mǎn)了感情。

　　在四年級分班時(shí)，我聽(tīng)一個(gè)保安說(shuō)我被分到了四班。這也許是天意吧，讓我遇到了這么好的老師。于是，第二天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情到學(xué)校上課。從那時(shí)起，一個(gè)無(wú)知的小孩，在您的關(guān)懷下，一天天的成長(cháng)。這其中，就是您——舒老師的功勞最大啊!

　　您那一手漂亮的粉筆字，使我非常羨慕。那一個(gè)個(gè)像小精靈似的字是那么的整齊，那么的挺拔，那么的……一到上語(yǔ)文課的時(shí)候，您的字就會(huì )隨著(zhù)衣袖的搖擺，粉筆的挪動(dòng)，漸漸的在黑板上展開(kāi)，猶如一股春風(fēng)，吹進(jìn)我的心扉。從此，我就很想嘗試寫(xiě)粉筆字。我還記得有一次您讓我上黑板板書(shū)，但是我拒絕了。告訴您吧，我是因為害怕才不愿意的。其實(shí)，我也有學(xué)您那樣的練字，到現在，我的字終于不像以前那樣依靠直尺了，雖然還不夠好，但是我相信，在您的影響下，在我自己的努力下，我一定會(huì )再接再厲的。

　　教過(guò)我的老師雖然很多，但是老師就像一位良師、一位益友一樣，對什么學(xué)習上的“小毛病”都有一劑良藥。原來(lái)，在語(yǔ)文課上舉手發(fā)言的同學(xué)寥寥無(wú)幾，原因是回答錯了怕老師批評，所以都不敢舉手。但在您的鼓勵下，大家大膽發(fā)言，同學(xué)們發(fā)言的欲望也漸漸強烈了，膽子也大了，每當上課您提問(wèn)時(shí)，班里就舉起一只只可愛(ài)的小手。在發(fā)言少的問(wèn)題中，我記得您說(shuō)舒老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“舉手發(fā)言就表示你在開(kāi)動(dòng)腦筋，總比那些不舉手的人要好得多，即使回答錯了，也沒(méi)有關(guān)系。老師又不會(huì )罵你。”看來(lái)老師真是一位良醫呀!

　　一條飄動(dòng)的柳枝代表一個(gè)春天，一片火紅的楓葉預告一個(gè)秋天。老師啊，我要為您高唱!老師啊!我要為您贊揚……您永遠是我心中的園丁、蠟燭、棉被。

　　【第二篇】

　　她的一聲河東獅吼，使人畏懼由心底而生，她一個(gè)淺淺地、平易近人的微笑，又使人感到輕松愉快，她關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，又讓一束陽(yáng)光照到你的內心，即使覆蓋了萬(wàn)層冰雪，也能融為促使你奮發(fā)上進(jìn)的良藥。

　　“同樣的錯誤怎么又犯?這道題我難道沒(méi)講過(guò)嗎!?”尖利的聲音突然像箭一樣穿過(guò)了我的心臟，恐懼的紗布包扎了我的傷口，雖能繼續站在原地一動(dòng)不動(dòng)，但內心的恐懼，使褲管里的腿不停的顫抖。她又繼續講下去：“這女孩，不強!”這聲音里滿(mǎn)是輕蔑，像是從牙縫里擠出來(lái)的，怪腔怪調。她轉過(guò)身走回去，只給我留下一個(gè)冷冷的背影。我有種要為自尊打倒她的沖動(dòng)。但敢怒不敢言，不管怎樣，她是老師，做為一個(gè)學(xué)生，應當尊師、敬師。

　　但是漸漸地，我發(fā)現她一直戴著(zhù)一個(gè)又硬又重、冰冷的青銅面具。面具是猙獰的青紫色，滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)貶義詞：“兇惡”“可怕”“母老虎”……但面具后面，是一顆柔軟而又溫暖的心，是燦爛的陽(yáng)光，是善意而友好的笑。

　　許多次被她訓的時(shí)候，她都會(huì )說(shuō)：“下次如果還犯，就……(懲罰措施)。”每次都說(shuō)的大有“累不死你死不休”的架勢，卻從未實(shí)現過(guò)。

　　成績(jì)不好時(shí)，會(huì )被她拉到辦公室長(cháng)談。她總是默默盯著(zhù)那一塌糊涂的成績(jì)，然后，話(huà)語(yǔ)里滿(mǎn)是殷切的期望和鼓勵。

　　忽然發(fā)現，她“刀子嘴豆腐心”。

　　那次做錯題，后背被狠狠地拍了兩下。她說(shuō)：“為了報仇，也要記得別再犯錯哦。”

　　忽然發(fā)現，她所有的嚴厲的罵，都是激將法。

　　那次路過(guò)老師的家，看到了離開(kāi)教師崗位的生活中的她。午后的陽(yáng)光溫暖而美好，照在身上，心底都泛起一絲暖意。她遇到了鄰居，談笑間，笑容像花兒一樣燦爛。

　　忽然發(fā)現，她就是那不會(huì )說(shuō)話(huà)的風(fēng)，如果會(huì )說(shuō)話(huà)，也一定愛(ài)微笑。只是為了適時(shí)地吹醒我們這些不懂事的孩子，不斷地增加級數，獨自承擔下一切的不理解。

　　在取得好成績(jì)時(shí)，第一次見(jiàn)她笑得那樣開(kāi)心，仿佛見(jiàn)到了大金蛋。臉上的皺紋蕩漾開(kāi)來(lái)，笑得像燦爛的向日葵。那樣的精神，那樣的興奮。

　　忽然發(fā)現，她所做的一切，都是為了我們的成功。她為我們擔憂(yōu)，為我們興奮，為我們的快樂(lè )而快樂(lè )，為我們的憂(yōu)愁而憂(yōu)愁。

　　她說(shuō)：“不是老師成就學(xué)生，而是學(xué)生成就老師。”

　　忽然發(fā)現，老師是一本大書(shū)，滿(mǎn)篇都是文言文，難懂，卻含義深刻。

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