- 相關(guān)推薦
三國演義讀后感1000字（精選13篇）
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的三國演義讀后感1000字，希望對大家有所幫助。
三國演義讀后感1000字 1
三國演義》是一部古典名著(zhù)小說(shuō)，講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。我用了近一個(gè)星期讀了《三國演義》一書(shū)，真是受益匪淺啊!
首先我看到的是像“滾滾長(cháng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，接著(zhù)引入正文。第一句話(huà)這樣說(shuō)到：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數的軍事謀略，加上作者本身借著(zhù)歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深入人心。它寫(xiě)的庸主獻帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習。
封建統治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象�，F說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的`天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們我很是喜歡。
作為一部文學(xué)作品。因為它經(jīng)過(guò)了藝術(shù)加工，有不少虛構�！度龂萘x》的藝術(shù)成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。全書(shū)寫(xiě)了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動(dòng)的藝術(shù)典型。各類(lèi)人物各有共性;同類(lèi)人物各有個(gè)性。作者描寫(xiě)人物，善于抓住基本特征，突出某個(gè)方面，使人物個(gè)性鮮明生動(dòng)。對于主要人物，往往通過(guò)一系列的故事情節和人物語(yǔ)言表現其復雜的性格。故事也同樣展現了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰爭場(chǎng)面。其中尤以赤壁之戰最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺(jué)。
總之，《三國演義》除開(kāi)給人以閱覽的喜悅與歷史的啟發(fā)之外，它更是給有志王天下者聽(tīng)的英雄歷史詩(shī)。正由于這么，《三國演義》在雄健渾厚壯烈的筆調中彌散與滲透著(zhù)的是一種深沉的歷史感觸領(lǐng)悟和富裕力量度的反思。
三國演義讀后感1000字 2
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄淚”。一首催人淚下的贊歌，一部流傳千古的不朽之作，這就是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知的長(cháng)篇小說(shuō)——《三國演義》。
這本不怎么厚的書(shū)。我一共讀了三遍，第一遍是5、6歲時(shí)讀的，艱澀難懂的文學(xué)，我只是大略的了解了人物。第二遍是7、8歲時(shí)讀的了�？吹街T葛亮草船借箭，我喜;看到關(guān)羽敗走麥城，我怒;看到諸葛亮揮淚斬馬謖，我哀;看到諸葛亮三氣周瑜，我樂(lè )。好一個(gè)三國鼎立的故事。第三遍就是近期讀的'了，不知怎么了，我每次看到蜀國發(fā)生了什么事，我的感情卻不會(huì )起伏，但我看到曹操大獲全勝時(shí)，我就高興得手舞足蹈。經(jīng)過(guò)讀了這么多遍，我開(kāi)始漸漸喜歡上了曹操這個(gè)亂世奸雄，他足智多謀，他雖然沒(méi)有孔明那樣的智慧，但他卻有孔明所沒(méi)有的武力;他雖然沒(méi)有劉、關(guān)、張那樣的力量，可他卻有劉關(guān)張所缺乏的智慧�？偠灾�，若蜀國與魏國打起來(lái)，那就是劉關(guān)張加上諸葛亮對上曹操一個(gè)人啊!可曹操輸過(guò)幾次?
談完了蜀國與魏國，再來(lái)談?wù)剠菄�。作者羅貫中花在吳國的筆墨顯然沒(méi)有魏、蜀兩國多，可吳國卻是一個(gè)必不可少的成分，若沒(méi)有吳國，那魏國不平就滅了蜀國嗎?若沒(méi)有吳國的周瑜，怎么會(huì )引發(fā)出草船借箭，火燒赤壁，三氣周瑜這么多精彩的故事呢?話(huà)說(shuō)回來(lái)，吳國的周瑜也是個(gè)人才，周瑜想到大燒赤壁，為孫權出謀劃策，一生為吳國也立了不少戰功，可惜他忌賢妒能，最終落到了被孔明氣死的下場(chǎng)。談完了這三個(gè)國家，再看看三國中的種種人物吧!劉備，是本書(shū)中我最喜歡的人，不過(guò)仁慈是他唯一的法寶，一到危機關(guān)頭他就大哭痛哭，接著(zhù)他的兩個(gè)兄弟也抱著(zhù)他一起哭，一個(gè)哭喊弟弟，兩個(gè)哭喊哥哥�？墒莿涞慕揭膊皇强蕹鰜�(lái)的，說(shuō)明人家還是有真本領(lǐng)的!呂布，是書(shū)中我覺(jué)得最厲害的人物，三英戰呂布，劉關(guān)張三人一起上陣，都沒(méi)能拿下呂布，而且劉關(guān)張三人也不是吃素的，連這三人都不能搞定呂布，請問(wèn)，三國中誰(shuí)還是呂布的對手?諸葛亮，在書(shū)中簡(jiǎn)直就是神的化身。占卜大師，計謀大師，就連口舌也鋒銳無(wú)比，幾句話(huà)就把人說(shuō)死了，這諸葛亮還算是個(gè)人嗎?木牛流馬這種“高種技”，連唐宋時(shí)期都未能發(fā)明，可諸葛亮輕而易舉就造出來(lái)了，他這樣的“神人”，真是太不可思議了。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！比龂械娜宋镆呀�(jīng)一去不復返了，唯獨留下了這本《三國演義》，這標志著(zhù)古代歷史小說(shuō)的最高成就。讀了這么多遍《三國演義》，我對它的評價(jià)就是：“我愛(ài)三國”。
三國演義讀后感1000字 3
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每每讀到這首《臨江仙》，就情不自禁想起《三國演義》。
《三國演義》，四大名著(zhù)之一，享譽(yù)盛世，不可謂不是一部鴻篇巨作�！度龂萘x》是一部歷史，一部詳盡而宏大的歷史，記載了從東漢末年到晉朝統一的歷史；更是一部小說(shuō)，一部?jì)热葚S富蘊涵深刻的小說(shuō)，獨具匠心，妙筆生花地勾勒出桃園三結義、過(guò)五關(guān)斬六將、火燒赤壁、巧借東風(fēng)等一系列故事。
《三國演義》中，既有鼓角爭鳴、硝煙彌漫的戰場(chǎng)，也有文臣武將爭權奪利、勾心斗角的紛爭，也不乏風(fēng)花雪月、情深意長(cháng)的愛(ài)情。細細品讀后，我不由得震撼萬(wàn)分，這獨具一格的筆墨，這令人臣服的筆風(fēng)，當真無(wú)愧于“名著(zhù)”二字。
書(shū)中人物形象的塑造更是惟妙惟肖，如張飛、趙云的`勇猛無(wú)畏，魯肅的憨傻真誠；再如“寧教我負天下人，不教天下人負我”的曹操的陰險毒辣，“安居平五路”的諸葛亮的足智多謀，“降漢不降曹”的關(guān)公的忠義凜然，無(wú)一不描寫(xiě)得淋漓盡致，入木三分。
《三國演義》中最為千古傳誦的人物便是“智謀絕天下”的諸葛亮。未出茅廬而知天下三分、博望用兵、舌戰群儒、巧借東風(fēng)、平定荊益、七擒孟獲……這一件件故事為人們津津樂(lè )道，無(wú)一不彰顯了諸葛亮的智謀雙全及忠肝義膽。白居易甚至稱(chēng)贊諸葛亮：“托孤既受殷勤禮，報國還傾忠義心�！�
“身未升騰思卻步，功成應憶去時(shí)言。只因先生叮嚀后，星落秋風(fēng)五丈原�！敝T葛亮，一代文臣，一位智者，為報劉備知遇之恩，他鞠躬盡瘁，死而后已。事事親力親為，即使明知后主昏庸無(wú)能，也不取而代之，而是更竭心盡力地恢復漢室。他的忠心是顯而易見(jiàn)的，于他而言亦是理所當然的。
俗語(yǔ)說(shuō)“忠義不分家”，《三國演義》中“義”者不在少數。劉玄德的仁義之德，關(guān)云長(cháng)的義薄云天、氣貫長(cháng)虹，諸葛亮的情深意重……孟子曰：“生亦我所欲，義亦我所欲�！庇矛F在的話(huà)來(lái)說(shuō)，前者指物質(zhì)生活，后者則是對于精神生活的需要。孟子認為精神生活的價(jià)值高于物質(zhì)生活的價(jià)值，當二者不可兼得時(shí)，寧舍生取義。
《三國演義》中我較為欣賞的是足智多謀的諸葛先生，一篇《出師表》讓人感慨不已；風(fēng)流倜儻的俊俏少年周瑜，不僅一表人才，而且才智也與孔明不相上下；還有一代梟雄曹操，霸主孫權，直爽豪邁的張飛……這一位位形象鮮明的人物在羅貫中筆下構成了一副生動(dòng)的三國“浮世繪”，也讓我們在這綿綿的歷史長(cháng)河中感嘆命運的無(wú)奈與多情。
紛紛世事無(wú)窮盡，無(wú)數茫茫不可逃。鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷。
三國演義讀后感1000字 4
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)《三國演義》這本書(shū)特別好看，于是我決定要在今年這個(gè)漫長(cháng)的暑假里，讀完這本中國古代四大名著(zhù)之一的古典小說(shuō)《三國演義》。讀完這本書(shū)，我受益匪淺。
這本書(shū)是古代著(zhù)名作家羅貫中寫(xiě)的，主要講了蜀、吳、魏三國從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
《三國演義》這本書(shū)刻畫(huà)了許許多多生動(dòng)形象的人物，如陰險狡詐的曹操，神機妙算的諸葛亮，英勇善戰的呂布，尊賢重義的劉備，心胸狹窄的周瑜……
在《三國演義》這部小說(shuō)中我最喜歡的`一篇是《草船借箭》。由于諸葛亮足智多謀，聰明博學(xué)，周瑜十分妒忌諸葛亮的才干，想除掉諸葛亮。于是，周瑜便讓諸葛亮在10天之內造出10萬(wàn)只箭，但是諸葛亮提出了3天之內就能完成，并立下軍令狀，如若完成不了甘愿受罰。為了完成造箭任務(wù)，諸葛亮向魯肅借了許多船只、軍士、和草把子。到了第3日四更夜，諸葛亮邀請魯肅陪同他去取箭，這天江面上大霧彌漫，曹操看見(jiàn)有許多船只迎面而來(lái)，以為是敵軍前來(lái)進(jìn)攻，就讓軍士們射箭，不一會(huì )兒，船的兩邊都插滿(mǎn)了箭，當曹操醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候，諸葛亮的船已經(jīng)駛出20多里了。諸葛亮按時(shí)完成了周瑜交付的任務(wù)。當周瑜聽(tīng)了諸葛亮草船借箭的經(jīng)過(guò)，長(cháng)嘆一聲：諸葛亮神機妙算，我真不如他!
《三國演義》這本書(shū)中我十分敬佩一個(gè)人，那個(gè)人就是——徐庶。徐庶對他的主人劉備忠心耿耿，為他出謀劃策，為劉備打了很多勝戰，立下了許多大功，自從徐庶投靠劉備后，接連數次打敗曹軍大將曹仁。有一回，曹操得知劉備是因為依靠徐庶才取勝的消息，于是，曹操的謀生程昱出了一個(gè)主意，他叫曹操把徐庶的老母騙至許昌，然后命其寫(xiě)書(shū)信招徐庶來(lái)歸。就這樣，徐庶離開(kāi)了劉備，投向了曹營(yíng)。到了曹營(yíng)后，徐庶篤于對劉備的情義，回到曹營(yíng)不是出于本心。后來(lái)徐庶得知老母自縊，徐庶這才知道被騙，故而深恨曹操，發(fā)誓不為曹操設一計謀。我覺(jué)得徐庶這種不忘情義的精神，十分值得我去敬佩。
三國演義中還有許多的小故事非常精彩，如《三顧茅廬》、《空城計》、《桃園三結義》、《千里走單騎》……這些故事有些使我傷心，有些使我敬佩，有些使我感動(dòng)，有些使我憤怒……
讀了《三國演義》這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多品質(zhì)和精神，同時(shí)也讓我明白了一些道理：我們每個(gè)人從小都要好好學(xué)習，像諸葛亮，關(guān)羽，張飛，司馬懿……那樣成為國家的棟梁，為自己的國家做出貢獻。
三國演義讀后感1000字 5
最先知道《三國演義》是去年暑假，爸爸媽媽帶我去成都玩，看變臉演了桃園三結義，很是喜歡�；貋�(lái)就去圖書(shū)館借了繪本的《三國演義》看，當時(shí)我還沒(méi)上小學(xué)，認的字也不多，都是爸爸媽媽讀給我聽(tīng)。今年我已經(jīng)是一年級結業(yè)的小學(xué)生了，前兩天去圖書(shū)館又借了兒童版的《三國演義》，這次不用爸爸媽媽幫忙，我也可以自己看了，看不懂的地方再問(wèn)大人�？赐旰笥∠笞钌羁痰木褪抢锩娴娜�，到最后都死了，而且本來(lái)他們都很歷害，是統領(lǐng)千軍的將領(lǐng)，但最后死的都讓我覺(jué)得很不值得。媽媽說(shuō)“歷史就是個(gè)大舞臺，他們順應需要上來(lái)演完了自己精彩的戲就要退場(chǎng)，可惜確實(shí)退得不太漂亮，但這并不影響他們成為著(zhù)名的歷史人物”！我記住了幾個(gè)人怎么死的就寫(xiě)下來(lái)。
諸葛亮：三國里最神機妙算的人，關(guān)于他的精彩部分太多了，可是他日夜操勞，積勞成疾，病死在六出祁山的軍中。他就是太操勞了，什么都要管，才54歲就死了，好可惜！
關(guān)羽：溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將、單刀赴會(huì )，刮骨療傷都是他的精彩�？墒撬麉s因為大意丟掉了荊州，最后敗走麥城，還因為太自負中了埋伏被捉去砍了頭。媽媽說(shuō)他太驕傲了！三國里我最喜歡的`就是他和諸葛亮了，他要是小心一點(diǎn)，最后還可以多打幾場(chǎng)勝仗。
張飛：因為關(guān)羽的死，張飛很悲傷，日夜大哭，血都哭了出來(lái)。天天喝酒說(shuō)要給關(guān)羽報仇，脾氣本來(lái)就暴躁，后來(lái)還老是鞭打士兵甚至打死。最后他打了兩個(gè)將領(lǐng)，還讓他們三天內做出足夠的白旗白甲，說(shuō)是要給關(guān)羽掛孝出征，結果這兩個(gè)將領(lǐng)怕完成不了任務(wù)被殺，就趁他酒醉睡著(zhù)，把張飛殺了，帶著(zhù)他的人頭去投奔東吳了。
劉備：我覺(jué)得劉備沒(méi)什么本事，不過(guò)媽媽說(shuō)他有用人的大本事。他本來(lái)因為關(guān)羽的死就傷心，聽(tīng)說(shuō)張飛的死，就帶著(zhù)七十多萬(wàn)水軍去攻打東吳。開(kāi)始取得了勝利也報了仇，但是他不肯罷休，想完全消滅東吳，還驕傲輕敵，結果被陸遜火燒連營(yíng)。雖然被趙云救出退到白帝城，但因為心情不好又得了風(fēng)寒就病死了。
最可悲的是曹操，得了腦瘤，不聽(tīng)華佗的建議進(jìn)行醫治，還懷疑華佗并殺了華佗。結果最后自己也病死了。
其它還有好多人，我都不知道了，因為我的書(shū)上也沒(méi)講，媽媽說(shuō)等我大一點(diǎn)看全版的《三國演義》就都知道了。以后我還要看三國，特別是趙云和呂布我要知道他們是怎么死的。
三國演義讀后感1000字 6
暑假中，我在學(xué)校圖書(shū)室借了一本《三國演義》，讀完此書(shū)，我從中受益匪淺――世紀少年應有“膽”有“識”。三國演義乃我國四大古典名著(zhù)之一。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，通過(guò)設置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現。
使我過(guò)目不忘，即使拋開(kāi)了書(shū)，它們也充塞天地，深入我心。什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細勇猛善戰”的張飛;“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長(cháng)厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計，空城計等都給我留下了深刻的影響�？催^(guò)之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬(wàn)支箭。
這對當時(shí)的周逾和現在我們看來(lái)，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)，地利，人和等因素，“瞞“過(guò)了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬(wàn)支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎?細細思量，我們的學(xué)習不也一樣嗎?也應講究方法，注意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調節，為下一節課積蓄精力，就能提高學(xué)習效率。面對復習，我們也應該講究策略啊，如果看到那本就復習那本，那么明天的`考試也許對于你來(lái)說(shuō)是厄運。有策略的復習可以短期內提高你對書(shū)本知識的熟悉度，也許明天就會(huì )考好呢。
有話(huà)說(shuō)：“臨陣磨槍不快也光啊�！弊鍪虑椴粌H要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習跳高。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過(guò)。
輪到我了，生怕摔著(zhù)的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內心使我的動(dòng)作變得縮手縮腳，最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下場(chǎng)。體育老師摸透了我的心思，走過(guò)來(lái)，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了!漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼，齊聲叫好。唉沒(méi)有膽量可不行啊!是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒(méi)有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒(méi)有趙云那渾身是膽的氣魄，試問(wèn)，我們能有“膽”有“識”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開(kāi)來(lái)，做一個(gè)有“膽”有“識”的世紀少年吧!
三國演義讀后感1000字 7
夜，靜悄悄的，我翻開(kāi)《三國演義》，想再次回味那位令我疑惑的“神機老人”的風(fēng)采。
忽然，燈滅了。四周漆黑一片。一股涼風(fēng)撲面而過(guò)。不一會(huì )兒，桌上多了一根點(diǎn)燃的蠟燭。在搖曳的燭光中，我發(fā)現我的對面坐著(zhù)一個(gè)人。
手執羽扇，頭裹素巾，坐在一張木制花椅上，猶如仙人一般。我立即明白過(guò)來(lái)，便走上前去。
“前輩，”我開(kāi)口了：“我不明白究竟是什么原因促使你決走出茅廬輔助劉備呢?”
他一點(diǎn)也不遲疑，甚至用一種愉快的口氣回答道：“先帝乃一守信講義之人，心胸寬廣，有王者風(fēng)范。能夠放下身份來(lái)請教我，已是很難得了。而我受他三顧之恩，又豈有不助他一臂之力的道理呢?”
“那，你既然為其效力，在華容道時(shí)，你應派其他將領(lǐng)埋伏于此，將敗將曹操一舉殲滅才對呀�！蔽艺f(shuō)。他聽(tīng)了，笑一下，接著(zhù)說(shuō)道：“我若在此時(shí)將曹操一舉殲滅，那曹操的后方一定大亂，使百姓又遭受戰亂之苦。而關(guān)將軍在此前，曾受恩于曹操，故我送關(guān)將軍一順水人情，借他之手，放了曹操。于敵于我，都是有利的�！�
我沉思了片刻，又問(wèn)了一句：“那你有沒(méi)有料到，日后的蜀國會(huì )被滅掉呢?”聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題，我竟發(fā)現他的臉上不再有愉快的光輝，取而代之的是不盡的惋惜。他嘆了一口氣，說(shuō)道：“天意弄人。先主創(chuàng )下的基業(yè)就這樣毀于一旦，我也很痛心啊!可是，這是無(wú)法改變的事實(shí)。我在受先主拜訪(fǎng)之前就已猜到會(huì )有這樣的結局�！�
我很驚訝，他卻絲毫未停頓：“先主的實(shí)力在當時(shí)是很弱小的。雖然后來(lái)有所發(fā)展，但實(shí)際上，力量根本無(wú)法同魏國相抗衡。魏國接受了漢的領(lǐng)地、兵力，大小諸侯多聽(tīng)命于他，這是我們所不及的�！�
“這是一方面。另一方面，后主實(shí)在令人失望。他的.所作所為根本無(wú)法同先主相提并論。這兩點(diǎn)原因，是蜀被滅的根本原因。這不是我一個(gè)人能改變的。我曾說(shuō)，‘謀事在人，成事在天’，其實(shí)就是這個(gè)道理�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了他的意思。原來(lái)，歷史永遠是向前發(fā)展的，它不會(huì )因人的主觀(guān)意愿而改變。
他見(jiàn)我沉思，便又補充了幾句：“其實(shí)，歷史的車(chē)輪不停地轉動(dòng)，沒(méi)有誰(shuí)能夠阻止車(chē)輪前進(jìn)或是改變它的運動(dòng)方向。在這個(gè)世界上，歷史是唯一不能改變的�！�
我知道，沒(méi)有人能夠改變昨天的故事。
又是一陣涼風(fēng)吹過(guò)，蠟燭滅了。他，走了。
昨天過(guò)去了，是不能改變的。那么今天呢，是否能改變?
靜靜地，我深思著(zhù)……
三國演義讀后感1000字 8
漫步中國古典名著(zhù)長(cháng)廊，我曾經(jīng)被《西游記》險境迭出的一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事所吸引;曾經(jīng)為《紅樓夢(mèng)》里的盛衰變幻、人情冷暖而嘆息;曾經(jīng)因《水滸傳》中108將的豪情壯志而熱血沸騰……但我還是最?lèi)?ài)讀《三國演義》。
觀(guān)三國烽煙，“煮酒論英雄”、“火燒赤壁”、“千里走單騎”……無(wú)論是氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面，還是運籌帷幄的謀略，都仿佛帶我這個(gè)“小三國迷”穿越進(jìn)入了那個(gè)風(fēng)起云涌、群雄逐鹿的戰國時(shí)代!稱(chēng)之為家喻戶(hù)曉的經(jīng)典一點(diǎn)也沒(méi)錯。
借助《摩天輪閱讀》的導讀，我翻開(kāi)《三國演義》的書(shū)頁(yè)，常常會(huì )在書(shū)中和三國人物“交友”、“暢談”……不禁對神機妙算的“半仙”——諸葛亮，佩服得五體投地。作品里雖有夸大，但他的睿智卻能讓許多對手也贊不絕口。
“三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心�！敝T葛亮受劉備三顧之禮，提出著(zhù)名的“隆中對”。他雖隱居山林，卻能提出“三分天下”的構想，足見(jiàn)其“智絕”!諸葛亮上知天文，下曉地理，“空城計”一戰，讓我見(jiàn)識了他的膽量和智慧：在只有二百五十名軍士的情況下，要面對司馬懿的十五萬(wàn)兵馬攻城。如此力量懸殊的對抗，要贏(yíng)得勝利可謂是天方夜譚。然而，諸葛亮卻鎮定自若，做了周密安排后，竟獨坐城樓，焚香操琴。就這樣，司馬懿以為城中有埋伏，最終撤兵離去。這種不戰而屈人之兵的'戰術(shù)，真是讓人拍案叫絕!
除此之外，“草船借箭”、“七縱孟獲”等著(zhù)名戰事，乃至“威之以法”的政策法規的提出，足見(jiàn)其是《三國演義》里“智”的代表。而他過(guò)人的智慧，還用在了不少發(fā)明創(chuàng )造中：搭橋槍?zhuān)梢栽谏蕉嗪佣嗟钠D難地形中快速搭橋;孔明燈，能向救兵傳遞信息;木牛流馬，便于運輸糧食……如此“智慧的化身”，儼然是我心目中完美的智者形象。
而智慧的所得，并非一日之功。諸葛亮的寒窗苦讀，以及把晨讀作為學(xué)業(yè)堂的一項制度規定下來(lái)。這是許多人所不知曉的。正因為他的勤奮好學(xué)，博覽群書(shū)，才成為了不可多得的人才。而這，也是值得我所學(xué)習的。人生路上，要用智慧戰勝許多困難，用智慧轉化各種危機，用智慧的選擇把握時(shí)機……這需要從現在開(kāi)始，認真學(xué)習，點(diǎn)滴積累……
“智慧是命運的征服者�！蔽乙矔�(huì )付出努力，用知識武裝頭腦，讓智慧伴我在人生路上，一路披荊斬棘，獲得成功，成為令人矚目的“智慧星”!
三國演義讀后感1000字 9
南陽(yáng)諸葛亮，坐在中國軍事賬戶(hù)上，設置八卦陣，抓飛將軍。這是我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)謎。說(shuō)到諸葛亮，他勇敢、冷靜、遠見(jiàn)的形象出現在人們面前：用空城計劃破釜沉舟，背水一戰，欺騙司馬懿；用濃霧草船借箭欺騙曹操……他總是那么精力充沛，羽扇綸巾！
但當我讀到諸葛亮的《師表》中先帝知臣謹慎這句話(huà)時(shí)，我不禁激動(dòng)地喊道：諸葛亮謹慎嗎？胡說(shuō)八道！他看錯了人馬蘇，派他守住街亭。結果，馬蘇失去了知識，逃跑了。諸葛亮含淚斬斷了馬蘇。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：你不能這么說(shuō)。讓我們先看看《三國演義》的第39次！
我懷疑地打開(kāi)了第39次：劉彪的原配夫人死了，長(cháng)子叫劉琦，后娘對他不好，準備讓兒子繼位。劉琦急死了，就問(wèn)他叔叔劉備。劉備很聰明，他說(shuō)：去問(wèn)問(wèn)我的軍師諸葛亮吧！劉琦去問(wèn)諸葛亮，諸葛亮聽(tīng)了不正面的回答，故意分開(kāi)話(huà)題。后來(lái)，劉琦告訴諸葛亮：我有一本絕版書(shū)，先生想看嗎？諸葛亮也是一個(gè)喜歡學(xué)習的人，所以他答應和他一起上樓。諸葛亮一上樓，劉琦就立刻抽下梯子，轉身跪下：先生，你一定要教我！諸葛亮見(jiàn)不逃，便說(shuō)：疏不間親，我也沒(méi)辦法！劉琦說(shuō)：現在只有你能救我，放心吧，外面沒(méi)人。諸葛亮給他講了歷史上王子申的故事，劉琦明白了�？吹竭@一點(diǎn)，我不禁暗暗稱(chēng)贊諸葛亮在沒(méi)人的情況下告訴劉琦，而不是直接說(shuō)，只是借了一些歷史典故來(lái)暗示劉琦。結果，劉琦請兵外調，既掌握了兵權，又守衛了邊疆，又遠離后娘，沒(méi)有沖突。后來(lái)的赤壁之戰，劉琦外調的一萬(wàn)多人給了劉備很大的力量支持。諸葛亮言行謹慎，在是非沖突面前沒(méi)有挺身而出，卻能全身而退，受益匪淺。這就是謹慎的好處！
小時(shí)候沒(méi)能做到謹慎二字。有一次，我和好朋友在玩，突然，晨晨推了人，小男孩撞到桿子上，額頭上鼓起一個(gè)大包。晨晨媽媽一出現，我就趕緊說(shuō)：阿姨，晨晨把人推倒了。阿姨的臉從白到紅，從紅到紫。在我們面前，陳晨被他媽媽狠狠地修好了。從此，陳晨很少和我說(shuō)話(huà)，再也不和我玩了。媽媽警告我，不管事情有多真實(shí)，我們都應該在適當的時(shí)間和地點(diǎn)以適當的方式表達適當的`人，否則我們只能豬八戒照鏡子——里外不是人。
幾千年前，老子說(shuō)：如果你小心，你將永遠不會(huì )失敗。幾千年后，法國大作家雨果說(shuō)：謹慎是智慧的長(cháng)子。穿越不同的時(shí)空和國家，對謹慎的理解始終是一致的。最有價(jià)值的東西總能穿越古今中外，沉淀成永恒的真理。
三國演義讀后感1000字 10
暑假讀了《三國演義》，羅貫中老先生把三國時(shí)期的故事描繪的淋漓盡致，里面不但謀略層出不窮，而且還蘊含了許多做人的道理。羅老先生把這些道理講的淺顯易懂，讓我這個(gè)十歲的小朋友也深受啟發(fā)。其中讓我印象最深的是赤壁之戰，我從中悟出：做人不能太自大。
曹操統一北方后，志得意滿(mǎn)，于是發(fā)動(dòng)百萬(wàn)大軍南下，意圖一統華夏。大軍隨后水路并進(jìn)，直逼江南。當時(shí)的劉備和孫權力量都很弱小，雙方加在一起的軍隊都不超過(guò)十萬(wàn)，單方面就更難抗衡曹操了。只有聯(lián)合起來(lái)，憑借天時(shí)地利人和才能有的一拼。
于是，在諸葛亮和周瑜、魯肅的推動(dòng)下，孫劉結成聯(lián)盟，并且把赤壁定為決戰之地。接下來(lái)，孫劉和曹操雙方斗智斗勇，好戲連連，草船借箭、連環(huán)船、借東風(fēng)、離間計、苦肉計紛紛上演，大戰一觸即發(fā)，孫劉聯(lián)盟用火計攻入曹軍營(yíng)寨，曹軍大敗，曹操也在部屬的護衛下狼狽撤退。
在敗退途中，也有故事。曹操沖過(guò)吳國大將呂蒙和凌統的攔截后，到達一個(gè)樹(shù)木叢雜、山川險峻之地時(shí)，他見(jiàn)火光漸遠，心神稍定。突然仰面大笑，并且說(shuō)他不笑別人，單笑諸葛亮和周瑜不會(huì )用兵。如果是他的話(huà)，定要在此處設一伏兵。結果，話(huà)沒(méi)說(shuō)完，趙云就殺了出來(lái)，使曹操減了不少人馬。
曹操繼續逃跑，途中選了一個(gè)地方準備生火做飯。這時(shí)，曹操又仰天大笑，笑諸葛亮和周瑜無(wú)才。結果，張飛飛馬沖出，使曹軍損兵折將。
曹操只得再次跑路。但曹操并沒(méi)有吸取教訓，逃到華容道時(shí)，又嘲笑諸葛亮和周瑜，結果笑聲引出了關(guān)羽。這時(shí)曹操笑不出來(lái)了，關(guān)羽的武力他是最清楚的`，呂布掛了之后，關(guān)羽就是武圣了！于是，曹操打起來(lái)感情牌（曹操之前有恩于關(guān)羽，赤兔馬就是曹操送的），好在關(guān)羽是義重如山之人，放過(guò)了曹操。
曹操作為三國時(shí)間的梟雄，在軍事、政治和文學(xué)上都頗有建樹(shù)，但卻因為自大，導致了赤壁之敗，最終形成了三國鼎立局面，曹操本人余生也沒(méi)有太大的作為。
反省下我自己，也存在自大的情況。比如上次數學(xué)考試，我覺(jué)得有道題很簡(jiǎn)單，就沒(méi)有認真審題，結果卻被扣分了。還有7月份的演講比賽，爸媽都讓我多練習，但我認為自己沒(méi)問(wèn)題，當初海選時(shí)，憑借演講視頻就通關(guān)了，決賽肯定不在話(huà)下。結果是，決賽現場(chǎng)高手如林，我止步于決賽。
看了曹操的故事，結合自己的經(jīng)歷，我覺(jué)得還是要謙虛一點(diǎn)，做人不能太自大。
三國演義讀后感1000字 11
在我的印象里，三國時(shí)代；戰爭連年；真可謂是兵慌馬亂；田舍丘墟；白骨遍地；到處是戰爭留下的殘破悲涼景象，可唯一有一個(gè)地方；即使在那個(gè)年代也是一派恬靜和平；歡樂(lè )富麗的風(fēng)光；充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意；是個(gè)理想中的"世外桃園"，不用說(shuō)；大家也猜到了；那個(gè)地方就是隆中；諸葛亮的住處，在"三顧茅廬"中；作者描繪了隆中的景色，當劉備一顧茅廬；"行數里；勒馬回觀(guān)隆中景物；果然山不高而秀雅；水不深而澄清；地不廣而平坦；林不大而茂盛；猿鶴相親；松篁交翠；記之不已"這時(shí)；隆中的山光水色便盡收眼底了，一顧茅廬后幾天；劉備又來(lái)到隆中；"時(shí)值隆冬；天氣嚴寒；彤云密布，行無(wú)數里；忽朔風(fēng)凜凜；瑞雪霏霏；山如玉簇；林似銀妝"頓時(shí)；一個(gè)潔白的世界出現在眼前；與那幅青色圖畫(huà)相比又別有一番韻味，真的很難得；在那個(gè)兵馬交接的年代；也會(huì )有如此仙境；真可謂是"天上人間"了，這個(gè)"世外桃園"的出現；不僅使人眼前一亮；更重要的是使人們自然聯(lián)想到生活在這樣優(yōu)美的環(huán)境里的諸葛亮；肯定也是不俗之輩；應該是既高潔又智慧過(guò)人的；因為地靈人杰嘛，果然不負所望；"孔明身長(cháng)八尺；面如冠玉；頭戴綸巾；身披鶴髦飄飄然有神仙之概"！
諸葛亮果非凡人也！這時(shí)作者的"從景表人"終于揭開(kāi)了這層神秘的`面紗；達到了目的；諸葛——仙人的形象立刻躍然紙上，諸葛亮家中的門(mén)上有一幅對聯(lián)；云："淡泊以明志；寧靜而致遠"，寧靜致遠是對隆中景色的最好概括；淡泊明志；則是諸葛亮對自己信念的最好闡述，正如書(shū)中有首歌曰："蒼天如圓蓋；陸地似棋局；世人黑白分；往來(lái)爭榮辱；榮者自安安；辱者定碌碌，——南陽(yáng)有隱居；高眠臥不足！"
"世外桃園"自然每個(gè)人都很向往；但是生活就像懸疑的小說(shuō)；下一頁(yè)劇情如何；沒(méi)人能夠預料；也許某一天；你真正能夠找到屬于自己的一方天地；過(guò)著(zhù)閑云野鶴般的生活，諸葛亮也不是人人都能夠成為；畢竟世界上只有一個(gè)孔明，但是；如果能擁有那一天的到來(lái)；即使你沒(méi)有諸葛亮般的聰明也沒(méi)關(guān)系；因為我相信；朋友你一定會(huì )換一個(gè)角度；看另一個(gè)地球！
三國演義讀后感1000字 12
《三國演義》大家都不陌生，里面的人物也是可以倒背如流的了，里面人物的性格，更是被作者刻畫(huà)得栩栩如生，那你有沒(méi)有試想過(guò)，假設故事情節變化一下會(huì )怎么樣呢？
假設一：諸葛亮不是死于五丈原
諸葛亮是蜀國的軍事，人稱(chēng)“智慧的化身”，上知天文，下知地理，一生為蜀國鞠躬盡瘁，最后終于病死在五丈原。我們來(lái)假設一下，如果諸葛亮在五丈原時(shí)沒(méi)死的話(huà)，按照當時(shí)的兵力和他的謀略，完全可以橫掃司馬的軍隊，但這一戰過(guò)后，蜀國的.兵馬也會(huì )急劇減少，若吳國再乘機趁火打劫，劉禪的王位照樣難保。諸葛亮不死于五丈原，只會(huì )一時(shí)穩住局面，并不能直接決定三國的勝敗。
假設二：郭嘉非病死
郭嘉是魏國的一位智者，曾為曹操滅掉呂布，曹操一生中只有一次沒(méi)聽(tīng)他勸，結果放跑了劉備，導致了蜀勢力的崛起，由于他預事件件精準，最后不幸因病而亡，人們又把他稱(chēng)為“早逝的先知”。讀過(guò)《三國演義》的人都說(shuō)都很遺憾，沒(méi)見(jiàn)到郭嘉對戰諸葛亮的場(chǎng)面。曹操在沒(méi)了郭嘉后，立馬就在赤壁之戰中受到了重創(chuàng )，可見(jiàn)有郭嘉的話(huà)，得天下就容易多了！郭嘉確實(shí)謀略過(guò)于諸葛亮與龐統，再加上魏國又兵強馬壯，得天下是遲早的事，但卻有一點(diǎn)，曹操得了郭嘉后，哪還會(huì )去想司馬懿？郭嘉的治國方面遠輸司馬懿，司馬雖謀略在諸葛亮之下，卻在治國，用兵方面有很大成就，換了誰(shuí)都比不上的，我只能說(shuō)，若郭嘉不病死，得天下而不得民心，遲早被推翻，況且哪還會(huì )有晉國的崛起呢？
假設三：關(guān)羽不傲
關(guān)羽是蜀國五虎將之首，人稱(chēng)“武圣”。斬顏良、誅文丑，過(guò)五關(guān)斬六將，水淹七軍等等都是他的英雄事跡，但為人傲慢，所以才會(huì )最終被呂蒙和陸遜滅掉。假設關(guān)羽不傲，雖說(shuō)不會(huì )在呂布和陸遜一戰中敗亡，也不會(huì )導致張飛，劉備的敗亡，但你想想，關(guān)公不傲，哪里還會(huì )有溫酒斬華雄的這些英雄事跡呢？人們還會(huì )叫他“武圣”嗎？關(guān)羽不傲，怎么會(huì )有蜀國的一場(chǎng)場(chǎng)勝戰？后主劉禪的腐敗，也不會(huì )讓他有出頭之日，那么蜀國必滅。
我們大膽地做了三個(gè)假設，卻都不盡人意，總而言之，歷史終歸有它發(fā)生的道理，要是某一部分被改編了，可能整個(gè)中國的歷史都會(huì )改變，后果我們不得而知......我們能做的，就是把握今天，今天過(guò)去了，就變成歷史的一部分，把握今天就是把握未來(lái)。
三國演義讀后感1000字 13
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”伴隨著(zhù)這首《臨仙詞》，我翻開(kāi)《三國演義》，不禁融入那金戈鐵馬，烽火狼煙，又英杰輩出，常聞軼事的東漢末年。
提起《三國演義》，不少人想起的是“夢(mèng)里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗”，想起的是“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”，想起的是“一將功成萬(wàn)骨枯”，想起的是“古來(lái)征戰幾人回”。細數我們熟悉的姓名，那是一條長(cháng)長(cháng)的名單：坐擁半壁江山的曹操，國富民強的孫權，得盡人和的劉備，以及笑到最后的司馬炎……然蘇軾先生曾說(shuō)過(guò)：古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之節。其實(shí)，不難發(fā)現，那些三國中的“知名人士”，誰(shuí)不是具有“過(guò)人之節”的呢？
如“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”的周瑜，其人“長(cháng)壯有姿貌”、“吳中皆呼為孫郎”英年才俊。其人品更是一等一的，《三國志》記載說(shuō)“性度恢廓，雅量高致”，而且極重情義，當年孫策臨終將東吳托付給他，二十余歲的`他就替孫權扛起了這個(gè)重擔。赤壁一戰，以五萬(wàn)人大破二十萬(wàn)曹軍，將他與力主投降的張昭等人比較起來(lái)，簡(jiǎn)直高下立判。若不是昔時(shí)的忠心耿耿，哪來(lái)之后的赤壁風(fēng)云？
“亂世之奸雄”曹操也是一樣，他極有政治眼光，在亂世之中，迎回獻帝，又于官渡之戰以少勝多，之后降劉璋，破馬超，滅張魯，功績(jì)累累。而他本人也不是小說(shuō)家言的“奸詐狡猾，酷虐暴躁”。相反，他寬容大度，賞罰分明。當他戰勝袁紹后，搜出了許多封營(yíng)中數將于袁紹的來(lái)往書(shū)信，但他并沒(méi)有一封封查看并治罪，而是一句“時(shí)孤尚不能自保，何況他人乎？”，寬恕了他人。而當他犯了自己制定的踐踏農田之罪時(shí)，也沒(méi)有搪塞過(guò)去，而是“割發(fā)以代首”，相當于判處自己髡刑。身為一軍之將，實(shí)屬難得。若不是當時(shí)的豁達開(kāi)朗，哪來(lái)之后的半壁江山？
“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮就更不簡(jiǎn)單。他依法治蜀，鐵面無(wú)私，在第三次北伐時(shí)，由于自己的決定錯誤，不僅自斷臂膀，揮淚斬馬謖，而且連書(shū)上表，請求自降三級，貶為右將軍，這才使得蜀中居民安居樂(lè )業(yè)。而且他重德不重色，自己擇妻不觀(guān)顏色，只重才德，這種心胸又有幾人能做到？若不是他恩威并施，法重如山，哪來(lái)之后的六出祁山，七擒孟獲，以弱圖強？
身處亂世，身不由己，在這種境況下依然能保持氣節，寬容大度，表里如一，想必成功也并不難了，我們更是要從小做起，培養自己的德與才，體現自己的“過(guò)人之節”！
【三國演義讀后感1000字】相關(guān)文章：
三國演義讀后感作文03-22
三國演義的讀后感作文04-27
三國演義的讀后感優(yōu)秀作文07-12
三國演義讀后感作文（精選21篇）03-28
我與《三國演義》08-21
三國演義讀后感900字（精選50篇）04-14
三國演義讀后感范文400字（精選25篇）03-26
三國演義讀后感300字作文（精選47篇）03-28