精選小學(xué)寫(xiě)作文1000字合集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)作文1000字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇1
美麗的翠平山上有一個(gè)蜜蜂王國，這是一個(gè)勤勞、團結、溫馨的大家庭，佳佳就出生在這里。
佳佳是個(gè)貪玩的孩子，你看他大眼睛，圓臉蛋，穿一身黑黃相間的花衣裳，戴一頂黑色帽子，兩只觸角不時(shí)調皮地甩動(dòng)著(zhù)。
春天來(lái)了，蜜蜂王國開(kāi)始忙碌起來(lái)，佳佳也接到了任務(wù)——跟隨采蜜隊伍從事采蜜工作。
第二天一早，佳佳便告別了翠平山，伴著(zhù)嗡嗡的歌聲，隨大部隊出發(fā)了。
蜜蜂隊伍來(lái)到了花海中，呀！多美的景色呀！各色鮮艷的花像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成一幅美麗的花海圖：熱烈的桃花；淡雅的梨花；可愛(ài)的杏花，成串成串的槐花，還有各種不知名的小野花散發(fā)著(zhù)醉人的清香。
佳佳和同伴們唱著(zhù)歌，快樂(lè )地采集著(zhù)花粉。佳佳慢慢陶醉在花海中，不知不覺(jué)離開(kāi)了蜜蜂隊伍。太陽(yáng)快下山了，佳佳這才反應過(guò)來(lái)：自己迷路了，找不著(zhù)同伴們，找不著(zhù)回家的路了。
“怎么辦？”佳佳著(zhù)急了，他在花海中飛來(lái)飛去�！皢鑶琛奔鸭押鋈宦�(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，“誰(shuí)在哭呀？”佳佳順著(zhù)哭聲，找到一大片棉花地，只見(jiàn)棉花們個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，面色蒼白，喘著(zhù)粗氣。
“快救救我們，蜜蜂大哥，蚜蟲(chóng)，可惡的蚜蟲(chóng)！快幫我們消滅它們！” “棉花妹妹，不要怕，讓我來(lái)對付這些壞家伙！”佳佳振作精神，沖向蚜蟲(chóng)，一只，二只……一大片蚜蟲(chóng)被消滅了，佳佳也累得喘不過(guò)氣來(lái)了。
“不行，這樣太慢了，得另想辦法！”
“咦，奶奶不是曾經(jīng)教過(guò)我配置殺蟲(chóng)藥方嗎？”突然，佳佳腦子里靈光一閃�！皩�，配置殺蟲(chóng)劑！”
說(shuō)干就干，佳佳忙碌起來(lái)。這時(shí)，樹(shù)上的鳥(niǎo)媽媽也帶著(zhù)小鳥(niǎo)來(lái)幫忙了。人多力量大，佳佳和鳥(niǎo)兒們將殺蟲(chóng)劑灑向可惡的蚜蟲(chóng)。終于，蚜蟲(chóng)被消滅了，棉花們挺直了腰，露出了甜美的笑容。
“謝謝你們，勇敢聰明的佳佳和好心的鳥(niǎo)兒們�！泵藁▊兡贸鲎钕闾鸬母事墩写鸭�，棉花妹妹邀請佳佳睡在自己溫暖的小床上。這一夜，佳佳睡得特別香，特別香。
第二天一早，佳佳告別了棉花群，照著(zhù)棉花姥姥的指引，往東邊飛去。他要快快趕回蜜蜂王國，采很多很多的花粉，釀很多很多的蜜。
佳佳飛過(guò)了茶樹(shù)林，又飛過(guò)了一片菜地，在一棵油菜旁，佳佳遇見(jiàn)了一只小蜻蜓，
她的翅膀折傷了，痛苦地呻吟著(zhù)。小蜻蜓告訴佳佳：“風(fēng)、蚜蟲(chóng)和蚊子是狼狽為奸的朋友，早上我在捕蚊子，蚜蟲(chóng)叫來(lái)了風(fēng)，風(fēng)把我吹到這里，摔傷了翅膀�！奔鸭严蛟录净ㄒ獊�(lái)一片柔軟的花瓣替小蜻蜓包扎好傷口。小蜻蜓非常感激佳佳，送給他一片小草葉，說(shuō)：“別看它只是一片小草葉，它的作用可大呢，如果你遇到困難，只要吹響這片草葉，就會(huì )有人來(lái)幫助你”。
佳佳告別了小蜻蜓，又出發(fā)了。飛著(zhù)飛著(zhù)，一條大河攔住了去路。佳佳猶豫了：這么寬的河，我能飛過(guò)去嗎？不過(guò)，勇敢的佳佳還是決定試一試。他振動(dòng)翅膀，唱著(zhù)歌，準備一鼓作氣飛過(guò)河去。當佳佳飛到河中間時(shí)，突然風(fēng)來(lái)?yè)v亂了，它鼓著(zhù)腮幫，呼呼地吹氣，把河水掀起一個(gè)一個(gè)波浪，要把佳佳吹進(jìn)河里。眼看佳佳快支撐不住了。突然，佳佳想起了小蜻蜓的草葉�！皢琛辈萑~發(fā)出清脆好聽(tīng)的聲音，一大群蜻蜓趕來(lái)了，他們托起筋疲力盡的佳佳，飛過(guò)了河。原來(lái)，受傷的小蜻蜓正是蜻蜓王國的小公主，小草葉就是公主的號令。
終于，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的佳佳回到了自己的家，他長(cháng)大了。你看他勞動(dòng)時(shí)快樂(lè )的身影，你聽(tīng)他勞動(dòng)時(shí)美妙的歌聲，他真的長(cháng)大了呢！
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇2
開(kāi)學(xué)了，又發(fā)了一大堆的新書(shū)。我看著(zhù)鼓鼓囊囊的書(shū)包快裝不下了，心想每天背這么多書(shū)上學(xué)該多累呀！于是我就隨手把兩個(gè)鼓囊不平的塑料袋丟到抽屜里。這兩個(gè)袋子是自然實(shí)驗操作材料，老師上課有實(shí)驗室，所以很少用到。老師有時(shí)也布置一點(diǎn)這方面的作業(yè)，但也很少?lài)栏駲z查，所以我們女生們很少把它們當一回事。就這樣，兩只材料袋在我的書(shū)桌抽屜里默默的呆了將近半期。
“佳麗，你書(shū)桌抽屜里的那兩只袋子怎么從來(lái)沒(méi)動(dòng)過(guò)？”一個(gè)星期天的上午，爸爸突然對我說(shuō)。
“什么袋子？”我一下子都記不起來(lái)了，反問(wèn)道。
“就是那兩只科學(xué)實(shí)驗操作材料袋呀！”
“哦”我這才恍然大悟，“老師上課不用的，只是課后布置我們自己做，我們好多女生都不做，老師也不怎么過(guò)問(wèn)的�！�
“你對哪些制作和實(shí)驗不感興趣嗎？”爸爸追問(wèn)我。
“是呀，那有什么意思呀！”
“沒(méi)做過(guò)怎么知道沒(méi)意思呢？我們今天就來(lái)做做看！”爸爸的語(yǔ)氣很堅定。
“好吧……”我雖說(shuō)心里不太愿意，但還是不敢和爸爸討價(jià)還價(jià)。
于是爸爸幫我取出其中一只袋子，說(shuō)：“仔細看看，挑一個(gè)你認為有點(diǎn)意思的先做�！�
我不太情愿的打開(kāi)袋子，哇！里面亂七八糟的，都是些什么呀！但我還是坐下來(lái)拿起一張《說(shuō)明》認真看了起來(lái)。真別說(shuō)，不看不知道，看了還真覺(jué)得有點(diǎn)意思了。這張紙上講述的是一只小魚(yú)模型的制作過(guò)程，還說(shuō)能搖尾巴。我將信將疑，還是覺(jué)得做起來(lái)比較麻煩。
站在一旁的爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“佳麗，做什么事都不要怕麻煩，有難度的事做成功了才更有意思，有什么困難，我可以幫忙……”
于是，我再次鼓足勁頭按照圖紙說(shuō)明準備了尖嘴鉗等工具和器材，便做了起來(lái)。
我先按《說(shuō)明書(shū)》把小魚(yú)的模型拼好，再用透明膠粘牢。接著(zhù)就用尖嘴鉗彎鐵絲�？墒羌庾煦Q老是不聽(tīng)我的話(huà)，不是鉗不緊就是剪不斷，忙得我滿(mǎn)頭大汗！我費了好大的勁才把鐵絲彎成了“搖把”。接著(zhù)又把另一根鐵絲彎成長(cháng)方形，再折一個(gè)直角，多下的鐵絲需要剪掉，可我用力剪了好幾下也沒(méi)剪斷。折好的長(cháng)方形都被我折騰變了型，可還是剪不斷。我有些泄氣了。在一旁看書(shū)的爸爸連忙對我說(shuō)：“你的力氣比較小，但只要把鐵絲盡量往刀口后靠一些，把你抓鉗把的手也盡量往后一點(diǎn)，還是可以剪斷的�！蔽艺罩�(zhù)爸爸的話(huà)試了一下，果然成功了，心里真有點(diǎn)佩服爸爸的本事。爸爸對我說(shuō)：“想知道其中的道理嗎？不過(guò)今天你必須先把手頭的東西做完再說(shuō)�！�
我很快的把小魚(yú)裝好，又掛上橡皮筋。接下來(lái)就要“試航”了，我在水池里放滿(mǎn)水。然后左手抓住小魚(yú)，右手輕輕搖動(dòng)“搖把”把橡皮筋旋緊，最后再小心翼翼地把小魚(yú)放進(jìn)水里。這時(shí)我的心里緊張得嘭嘭直跳，心想：“小魚(yú)呀，快點(diǎn)游起來(lái)吧！”只見(jiàn)小魚(yú)在水面上轉動(dòng)了兩下，就翻了個(gè)身，又抽搐了幾下，就一動(dòng)也不動(dòng)了。我的心里頓時(shí)涼了半截，難過(guò)極了，像失去了什么似的。這時(shí)，爸爸又跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩，說(shuō)：“實(shí)驗總有失敗的嘛！”他撈起我的小魚(yú)，端詳了一會(huì )兒，又看了看說(shuō)明書(shū)，說(shuō)：“魚(yú)尾巴裝倒了，怎么不翻船呢？”說(shuō)著(zhù)，他教我把魚(yú)尾巴調了過(guò)來(lái)，小魚(yú)真的飛快地在水里游了起來(lái)。
看著(zhù)小魚(yú)滑稽的樣子，我興奮不已，大聲叫道：“成功了，成功了！”爸爸看我手舞足蹈的樣子，說(shuō)：“怎么樣？嘗到成功的樂(lè )趣了吧，這么好的材料竟然丟棄在抽屜里，不是太可惜了嗎？”一句話(huà)說(shuō)得我臉上火辣辣的……
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇3
夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠，就看你肯不肯去追求，肯不肯不努力。當然夢(mèng)想之神只會(huì )光顧那些目標專(zhuān)一，持之以恒，堅持不懈的人，對于那些好吃懶做，坐享其成的他們是不會(huì )光顧的。 那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我媽媽吧。我的媽媽可以說(shuō)是苦水泡大的。因為家中有6個(gè)兄弟姐妹，再加上生活在大山里面，艱苦的程度可想而知。
媽媽說(shuō)，她和她的姐姐小時(shí)候吃的苦最多。每天早上4,5點(diǎn)起床就和爸爸媽媽一起下田干活，一直到中午吃飯，吃完飯又去干活，又到晚上天黑才回家。有時(shí)候和自己的弟弟妹妹見(jiàn)面的機會(huì )都很少。對于一個(gè)10歲大的孩子，每天這么辛苦讓人覺(jué)得好心酸。因為家中孩子多她和姐姐連學(xué)都沒(méi)上過(guò)，從老三開(kāi)始才上學(xué)。每天除了下田干活，還要放牛，砍柴的繁重的事情。就這樣年復一年，日復一日4年過(guò)去了，當時(shí)媽媽才14歲，因為家中的弟弟妹妹還要上學(xué)光靠干農活賺的錢(qián)根本不夠，所以才出來(lái)打工。
14歲，正是青春年華叛逆時(shí)期，她只身一人來(lái)到陌生的城市打工。在紡織廠(chǎng)，做鞋廠(chǎng)里做女工，還做過(guò)粉刷匠等，就這樣四處工作。終于她決定自己做生意了，于是她開(kāi)了一家理發(fā)店經(jīng)營(yíng)起來(lái)。因為初來(lái)乍到不會(huì )做生意所以就拜師學(xué)藝，不出一年她就將師傅的本領(lǐng)基本學(xué)會(huì )了。開(kāi)店后她決定一定要好好工作支付起弟弟上學(xué)的費用，讓弟弟考上大學(xué)。就這樣她努力工作幾年過(guò)去了，弟弟也如她所愿考上了安徽重點(diǎn)大學(xué)。她的夢(mèng)想實(shí)現了。只有她知道這背后的辛酸，但因為她相信只有自己付出努力，堅持不懈，夢(mèng)想之神才會(huì )給她恩惠。
夢(mèng)想，誰(shuí)都有。但在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，這一路的辛酸，苦痛只有自己知道。但只要堅信自己能目標專(zhuān)一，持之以恒的實(shí)現自己的夢(mèng)想，你的努力就不會(huì )白費。 其實(shí)我也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是長(cháng)大后當以名老師，可以教書(shū)育人，讓我的學(xué)生成為對社會(huì )有用的人。而我也在為這個(gè)夢(mèng)想努力著(zhù)，我向這個(gè)夢(mèng)想一步一個(gè)腳印走來(lái)，只要我有夢(mèng)想的鑰匙，我就能打開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)，實(shí)現我的夢(mèng)想。也許夢(mèng)想只有一步之遙，當然這只是對于快成功的人；也許夢(mèng)想離你很遠，你也不要擔心，勇敢的一直向前走；也許你在夢(mèng)想之路跌到了，別放棄，拍拍身上的灰塵，從哪摔倒就從哪站起來(lái)，繼續向前走，向夢(mèng)想奔去。 當然又有一個(gè)偉大的夢(mèng)想離不開(kāi)自己辛勤的勞動(dòng)Ｅ力的付出和實(shí)際行動(dòng)。
一份耕耘一分收獲。因從每一件小事做起４由肀咦銎�。现灾X頤怯好好的學(xué)習一絲不茍的完成老師布置的任務(wù)······完成夢(mèng)想的路途是遙遠的但我們應具備堅定不移的信念２慌麓煺酆涂嗄訓鈉分�。奖P(pán)な檔鬲Ｔ扎實(shí)實(shí)的做好每一件。事相信未來(lái)的世界時(shí)美好５茸盼頤僑シ⒄躬Ｈジ腦臁 夢(mèng)想的世界是五彩繽紛的,因為每個(gè)人都擁有不用的夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力７芏返哪勘戟３曬Φ幕礎Ｐ拍畹睦叢椽Ｖ灰我們不斷努力夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。 讓我們共同努力去完成我們的夢(mèng)想吧⑽頤塹奈蠢床皇敲為
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇4
唐代有一位偉大的詩(shī)人杜甫，他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《望岳》，其中有兩句是：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！倍医裉炀鸵サ翘┥搅�，去親身體會(huì )一下“一覽眾山小”的感覺(jué)。
我們從岱宗坊出發(fā)，過(guò)一天門(mén)，很快便到了孔子登臨處。相傳這里是孔子登泰山的地方，站在那里，我仿佛看到了偉大的教育家——孔子。
我們繼續攀登，過(guò)紅門(mén)，經(jīng)萬(wàn)仙樓、斗母宮、柏洞、壺天閣、回馬嶺、步天橋，直上中天門(mén)。到了中天門(mén)就是一半的路程了，我們也已經(jīng)汗流浹背。有許多游客選擇在中天門(mén)坐索道上山頂，我覺(jué)得那樣就失去了登山的意義，所以，我們選擇繼續攀登。爸爸給我買(mǎi)了一根龍頭拐杖，這樣就可以減輕登山的勞累了。上山的.臺階有時(shí)候非常的陡，而且也很長(cháng)，于是，爸爸告訴我要懂得堅持，只要“心平氣和”，就能“如履平地”。按照爸爸的說(shuō)法，我們調整呼吸，慢慢地向上攀登著(zhù)，而媽媽卻常常被我們落在后面，簡(jiǎn)直像一只慢吞吞的小蝸牛。
在到五大夫松的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位往山上挑東西的人，爸爸說(shuō)那是挑山工，他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，但即使如此，卻一次也沒(méi)有停歇過(guò)。他的衣裳已經(jīng)破爛了，褲子也很不像樣，特別是鞋子還磨出了大洞。我看到他的擔子上共有四箱可樂(lè )和水，他挑著(zhù)擔子緩慢地向上走著(zhù)，別人問(wèn)他什么，他也不回答。我知道，他已經(jīng)非常辛苦了。他的那種堅持的精神深深地鼓舞了我。
我們又經(jīng)過(guò)了云步橋，來(lái)到了望人松，接下來(lái)就是最難攀登的十八盤(pán)了。這十八盤(pán)有慢十八和緊十八，緊十八盤(pán)非常的陡。此時(shí)山中的云氣也越來(lái)越濃了，兩側的山邊有許多名人的石刻。我們當然也非常的勞累，但登頂的愿望更加強烈。眼看著(zhù)離南天門(mén)越來(lái)越近了，我和爸爸互相加油，終于登上了南天門(mén)。爸爸為我拍了照，可回頭一看，媽媽還沒(méi)上來(lái)呢。于是，我們一起給媽媽加油，這只“小蝸�！币步K于登上了南天門(mén)。我們的心中都無(wú)比的喜悅與興奮。爸爸看看時(shí)間，原來(lái)我們已經(jīng)攀登了5個(gè)小時(shí)了。
轉過(guò)南天門(mén)，爸爸說(shuō)馬上就到天街了。果然，遠遠地我便望到了一個(gè)牌坊，上面寫(xiě)著(zhù)“天街”。我們一鼓作氣，上了天街。啊，從天街向遠處望去，山中的云氣好多��！就連來(lái)時(shí)的路也是若隱若現的。我覺(jué)得有一種特別神奇的感覺(jué)，仿佛要飄起來(lái)一樣，又好像自己成了神仙，飛在天宮之中。
我們又開(kāi)始向著(zhù)玉皇頂出發(fā)了。途經(jīng)泰山老奶奶的碧霞祠，又觀(guān)賞了瑰麗壯觀(guān)的唐摩崖。我覺(jué)得泰山真是太偉大了。來(lái)到玉皇頂，我在“五岳獨尊”旁留了影，之后，我們選了一塊山崖邊巨大的平整的山石，坐在上面吃起了午餐。一邊休息，一邊欣賞眺望著(zhù)遠方，我們已經(jīng)來(lái)到了云朵里，真美��！而此時(shí)，我也終于感受到了什么叫“一覽眾山小”。
休息過(guò)后，我和爸爸媽媽又沿著(zhù)巨石登上了日觀(guān)峰。這里有著(zhù)名的拱北石，還有元寶石和飛來(lái)石。我在元寶石上照了幾張相，心里美極了。
今天，我終于登上了泰山。我也非常的激動(dòng)。爸爸還不住地說(shuō)佩服我，小小年紀竟能爬上泰山。是呀，世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要努力，就能爬上泰山。等我長(cháng)大了，我還要再來(lái)登上這雄偉的泰山！
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇5
未來(lái)，一個(gè)多么美好的字眼，它令人憧憬，卻又令人怨恨。小時(shí)候，想象著(zhù)未來(lái)的成熟穩重；成年之后，卻又懷念童年的天真無(wú)邪。有人在思考，未來(lái)到底值不值得去期盼？
——題記
“起床了�！眲倓偡藗�(gè)身的我，就被媽媽送來(lái)的這個(gè)機器保姆吵醒了，瞧！它還在催促我起床�！翱禳c(diǎn)起床�！卑�！沒(méi)辦法，起就起吧。
機器保姆給我穿好了衣服以后，就帶我走下了樓，來(lái)到了餐廳。當它把一道道自助餐的菜品和飲品拿上餐桌時(shí)，我肚子里的饞蟲(chóng)情不自禁地歡呼起來(lái)。就做飯這一點(diǎn)上，我還是挺喜歡這個(gè)機器保姆的。嘻嘻，也許只能說(shuō)明我是個(gè)吃貨吧。
吃完早餐之后，我已經(jīng)是精神煥發(fā)。坐上自己的車(chē)，設置好終點(diǎn)及其路線(xiàn)之后，我便愜意地喝起了咖啡。耳邊還有悅耳的歌聲，真希望每天都能如此！不一會(huì )，就到達了目的地——中國航天局。
幾個(gè)燙金的大字嵌在伸縮門(mén)旁邊的一棟墻上，看起來(lái)熠熠生輝。給人一種嚴肅而又莊穆的感覺(jué)，這就是我夢(mèng)寐以求來(lái)工作的單位——中國航天局,今天終于可以在這兒上班了，我十分激動(dòng)。
剛走進(jìn)大門(mén)，我就被保安攔住了，他對我說(shuō)：“你是干什么的，閑雜人員不得入內�！�
我十分自豪地拿出了中國航天局的工作證。沒(méi)想到他大跌眼鏡。十分佩服地對我說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)最年輕的工作人員，你必定前途無(wú)量，加油！”
我稍有點(diǎn)羞澀地說(shuō)：“沒(méi)那么厲害了，謝謝你的稱(chēng)贊，我會(huì )繼續努力的！”
剛走進(jìn)大廳，就有一個(gè)工作人員過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你就是王榮祖吧，請跟我走�！�
我跟著(zhù)那個(gè)工作人員走進(jìn)了一間辦公室，里邊坐著(zhù)五個(gè)工作人員。沿途走來(lái)，所有的工作人員都很?chē)烂C地干著(zhù)自己的工作，沒(méi)有一個(gè)嘻嘻哈哈，可能是他們知道哪怕0.1算錯了都有可能讓一座飛船跌落。我被這種嚴肅的環(huán)境感染了，心想：我是一個(gè)愛(ài)笑的人，今后一定要克制我愛(ài)笑的習慣。最認真的便是小W了（小W的名字是我在后面才知道的。），你看他，雙眉緊鎖，手里快速地在鍵盤(pán)上輸入著(zhù)什么。他埋頭苦干，突然之間，小K來(lái)問(wèn)他問(wèn)題（小K也是我在后面才認識的。），他卻沉迷在工作之中了，竟無(wú)動(dòng)于衷。他真是一個(gè)敬業(yè)的人呀！
我坐在辦公室一個(gè)靠右上的位置，見(jiàn)同事們都在工作，也就沒(méi)打擾他們。過(guò)了一會(huì )之后，一個(gè)工作人員叫我去局長(cháng)的辦公室，我跟著(zhù)他去了局長(cháng)的辦公室，局長(cháng)對我說(shuō)：“為了歡迎你來(lái)這兒工作，我決定下午三點(diǎn)要舉行一個(gè)介紹會(huì )，你去準備準備吧。哦，還有，我姓劉，你叫我劉局就可以了，你去吧�！�
“好的，劉局�！蔽腋吲d地說(shuō)。
下午三點(diǎn)，介紹會(huì )準時(shí)召開(kāi)，劉局走上主席臺，向著(zhù)所有工作人員說(shuō)：“歡迎王榮祖來(lái)航天局工作，大家掌聲歡迎他來(lái)做自我介紹�！�
“我叫王榮祖，今年20歲，航天大學(xué)畢業(yè)，碩士學(xué)位，以后有什么做得不好的，還請多多關(guān)照�！蔽覒阎�(zhù)一種自豪激動(dòng)地心情介紹自己。
臺下發(fā)出一片雷鳴般的掌聲。
“趕快起床，看看都幾點(diǎn)了，太陽(yáng)都曬到屁股上了�！眿寢屧诖策叴蠛�。
我迷迷糊糊地穿好了衣服，心想：原來(lái)是夢(mèng)呀！如果是真的該多好。不過(guò)，我會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇6
為自己喝彩小小的我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多事，當然有哭泣，也有成功。但是在我的世界里，我相信自己，我會(huì )為自己喝彩。
“第一次縫衣服”是很久以前的事了，但是一想起來(lái)就像剛發(fā)生的一樣，清晰地浮現在我的眼前……
那一次，在玩耍時(shí)，我上衣的紐扣不小心掉了。于是，我拿著(zhù)紐扣和上衣來(lái)到奶奶跟前，哭著(zhù)對奶奶說(shuō)：“奶奶，對不起。我的紐扣掉了。嗚嗚嗚……”
奶奶聽(tīng)了，摸摸我的頭，對我說(shuō)：“沒(méi)事的，等一會(huì )兒我給你補吧。小淘氣鬼！”
我向奶奶吐了吐舌頭，脫下了上衣。突然，一個(gè)鬼點(diǎn)子冒了出來(lái)——我干脆自己來(lái)縫衣服吧！說(shuō)干就干，我挽起袖子，拿出針線(xiàn)盒，準備取出針線(xiàn)。不料，針線(xiàn)盒的蓋子根本就沒(méi)蓋好。一陣“劈里啪啦”之后，我的頭上、手上纏著(zhù)的都是線(xiàn)。再看看地上，盒子正好倒扣在地上，一副慘不忍睹的樣子。一股股線(xiàn)相纏在一起，就像一碗打翻的面條。
“怎么了？”奶奶聞聲趕過(guò)來(lái)，“沒(méi)事吧？”
“你看你，這是怎么搞的？這是……你……你在干什么？”當奶奶看見(jiàn)這一幕時(shí)，瞪大了眼睛。
我趕緊一邊用手捂住了我的耳朵，一邊大聲對奶奶說(shuō)：“奶奶，好了。我只是想自己縫衣服嘛！”
奶奶愣了一下，態(tài)度立即一百八十度大轉彎。馬上對我笑了笑，摸了摸我的頭，對我說(shuō)：“好吧，你既然想自己縫紐扣，那就自己來(lái)吧！”
“嘻嘻！”我放下手，撿起針線(xiàn)盒，把線(xiàn)裝進(jìn)去，然后又拿起盒子，對著(zhù)奶奶晃了晃，“那我就去縫了，拜拜！”說(shuō)完，我就蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。
開(kāi)始穿線(xiàn)了，我先學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，拿起一根白色的線(xiàn)，準備穿進(jìn)針眼里�？墒�，對于初次穿針的我來(lái)說(shuō)，穿針眼咋這么難？線(xiàn)不是東倒就是西歪，就像一株墻頭草。我瞇起眼，死死地盯著(zhù)線(xiàn)頭，全神貫注地注視著(zhù)線(xiàn)。終于，在我“眼神的威脅”下，線(xiàn)總算穿過(guò)了針頭。
開(kāi)始縫衣服了。我先拿過(guò)一顆紐扣，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子一顆一顆縫起來(lái)。開(kāi)始本以為會(huì )很簡(jiǎn)單，不就是縫過(guò)去縫過(guò)來(lái)嘛�？山Y果，用“亂七八糟”來(lái)形容再貼切不過(guò)了。
看著(zhù)紐扣兩邊正所謂“亂七八糟”的線(xiàn)，我的額頭上劃過(guò)三條直線(xiàn)。好不容易縫起的衣服，在我的“魔爪”下就變成了這個(gè)樣子了……
“哎，又得重新開(kāi)始了�！蔽覔u搖頭，嘆了口氣。
奶奶聞聲也趕了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我縫的紐扣后，也“撲哧”一聲笑了。
奶奶一邊搖了搖頭，一邊對我說(shuō)：“乖，不是這樣的。你看，要這樣，一下過(guò)來(lái)，一下過(guò)去�！蹦棠踢呎f(shuō)還邊給我做示范。
我看得非常認真，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。奶奶見(jiàn)我學(xué)得這么認真，便笑著(zhù)把衣服送到我的面前，讓我試試看。我也伸出雙手，接過(guò)了衣服，按奶奶教的方法，認真地縫起來(lái)。果然這次縫得好多了。
有些事情總是在出人意料的發(fā)生。正在我縫得起勁的時(shí)候，一件意外的事發(fā)生了。
尖銳的針頭一不小心扎進(jìn)了我的中指，殷紅的血立刻流了出來(lái)。我愣愣地看著(zhù)這一幕，驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，我才反映過(guò)來(lái)。大聲地呼叫著(zhù)奶奶。奶奶趕過(guò)來(lái)，看了看插進(jìn)手指快到一半的針，當機立斷，把碘酒拿了出來(lái)，涂在手的周?chē)�。然后，奶奶又小心翼翼地慢慢地拔出那節針。鮮血馬上就像洶涌的海水爭先恐后地涌出來(lái)，奶奶又迅速地在傷口處涂上碘酒，然后又在傷口處貼上創(chuàng )口貼。
血總算止住了，可衣服還沒(méi)有縫好呢！我想了想，忍著(zhù)劇痛，又拿起衣服縫了起來(lái)……
那件衣服最終還是縫好了。不過(guò)，那件衣服也提示著(zhù)我：我長(cháng)大了。我要為自己喝彩：喝彩我的知難而上，喝彩我的堅持不懈，喝彩我的不畏艱險……我要為自己喝彩！
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇7
前天晚飯后我象往常一樣正在聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)，媽媽在我旁邊看書(shū)，突然頭頂上一陣撲撲楞楞的響聲，我和媽媽面面相覷，然后不約而同的抬起頭，只見(jiàn)一只像燕子一樣黑色的鳥(niǎo)在沿著(zhù)屋頂飛來(lái)飛去，風(fēng)馳電掣，我和媽媽跟著(zhù)它從臥室跑到客廳，又從客廳跑到臥室，瞅得我們暈頭轉向，眼花繚亂，我們實(shí)在是堅持不住了，就坐在沙發(fā)上看它獨自表演，它好象一點(diǎn)也不疲倦，始終沒(méi)有停下來(lái)的跡象。
媽媽突然很神秘地說(shuō)：“妞妞，這絕對不是一只小燕子，因為一般的鳥(niǎo)在夜里看不清路，飛不這么快，如果是小燕子，早撞墻上了！”媽媽的話(huà)，讓我想起童話(huà)里活了上千年而且會(huì )千變萬(wàn)化的老巫婆，不禁心驚膽戰，越想越恐怖，我尖叫一聲撲到媽媽?xiě)牙�！媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“哎喲！哪有什么老巫婆呀！看不清算了，不理它，咱還去學(xué)習！”于是媽媽把門(mén)一關(guān)，我繼續寫(xiě)作業(yè)，媽媽看她的書(shū)。
大約半個(gè)小時(shí)后，媽媽輕輕地開(kāi)開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地出去查看，我也像做賊似的，踮著(zhù)腳尖小心翼翼地跟在媽媽后面，我們一直走到廳里也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，打開(kāi)燈四處尋找也沒(méi)發(fā)現它的影子！我和媽媽又跑到西邊臥室里查看，一開(kāi)燈我就看見(jiàn)窗簾上趴著(zhù)一個(gè)黑乎乎的東西，媽媽小聲地對我說(shuō)：“妞妞，媽媽的視力不好，看不清，你去看看到底是個(gè)啥東西！”“媽媽?zhuān)液ε�，我把你的眼鏡拿來(lái)，還是你親自看吧！”媽媽戴上眼鏡走近一看，原來(lái)是一只蝙蝠！
“妞妞，快把笤帚拿來(lái)，我打死它！”我沒(méi)顧上多想，趕緊把笤帚遞了過(guò)去，媽媽不由分說(shuō)舉起笤帚就朝蝙蝠拍去，還沒(méi)等笤帚落到窗簾上，蝙蝠早已飛到客廳里，媽媽飛舞著(zhù)笤帚在客廳和臥室之間追了十幾個(gè)來(lái)回，也沒(méi)挨著(zhù)蝙蝠一根汗毛，媽媽追得筋疲力盡，就坐下來(lái)歇會(huì )兒，我趁機問(wèn)媽媽為什么非要打死它？
媽媽說(shuō)：“蝙蝠不是個(gè)好東西，你看它長(cháng)的老鼠不像老鼠，鳥(niǎo)不像鳥(niǎo)，奇貌不揚，還在夜里出現，與黑暗連在一起，給人帶來(lái)恐懼，英文中‘蝙蝠’的原意就是‘輕佻的老鼠’，是個(gè)貶義詞，非�？蓯�，西方人都不喜歡它，認為它是邪惡的化身，像中國人對待過(guò)街老鼠一樣，人人喊打！”
“噢！原來(lái)是這樣！我倒沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝙蝠對人類(lèi)有什么危害，也沒(méi)有聽(tīng)人說(shuō)過(guò)討厭它呀！”我自言自語(yǔ)。
“咦？就是��！我好象也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝙蝠對人類(lèi)有什么危害，咱上網(wǎng)查查吧！”媽媽說(shuō)。
查尋結果：蝙蝠是一種相當特殊的動(dòng)物，是唯一的一種會(huì )飛的哺乳動(dòng)物。它的食性非常廣泛，基本上是什么都吃，以昆蟲(chóng)，花蜜，果實(shí)為主。它還有冬眠的習性，但是冬眠不深，在冬眠期間有時(shí)還會(huì )排泄和進(jìn)食，驚醒后立即恢復正常。
蝙蝠常常在夜間活動(dòng)，是靠皮波探路和捕食，它能發(fā)出人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)的聲波，當這種聲波遇到物體時(shí)就會(huì )像回聲一樣返回來(lái)，因此蝙蝠有“活雷達”之稱(chēng)。蝙蝠靠這種系統，能在完全黑暗的環(huán)境中辨別物體，是移動(dòng)的還是靜止的以及離它的遠近！
蝙蝠有900多個(gè)不同種類(lèi)，遍布世界各地，同其他動(dòng)物一樣，許多蝙蝠在自然界中越來(lái)越少，趨于滅絕，我們應當保護它！
在我們國家由于“蝠”與“�！蓖�，人們都很喜歡它，并將它的形象畫(huà)在年畫(huà)上，并沒(méi)有說(shuō)它對人類(lèi)有什么危害�？磥�(lái)西方人對蝙蝠的看法是沒(méi)有科學(xué)根據的！
媽媽說(shuō)：“既然對我們也沒(méi)有害處，就不打它了，把窗戶(hù)打開(kāi)，它愿走就走，愿在家就讓它在這吧！暖氣片里可以住�！�
不知道什么時(shí)候，蝙蝠還真不見(jiàn)了，估計是鉆暖氣片里面了，我把窗戶(hù)打開(kāi)，然后對著(zhù)暖氣片說(shuō)：“小蝙蝠，你愿意住這里面就住吧！愿意回去找媽媽就回去吧！”
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇8
每個(gè)人都有自己的朋友，而我卻有一個(gè)不凡的朋友——電腦。電腦雖然是一臺機器，但是他好像是一位知識淵博的朋友在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我。有電腦的生活中我們仿佛置身于知識的海洋，隨時(shí)給予我們精神的糧食。
電腦不僅能給予我們精神的糧食，而且能讓人身心愉快，減少壓力。
有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)。遇到一個(gè)難題不會(huì )寫(xiě)，于是我就先空著(zhù)，先寫(xiě)下面的題目。當我寫(xiě)完這些題目是回過(guò)來(lái)寫(xiě)這個(gè)題目。這個(gè)題目是落紅不是無(wú)情物，化作塵泥更護花。里的紅字是什么意思。還有另外的題目不會(huì )寫(xiě)。我絞盡腦汁在那思考這幾個(gè)題目，可是還沒(méi)想出來(lái)。
這時(shí)，我突然想起我的好朋友——電腦。對了，這位好朋友一定能幫助我的說(shuō)干就干。 首先，我打開(kāi)百度，輸入題目落紅不是無(wú)情物，化作塵泥更護花的紅是什么意思。我在再按了回車(chē)鍵，打開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在里面打開(kāi)一個(gè)一看并沒(méi)有這個(gè)的答案，于是，我就在上面類(lèi)型中把網(wǎng)頁(yè)改成了知識，就去了然后又點(diǎn)了我要提問(wèn)。我在里面輸入了題目，過(guò)了一會(huì )就顯示出來(lái)了五花八門(mén)的答案，我點(diǎn)了一個(gè)一看終于找到了。接著(zhù)我就這樣子一個(gè)一個(gè)的把其余的題目。
你們瞧！這就是我的朋友電腦它能幫助我們解決難題，能讓我們看小說(shuō)、看視頻。我真是太喜歡這個(gè)與眾不同的朋友了！
當今社會(huì )，電腦的發(fā)展突飛猛進(jìn)，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有一臺電腦，我家也不例外。 電腦是個(gè)神奇的“天使”，能幫助我們解決很多困難，記得有一次，我在做作業(yè)時(shí)，有幾個(gè)英語(yǔ)不懂，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)墒莻牡氖菋寢屢膊欢�，這時(shí)，我就想起了我家的“天使”——電腦，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入百度，把資料輸進(jìn)去，接下來(lái)就彈出來(lái)很多條英語(yǔ)信息，而我也順利解決了這個(gè)難題，電腦真的是很方便，以后，只要我在學(xué)習上遇到的問(wèn)題不懂，就去電腦里查，一切難題都會(huì )迎刃而解。
上帝賜給我們的“天使”也就是我的好朋友—電腦，我非常感謝它給我們帶來(lái)的好處和方便。假日，我在家里學(xué)電腦，盡情地享受電腦給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
首先，我給電腦插上電源，再按下主機和顯示器上的開(kāi)關(guān)，幾秒鐘后，顯示器就出現了桌面。桌面上有各種各樣的圖標，如“我的電腦”、“中文window”、“intenet??”等。
接著(zhù)，我先學(xué)習漢字輸入。我打開(kāi)中文window文檔，選擇“谷歌拼音輸入法” 學(xué)習漢字輸入。我在鍵盤(pán)上輸入拼音“l(fā)in”，就出現了許多個(gè)漢字：林、琳、臨、霖??我在鍵盤(pán)上選擇敲擊一下，我的“林”字姓氏就出來(lái)了。之后，我繼續練習，逐漸掌握了漢字的輸入法，只不過(guò)速度很慢。我想，熟能生巧嘛，以后繼續練，速度就會(huì )越來(lái)越快。
這篇文章可有趣了。我在這個(gè)網(wǎng)頁(yè)中，還找到了許多好文章??
學(xué)了電腦的兩項知識后，我越覺(jué)得電腦真有用。于是我也嘗試一下游戲的樂(lè )趣。我就到了網(wǎng)絡(luò )的另一個(gè)世界——7k7k動(dòng)漫王國里游戲，在“巫婆變阿sue”中盡情地享受著(zhù)動(dòng)漫世界帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )。 學(xué)習電腦很有作用，也很有趣味，我今天只是邯鄲學(xué)步，粗粗地學(xué)習了一點(diǎn)皮毛的知識，今后在課余的時(shí)間里，我還要認真地去學(xué)，讓自己的知識掌握得更多、更好。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇9
夏天，畢業(yè)那季。
明年的這時(shí)，我們早已離開(kāi)了母校，展開(kāi)翅膀飛向初中的懷抱。
明年的九月一日，教室里還會(huì )坐滿(mǎn)了同學(xué)，該笑的笑，該談的談，可惜，那些人不再是我們了，那時(shí)的我們——75名同學(xué)卻身在異處。
畢業(yè)的時(shí)候，是離別的傷感，但是，朋友一生一起走，畢業(yè)那季，我們笑著(zhù)流淚，把最美的笑容留在那間教室！
相約，一年后的畢業(yè)季，我們要瀟灑的離開(kāi)，就算流淚，也要笑著(zhù)！我們依舊和一年級時(shí)一樣倔強！讓笑容永遠的固定在那間教室，讓最美的瞬間被歲月記住，流淌如記憶心扉的相冊。
從一年級懵懵懂懂的我們踏入那間教室時(shí)，二班同學(xué)的緣分就此開(kāi)始了旅程。
初見(jiàn)時(shí)，大家都很靦腆，就連打個(gè)招呼都要醞釀許久；熟悉時(shí)，大家經(jīng)常開(kāi)玩笑，雖然經(jīng)常見(jiàn)面，但是，每一次的見(jiàn)面都像久逢的老友，親切至極，
五年級的離開(kāi)，帶著(zhù)六年級的起航。不知分離兩個(gè)月，再次見(jiàn)面時(shí)，大家是否會(huì )變的成熟，不再猖狂，大家的性格是否會(huì )收斂些，我期待大家的再次相聚。
其實(shí)，二班的搗蛋包很多，但是，卻沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)這個(gè)大家族的同學(xué)。
大家在教室里笑過(guò)，也在這里流過(guò)淚，這里載著(zhù)太多的回憶，把回憶折成童年的千紙鶴，放入抽屜里。
原來(lái)歲月真的可以改變一切，不覺(jué)間，二班的同學(xué)在一起歷經(jīng)了五個(gè)春秋歲月，感情愈來(lái)愈深，往事交織在腦海。
老師，你是否還記得一年級時(shí)的我們個(gè)子那么矮？
老師，您是否還記得廣播體操比賽的第一名背后的汗水？
老師，您是否還記得六、一我們歡樂(lè )的笑容？
老師，您是否還記得考試前的沖浪？
老師，您是否還記得“感恩父母”全班煽淚而落？
老師，您是否還記得同學(xué)們得知你有另一半的時(shí)候的熱情與激動(dòng)？
老師，您是否還記得昔日同學(xué)們成長(cháng)的點(diǎn)滴？
一年，原來(lái)，只剩一年就畢業(yè)了，真快，快到讓我措手不及、讓我有些慌張。
六年！六年��！一生中，能有幾個(gè)六年？我只知道，童年只有兩個(gè)六年，卻有一個(gè)六年是在二班度過(guò)的，二班這個(gè)家我們從一年級到五年級親手駐起來(lái)的，它不是那么的華麗，卻包含了我們成長(cháng)的溫馨與苦澀，它不是那么的大，卻足夠容納二班的同學(xué)。天底下沒(méi)有不散的宴席，我不知道我有多愛(ài)這個(gè)家，但是，我知道，等它散了的時(shí)候，我會(huì )痛，那種刻苦銘心的痛！
總有那么一天，大家說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就永遠也不會(huì )再相見(jiàn)，分離的痛苦，是不是還有一年我們就會(huì )知道那種滋味？或許，早已注定了這一切？
我怕畢業(yè)，怕極了。我怕有一天，曲終人散，耳邊噪聲，沒(méi)有一個(gè)聲音是我熟悉的，習慣的張望教室，卻沒(méi)有一張熟悉的面孔。如果有一天，我們分散在世界各個(gè)角落，但是，我們曾經(jīng)在一起嬉戲學(xué)習，至少，我們還有一份屬于我們的小學(xué)生活，哪怕它變成過(guò)去。二班的同學(xué)們，請記�。杭词惯�有一年就要畢業(yè)，也要相信，將來(lái)，我們會(huì )再次相聚！
一扇窗打開(kāi)了友誼的天地，一盞燈照亮了終年的感情，我們或許變了，也或許沒(méi)變，但是有一點(diǎn)，我敢肯定的說(shuō)：感情只會(huì )愈來(lái)愈深！
我們拉鉤鉤永遠都做朋友、或死黨、或同學(xué)、或師生，但一定要心里有彼此好不好？你們不說(shuō)話(huà)我就當你們默認了哦！拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是汪汪星球滴居民哦！蓋章！
淚，落了下來(lái)……
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