關(guān)于為感動(dòng)為話(huà)題的作文1000字九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的為感動(dòng)為話(huà)題的作文1000字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為感動(dòng)為話(huà)題的作文篇1
生活中總有一種力量，會(huì )震撼我們的心靈；總有一種感動(dòng)，會(huì )讓我們淚流滿(mǎn)面�！罢�，善，美“始終是我們感動(dòng)的源泉，是打開(kāi)我們最真摯情感的大門(mén)，因為我們的感動(dòng)是來(lái)自平凡的人，他們演繹著(zhù)不平凡的人生！他們崇高品質(zhì)的內涵深深地把我們的內心觸動(dòng)和震撼......
——題記
在我所經(jīng)歷的人生當中，有這樣一件令我感動(dòng)不已，至今都難以忘懷。
在我十歲那年的夏天里。驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)剛一出來(lái)，天便熱得發(fā)了狂，地上像下了火似的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，使人覺(jué)得氣悶。窗外的柳樹(shù)耷拉著(zhù)腦袋，柏油路也被太陽(yáng)烤得直冒熱氣，人們的衣服同樣幾乎被太陽(yáng)烤焦了。就在這烈日炎炎的夏天里的一天，我正在家里吹著(zhù)空調、玩著(zhù)電腦、吃著(zhù)零食的時(shí)候，我的好朋友王坤約我去打網(wǎng)球，我不好拒絕，就只好答應了他。
我們來(lái)到了網(wǎng)球場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的熬戰，我通過(guò)“搶七”才艱難地戰勝了王坤。此時(shí)，我們已經(jīng)揮汗如雨、口干舌燥了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)網(wǎng)球場(chǎng)不遠處有一賣(mài)冰棍的大姐姐正在吆喝：“賣(mài)冰棍了！誰(shuí)要冰棍咯！”我們聽(tīng)見(jiàn)有人在賣(mài)冰棍后喜出望外——畢竟網(wǎng)球場(chǎng)周?chē)鷽](méi)有商店，可當我一摸口袋后，便灰心喪氣了——居然忘記帶錢(qián)了�！鞍�！為什么在這個(gè)時(shí)候忘記帶錢(qián)了呢？”我情不自禁地抱怨起來(lái)了�！熬褪前�，能在這種三伏天氣下吃上一只冰棍，那真是一件多么美妙的事情��！”王坤美美地說(shuō)，不過(guò)背后還有一些失意的語(yǔ)氣。就在這個(gè)時(shí)候，我無(wú)意間在一堆垃圾旁邊發(fā)現了一張一元錢(qián)的紙幣，但是等我走近一看，竟然是一張半截的一元錢(qián)紙幣，可那個(gè)時(shí)候我們哪還想這些��？于是我們不管三七二十一，直奔賣(mài)冰棍的大姐姐那里去。
到了那里之后，我們便氣喘吁吁了。我把事先折好的一元錢(qián)紙幣給了那位大姐姐，說(shuō)：“大姐姐，來(lái)兩只冰棍�！薄昂�！”大姐姐十分熱情地說(shuō)。不過(guò)就在此時(shí)，我的心情如波濤起伏，如滔滔流水，極不穩定，生怕大姐姐發(fā)現那一元錢(qián)是半截的，然后數落我一頓，把我罵得狗血淋頭，讓我在眾人面錢(qián)丟臉。不過(guò)還好，大姐姐一接過(guò)錢(qián)就把錢(qián)放在了衣兜里，然后給我們兩只冰棍，之后，我們便迅速地跑開(kāi)了。吃著(zhù)以欺騙而換來(lái)的冰棍，我的心里真不是滋味，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上來(lái)，再看看王坤，他卻吃得津津有味，還說(shuō)：“這冰棍的味道真不錯�！�
吃完冰棍之后，我想看一看時(shí)間，卻發(fā)現我的手表不見(jiàn)了。哎呀！我的媽呀！這可怎么辦呢？這只手表可是我的舅舅從北京給我帶回來(lái)的呀，值好幾百元呢，我心急如焚，不禁哭了出來(lái)，流下了傷心的淚水。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后有一個(gè)熟悉的腳步聲緩緩地朝我走來(lái)，回頭一看，喲，這不正是那個(gè)賣(mài)冰棍的大姐姐嗎？她手里還拿著(zhù)我的手表�！靶〉艿�，這只手表是你的嗎？”“是我的�！蔽覒M愧而又高興地說(shuō)�！澳呛�，還給你�！彼f(shuō)完便把那只手表還給了我�！按蠼憬�，真謝謝你啊，其實(shí)......那一元錢(qián)是......是......”“好了，你不要說(shuō)了。其實(shí)我早就知道了。不就是一元錢(qián)嗎？我又何必為了那一元錢(qián)而傷了你的自尊心呢？不過(guò)你敢于認錯還是一個(gè)好孩子�！彼f(shuō)完便離開(kāi)了。此時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，我呆呆地站著(zhù)，目送著(zhù)她的背影從視野中漸行漸遠。我仿佛看到漠漠的曠野中，正盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗的百合花，是那樣的博愛(ài)和至善至美。
那一刻，我感動(dòng)了。
為感動(dòng)為話(huà)題的作文篇2
感動(dòng)，是人類(lèi)高貴的情感。在生活中，令我們感動(dòng)的事無(wú)處不在，也許只是一個(gè)細微的動(dòng)作，也許只是一個(gè)普通的畫(huà)面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。
20xx年5月12日下午14時(shí)28分，以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場(chǎng)里氏8。0級大地震。這場(chǎng)地震牽動(dòng)著(zhù)全中國的心，政府也派出一支支救援隊伍趕赴災區救援。在一所中學(xué)教學(xué)樓的廢墟當中，救援人員探測到微弱的生命跡象，便開(kāi)始救援。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的努力挖開(kāi)石塊，感人的一幕出現了：一位老師用他的身軀護住了幾個(gè)奄奄一息的學(xué)生。這位老師叫譚千秋，根據獲救同學(xué)反映，地震發(fā)生時(shí)，譚老師沉著(zhù)冷靜，有條不紊的指揮同學(xué)們逃生�？墒�，有四位同學(xué)落在了隊伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來(lái)，譚老師一個(gè)箭步躍了上去，用自己的身軀護住了四位學(xué)生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)著(zhù)。
譚老師就這樣過(guò)世了……不！譚老師沒(méi)有走，他永遠活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個(gè)美好的世界去了；孩子別哭，還有我們在背后支持與幫助你們；孩子別哭，你們要好好學(xué)習，長(cháng)大后建設自己的祖國，不能讓譚老師失望……
雖然這件事已過(guò)去一個(gè)多月，但是譚老師保護學(xué)生的那一幕卻時(shí)常閃現在我的腦海之中。每當想起譚老師奮不顧身的身影，我就會(huì )感動(dòng)得潸然淚下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(cháng)手冊，仿佛又回到了童年�；仡欁约旱耐�，可以看清自己成長(cháng)的足跡。
人生中，有許許多多令自己感動(dòng)的事，也有令自己高興的事，這些事猶如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感動(dòng)的事莫屬這一件了。
今年十一國慶節的一個(gè)晚上，我和媽媽出去散步，經(jīng)過(guò)小花園的時(shí)候，看見(jiàn)許多人圍住看什么東西，我很好奇，走過(guò)去一看，只見(jiàn)一位老人正用腳拿針在昏暗的路燈下繡東西，再往四周看看，只見(jiàn)旁邊還有一副“長(cháng)卷”，細看，是五十六個(gè)民族各族的標志，繡的十分細膩，前面還有五個(gè)喜迎奧運的福娃，也很好看，像印上一般生動(dòng)可愛(ài)，當我問(wèn)媽媽這是誰(shuí)的巨作時(shí)，媽媽說(shuō)：“是我們剛才見(jiàn)到的那位老人！”我聽(tīng)了驚訝起來(lái)，一位沒(méi)有手只能靠腳維持生活的人，卻能繡出五彩繽紛的圖案，真是天方夜譚，無(wú)中生有！
我來(lái)到老人面前看了看，問(wèn)：“爺爺，那個(gè)東西你花了幾年的時(shí)間完成的？”爺爺笑了笑說(shuō)：“兩年，而且是每天都在家做！”我聽(tīng)了再次驚訝，為殘疾人有這種意志而感動(dòng)，看著(zhù)老人用腳專(zhuān)心的忙做，我感動(dòng)了起來(lái)，他說(shuō)他要把這些繡的東西送到北京去迎奧運，使五十六個(gè)民族更團結！老人看了看對我說(shuō)：“小朋友，你也簽個(gè)字吧！留個(gè)電話(huà)，以后有空給你打電話(huà)�！蔽衣�(tīng)后就簽了，給了他一元錢(qián)，這時(shí)已經(jīng)快九點(diǎn)半了，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好走了。
回到家，我還在想著(zhù)老人繡畫(huà)時(shí)的情景，我被老人的那種堅強不息，與命運抗爭的精神所感動(dòng)，想起我現在的學(xué)習情況，與老人相比，我感到慚愧，我們的條件是多么的優(yōu)越，今后我要以老爺爺的精神為榜樣，好好學(xué)習，多學(xué)知識，長(cháng)大后為祖國多做貢獻，把我們的國家建設的更加美好！
為感動(dòng)為話(huà)題的作文篇3
“高潔卓不群；陽(yáng)春布德澤；雄心志四海；春草鹿呦呦；弦歌感人腸；大國多良才；桃李滿(mǎn)天下；天下英雄氣；盛德表一鄉……”一次次的事跡，一次次地流淚，一陣陣的掌聲，一次又一次地洗禮了我們的內心。他們的堅持與信念，用他們不凡的事跡傳遞著(zhù)愛(ài)和深刻的道理。一把窄條凳，一輛自行車(chē)，他弓腰扛背，沐浴在祥風(fēng)---他就是87歲的磨刀老人吳錦泉。自從他1959年入黨后，便開(kāi)始幫助他人。他為了給困難的人一些幫助，自己什么都舍不得買(mǎi)，吃得是自己種的蔬菜，一年到頭都買(mǎi)不了幾次肉；還有一條跟了他39年的褲子，平常也舍不得穿。他每天騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)磨刀工具走街串巷掙錢(qián)。每磨好一把刀就要揮動(dòng)幾百次手臂，每天揮動(dòng)手臂幾萬(wàn)次對于一個(gè)耄耋老人是多么大的挑戰��！到底是因為什么讓他這么努力呢？主持人說(shuō)，他曾用自己辛苦賺來(lái)的硬幣幫助了無(wú)數人，至今捐了有37148.4元。這些錢(qián)對于別人來(lái)說(shuō)可能不多，但對于他來(lái)說(shuō)，是相當于自己的命��！別人問(wèn)他要堅持到什么時(shí)候，他說(shuō)：“活到老磨刀到老！”尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚，寶貝回家的路有多遠。他們倆曾經(jīng)丟過(guò)孩子，雖然后來(lái)找到了，但一見(jiàn)到尋子告示便停下腳步。他們在20xx年時(shí)建立了“寶貝回家”網(wǎng)站，找回了1230多名被拐兒童。他們說(shuō)只要不放棄就會(huì )有希望，他們就是張寶艷和秦艷友。他們曾接到過(guò)不法分子的恐嚇電話(huà)，但他們沒(méi)有放棄……張寶艷為了安慰失去孩子的家長(cháng)，落下了一身病，好幾次深夜送到醫院治療，為的只是幫助他們。他們說(shuō)，找到孩子是一種幸福。臨危不亂，一錘定音，一記記扣殺，點(diǎn)燃了幾代青春，一把鐵榔頭，一個(gè)大傳奇---她就是中國女排主教練朗平，曾無(wú)數次帶領(lǐng)中國女排獲得冠軍。多年后，她卻遇到了職業(yè)生涯中最糾結的一次：一是回到祖國指導中國女排，一是自己的身體狀況。但她最終選擇了投入中國女排，她說(shuō)：“團結起來(lái)，振興中華！”來(lái)不及思量，就一躍而入。
官東是海軍大連潛艇學(xué)院的一名學(xué)員。東方之星號客輪翻沉事件發(fā)生，出去執行任務(wù)的他首先救出了一名65歲老太太，后來(lái)他又拖著(zhù)沉重的身體去救第二個(gè)人，當他發(fā)現后，迅速把自己的裝備給了遇害者，遇害者終于浮出了水面，但卻時(shí)時(shí)沒(méi)有見(jiàn)到官東的身影，他在水下的情形無(wú)人知曉，他用他的信念和毅力，最終浮上了水面……他們不凡的事跡讓“感動(dòng)”這個(gè)詞變得清晰，感動(dòng)中國就像一面旗幟，高高飄揚在中華民族美德的高地，指引我們像道德楷模們學(xué)習。他們用自己的一言一行詮釋著(zhù)中華民族“仁義禮智信”的傳統美德，用自己堅定信念忠誠奉獻和滿(mǎn)腔的熱情為我們書(shū)寫(xiě)出中華民族美德的壯麗畫(huà)卷，讓我們靈魂接受了美德的洗禮，讓我們反思自己的言行。伴著(zhù)感動(dòng)的淚水，相信大家都會(huì )陷入沉思：是什么力量讓他們做出這些不凡的壯舉呢？我想應該是愛(ài)吧！對祖國、生活、正義、父母、子女、工作、戰友同事的愛(ài)……這些飽含真情的愛(ài)像無(wú)數盞明燈，讓文明的天空更加亮麗！
為感動(dòng)為話(huà)題的作文篇4
上天讓我成為一個(gè)幸運兒，在這么多的選擇中，我被挑中了。我可以到世間去嘗試一次生命的輪回，感受到生離死別的痛苦，捕捉到花開(kāi)花落的瞬間。而我，真的明白了很多。
20xx年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生8。0級大地震，無(wú)數生命被這突如其來(lái)的災難擊倒了。頃刻之間山體滑坡，房屋倒塌變成一片廢墟。水、電完全癱瘓。這場(chǎng)災難造成了極大的危害，使災民死傷無(wú)數，很多親人陰陽(yáng)相隔，很多兒童變成了孤兒。到處是哭聲、喊聲、鬧聲。幾乎所有人都在恐慌和害怕中度過(guò)。大地還在痙攣，災難還在延續，而國家在這樣巨大的災難面前，卻不言放棄。許多武警戰士穿梭在廢墟之間，喚醒一個(gè)個(gè)因災難而麻木了的心靈。
霎時(shí)間，救人高于一切，救災高于一切，已經(jīng)成為整個(gè)國家的最強音。然而，在淚眼之間，良知復蘇；在廢墟之上，人性挺立。許許多多胸懷大愛(ài)的人，在這樣危險的情況下，卻選擇了用自己的生命去換取別人的生命。在受災鄉鎮的一所小學(xué)里，一位老師為保護學(xué)生而死去。原來(lái)這位老師剛逃出教室，又轉回身救四名學(xué)生。離開(kāi)教室的路瞬間被阻，他讓學(xué)生藏在講臺下，而自己在外護住�？烧沁@樣一位令人敬佩的老師，卻被水泥板壓死了。
生命的花朵在危難中綻放，生命的芳香在大愛(ài)中永存。感動(dòng)，就在這時(shí)。5.12之際，電視上每天都會(huì )進(jìn)行直播，而當我一次次看見(jiàn)原本天真的孩子因這巨大的災難而哭的天旋地轉時(shí)，心中總有一種沖動(dòng)。為什么命運要如此捉弄那些可愛(ài)的小生命？他們最應該得到被呵護的權利，但是，命運卻奪走了那神圣的力量。而那些生命卻又令我想為他們歡呼，他們將會(huì )克服我們一般人所克服不了的恐懼，去面對生命中一次次的挑戰。我，被深深的感動(dòng)了。
秋末之時(shí)，飄落的樹(shù)葉，遠離了枝頭，我常常獨自一人在樹(shù)下，傾聽(tīng)著(zhù)什么。深秋季節，寒風(fēng)習習，滿(mǎn)地的落葉在顯示著(zhù)秋天的`成熟，我總會(huì )不禁想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！被ㄩ_(kāi)花落本是自然的流程，而花朵不惜自己生命的凋零，化作泥塵的摯愛(ài)來(lái)滋潤大地。秋在我的心里是清高的，秋在我的心里也是寂靜的。之所以賦予它這樣高的意境，是因為它將生命的意義淋漓盡致的表現出來(lái)了。我，再一次被深深的感動(dòng)了。
雖說(shuō)都知道人生如戲，也都知道歲月無(wú)情，生命易逝，但每個(gè)人在自己的生命戲劇中扮演的都是主角，生命中其他的人都是配角。所以誰(shuí)都想盡力把自己的角色演的完美。但有時(shí)候你的生命是一場(chǎng)悲劇，還是喜劇，決定權卻并非全在你的手里。因為你再怎么樣也只是個(gè)演員，而不是導演，甚至連誰(shuí)是導演也并不清楚，所以無(wú)法事先知道所有的情節和過(guò)程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大區別。
即使生命是場(chǎng)戲劇，但它的意義并沒(méi)有遭到篡改。生命的意義不在于享受，而在于付出，付出的越多，你的價(jià)值就越能得以體現。司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笨傆幸惶�，我們縱然會(huì )變成歷史，倒不如留下些什么來(lái)詮釋自己的生命。
我并不渴望能夠永生，只是希望能夠創(chuàng )造價(jià)值。轉眼間，13個(gè)春秋已經(jīng)逝去，明天，依舊要活得精彩。
為感動(dòng)為話(huà)題的作文篇5
感動(dòng)，是由一個(gè)從內心深處散發(fā)出一種無(wú)以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。
——題記
在我們身邊有著(zhù)許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動(dòng)。每一個(gè)感動(dòng)的背后，都有那么一個(gè)故事……
你們知道嗎？有一股力量一直在默默地支持著(zhù)我們這個(gè)班，這力量來(lái)自我們的班主任——杜老師。
杜老師對工作是那么的盡心盡職，總是默默無(wú)聞地在我們的背后無(wú)私地奉獻著(zhù)。為了給我們改劇本，她犧牲自己的午休時(shí)間；為了給我們排小品，她放棄下班那僅有的屬于自己的時(shí)間；為了提高我們的文化課成績(jì)，她甚至寧愿犧牲雙休天來(lái)給我們補課。
杜老師很耐心，也很細心，她時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們班的每一個(gè)同學(xué)。她能從同學(xué)們的動(dòng)作、神態(tài)、表情中，觀(guān)察出同學(xué)們的心情；她教同學(xué)們排解心結的方法，使有煩惱的同學(xué)不再悶悶不樂(lè )；她堅持和同學(xué)們一起長(cháng)跑練耐力，途中的艱辛只有她自己能感知，跑到終點(diǎn)勝利的喜悅和大家共同分享。
成功時(shí)，她卻顯得那么的平靜和理智；不成功時(shí)，也許換來(lái)的只有埋怨。在我們成長(cháng)的背后，杜老師默默付出了無(wú)數的辛酸和汗水。
前不久的期中考試，我們班的成績(jì)不很理想�！澳氵@個(gè)老師是怎么當的，你把這些學(xué)生都教成什么樣了？”面對家長(cháng)冷冰冰的呵斥，她沒(méi)有反駁，只是獨自一個(gè)人默默地承受著(zhù)。她被許多老師責備，在領(lǐng)導面前抬不起頭，全都是因為我們這個(gè)“家”。責難面前，她總只是自己默默地在承受，從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)我們一句。雖然我們班同學(xué)的成績(jì)暫時(shí)還不理想，但她仍然沒(méi)有放棄過(guò)我們，沒(méi)有嫌棄過(guò)我們，依舊呵護著(zhù)我們。想到這里，我不由的流下了眼淚……
還記得我們班第一次班會(huì )，47位同學(xué)圍成一個(gè)愛(ài)心，杜老師和我們共同唱起屬于我們自己的班歌的情景嗎？靜靜地坐在桌子的一角，翻開(kāi)塵封的“相冊”，慢慢的回首起已流逝的往事……
那往事，在我腦海中歷歷在目、揮之不去。那次班會(huì )上，我們是多么開(kāi)心，當同學(xué)們上演自己的“拿手好戲”時(shí)，人才輩出談不上，歡樂(lè )致盡可以這么說(shuō)。一個(gè)個(gè)五花八門(mén)的表演，一個(gè)個(gè)歡樂(lè )融融的作品，沒(méi)有煢煢孑立的氛圍，只有歡聚一堂的喜悅，一切都是那么的和諧、快樂(lè )與溫馨。那一刻沒(méi)有私心雜念、誰(shuí)是誰(shuí)非，全都是感動(dòng)與被感動(dòng)的情緒波動(dòng)，始終高漲的情緒，就好像隨著(zhù)沸點(diǎn)持續上漲溫度不斷提升的熱水�！八氖浣忝没�，同一個(gè)夢(mèng)想同一條心�！痹谖覀儼嗬�，同學(xué)們雖然平時(shí)會(huì )孩子氣般地鬧鬧小矛盾，吵吵嘴，但我們終究是是一家人，終究會(huì )和好如初開(kāi)心地在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。孩子氣的中帶有點(diǎn)可愛(ài)的我們，永遠比陽(yáng)光還燦爛。歡聚一堂的班會(huì )，同學(xué)們個(gè)個(gè)都身在其中樂(lè )此不彼。
班會(huì )在飛速進(jìn)行中，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節，全體同學(xué)伴隨悠悠的樂(lè )曲聲，都站了起來(lái)。在不知不覺(jué)中，杜老師和我們如同家人般相親相愛(ài)，手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，不約而同地圍成了一個(gè)愛(ài)心，共同唱響了屬于我們“家”的獨一無(wú)二的歌。感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面的我們，笑著(zhù)、唱著(zhù)、幸福的陶醉著(zhù)……
淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動(dòng)著(zhù)我心里的感動(dòng)！
別樣的感動(dòng)，別樣的“溫度”。
為感動(dòng)為話(huà)題的作文篇6
感動(dòng)，是人類(lèi)高貴的情感。在生活中，令我們感動(dòng)的事無(wú)處不在，也許只是一個(gè)細微的動(dòng)作，也許只是一個(gè)普通的畫(huà)面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。
20xx年5月12日下午14時(shí)28分，以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級大地震。這場(chǎng)地震牽動(dòng)著(zhù)全中國的心，政府也派出一支支救援隊伍趕赴災區救援。在一所中學(xué)教學(xué)樓的廢墟當中，救援人員探測到微弱的生命跡象，便開(kāi)始救援。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的努力挖開(kāi)石塊，感人的一幕出現了：一位老師用他的身軀護住了幾個(gè)奄奄一息的學(xué)生。這位老師叫譚千秋，根據獲救同學(xué)反映，地震發(fā)生時(shí)，譚老師沉著(zhù)冷靜，有條不紊的指揮同學(xué)們逃生�？墒�，有四位同學(xué)落在了隊伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來(lái)，譚老師一個(gè)箭步躍了上去，用自己的身軀護住了四位學(xué)生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)著(zhù)。
譚老師就這樣過(guò)世了……不!譚老師沒(méi)有走，他永遠活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個(gè)美好的世界去了;孩子別哭，還有我們在背后支持與幫助你們;孩子別哭，你們要好好學(xué)習，長(cháng)大后建設自己的祖國，不能讓譚老師失望……
雖然這件事已過(guò)去一個(gè)多月，但是譚老師保護學(xué)生的那一幕卻時(shí)常閃現在我的腦海之中。每當想起譚老師奮不顧身的身影，我就會(huì )感動(dòng)得潸然淚下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(cháng)手冊，仿佛又回到了童年�；仡欁约旱耐�，可以看清自己成長(cháng)的足跡。
人生中，有許許多多令自己感動(dòng)的事，也有令自己高興的事，這些事猶如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感動(dòng)的事莫屬這一件了。
今年十一國慶節的一個(gè)晚上，我和媽媽出去散步，經(jīng)過(guò)小花園的時(shí)候，看見(jiàn)許多人圍住看什么東西，我很好奇，走過(guò)去一看，只見(jiàn)一位老人正用腳拿針在昏暗的路燈下繡東西，再往四周看看，只見(jiàn)旁邊還有一副“長(cháng)卷”，細看，是五十六個(gè)民族各族的標志，繡的十分細膩，前面還有五個(gè)喜迎奧運的福娃，也很好看，像印上一般生動(dòng)可愛(ài)，當我問(wèn)媽媽這是誰(shuí)的巨作時(shí)，媽媽說(shuō)：“是我們剛才見(jiàn)到的那位老人!”我聽(tīng)了驚訝起來(lái)，一位沒(méi)有手只能靠腳維持生活的人，卻能繡出五彩繽紛的圖案，真是天方夜譚，無(wú)中生有!
我來(lái)到老人面前看了看，問(wèn)：“爺爺，那個(gè)東西你花了幾年的時(shí)間完成的?”爺爺笑了笑說(shuō)：“兩年，而且是每天都在家做!”我聽(tīng)了再次驚訝，為殘疾人有這種意志而感動(dòng)，看著(zhù)老人用腳專(zhuān)心的忙做，我感動(dòng)了起來(lái)，他說(shuō)他要把這些繡的東西送到北京去迎奧運，使五十六個(gè)民族更團結!老人看了看對我說(shuō)：“小朋友，你也簽個(gè)字吧!留個(gè)電話(huà)，以后有空給你打電話(huà)�！蔽衣�(tīng)后就簽了，給了他一元錢(qián)，這時(shí)已經(jīng)快九點(diǎn)半了，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好走了。
回到家，我還在想著(zhù)老人繡畫(huà)時(shí)的情景，我被老人的那種堅強不息，與命運抗爭的精神所感動(dòng)，想起我現在的學(xué)習情況，與老人相比，我感到慚愧，我們的條件是多么的優(yōu)越，今后我要以老爺爺的精神為榜樣，好好學(xué)習，多學(xué)知識，長(cháng)大后為祖國多做貢獻，把我們的國家建設的更加美好!
為感動(dòng)為話(huà)題的作文篇7
愛(ài)情，是誰(shuí)寫(xiě)你如詩(shī)詞，沉淀在一冊?xún)詴?shū)里？是誰(shuí)歌你如樂(lè )曲，回旋在一曲曲樂(lè )章里？又是誰(shuí)潑你如畫(huà)，描畫(huà)在一卷卷風(fēng)景畫(huà)里？
愛(ài)情，果真可畫(huà)，又是一軸怎樣的畫(huà)圖？是否可以名垂千古？愛(ài)情，果真可彈可唱，又是一曲怎樣的仙曲妙音？是否可以萬(wàn)古流傳？愛(ài)情呀，果真可入詩(shī)入詞，就屬那句來(lái)得最真切：?jiǎn)?wèn)世間情為何物，直教人生死相許。
可是繪你如畫(huà)的人并非什么畫(huà)家高師，譜你為曲者，也并非音樂(lè )名流，寫(xiě)進(jìn)詩(shī)行詞句的，也并非詩(shī)詞大家。
他們只不過(guò)就是一對再平常不過(guò)的老夫老妻，他們淹沒(méi)在人海中，細微的尋也尋不見(jiàn)，渺渺人海，央央人生，他們似一粒砂，一煙塵，微不足道�？墒侨藗儏s被他們那普通兒平實(shí)的愛(ài)情深深的感動(dòng)著(zhù)。
那一天，陽(yáng)光格外燦爛，在轉角處傳來(lái)了歌聲，那歌聲輕脆歡快，從內里發(fā)出一種難得的愉悅，似陽(yáng)光似花朵似清清流淌著(zhù)的山間細流，又如嬰孩的笑聲，那么純美，干凈的不染絲毫塵埃，就那么輕易的倏然流進(jìn)我的心田，心兒被一種很溫柔的東西觸動(dòng)了，那樣柔柔的甜甜的。
許多路人同我一樣滿(mǎn)臉的期待著(zhù)，向著(zhù)歌聲傳來(lái)的轉角出回望，看到了，人們都看到了：一位花白老人用輪椅推著(zhù)另一位花白老人，推車(chē)的是夫坐車(chē)的是妻，夫邊推著(zhù)妻子邊歌唱著(zhù)。
老夫一臉的汗水，卻不斷的給輪椅上的老妻擦一擦臉，將遮陽(yáng)傘恰到好處地遮一遮，老夫一直唱著(zhù)，就是問(wèn)老妻話(huà)也是用歌聲來(lái)問(wèn)，且是自問(wèn)自答：
天熱吧？
熱。
渴了嗎？喝點(diǎn)吧？
喝。
還想再買(mǎi)點(diǎn)啥？
買(mǎi)點(diǎn)韭菜吧？
中午包水餃。
哈哈, 妮子，饞水餃了呀，等著(zhù)，這就給你包。
……
老夫就那樣輕松愉快的邊推著(zhù)老妻邊輕快的走著(zhù)，一臉的歡快幸福，而那位坐在輪椅里的老妻更是滿(mǎn)臉的歡樂(lè )，她扎著(zhù)兩條馬花辮，身上穿著(zhù)光鮮的花衣裳，臉兒白凈的象云朵，她抿著(zhù)嘴笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，還隨著(zhù)歌聲的節拍點(diǎn)頻頻點(diǎn)著(zhù)頭。
我與過(guò)路的人看呆了似的，站在那里一直看著(zhù)，就有認得這對老夫老妻的過(guò)路人談?wù)撝?zhù)。
原來(lái)這位老妻自從生產(chǎn)下她們第一個(gè)孩子時(shí)就得了重病再也不能站起，他們的孩子也夭折了，而她自己生活起居完全不能自理了，二十幾歲的她就只能躺在家里與床為伴了。當時(shí)所有的人都為那念輕的妻子擔心，擔心被棄被拋。擔心那位老夫會(huì )尋找自己的幸福，重新組建家庭，重新尋找甜蜜愛(ài)情。
可是所有擔心都是多余的，連娘家人想接回家幫幫曾經(jīng)還是帥小伙的老夫幾天，老夫也不用。就從那天起，老夫就用輪椅推起了他還年輕的老妻，風(fēng)里雨里再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他的妻。
無(wú)論去工作無(wú)論去外出，老夫總要推上自己的妻，邊打工邊給妻子治病邊照顧著(zhù)自己的妻。一路風(fēng)霜雪雨，老夫從來(lái)沒(méi)有怨過(guò)悔過(guò)什么，因為老夫心里只有老妻，就是照顧她一天也是幸福，與老妻同在就是與愛(ài)同在。
時(shí)光如隙，一晃很多年過(guò)去，那過(guò)去的每一天都是愛(ài)的音符愛(ài)的詩(shī)句，只是這音符與詩(shī)句是用現實(shí)中的真愛(ài)譜寫(xiě)舒就。如果要說(shuō)這一種什么樣的愛(ài)，那就是人間最普通最簡(jiǎn)單的不過(guò)的夫妻恩愛(ài)吧，可真的能做到的又有幾人呢？
我們甚至不知道他們的名子，但他們的恩愛(ài)卻深深的感動(dòng)著(zhù)我們，在心里只有默默的祝福，也祝福世間的夫與妻，妻與夫，無(wú)論遇上怎樣的艱難無(wú)論遇上怎樣的魔難，像這位老夫老妻學(xué)習吧，讓愛(ài)站領(lǐng)情的最高地，不棄不離；讓情永珍心間，恩恩愛(ài)愛(ài)到白頭。
為感動(dòng)為話(huà)題的作文篇8
生活中總有一種力量，會(huì )震撼我們的心靈；總有一種感動(dòng)，會(huì )讓我們淚流滿(mǎn)面.“真,善,美“始終是我們感動(dòng)的源泉,是打開(kāi)我們最真摯情感的大門(mén),因為我們的感動(dòng)是來(lái)自平凡的人,他們演繹著(zhù)不平凡的人生!他們崇高品質(zhì)的內涵深深地把我們的內心觸動(dòng)和震撼......
——題記
在我所經(jīng)歷的人生當中，有這樣一件令我感動(dòng)不已，至今都難以忘懷。
在我十歲那年的夏天里。驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)剛一出來(lái)，天便熱得發(fā)了狂，地上像下了火似的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，使人覺(jué)得氣悶。窗外的柳樹(shù)耷拉著(zhù)腦袋，柏油路也被太陽(yáng)烤得直冒熱氣，人們的衣服同樣幾乎被太陽(yáng)烤焦了。就在這烈日炎炎的夏天里的一天，我正在家里吹著(zhù)空調、玩著(zhù)電腦、吃著(zhù)零食的時(shí)候，我的好朋友王坤約我去打網(wǎng)球，我不好拒絕，就只好答應了他。
我們來(lái)到了網(wǎng)球場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的熬戰，我通過(guò)“搶七”才艱難地戰勝了王坤。此時(shí)，我們已經(jīng)揮汗如雨、口干舌燥了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)網(wǎng)球場(chǎng)不遠處有一賣(mài)冰棍的大姐姐正在吆喝：“賣(mài)冰棍了！誰(shuí)要冰棍咯！”我們聽(tīng)見(jiàn)有人在賣(mài)冰棍后喜出望外——畢竟網(wǎng)球場(chǎng)周?chē)鷽](méi)有商店，可當我一摸口袋后，便灰心喪氣了——居然忘記帶錢(qián)了�！鞍�！為什么在這個(gè)時(shí)候忘記帶錢(qián)了呢？”我情不自禁地抱怨起來(lái)了�！熬褪前�，能在這種三伏天氣下吃上一只冰棍，那真是一件多么美妙的事情��！”王坤美美地說(shuō)，不過(guò)背后還有一些失意的語(yǔ)氣。就在這個(gè)時(shí)候，我無(wú)意間在一堆垃圾旁邊發(fā)現了一張一元錢(qián)的紙幣，但是等我走近一看，竟然是一張半截的一元錢(qián)紙幣，可那個(gè)時(shí)候我們哪還想這些��？于是我們不管三七二十一，直奔賣(mài)冰棍的大姐姐那里去。
到了那里之后，我們便氣喘吁吁了。我把事先折好的一元錢(qián)紙幣給了那位大姐姐，說(shuō)：“大姐姐，來(lái)兩只冰棍�！薄昂�！”大姐姐十分熱情地說(shuō)。不過(guò)就在此時(shí)，我的心情如波濤起伏，如滔滔流水，極不穩定，生怕大姐姐發(fā)現那一元錢(qián)是半截的，然后數落我一頓，把我罵得狗血淋頭，讓我在眾人面錢(qián)丟臉。不過(guò)還好，大姐姐一接過(guò)錢(qián)就把錢(qián)放在了衣兜里，然后給我們兩只冰棍，之后，我們便迅速地跑開(kāi)了。吃著(zhù)以欺騙而換來(lái)的冰棍，我的心里真不是滋味，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上來(lái)，再看看王坤，他卻吃得津津有味，還說(shuō)：“這冰棍的味道真不錯�！�
吃完冰棍之后，我想看一看時(shí)間，卻發(fā)現我的手表不見(jiàn)了。哎呀！我的媽呀！這可怎么辦呢？這只手表可是我的舅舅從北京給我帶回來(lái)的呀，值好幾百元呢，我心急如焚，不禁哭了出來(lái)，流下了傷心的淚水。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后有一個(gè)熟悉的腳步聲緩緩地朝我走來(lái)，回頭一看，喲，這不正是那個(gè)賣(mài)冰棍的大姐姐嗎？她手里還拿著(zhù)我的手表�！靶〉艿�，這只手表是你的嗎？”“是我的�！蔽覒M愧而又高興地說(shuō)�！澳呛�，還給你�！彼f(shuō)完便把那只手表還給了我�！按蠼憬�，真謝謝你啊，其實(shí)那......那一元錢(qián)是......是......”“好了，你不要說(shuō)了。其實(shí)我早就知道了。不就是一元錢(qián)嗎？我又何必為了那一元錢(qián)而傷了你的自尊心呢？不過(guò)你敢于認錯還是一個(gè)好孩子�！彼f(shuō)完便離開(kāi)了。此時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，我呆呆地站著(zhù)，目送著(zhù)她的背影從視野中漸行漸遠。我仿佛看到漠漠的曠野中，正盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗的百合花，是那樣的博愛(ài)和至善至美。
那一刻，我感動(dòng)了。
為感動(dòng)為話(huà)題的作文篇9
一個(gè)秋天的日子，風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，樹(shù)上的小精靈來(lái)回亂晃，搖搖欲墜……
隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴，我不顧一切地沖出教室，怒火像藤蔓一般在心房蔓延，控制著(zhù)我，任腳步隨意紛飛，任淚水任意流淌。我被人欺負了，在維護我眼中的正義的過(guò)程中“碰了壁”。我對這個(gè)世界產(chǎn)生了懷疑，絕望地想：難道我的想法就這么一文不值?無(wú)人理解嗎?
然而，我終究是想錯了。隨著(zhù)一聲：“不，你是對的”，我猛然一回頭，發(fā)現了一個(gè)我熟悉又陌生的身影。她是我的一個(gè)玩伴，卻一改平時(shí)歡快、不正經(jīng)的樣子，將一只溫暖的手搭在我肩上，鄭重地看著(zhù)我。我抬起頭，看著(zhù)她閃著(zhù)光芒的眼，聽(tīng)她以溫柔的聲音道：“你很好，錯的是他們，別傷心了。來(lái)，我帶你散散心�！彼f(shuō)著(zhù)，用熱乎乎的手輕輕拉起我冰涼的手，用另一只手整理我的頭發(fā)。我的心仿佛瞬間被一束光照亮了、溫暖了。
她以慢慢的腳步走起來(lái)了，忽然微微抬起頭，指著(zhù)天空，故作輕松地說(shuō)：“你看今天天多藍、多深遠呀!”她烏黑的眼，仿佛一片清透的溪水，印著(zhù)美好的一切事物�！叭诵牟灰惨粯訂�?”我拉回思緒，是呀，退一步海闊天空，我怎么就不能包容他們，換一顆這樣的心呢?“不，”她仿佛在自言自語(yǔ)，“你的心能比這更闊�！彼肿⒁曋�(zhù)我，目光里平添了一種堅定與忠誠。
“你說(shuō)我該怎么辦呢?”“加油，繼續努力下去，你的背后還有我呢。我相信你!”一句話(huà)，給了我力量，她的背影，在我眼中變得格外碧碧生輝。我輕輕點(diǎn)頭，心結打開(kāi)了。她又有力地拉起我，朝著(zhù)遠處的美好奔了起來(lái)，微笑著(zhù)，準備走向成功。
我這才意識到，事情是有兩面性的，對于這件事，給我的不盡是那一絲痛苦，更多的是收獲平生第一份友誼的幸福。這幸福的圣泉，在我心田中歡快地流動(dòng)，久久不會(huì )消散，帶著(zhù)勇氣，我將與她一起走向成功。
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