月工作總結是對前段社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀(guān)性特征。以下YJBYS小編為大家收集了2篇2016英語(yǔ)教學(xué)十一月工作總結,希望對大家有幫助!

　　2016英語(yǔ)教學(xué)十一月工作總結一

　　本學(xué)期我擔任了三年級的英語(yǔ)課，可以這樣說(shuō)一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。因此，這次的期末考試我們的英語(yǔ)成績(jì)不是很理想，雖然平均分只有79.6分，但是我知道他們也很盡力了。因為這次的題比較刁，也有一定的難度。下面結合本學(xué)期教學(xué)工作實(shí)踐做以下總結：

　　一、師德表現

　　1、平時(shí)積極參加學(xué)校的生本學(xué)習，認真鉆研教材，運用生本教學(xué)理念，對三年級進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。

　　2、注重自己的言行，因為我深知教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著(zhù)要對學(xué)生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

　　3、堅持聽(tīng)課，一學(xué)期來(lái)我每次都積極參加科組的教研，并作認真記錄，積極參與評課，學(xué)習各組教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出到兄弟學(xué)校聽(tīng)課的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。

　　4、注重教育理論的學(xué)習，把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來(lái)，我開(kāi)心接受學(xué)校的安排，上了兩次生本公開(kāi)課。通過(guò)公開(kāi)課使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，同是也從聽(tīng)課教師以及家長(cháng)的評課中意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，對自己的教學(xué)工作有很大的促進(jìn)作用。

　　5、工作中注重對學(xué)生全面素質(zhì)的培養，我個(gè)人認為教書(shū)固然重要，但育人更為重要。學(xué)生的學(xué)習品質(zhì),學(xué)生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。所以我平時(shí)注重在教授學(xué)生知識的同時(shí)引導學(xué)生做人，這是學(xué)生在英語(yǔ)課堂外的收獲，更是學(xué)生天天收到的最大的益處。

　　二、英語(yǔ)教學(xué)工作

　　我所任教的是三年級英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據他們各自不同的特征因材施教，著(zhù)重注意做到以下幾點(diǎn)：

　　1、深入細致地備好每一節課。在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，課前認真備課，做到既備教材又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索英語(yǔ)生本課堂;在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教前教后都做認真反思，不斷歸納總結以提高教學(xué)水平。

　　2、認真上好每一節課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè )、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習氛圍中快樂(lè )求知，輕松學(xué)習，不斷地鼓勵自己“english, i can do”“english, i can say”。

　　3、認真及時(shí)批改作業(yè)，并把每次作業(yè)完成情況做詳細記錄，以便及時(shí)地跟家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流，對完成較好的孩子給予適當的表?yè)P和鼓勵;注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　總之、一學(xué)期以來(lái)，本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì )話(huà)知識，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè )課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jì)也有了很大的提高。

　　誠然，工作中還存在著(zhù)很多的失誤,譬如,由于時(shí)間的原因以及精力有限，以至于忽視了對部分英語(yǔ)基礎較差而且自覺(jué)學(xué)習能力較弱的學(xué)生的補差工作，再加上個(gè)別家長(cháng)的不配合，所以曾一度對其失去信心，放松了對其的嚴加管教，致使他們幾個(gè)每次考試都會(huì )把平均分落下好多。相信還有許多的不足希望自己在以后的教學(xué)過(guò)程中不斷地取長(cháng)補短，加以改進(jìn)。

　　2016英語(yǔ)教學(xué)十一月工作總結二

　　為進(jìn)一步規范教師教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，按照工作計劃安排，我于11月14日對英語(yǔ)組進(jìn)行了教學(xué)常規檢查，主要從備課、作業(yè)、聽(tīng)課三個(gè)方面進(jìn)行檢查�，F將檢查的情況總結

　　一、備課情況

　　整體情況良好，項目全，內容完整。所有老師都按照學(xué)校的要求完成了備課量，課時(shí)量達到了教學(xué)計劃的要求，并能夠超備2-3課時(shí)，特別是葛紅艷老師備課認真、詳細。教師教案撰寫(xiě)環(huán)節清楚，目標明確，重難點(diǎn)突出，有板書(shū)設計，有課后小結，有早讀任務(wù)。課后反思仔細、認真，尤其孫燕老師，反思撰寫(xiě)質(zhì)量很高并且具有針對性。

　　2.存在問(wèn)題。

　　部分教師教案書(shū)寫(xiě)還不夠工整，內容不夠詳細，有些教師教學(xué)反思過(guò)于簡(jiǎn)單，也有幾位教師的教學(xué)反思，套話(huà)多，在每一節課后，不能進(jìn)行認真的分析和總結，把教學(xué)過(guò)程中的成功之處、失誤之處以及改進(jìn)措施記下來(lái)，使教學(xué)經(jīng)驗理論化，促使形成自我反思的意識和自我監控的能力。

　　二、作業(yè)情況好的方面

　　本次檢查發(fā)現大部分教師作業(yè)布置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)，學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時(shí)訂正，并及時(shí)做出二次批改，多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)比較認真，格式比較規范。

　　2.存在的問(wèn)題

　　少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯題沒(méi)有及時(shí)訂正，有的沒(méi)有及時(shí)批改。許多學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不夠認真，作業(yè)本比較臟亂。

　　三、聽(tīng)評課方面

　　本組成員均能認真參加教研活動(dòng)，有詳細的聽(tīng)課記錄，能夠在聽(tīng)課的同時(shí)記下自己的心得和看法，同時(shí)能夠詳細記錄下其他教師的意見(jiàn)和建議。

　　針對本次檢查情況，我有如下幾項措施和建議每位教師都應該嚴格要求自己的教案書(shū)寫(xiě)，務(wù)必做到教案上面的字跡工整有序，同時(shí)在作業(yè)方面也能?chē)栏褚�求學(xué)生，盡量要求每一位學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，對學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習習慣的培養。

　　2.新教師的課堂教學(xué)管理能力有待加強，同時(shí)備課要有針對性，反思需有價(jià)值。

　　3.每位教師的聽(tīng)課記錄都比較詳細，但是希望在評課的時(shí)候，少些空話(huà)套話(huà)，多一些自己的看法和見(jiàn)解，能真正指出公開(kāi)課授課人在教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出有實(shí)踐性和價(jià)值的建議。