年終工作總結是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。下面由小編帶給大家督學(xué)年終工作總結，希望大家有所感悟。

　　督學(xué)年終工作總結一

　　我鎮教育工作在鎮委、鎮政府的領(lǐng)導下，在縣教育局的指.導下，果斷貫徹黨和國家的教育方.針，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，銳意創(chuàng )新，扎實(shí)工作，以人為本，緊扣發(fā)展主題、深化教育改革，加強教育科研、進(jìn)步教育效益，創(chuàng )新治理機構、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我鎮教育事業(yè)和諧健康、均衡快速地發(fā)展，努力辦好讓人民滿(mǎn)足的教.育�，F將我鎮20xx半年教育工作情況總結如下：

　　一、主要成績(jì)

　　1、大力加強學(xué)校文化建設，努力構建和諧校園的。

　　半年來(lái)，全鎮各校都掀起了."打造校園文化，構建和諧校園"高潮。從學(xué)校文化建設入手，立足于學(xué)校實(shí)踐,積極構建開(kāi)放.、民主、人文、和諧的學(xué)校氛圍,全面提升學(xué)校的文化品位，成為.各中小學(xué)本年度最突出的工作。各校努力構建民主科學(xué)的治理文化，學(xué)校治理人員努力進(jìn)步自身的理論素養和治理水平，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮表率引領(lǐng)作用;突出人文關(guān)懷，進(jìn)步為師生服務(wù)的意識，實(shí)現從剛性治理到人性化治理的.轉變，建立和諧的校園人際關(guān)系;依法民主治校，完善教.代會(huì )制度，培養教師的主人翁精神，全面實(shí)行校務(wù)公然、民主治理。不斷創(chuàng )建了豐富高雅的校園物質(zhì)文化，各校繼續加強美化、綠化、文化校園"三化"建設，讓學(xué)校的花草樹(shù)木、建筑設施都富有獨特的風(fēng)格和文化內涵,使整個(gè)校園充.斥著(zhù)濃厚的文.化氣味。不斷完善了以人為本的學(xué)校制度文化，學(xué)校在日常治理中逐步建.立起了科學(xué)的治理體系和現代學(xué)校治理制度,特別是科學(xué)的師生評價(jià)制度和教育質(zhì)量監視、調控體系的建立。進(jìn)一步凝聚了奮發(fā)進(jìn)取的校.園精神文化，各校.結合自身發(fā)展歷史，提煉出了具有生命力.和感召力的.辦學(xué)理念與學(xué)校精神，加強了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的"三風(fēng)"建設，使之成為師生發(fā)展的共同追求，建設出富有特色的校園文化，進(jìn)步學(xué)校文化品位。各校努力營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )建書(shū)香校園，建立健全教師學(xué)習考評制度，深入開(kāi)展了"創(chuàng )建學(xué)習型校園，爭做聰明型教師"活動(dòng)，全鎮教育戰線(xiàn)興.起了全員學(xué)習、終身學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習的濃厚氛圍。.

　　2、大力加強學(xué)校德育工作，努力培養學(xué)生品行習慣。

　　我們始終把德育工作放在各項教育工作的首要位置，充分.發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建.設中的主渠道、主陣地、主課堂的作用。今年以來(lái)，我們創(chuàng )新德育思路和制度，加強德育工作的針對性和實(shí)效性，著(zhù)重做好了新的學(xué)生《守則》《行為規范》的學(xué)習.與落實(shí)，學(xué)生自我治理能力.培養、學(xué)生學(xué)習策略的構建、心理健康教育和心理咨詢(xún)服.務(wù)等德育工作的創(chuàng )新。實(shí)行了德育首問(wèn)制，家校聯(lián)系制、學(xué)科滲透制;樹(shù)立了"全員、全過(guò)程、全方位"的育人思想，充分發(fā)揮政教處、團隊組織.、班主任等德育資源的作用，召開(kāi)了共青團、少先隊工作現場(chǎng)會(huì ).，建立健全了學(xué)校、家庭、社會(huì )"三位一體"的德育網(wǎng)絡(luò )。全鎮各校能遵循青少年學(xué)生思想道德形成的規律，大處著(zhù)眼，小處入手，尤其關(guān)注潛能生、留守學(xué).生的思想教育;從學(xué)生日常行為習慣養成開(kāi)始，培養學(xué)生高尚情操，健全人格，為他們的終身發(fā)展奠定基礎。做到貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近時(shí).代發(fā)展環(huán)境。各校開(kāi)展.了"禮節教育""孝敬教育"系列.主題的班會(huì )競賽活動(dòng)，結合學(xué)生日常生活、學(xué)習實(shí)際，從點(diǎn)滴抓起，從學(xué)生言談舉止抓起，培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣;針對不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，及時(shí)充實(shí)和調整了德育內容。學(xué)校以"新三好"評選"晨會(huì )五步曲"、"道德銀行"、"德育套餐"、"每周一主題"、"每班一特色""學(xué)生自主治理"等豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐為載體，引導學(xué)生體驗道德是非，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱感，促進(jìn)學(xué)生養成文明的行.為習慣;尤.其是各校均開(kāi)展了學(xué)生自主治理委員會(huì )活動(dòng)，既培養了學(xué)生的綜.合能力，又切實(shí)加強了學(xué)生的日經(jīng)常規治理，培養了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

　　3、大力內化教育.觀(guān)念，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。

　　各中小學(xué)教師切實(shí)轉變.教育觀(guān)念，端正教育思想，全面推進(jìn)新課程改革，使素質(zhì)教育思想的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)得到了廣大教師、家長(cháng)的認同。認真落實(shí)國家課程計劃，改革.學(xué)生評價(jià)機制，實(shí)行"等級+特長(cháng)+鼓勵性評語(yǔ)"的評價(jià)制度。正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)已自覺(jué)內化為教師的行為準則，通過(guò)推廣新的中小.學(xué)廣播操、舉辦全鎮中小學(xué)生字畫(huà)大賽、安全知識賽、計算機比賽、"三小"制作等大型活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生向多方.面發(fā)展。一年來(lái)，我.們狠抓教育教學(xué)質(zhì)量這根生命線(xiàn)，科學(xué)構建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量治理體系，小學(xué)數學(xué)奧賽有人獲國家級二等獎，有人獲國家級三等獎，獲獎人數居全縣第名。在全縣組織的調考中，羅店鎮小榮.獲總分第4名，馬店小學(xué)獲.得第11名。。

　　4、大力創(chuàng ).建滿(mǎn)足教育，努力實(shí)現和諧教育目標.

　　努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)足教育，努力開(kāi)創(chuàng )和諧穩定的教育新局面是我們的不懈追求和探索。上半年，我們嚴格按照《京山縣人大常委會(huì )關(guān)于XX年年度評議政府部分工作方案》的要求，結合工作實(shí)際，加強領(lǐng)導、層層動(dòng)員，精心組.織實(shí)施，推動(dòng)了我鎮教育行風(fēng)建設.的根本好轉。具體表現在五個(gè)到位：一是維穩.工作開(kāi)展到.位，去年是教育推進(jìn)人事制度改革的關(guān)鍵年，我鎮教育改革層多面廣，任務(wù)艱巨，.首先我們耐心做好代課老師的思想工作，積極張羅資金兌現辭退金，在規定的時(shí)間辭退了10.4位代課老師;解決民辦教師遺留工作啟動(dòng)后，面對巨大的壓力和阻力，我們按照要求成立了羅店鎮維穩工.作領(lǐng)導小組，制定了維穩工作方案和預案，與全鎮中小學(xué)校長(cháng)簽訂了維穩工作責任狀和包保責任狀，我們認真貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于一次性解決民辦教師問(wèn)題的實(shí)施意見(jiàn)的精神，精心組織、穩步推進(jìn).，對全鎮118名民轉公對象進(jìn)行.了考核，對已入圍的優(yōu)秀民辦教師的檔案材料.進(jìn)行了收集，整理，核實(shí)。對不安定因素的人和事，進(jìn)行深入的調查研究，做耐心細致的幫教和轉化工作，把矛盾化解在基層，確保了穩定的好局面。二是優(yōu)質(zhì)服務(wù)開(kāi)展到位，我們在全鎮各中小學(xué)認真做好食堂建設，宿舍治理，熱水供給，生活護理等工作，建立健全學(xué)生菜譜公示制，建立學(xué)校食堂本錢(qián)核算制和學(xué)校食堂治理社會(huì )監視制，保證了飯菜質(zhì)量。三是師.德建設強化到位。進(jìn)一步完善了競爭機制，嚴格了教師效績(jì)考核，開(kāi)展了《教育職業(yè)道德行為規范"十不準"》自查活動(dòng)，特別是利用教師暑期集訓，重點(diǎn)整頓了.違反校規校紀、體罰學(xué)生、有償家教、賭博抹牌等8個(gè)方面的問(wèn)題。四是校園周邊環(huán)境整治到位，努力創(chuàng )造平安校園，會(huì )同相關(guān)部分對網(wǎng).吧、游戲機等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行了專(zhuān)項整治。五是關(guān)愛(ài)學(xué)生、特別是留守學(xué)生活動(dòng)到.位。集中解決了住宿學(xué)生洗澡難，入廁難，進(jìn)餐.難，住宿難等問(wèn)題，收到了良好的效果。

　　督學(xué)年終工作總結二

　　督學(xué)責任區制度實(shí)施以來(lái)，本人認真學(xué)習督學(xué)工作手冊及相關(guān)要求，我鎮制定詳細的工作計劃，結合我鎮工作實(shí)際，在責任區內扎實(shí)開(kāi)展督導活動(dòng)。具體工作總結如下：

　　一、基本情況

　　我們責任區內有2所初中、7所小學(xué)、民辦10所幼兒園，公民辦教職工800余人，在校學(xué)生、幼兒6000余人。

　　二、工作開(kāi)展情況及亮點(diǎn)

　　自九月份以來(lái)，我們嚴格按照每月到一所學(xué)校工作一天的規定，通過(guò)聽(tīng)取匯報、查看現場(chǎng)、召開(kāi)座談會(huì )、課堂聽(tīng)課等方式，先后對2所初中、7所小學(xué)、民辦10所幼兒園等19處學(xué)校(幼兒園)的安全、辦學(xué)行為和教育教學(xué)工作進(jìn)行了深入了解，提出了切實(shí)可行的指導意見(jiàn)，協(xié)助學(xué)校更好地開(kāi)展工作。

　　1、明確分工、嚴格程序。為保證學(xué)校(園)各項工作的順利實(shí)施，在全員全面督導的前提下，每個(gè)成員各有側重，一個(gè)負責學(xué)校安全，一個(gè)負責辦學(xué)行為，一個(gè)負責體育衛生，一個(gè)負責教育教學(xué)。每到一處學(xué)校(園)，我們都按各自的分工，積極開(kāi)展工作，并填寫(xiě)《西流河中心學(xué)校督學(xué)工作紀實(shí)表》，對發(fā)現問(wèn)題下達整改通知書(shū)，限期進(jìn)行整改。同時(shí)，我們還實(shí)行了跟蹤落實(shí)制度，對下發(fā)整改通知書(shū)的單位，通過(guò)回到看等方式進(jìn)行落實(shí)，直到問(wèn)題得到徹底解決。

　　2、完善督學(xué)工作機制。根據市局關(guān)于建立督學(xué)責任區的要求，我們鎮各學(xué)校(園)建立并完善了督學(xué)管理制度，對全鎮的中小學(xué)校實(shí)施無(wú)縫隙覆蓋。我鎮將鎮直4所學(xué)校對應4所村小，每個(gè)責任區由鎮直學(xué)校校長(cháng)，負責人具體負責日常管理，組織落實(shí)有關(guān)制度規定;督導責任人負責督促檢查，幫助診斷問(wèn)題，改進(jìn)工作。我鎮推行學(xué)校工作“五導一介”隨訪(fǎng)性督導制度。印制了督導紀實(shí)表，成立隨訪(fǎng)性督導小組，隨機性的到各校(園)進(jìn)行督導檢查。各校設立了教育教學(xué)督查室，建立并實(shí)行了“干部督查、教師督查、學(xué)生督查”三級督查逐級負責制，即中層及中層以上干部、全體任課教師、3—9年級優(yōu)秀學(xué)生參與督查管理，輪流進(jìn)行。

　　3、狠抓學(xué)校安全工作，打造平安和諧校園。組織全鎮學(xué)校(園)開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng)，組織專(zhuān)人每天對周邊環(huán)境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等進(jìn)行全面排查，發(fā)現隱患立即進(jìn)行整改。各學(xué)校都建立了安全隱患排查整改檔案，實(shí)行隱患消號制度。通過(guò)主題班會(huì )、黑板報、宣傳欄和播放影片等方式，對師生進(jìn)行交通安全、飲食衛生、疾病預防和預防自然災害等常識的教育，全面落實(shí)生命安全教育課程、課程，做到了“教師、教材、課程”三落實(shí)。定期組織學(xué)生進(jìn)行乘車(chē)安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演練和自救自護訓練，使學(xué)生掌握必要的安全知識和技能，提高安全防范意識。我們深入到學(xué)校工作一線(xiàn)，指導學(xué)校工作，確保了師生的安全。通過(guò)采取一系列措施，進(jìn)一步消除了安全隱患，營(yíng)造了安全、優(yōu)美、舒適的教學(xué)環(huán)境。

　　4、進(jìn)一步規范辦學(xué)行為。我們通過(guò)隨機訪(fǎng)談、暗訪(fǎng)、查看課程表及相關(guān)資料等方式，對學(xué)校上下學(xué)時(shí)間、課程設置、學(xué)生作業(yè)、學(xué)校收費及師德建設等方面進(jìn)行了督查。同時(shí)，將中心學(xué)校電話(huà)在所有學(xué)校進(jìn)行公示，隨時(shí)接受教師和學(xué)生家長(cháng)的舉報。通過(guò)檢查發(fā)現，各學(xué)校能夠按照要求設置課程、學(xué)生招生和在校時(shí)間符合上級規定、無(wú)違規收費現象，教育教學(xué)秩序良好。各學(xué)校成立由分管業(yè)務(wù)干部，骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生及家長(cháng)代表參與的“規范教育教學(xué)行為自查自糾工作小組”，專(zhuān)門(mén)負責本校教師教育教學(xué)過(guò)程的日常督查。聘請社會(huì )知名人士、各級人大代表、政協(xié)委員和退休教師擔任“兼職督學(xué)”，教辦向其發(fā)放《聘書(shū)》，闡明職責，定期發(fā)放并征集《中小學(xué)辦學(xué)行為反饋意見(jiàn)表》，對反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)備案并建立《辦理(處理)備忘錄》，使學(xué)校的辦學(xué)行為始終置于“第三只眼”的嚴格監控之下。我鎮小學(xué)通過(guò)“早期預警機制”和“教育教學(xué)問(wèn)責制”等多項措施，有效的制止了有償家教，減少了學(xué)生作業(yè)量，提高了教師意識，規范了辦學(xué)行為。

　　5、扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)。 積極參與國家、省市和各市學(xué)校的重大教育教學(xué)活動(dòng)，引導和監督學(xué)校全面貫徹教育方針，規范課程設置，開(kāi)齊、開(kāi)好所有課程。充分發(fā)揮與市實(shí)驗二小優(yōu)勢，指導并幫助學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)改革和鎮區域推進(jìn)工作，開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效果。通過(guò)與市實(shí)驗二小聯(lián)校協(xié)助，示范引領(lǐng)、共同研究、全鎮推介學(xué)習等措施，積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式的落實(shí)。

　　三、存在問(wèn)題及建議

　　1、個(gè)別教師的文化素質(zhì)和教學(xué)理念與當前的教育教學(xué)實(shí)際有差距，部分教師仍在穿“新鞋”走“老路”，不注意教學(xué)研究和反思，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂。因此，應立足實(shí)際搭建各種鍛造平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供智力支持。

　　2、學(xué)生養成教育、行為習慣的培養力度和系統性有待于進(jìn)一步加強。應圍繞新背景下有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機、有效提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)等重大教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行深度思考、積極探索，制定系統的學(xué)生安全、品德修養、學(xué)習、文明等良好習慣培養機制、考核辦法和激勵措施，促進(jìn)全鎮中小學(xué)生良好習慣的養成。

　　3、安全管理未建立長(cháng)效機制，隱患治理不徹底，安全防范措施不到位，安全教育不規范。存在超期服役校舍，嚴重影響著(zhù)師生的安全。建議積極爭取大力支持，加大投入，積極開(kāi)展校舍安全工程，合力消除安全隱患。切實(shí)構建起社會(huì )、家庭、學(xué)校三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò )和安全工作網(wǎng)絡(luò )，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　4、學(xué)校發(fā)展不均衡。全鎮教師年齡偏大，結構不合理;4所村小小科教師嚴重不足，村小設施陳舊，數量不足，滿(mǎn)足不了正常的教育教學(xué)活動(dòng)需要。建議充分利用現有資源，進(jìn)行優(yōu)化配置。加大資金投入，深入開(kāi)展學(xué)校標準化建設，及時(shí)更新教育教學(xué)設施，積極改善辦法條件，逐漸消除學(xué)校間的差距，實(shí)現均衡發(fā)展。

　　四、 督學(xué)體會(huì )與感悟與今后工作打算

　　要做一名合格的、與時(shí)俱進(jìn)的督學(xué)，更好地履行自己職責，我想要做到：工作到位不越位，說(shuō)真話(huà)、講實(shí)情。下面談一談我做督學(xué)的幾點(diǎn)不成熟體會(huì )和今后打算：

　　1、要有積極服務(wù)意識

　　首先，要有敬業(yè)精神。

　　其次，要有服務(wù)意識。

　　第三，要有公正的態(tài)度。

　　2、理念上超越自我

　　首先，要深刻理解素質(zhì)教育內涵。

　　其次，要有構建學(xué)習型組織的愿景。

　　其三，要有發(fā)展性教育的評價(jià)思想。

　　其四，要有系統的思維方式。

　　3、專(zhuān)業(yè)上不斷提升自己

　　督學(xué)的專(zhuān)業(yè)能力：

　　第一、善于學(xué)習、善于思考、善于創(chuàng )新的能力。

　　第二、提高溝通與協(xié)調能力。

　　第三，提高監督、評估與指導能力。

　　4、提高自己研究與反思的能力