作為一名教師，肩負著(zhù)培育人才的重任，更要不斷地總結，總結出更有效的教學(xué)方法，總結出經(jīng)驗，更好地完成教學(xué)工作。下面是小編整理的幾篇關(guān)于教師的年度工作總結，歡迎大家參考學(xué)習!
篇一：幼兒園教師年度工作總結
一學(xué)期很快就要結束，回顧一學(xué)期所做的工作，現總結如下：
一、教育教學(xué)工作：
1、在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據主題進(jìn)展需要設計了一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、加強浸入式英語(yǔ)教學(xué)強度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當的方法組織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語(yǔ)會(huì )話(huà)水平有較大提高。
3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學(xué)練習本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“故事大王”評比活動(dòng)，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專(zhuān)欄”，幼兒的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來(lái)越高。
二、家長(cháng)工作：
本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：國慶節“我是中國人”的詩(shī)歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動(dòng);家長(cháng)開(kāi)放日;“幼兒自制樂(lè )器展”;新年運動(dòng)會(huì )等。家長(cháng)對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè )意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話(huà)聯(lián)系表，成立了班級家長(cháng)委員會(huì )5名，家長(cháng)委員會(huì )切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(cháng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
三、衛生保健工作：
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化;加強幼兒體能活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動(dòng)會(huì )”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jì)。
本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長(cháng)迅速。
不足之處：對幼兒的細致觀(guān)察不夠，班級教師在指導活動(dòng)區時(shí)指導不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區材料制作需更多創(chuàng )意。我們將再接再厲，努力做得更好。
篇二：新教師年度工作總結
時(shí)光荏苒，轉眼間進(jìn)入這所學(xué)校已近一年，作為一名新教師，在學(xué)校領(lǐng)導的鼓勵信任下，在各位老師的幫助支持下，我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少。
回顧這一年，對自己的工作表現既有滿(mǎn)意也有不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己認認真真的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人。一年來(lái)，我擔任七年級三個(gè)班的歷史教學(xué)工作。面對新接手的工作，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道應該從哪里下手，這使我感覺(jué)到教書(shū)育人的巨大壓力;學(xué)生與教師角色的轉換。
理論與實(shí)踐之間的沖突，使我不得不重新審視自己，在不斷完善自己的同時(shí)快速適應教師工作并不斷的摸索學(xué)習。在教學(xué)中，我認認真真地做好本職工作，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，并在學(xué)校的幫助下與郭瑞老教師結成了幫扶對象，經(jīng)常與老教師交流教學(xué)心得體會(huì )，同時(shí)認真聽(tīng)取學(xué)生對其教學(xué)工作的建議，在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結反思，不斷提高;同時(shí)積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，博采眾長(cháng);課余認真鉆研，精益求精，努力提高教學(xué)能力。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：多學(xué)習，多請教。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗所以對每一次聽(tīng)課機會(huì )我都十分珍惜，聽(tīng)課的主要對象是郭瑞老師，同時(shí)也聽(tīng)科組其他老師的課。
上一學(xué)期，我聽(tīng)了四十節課，聽(tīng)了郭瑞老師、李啟青老師、張興燕老師、高勝濱老師等人的課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處應用到我的課堂教學(xué)中去。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問(wèn)題。
此外，我們也組織了科組教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標和方向。1.認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時(shí)我認真鉆研歷史新課程標準、教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點(diǎn)難點(diǎn)。此外,在備課的過(guò)程中，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學(xué)生的聽(tīng)課興趣。2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應,及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強與學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。3、對成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導。針對不同的后進(jìn)生的具體。
篇三：教師年度工作總結
本學(xué)期，我擔任初一(2)班班主任，兼任101、102班數學(xué)老師，以及數學(xué)競賽班輔導老師。我熱愛(ài)班主任工作和教學(xué)工作，為了提高自己的能力，我認真學(xué)習新的教育理論，廣泛學(xué)習各種知識，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各類(lèi)教育培訓，并及時(shí)做了反思和小結。為了適應教育教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養，讓自己不斷成長(cháng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當中做出了典范。
二、工作業(yè)績(jì)方面：
1、班主任工作
本學(xué)期我擔任初一(2)班班主任，我將“明志、知禮、善學(xué)、守信”作為培養學(xué)生的長(cháng)期目標，將“創(chuàng )學(xué)習型班級、創(chuàng )文化型班級、創(chuàng )自主管理型班級”作為班級建設的長(cháng)期目標，培養學(xué)生在學(xué)習上自強不息、力爭上游;作風(fēng)上文明禮貌、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力、專(zhuān)長(cháng)專(zhuān)能;課外活動(dòng)上性格開(kāi)朗、多才多藝。通過(guò)學(xué)生干部培訓加強學(xué)生自我管理能力、通過(guò)開(kāi)展中隊組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長(cháng)、通過(guò)學(xué)生干部代表大會(huì )解決班級班務(wù)、學(xué)習、衛生等方面出現的問(wèn)題。通過(guò)一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制，進(jìn)一步實(shí)現了“人人當班干，人人都能管”的班級自主管理目標。
本學(xué)年承擔學(xué)校班會(huì )公開(kāi)課1節(期中家長(cháng)會(huì )策劃與設想)，期中考前后單獨家訪(fǎng)20人次，策劃主持全班學(xué)生家長(cháng)會(huì )1次，受到學(xué)生、家長(cháng)、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂(lè )會(huì )、班級電影藝術(shù)節、“我和書(shū)籍有個(gè)個(gè)約會(huì )”班級讀書(shū)節、“我愛(ài)我家”親子活動(dòng)等特色活動(dòng)，效果明顯。
入校以來(lái)，本班開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)團隊管理的新風(fēng)貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級”、“校文明班級”“初中詩(shī)文比賽特等獎”“校運會(huì )道德風(fēng)尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽(yù)稱(chēng)號。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學(xué)校、年級各類(lèi)比賽獎項，學(xué)生中校級主持人1人、學(xué)校廣播員3人、學(xué)校國旗護衛隊2人(隊長(cháng)1人、國旗手1人)、學(xué)校文學(xué)社3人(主持人1名)、學(xué)校舞蹈隊1人、學(xué)校合唱隊2人、學(xué)校志愿者服務(wù)隊2人、學(xué)校銅管樂(lè )隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特征，培養了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、教學(xué)工作
為了上好每一節課，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握了知識之間的邏輯，結合學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)，考慮每節課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)等�？平M活動(dòng)和備課組活動(dòng)上參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，并發(fā)表自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。
課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課后輔導上，做好了愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習輔導工作。和差生交談時(shí)，有針對性的提出學(xué)生的問(wèn)題，并提出了改進(jìn)的建議。在批評學(xué)生之前，先詳細了解的學(xué)生目前的情況，點(diǎn)到為止。課后平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系。
本學(xué)年承擔校外公開(kāi)課一節，獲得老師好評，上半年承擔數學(xué)競賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導老師稱(chēng)號，六名學(xué)生參加全國數學(xué)競賽，五名學(xué)生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名。
下半年教學(xué)工作中，數學(xué)考試成績(jì)101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，進(jìn)步明顯。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方，例如，語(yǔ)言不夠生動(dòng)、考試成績(jì)不穩定、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將繼續發(fā)揚虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新的精神，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長(cháng)開(kāi)心、、領(lǐng)導放心的“好教師”。相信通過(guò)我的努力，一定會(huì )迎來(lái)絢麗多彩的明天。
篇四：教師任職年年度工作總結
這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，
博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻。
篇五：大學(xué)教師年度工作總結
我科全體人員能認真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”指導思想，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據全區教育工作會(huì )議精神，加強師資隊伍建設，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導的關(guān)心、指導下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進(jìn)一步發(fā)揚嚴謹、務(wù)實(shí)、團結、奉獻的優(yōu)良傳統，順利地完成了年度工作計劃和上級組織及領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
一、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)
結合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會(huì )議，對新形勢下教育戰略地位進(jìn)一步認識，增強搞好我區教育人事工作的自覺(jué)性和責任感，加強學(xué)習人事干部的有關(guān)人事紀律、工作規范、辦事程序等知識。
二、嚴格執行政策規定，認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調配工作。
1、為搞好人事調配工作，我科對每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調研，搞好教師需求預測，及時(shí)做好人事統計工作和計劃編報工作。
2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調配工作抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類(lèi)本科畢業(yè)生14人，專(zhuān)科畢業(yè)生34人，中專(zhuān)英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )、體育等技能科畢業(yè)生18人;34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的20xx屆中專(zhuān)普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類(lèi)普師、特教專(zhuān)業(yè)無(wú)法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另?yè)衤殬I(yè)。
三、穩步推進(jìn)學(xué)校內部管理體制改革
1、繼續深化畢業(yè)生實(shí)行試用期聘任制。對2014年分配的80名畢業(yè)生試用期滿(mǎn)后根據業(yè)績(jì)情況擇優(yōu)錄用，對2014年分配的100名畢業(yè)生繼續鑒定聘用合同書(shū)。
2、推行校長(cháng)負責制，教職工聘任制。結合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內部管理體制綜合改革實(shí)施意見(jiàn)》，初步制定我區中小學(xué)校內部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區、萬(wàn)安學(xué)區實(shí)行校長(cháng)負責制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊伍走向科學(xué)化、規范化和軌道創(chuàng )造試點(diǎn)經(jīng)驗。
3、全面實(shí)施教師資格制度。按照省市教育主管部門(mén)的統一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區共有800人申請，經(jīng)過(guò)普通話(huà)水平測試、體檢和“兩學(xué)”培訓等項目審查后，剩692人通過(guò)了中小學(xué)教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統管理工作以及發(fā)證工作;二是做好了社會(huì )人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開(kāi)展2期普通話(huà)培訓，進(jìn)行2次普通話(huà)測試，目前已有1200多人過(guò)了二級乙等級別，占了全區教師教職工的67%，提高教師的語(yǔ)言能力，同時(shí)為將來(lái)的資格認定工作作了鋪墊。
四、加快中小學(xué)師資隊伍建設的步伐，實(shí)施“跨世紀園丁工程”取得新的進(jìn)展。
根據省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長(cháng)培訓工作意見(jiàn)和有關(guān)規定及全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓工作，努力提高中小學(xué)校長(cháng)、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、廣泛發(fā)動(dòng)和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓，到目前為止有65%的中學(xué)專(zhuān)任教師教師參加了“專(zhuān)升本”自考和本科函授學(xué)習，80%的小學(xué)專(zhuān)任教師參加大專(zhuān)自考和電大大專(zhuān)班等形勢的學(xué)習，本科畢業(yè)的初中專(zhuān)任教師占15%，大專(zhuān)畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。。
2、全面貫徹執行中小學(xué)校長(cháng)持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長(cháng)培訓任務(wù)的基礎上，努力開(kāi)展校長(cháng)培訓工作，選拔中學(xué)校長(cháng)、小學(xué)校長(cháng)各1名參加骨干校長(cháng)培訓，組織3名中學(xué)校長(cháng)和一些小學(xué)校長(cháng)參加校長(cháng)提高班培訓，把一些區管的后備干部和新任中小學(xué)校長(cháng)分別報送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長(cháng)崗位培訓，同時(shí)選派社會(huì )力量辦學(xué)的校長(cháng)參加校長(cháng)崗位培訓。
3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓班和見(jiàn)習期培訓班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規培訓的同時(shí)，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓。
4、切實(shí)抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓和測試工作，在培訓初期，各鄉鎮設立培訓班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學(xué)設立考點(diǎn)和羅溪中學(xué)設立考點(diǎn)，共培訓人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書(shū)。同時(shí)也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓;大規模培訓后，在馬甲、羅溪設立兩個(gè)培訓點(diǎn)，常年培訓初、中、高級信息技術(shù)。為我區教育實(shí)現現代化、科學(xué)化奠定了基礎。
5、扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓工作，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級培訓。
五、進(jìn)一步深化職稱(chēng)改革，做好教師職稱(chēng)評審和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調動(dòng)教師工作積極性。
1、嚴格抓好專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認真做好中學(xué)初級，小學(xué)高級教師職務(wù)評審委員會(huì )及學(xué)科組織的換屆推薦報批等工作;嚴格執行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學(xué)的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評審，有125名小學(xué)教師，22名中學(xué)教師獲初級教師任職資格，60名中學(xué)教師、40名小學(xué)教師獲中級教師任務(wù)資格，6名中學(xué)教師獲高級教師任職資格。
2、認真搞好20xx-20xx學(xué)年度教師年度考核、考評工作，嚴格控制優(yōu)秀比例。
3、按照程序辦理2014年大中專(zhuān)畢業(yè)生轉正確定教師職務(wù)的審批手續及教師職務(wù)聘任的審批工作。
六、突出師德教育，廣泛深入地開(kāi)展教書(shū)育人，創(chuàng )優(yōu)評優(yōu)活動(dòng)。
1、廣泛深入地組織學(xué)習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規、條文，進(jìn)一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺(jué)性，提高教師的思想政治覺(jué)悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權益的同時(shí)，進(jìn)一步規范和完善我區教職工的管理制度，對少數違規違計的教師進(jìn)行行政處分。
2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認真組織開(kāi)展創(chuàng )優(yōu)評優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育工作者。2014年教師節期間，評選表彰了41名區級優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，在廣大教師中樹(shù)立了典型，弘揚了人民教師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻的精神。
七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干工作推上一個(gè)新水平。
1、一年來(lái)及時(shí)為各中小學(xué)校的18位已達退休年齡的教職工辦理退休手續。
2、關(guān)心、慰問(wèn)離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學(xué)校檢查、監督單位對老干部生活和政治上的工作落實(shí)情況，保證老干部的政治、生活待遇;利用元旦、春節期間慰問(wèn)離退休干部、教師。
八、認真執行工資政策，做好各學(xué)校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放工作。
1、及時(shí)為各學(xué)校教職工兌現各級工資及補貼，做好國庫統一支付工資的審核工作。
2、審核各學(xué)校2014年度考核獎金發(fā)放工作。
3、辦理人員調動(dòng)和畢業(yè)生分配的工資基金核增減工作。
4、辦理2014年大中專(zhuān)畢業(yè)生分配轉正定級工資審核報批工作。
5、辦理2014年各學(xué)校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。
6、辦理調整工作人員正常晉升工資檔次審批手續。
7、辦理各學(xué)校教師職務(wù)聘任后兌現工資審批工作。
主要不足和問(wèn)題：
對政治理論，教育人事政治法規的系統學(xué)習方面，做得還不夠;必須檢查各學(xué)校執行落實(shí)政策、法規、意見(jiàn)的情況，因時(shí)間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現基層單位在政策、法規執行力度不夠的現象;人事體制改革存有畏難情緒。