四、深化教學(xué)改革，突出特色亮點(diǎn)，追求內涵發(fā)展。
1.狠抓“教學(xué)五認真”，提高課堂教學(xué)效率。
我校始終繃緊教學(xué)常規管理這根弦，不斷完善符合我校實(shí)際的《教學(xué)常規管理制度》及其他教育教學(xué)管理制度，定期與不定期進(jìn)行教學(xué)檢查，并及時(shí)公布檢查結果。為了真正地把課堂的主動(dòng)權和主體地位還給學(xué)生，學(xué)校非常重視教學(xué)常規工作，對教師制定計劃、備課、聽(tīng)課、批改、練習講評等都有具體要求，既要有量的規范，也要有質(zhì)的保證。為此，學(xué)校建立了其相應的檢查、考核制度。對教師的上課情況有專(zhuān)門(mén)學(xué)生記載反饋，如有違背課改要求，學(xué)校有權要求教師及時(shí)調整授課方式;備課、聽(tīng)課、批改學(xué)校每周抽查，每月集中檢查，并進(jìn)行評優(yōu);鼓勵教師集體備課與個(gè)人備課相結合，實(shí)行資源共享，期末考核時(shí)，同學(xué)科同年級綜合考核評價(jià);教師要開(kāi)門(mén)上課，歡迎其他老師隨時(shí)前來(lái)聽(tīng)課，有聽(tīng)課就要有交流;作業(yè)要做到有布置就有批改，同時(shí)當日作業(yè)當日清;試卷講評有側重點(diǎn)，有延伸;還要求老師每課一小結，每周一交流，每月一反思，每學(xué)期一課改論文等等。
2.提高教育技術(shù)裝備應用水平。為切實(shí)加強教育裝備的管理和使用，提高教育技術(shù)裝備應用水平，確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)校由教導處牽頭，成立領(lǐng)導小組，制訂出學(xué)校實(shí)驗室、圖書(shū)室、計算機教室、多媒體教室及班級多媒體的各項管理制度。同時(shí)為了職責明確，確保實(shí)效，學(xué)校對不同的功能室均實(shí)行專(zhuān)人管理。在分工明確后，要求各室負責人明確各自的職責，對各項規章制度要做到了如指掌。做好學(xué)校的當家人、管理者;加強責任心，制定好工作計劃，將教育技術(shù)裝備的破損率減到最低;同時(shí)確保教育技術(shù)裝備的日常應用，最大地發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用。經(jīng)費投入已達4.6萬(wàn)多元，每周出借圖書(shū)，生均閱讀量打到規定要求，有詳細的出借記載，實(shí)驗開(kāi)出率達95%以上，多媒體等裝備正常使用、維護，有三簽單。
3.積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。校教科室組織教師開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)。學(xué)校有市縣級研究課題、各教研組有縣級研究課題，每位教師每學(xué)年必須有一項校級或以上的研究課題，并把此作為考核的硬指標。教師獲獎?wù)n題論文 17多項(篇)， 另有案例、優(yōu)質(zhì)課評比、評課等獲獎情況27人次。教研組每星期要舉行教研活動(dòng)，老師們不僅相互學(xué)習，交流經(jīng)驗，而且增進(jìn)合作，加深情誼,期末學(xué)校還進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。學(xué)校開(kāi)展“同堂異構”課堂教學(xué)月評比活動(dòng)，評選出“課改之星”， 老師們經(jīng)過(guò)比較與交流，取長(cháng)補短，升華自我。而在學(xué)生層面，我們的活動(dòng)也不少。平時(shí)，我們開(kāi)展了優(yōu)秀作業(yè)展覽、�！白灾鲗W(xué)習之星” 評比、讀書(shū)演講比賽、 “校園之聲”廣播、每周、每月優(yōu)秀‘三自’小組評比等活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)，培養高雅的審美情趣和健康的學(xué)生心理，豐富學(xué)生課余生活，給單調的校園生活注入了不少活力。
4.積極開(kāi)展 “‘三自’小組學(xué)習”等課堂教學(xué)創(chuàng )新改革活動(dòng)。樹(shù)立“輕負高效”目標，教學(xué)工作有新突破。我們創(chuàng )建了“三位一體”的生本化自主管理體系，推進(jìn)“自主學(xué)習，自主管理，自我發(fā)展”的“三自小組”建設。
l 課堂自主管理體系
l 生活(衛生)自主管理體系
l 學(xué)生活動(dòng)自主管理體系
“三自”小組建設主要包括學(xué)生學(xué)習管理、校園環(huán)境管理、兩操及日常行為規范等方面。它把學(xué)生在校的學(xué)習、生活等各方面的表現都納入“三自”小組競賽的內容。每周評出周冠軍，每月評出月冠軍，每學(xué)期評出學(xué)冠軍，學(xué)校給予張榜公布和適當的獎勵，通過(guò)小組競賽，學(xué)生的競爭、合作、管理意識明顯加強了
5.全面開(kāi)展素質(zhì)教育，打造深中品牌
我校堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生在校不僅要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，也要學(xué)會(huì )運動(dòng)和審美，積極打造深中品牌。今年以來(lái)在中考成績(jì)、教學(xué)成績(jì)檢測學(xué)生競賽、文體活動(dòng)等方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。2017年中考喜獲全面豐收，在磐中、二中招生人數減少130人的背景下，上磐安中學(xué)、磐安二中錄取分數線(xiàn)以上人數達41人，上線(xiàn)人數與往年相比有較大提升�？h學(xué)科成績(jì)抽測均在在鄉鎮級學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。教師獲獎?wù)n題論文 17多項(篇)， 另有案例、優(yōu)質(zhì)課評比、評課等獲獎情況27人次。學(xué)生在各種競賽中，獲獎39人次。今年，我校積極推進(jìn)體藝“2+1”活動(dòng)，全面進(jìn)行素質(zhì)教育。 “兔子舞”是校特色節目，要求生生會(huì )跳，其次班班有特色，生生掌握2項體育項目和1項藝術(shù)項目。學(xué)校對每項都有相應的目標，專(zhuān)門(mén)的技術(shù)指導和負責教師，每過(guò)一段時(shí)間，學(xué)校組織人員對學(xué)生進(jìn)行測試，不達標者，教師將會(huì )對其進(jìn)行重點(diǎn)指導。為了更好地促進(jìn)體藝“2+1”活動(dòng)。學(xué)校舉行了跑操比賽、廣播操比賽、“兔子舞”比賽、趣味運動(dòng)會(huì )，教職工“佳木斯健身操”，元旦文藝匯演和書(shū)畫(huà)展活動(dòng)等。我校的學(xué)生“兔子舞 ”、“竹竿舞”、教工民樂(lè )合奏、太極功夫扇等表演節目收到上級有關(guān)領(lǐng)導好評。今年我校獲得了教學(xué)管理考核二等獎、“金華市教改先進(jìn)學(xué)�！焙汀敖鹑A市藝術(shù)教育特色學(xué)�！狈Q(chēng)號。
回首過(guò)去，成績(jì)可喜，面對未來(lái)，任重道遠。我們清醒的認識到自己存在的問(wèn)題和不足，更堅信在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全校師生的努力下，深澤初中定能創(chuàng )造出新的輝煌。