三下鄉的活動(dòng)已經(jīng)結束，下面YJBYS小編DL為大家收集了三下鄉活動(dòng)總結5000字,供大家閱讀借鑒!
前言光陰荏苒，白駒過(guò)隙，十天的三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，已經(jīng)圓滿(mǎn)落下帷幕�；仨v望這十天的足跡，融著(zhù)汗水，融著(zhù)歡笑，融著(zhù)愛(ài)心。短暫而充實(shí)的十天，見(jiàn)證了我們下鄉體驗后的成長(cháng)，這是一份責任，一份感動(dòng)，一份喜悅。 一、活動(dòng)的基本情況 實(shí)踐時(shí)間：2010年7月14日—2010年7月23日 實(shí)踐地點(diǎn)：汕頭市南澳縣 實(shí)踐目的：響應黨中央關(guān)于開(kāi)展“三下鄉”工作的號召，送科技文化衛生“下鄉”，服務(wù)農村，深入調研南澳島重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)以及生態(tài)保育情況，重點(diǎn)宣傳建國60周年的偉大成就，走進(jìn)社會(huì )主義新農村，做好大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐工作。 指導老師：陳琳副書(shū)記 吳嵐老師 王輝老師 梁勇老師 陳洪偉老師 服務(wù)隊人數：23人 服務(wù)內容簡(jiǎn)介：
(一)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，走生態(tài)保育之路—調研篇 建國60年特別策劃： 六十歲老人見(jiàn)證建國六十周年訪(fǎng)談錄：在老人的口中我們了解到祖國六十年來(lái)的騰飛，為祖國的偉大復興感到由衷的喜悅，在整個(gè)調研過(guò)程中我們增強了對國家的熱愛(ài)，堅定了報效祖國的決心和信心。
1. 重點(diǎn)調研
(1)關(guān)于南澳當地龍須菜與牡蠣混養及蝦蟹混養的調查研究報告
南澳海水資源豐富，海域灘涂廣闊，由此發(fā)展起來(lái)的養殖業(yè)可以說(shuō)是當地龍頭企業(yè)，帶動(dòng)著(zhù)當地經(jīng)濟的發(fā)展。然而海水赤潮的頻發(fā)嚴重制約了養殖業(yè)，造成了大量海洋生物死亡，對生態(tài)保育造成極大的不利。因此海水赤潮的研究對南澳島來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。據我們的調查，在南澳島，當地漁民嘗試對龍須菜和太平洋牡蠣進(jìn)行“間插式”混養，既為漁民增加創(chuàng )收機會(huì )，又相當于在大海中建一個(gè)巨型的污水處理廠(chǎng)，有效凈化海水污染。汕頭1998年曾發(fā)生一次赤潮，但自1999年引進(jìn)龍須菜之后附近海域就沒(méi)有出現過(guò)赤潮。所以我們把從調研海水赤潮的方向轉為關(guān)于南澳當地龍須菜與牡蠣混養及蝦蟹混養的調查以達到生態(tài)保育與經(jīng)濟的良性發(fā)展。
(2)關(guān)于當地捕撈業(yè)對海洋資源壓力的調查研究
想要營(yíng)造生態(tài)南澳，做好生態(tài)保育工作是最重要的。南澳四面環(huán)海，具有豐富的海洋生物，形成了發(fā)達的養殖業(yè)，是當地人千百年延續至今的重要生產(chǎn)方式。然而近幾十年來(lái)，由于捕撈業(yè)的急劇擴張加上許多不合理的捕撈，導致生物數量及多樣性急劇減少，已經(jīng)嚴重威脅了當地的生態(tài)保育工作及養殖業(yè)的可持續發(fā)展。本次調研是為了調查當地養殖業(yè)對海洋資源造成的壓力，找出其捕撈過(guò)程中不合理的地方，大力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，倡導當地做好生態(tài)保育工作，在人地和諧的基礎上實(shí)現捕撈業(yè)的健康發(fā)展。
(3)走進(jìn)粵東南澳生態(tài)型彩色林業(yè)
關(guān)于南澳發(fā)展生態(tài)旅游，建立生態(tài)型彩色林業(yè)的調查 北回歸線(xiàn)穿過(guò)的地區多為不毛之地，但是南澳卻植被茂密，山上植物種類(lèi)多達102科，1400多種。全島森林覆蓋率達73%，被評為全國綠化百佳縣。全縣圍繞多色彩、多層次、多樹(shù)種、多功能的海島生態(tài)型“彩色林業(yè)”發(fā)展思路,構筑全島點(diǎn)、線(xiàn)、面相結合的造林綠化模式，成為生態(tài)旅游的圣地。我們將深入了解南澳生態(tài)型彩色林業(yè)及生態(tài)保育的措施，并針對存在的問(wèn)題提出更好的保護措施。同時(shí)探討當地發(fā)展生態(tài)旅游的優(yōu)勢，為建立生態(tài)南澳島出謀劃策。我們還會(huì )拍下當地的森林風(fēng)景的照片，回廣州后幫當地宣傳，有助于提高當地的知名度從而帶動(dòng)旅游經(jīng)濟的增長(cháng)。
2.特色調研：
(1)關(guān)于南澳珍稀植物白花石榴中石榴多酚的提取及測定
南澳縣堅持科技創(chuàng )新，致力挽救瀕臨絕種的珍稀藥用植物白花石榴，使這種明代就名聞海內外的名藥重振雄風(fēng)。白花石榴中富含石榴多酚，這類(lèi)化合物具有抗動(dòng)脈硬化、降低膽固醇、抗氧化和抗輻射等作用，運用前景廣闊。我們對南澳珍稀植物白花石榴中石榴多酚的提取及測定，旨在指導當地開(kāi)發(fā)白花石榴的加工工藝，研發(fā)各種以白花石榴為原料的精細化工品，帶動(dòng)經(jīng)濟的發(fā)展。同時(shí)我們將對當地的白花石榴起到一定的宣傳作用，增加其銷(xiāo)量。
(2)關(guān)于南澳大橋建設效益與環(huán)境影響情況
南澳是廣東省唯一的海島縣，與大陸的連通倚靠的交通工具只有渡船，交通極為不便，嚴重制約了當地經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展。今年擱淺多年的南澳大橋將重新建設，南澳大橋的建設響應了國家“xx”計劃，促進(jìn)汕頭、南澳城鄉一體化的協(xié)調發(fā)展。大橋一旦建成，南澳的區位優(yōu)勢尤其是港灣優(yōu)勢就能充分發(fā)揮出來(lái);海島的特有自然生態(tài)環(huán)境和資源將價(jià)值倍增，帶來(lái)極大的市場(chǎng)效益和投資效應;南澳群眾的生產(chǎn)、生活條件得到極大改善。本次調研我們南澳大橋的施工地點(diǎn)參觀(guān)學(xué)習，并向當地居民派發(fā)調查問(wèn)卷及咨詢(xún)專(zhuān)家意見(jiàn)。目的除了了解建橋進(jìn)程外，更重的是在于從利弊兩面性了解南澳大橋的建設效益與環(huán)境影響情況，為當地政府提供有價(jià)值的資料，為南澳的建成后可能發(fā)生的問(wèn)題及早探討出積極有效的應對措施，使南澳大橋更好地服務(wù)大眾。
3.熱點(diǎn)調研：
(1) 關(guān)于南澳人對2010年“兩會(huì )”民生問(wèn)題中教育及醫改的認識、建議 2010年是實(shí)施“xx”規劃的關(guān)鍵之年，也是進(jìn)入新世紀以來(lái)我國經(jīng)濟發(fā)展最為困難的一年，改革發(fā)展穩定的任務(wù)十分繁重。“兩會(huì )”的召開(kāi)對我國的發(fā)展起到舉足輕重的作用。其中“兩會(huì )”涉及到的民生問(wèn)題與人民息息相關(guān)，成為人民討論的熱點(diǎn)。南澳是個(gè)海島縣，信息相對落后。本次調研將向當地人派發(fā)關(guān)于“兩會(huì )”的宣傳小冊子，擴大“兩會(huì )”的影響力。并派發(fā)調查問(wèn)卷了解當地的民生問(wèn)題，收集當地人關(guān)于教育、食品安全的建議，站在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的角度上探討其合理性，整理好資料反饋給當地政府及相關(guān)部門(mén)，為當地處理民生問(wèn)題提供參考。
(2)關(guān)注南澳島海產(chǎn)品加工安全 ——南澳海產(chǎn)品加工廠(chǎng)參觀(guān)學(xué)習 南澳是廣東省唯一的海島縣和漁業(yè)縣，遍布三大漁鄉的水產(chǎn)品加工網(wǎng)絡(luò )和建成二大海產(chǎn)品專(zhuān)賣(mài)市場(chǎng)，使其成為海內外游客購買(mǎi)海貨的“天堂”。而近年來(lái)食品安全問(wèn)題頻頻見(jiàn)諸于報端，今年已首次提升到政府工作報告的高度。我們對南澳海產(chǎn)品加工廠(chǎng)參觀(guān)學(xué)習，旨在于關(guān)注南澳島海產(chǎn)品加工安全，提高食品安全意識。同時(shí)探討當地收購——加工——銷(xiāo)售一條龍的模式，為當地居民出謀劃策。 (3)關(guān)注高中生棄考背后的農村教育問(wèn)題 —關(guān)于南澳農村教育問(wèn)題的調查研究 社會(huì )的發(fā)展，科技水平水平的提高需要更多“四有”人才，然而近年來(lái)農村卻反而出現了高中畢業(yè)生棄考現象，造成了人才的大量流失。目前城鄉大學(xué)生的比例分別是82.3%和17.7%，農村教育已經(jīng)遠跟不上城市教育。南澳經(jīng)濟狀況尚處于農村發(fā)展階段，我們將關(guān)注當地高中生棄考背后的農村教育問(wèn)題，找出教育模式及當地人的教育理念中不合理的地方，及時(shí)反饋給當地政府，減少棄考現象，留住人才。
(二)宣揚愛(ài)國思想，傳播科學(xué)文化—宣傳篇
建國60周年特別策劃： 見(jiàn)證祖國變遷的dv視屏錄制 1、“宣揚愛(ài)國思想，傳播科學(xué)文化”市集大型宣傳活動(dòng) 本次宣傳日活動(dòng)以圖片展為主，主要分為5類(lèi)：1、愛(ài)國篇——紀念中國成立60周年;2、華師以及下鄉隊伍篇——對華師以及化學(xué)與環(huán)境學(xué)院進(jìn)行宣傳介紹;3、海島保育篇——提高當地居民群眾對海島保育的認識;4、食品安全篇——宣傳食品安全知識。同時(shí)現場(chǎng)采用派發(fā)宣傳小冊子，讓居民群眾更好的接受宣傳知識，現場(chǎng)采用互動(dòng)問(wèn)答、觀(guān)眾留言、調研采訪(fǎng)的形式，加深居民群眾對此次活動(dòng)的認識和印象。5、防控甲型流感——宣傳甲型流感的預防、治療等知識，現場(chǎng)派發(fā)防治流感的藥品。讓當地居民加深對甲型流感的認識，現場(chǎng)調研組派發(fā)問(wèn)卷，讓當地居民填寫(xiě)。 2、“慶賀祖國六十華誕 共創(chuàng )和諧綠色校園”手抄報比賽 今年是中華人民共和國建國六十周年，為培養新一代青少年熱愛(ài)祖國，陶冶青少年的愛(ài)國情操、響應中共汕頭市委宣傳部、汕頭市環(huán)境保護局、汕頭市教育局的關(guān)于開(kāi)展綠色學(xué)校建設的號召，特別舉行此次活動(dòng)，讓學(xué)生參加手抄報比賽，繼而從中對綠色校園有更高更好的認識，從而促進(jìn)綠色校園的建設�；顒�(dòng)于提前幾天向學(xué)生宣傳，讓學(xué)生在課余時(shí)間做好充分的準備，找到相關(guān)資料，并進(jìn)行手抄報的創(chuàng )作。手抄報在統一收集之后由本隊成員、以及當地資深老師進(jìn)行評審，評出優(yōu)秀作品，進(jìn)行展示，并對獲獎?wù)哌M(jìn)行適當獎勵。 3、“游戲中暢享科學(xué)知識，歡樂(lè )里提升愛(ài)國精神”游園活動(dòng) 在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的以人為本核心指導下，我們努力尋求有利于學(xué)生全面健康發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方法。開(kāi)展趣味知識游園活動(dòng)，希望能真正地調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的熱情和探索知識真諦的信心的迫切希望�；顒�(dòng)現場(chǎng)分為兩個(gè)板塊，愛(ài)國知識與教學(xué)知識以攤位游戲、題目卡片、形式展開(kāi)。愛(ài)國內容由宣傳組成員搜集;教學(xué)知識則由各任課老師根據教學(xué)內容設計，集合全部科目的結晶。布場(chǎng)由宣傳組負責，后勤組進(jìn)行協(xié)助。
(三)三尺講臺，傳愛(ài)國情懷，授科學(xué)知識—支教篇
“永遠跟著(zhù)太陽(yáng)走”紀念建國60周年主題系列活動(dòng) 1、“心中紅歌唱起來(lái)”歌唱比賽 以紀念中華人民共和國成立60周年為德育教育載體，組織了一系列的活動(dòng)進(jìn)一步加強愛(ài)國、愛(ài)校教育，結合2010年祖國60年華誕到來(lái)之際，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗和革命主義的教育，引導學(xué)生樹(shù)立積極向上的人生觀(guān)、世界觀(guān)，于下鄉期間組織“心中紅歌唱起來(lái)”革命歌曲合唱比賽。 2、“撫今追昔 60年看變化”圖片展 下鄉期間出發(fā)前收集相關(guān)圖片，并在第7天的知識趣味游園活動(dòng)中以專(zhuān)題版塊展示。由宣傳組負責布場(chǎng)，一共展示圖片70多張，展示60年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨以及輝煌。 “科學(xué)發(fā)展、引領(lǐng)成長(cháng)”學(xué)習活動(dòng) 1、科學(xué)發(fā)展觀(guān)內部學(xué)習交流會(huì ) 由隊員利用晚上開(kāi)會(huì )的時(shí)間內部集中學(xué)習與集體討論相結合。圍繞科學(xué)發(fā)展觀(guān)的實(shí)質(zhì)、內涵廣泛開(kāi)展解放思想大討論，圍繞學(xué)校在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)中存在的主要問(wèn)題展開(kāi)討論，圍繞師生關(guān)心的科學(xué)發(fā)展問(wèn)題展開(kāi)討論，要將討論情況及時(shí)匯總。 2、“科學(xué)發(fā)展觀(guān) 就在我身邊”班級文化座談會(huì ) 為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，豐富學(xué)生精神文化生活，鍛煉和提高學(xué)生的綜合能力，以學(xué)生學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)載體，精心策劃，通過(guò)開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展觀(guān)就在我身邊”班級文化座談會(huì )。 3、“我環(huán)保，我自豪”環(huán)�？谔栒骷顒�(dòng) 在第7天的知識趣味游園活動(dòng)中以版塊展示。由支教隊伍提供手寫(xiě)物資，由學(xué)生自主發(fā)揮，寫(xiě)下心中所想。 “心中有綠，腳下留青”特色支教 我們在開(kāi)設趣味化學(xué)、食品安全、趣味物理、演講與寫(xiě)作等等常規課程之外，另開(kāi)展了沖破視覺(jué)、軍事地形學(xué)、國粹學(xué)習、交際禮儀等等塑造學(xué)生健全完美的人格，陶冶情操、培養他們良好的心理品質(zhì)，從而豐富孩子們的人生，使他們健康快樂(lè )地生活。另外，我們更建構了適應學(xué)校特點(diǎn)、適合學(xué)生成長(cháng)的選修課程，開(kāi)展了手語(yǔ)歌曲、辯論技巧、中醫養生等選修課程。
(四)唱響祖國六十華誕之歌，譜寫(xiě)南澳明日騰飛之曲—文體篇
1、手工制作大比拼考驗鍛煉當地學(xué)生的創(chuàng )新思維、動(dòng)手能力以及團隊合作能力。
2、“唱響祖國六十華誕之歌，譜寫(xiě)南澳明日騰飛之曲”文藝匯演 包括許多精心設計安排的節目，體現化學(xué)與環(huán)境學(xué)院特色風(fēng)情。環(huán)保器樂(lè )及環(huán)保概念服裝展示體現我院的環(huán)保意識以及資源再生利用的意識和成熟運用;古典舞演出體現我院學(xué)子在鉆研理科學(xué)術(shù)之余深厚的藝術(shù)造詣;現代齊舞演出體現我院活躍靈動(dòng)的學(xué)習和創(chuàng )作氛圍;魔術(shù)表演體現了我院靈活多變的創(chuàng )造風(fēng)格等。 服務(wù)形式：
1、通過(guò)政府及當地農民了解當地情況，進(jìn)行實(shí)地考察與問(wèn)卷調查，完成 社會(huì )實(shí)踐調查報告。 2、以課堂講授，觀(guān)看電影，動(dòng)手實(shí)驗等形式開(kāi)展支教活動(dòng)。 3、深入社會(huì )主義新農村，采訪(fǎng)村委會(huì )領(lǐng)導 4、以宣傳單、橫幅、板報、噴畫(huà)、宣傳小冊子等宣傳建國60周年以及食品安全知識。 5、開(kāi)設華爾茲，手語(yǔ)等第二課堂，舉辦晚會(huì )。 6、通過(guò)采訪(fǎng)周邊60歲老人整理成訪(fǎng)談錄 7、通過(guò)拍攝照片和dv記錄部分調研成果以及祖國60周年變遷的視屏資料。 活動(dòng)相關(guān)報告：《化學(xué)與環(huán)境學(xué)院“三下鄉”服務(wù)代表隊實(shí)踐報告集》包括“六十歲老人見(jiàn)證建國六十周年訪(fǎng)談錄”、“關(guān)于南澳人民對2010年‘兩會(huì )’民生問(wèn)題的認識、看法的調研報告”、“關(guān)于南澳捕撈業(yè)與生態(tài)保育的調研報告”、“南澳大橋建橋效益與其對環(huán)境影響情況”、“關(guān)于南澳珍稀植物——白花石榴及白籽冰糖石榴的調研報告” 、“關(guān)于南澳教育問(wèn)題的調研報告” 、“走進(jìn)粵東南澳生態(tài)型彩色林業(yè) ——關(guān)于南澳發(fā)展生態(tài)旅游，建立生態(tài)型彩色林業(yè)的調查”、“南澳食品海產(chǎn)品加工現狀與分析”。 實(shí)地照片視頻、各個(gè)小組的小組總結、每天活動(dòng)的通訊稿、每個(gè)隊員的下鄉10天心得以及總結、回收的調查問(wèn)卷以及相關(guān)文字、媒體資料。
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