幼兒園通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢(xún)活動(dòng)等形式，以下YJBYS小編DL為大家整理了幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)總結,希望對大家有幫助!
幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)總結一
根據《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2014年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基二廳函〔2014〕8號)要求，為深入貫徹落實(shí)文件要求，我園領(lǐng)導高度重視學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長(cháng)、幼教工作者走出誤區和困惑，現把我園的具體工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、成立領(lǐng)導小組，專(zhuān)人負責
我園成立以校長(cháng)叢眾為組長(cháng)，副校長(cháng)張蘭泉、園長(cháng)孟憲珍為副組長(cháng)，各班主任為成員的領(lǐng)導小組，專(zhuān)人負責宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的主題。
我園本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“《指南》——讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。”的主題，制定了相關(guān)的政策和規章制度，促進(jìn)幼兒教育規范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標準化建設;宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法，提升家長(cháng)科學(xué)育兒的信心和能力。
三、宣傳時(shí)間
20xx年6月9日至7月9日。
三、宣傳重點(diǎn)
1.以《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《山東省學(xué)前教育規定》、《臨朐縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》以及學(xué)前教育項目實(shí)施政策等文件為重點(diǎn)的學(xué)前教育宏觀(guān)政策宣傳。
2.以教育部《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》等文件為重點(diǎn)的科學(xué)保教宣傳。
3.以縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為的意見(jiàn)》(臨教字[2011]20號)《關(guān)于規范幼小銜接等工作的通知》(臨教通字[2012]128號)《臨朐縣2014年幼兒園辦園績(jì)效評估方案》等文件為重點(diǎn)的規范辦園宣傳。
四、宣傳方式
運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果。
1.深入開(kāi)展園內宣傳。
在宣傳月期間，我園組織全園教職工集中學(xué)習，同時(shí)向廣大幼兒家長(cháng)宣傳國家和省市有關(guān)學(xué)前教育政策。通過(guò)教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記、集體交流等方式，深刻理解規范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節的具體要求，增強規范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
組織全體教師集中學(xué)習《山東省學(xué)前教育規定》等學(xué)前教育相關(guān)政策;觀(guān)看山東省學(xué)前教育網(wǎng)“熱點(diǎn)推薦”欄目之《山東省貫徹學(xué)3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南專(zhuān)題》中的“每日一句視頻專(zhuān)輯”等欄目?jì)热?組織教師對近年來(lái)開(kāi)展的“落實(shí)《指南》研說(shuō)教材”活動(dòng)進(jìn)行梳理固化，總結經(jīng)驗、收集成果、發(fā)現不足及制定深化措施等。
2.制作學(xué)前教育宣傳版面、宣傳欄及懸掛宣傳條幅。重點(diǎn)向幼兒家長(cháng)及社會(huì )宣傳《指南》、規范辦園及學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃取得的成績(jì)。
3.召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )。
建立家園長(cháng)效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(cháng)。宣傳規范辦園、科學(xué)保教，科學(xué)辦園的理念。
一是播放《共同打造孩子成長(cháng)的樂(lè )園》等學(xué)前教育專(zhuān)題片。二是學(xué)習《指南》，重點(diǎn)對《指南》的教育理念、幼兒各年齡段學(xué)習與發(fā)展目標及教育建議進(jìn)行解讀。
三是案例剖析，播放視頻《3乘5太難，小蘿莉急得哭》對此案例進(jìn)行全面剖析，重點(diǎn)結合實(shí)例對幼兒園“小學(xué)化”現象及危害做出科學(xué)合理的講解與引導。
四是指導家長(cháng)下載使用手機/平板電腦“科學(xué)育兒”客戶(hù)端，(“科學(xué)育兒”移動(dòng)應用收錄了0-6歲五大年齡段、生活照料、營(yíng)養喂養、疾病防治、計劃免疫、發(fā)展教育與安全防護等六大知識領(lǐng)域共255個(gè)權威育兒視頻、動(dòng)畫(huà)。)
4.組織一次全園家長(cháng)開(kāi)放日及親子活動(dòng)。
(1)5月30日“六一兒童節”前夕，我園舉行了一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。把家長(cháng)請進(jìn)幼兒園觀(guān)看自己的孩子在幼兒園的學(xué)習、活動(dòng)等情況，還觀(guān)看了孩子們的演出，家長(cháng)們看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是開(kāi)心，感到很滿(mǎn)足，很快樂(lè )，很放心。
(2)2014年4月15日，我園舉行了半日開(kāi)放活動(dòng)——區域活動(dòng)觀(guān)摩，此外還開(kāi)放了晨間活動(dòng)、早操、集體教學(xué)、戶(hù)外活動(dòng)及開(kāi)展豐富多彩親子活動(dòng)等，通過(guò)介紹、點(diǎn)評等方式指導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)保教理念。
5.利用幼兒園網(wǎng)站、家長(cháng)飛信、班級(教師)博客等家園溝通方式進(jìn)行宣傳，重點(diǎn)宣傳《指南》及規范辦園、科學(xué)保教等工作。
6.及時(shí)將《指南家長(cháng)宣傳冊》《致全縣幼兒家長(cháng)的一封信》等宣傳材料發(fā)放到幼兒家長(cháng)手中。
7.組織家訪(fǎng)活動(dòng)，搭建家園共育橋梁。每個(gè)班的班主任老師或任課教師對每個(gè)幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)，了解幼兒在家中的表現，聆聽(tīng)家長(cháng)的需要，構建家園共育的橋梁，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解怎樣教育孩子健康成長(cháng)。
8、在家教宣傳欄內張貼家長(cháng)教育孩子的知識，解答家長(cháng)在教育孩子中遇到的疑難問(wèn)題。
9、發(fā)放《致幼兒家長(cháng)的一封信》。讓家長(cháng)了解夏季多發(fā)的疾病，知道怎樣預防，怎樣教育孩子講衛生少生病。
10、簽訂《防汛、防溺水、防雷電安全責任書(shū)》。汛期來(lái)臨，家長(cháng)和幼兒應該提高安全意識，做好防汛、防溺水、防雷電等安全工作。針對汛期可能發(fā)生的一些問(wèn)題，提出了防范和應對措施，增強家長(cháng)、幼兒、教師的安全意識。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，使社會(huì )各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長(cháng)期規劃。進(jìn)一步引起家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步引導全社會(huì )樹(shù)立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì )了解學(xué)前教育發(fā)展現狀、未來(lái)，讓幼兒家長(cháng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。
本次宣傳月活動(dòng)基本達到了預期的宣傳效果。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)總結二
按照省市級的具體要求，一科學(xué)觀(guān)發(fā)展為指導，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》及《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等文件精神，我園為提高教師們的準也素質(zhì)及家長(cháng)科學(xué)育兒水平，營(yíng)造了了解孩子、支持學(xué)前教育的良好氛圍，我們班級在園里指導思想的指引下同樣進(jìn)行了多種活動(dòng)，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高了，家長(cháng)的科學(xué)育兒水平提高了，孩子們健康快樂(lè )了�，F將班級活動(dòng)總結如下：
一、我們教師積極參加園組織的全體教師會(huì )議，認真學(xué)習解讀了具體的活動(dòng)方案，會(huì )后我們三位教師共同商討并制定相關(guān)的班級活動(dòng)方案。
二、通過(guò)班級飛信及班級QQ群等各種形式積極宣傳關(guān)于《學(xué)習【指南】，了解孩子》為內容的學(xué)習資料并進(jìn)行群討論，爭取各位家長(cháng)的理解和支持。
5月份的時(shí)候，我們及時(shí)將園領(lǐng)導上傳至園QQ群中的《指南》及相關(guān)解讀內容轉發(fā)到班級QQ群和飛信中，引導各位家長(cháng)積極學(xué)習了解指南的內容，并在群討論中探討關(guān)于《傾聽(tīng)孩子 共同成長(cháng)》為主題的相關(guān)內容，家長(cháng)們積極發(fā)言，實(shí)實(shí)在在說(shuō)出了自己日常育兒的成功及小困惑，家園活動(dòng)收到很好的效果。
三、在家長(cháng)中開(kāi)展關(guān)于《傾聽(tīng)孩子，共同成長(cháng)》主題征文活動(dòng)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，家長(cháng)們嫌麻煩，于是我們就耐心地向家長(cháng)朋友委婉提出各種合理的建議和意見(jiàn)，實(shí)實(shí)在在的講出內心的感受和經(jīng)驗體會(huì )，經(jīng)過(guò)交流，家長(cháng)們漸漸認可了，積極地投入到征文活動(dòng)中來(lái)，都實(shí)實(shí)在在就自己孩子的情況參照《指南》的要求進(jìn)行較詳細地闡述，我們讀了家長(cháng)們一封封的征文，感覺(jué)走進(jìn)了家長(cháng)們真誠的內心世界，對每一位孩子有了重新的認識，對我們的一日教學(xué)提供了新的、更有力的參照。“我們一切都是為了孩子好”這種心態(tài)漸漸在我們家園互動(dòng)中得到各位家長(cháng)的理解和支持，于是我們的教學(xué)工作同樣得到家長(cháng)們的關(guān)注，更多的家長(cháng)積極參與到班級活動(dòng)中來(lái)，家園關(guān)系得到良好發(fā)展。
四、認真學(xué)習解讀《指南》內容，積極探討和創(chuàng )新“我快樂(lè )，我自主”的師幼互動(dòng)教學(xué)模式。
通過(guò)自身學(xué)習，認真地分析本班幼兒的實(shí)際情況，分析原因，找出差異，制定合理的教學(xué)計劃。我們三位老師坐在一起認真分析交流了學(xué)習心得，將自己學(xué)到的知識運用到每日的教育教學(xué)活動(dòng)中。了解每一位幼兒，認真對待授課內容，做到心中目標明確，認真備課，精心制作相關(guān)道具，改變些許的簡(jiǎn)單說(shuō)教教學(xué)方法，采取了孩子喜歡的“快樂(lè )游戲”的教學(xué)方法，積極為幼兒營(yíng)造良好的、輕松的學(xué)習環(huán)境，保證幼兒身心健康快樂(lè )。
五、利用空閑時(shí)間多學(xué)習相關(guān)的《指南》內容，積極參加園里組織的相關(guān)考核。
六、積極參與園組織的“傾聽(tīng)孩子，共同成長(cháng)”教師征文活動(dòng)。
通過(guò)對《指南》相關(guān)內容的理解，結合幼兒實(shí)際情況，我們認真分析和總結，寫(xiě)出了自己感受，為以后的教育教學(xué)提供了幫助。
在我們園領(lǐng)導正確的引導下，我們教師從內心意識到學(xué)習的重要性。其實(shí)簡(jiǎn)單的學(xué)習還是是遠遠不夠的，這只是一個(gè)良好的開(kāi)始而已。我們是否能日復一日將學(xué)到的東西真正有效地運用到一日教學(xué)中?作為幼兒教師，我們要虛心學(xué)習，全面提高自己的專(zhuān)業(yè)文化素養，積極爭做一名優(yōu)秀的、專(zhuān)家型的幼兒教師。