工作總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的結論;總和各方面的情況。以下就是小編整理的小學(xué)老師學(xué)年個(gè)人工作總結范文，一起來(lái)看看吧!
小學(xué)老師學(xué)年個(gè)人工作總結1
暖暖的陽(yáng)光下，在陽(yáng)光的照射下折射出五彩的絢影，思緒一下子被記憶牽引到了暑假�；厥走@幾個(gè)月，似乎夏天的風(fēng)還在耳邊縈繞，實(shí)是感嘆時(shí)間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙�？杉毤毱肺�，卻也發(fā)覺(jué)自己在不輕易間成熟了許多。
一、錘煉自己，促專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
本學(xué)年能以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹省、市、區教育工作會(huì )議精神，以“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”來(lái)督導自己的言行，認真參加政治學(xué)習，做好讀書(shū)筆記。在更新觀(guān)念的基礎上，時(shí)刻反思教育教學(xué)行為。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素質(zhì)，參加了20xx年成人高考取得了出國留學(xué)網(wǎng)本科進(jìn)修資格。認真讀閱《新綱要》促進(jìn)自身緊跟綱要精神，進(jìn)行教育教學(xué)。
二、踏實(shí)工作，平凡中求佳績(jì)
(一)教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。關(guān)注全體學(xué)生，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節，保證好學(xué)生每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供學(xué)生活動(dòng)材料，更好地培養學(xué)生的全面發(fā)展能力。
(二)保育方面
在日常生活中引導學(xué)生了解自己與集體的關(guān)系，讓學(xué)生知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育學(xué)生關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對學(xué)生進(jìn)行品德教育，使學(xué)生養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據學(xué)生在家時(shí)的表現，對學(xué)生進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正學(xué)生不良的習慣。加強了學(xué)生一日常規的養成教育，加強學(xué)生各種行為習慣的培養和訓練，使學(xué)生的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
(三)安全方面
1.教給了學(xué)生一些安全知識，強化了學(xué)生的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2.嚴格晨檢制度，不讓學(xué)生帶零食入校。
3.加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強學(xué)生日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4.做好交接班工作，認真填寫(xiě)交班內容。
(四)家長(cháng)工作
主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在校的情況。并且，利用網(wǎng)絡(luò )平臺及時(shí)上傳，讓家長(cháng)即使了解和知道孩子在學(xué)校中的日常生活，得到了家長(cháng)的一致好評。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!
三、勤于思考，反思中求進(jìn)步
“教師即研究者”是國際教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要理念。教師要想獲得持續性發(fā)展，適應教育改革的要求，就必須在自己的從教生涯中不斷的反思，不斷的研究，不斷的改進(jìn)。從自己的失敗中找原因，從成功中累經(jīng)驗，讓自己不斷向高峰攀登。所以每月的反思記錄，讀書(shū)筆記，教研活動(dòng)都成了我思考學(xué)習的橋梁，在一次次的學(xué)習反思中我才能找到自己的弱勢，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。
盡管我在這一年中向自己的目標邁進(jìn)了一大步，可是我仍然看到自己還有許多不足。發(fā)展的不穩定，理論水平的欠缺，思考過(guò)于草率，經(jīng)驗的不足都是我需要努力的方面，今后，我相信只要我找到了方向，一定會(huì )有所突破，有所成功!
小學(xué)老師學(xué)年個(gè)人工作總結2
一年來(lái)，本人以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持創(chuàng )先爭優(yōu)，堅持致力于高效、現代化的管理，實(shí)施科學(xué)、生動(dòng)的教學(xué)，倡導艱苦創(chuàng )業(yè)，勇往直前，奮力爭先，追求領(lǐng)跑的精神，圓滿(mǎn)地完成了自己的各項工作任務(wù)�，F就自己一年來(lái)工作中取得的成績(jì)及存在的問(wèn)題總結如下：
一、加強思想建設，不斷完善自我。
一年來(lái)，本人在工作中，始終以事業(yè)為重，以大局為重，時(shí)刻把學(xué)校的發(fā)展放在心上。同時(shí)，本人還自覺(jué)遵守國家的法律法規，尤其在大是大非問(wèn)題上時(shí)刻保持清醒的頭腦，做教師、學(xué)生和家長(cháng)利益的忠實(shí)維護者。在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，本人還不斷加強自己世界觀(guān)和人生觀(guān)的改造，努力增強防腐拒變的能力，認真學(xué)習《黨風(fēng)黨紀》刊物，自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設的有關(guān)規定，其主要表現在：一是本人時(shí)刻堅持廉潔自律原則，未發(fā)生任何違法違紀事件，并嚴格管理了家屬及親屬;二是認真執行了上級的有關(guān)規定和收費標準，沒(méi)有擅自為學(xué)生代購學(xué)習用品和資料而從中謀利;三是能正確對待評職晉級，評先選優(yōu)等熱點(diǎn)問(wèn)題，不投機取巧，弄虛作假獲得名利等等�？傊�，本人一直堅持用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，做到了廉潔奉公，求真務(wù)實(shí)，立足本職，搞好自己的本職工。在當前，本人更是以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，嚴格自律，銳意進(jìn)取，努力為學(xué)校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
二、加強理論學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平
一年來(lái)，為了把學(xué)校辦成一所“讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生成才”的學(xué)校，使我校的課堂教學(xué)改革取得成功，使我校走內涵式發(fā)展的道路，本人不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習國家的教育方針、政策和法規，學(xué)習科學(xué)文化知識，學(xué)習學(xué)校管理科學(xué);了解自己角色的權利、義務(wù)，掌握學(xué)校管理工作的一般規律性，增強自己依法治校的能力，使自己在工作中減少盲目，少走彎路，提高自己的工作效率。
另外，我作為一名教師，更加深知學(xué)習的重要性，因此，我抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。同時(shí)，我還抓住外出學(xué)習的機會(huì )，虛心學(xué)習外校、外地的經(jīng)驗教訓，在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)，向書(shū)本學(xué)習，向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
三、加強學(xué)校管理，提高育人質(zhì)量
1注重思想引領(lǐng)，提高思想素質(zhì)。
本人借“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”、“創(chuàng )農村學(xué)校黨風(fēng)廉政建設示范學(xué)校”和“創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)”加強對教師的思想引導。要求全體干部要清清白白做人、老老實(shí)實(shí)做事。要求全體黨員教師做到五帶頭：
1.帶頭轉變觀(guān)念，爭當解放思想標兵
2.帶頭探索創(chuàng )新，爭當教育改革標兵
3.帶頭遵紀守法，爭當師德師風(fēng)標兵
4. 帶頭無(wú)私奉獻，爭當關(guān)愛(ài)學(xué)生的標兵
5. 帶頭樹(shù)好形象，爭當為人師表的標兵。
要求全體教師要全力推行素質(zhì)教育，弄清科學(xué)發(fā)展觀(guān)的含義，弄清科學(xué)發(fā)展觀(guān)與教育的關(guān)系，轉變觀(guān)念，立即行動(dòng)。特別是要求全體教師要樹(shù)立過(guò)程比結果更重要，方法比知識更重要的理念。并提出了“八給”理念以指導教師為學(xué)生提供服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基：給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走;給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去安排;給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓他們自己去找答案;給學(xué)生一個(gè)機遇，讓他們自己去抓住;給學(xué)生一個(gè)沖突，讓他們自己去討論;給學(xué)生一個(gè)權力，讓他們自己去選擇;給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng )造。
2注重教師培訓，提升業(yè)務(wù)水平。
本人極為重視教師培訓工作，積極鼓勵、推薦教師參加上級組織的各種培訓和學(xué)習，盡可能地為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)創(chuàng )造條件。如：采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方式，讓教師參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng)和學(xué)習活動(dòng)，使教師開(kāi)闊眼界，拓展思路，達到提高其教育教學(xué)水平的目的。本人還非常重視骨干教師隊伍建設，在工作中，本人針對我校骨干教師相對缺乏的局面，分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展青年教師和各類(lèi)教師的培養工作，一年來(lái)，分別開(kāi)展了送課、獻課、交流和課堂教學(xué)展示等活動(dòng)，通過(guò)科學(xué)練兵、教學(xué)基本功比武活動(dòng)，使教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，及時(shí)適應我校課堂教學(xué)改革要求運用“自學(xué)互幫導學(xué)法”教學(xué)的要求。而且也發(fā)揮了他們在教書(shū)育人和教育科研中的示范、幅射作用。
3注重德育管理，凈化育人環(huán)境。
本人要求大家充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設。力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國情感，增強學(xué)生的光榮感和責任感。為了培養學(xué)生尤其是留守學(xué)生的衛生意識和衛生習慣，我們對校門(mén)口道路兩邊進(jìn)行了綠化整治工作，設立了“文明一條路”。繼續深化“五愛(ài)教育”體驗活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)陶冶學(xué)生情操。繼續堅持國際國內時(shí)勢報道教育，讓學(xué)生樹(shù)立從小知天下、關(guān)心國際國內形勢的意識。繼續開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，熟知并理解“八榮八恥”內容，使其從小知榮辱，做事講規范。開(kāi)展“感恩教育”，讓學(xué)生從小知道感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )。此外，學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話(huà)制度，每一個(gè)講話(huà)者根據學(xué)期初確定的講話(huà)主題開(kāi)展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。
4狠抓常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。因此，本人在工作中歷來(lái)奉行的就是抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規教學(xué)抓起，堅持隨時(shí)聽(tīng)推門(mén)課，本年度比上年度本人多聽(tīng)課節數達近20節。要求教導處組織人員定期與不定期檢查教案。組織人員每月上堂研究課。在課堂教學(xué)方面倡導大膽創(chuàng )新和探索，把以培養創(chuàng )新和思維能力為主的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中，同時(shí)本人還對不認真負責的教師采取組織措施，使其轉變工作作風(fēng)。要求教民導處加大檢查指導的力度。通過(guò)一系列的措施探索課堂結構改革，優(yōu)化課堂質(zhì)量，總結改革經(jīng)驗，提高師生素質(zhì)，從而提高課堂效益。
5注重教研教改，提供科學(xué)保障。
狠抓教研教改，培養創(chuàng )新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。當今學(xué)校要生存、要發(fā)展，離不開(kāi)教育科研，教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在。我校本著(zhù)向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身課題研究工作。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。學(xué)校課題《小語(yǔ)課堂營(yíng)造良好氛圍的研究》、《激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的研究》在廣安市獲獎、《學(xué)校安全教育制度建設的研究與實(shí)踐》在廣安市立項，《小學(xué)4—6年級地方安全教材編寫(xiě)與實(shí)踐的研究》在華鎣市立項。另有多人次撰寫(xiě)的文章在華鎣或廣安市獲獎。
“自學(xué)互幫導學(xué)法” 教學(xué)改革成果明顯。學(xué)校成立了“自學(xué)互幫導學(xué)法”領(lǐng)導小組，加強對學(xué)校教師的培訓與管理，并提出了五個(gè)關(guān)鍵詞——觀(guān)念是前提，方法是基礎，評價(jià)是核心，檢查是手段，投入是保障，通過(guò)這五個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)保證我校“自學(xué)互幫導學(xué)法”的開(kāi)展。學(xué)校采取了“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法提升教師素質(zhì)。1：采取“走出去”的辦法加強對教師的培訓工作：兩名領(lǐng)導到江蘇參加觀(guān)摩學(xué)習，兩名教師到成都參加學(xué)習，多名教師到廣安、華鎣等地參加學(xué)習培訓。還鼓勵教師參加市“自學(xué)互幫導學(xué)法”宣講團。2：學(xué)校還采取“請進(jìn)來(lái)”的辦法加強對教師的培訓工作，邀請教育局領(lǐng)導到學(xué)校聽(tīng)課并作“自學(xué)互幫導學(xué)法”專(zhuān)題培訓，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校還通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、上研究課等方式全力推選“自學(xué)互幫導學(xué)法”課堂教學(xué)改革。通過(guò)各種措施，目前我校對這一課改革理念中“三階段八環(huán)節”已掌握得比較好，并得到了市教育局的表?yè)P。
6注重素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
一年來(lái)，我校教師不僅數量不足，而且學(xué)科也不配套，即便如此，我們還是開(kāi)齊開(kāi)足了各學(xué)科，而且繼續堅持送英語(yǔ)課到村小。在此基礎上學(xué)校還開(kāi)展了一系列課外活動(dòng)，如“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè )舞蹈興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養了一大批有特長(cháng)的學(xué)生，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導到了有意義的事情上來(lái)，培養了學(xué)生良好的情趣。
7注重團結同志：
本人歷來(lái)重視團結，首先注重搞好班子的團結，再是注重搞好教職工間的團結，并注重與相鄰單位的團結。為了使學(xué)校各項工作有條不紊地開(kāi)展，自己總是注重團結班子成員，盡最大努力團結全體教職工。定期召開(kāi)支委會(huì )議、校務(wù)會(huì )議，研究落實(shí)各項工作，認真召開(kāi)民主生活會(huì )，充分發(fā)揮批評與自我批評的作用，特別是利用學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)讓廣大教職工都積極參與學(xué)校的管理。為進(jìn)一步搞好學(xué)校工作，我校又增設了紀檢員、婦女委員會(huì )主任等職，來(lái)加強對中層領(lǐng)導的指導和培養。本年度，通過(guò)團結廣大教職工，使廣大干部職工心往一處想勁往一處使，從而保證了學(xué)校工作正常開(kāi)展。
四、需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向。
一年來(lái)，本人在工作上雖然取得了不少成績(jì)，但也還有很多不足，如：本人素質(zhì)還有待提高，本人工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn);在德育工作上，過(guò)程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實(shí)不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上，常規管理有些細節待加強，教研專(zhuān)題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠等等。
在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設走上一個(gè)新臺階，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園安全衛生工作，辦人民滿(mǎn)意的教育，以更好的成績(jì)回報家長(cháng)，回報社會(huì )，回報上級領(lǐng)導。
小學(xué)老師學(xué)年個(gè)人工作總結3
一年來(lái)，為適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，認真學(xué)習貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求和學(xué)校的各項規章制度，完成上級和學(xué)校的分配的任務(wù)。積極向有經(jīng)驗的老師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、師德方面：加強修養，塑造“師德”。
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的安排，認真寫(xiě)好教案。
每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納總結。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。
學(xué)生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。上課的時(shí)候比較認真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認真完成作業(yè)。但有少數幾個(gè)學(xué)生，因為怕老師責備，學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。
與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性，開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數學(xué)有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數學(xué)的趣事，和用數學(xué)解決生活中的問(wèn)題等提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎太差，抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多動(dòng)腦思考問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養成了愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦，愛(ài)思考的好習慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
八、一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數學(xué)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績(jì)。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。