個(gè)人總結與計劃是相輔相成的，要以個(gè)人計劃為依據，制定個(gè)人計劃總是在個(gè)人總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行的。以下YJBYS小編DL為大家整理了2018初中學(xué)校德育個(gè)人工作總結，供大家參考！

　　2018初中學(xué)校德育個(gè)人工作總結一

　　我校是依托百年名校雅禮中學(xué)創(chuàng )辦的一所全日制國有民辦寄宿制中學(xué)。目前有59個(gè)教學(xué)班，2950名學(xué)生。一年來(lái)，我們在雅禮教育集團制定的“育人目標”和“十五規劃”的思想統領(lǐng)下，始終堅持“以人為本”的教育理念，以“嚴守師德，強化管理，提升質(zhì)量”為年度工作目標，始終把德育工作擺在首位，取得了可喜的成績(jì)，現作如下總結：

　　一、形成點(diǎn)、線(xiàn)、面三結合的學(xué)校德育教育空間，建立了一支優(yōu)秀的德育骨干隊伍。

　　我校屬全寄宿制中學(xué)，對學(xué)生的教育管理屬24小時(shí)監控，全校近三千學(xué)生來(lái)自十多個(gè)地州市，匯聚成一個(gè)較龐大的群體。由于他們的生活背景，家庭狀況、社會(huì )關(guān)系、思想狀態(tài)、品德修養，行為習慣，心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛(ài)好、法制意識、紀律觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)取向以及與人的交往能力，學(xué)習能力等各有不同，意味其教育、管理難度是較大的。因此，學(xué)校把德育工作隊伍建設擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導從我們的教育和管理對象出發(fā)，成立了由一把手牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，以此為點(diǎn)，形成三條線(xiàn)：其一：黨小組長(cháng)、年級組長(cháng)、班主任;其二：公寓管理老師;其三：學(xué)校團委會(huì )及學(xué)生會(huì )干部。以此三線(xiàn)輻射到學(xué)校的各個(gè)部位，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。

　　德育工作者的道德素養、專(zhuān)業(yè)素養和教育素養，直接影響學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果，因此加強德育隊伍的組織建設、思想建設和專(zhuān)業(yè)學(xué)習活動(dòng)是必要的，是需要長(cháng)期不斷加強和改進(jìn)的。一年來(lái)，在集團黨委和校領(lǐng)導的高度重視下，我校在德育工作建設過(guò)程中，始終把隊伍建設擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位上來(lái)抓。具體做法如下：

　　1、進(jìn)一步建立了一套較為完善的工作制度。如年級組長(cháng)、班主任、公寓管理老師的每周例會(huì )制度，班主任工作綜合考核評價(jià)制度，公寓老師工作職責，德育研討會(huì )制度等，實(shí)行班主任、年級組長(cháng)、公寓棟長(cháng)工作責任制，這些制度的貫徹實(shí)施，有力地促進(jìn)了我校德育工作隊伍的建設。

　　2、注重德育隊伍素質(zhì)培訓，努力提高德育管理水平。教育處經(jīng)常組織班主任、公寓老師學(xué)習教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規。每年開(kāi)展一次德育論文評比活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)一次德育教育經(jīng)驗研討會(huì )。對工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行交流、探討，特別對年輕的新班主任進(jìn)行定期培訓。整個(gè)德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，有著(zhù)踏踏實(shí)實(shí)、努力進(jìn)取的工作作風(fēng)，具有科學(xué)、規范的管理方法。正是因為有了這支精良的德育隊伍，我們的德育工作才順應和促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

　　二、以人為本，營(yíng)造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內環(huán)境，全方位育人。

　　1、 管理育人。根據《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的內容，結合我校實(shí)際情況，在年初修改完善了一系列的管理制度，如：《學(xué)生常規紀律檢查實(shí)施細則》、《升旗制度》、《教學(xué)樓管理制度》、《財產(chǎn)安全管理制度》、《勞動(dòng)衛生制度》、《公寓樓管理制度》、《內務(wù)衛生檢查評分細則》、《衛生大掃除檢查評分標準》等等。每期開(kāi)學(xué)，教育處統一安排組織學(xué)生學(xué)習。根據全寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，我們采取班級管理與公寓管理相結合的原則，實(shí)施全方位管理。一方面，每期堅持開(kāi)展班級文明建設達標活動(dòng)，各班從創(chuàng )建文明建設合格班級開(kāi)始，逐步提升為先進(jìn)班級和模范班級（每學(xué)月評價(jià)一次）。依照制定的評比細則對班級文明禮儀、學(xué)習紀律、三操、衛生等常規管理及學(xué)習成績(jì)進(jìn)行全程監控，由學(xué)生會(huì )干部具體檢查，教育處及時(shí)公布各班情況，嚴格實(shí)行升降級和一票否決制度。另一方面：對學(xué)生公寓實(shí)行文明寢室、文明樓層、文明公寓評比制度，對學(xué)生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進(jìn)行規范化管理。教育處每期都將各項管理制度進(jìn)行修訂、補充和完善，并將各項管理制度貼在值班室或用鏡框裝好后懸掛于每棟宿舍值班進(jìn)門(mén)的墻壁上，形成人人知曉，人人遵守管理規定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在嚴格合理的規章制度下逐步培養學(xué)生良好的行為規范。一系列的評比制度，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強了班級體的凝聚力。

　　2、 活動(dòng)育人。學(xué)校有組織的各類(lèi)活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。年初，教育處以國務(wù)院關(guān)于《加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》為指導思想，以加強“養成教育”、“愛(ài)國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統教育”、“法制教育”等六大教育為重點(diǎn)，制定了詳細的德育活動(dòng)計劃，充分利用電視臺、廣播站等資源優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng )造能力，采取長(cháng)期性和靈活性相結合的原則，使全年活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

　　長(cháng)期性的活動(dòng)有：中學(xué)德育工作總結（1） 利用每周一升旗儀式這塊基地，學(xué)生整裝列隊，通過(guò)出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話(huà)等規范形式教育感染學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

　�。�2） 每周日晚教育處召開(kāi)全校學(xué)生廣播會(huì )，及時(shí)通報上周情況，表?yè)P先進(jìn)，指出存在的問(wèn)題，狠抓學(xué)生的養成教育。

　�。�3） 充分利用每周的團隊活動(dòng)課、班會(huì )課進(jìn)行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結。

　�。�4） 每周三、五播出兩期電視節目，每期電視節目都有不同的主題;

　�。�5） 廣播站每天早、中、晚三次播音，由學(xué)生自己編輯、播音，及時(shí)報道國際國內新聞，成了學(xué)生關(guān)心、了解國家大事的重要窗口。6） 學(xué)生會(huì )組織了以班為單位的文明示范崗執勤活動(dòng)，每天對學(xué)生的文明行為進(jìn)行檢查監督。

　�。�7） 團委會(huì )成立了團校、黨校，組織積極要求進(jìn)步的同學(xué)學(xué)習鄧小平理論和黨的基本知識，定期吸收進(jìn)步學(xué)生入團。

　�。�8） 青年志愿者協(xié)會(huì )、記者協(xié)會(huì )、海貝文學(xué)社、英語(yǔ)沙龍社等社團每周日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的生活，陶冶了學(xué)生的情趣。

　　其他活動(dòng)也繽彩紛呈：

　�。�1） 每期開(kāi)學(xué)的第一學(xué)月開(kāi)展“摒棄陋習，倡導文明，爭創(chuàng )綠色學(xué)�！钡幕顒�(dòng)，采用“主題班會(huì )”、“主題黑板報”、“專(zhuān)題電視節目”、“專(zhuān)題手抄報”等多種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行不良行為習慣危害性教育、社會(huì )公德教育、社會(huì )責任感教育、文明健康生活方式教育、環(huán)保教育，培養學(xué)生的公德意識，提高學(xué)生的自身修養。

　�。�2） 四月份開(kāi)展了法制教育系列活動(dòng)，聘請了省少管所干警作了法制教育報告，還請了四名少年犯作了現身說(shuō)法。由語(yǔ)文組配合開(kāi)展了“聽(tīng)法制教育報告有感”的征文比賽活動(dòng)，各班圍繞法制教育主題組織了主題鮮明、形式新穎、參與性和實(shí)效性強的班會(huì )課，出了一期法制教育黑板報，各班對此系列活動(dòng)寫(xiě)出了書(shū)面總結。教育處根據各班的組織情況進(jìn)行了嚴格的檢查和督促，最終評出了優(yōu)秀組織獎20個(gè)班。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，大大增強了學(xué)生的法律意識。

　�。�3） 四月份還舉行了廣播操比賽、高中部籃球賽，為下學(xué)期的市廣播操比賽奠定了基礎。

　�。�4） 五月份由學(xué)生會(huì )、辯論協(xié)會(huì )組織了學(xué)生辯論賽。

　�。�5） 六月份開(kāi)展了初中部誠信故事演講比賽暨“六一兒童節”慶典活動(dòng)，有四人參加了市級的誠信故事比賽并獲得了兩個(gè)一等獎的好成績(jì)。

　�。�6） 九月份開(kāi)展了一校園為題材的攝影、繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑比賽，選出了一大批優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，掛到教學(xué)樓的走廊上，成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。

　�。�7） 十月份，教育處、團委會(huì )組織學(xué)生干部參觀(guān)了平江革命老區的烈士紀念館，瞻仰了楊開(kāi)慧烈士墓，并舉行了一場(chǎng)革命傳統教育匯報會(huì )，讓學(xué)生了解了革命前輩為了民族的獨立和解放所作出的巨大犧牲才換來(lái)了今天的美好生活，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族使命感。

　�。�8） 十一月份舉行了以“愛(ài)校、環(huán)�！睘橹黝}的演講比賽，電視臺進(jìn)行了播放，既使學(xué)生感受了演講文化的熏陶，又受到愛(ài)校教育和環(huán)保教育。

　�。�9） 十二月份由學(xué)生會(huì )、團委會(huì )干部組織了“紀念年南京大屠殺”的簽名活動(dòng)，紛紛表示要“勿忘國恥，發(fā)奮圖強�！�12月底，組織了參加了長(cháng)沙市迎新春文藝晚會(huì )，并成功的舉辦了“雅禮之春”元旦文藝匯演。

　　以上活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間、表現自我的平臺，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng )造了一個(gè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內環(huán)境。

　　3、服務(wù)育人。班主任和公寓老師不僅肩負著(zhù)對學(xué)生進(jìn)行規范化管理，還要對學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理輔導;特別是公寓老師不僅僅是學(xué)生尊敬的師長(cháng)、親近的父母，更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。我們的每一位公寓老師不僅有健康的身體和良好的修養，還樹(shù)立了正確的服務(wù)意識，幫助同學(xué)們過(guò)好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習關(guān)，不僅是對學(xué)生服務(wù)好，更注意育人導向功能。

　　一方面，公寓管理老師以"愛(ài)"為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，使學(xué)生在愛(ài)心中生活，在愛(ài)意里成長(cháng)。

　　另一方面，公寓管理老師始終把育人擺在第一，努力培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

　　三、 構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )，拓展德育教育空間，多渠道育人。

　　1、 堅持家長(cháng)會(huì )制度，讓家長(cháng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。今年十月份，以年級為單位召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )，會(huì )前教育處提出具體要求，每位班主任精心準備，認真組織。這次家長(cháng)會(huì )既體現了雅禮教師的優(yōu)良素質(zhì)，又顯示了雅禮學(xué)生精神風(fēng)貌，還展示了雅禮的教育成果，最重要的是為家長(cháng)提供了一系列的學(xué)習資料，上了一堂生動(dòng)的家長(cháng)輔導課，幫助家長(cháng)樹(shù)立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。對于問(wèn)題學(xué)生，教育處采取請家長(cháng)來(lái)校共同配合教育的方法，使家校形成合力，轉化了大批問(wèn)題學(xué)生，收到了良好的教育效果。

　　2、 社會(huì )是學(xué)校教育的延伸和補充，我們讓學(xué)生走向社會(huì )，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。培養全校師生的意識。使心理健康教育中心真正地成為了學(xué)生愿意傾訴心結的地方。

　　3、通過(guò)海報、宣傳櫥窗、廣播站、電視臺、心理小報等各種形式進(jìn)行宣傳，注重心靈養護，維護心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。今年特別策劃的電視系列節目“對話(huà)――相約校董”、“走進(jìn)心理咨詢(xún)”、“心理健康知識系列講座”等在師生中產(chǎn)生了很大的反響，其中“對話(huà)――相約劉董”被湖南電視臺采訪(fǎng)報道。由學(xué)生自己制作的心理小報“心海拾貝”面向全校師生免費發(fā)放。

　　4、 每學(xué)期開(kāi)展心理健康教育周活動(dòng)，電視宣傳、班會(huì )展示、心理征文、黑板報比賽、心理講座等，形式多樣。特別是本期的心理健康教育知識講座很受學(xué)生歡迎，場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，產(chǎn)生了極好的效果。

　　5、 建立了心理網(wǎng)站，在學(xué)校網(wǎng)站上專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了心理中心網(wǎng)頁(yè)，介紹心理相關(guān)知識，開(kāi)辟網(wǎng)上測量、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上咨詢(xún)。

　　6、成立了學(xué)生心理協(xié)會(huì )，開(kāi)展同伴咨詢(xún)，在每班建立聯(lián)絡(luò )員制度，對個(gè)別有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期跟蹤輔導教育，效果明顯，受到學(xué)生及家長(cháng)的好評。

　　四、全校師生齊心協(xié)力，各項工作全面開(kāi)花，碩果喜人。

　　今年的德育教育工作取得了驕人的成績(jì)，所有工作都按年初計劃有序進(jìn)行，各項管理規范，活動(dòng)成果顯著(zhù)。全年未出現重大違紀和安全事故，被評為長(cháng)沙市平安學(xué)校。上學(xué)期，組織學(xué)生參加“保護母親河——湘江”的征文比賽，有三十多名學(xué)生獲獎，我們學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。下學(xué)期，順利通過(guò)了市“綠色學(xué)�！彬炇蘸褪〖墶皥@林式單位”驗收。今年參加的各項重大比賽都取得了優(yōu)異的成績(jì)。在全市廣播操比賽上，標準整齊的動(dòng)作、壯觀(guān)的場(chǎng)面深深震撼了所有的評委和觀(guān)眾，獲得了一等獎的好成績(jì)。參加全市民辦學(xué)校迎新春文藝會(huì )演，以其優(yōu)美的旋律、甜美的歌聲榮獲全市一等獎。

　　我校德育工作雖然取得了一定的成績(jì)，但與新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠。今后，我們將進(jìn)一步加強德育隊伍建設，構建學(xué)生思想道德建設新平臺，為德育工作創(chuàng )新開(kāi)辟出一條新的途徑。

　　2018初中學(xué)校德育個(gè)人工作總結二

　　本學(xué)期我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強校、品牌立�！钡霓k學(xué)理念和堅持“構建人人講團結的和諧校園 ，創(chuàng )設人人會(huì )學(xué)習的儒雅校園，建設人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園 ，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺階�，F簡(jiǎn)要總結如下：

　　（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識

　　教育是培養人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng )設"全員育人"的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開(kāi)展，開(kāi)展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng)，定期開(kāi)展學(xué)校德育工作調研。

　　本學(xué)期繼續實(shí)行德育處———年級組———班主任三級常規管理的制度，在原有的年級組長(cháng)、班主任考核條例的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際情況，出臺實(shí)施了新的《年級組長(cháng)、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調動(dòng)了德育隊伍的積極性;堅持每周一次的班主任例會(huì )制度，將布置工作與理論學(xué)習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學(xué)習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱(chēng)的依據，同時(shí)記錄其成長(cháng)的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步;加強對新班主任的培訓，開(kāi)展“老青幫帶”活動(dòng);重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流，組織班主任外出參觀(guān)、學(xué)習。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力，形成工作合力。

　　1。發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，德育處具體抓，實(shí)行德育處———年級組———班主任三級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

　　2。加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周一下午組織教職員工學(xué)習時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

　　3。加強班主任工作的管理和指導。學(xué)校通過(guò)了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì )，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，建設了一套較為科學(xué)、規范的德育工作制度。

　　（二）注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生

　　1。以活動(dòng)為載體，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴格執行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統一著(zhù)校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話(huà)，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強愛(ài)國愛(ài)校的莊重感和實(shí)現人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛(ài)國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。

　　2。大力開(kāi)展安全教育。結合安全教育月，學(xué)校大力加強了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛(ài)生命”為主題的主題班會(huì )和知識競賽。

　　3。充分利用各種重要、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義、民族精神、傳統文化等教育活動(dòng)。先后開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”、“紅色之旅”、“迎奧運，做陽(yáng)光少年”、“點(diǎn)擊心靈，愛(ài)心奉獻”、“起航”、“情系災區”等主題教育活動(dòng)。

　　4。積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。 5。積極開(kāi)展陽(yáng)光健體活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )健體，增強健康意識，打造人人會(huì )健體的陽(yáng)光校園。

　　（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實(shí)效

　　1、狠抓養成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“啟航”思想行為規范教育，結合《中學(xué)生日常行為規范》和《新塍中學(xué)一日常規》，開(kāi)展（①監督②自查③自律④自愛(ài)）教育，狠抓 “建設文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展了禮儀格言和未成年人思想道德建設箴言征集活動(dòng)。

　　2、狠抓常規管理。繼續推行教師護導值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。

　　3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。

　　4、規范升旗儀式。開(kāi)學(xué)第一天及重大節假日由校長(cháng)親自組織升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話(huà)，平時(shí)由各班輪流進(jìn)行，講話(huà)稿由德育處審閱并收集存檔，既增強了學(xué)生的主人翁意識，又使學(xué)生自己教育了自己。

　　5、組織學(xué)生向災區獻愛(ài)心活動(dòng)。全校師生捐款金額達33378。6元，體現了全校師生的一片真情。

　　（四）以法制教育為突破口，加強對學(xué)生的行為規范教育

　　開(kāi)學(xué)初，德育處制定了法制教育計劃，以《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《交通法規》為主要內容，開(kāi)展了形式多樣的法制教育活動(dòng)。

　　1、期初，我們邀請后塍交管所的同志為學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的《交通法規》教育活動(dòng)，使學(xué)生了解了基本的交通安全知識，提高了學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規的意識。

　　2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢，在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行法律知識滲透教育，并多次開(kāi)展法律知識教育講座，而且帶領(lǐng)部分班級學(xué)生到港區交警大隊參觀(guān)交通事故圖片展，使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規則而造成的悲劇，增強了學(xué)生的法制意識。

　　3、學(xué)校組織成立了法制教育領(lǐng)導小組，由周桂清副校長(cháng)任組長(cháng)，德育處余建國、陶曉忠主任任副組長(cháng)，各年級組長(cháng)、政治教師和班主任組成的法制教育小組，平時(shí)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行調查摸底，節假日由法制領(lǐng)導小組成員組成糾察小隊，對本鎮的各種娛樂(lè )場(chǎng)所進(jìn)行巡查，發(fā)現本校學(xué)生，待回校后，利用，在全校學(xué)生中開(kāi)展了“法在我心中”知識競賽。

　　4、將法制教育與道德品質(zhì)教育結合起來(lái)。例如：強調學(xué)生自覺(jué)執行《治安管理處罰條例》中有關(guān)“不得損害國家的、社會(huì )的、集體的利益以及公民的合法權益與自由”等規定的同時(shí)，要求禮尚往來(lái)在愛(ài)護公物、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、維護社會(huì )秩序、遵守社會(huì )公德等方面拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，從而提高了學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，真真做到了以法律規范來(lái)約束和指導自己的行為。

　　（五）以心理教育為特色，健全學(xué)生的人格

　　在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統的德育教育活動(dòng)。我校先后開(kāi)展了《學(xué)科滲透心理教育研究》與《初中生學(xué)習心理輔導研究》等課題，現在正積極開(kāi)展“十一五”課題研究，結合我校心理健康教育的實(shí)際，取得了良好的效果。

　　1、成立了以教科室為主體，校長(cháng)領(lǐng)頭的課題研究隊伍，健全了課題研究網(wǎng)絡(luò )，使我校教師人人參與心理健康教育與研究活動(dòng)。

　　2、健全了學(xué)校心理咨詢(xún)制度，以輔導學(xué)生心理為紐帶來(lái)促進(jìn)研究工作，以研究成果來(lái)指導日常教育活動(dòng)。

　　3、強化了校本課程的開(kāi)發(fā)，在初一年級配備了心理教師，每周由老師上一節心理健康課，幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調節的有關(guān)知識和方法，引導學(xué)生培養積極向上、樂(lè )觀(guān)的個(gè)性。

　　4、成立了問(wèn)題學(xué)生幫教隊伍，并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進(jìn)行幫教小結，積極積累指導經(jīng)驗，撰寫(xiě)體會(huì )文章。 5、利用“心�！避浖�定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康問(wèn)卷調查分析，根據學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，分析原因，研究對策，主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)與“心育吧”輔導等方式來(lái)糾正學(xué)生存在的心理偏差，促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

　　（六）以主題活動(dòng)為主線(xiàn)，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們圍繞提高德育實(shí)效性，開(kāi)展了一系列德育實(shí)踐活動(dòng)，每次活動(dòng)都要求有計劃，有活動(dòng)方案，為了增強學(xué)生的主人翁意識，我們要求班主任在制定活動(dòng)計劃、方案之前，由學(xué)生自己討論擬定，班主任指導，從而逐步培養了學(xué)生的組織能力、創(chuàng )新能力，增強了學(xué)生的責任感。同時(shí)每次活動(dòng)還要求有總結，活動(dòng)后記，讓學(xué)生在總結討論中培養活動(dòng)的主動(dòng)性，提高受教育的自覺(jué)性。 月教育主題活動(dòng)：

　　2月份：文明守紀。 3月份：愛(ài)心奉獻。 4月份：陽(yáng)光健康。 5月份：紅色之旅。 6月份：勤學(xué)誠信。 7月份：安全快樂(lè )。

　　（七）三位一體，調動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢

　　1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本學(xué)期開(kāi)展了三次家長(cháng)學(xué)校教育交流活動(dòng)，取得了良好的效果。

　　2、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(cháng)。

　　（八）加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

　　堅持內涵發(fā)展，提升學(xué)校文化底蘊。切實(shí)加強學(xué)校文化建設，以抓學(xué)生禮儀禮貌教育為抓手，創(chuàng )設“儒雅”校園。繼續深化 “五名工程”，廣泛開(kāi)展各類(lèi)“十佳之星”評比，創(chuàng )新育人理念。把學(xué)校文化建設與學(xué)校特色發(fā)展有機結合起來(lái)，以學(xué)校文化建設帶動(dòng)學(xué)校特色建設，增強學(xué)校核心競爭力。通過(guò)“三風(fēng)”建設，學(xué)校板報、畫(huà)廊、黑板報以及校園廣播站，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。把學(xué)校文化建設與學(xué)校特色發(fā)展有機結合起來(lái)，以學(xué)校文化建設帶動(dòng)學(xué)校特色建設，取得了良好的效果。

　　1。精心布置宣傳陣地。加強對“新塍之聲”校園廣播、畫(huà)廊、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2。規范班室布置。各班教室的布置體現了班級特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　（九）德育工作彰顯成效

　　一學(xué)期來(lái)，在校黨支部、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在全體德育工作者和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習慣得到明顯好轉，在學(xué)校用餐的學(xué)生都能自覺(jué)排隊用餐，校容校貌整潔美觀(guān)，學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)普遍獲獎，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著(zhù)提高。

　　存在的問(wèn)題;

　　1。全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2。家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

　　3。學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。

　　充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。

　　今后工作設想：

　　1。進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

　　2。加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。

　　3。繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。

　　4。學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。