(三)一種定位——指路人，而不是帶路人
無(wú)論是帶學(xué)生，還是培養學(xué)生干部，輔導員要時(shí)刻記住自己的身份——指路人。在開(kāi)展工作的過(guò)程中要懂得適當放手讓學(xué)生自己去“摸索前進(jìn)”，不能抱著(zhù)一種他們不懂，會(huì )把事情搞砸的心態(tài)干預太多。在一項工作開(kāi)展之前先向負責的學(xué)生說(shuō)明要求，做法，為其指明方向，然后要給予信任，讓他自己去發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性。通過(guò)幾次的鍛煉，基本上學(xué)生自己就懂得如果要去“某個(gè)地方”就得走“某條路”，懂得“怎樣走”。否則，學(xué)生永遠要你帶著(zhù)他走，永遠無(wú)法辨識哪一條路才是正確的。這樣的工作方式無(wú)論是對輔導員本人還是對學(xué)生來(lái)說(shuō)都是“下下策”。
(四)一種理念——解放思想、與時(shí)俱進(jìn)
現在的學(xué)生絕大部分是90后，而90后的特點(diǎn)就是不愛(ài)遵守規矩，創(chuàng )新，多變，多元，有個(gè)性，沒(méi)有等級觀(guān)念。如果學(xué)生工作還停留在以往的條條框框中將無(wú)法很好的融入到學(xué)生中去。解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，要求身為老師的我們要主動(dòng)放下自己固有的思想，試著(zhù)去接受學(xué)生們的思想，站在他們的角度和立場(chǎng)上去看問(wèn)題、思考問(wèn)題。其實(shí)學(xué)生有很多的優(yōu)點(diǎn)，很多我們老師所不能及的地方。同時(shí)，評判標準要與時(shí)俱進(jìn)，再也不能用以前唯學(xué)習成績(jì)是從的評價(jià)標準來(lái)評價(jià)學(xué)生和衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否，因為這樣會(huì )導致許多有才能的學(xué)生被“誤判”，甚至被“打入死牢”。
(五)一種原則——松緊結合
護士的專(zhuān)業(yè)性較強，對動(dòng)手能力有較高的要求，對個(gè)人素質(zhì)、文化修養更是強調和重視。因此在日常行為規范、班規、考勤制度的制定和班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設等方面要嚴格要求，狠抓規范化。但在學(xué)生文體活動(dòng)中則要支持和鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng )造性，發(fā)揮個(gè)性，組織多姿多彩的課余活動(dòng)。這樣做既能讓學(xué)生的身心得到放松，又能促進(jìn)班級文化健康向上地發(fā)展，更為學(xué)生第二課堂和興趣愛(ài)好的培養提供廣闊的平臺，做到真正的“勞逸結合”。
(六)一支隊伍——學(xué)生干部隊伍
學(xué)生干部隊伍是老師的得力助手，要好好加以培養和鍛煉。主動(dòng)能干的學(xué)生干部能幫助老師分擔很多事務(wù)性的工作，讓老師能夠在繁雜瑣碎的事務(wù)性工作中抽身而出，有足夠的時(shí)間與精力去思考更高更遠的目標與活動(dòng)。由于我負責的工作是班級和黨支部，所以在兩個(gè)集體中各建立了一支班干隊伍、一支團支部團干隊伍、一支黨支部支委隊伍、一支宿舍舍長(cháng)隊伍。通過(guò)開(kāi)會(huì )，個(gè)別座談，參與活動(dòng)的方式跟進(jìn)他們對各自集體的管理，給予適當的權力和權利，抓大放小，規范每一個(gè)學(xué)生干部的工作習慣，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生干部真正成為老師的得力助手。
(七)一個(gè)目標——優(yōu)秀集體
一個(gè)集體必須有自己的目標，恰當的目標能使集體不斷強大，不僅是因為目標具有導向作用、凝聚人心的作用，更是因為我們可以依目標擬定計劃，依計劃內容分派成員的職責與權力范圍，定責任，限成效，使個(gè)人努力有標準，工作有規范。因此優(yōu)秀班級，優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀黨支部，優(yōu)秀宿舍是我為學(xué)生制定的目標。按照優(yōu)秀的標準要求自己，使優(yōu)秀成為一種習慣。至于如何實(shí)現目標，我并沒(méi)有規定
三、工作中存在的不足之處
在即將過(guò)去的一學(xué)期里，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導下，在全院師生的積極配合下，雖取得了一定的成績(jì)，但我時(shí)刻清醒地看到自身的不足之處：
1、理論學(xué)習有待進(jìn)一步加強。理論學(xué)習的深度、廣度和系統性明顯不夠，理論聯(lián)系實(shí)際的能力有待提高。
2、經(jīng)驗相對不足。在學(xué)生日常管理和學(xué)院日常事務(wù)處理等方面不時(shí)會(huì )暴露出自己作為一個(gè)初出茅廬的“黃毛丫頭”的沖動(dòng)與天真。雖已意識到自己在這方面的不足，也在努力改進(jìn)中，但在往后的日子里還是要時(shí)刻注意不能犯這一方面的錯誤。要更加耐心，更加理性。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，回顧這一學(xué)期的工作，在感受成績(jì)的同時(shí)，總結不足，迎頭奮進(jìn)，努力使自己的工作深得人心，讓工作有序化、高效化是我的目標;讓我院的良好形象在全校師生心中植根，是我的心愿!我將一如既往地精誠協(xié)作，探索創(chuàng )新，不懈努力，力爭使各項工作再創(chuàng )新高。