4、主動(dòng)思考學(xué)生工作中遇到的問(wèn)題，在理論學(xué)習和實(shí)踐工作中探索，做為一名新手，我勤學(xué)好問(wèn)，虛心向領(lǐng)導、同事們請教，主動(dòng)學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。
三、能：
1、通過(guò)多讀、多看、多寫(xiě)，加強了自已的語(yǔ)言表達能力，能很好地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。
2、組織能力強，能對學(xué)生進(jìn)行有效管理，處理好學(xué)生事務(wù)。如：在處理兩名留級生時(shí)，我對他們并不是完全否定，一棒子打死，而是給他們足夠多的機會(huì )并經(jīng)常性地與他們溝通、座談，抓住他們的薄弱環(huán)節，動(dòng)之以情，曉之以理，輔之于行政處分對他們進(jìn)行引導，讓他們改過(guò)自新，目前，兩名留級生學(xué)習積極主動(dòng)，重新步入到正軌。
3、洞察力強，能及時(shí)發(fā)現學(xué)生中存在的問(wèn)題，能全面分析問(wèn)題并使問(wèn)題得到圓滿(mǎn)解決，在開(kāi)學(xué)初處理幾名想退學(xué)的同學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有一下子就上報申請，而是及時(shí)調查了解，找出他們想退學(xué)的原因，其中一名是因為成績(jì)優(yōu)秀，對到我們學(xué)院感到失望，我及時(shí)與他們家人取得了聯(lián)系，并得知他舅在深圳經(jīng)營(yíng)模具廠(chǎng)，因此，我就從這方面和學(xué)生的就業(yè)入手，成功地說(shuō)服他不退學(xué)，繼續留校讀書(shū)。
4、創(chuàng )造力強，能生動(dòng)活潑地開(kāi)展學(xué)生工作。為了形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進(jìn)帶后進(jìn);在中秋節來(lái)臨之際，組織同學(xué)們開(kāi)展中秋晚會(huì )，通過(guò)活動(dòng)來(lái)增強班級凝聚力，增進(jìn)彼此的友誼，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時(shí)讓他們感受到了集體的溫暖。
四、績(jì)：
1、通過(guò)成立班級興趣小組、組織同學(xué)們聽(tīng)講座、懲罰相結合、讓他們多組織開(kāi)展并熱情參與活動(dòng)、與同學(xué)們一起學(xué)習等促使同學(xué)們對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，自覺(jué)養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，建立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
2、積極發(fā)現、挖掘、培養優(yōu)秀的學(xué)生，在班干部的人選上，通過(guò)學(xué)生主動(dòng)上臺競選演講，同學(xué)們民主投票確定，并把一些政治思想覺(jué)悟高、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、能力突出的優(yōu)秀學(xué)生推薦到院、系學(xué)生會(huì )鍛煉成長(cháng)，為院、系輸送了一批人才。
3、在學(xué)院、系里組織的活動(dòng)中，廣泛宣傳、積極參與、認真組織，在軍訓評比中，模具0511、0522班在作風(fēng)紀律評比中分列第四和第六，模具0512、0521班在會(huì )操評比中均獲得了第三名;在系歌詠比賽中，模具0521班勇奪第一，并代表系參加院歌詠比賽，也不負眾望，獲得了二等獎;在系十佳歌手賽中，共有我帶班級的五名選手獲得了十佳歌手稱(chēng)號;在新生籃球比賽中，模具0521班班隊獲得了第二名;在學(xué)理論、知團情，黨團知識競賽中，我組隊的代表隊獲得了第二名;在院運動(dòng)會(huì )中，我認真做好備戰工作，組織訓練好系方陣隊，在院運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上以良好的精神面貌展現了我系的風(fēng)采，使得我系獲得了院精神文明獎，自己也積極鍛煉，在院運動(dòng)會(huì )上獲得了100米第四名、跳遠第五名、4×100接力第六名的好成績(jì)，所帶班級的學(xué)生踴躍報名，積極訓練，為系獲得了很多積分爭得了榮譽(yù)。
總之，這半年來(lái)我做了大量細致有效的工作，取得了不錯的成績(jì)，得到了系領(lǐng)導的認可，但由于是新手，對業(yè)務(wù)不熟悉、不專(zhuān)業(yè)，再加上自身能力也有欠缺，因此在工作中也暴露出了一些問(wèn)題，如：對工作的深入、探討和總結不夠;理論和業(yè)務(wù)學(xué)習上沒(méi)有持之以恒;在某些工作上不講究方式、方法，有畏難情緒;缺少與其他老師經(jīng)常性的溝通交流等等，這些不足我將在以后的工作中注意并及時(shí)改正，同時(shí)我將繼續發(fā)揚成績(jì)，提高自身水平，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。