首先，能做行政管理班的學(xué)習委員，是件很幸運。榮幸的事情。大家既然選擇了我，我就應該對大家負責。這是我的工作宗旨。畢竟大家把這份信任給了我，我不能辜負他人的信任。

　　在這短短一個(gè)學(xué)期里，因為當了學(xué)習委員自己的肩上多了一份責任，上課不再是愛(ài)聽(tīng)就聽(tīng)，不聽(tīng)就不聽(tīng)，而是必須聽(tīng)，認真聽(tīng)，因為總不能同學(xué)問(wèn)自己?jiǎn)?wèn)題的時(shí)候啞口無(wú)言，當老師說(shuō)到重點(diǎn)的時(shí)候必須記下來(lái)。特別是考試的重點(diǎn)，以便以后通知同學(xué)。所以，做了學(xué)習委員，我的大學(xué)課堂不再渾渾噩噩，同時(shí)，也因如此，加強了我和同學(xué)們溝通，明白了大家對一些事的看法，而不是空口說(shuō)關(guān)心同學(xué)的學(xué)習，只有打開(kāi)別人的的心窗才知道同學(xué)們的真實(shí)想法，學(xué)習委員是一份通過(guò)自己的觀(guān)察、溝通把一些來(lái)自同學(xué)們的信息反饋給班長(cháng)，負責同學(xué)學(xué)習工作，而不是空掛其職。

　　我覺(jué)得自己好的是：有關(guān)于學(xué)習如上課帶的資料、作業(yè)，考試范圍能及時(shí)通知同學(xué)。缺點(diǎn)是沒(méi)有帶動(dòng)班里面的學(xué)習氛圍，當然說(shuō)到這個(gè)，我是最大罪的了，身為學(xué)習委員卻沒(méi)有把學(xué)習搞好，但我覺(jué)得問(wèn)題是多方面的(首先，我想明白我不是在推卸責任)理由：1、班里最嚴重是上課玩手機，包括班干在內許多同學(xué)都在玩手機;2、回到宿舍，就是在播歌、看電影、，沒(méi)有提供一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。3、學(xué)習委員沒(méi)有帶動(dòng)這個(gè)學(xué)習的積極性;4、這個(gè)學(xué)習大多是說(shuō)理論知識，班里有文理科生，同學(xué)未必對課堂感興趣，這個(gè)并不是說(shuō)，開(kāi)展專(zhuān)課介紹就可以解決，要不然都不會(huì )有文理之選。解決方法：1、班干部應該以身作則，課堂上不要玩手機，督促身邊的同學(xué);2、在宿舍應該規定一個(gè)學(xué)習時(shí)間，關(guān)掉音樂(lè )，電腦;班干、舍長(cháng)應帶頭看書(shū);3、學(xué)習委員的我，就多次提醒復習、做作業(yè)，講的次數多了，腦子就會(huì )條件反射要關(guān)注學(xué)習的了。

　　其實(shí)，我覺(jué)得我們班的孩子都好乖，每個(gè)人對學(xué)習都有不同的認識，只是有人肯帶領(lǐng)學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)都是有這個(gè)熱情的。我也相信每個(gè)人都不是不關(guān)心學(xué)習，只差一個(gè)帶頭人，那是學(xué)習委員，責無(wú)旁貸的我。我也很希望在自己的努力下來(lái)，大家不僅僅是要求不掛科那么簡(jiǎn)單而已。

　　或許，覺(jué)得我在推卸責任，但學(xué)習并不是有個(gè)人天天催就可以。成績(jì)上來(lái)的;而是，個(gè)人的積極+群體的競爭+那個(gè)人天天督促學(xué)習的。

　　我對班的建議，亦是對提高學(xué)習氛圍的方法，而且，我覺(jué)得我們班就像一個(gè)大家庭，很好、很溫暖。

　　20XX年X月